弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展具有的作用

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優(yōu)良的家風(fēng)形成,往往是通過(guò)創(chuàng)立者的建立,和幾代甚至數(shù)代人的不懈努力,踐行而形成的,通過(guò)父?jìng)髯?,子傳孫,子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍!下面給大家分享關(guān)于弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展具有的作用,歡迎閱讀!

弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展具有的作用

弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展具有的作用篇1

家風(fēng)——一個(gè)令人深受感悟的詞語(yǔ)成就了我,使我忍俊不禁覺(jué)得心中滿滿都懷著感激之情,在生活中,我熏陶著那獨(dú)一無(wú)二的好家風(fēng)伴我成長(zhǎng),讓我從一個(gè)”衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的小公主變成一個(gè)積極向上、謙虛、誠(chéng)實(shí)守信的好孩子,是哪些好家風(fēng)改變了我呢?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)……

俗話說(shuō)“父愛(ài)是船,母愛(ài)是帆。”父愛(ài)破著浪前行,母愛(ài)引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛,他們讓我在成長(zhǎng)的海洋中乘風(fēng)破浪,讓我不畏前險(xiǎn)?!闭\(chéng)實(shí)守信,誠(chéng)信待人”隨著時(shí)間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng),他就像春天柔和的雙手溫暖著我的`心田,讓我心中的花朵絢麗地綻放,讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大。

“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”這句話是我的家風(fēng)之一。深深的教導(dǎo):在生活中,我們不能有一點(diǎn)兒的害人的想法,也不能丟了那么一點(diǎn)兒的預(yù)防壞人的一種正確的心里”。而且,要尊敬長(zhǎng)輩、勤勞節(jié)省、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于組人、不驕不躁。記得那次我還小,去郊外游玩過(guò)程中,閑著無(wú)所事事的我,一邊用小手牽著媽媽的大手,一邊觀賞著唯美的畫(huà)面,突然,"呸"的一聲,一口痰調(diào)皮的從我的小嘴跳了出來(lái),隨即,又不聽(tīng)話地蹦到了地上,這時(shí)媽媽的順風(fēng)耳和千里眼察覺(jué)到我的動(dòng)靜,立馬張口就急的火著了似的“哎呀”!你什么能這樣破壞環(huán)境呢?你知道嗎?環(huán)衛(wèi)人士早出晚歸,不管什么節(jié)日都沒(méi)有假期,可幸苦了!你的不文明的行為會(huì)深深的刺痛他們的心!害人之心不可有呀,!聽(tīng)著媽媽的喋喋不休的教訓(xùn)中,我漸漸的把紅的像小蘋(píng)果的小臉低到了地上——那次后我明白了一個(gè)道理:生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無(wú)”了,所以即使這件小事有多么的小,也教導(dǎo)了我待人處事。最后,我想說(shuō)“好家風(fēng)養(yǎng)育著我,成就了我!”

家風(fēng),正像“播下了一種行為,收獲了一種習(xí)慣,播下了一種習(xí)慣,收獲了一種性格,播下了一種性格,收獲了一種命運(yùn)”這句話。是啊,家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習(xí)慣、性格、命運(yùn),最終成就了這么一個(gè)我,它還讓我有一技之長(zhǎng)立足之地,讓我的生活多彩多姿、無(wú)憂無(wú)慮、井井有條?,F(xiàn)在的我,就是你澆灌過(guò)的樹(shù),你又是一頂小傘幫我擋過(guò)那一陣陣風(fēng),一滴滴暴雨,謝謝你,你成就了我,你的恩情我一定用行動(dòng)涌泉相報(bào)!

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家庭是藍(lán)天,我是小鳥(niǎo),沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔;家庭是雨露,我是小草,沒(méi)有它我將無(wú)法生長(zhǎng);家庭是陽(yáng)光,我是樹(shù)苗,沒(méi)有它我將無(wú)法成長(zhǎng)。當(dāng)然,在家中,必須有嚴(yán)格的家風(fēng)才能使小鳥(niǎo)能夠飛得更高;小草更健壯;樹(shù)苗更能風(fēng)雨不侵。孩子在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類拔萃。

