在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì)因某些事或人產(chǎn)生新的想法，這個(gè)時(shí)候，寫篇關(guān)于自己感悟的文章是個(gè)不錯(cuò)的選擇。但是，你知道要怎么寫感悟嗎？下面是小編為大家整理的勞動(dòng)心得感悟，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
只要談起勞動(dòng)，我就會(huì)以各種理由拒絕我能做的一些事，比如：收拾碗筷、整理床鋪、打掃房間，洗紅領(lǐng)巾等等。但自從看了《勞動(dòng)最美》之后，我對勞動(dòng)開始有了全新的認(rèn)識。
《勞動(dòng)最美》這本書讓我印象最深的一個(gè)故事是：一屋不掃，何以掃天下。這個(gè)故事講的是東漢時(shí)期有個(gè)名叫陳蕃的少年，他胸懷大志，不拘小節(jié)，自己獨(dú)居在一間房子里，他從來不收拾。他爸爸的朋友薛勤看見了就說：“這屋子真臟，應(yīng)該打掃打掃了！”陳蕃不以為然地說：“大丈夫當(dāng)掃除天下，安事一室乎？”薛勤搖搖頭說：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃被說得無言以對。從那時(shí)起，陳蕃改掉了自身的毛病，而且非常注重家里的衛(wèi)生，從身邊的小事做起，一絲不茍地做好每一件事，最后成了東漢一代的名臣。
從這個(gè)故事中，我受益匪淺。同時(shí)我不由得想起了我國著名的教育家陶行知爺爺說過的一句話：“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美好?！边@句話告訴我：我們要用勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活。
我們?nèi)绻B收拾房間、整理床鋪、掃地，洗紅領(lǐng)巾這些身邊的小事都不做，又怎么能做成大事，成為一個(gè)對家庭，對社會(huì)有用的人呢？
讀了這一篇文章，讓我明白了，媽媽平常既要上班又要做家務(wù)，是多么的辛苦，所以我要做一些力所能及的事情幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。
放假了，爸爸媽媽都出去上班了，只留下我一個(gè)人在家里寫作業(yè)。寫完作業(yè)，正在無聊的時(shí)候，突然想到媽媽每天在家里勞累的干活兒，肯定很辛苦！不如讓我?guī)蛬寢尭牲c(diǎn)家務(wù)吧。對，就幫媽媽洗衣服！
于是我拿起我穿臟的衣服，放到盆里，然后接上水，開始洗了起來，我先拿起一件上衣，打上肥皂干凈了，把臟水倒出去，我又接了一盆清水，把衣服涮了幾遍，幾遍下來，衣服變的干干凈凈了，我把洗好的衣服涼在涼衣架上，看著洗好的衣服，心里別提有多高興了！
這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)媽媽的羊毛衫，正準(zhǔn)備洗的時(shí)候，突然想到書中的馬小跳，把寶貝媽媽的羊毛衫用水洗，結(jié)果洗變形了，縮的又短又小，原來洗衣服是一件既辛苦又有學(xué)問的事啊！還是讓媽媽送去干洗吧。
今天我通過洗衣服體驗(yàn)到了父母的辛苦，懂得了珍惜父母的勞動(dòng)成果，也學(xué)會(huì)了幫父母分擔(dān)家務(wù)。我在這件事中獲得了很多的道理，這真是一件一舉兩得的好事呀！大家以后要多替父母分擔(dān)一些家務(wù)，讓父母有時(shí)間休息一下，做一些他們喜歡的事，多盡一些孝心！
祖國發(fā)展建設(shè)以來，能夠擁有如今這個(gè)富足美好的和諧社會(huì)，離不開各行各業(yè)工作人員的辛苦勞動(dòng)。我們作為祖國大地的一名普通子民，盡管我們的個(gè)人工作非常的渺小與簡單，但正是有這些簡單的工作作為基石，才使我們的祖國建設(shè)的越來越美好，給子孫后代，與我們的全面小康生活，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
不管我們從事什么行業(yè)，都應(yīng)該認(rèn)真的，敬業(yè)的去對待自己的工作，將自身的工作內(nèi)容做到最好，做到最為完美，唯有如此，才能讓我們個(gè)人工作取得最好的效果，做出最好的貢獻(xiàn)。在每一個(gè)行業(yè)中，都有那么一批人，他們兢兢業(yè)業(yè)，不畏艱難險(xiǎn)阻，積極認(rèn)真的去對待自己的工作，不僅將自己的工作做到幾近完美，還不停的去琢磨研究，使得自己的工作內(nèi)容，不斷得創(chuàng)新，取得更好的工作效果。
這就是我們需要去的學(xué)習(xí)弘揚(yáng)的勞模精神，我們不一定可以成為勞模，但我們應(yīng)該去贊揚(yáng)并鼓勵(lì)這種精神，積極的去學(xué)習(xí)并踐行勞模精神。只有這樣我們才能更好地帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)，使得我們的個(gè)人工作內(nèi)容，取得更好的效果，贏得一個(gè)好的工作氛圍，帶來一個(gè)正面向上極富熱情的工作氣氛。
學(xué)習(xí)勞模精神，我們一定要抱有探索精神的去學(xué)習(xí)，不斷的去研究學(xué)習(xí)勞模是如何在本職崗位上，做好自己的本質(zhì)工作。時(shí)刻以身邊的勞模作為自己的個(gè)人楷模，學(xué)習(xí)他們在遇到工作難題時(shí)，所帶有的學(xué)習(xí)對待精神;讓自己時(shí)刻保持一個(gè)空杯心態(tài)，積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)研究，使我們的每一個(gè)問題都可以得到解答，唯有如此，才能讓自己時(shí)時(shí)處于進(jìn)步的狀態(tài)之中，用以幫助自己在今后的工作中取得更好的效果。
我們要將勞模作為一面反映自身的“鏡子”，用他們自身的閃光點(diǎn)，去照耀出自身所存在的不足之處;尊重并愛護(hù)我們身邊的勞動(dòng)模范，真誠虛心的向他們請教工作中遇到的難題與困難;仔細(xì)觀察他們是如何在平凡的崗位中，用什么方式、方法做出不平凡的成績，唯有如此，才能使我們的勞模精神學(xué)習(xí)，得到最好的貫徹與實(shí)行。
