讀書(shū)心得《老人與海》

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心得是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字,好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大。優(yōu)秀的讀書(shū)心得《老人與?!窇?yīng)該是怎樣的?快來(lái)學(xué)習(xí)讀書(shū)心得《老人與海》的撰寫(xiě)技巧,跟著小編一起來(lái)參考!

讀書(shū)心得《老人與?!菲?

故事真的非常的簡(jiǎn)單。一個(gè)八十四天都沒(méi)有捕獲到一條魚(yú)的可憐的老漁夫,在大海中經(jīng)歷了三天的奮勇拼搏,忍受了三天的孤獨(dú)痛苦后,仍然只是帶回來(lái)一條大馬哈魚(yú)的骨頭。

海明威用自己獨(dú)特的語(yǔ)言塑造了一個(gè)沒(méi)有成功的老人,同時(shí)塑造了一個(gè)在生活的壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的不屈形象。

在書(shū)中,老人其實(shí)是人類的化身。海則是象征被人類征服的一切。在這個(gè)故事中詮釋了人活著應(yīng)有的品格,和人活著是為了什么。那就是:成功并不是一條大馬哈魚(yú)可以證明的。人應(yīng)該是樂(lè)觀的,不屈服的對(duì)待一切;人應(yīng)該是有耐性的,一切的諸如貧窮、饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)過(guò)去,面對(duì)困難永不言敗;做到了這些,我們的人生就是成功的。人生的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!

這部榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)的小說(shuō),通過(guò)這個(gè)孤獨(dú)又堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫告訴了我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)人生的各種困境,告訴了我們生命有多強(qiáng)大,告訴了我們心該有多寬。

看了這本書(shū),我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:做人不應(yīng)該被任何困難所屈服,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。成功與否不是我們唯一的追求,而一棵永不言敗的心才是更加可貴的品質(zhì)。

讀書(shū)心得《老人與海》篇2

酒令人遠(yuǎn),琴令人寂,茶令人爽,竹令人淡,海令人勇。酒、琴、茶、竹都是引起人感覺(jué)的事物。幽蘭的顏色既給人神秘的色彩,安全的感覺(jué);也令人好奇、害怕。

對(duì)于神秘海洋的向往,一點(diǎn)兒也不亞于對(duì)珠寶的追求。它本身就是巨大的藏寶盆,巨大財(cái)富的背后往往藏著未知的風(fēng)險(xiǎn),無(wú)法預(yù)測(cè)在海上會(huì)發(fā)生什么,這更增添海洋自身神秘的色彩。若要一個(gè)人出海探險(xiǎn),很多人是無(wú)法做到的,總要有人陪伴才敢吧!這也反映出人性的一面懦弱,但一旦觸發(fā)他的恐懼,發(fā)生什么事是無(wú)法想象的。人有害怕的東西,這并不意味著他就是無(wú)能的。人也是一種很神奇地生物,也許大海里的霸主是各種鯊魚(yú)或其它海洋生物,人卻都可以戰(zhàn)勝這些可怕的動(dòng)物,并處于食物鏈的頂端。形成這一現(xiàn)象的源頭是人的潛力,潛力就像無(wú)限彈簧,每每都能沖破瓶頸,誰(shuí)又知道某人的極限是什么。它有一種特別神奇的啟動(dòng)方式,關(guān)鍵時(shí)刻逼一逼它,便能發(fā)生神奇地事!當(dāng)然由于個(gè)人體質(zhì)不同,極限也有所不同。有人被后面的老虎追,被前面的高墻阻,產(chǎn)生恐懼與求生欲,大腦就像綁緊的弦,然后爆發(fā)出潛能,嗖地爬上了從未爬上過(guò)的高墻。

同一件事給不同的人做,效果也不同。故事中的老人,遇見(jiàn)Dentuso這種兇猛的灰鯖鯊,雖然他只是個(gè)老人,卻鼓足了勇氣,努力保持頭腦清醒,有堅(jiān)定的決心,抱著九死一生的決心,與它展開(kāi)斗智斗勇的拼搏。打敗Dentuso后,他卻覺(jué)得過(guò)意不去,一個(gè)人在孤獨(dú)的時(shí)候,容易想多,一直糾結(jié)這件事。也許,人本身就是很矛盾的生物,既然殺死了Dentuso,卻又自責(zé)自己殺害了一條生命。隨后而來(lái)的是優(yōu)雅、豪俠的雜色斑駁鏟鼻鯊,使老人不得不把精力放在Calano上,全神貫注地對(duì)付它倆。一波未平一波又起的突發(fā)狀況,使得老頭心驚動(dòng)魄,這一次他不敢有任何怠慢,與死神抗擊,拳頭攥得緊緊的,一看到鯊魚(yú),就抓起工具奮身而起,一點(diǎn)兒也看不出這是一位老人。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的戰(zhàn)斗,戰(zhàn)爭(zhēng)最終以老人勝利而結(jié)束,但老人也不好受,他覺(jué)得簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣,同時(shí)嘴里有一股銅腥氣,手因?yàn)槭箘乓焉煺共婚_(kāi),并帶有血色,把手泡在海里,一陣陣的痛意席卷而來(lái)。