偉大的領(lǐng)導(dǎo)人周恩來(lái)家里有著很好的家風(fēng),周恩來(lái)的侄女周秉德女士說(shuō),“伯父要求我們要和全國(guó)老百姓一樣過(guò)簡(jiǎn)樸日子。我們都是在伯父的教導(dǎo)下,一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)來(lái)的。在我們周家兄妹中,我們就是普通老百姓,沒(méi)有人當(dāng)大官,沒(méi)有人經(jīng)商掙大錢(qián),沒(méi)有小車子、大宅子。擔(dān)任國(guó)務(wù)院總理時(shí),哪怕再忙,也要騰出時(shí)間照顧孩子,不請(qǐng)保姆,自己親身洗衣;在穿著上,孩子們的衣服和鞋襪大都是“接力”著穿,大的穿舊了,再讓小的穿。在吃飯時(shí),掉在桌上的米粒都要撿起來(lái)吃掉,一丁點(diǎn)也不浪費(fèi),吃到最后還要掰一塊饅頭把碗碟上的菜汁擦干凈?!边@樣的家風(fēng)造就了這樣的一家??梢钥闯黾绎L(fēng)對(duì)我們十分重要。

家風(fēng)伴我從懵懂無(wú)知坐向成熟,一步步在人生的階梯上踏上腳印,是它塑造我的無(wú)形力量―家庭的生活方式。在模糊的記憶中,爸爸媽媽從小就給我說(shuō)我們家要誠(chéng)實(shí)守信,和睦團(tuán)結(jié),上進(jìn)進(jìn)取。他們教我懂禮貌,尊老愛(ài)幼,誠(chéng)實(shí)守信,助人為樂(lè)等等。品質(zhì)方面嚴(yán)格把關(guān)。從小我就因?yàn)榉N種壞習(xí)慣受到爸爸媽媽的批評(píng),尤其是我們家里的嚴(yán)母,對(duì)我做人方面有著高規(guī)格的要求。媽媽有一次甚至因?yàn)槲艺f(shuō)話頻繁出現(xiàn)“然后”一詞而受到媽媽的批評(píng)和肉體上的教育。

我對(duì)我們家三條家風(fēng)規(guī)定在十幾年來(lái)有了自己的認(rèn)識(shí)。

誠(chéng)實(shí)就是不要說(shuō)謊。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我和小伙伴在家里玩耍。我們正在玩捉迷藏,我怕被發(fā)現(xiàn),以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到另一個(gè)房間。就在這時(shí),意外發(fā)生了。我把一個(gè)玻璃杯碰到了地上,玻璃杯一下就摔碎了。小伙伴聞聲趕來(lái),看見(jiàn)這一幕也驚呆了。正巧爸爸回來(lái)了,看見(jiàn)地下的玻璃杯碎片,問(wèn):“誰(shuí)干的?”我害怕收到爸爸的批評(píng),就腦袋靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)道,“我不知道,肯定不是我干的。”但是爸爸還是揭穿了我的謊言,并教育我“咱們家家訓(xùn)就是誠(chéng)實(shí)守信,你怎么能推卸責(zé)任呢?”

是啊,誠(chéng)實(shí)是為人之本,如果沒(méi)了這點(diǎn),那何為人?從那以后,我對(duì)誠(chéng)實(shí)的認(rèn)知是答應(yīng)別人的事情,要千方百計(jì)地去做好,這樣才不會(huì)失信于他人,才能得到別人的信任。做錯(cuò)了事情,要勇于承認(rèn),不要也讓別人傷了心,讓自己失去別人對(duì)自己的'信任。

著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò):“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng),一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī),沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材,使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無(wú)形的塑造。”從而也足見(jiàn)家風(fēng)的重要了。父母的一些舉動(dòng),總能影響我們。優(yōu)秀的品質(zhì),就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。這就是我家的家風(fēng),它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì),這樣的家風(fēng),值得傳揚(yáng)!

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家庭是社會(huì)的細(xì)胞,家庭文明狀況不僅是社會(huì)文明的縮影,而且可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣,營(yíng)造社會(huì)新風(fēng)尚。所以,良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事,好的家風(fēng)利家利民利國(guó),相反則害己害人害社會(huì)。

良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承,是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財(cái)富,古有仁智禮義信,今有勤孝謙和思,良好家風(fēng)因背景各異,也各有千秋:或仁愛(ài)寬厚,父慈子孝,兄弟和睦,鄰里友愛(ài);或克勤克儉,常懷一粥一飯來(lái)之不易之念,靠勤奮興家聚業(yè),講節(jié)約精打細(xì)算;或本分做人,不為富動(dòng),盡職敬事,誠(chéng)信待人。以上種種,在無(wú)形中影響著家人,讓子女終身受益,其價(jià)值取之不盡,用之不竭。

良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功,需要長(zhǎng)期的熏陶與積淀,應(yīng)該加強(qiáng)教育,反復(fù)訓(xùn)練,注重養(yǎng)成,成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識(shí)和行為。