學(xué)習(xí)勞模精神，就是為了讓我們不斷的找到個(gè)人差距，發(fā)現(xiàn)自身不足，激發(fā)出見賢思齊的內(nèi)在動(dòng)力;通過對照“勞?！边@面鏡子，才能讓我們更加充分的去彌補(bǔ)自身的缺陷所在，做到行之有效，做之有用的工作效果。
今年的勞動(dòng)節(jié)，我參加了一場社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，深感其意義非凡。勞動(dòng)，不僅是生活的必需，更是鍛煉意志、培養(yǎng)責(zé)任心的過程。
活動(dòng)中，我與志愿者們一起清掃街道、綠化環(huán)境，雖然汗水濕透了衣服，但看到干凈整潔的街道和綠意盎然的植物，內(nèi)心充滿了滿足和自豪。這讓我深切體會(huì)到，勞動(dòng)不僅是付出，更是一種收獲。
此外，這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。大家齊心協(xié)力，共同完成任務(wù)，這種氛圍讓我倍感溫馨。同時(shí)，我也深感自己作為一名社會(huì)成員的責(zé)任和使命，要為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)讓我更加珍惜勞動(dòng)成果，更加懂得感恩和奉獻(xiàn)。
在五一節(jié)里，我、爸爸和媽媽去了賀蘭山蘇欲口國家森林公園游玩。
蘇欲口國家森林公園位于寧夏首府銀川市區(qū)25公里的賀蘭山自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，它由青松嶺、櫻桃谷、靈光塔三個(gè)景區(qū)近幾百個(gè)景點(diǎn)組成。
蘇欲口國家森林公園山體巍峨，森林茂密，自然風(fēng)光秀麗，人文景觀獨(dú)特，野生動(dòng)物植物資源眾多，旅游服務(wù)設(shè)施齊全，是寧夏的生態(tài)景區(qū)。
我們買了三張票，坐車到了蘇欲口的大門，我股了股勁，往上面沖。爬山也夠累的，我踏著腳下的臺階，一點(diǎn)一點(diǎn)往上走，走到了一個(gè)陰涼處，我回頭看了一下爸爸媽媽，哇，不看不知道，一看嚇一跳!我走的夠慢的了，可爸爸媽媽比我還慢一大截呢! 等到了爸爸媽媽，我們又走了半個(gè)小時(shí)，我們到了青松嶺，青松嶺之所以叫青松嶺，是因?yàn)槟抢锏纳綆X上到處都有青綠的青松，遠(yuǎn)看去，就像一片綠色的海洋，我們照了幾張相，在照片上留下了美好的回憶。
我們在亭子里休息了一會(huì)兒，就去了靈光塔。靈光塔好高呀，太陽都快把我曬死了。我們邊走邊休息，最終還是上去了。靈光塔下面有許多桌椅，我們先吃了飯，就買了票去靈光塔上看看。 到了靈光塔頂，我用望遠(yuǎn)鏡看去，領(lǐng)略到了蘇欲口的山體巍峨，峽谷險(xiǎn)峻，青松挺拔使我感受到了大自然的神奇，生命力之頑強(qiáng)。
最后我們?nèi)チ速R蘭山博物館。賀蘭山博物館地處蘇欲口國家森林公園迎賓區(qū)，占地面積3萬平方米，建筑面積3千平方米左右，總投人民幣近千萬。該館由珍惜動(dòng)物館、植物館、昆蟲館、珍禽館、奇石館、根藝館、歷史文化館、礦產(chǎn)資源館等13個(gè)館組成。展有大熊貓、東北虎、金錢豹、羚牛、金雕、馬鹿、巖羊、四合木、沙冬青、蒙古扁桃等數(shù)百個(gè)國家重點(diǎn)保護(hù)的動(dòng)植物標(biāo)本，具有較高的歷史、科學(xué)、藝術(shù)、觀賞價(jià)值。博物館造型設(shè)計(jì)新穎，陳列內(nèi)容豐富，并采用了先進(jìn)的聲、光、電程控技術(shù)，在國內(nèi)堪稱一流。賀蘭山博物館綠化、美化、亮化面積已達(dá)館區(qū)面積的百分之七十，四周環(huán)繞有潺潺流水和疊疊噴泉，花草樹木爭奇斗艷，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，是廣大游客和青少年進(jìn)行愛國主義教育、科普知識教育的場所。
通過這一次游玩，我學(xué)到了不少的知識，還懂得了做任何事不能半途而廢，只要堅(jiān)持不屑的努力，就一定能夠成功!在學(xué)習(xí)中也是一樣的，學(xué)習(xí)就像爬山。遇到問題要積極思考，要找到解決問題的方法。
爸爸給我買了一本新書，是淘氣包馬小跳系列的，我最喜歡看了，里面好多的故事，常常讓我邊看邊笑個(gè)不停。今天，我看的是付酬的家務(wù)勞動(dòng)。
馬小跳不喜歡幫爸爸媽媽干活，一天，他的姨媽告訴他，“在美國人的家庭里，家長們都用付酬的方式來鼓勵(lì)孩子做家務(wù)事?！瘪R小跳一聽很高興，他覺得干什么活都會(huì)給一毛錢，一毛錢、一毛錢、一毛錢……“在馬小跳的腦海里，錢就像流水一樣滾滾而來”。他立即就要求幫爸爸媽媽干活。結(jié)果，馬小跳爸爸在睡覺，他用吸塵器吸地板害得爸爸睡不成午覺。他又幫媽媽洗碗時(shí)，腦子里老想著一毛錢一毛錢，結(jié)果把碗給摔了。他覺得沒有掙到錢，又給媽媽洗衣服，結(jié)果把媽媽準(zhǔn)備要出門穿的毛衣用洗衣機(jī)洗了，媽媽看到那件新買的毛衣氣的說不出話來。忙忙碌碌一天的馬小跳什么也沒有掙到，他覺得為什么做點(diǎn)事情掙點(diǎn)錢就這么難？
哈哈，看完后，我覺得馬小跳是個(gè)沒腦子的人，做事不用心，不考慮后果，老想著賺錢，結(jié)果都把事情都辦壞了。我覺得，馬小跳之前幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)，多看爸爸媽媽是怎么干的，多問問爸爸媽媽，就不會(huì)弄的這么糟，我還覺得，幫爸爸媽媽干活，不應(yīng)該要報(bào)酬，小朋友應(yīng)該幫爸爸媽媽干點(diǎn)自己能干的活，反正我不要當(dāng)馬小跳。
在讀了北京教育叢書系列里面的勞動(dòng)技術(shù)素質(zhì)這一本書之后，其中有很多比較有意思的點(diǎn)，在此做一下分享首先這本書，年份相對較早，我本以為在讀這本書的過程中，并沒有辦法收獲很多與現(xiàn)在素養(yǎng)相關(guān)的一些重要的知識，但是在讀的過程中我發(fā)現(xiàn)，我們的課堂上，已經(jīng)在潛移默化的使用這書中所涉及和介紹到的一些理論方面的知識，只是我們沒有注意。