天已經(jīng)拉下了帷幕,天邊的紅光也終于舍棄了他,看不到紅光,也看不見(jiàn)燈火,有的只是風(fēng),只是扯得緊緊的帆。老人覺(jué)得麻木,靠在船艄上的背脊告訴他,疼是生的證明。

我們看到無(wú)論是面對(duì)Dentuso或是Calano,老人決不放棄為了生存的決斗,就像勇士一樣英勇無(wú)畏。如果當(dāng)初放棄了,他不會(huì)出現(xiàn)在這里。我不禁要問(wèn)道:這種精神是從哪來(lái)的?在《少年派的奇幻漂流》中,主人公Pi與老人很相似,也有這種精神。少年恐懼老虎,老虎是一種大型貓科動(dòng)物,野性十足,遠(yuǎn)看都心驚,更何況相伴身邊。也正因?yàn)楹ε?,所以他只有時(shí)刻醒著,才能不被傷害,老虎也神奇地成為他傾訴的朋友.

人是世界上最怕寂寞的生物群,即使再大的困難,也沒(méi)有孤單寂寞的殺傷力強(qiáng)。沒(méi)有人或物陪伴,那簡(jiǎn)直比世界大爆炸還恐怖。人是偉大的,高傲起來(lái)目中無(wú)人;人也是卑微的,弱小的心靈一觸即碎??傄星楦械募耐小⒁揽?,從古至今未曾改變過(guò)。

《老人與?!芬杂職庳灤┤模钟写罅康膬?nèi)心獨(dú)白。它揭露出人性,人身體內(nèi)的無(wú)限彈簧,描寫(xiě)人的靈魂的尊嚴(yán)。是一部非常值得閱讀和尊敬的奇書(shū)!

水令人空,雪令人曠,劍令人悲,海令人勇,只有智者才能明白、領(lǐng)悟。這也許就是人與人相比,有些人是不敢比,而有些人是比不起的緣故吧!

讀書(shū)心得《老人與?!菲?

今天,我讀了一本書(shū),書(shū)的名字叫做《老人與海》。

《老人與?!肥呛C魍砟曜罱艹龅囊徊孔髌?。故事很簡(jiǎn)單:一位名叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下,在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條巨大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量,圣地亞哥終于殺死了那條大馬林魚(yú)。可在他返航的途中,卻遭受了鯊魚(yú)的襲擊,當(dāng)他回到港口時(shí),那條大馬林魚(yú)只剩下了魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條光禿禿的脊背。

然而,就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。老人失敗了,但那只是力氣和身體上的失敗,他的信心和希望始終未曾破滅?!叭瞬皇菫槭《?。一個(gè)人可以被毀滅,但是不能被打敗”,這就是我們所頌揚(yáng)的“硬漢精神”。

以后,我要學(xué)習(xí)老人的可貴精神,如果遇到了困難,就要向老人一樣,去努力、去堅(jiān)持的把困難解決掉。這樣,世界上就沒(méi)有任何困難來(lái)當(dāng)阻擋你前進(jìn)的步伐了。

讀書(shū)心得《老人與?!菲?

《老人與海》的故事雖然短小簡(jiǎn)單,但異常精彩,作者海明威就憑借這篇小說(shuō)獲得了1954年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。隨著主人公圣地亞哥故事的展開(kāi),我的思緒也隨之飛越到那波濤洶涌的大海上。老人在海上連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú),終于在第85天清晨獨(dú)自釣上了一條比船還大的魚(yú),老人以一人之力,與這條大魚(yú)周旋、搏斗了兩天終于叉中了它,但受傷大魚(yú)在海上留下的血腥,引來(lái)了無(wú)數(shù)鯊魚(yú)的爭(zhēng)搶。老人又奮力與兇殘的鯊魚(yú)群搏斗,但回到海港時(shí),大魚(yú)只剩下一副巨大的骨架,老人也筋疲力盡,但小男孩認(rèn)為老人沒(méi)有被打敗。我深深地被老人的“勇氣”給打動(dòng),“一個(gè)人可以被毀滅,卻不能被打敗”!

前英國(guó)著名首相丘吉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“勇氣是人類最重要的一種特質(zhì),倘若有了勇氣,人類其他的特質(zhì)自然也就具備了”。圣地亞哥老人,正是因?yàn)樗麚碛兄@種堅(jiān)持不懈的勇氣,遇到困難不退縮,遇到挫折不放棄,最終安全上岸,挽救了自己,維護(hù)了尊嚴(yán),也鼓舞了周圍的人。試想,如果老人在海上一連幾天沒(méi)捕到魚(yú),就打道回府;如果老人看到比自己船還大的魚(yú),就畏難放棄;如果老人碰到可怕的一群鯊魚(yú),就落花而逃。那么老人收獲的肯定會(huì)是周遭的嘲笑和怯懦的指責(zé)。

古往今來(lái),“勇氣”的故事不勝枚舉。“愚公移山”的故事大家耳熟能詳,愚公明知移山絕非易事,也非一朝一夕就可完成,但他“知其不可為而為之”“子子孫孫無(wú)窮盡也”,憑借堅(jiān)定執(zhí)著的勇氣,仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)劈山開(kāi)路。終于感化天帝,命山神搬走這幾座大山。還有“西楚霸王項(xiàng)羽,破釜沉舟,背水一戰(zhàn)”“紅軍長(zhǎng)征,過(guò)草地翻雪山,行程兩萬(wàn)五千里”等等,不都是對(duì)“勇氣”最好的注釋嗎!