一則要有意識(shí)的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是家財(cái)和地位,更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續(xù)下來(lái)、傳遞下去,是造福當(dāng)代、惠及后人的大事,接力棒在手,我自有責(zé)任,讓良好家風(fēng)薪火相傳,發(fā)揚(yáng)光大。

二則要在家庭中營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的氣氛。古人講,“非學(xué)無(wú)以明志,非學(xué)無(wú)以廣才”,知書(shū)才能明禮,學(xué)習(xí)就能升華。要讓家里多一分書(shū)香氣,茶余飯后,看看書(shū),讀讀報(bào),談天論事,讓家人從中得到更多的'教化和啟迪。當(dāng)然,家庭的學(xué)習(xí)不同于組織,不需要有計(jì)劃的開(kāi)展什么活動(dòng),但培養(yǎng)家人的讀書(shū)情趣,在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書(shū)海,總能給人心情恬淡的意境,使人有所收獲,有所感悟。

三則長(zhǎng)者要做好傳與帶。家長(zhǎng)是塑造孩子的無(wú)形力量,耳濡目染影響著孩子世界觀的形成,你的穿戴、舉止、觀點(diǎn)、接人待物等,無(wú)不對(duì)孩子有著潛移默化的影響,上行下效,近朱者赤,近墨者黑,這樣的道德應(yīng)當(dāng)人人都明白。

四則要?jiǎng)?chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境。居家里外,干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門(mén),有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化,懸掛著激勵(lì)感人的家訓(xùn)格言,如“積金積玉不如積書(shū)教子,寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠(yuǎn),吃虧是?!?、“家和萬(wàn)事興”等等,讓人置身其中,產(chǎn)生良好的心理狀態(tài),一種清新雅致的感受油然而生。

好家風(fēng)就是一所好學(xué)校,其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里,諄諄誘導(dǎo),親切教誨,熱情鼓勵(lì),嚴(yán)格要求,無(wú)不影響著家庭的每個(gè)成員,并且影響到鄰里和社會(huì)。讓大家都來(lái)關(guān)注家庭文明建設(shè),給社會(huì)留下一片和諧、一片溫馨。

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俗話說(shuō):國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī),家有家風(fēng)?!凹绎L(fēng)”到底是什么呢?這令我疑惑不解。不過(guò)在生活中,我找到了答案。

爸爸和媽媽時(shí)常教育我:要懂禮貌、講誠(chéng)信、節(jié)約資源、尊老愛(ài)幼等。這些教育在我的生活中起到了很大的作用。在我想沖奶奶發(fā)脾氣的時(shí)候,這種已經(jīng)在我心中扎根的思想教育壓制住了我;在我想違反約定的時(shí)候,同樣是它阻止了我;在我想浪費(fèi)水、紙的時(shí)候,當(dāng)然還是它攔住了我。

做人一定要寬容,這也是很優(yōu)秀的品質(zhì)。有一次,我一歲的妹妹的把我的書(shū)桌全弄亂了,還弄壞了我的好多文具,我非常生氣,正想沖著她大發(fā)雷霆,媽媽一見(jiàn)我臉色不對(duì),連忙拉住我坐下,對(duì)我說(shuō):“女兒,妹妹弄壞呢的東西是不對(duì)的,但是她才一歲,還不懂事,并且你們還是姐妹倆,應(yīng)該互相包容。有什么東西缺了,還可以再買(mǎi)呀,但是妹妹只有一個(gè)呀!”聽(tīng)了媽媽的這番話,我的怒火頓時(shí)消下去了,心中也不再煩妹妹了,而是決定,自己以后盡量多謙讓她,不再對(duì)她發(fā)脾氣了。

互幫互助也是一種美德。一天,家里很亂,我卻只顧自己寫(xiě)作業(yè),就像沒(méi)看見(jiàn)一樣,一點(diǎn)兒也不管。爸爸看見(jiàn)了,把家收拾干凈,然后批評(píng)我說(shuō):“你不能只管自己的事情,應(yīng)該多為別人想想呀!并且,這也是你的家,你也應(yīng)該負(fù)責(zé)這個(gè)家呀!將來(lái),你走進(jìn)了社會(huì),如果你不與人交流,不幫助別人,只辦自己的事,那么你就會(huì)非常孤獨(dú),也不會(huì)有朋友啊!”從那以后,我就開(kāi)始多幫助別人,不再只顧自己了,自然,我與別人的關(guān)系也就好了。