同時(shí)閱讀了上面的理論的知識對我們以后和現(xiàn)在的教學(xué)也有反思和自我總結(jié)的效果，每當(dāng)我讀到一個(gè)很類似我們現(xiàn)在教學(xué)方法的一條教學(xué)法時(shí)，我都會(huì)問一下自己，在自己的課上到底有沒有將他們付諸于實(shí)踐，我們到底有沒有將培養(yǎng)孩子勞動(dòng)技能素質(zhì)作為我們課堂的教學(xué)目標(biāo)？首先在閱讀這本書的第1章，他主要闡述了勞技課的目的，性質(zhì)與特點(diǎn)，以及要突出特色，里面的內(nèi)容都是令你感到熟悉，卻又令人振聾發(fā)聵的概念，同時(shí)在第2章勞技的準(zhǔn)備與組織當(dāng)中主要描述了對一節(jié)課堂良好的設(shè)計(jì)，尤其是對勞技課堂良好的設(shè)計(jì)，需要做好很多的前期準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠做到，及時(shí)的將自己腦中的想法，有工具有場地可以將他們付諸于實(shí)踐。在第3章出現(xiàn)的勞技教學(xué)的基本方法中，我看到了眾多的基本方法，相對于那個(gè)年代來說，這么多方法可能部分實(shí)行條件還比較苛刻，但是對于現(xiàn)如今的教學(xué)，這些條件已經(jīng)能夠很好的進(jìn)行操作，那么這些教學(xué)方法也將會(huì)作為我們之后上課的一個(gè)很好的參考，第4章也是我最喜歡的一章，上面講的是勞技的教學(xué)技巧，那么這些教學(xué)技巧相對于我們其余的課堂上來說依然是相通的，那么我們在上課的過程當(dāng)中，對教學(xué)技巧的應(yīng)用其實(shí)是相互共同的。之后他又介紹了關(guān)于勞技課的思想品德，教育質(zhì)量評估與成績考核，日常教學(xué)管理，課外活動(dòng)自助工具教育這總共9個(gè)章節(jié)的內(nèi)容那么在這就來淺談一下我最喜歡的第4章勞技的教學(xué)技巧，第1節(jié)為講練結(jié)合與精講多練，讀完這一節(jié)是讓我反思比較多的一節(jié)，因?yàn)樵谶@一節(jié)內(nèi)容上，他主要提出了要與講練進(jìn)行結(jié)合的方式，同時(shí)要充分的做好示范，在正常課堂教學(xué)當(dāng)中也會(huì)牽扯到講與練進(jìn)行結(jié)合，同時(shí)也會(huì)給學(xué)生進(jìn)行示范，但并沒有很好的引起學(xué)生的興趣，那么其中有一條叫做我們可以將布置作業(yè)讓學(xué)生在家中進(jìn)行，這就讓我開始思考我目前所進(jìn)行的勞技課教學(xué)，到底有沒有讓學(xué)生能夠感覺到接地氣，如果學(xué)生可以把我們在課堂上教學(xué)的內(nèi)容放到生活中進(jìn)行實(shí)踐的話，那么下一次講與練的結(jié)合就會(huì)讓學(xué)生提高好很多的興趣，同時(shí)他第二節(jié)課就寫的要利用興趣發(fā)展興趣，這就與我對第1章的思考不謀而合了，第3節(jié)引而不發(fā)，這句話源自于孔子引而不發(fā)，躍如也，是在強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生去觀察領(lǐng)悟某種技術(shù)的要領(lǐng)，在我們正常的課堂教學(xué)中，我們其實(shí)是可以先將某些效果特別好的現(xiàn)象先進(jìn)行演示的，那么讓學(xué)生看到了這個(gè)好的現(xiàn)象，他們才會(huì)產(chǎn)生一連串的疑問，他們想知道為什么，于是進(jìn)行尋求道理與實(shí)際操作，這樣就可以讓本來很復(fù)雜的道理，讓講起來教育枯燥的道理，先從結(jié)果出發(fā)，然后往回進(jìn)行，跨過枯燥的部分。在之后第4節(jié)所提到的從小處抓起，是讓學(xué)生能夠觀察生活中一些比較精細(xì)的現(xiàn)象，以及很多生活中的設(shè)計(jì)，其實(shí)很多設(shè)計(jì)是很巧妙的，只需要讓學(xué)生要注意觀察，讓他們看到這些細(xì)節(jié)與設(shè)計(jì)巧妙的地方，從而進(jìn)一步培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，本章后面幾條是對老師的一個(gè)很好的提醒，第5節(jié)的內(nèi)容叫做種瓜得瓜，種豆得豆，其主要內(nèi)容是在強(qiáng)調(diào)，無論我們在教學(xué)中出現(xiàn)了成功以及失敗的哪種情況，對于老師而言，無論成功與否，都是對我們課堂教學(xué)的一個(gè)體現(xiàn)，如果有疏忽，那么一定是我們課前準(zhǔn)備不周所造成的，我們應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)救以減少這個(gè)工作所帶來的不好的影響，隨后一節(jié)說的是教師要?jiǎng)偖?dāng)導(dǎo)演勞技課的時(shí)間安排應(yīng)該是1：2，講與做是1：2，在占總課時(shí)1/3的理論課堂老師要充當(dāng)做好主導(dǎo)地位以及中心位置，這是十分明顯的，在與其他文化課不一樣的地方，我們需要用到課堂上2/3的時(shí)間，讓學(xué)生自己動(dòng)手去制作東西，我們?yōu)榱四軌驅(qū)а莺眠@一整節(jié)課的課堂內(nèi)容，我們勢必要做到周密的課前準(zhǔn)備，以靜制動(dòng)大膽的放手，同時(shí)我們還要及時(shí)的做好每一節(jié)課的反饋與總結(jié)。同時(shí)在后面解決的內(nèi)容也給了我很多的啟發(fā)，比如我們可以將勞技課與相關(guān)的文化課進(jìn)行橫向配合，這樣可以解決我們在實(shí)際操作過程中的知識點(diǎn)超前的問題，同時(shí)我們應(yīng)該注意要看見和觀察學(xué)生的思維模式，知道他在面對某一問題或某一項(xiàng)目時(shí)，他的主要思維和思路和主要的想法，這樣我們可以順著他們的思維模式進(jìn)行教學(xué)，這樣也有利于更容易讓他們突破知識點(diǎn)以及動(dòng)手方面的困難點(diǎn)，最后要注意，在課堂上尊重工具與技術(shù)，不能讓學(xué)生飄飄然，不能過分的鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生在實(shí)際操作和使用過程中，最終作品和結(jié)果的呈現(xiàn)，往往是由于很多細(xì)節(jié)能否處理好所共同影響的，那么在勞技課正常教學(xué)中，我們要求學(xué)生會(huì)參加很多種的勞動(dòng)，并在實(shí)踐中熟悉一些技術(shù)，克服這些使用工具的困難，并不代表他們可以完全熟練的使用工具，尤其是工具會(huì)帶有一定的危險(xiǎn)性，要安全的使用這些工具，同時(shí)要解決一定的問題，這些都是對學(xué)生的一種磨練所設(shè)計(jì)的障礙。