在今天這個(gè)偉大的新時(shí)代,“全面建成小康社會(huì)”“全面深化改革”“強(qiáng)軍建設(shè)”等更是為我們生動(dòng)地展現(xiàn)了新時(shí)代的“勇氣”,這些我們小孩子都能經(jīng)常在電視、報(bào)紙上看到、聽(tīng)到的國(guó)家重大舉措,如果沒(méi)有超乎常規(guī)的勇氣和堅(jiān)定執(zhí)著的信念,是絕不可能敲鑼打鼓、輕輕松松就取得重大成就的!

聯(lián)想到自己,在遇到困難時(shí),有時(shí)會(huì)勇氣不足、缺乏信心。記得上學(xué)期,在我最怕的50·8體育考試時(shí),第一次跑我只得了1分46秒的成績(jī),離優(yōu)秀還差5秒。面對(duì)第二次機(jī)會(huì),我非常緊張,手心微微出汗,不由自主地抓了抓頭皮,生怕自己又跑不好。這時(shí)老師及時(shí)給我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光,我暗暗捏了捏拳頭,鼓足勇氣,拼了!到最后一個(gè)50米時(shí),兩腿像掛了鉛,氣血上涌,實(shí)在跑不動(dòng)了,但我沒(méi)有放棄,咬牙堅(jiān)持,最終比第一次成績(jī)快了4秒。雖然距離優(yōu)秀還差1秒,但勇氣給了我強(qiáng)大的力量,戰(zhàn)勝了自己,我沒(méi)有失敗!

在人生的大海上,風(fēng)雨常在,充滿挑戰(zhàn),沒(méi)有退縮之路。只要堅(jiān)信“人不是為失敗而生的”,勇者無(wú)懼,勇往直前,終將到達(dá)成功的彼岸!

讀書(shū)心得《老人與?!菲?

當(dāng)今的太平社會(huì)、安定生活,使我們?cè)絹?lái)越喪失抗?fàn)幍哪芰?。我們沒(méi)有憂患意識(shí),沒(méi)有拼搏精神,因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)嶄新的時(shí)代里,一個(gè)和諧的社會(huì)中,現(xiàn)實(shí)的安穩(wěn)不需要我們?nèi)プ魅魏蔚目範(fàn)?,因此太多的人在人性特有的弱點(diǎn)里拘囿于規(guī)則而茍安于現(xiàn)狀。

我們的個(gè)性和銳氣已經(jīng)在漸漸地被磨平,遇到點(diǎn)困難或挫折就退縮,就放棄,失敗了一次就沉淪,就頹喪,我們不敢也不想去向命運(yùn)挑戰(zhàn)。讀了《老人與?!芬院螅L醽喐缒遣磺撵`魂震撼了我,讓我看到了人類永不言敗精神的永恒。我們要喚起這種寧可被毀滅,也不能被打敗的頑強(qiáng),因?yàn)槲覀兊臅r(shí)代需要這樣的勇者,我們的人生也需要這樣的精神。

文章最后一句“老頭兒又夢(mèng)見(jiàn)了獅子”,正說(shuō)明了老人那種“戰(zhàn)不敗”的精神,獅子是勝利者的象征,它代表著力量和強(qiáng)大,老人倒下的是疲憊的身軀,升起的卻是勝利的靈魂。作品倡導(dǎo)的是一種積極向上的樂(lè)觀主義進(jìn)步思想,要告訴讀者的是信念、毅力以及人生的意義。人生的道路是艱難、充滿坎坷的,不向困難和厄運(yùn)屈服,需要的是勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不撥的搏斗。

一次的失敗并不等于一生的失敗,一位哲人說(shuō)過(guò):“只要太陽(yáng)還從東方升起,就永遠(yuǎn)不要放棄希望?!倍嗝瓷羁潭帜腿藢の兜恼芾?,多么堅(jiān)定而又鼓舞人心的信念,多么警醒而又受益終生的格言!

讀書(shū)心得《老人與?!菲?