每天保持良好的心態(tài)也很重要。每天無(wú)論發(fā)生什么事,都要微笑著去解決,這樣就能“大事化小,小事化了”。對(duì)待人也是同樣,如果微笑著去對(duì)他,他會(huì)有一個(gè)好心情去完成一天的工作,自己也是。這對(duì)于我終身受益。那天,我與同學(xué)發(fā)生了矛盾,這時(shí),我想起爸爸媽媽的教誨,于是先把自己的心情調(diào)整好,然后微笑著去和解,當(dāng)時(shí)我們就又和好了。如果當(dāng)時(shí)我不克制自己的情緒,我可能就要失去這個(gè)朋友了。

這就是我們家的好家風(fēng)、好家教,讓我在生活中學(xué)會(huì)做人應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì),令我終身受益?,F(xiàn)在我明白家風(fēng)是什么了,就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、做事的風(fēng)格與風(fēng)尚!

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是學(xué),是顏氏伏案桌臺(tái),執(zhí)筆揮下的“無(wú)過(guò)讀書(shū)也”。

是靜,是孔明挑起夜?fàn)T,揮墨寫(xiě)下的“淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)”。

是天下,是錢(qián)氏心系國(guó)土,挽袖作出的“立在天下必謀之”。

念《顏氏家訓(xùn)》“伎之易習(xí)可貴者,無(wú)過(guò)讀書(shū)也”,憶交大校長(zhǎng)唐文治曾言“人才者,國(guó)家之命根也,學(xué)堂者,又人才之命根也”。有感于那顏氏伏案于那桌臺(tái)前,執(zhí)筆寫(xiě)下對(duì)子嗣的勸勉,對(duì)讀書(shū)的重視,那字字珠璣是對(duì)兒女子孫習(xí)得那書(shū)中自有顏如玉真諦的希冀。《詩(shī)經(jīng)》有言“有風(fēng)自南,翼彼新苗”。筆者在這悠悠歷史長(zhǎng)河中回望,想那顏氏定在那研磨之時(shí),心中念得便是子孫心有鴻鵠之志,借那浩瀚南風(fēng),如那鯤鵬一般自由展翅,翱翔于九天萬(wàn)物之上。

聽(tīng)那諸葛孔明于歷史長(zhǎng)河中的悠悠回聲“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。想那春秋年間于那紛綸世間獨(dú)尋一片安寧的“臥龍居”,想那深山草廬深處的“臥龍先生”。我不想去繁述孔明大人的一生,也曾暢快過(guò),也曾頓挫過(guò),也曾春風(fēng)得意,也曾馬失前蹄……于筆者看來(lái)三顧茅廬出師后的臥龍先生不再是臥龍先生,于那沙場(chǎng)上軍帳前的那是“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”的諸葛神算,那是“運(yùn)籌帷幄,一招制敵”的孔明大人,而臥龍先生只存在于那草廬中,那深山里……諸葛亮明白,臥龍居尤在,可人已不再。五十四歲的諸葛對(duì)自己八歲的孩童寫(xiě)下那淡泊之詞,是諸葛對(duì)自己一生的總結(jié),是對(duì)諸葛瞻往后余生的勸慰,要他明白那遠(yuǎn)大志向的實(shí)現(xiàn)要懂得平靜祥和,沉迷滯遲不能勵(lì)精求進(jìn),褊狹躁進(jìn)不能冶煉性情,要他明白君子淡泊的操守和氣節(jié)。

誦《錢(qián)氏家訓(xùn)》“利在一身勿謀之,利在天下必謀之”。憶青年馬克思曾言“我們終不會(huì)求取一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂(lè),我們的幸福屬于千萬(wàn)人,不會(huì)顯赫一時(shí),但會(huì)永遠(yuǎn)存在”。想那吳越國(guó)王錢(qián)镠挑燈秉燭,于那宮中夜燈下心系天下蒼生憶著那被他深深愛(ài)著的國(guó)家,筆筆寫(xiě)下的都是對(duì)子女的告誡,莫要貪圖那一己私利,要有那胸懷天下的氣概,那利濟(jì)蒼生的責(zé)任,對(duì)國(guó)家天下飽含強(qiáng)烈擔(dān)當(dāng)意識(shí)與濟(jì)世情懷。

何為家風(fēng)?是那顏氏對(duì)兒女學(xué)識(shí)的希冀。

何為家風(fēng)?是那孔明對(duì)子孫品行的規(guī)勸。

何為家風(fēng)?是那錢(qián)镠對(duì)兒女胸懷的告誡。

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