而在教育中應(yīng)該充分發(fā)揮這些障礙的作用，讓學(xué)生得到磨練，而不能讓學(xué)生產(chǎn)生這事兒，只要他做了便會(huì)做好這種錯(cuò)誤的理解，勢必應(yīng)該讓他們知道對于自己的能力應(yīng)該有正確的認(rèn)識，要正視你生活中所面對的各種挫折和困難，而只有讓他們能夠面對這種困難之時(shí)，他們才會(huì)尊重每一件作品，才會(huì)尊重自己與別人的勞動(dòng)成果才會(huì)真真正正的去正視一門技術(shù)。
本章后面還有幾小節(jié)的內(nèi)容不做過多的描述。
在這本書上我讀到了勞技課上真正的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對于一些更空洞的理論和基礎(chǔ)來說，這本書上所描述的課堂現(xiàn)象是生活中實(shí)際會(huì)存在的，以及對于如何培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，也進(jìn)行了很多的闡述。
他是真真正正在學(xué)生的角度出發(fā)，然后指導(dǎo)教師如何進(jìn)場進(jìn)行科學(xué)教育和勞動(dòng)技術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)的一本書。
其實(shí)勞動(dòng)技術(shù)這門學(xué)科并不等同于勞動(dòng)，而是讓學(xué)生需要達(dá)到手與腦的共同發(fā)展，動(dòng)手的能力是會(huì)促進(jìn)腦力發(fā)展的，尤其是在帶有創(chuàng)造性的勞動(dòng)中，它是更能促進(jìn)智力發(fā)展的，那么設(shè)計(jì)好一節(jié)勞動(dòng)技術(shù)課程，對學(xué)生發(fā)展勢必會(huì)起到重要影響，受用終身！
時(shí)間的步伐悄悄而逝，轉(zhuǎn)眼間又是五月的到來，五月花的季節(jié)，繽紛的鮮花開滿五月；五月也是勞動(dòng)者的季節(jié)，辛勤的勞動(dòng)貫穿五月。說起勞動(dòng)，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的物質(zhì)基礎(chǔ)與精神基礎(chǔ)，提供給我們所需的一切生活來源，我們要感謝從事一切勞動(dòng)的人們。當(dāng)下新時(shí)代有一種精神也是值得我們每個(gè)人去敬佩以及弘揚(yáng)的，這種精神便是勞動(dòng)模范精神。在這里也許有朋友會(huì)疑惑什么是勞動(dòng)模范精神？顧名思義，其是指愛崗敬業(yè)。爭創(chuàng)一流。艱苦奮斗。勇于創(chuàng)新。淡泊名利。甘于奉獻(xiàn)的勞動(dòng)模范的精神。面對如今的時(shí)代，我們每個(gè)人都應(yīng)該要好好感受以及體會(huì)勞動(dòng)價(jià)值，而勞動(dòng)價(jià)值無論是在什么崗位都是不該有貴賤之分。我們都應(yīng)踐行各自的職業(yè)操守，維護(hù)自己的勞動(dòng)尊嚴(yán)。
每個(gè)有機(jī)會(huì)存活在這個(gè)世界上的人，如何更好地過屬于自己的人生，對于不同的人，那便是見仁見智了。但無論怎么存活都是離不開要?jiǎng)趧?dòng)的，畢竟勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，好好勞動(dòng)，自身想要的一切才會(huì)有如愿的機(jī)會(huì)。當(dāng)今社會(huì)，我們需要做一個(gè)有責(zé)任心的人，積極向勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)他們寶貴的精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)勞模精神，會(huì)使我們充分認(rèn)識到勞模“愛崗敬業(yè)。為國為民的主人翁精神，爭創(chuàng)一流。與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神，艱苦奮斗。艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng)新。改進(jìn)的開拓精神，淡泊名利。默默耕耘的‘老黃?！瘢视诜瞰I(xiàn)。樂于服務(wù)的忘我精神，緊密協(xié)作。關(guān)愛的團(tuán)隊(duì)精神”，是各行各業(yè)。各崗位在千變?nèi)f化的復(fù)雜社會(huì)環(huán)境下不斷前進(jìn)的精神保障。所以努力學(xué)好勞動(dòng)模范精神對于我們每個(gè)人而言，尤為重要，人生價(jià)值最好的展現(xiàn)也是離不開自身的勞動(dòng)創(chuàng)造，勞動(dòng)創(chuàng)造讓我們活著，甚是有意義。其實(shí)你們知道嗎？勞動(dòng)模范精神是時(shí)代的旗幟，大力弘揚(yáng)這樣的精神，以及向身邊的勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實(shí)際行動(dòng)，說真話，走正道，辦實(shí)事，以自身的實(shí)際行動(dòng)，投身到我們各自的工作崗位中，相信我們會(huì)收獲許多美好的人生意義和理想的果實(shí)。所以為了社會(huì)為了自己的國家發(fā)展得更加好，我們要繼續(xù)弘揚(yáng)勞動(dòng)模范精神。畢竟這個(gè)時(shí)代無論怎么變化，都會(huì)有精神的支撐，尤其是勞模精神，極其重要，勞動(dòng)的力量是不可小覷的！