《老人與?!肥呛C魍?951年在古巴寫(xiě)的一篇中篇小說(shuō)是海明威最著名的作品之一。

整個(gè)故事敘述的就是關(guān)于一個(gè)遭遇命運(yùn)捉弄的古巴老漁民—圣地亞哥的故事,故事中還有關(guān)愛(ài)他的一個(gè)男孩,老漁民年輕過(guò),愛(ài)過(guò)、出眾過(guò)、幸運(yùn)過(guò),歲月帶走了主人公飽滿健碩的肌膚,卻無(wú)法帶走他英武的體格,帶不走他內(nèi)心的高貴,更帶不走他的勇猛頑強(qiáng)。鎮(zhèn)上小男孩對(duì)他的深情和關(guān)愛(ài),這人間寶貴的真情是老漁夫挑戰(zhàn)生命極限生存下來(lái)的精神支柱。

交上背運(yùn)的老漁民在近海一直無(wú)法捕到魚(yú),于是他根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和判斷,決定勇敢地獨(dú)自一人去更遠(yuǎn)的海域捕魚(yú)。歷經(jīng)了常人無(wú)法容忍的千難萬(wàn)險(xiǎn),老漁民不斷地挑戰(zhàn)自己身心的極限,終于捕獲了一條巨大的“登多索鯊”—他有生以來(lái)見(jiàn)過(guò)最大的一條。

他這么喜愛(ài)這條魚(yú),覺(jué)得他們之間有那么多的相像。“它是靠吃活魚(yú)維持生命。它不是食腐動(dòng)物,也不像有些鯊魚(yú)那樣,只知道游來(lái)游去滿足食欲。它是美麗而崇高的,見(jiàn)什么都不怕。”這些話勾勒出老漁夫所欣賞的為人準(zhǔn)則:光明、磊落、英勇和高貴。

正如老漁民所想的:每樣?xùn)|西都?xì)⑺绖e的東西,不過(guò)方式不同罷了。捕魚(yú)養(yǎng)活了老漁民,同樣也快把他害死了?,F(xiàn)在,我們?nèi)祟惔罅康亻_(kāi)發(fā)自然資源,假若我們不帶著對(duì)自然的愛(ài)任意開(kāi)采,結(jié)果會(huì)不會(huì)也害死我們?nèi)祟愖约耗兀?/p>

老漁民的所作所為不正代表了人類在自然界的行為嗎?他所思所想也不正是我們?nèi)祟惥窠?jīng)常所至的嗎?

雖然,最后人們能看到的只是那登多索鯊魚(yú)的大尾巴直豎在小船船梢的后邊,魚(yú)赤露的脊骨像一條白線,還有帶著突出的長(zhǎng)嘴的黑糊糊的腦袋,而在這頭尾之間卻一無(wú)所有。但是,人們?nèi)阅苋绱苏媲械馗惺艿竭@條魚(yú)的&39;偉岸和捕魚(yú)者的力量,令明者震撼!

“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”老人最后說(shuō)的這句話富含哲理。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀,但我不能被征服”。這些不能被打敗的是勇氣,這些不能被征服的是高貴。更令人深省的是:那男孩使得老人活得下來(lái)!“愛(ài)”是人類生存下去動(dòng)力!

自從我讀《老人與海》。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。

讀書(shū)心得《老人與?!菲?

這個(gè)假期,我讀了一本書(shū)叫《老人與?!愤@本書(shū)主要講述了一位老人常年獨(dú)自在海上打魚(yú)。有一次他掉到了一條大魚(yú),但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗,鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。

在生活中,我們遇到了困難,也許會(huì)迎難而上;但也會(huì)畏難止步。比如說(shuō)張海迪阿姨,她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢,但是她并沒(méi)有向挫折屈服,而是以積極、樂(lè)觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。她每天把詞語(yǔ)貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過(guò)張海迪阿姨的不懈努力,她終于戰(zhàn)勝了挫折,而且還獲得了榮譽(yù),為祖國(guó)做出了自己的貢獻(xiàn)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“偉大的胸懷,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運(yùn),用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸。”是?。‘?dāng)我們遇到厄運(yùn)和不幸時(shí),與其埋怨命運(yùn)的不公,還不如鼓起勇氣,振作精神,以剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

老人不也是這樣的嗎?老人沒(méi)有被任何困難壓倒,他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。老人也說(shuō)過(guò)醫(yī)生令我最難忘的話:“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他?!碑?dāng)你遇到困難時(shí),你一定不要被挫折壓倒?。∫粋€(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗,但我們?nèi)绻軌驈氖≈蝎@取有益的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)成功的曙光,把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路。那才是從失敗中獲取的最大的收獲。

讀書(shū)心得《老人與?!菲?

最近我閱讀了美國(guó)著名作家海明威的作品《老人與海》。這本書(shū)講述了年近古稀的老人圣地亞哥出海捕魚(yú),捕到大馬林魚(yú),但血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)群,為了保住自己的勝利果實(shí),他與鯊魚(yú)奮戰(zhàn)了一天一夜,但最終兇惡的鯊魚(yú)還是把大馬林魚(yú)“打掃”得干干凈凈,可倔強(qiáng)的老人還是把剩下的魚(yú)骨帶回了家。

讀完這本書(shū),我被老人的品質(zhì)深深地感動(dòng)了。老人已經(jīng)七十多歲了,但仍然出海捕魚(yú),他是個(gè)不向困難低頭的人。他受到鯊魚(yú)的攻擊,雖然明知道有被鯊魚(yú)吃掉的危險(xiǎn),但他絲毫沒(méi)有退縮,與鯊魚(yú)奮戰(zhàn)了整整一天一夜,是個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。雖然大馬林魚(yú)最終只剩下了魚(yú)骨,倔強(qiáng)的老人還是把它帶回了家,那是他勝利的象征,說(shuō)明了他不可被戰(zhàn)勝的性格。