以勞樹德。作為青年團(tuán)干、學(xué)生黨員，要充分理解勞動(dòng)教育對于青年大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義。要樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，端正勞動(dòng)態(tài)度，提升勞動(dòng)技能，讓勞動(dòng)成為常態(tài)。以期成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的時(shí)代新人。
以勞育美。作為研究生兼職輔導(dǎo)員，要充分理解勞動(dòng)教育對新時(shí)代大學(xué)生在思想、心理、行為等方面潛移默化的影響。以工作實(shí)際為根本，結(jié)合時(shí)代需要，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活勞動(dòng)中領(lǐng)悟?qū)I(yè)知識、涵養(yǎng)勞動(dòng)情懷，以期能從生活中感悟勞動(dòng)之美，從而更好的成為有勞動(dòng)情懷、有奉獻(xiàn)精神的有志青年。
勞動(dòng)是世界上最美好的東西，勞動(dòng)能讓人民不再挨餓，也讓生命多一份價(jià)值。《美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造》便詮釋了這一道理。
在這本書中，最讓我印象深刻的是袁隆平的故事。
在1953年，袁隆平目睹人們餓死的情形時(shí)，心中很難受。于是，他想提高糧食產(chǎn)量，讓大家吃飽飯。于是他開始研究怎樣提高糧食產(chǎn)量。他直到一次遇見了一位去挑產(chǎn)量高農(nóng)田稻種的農(nóng)民。這讓袁隆平受到啟發(fā)，他決定要改良品種。一次袁隆平發(fā)現(xiàn)了雜交水稻，他可高興了，決定從事“水稻雄性不育試驗(yàn)”。他歷盡千辛萬苦，和各種阻撓，終于完成了試驗(yàn)。
袁隆平至此讓人民免于饑荒之苦，他也成為“雜交水稻之父”。
袁隆平非常努力。他一年跑三個(gè)位置，因?yàn)樗究梢苑N三季。當(dāng)外國一位學(xué)者預(yù)計(jì)達(dá)到16億時(shí)的中國人口會(huì)讓全世界糧食短缺，可袁隆平卻說：“我不僅能解決中國人的溫飽問題，還能解決全世界的溫飽問題?！彼麤]有失信，他做到了。
這讓我感受到勞動(dòng)的偉大。沒有勞動(dòng)，美好生活就是空想，美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造。記得有一次，我在樹上看到一個(gè)大大的紅蘋果，我便想去摘，我一開始不想爬樹，后來我為了吃到它，還是爬上樹摘到了蘋果，我內(nèi)心非常自豪。
勞動(dòng)能創(chuàng)造什么？有勞動(dòng)就有美好生活。袁隆平用勞動(dòng)解決人民的溫飽；潘建偉用勞動(dòng)創(chuàng)造量子衛(wèi)星；南仁東用勞動(dòng)建成“天眼”……勞動(dòng)是勞動(dòng)者們的寶藏，因?yàn)閯趧?dòng)在他們手里能創(chuàng)造一切。
袁隆平的精神是我們學(xué)習(xí)的典范，我們要將這一點(diǎn)運(yùn)用到生活中去，我們一定要具備堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。只有這樣，才能做好一件事，切忌半途而廢。要像袁隆平一樣，用持之以恒的心做好每一件事。
作為新時(shí)代的接班人，我們要熱愛勞動(dòng)，創(chuàng)造出更美好的明天。
李同志于20xx年11月?lián)问懈k信息處長，在信息工作崗位上連續(xù)奮戰(zhàn)了五年時(shí)間。他對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，銳意創(chuàng)新，務(wù)實(shí)高效，埋頭苦干，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)信息工作團(tuán)隊(duì)辛勤耕耘，努力在政務(wù)信息為市委市政府領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為上級黨委政府和基層服務(wù)、為推進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)方面不懈求索，推動(dòng)全市政務(wù)信息工作邁上新臺階。xx市府辦連續(xù)五年被評為全省政務(wù)信息工作先進(jìn)單位，他本人也連續(xù)五年被評為全省政務(wù)信息工作先進(jìn)個(gè)人，并多次被評為優(yōu)秀公務(wù)員，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。這就是xx市府辦突出的勤勉敬業(yè)干部――xx。
他是一位從基層做起、經(jīng)過多崗位鍛煉、在政府辦公室系統(tǒng)工作長達(dá)21年之久的干部。調(diào)到市府辦工作之前是開化縣府辦副主任、黨組副書記，正科級干部，20xx年8月調(diào)到市府辦任督查室副主任，從事文字綜合工作，專門為市政府主要領(lǐng)導(dǎo)起草重要講話稿和政府工作報(bào)告。客觀地說，一個(gè)人長時(shí)期在政府辦公室系統(tǒng)做文字工作，總會(huì)有一些疲勞感，總希望能調(diào)到清閑崗位，做輕松一些的工作。而信息是市政府辦公室里最具挑戰(zhàn)性的工作，省政府對各地上報(bào)信息采用情況有計(jì)分量化考核，通過信息發(fā)揮對各地各部門工作指導(dǎo)推動(dòng)作用必須要有針對性，緊急突發(fā)性事件處置必須有快捷敏銳的信息反應(yīng)。信息處既要做好向省政府和國務(wù)院辦公廳上報(bào)信息工作，爭取信息上報(bào)工作“爭先進(jìn)位”；又要緊貼市委市政府中心工作和工作大局，編發(fā)好市本級政務(wù)信息刊物，體現(xiàn)市委市政府領(lǐng)導(dǎo)決策意圖，為推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做好信息服務(wù)；更要時(shí)刻繃緊緊急突發(fā)性信息這根弦，第一時(shí)間做好緊急信息報(bào)送處置，發(fā)揮政務(wù)信息在緊急突發(fā)性信息報(bào)送中的主渠道作用。更為嚴(yán)峻的是信息處人員力量極為薄弱，全省其它地市政府辦信息處都是3人以上，而我市政府辦信息處編制2人，其中在20xx年3月至20xx年3月的整整四年時(shí)間里信息處只有他1個(gè)人。信息處長崗位壓力大、責(zé)任大、擔(dān)子重，做好政務(wù)信息工作任務(wù)艱巨、困難重重。
面對如此嚴(yán)峻的工作壓力和責(zé)任，20xx年11月組織上讓他擔(dān)任信息處長，他沒有半句怨言，更沒有向領(lǐng)導(dǎo)提任何要求，而是知難而進(jìn)，一往無前，勇挑重?fù)?dān)。從擔(dān)任信息處長的第一天起，就一頭扎進(jìn)政務(wù)信息各項(xiàng)工作，埋頭苦干，潛心編報(bào)信息。在他到信息處工作不久，20xx年2月他上報(bào)的《確立教育公平理念推進(jìn)教育均衡發(fā)展――xx市發(fā)展農(nóng)村教育的主要做法》被省政府《政務(wù)工作交流》刊發(fā)，時(shí)任市政府市長的孫建國書記專門作出重要批示：“信息處這個(gè)材料搞得不錯(cuò)，對市委、市政府近年來重視發(fā)展農(nóng)村教育的舉措作了比較系統(tǒng)、實(shí)事求是的概括，反映了xx發(fā)展農(nóng)村教育的工作情況。以后類似的、在全省有一定影響的工作，市府辦及市有關(guān)部門要主動(dòng)、及時(shí)總結(jié)和反映，以擴(kuò)大xx的影響，爭取各方面更多的支持?！笔形姓饕I(lǐng)導(dǎo)的批示既給了他極大的鼓舞和鞭策，又為做好全市政務(wù)信息工作指明了方向。由此，在五年多的信息工作中，他遵循市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)批示和教誨，緊緊圍繞中心，服務(wù)市委、市政府工作大局，堅(jiān)持“質(zhì)量至上、快速反應(yīng)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勇創(chuàng)一流、全面提升”的要求，始終做到立足實(shí)干，勇于開拓，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作。
信息從本質(zhì)上說是消息、情報(bào)，是消除人們對事物的不確定性，是溝通情況、反映問題、交流經(jīng)驗(yàn)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策、指導(dǎo)工作、推動(dòng)工作服務(wù)的文字材料，是政府機(jī)關(guān)的一項(xiàng)老工作，但在新時(shí)期、新形勢下信息工作面臨著新情況、新挑戰(zhàn)。為提高信息工作的水平，他注重開展調(diào)查研究，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，積極探索政務(wù)信息工作規(guī)律，大膽提出并確立政務(wù)信息工作四xx理念。即：一是政務(wù)信息無小事的理念。信息直接為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，關(guān)乎領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策，失之毫厘差之千里，信息從來無小事，開展信息工作必須講政治、極端負(fù)責(zé)，必須如履薄冰、如臨深淵，上報(bào)信息慎之又慎，確保信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和時(shí)效性，“只幫忙、不添亂”。二是主動(dòng)融入市委市政府中心工作的理念。圍繞中心工作，服從和服務(wù)于中心工作，主動(dòng)融入政府中心工作，緊扣中心工作，為領(lǐng)導(dǎo)、基層、群眾服務(wù)，為政府工作全局服務(wù)。三是政務(wù)信息是生產(chǎn)力的理念。一篇優(yōu)質(zhì)的情況反映和問題建議信息，有利于推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)化、最優(yōu)化；一篇優(yōu)質(zhì)的反映工作成效和體現(xiàn)亮點(diǎn)特色的信息，有利于引起上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和肯定，取得上級領(lǐng)導(dǎo)更多的支持；一期刊發(fā)經(jīng)驗(yàn)典型、創(chuàng)新舉措的信息刊物，有助于經(jīng)驗(yàn)推廣、推動(dòng)面上工作的開展。政務(wù)信息作為政府機(jī)關(guān)信息傳播的載體，是一種重要的政府資源，開發(fā)出好的信息，就能催發(fā)并創(chuàng)造效益，政務(wù)信息是“軟實(shí)力”和“生產(chǎn)力”的體現(xiàn)。做好政務(wù)信息工作也是為發(fā)展生產(chǎn)力做貢獻(xiàn)。四是質(zhì)量為本的理念。堅(jiān)持質(zhì)量是信息產(chǎn)品的生命，無論是上報(bào)信息還是編發(fā)信息刊物，都做到質(zhì)量至上、精益求精、深入挖掘、精心采編，切實(shí)提高政務(wù)信息的質(zhì)量。
與此同時(shí)，他還根據(jù)上級要求，借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合xx政務(wù)信息工作的實(shí)際，不斷拓展信息服務(wù)的深度和廣度，提出政務(wù)信息工作的四個(gè)新定位。即：一是上情下達(dá)、下情上報(bào)。把信息作為上級領(lǐng)導(dǎo)了解掌握基層情況、基層了解領(lǐng)會(huì)上級指示精神的重要途徑，保持信息暢通。既當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的耳目，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供基礎(chǔ)依據(jù)；也當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的喉舌，成為基層和群眾了解上級決策精神的窗口。二是宣傳特色亮點(diǎn)工作，充分展示xx。把政務(wù)信息作為一條極為重要的宣傳渠道，作為向省政府匯報(bào)工作的一個(gè)路徑，全面上報(bào)xx新舉措、新亮點(diǎn)、新特色、新成效等方面的信息，擴(kuò)大xx知名度和美譽(yù)度。