這本書(shū)不禁讓我想起我學(xué)習(xí)國(guó)際象棋的過(guò)程。我已經(jīng)學(xué)習(xí)了六年的國(guó)際象棋了,一開(kāi)始的學(xué)習(xí)十分順利,可后面就會(huì)遇到許多問(wèn)題,有時(shí)比賽成績(jī)不理想,無(wú)法升級(jí);有時(shí)感到自己許久都沒(méi)有進(jìn)步,但我從沒(méi)想過(guò)放棄?!独先伺c?!愤@本書(shū)更讓我懂得擁有堅(jiān)強(qiáng)、不可被戰(zhàn)勝的品格是多么重要。

在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)遇到許多困難,我一定要向老人學(xué)習(xí),做一個(gè)堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、不向困難低頭的人。

讀書(shū)心得《老人與?!菲?

老漁民富恩雷斯在海明威遭受海難時(shí)搭救了他,兩人結(jié)下深厚的友誼,并經(jīng)常一同出海捕魚(yú)。有一次,富恩雷斯出遠(yuǎn)海捕到一條大魚(yú),但在歸程被鯊魚(yú)襲擊,僅剩下一副骨架。此事后,海明威以此為背景創(chuàng)作了這本小說(shuō)。

佳句:

一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。

現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候,該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。

我情愿做到分毫不差,這樣,運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候,你就有所準(zhǔn)備了。

妙段:

老人消瘦而憔悴,脖子上有些很深的皺紋。腮上有些褐斑,褐斑刻得很深的陳舊的傷疤。這些傷疤就像是無(wú)魚(yú)可打的沙漠。他身上的一切都是那樣的古老,除了那雙眼睛,他們像海水一般藍(lán),閃著愉快而不肯認(rèn)輸?shù)墓狻?/p>

賞析:

大篇幅描寫(xiě)老人憔悴的外貌,點(diǎn)明他的年紀(jì)已老和一生曲折。以此來(lái)反襯出在那雙明亮無(wú)比的眼睛強(qiáng)烈體現(xiàn)出老人不服輸?shù)囊懔Α烧咝纬甚r明對(duì)比,十分凸顯人物特點(diǎn),讓讀者有充足的想象空間。

讀書(shū)心得:

小說(shuō)中的老人希望用捕得大魚(yú)作為自身價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)他被大魚(yú)拉的手受傷,背流血,在浩瀚海洋中與兇猛的鯊魚(yú)爭(zhēng)斗,以小刀,木漿捍衛(wèi)自己辛苦捕到的獵物,他不放棄不服輸,即使最終大魚(yú)被吃的一點(diǎn)不剩。這可能是一次失敗的漁獵但老人并沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)打敗。他在捕魚(yú)時(shí)表現(xiàn)出的超強(qiáng)毅力與勇氣值得我們學(xué)習(xí)。

作為新時(shí)代的少年,我們可能不用面臨如此殘酷的現(xiàn)實(shí),但我們也必須努力打拼,為美好的未來(lái),為自己的的大魚(yú)拼搏不懈,到最后無(wú)論是成功與否,都值得得到他人的鼓勵(lì)與尊重。用拼搏的精神給予自己前進(jìn)的自信。

讀書(shū)心得《老人與?!菲?0

“他消瘦憔悴,勃頸上有很深的皺紋。腮幫上還有許多褐斑?!边@便是《老人與?!分械闹魅斯サ貋喐纭W髡吆C魍⑺坍?huà)得如此普通,而我讀后卻再也不敢說(shuō)他普通。

他以捕魚(yú)為生,有一次卻連著84天一條魚(yú)也沒(méi)撈到,在堅(jiān)定信念和高超技術(shù)的幫助下,他獨(dú)自釣到一條重達(dá)一千多磅的大馬林魚(yú),終于贏得了物質(zhì)、精神上的雙重勝利。但在歸途中,綁在小船一邊的魚(yú)卻被鯊魚(yú)頻頻搶食,回到漁港時(shí)只剩下一條空空的脊椎。

難能可貴的是,他在用自己心血凝成的勞動(dòng)成果喪失的情況下,還能樂(lè)觀地說(shuō)要造一個(gè)堅(jiān)實(shí)的鐵矛頭,以它來(lái)對(duì)付那些另人厭惡的敗類,顯然這是令人驚嘆的。我想:我們這一代莘莘學(xué)子不也是在書(shū)本這片海洋里,用各自不同的學(xué)習(xí)方法這張魚(yú)網(wǎng),在汲取只是這條大魚(yú)嗎?我又想到,如果學(xué)習(xí)中遇到像鯊魚(yú)偷吃魚(yú)肉這樣的干擾時(shí),我們應(yīng)該怎么辦?古人云:“前車之轍,后車之鑒?!痹谶@至關(guān)緊要的岔路口上,我們難道不會(huì)像圣地亞哥那樣戰(zhàn)勝自我?