三是爭取上級領(lǐng)導(dǎo)支持，推動(dòng)難點(diǎn)問題解決。全面收集xx改革發(fā)展中出現(xiàn)的問題和困難，如實(shí)向上級上報(bào)這方面的問題性信息，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決問題和困難，推動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)工作的開展。四是展現(xiàn)xx干部精神風(fēng)貌，樹立市府辦工作形象。把上報(bào)信息作為xx干部文字寫作和工作能力的展示平臺，以向省政府報(bào)送請示報(bào)告文件的要求，潛心采寫每一篇上報(bào)信息；把信息刊物作為市府辦機(jī)關(guān)工作形象的公開亮相，以市政府下發(fā)文件的標(biāo)準(zhǔn)，精心編發(fā)每一期信息刊物。
為確保政務(wù)信息工作新理念和新定位落到實(shí)處，在市府辦領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，他還創(chuàng)新建立和完善了四項(xiàng)工作機(jī)制。即：一是建立完善政務(wù)信息考核辦法。對各縣（市、區(qū)）、各部門上報(bào)信息采用情況實(shí)行計(jì)分考核，每月通報(bào)，年終評先，通報(bào)表彰。二是創(chuàng)新建立市級部門分口子召開政務(wù)信息工作例會(huì)制度。將市級部門分為財(cái)政政法、工業(yè)、城建、農(nóng)業(yè)、社會(huì)事業(yè)、流通金融、涉外等七個(gè)口子，分口子召集部門信息員，召開信息工作例會(huì)，讓所有部門信息員能在例會(huì)的平臺上交流信息選題、培訓(xùn)信息業(yè)務(wù)、推動(dòng)信息工作。三是建立市府辦內(nèi)部全員辦信息制度。明確內(nèi)部各處室信息得分目標(biāo)，落實(shí)信息工作責(zé)任，營造全員抓信息工作的氛圍。四是建立上報(bào)信息審核把關(guān)制度。對上報(bào)信息認(rèn)真核實(shí)，做到事實(shí)、數(shù)字準(zhǔn)確無誤，必須經(jīng)過相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)簽批之后才能上報(bào)。正是由于創(chuàng)新性的理念和定位，以及開創(chuàng)性的工作機(jī)制，五年來我市政務(wù)信息工作實(shí)現(xiàn)“零差錯(cuò)”，也從未出現(xiàn)因?yàn)檎?wù)信息造成政府工作被動(dòng)的現(xiàn)象，我市政務(wù)信息工作也因此走上健康發(fā)展的軌道。
信息文稿一字一句寫成，有文字、格式、新意等方面的特殊要求，信息工作要量化考核、看得見、摸得著，具有政策性、競爭性、風(fēng)險(xiǎn)性，信息工作既是一項(xiàng)具體務(wù)實(shí)的工作，更是一項(xiàng)創(chuàng)造性的勞動(dòng)，是一項(xiàng)必須大處著眼、小處著手的工作，要求政務(wù)信息工作者不僅是個(gè)文字寫作的高手，還必須是熟悉政府方方面面職能工作的行家。這是對政務(wù)信息工作者能力和水平的一個(gè)挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。幾年來，為做好政務(wù)信息工作，他堅(jiān)持從學(xué)習(xí)入手，以“人之差異在業(yè)余”為信條，充分運(yùn)用八小時(shí)以外的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和政府工作所涉及的方方面面的業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)上級黨委政府和市委市政府的政策文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，努力拓寬知識的深度和廣度，提升自身的內(nèi)功。同時(shí)，他以“處處留心皆學(xué)問”為信條，重在日積月累，重在厚積薄發(fā)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)我省、我市發(fā)展戰(zhàn)略、總體規(guī)劃、中心工作和決策部署，廣泛了解各縣（市、區(qū)）、各部門重點(diǎn)工作進(jìn)展情況，善于在全國、全省范圍內(nèi)作橫向比較，從中掌握xx在全國、全省領(lǐng)先、有特色、有亮點(diǎn)、創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)的工作情況，加強(qiáng)點(diǎn)滴資料、素材的積累，努力拓寬信息素材來源的深度和廣度。
在上報(bào)國辦和省政府信息方面，幾年來，他力求做到三個(gè)“堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持圍繞市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)的工作思路報(bào)送信息，使上報(bào)信息成為市政府向省委省政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作、溝通情況的直通快車；堅(jiān)持圍繞中心工作報(bào)送信息，使上報(bào)信息成為省委省政府領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解掌握xx經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展情況的主要窗口；堅(jiān)持圍繞需要解決的突出問題報(bào)送信息，使上報(bào)信息成為請求上級幫助解決問題的重要渠道。同時(shí)，把綜合調(diào)研作為提高上報(bào)信息質(zhì)量的重要途徑，注意加強(qiáng)調(diào)查研究，了解和掌握第一手材料，通過約稿收集綜合信息素材，加強(qiáng)對大量零散信息的歸納整合，深度挖掘提煉綜合性、專題性、問題性和建議性的調(diào)研信息，提高上報(bào)信息的針對性和有效性，全力為宣傳展示xx、爭取省政府支持、推動(dòng)xx工作做好信息服務(wù)。