我在閱讀本書(shū)的同時(shí),更是知道了什么叫做幸福。老人在第87天才有所收獲,捕到了心儀之物,前面漫長(zhǎng)的87天中,他毫無(wú)怨言,積極向上。為了捕到那夢(mèng)寐以求的大馬林魚(yú),他雙手破了,就放在咸海水里浸;他餓得身子都疲軟了,索性將生魚(yú)一大塊一大塊地吃下去……他處在這探索、期望之中,而滿腔熱忱地追求。人們說(shuō)的好:“一個(gè)人在做事時(shí)并非最后成功才時(shí)幸福,幸福在追求中?!崩先耸サ貋喐绮灰彩侨绱藛?

讀書(shū)心得《老人與?!菲?1

《老人與?!分械睦蠞O夫圣地亞哥就是具有任何風(fēng)浪都打不垮的勇敢精神于品質(zhì)。老人駕舟于墨西哥灣已連續(xù)84天,但是卻連一條魚(yú)也沒(méi)捕到,老人決定第85次出海,去尋找他自己的.幸運(yùn)之神。憑著多年的捕魚(yú)經(jīng)驗(yàn),他獨(dú)自來(lái)到了魚(yú)兒成群,但極其遙遠(yuǎn)的海域。在海風(fēng)中,小船飛速地前進(jìn)著,果然不出所料,魚(yú)兒上鉤了,而且是一條巨大的兇猛無(wú)比的雄鯊,但相比之下,老人是那樣的無(wú)助,無(wú)力。他的臉上劃破了許多口子,手也開(kāi)始不停地抽搐,而且他已兩天兩夜沒(méi)有合過(guò)眼了,他—顯得那樣疲憊不堪,但是他始終都沒(méi)有放開(kāi)手上的那張網(wǎng),堅(jiān)持到底,終于,將那強(qiáng)悍的鯊魚(yú)制服了。他終于以他自己非凡的自信和勇氣,悍衛(wèi)了自己勝利的果實(shí),成為了一切惡戰(zhàn)的勝利者。

一切大風(fēng)大浪都已經(jīng)過(guò)去了,老人渾身被海水打濕,臉上充滿了疲憊,被劃破的口子還滴著血,然而所有一切都無(wú)法改變的是那雙充滿自信的眼睛。正是它,給了老人出海的信心,正是它,支撐著老人在大海中整整搏斗幾天幾夜,發(fā)揮出在他生命中的所有極限。一個(gè)人生來(lái)不是總是失敗的,就算失敗也并非絕望,一個(gè)人可以被滅亡,是永存的,但他的精神是不可磨滅的,只有戰(zhàn)勝自己一切的不可能,才能獲得勝利。

拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“默認(rèn)自己的無(wú)能,無(wú)疑是給失敗制造機(jī)會(huì)!”所以,人最先應(yīng)當(dāng)戰(zhàn)勝自我。有很多人常常把自己的失敗歸結(jié)于才能的有限,其實(shí),才能往往得力于自我競(jìng)爭(zhēng)。自我競(jìng)爭(zhēng),就是以最快的速度,拿出最好的成績(jī)超過(guò)自己原先所創(chuàng)下的“最好成績(jī)”。再一次戰(zhàn)勝了自己,你跨過(guò)這極難的一步,你就會(huì)更上一層樓。人總是要受到大自然的磨練,只有能夠堅(jiān)持進(jìn)行堅(jiān)強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)的人,才能獲勝。當(dāng)自己有時(shí)被自然所打敗的同時(shí),自己能否使自己的意志不消沉,重新回復(fù)自信,以更高的熱情去迎接大自然的挑戰(zhàn)。

讀書(shū)心得《老人與?!菲?2

我也喜歡讀書(shū),而在我所讀的所有書(shū)中,我最喜歡的,也最讓我感動(dòng)的便是《老人與?!?。

《老人與?!分v述了老人亞歷山大因?yàn)樯钏?,到深海捕魚(yú),與一切困難頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的故事。書(shū)中的老人亞歷山大在我心中就是一位“硬漢”。老邁孤獨(dú)的他沒(méi)有屈服于兇狠的馬林魚(yú)、貪婪的鯊魚(yú)、惡劣的氣候和多?的命運(yùn),充分展現(xiàn)了老人的智慧。剛毅和堅(jiān)忍。老人與自然在這里并非只是單純的征服與被征服的關(guān)系,實(shí)則頗有惺惺相惜、息息相通的意味,就像書(shū)中所說(shuō):“老頭兒總是把海當(dāng)做一個(gè)女性,當(dāng)做施寵或不施寵的女人,要是她做出了魯莽的或者頑皮的事兒呢,那是因?yàn)樗椴蛔越薄@先丝偸潜3种鴺?lè)觀的態(tài)度面對(duì)每一天,即使捉不到大魚(yú)也不放棄,任然努力著;在捉到大魚(yú)后,堅(jiān)持不懈的與魚(yú)搏斗。

老人在與魚(yú)的搏斗中也充滿了對(duì)魚(yú)的欣賞之情,這是一種人與自然的相通之情,是整本書(shū)更加純凈、宏遠(yuǎn)和深邃。雖然大魚(yú)在最后被兇狠的馬林魚(yú)、貪婪的鯊魚(yú)的搶奪中死去,只留下了骨架,而老人也在筋疲力盡中睡去,但那巨大的魚(yú)骨架證明了老人的勇敢,堅(jiān)持不懈,即使結(jié)尾是悲傷的,但老人的精神讓我十分感動(dòng)。那是超乎常人的毅力,而老人用他的行動(dòng)證明了一切皆有可能,只要你愿意去努力,愿意為自己的理想、目標(biāo)去奮斗;即使這奮斗的過(guò)程中有著許多的艱辛,會(huì)有許多困難,但只要努力去做了,就會(huì)有人肯定你,那么即使在實(shí)現(xiàn)理想上失敗了,但在人們心中,你就獲得了成功。

讀書(shū)帶給我們知識(shí),帶來(lái)震撼心靈的感受,我們應(yīng)多讀書(shū),“為中華之崛起而讀書(shū)”。

讀書(shū)心得《老人與?!菲?3

一位老人,每年風(fēng)雨無(wú)阻的步行二十余里到翠湖喂海鷗,還給海鷗起名字。久而久之,他們結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天,老人去世了。翠湖邊,海鷗們圍著老人的遺像大聲?shū)Q叫,翻飛盤(pán)旋,久久不肯離去。

這感人的故事就是我們不久前學(xué)過(guò)的課文——《老人與海鷗》。

正是因?yàn)閻?ài),海鷗得到了老人的關(guān)心;也正是因?yàn)槔先藢?duì)海鷗的愛(ài),讓海鷗在老人死后為老人守靈,哀悼,這一幅感人的畫(huà)面,也深深地震撼著我們每個(gè)人的心靈。

老人與海鷗用愛(ài)共同譜寫(xiě)了一首美麗的歌曲。那份相知與相守,讓我們明白:人與原來(lái)是如此和諧、動(dòng)人!這份愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們,要熱愛(ài),關(guān)心,珍惜生命。

但并不是每個(gè)人都能像文中的老人那樣保護(hù)動(dòng)物。一些人教育別人“保護(hù)野生動(dòng)物”,說(shuō)的頭頭是道,自己卻在殘忍的捕殺它們。就拿印度毛里求斯島上的渡渡鳥(niǎo)來(lái)說(shuō),它沒(méi)有錯(cuò),卻因肉質(zhì)鮮美可口而遭到人們的大量捕殺,在十七世紀(jì)就已經(jīng)滅絕。再說(shuō)說(shuō)鯊魚(yú),它們被人們殘忍的割下魚(yú)翅,而后帶著滿身鮮血被扔回。割下的魚(yú)翅被人們吃掉,被扔回海里的鯊魚(yú)只有少數(shù)能活下來(lái),其余的都死在了茫茫的里……..

這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪悄切榱俗约旱睦娑烈獠稓⒁吧鷦?dòng)物的人,殘忍的捕獵者啊,你們有沒(méi)有想到動(dòng)物的痛苦,它們是一個(gè)個(gè)的生命,傷害它們,它們也會(huì)痛的!有沒(méi)有想過(guò),如果被捕殺的是你們自己,你們又會(huì)有怎樣的感受?

請(qǐng)不要獵殺野生動(dòng)物,保護(hù)好地球上的每一個(gè)生靈。動(dòng)物是大自然賜予我們的無(wú)價(jià)之寶,它是我們的。我們要向課文中的老人學(xué)習(xí),關(guān)心動(dòng)物,熱愛(ài)大自然!

讀書(shū)心得《老人與?!菲?4

中學(xué)時(shí),語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)《老人與海》這本是很值得去看看,當(dāng)時(shí)也沒(méi)怎么去用心看,也有點(diǎn)看不懂,長(zhǎng)大了一點(diǎn),就覺(jué)得內(nèi)容十分的有意義。

相信大家都讀過(guò)《老人與?!愤@本世界名著吧!剛開(kāi)始都很難理解,讀的多了,大概的的意思也就知道了。這本是主要講述:一位老人常年獨(dú)自在海上打漁。有一次他調(diào)到了一條大魚(yú),但是在返回的路上遇到了鯊魚(yú)。老人勇敢地與鯊魚(yú)搏斗,結(jié)果,鯊魚(yú)把大魚(yú)的肉吃光了,沒(méi)辦法,老人帶回去的只是一副大魚(yú)骨架。到現(xiàn)在我還記得書(shū)上老人的一句話————他深信:“人并不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被消滅,但不能給打敗?!?/p>

在生活中,我們遇到了困難,要正視它,從而面對(duì)它,最后努力戰(zhàn)勝它。就比如海倫·凱勒,她一生都在黑暗中度過(guò),雖然眼睛看不到,但是她并沒(méi)有放棄對(duì)文學(xué)的渴望。無(wú)法學(xué)習(xí)文字,是件痛苦的事情,而她卻沒(méi)有悲觀,用手指感受凹凸不平的字體,從而學(xué)習(xí),取得了成功;就比如說(shuō)張海迪:她從小雙腿就已經(jīng)殘廢,但是她并沒(méi)有像挫折屈服,而是以積極,樂(lè)觀,自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折,經(jīng)過(guò)張海迪的不懈努力,她終于戰(zhàn)勝了挫折,為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“偉大的胸懷,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概,用笑臉迎接悲慘的命運(yùn),用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸?!蔽屹澩脑挘?dāng)我們遇到挫折時(shí),與其埋怨命運(yùn)的不公,還不如鼓起勇氣,與厄運(yùn)做斗爭(zhēng)。失敗并不可拍,可怕的是畏懼挫折。

老人沒(méi)有被任何困難所壓倒,他竭盡全力與生活中的挫折困難做斗爭(zhēng)。也許會(huì)失敗,但失敗是成功之母。未曾努力,何來(lái)失敗!林肯總統(tǒng)一生遭遇到無(wú)數(shù)次失敗和打擊,然而他并沒(méi)有放棄,就比如:他經(jīng)歷13次競(jìng)選成功了,但是其中12次都是失敗的,他的努力終于得到了回報(bào)。

也許你會(huì)想“我就算努力也會(huì)失敗的,干嘛還花費(fèi)時(shí)間”這就是消極的原因,沒(méi)有嘗試過(guò)就對(duì)自己定下了結(jié)局,這對(duì)自己是不公平的。我們要努力地去征服,讓自己的心不留遺憾。挫折是需要克服的,才能成為過(guò)去,它并不可怕,可怕的是畏懼它。我們的一生肯定會(huì)有挫折,其挫折有大有小,我們是躲避不了的,既然躲不了,那就正面反抗吧!

我也曾遇到過(guò)挫折,當(dāng)時(shí)是英語(yǔ)不及格,我媽媽罵了我,我很傷心,心里不想在學(xué)習(xí)英語(yǔ)了,但是聽(tīng)了媽媽對(duì)我說(shuō)的關(guān)于人生的大道理,我懂了,但是英語(yǔ)怎么也提不高,我一直在想問(wèn)題的所在,后來(lái)我換了一種方法學(xué)習(xí),期間還去老師辦公室,終于及格了。我很高興。我遇到的挫折雖然不大,但我努力去克服了。我是一個(gè)很懶的人,懶得出去,有時(shí)也懶得思考,就連這么懶得我都曾努力過(guò),那么,你們呢?我相信只要我們多一點(diǎn)自信,并且有堅(jiān)持不懈的精神,我們一定會(huì)克服的!

讀書(shū)心得《老人與?!菲?5

清晰的記得這本書(shū)是在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候在書(shū)店吵著要媽媽買(mǎi)給我的,可是好幾年了,它依舊在我的書(shū)柜里靜靜的躺著,要不是今年暑假,我根本想不起來(lái)還有這本書(shū)的存在。要讓我想起買(mǎi)這本書(shū)的原因我可是記得不真切了,好像是老師的要求吧?

我很喜歡故事里面的老漁夫。他在艱難的環(huán)境下,與大海進(jìn)行搏斗,奮力生活。穿上的那早已破舊的帆布好像是象征著永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣,可是他并沒(méi)有因此而放棄。我覺(jué)得我是他的絕對(duì)反例。

我可能會(huì)因?yàn)橐淮蔚氖Ю谰玫氖バ判?。做什么都一樣,我并沒(méi)有保持持久戰(zhàn)的耐心和在窘迫的環(huán)境中成長(zhǎng)的勇氣。還是用最老土的考試做例子。我給我自己總結(jié)了一個(gè)人生性的規(guī)律,兩年了,年年都是期中還好點(diǎn),期末稀里糊涂,讀后感《老人與海》讀后感》。甚至懷疑過(guò)自己和別人的腦袋不一樣,這次考試也沒(méi)有出乎我的意料之外,不過(guò)呢還是有點(diǎn)吃驚。這次我像是被雷激過(guò)一樣,不管在哪里我都想低頭,不想讓任何人認(rèn)出我是誰(shuí),我考成什么鬼樣子。在無(wú)人的角落自責(zé)了好長(zhǎng)時(shí)間,也沒(méi)臉再看見(jiàn)任何關(guān)心我的人。我甚至覺(jué)得我不配上初三。不過(guò)還是感謝上帝這是一個(gè)暑假,讓我平靜了一個(gè)月。自從我讀了老人與海,我覺(jué)得我自己的這點(diǎn)事兒根本不叫做是問(wèn)題,與老漁人的問(wèn)題相比較,我的問(wèn)題太渺小,看不到它的存在。

我立即擦干淚水,決定要反省自己,要向漁人學(xué)習(xí)這中面對(duì)困難的勇氣,我自身也討厭臨陣脫逃,前功盡棄的人,倒不如放手一搏,拼出精彩。

這次不過(guò)是船左右搖擺了一下,我竟擔(dān)心成這樣,我相信在以后的日子里,不管遇到什么困難,只要想起故事中的漁人,自己也會(huì)努力的使自己變堅(jiān)強(qiáng),不要那么不堪一擊,因?yàn)檫@才是我們?nèi)松囊恍〔蕉选?/p>

喜歡這本書(shū)的一切,是它教會(huì)了人們?cè)谀婢持袘?yīng)該如何生存的方式方法,并不是選擇極端的手段。

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