五年來，我市被省政府采用信息1100余篇，省領(lǐng)導(dǎo)在xx信息上作出批示120多條，其中20xx年被省政府采用234篇（包括：《昨日要情》123篇，《專報(bào)信息》79篇，《上報(bào)國辦信息》20篇），省領(lǐng)導(dǎo)批示27條（均系肯定性或促進(jìn)問題解決的正面批示），xx市在省政府信息采用得分1776。8分，列溫州、臺州、麗水之前，位于全省11個(gè)地市第8名，實(shí)現(xiàn)了“爭先進(jìn)位”的目標(biāo)?！秞x市推進(jìn)“三位一體”平臺建設(shè)增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁》、《xx市探索建設(shè)農(nóng)村公路指路標(biāo)志體系方便群眾出行》等4篇信息被省政府《政務(wù)工作交流》刊發(fā)。今年2月，他上報(bào)的《xx市提出耕地質(zhì)量占補(bǔ)平衡理念大力實(shí)施耕地質(zhì)量提升工程》一文，被國辦《專報(bào)信息》采用，x、回良玉副總理先后作出重要批示，農(nóng)業(yè)部兩位部長作出重要批示，呂祖善省長、陳敏爾常務(wù)副省長也相繼作出重要批示，對xx耕地質(zhì)量提升工作給予高度肯定。
在編發(fā)信息刊物為本級政府和基層服務(wù)方面，他力求做到三個(gè)“圍繞”。即：一是圍繞市政府領(lǐng)導(dǎo)決策需要，緊扣市領(lǐng)導(dǎo)最為關(guān)注、急需了解和解決的問題，群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和敏感點(diǎn)，以及具有典型性、傾向性和苗頭性的問題，及時(shí)向市政府領(lǐng)導(dǎo)報(bào)送含金量高、適用性強(qiáng)的信息；二是圍繞推動(dòng)市委市政府決策部署貫徹落實(shí)和重點(diǎn)工作推進(jìn)，緊貼市委市政府工作脈搏，把握節(jié)奏和時(shí)序，適時(shí)編發(fā)市政府重要會(huì)議貫徹落實(shí)情況和重點(diǎn)工作進(jìn)展情況的動(dòng)態(tài)性信息；三是圍繞推廣典型、推動(dòng)創(chuàng)新，注意編發(fā)各縣（市、區(qū)）、各部門以及外地具有推廣、借鑒價(jià)值的新經(jīng)驗(yàn)、新做法、新亮點(diǎn)信息，發(fā)揮信息的引領(lǐng)、導(dǎo)向作用。每年編發(fā)政務(wù)信息刊物270多期，而且市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)在政務(wù)信息刊物上的批示數(shù)量逐年增加，信息刊物質(zhì)量邁上了新的水平。
他常對同事說，與外出打工的同齡人比，與在農(nóng)村務(wù)農(nóng)的農(nóng)民比，與下崗再就業(yè)職工比，我們在機(jī)關(guān)工作，勞動(dòng)強(qiáng)度比他們小，而經(jīng)濟(jì)待遇比他們高，我們沒有理由不做好工作，必須把工作當(dāng)作事業(yè)來做、把業(yè)務(wù)當(dāng)作學(xué)問來鉆，要做就要做到最好、最優(yōu)、最棒。他是這樣說的，也是這樣做的。20多年來，他堅(jiān)持工作向高標(biāo)準(zhǔn)看齊、生活以低要求比較，對待工作始終保持昂揚(yáng)的斗志和旺盛的熱情，視困難為階梯，變壓力為動(dòng)力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，而在生活上始終保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的勞動(dòng)人民的本色，做到清正廉潔、干凈干事。
在日常工作中，他顧全大局、嚴(yán)守責(zé)任、強(qiáng)化服務(wù)，密切與相關(guān)部門、與基層的溝通聯(lián)系，努力營造和諧融洽的信息工作環(huán)境。尤其突出的是，他嚴(yán)守緊急突發(fā)性信息報(bào)送和處置的責(zé)任，始終保持高度負(fù)責(zé)的政治責(zé)任感和信息敏銳性，時(shí)刻繃緊緊急突發(fā)性信息報(bào)送和處置這根弦，以“時(shí)刻準(zhǔn)備著”的姿態(tài)，保持手機(jī)24小時(shí)開機(jī)，做到五年如一日。對各縣（市、區(qū)）和各部門上報(bào)的緊急突發(fā)性信息，無論身處何時(shí)何地，哪怕是休息時(shí)間甚至是深夜，總是做到立即到崗就位，及時(shí)核實(shí)情況，快速作出判斷，在第一時(shí)間做好上報(bào)市府辦領(lǐng)導(dǎo)和省政府等處置工作，并做好緊急突發(fā)性信息后續(xù)處置情況的續(xù)報(bào)。五年來，每年接收處理緊急信息500余件，如20xx年共接收處理緊急信息507件，其中：公安110信息快報(bào)422件，其他部門上報(bào)緊急信息85件。市政府領(lǐng)導(dǎo)對緊急信息批示32件，轉(zhuǎn)報(bào)省政府緊急信息8件。實(shí)現(xiàn)五年來緊急信息不遲報(bào)、不漏報(bào)、不瞞報(bào)、不誤事，件件有處置，件件有結(jié)果。
信息工作取決于人，歸根到底取決于信息員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。著力提高全市信息員隊(duì)伍整體素質(zhì)，也是他這幾年工作的著力點(diǎn)。為此，一方面，他加強(qiáng)政務(wù)信息理論與實(shí)踐的理解和研究，積極為縣（市、區(qū)）政府辦和市級政府部門做好政務(wù)信息工作指導(dǎo)和業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。每年全市有20多個(gè)單位采取以會(huì)代訓(xùn)、專題培訓(xùn)等形式對信息員進(jìn)行培訓(xùn)，他都抽時(shí)間積極為基層的業(yè)務(wù)培訓(xùn)做好服務(wù)。另一方面，他大力推進(jìn)頂崗鍛煉，通過頂崗鍛煉形式提高基層信息員素質(zhì)。五年來，先后有30名基層信息員在信息處頂崗鍛煉，他毫無保留地給予指導(dǎo)和傳幫帶，產(chǎn)生了良好的效果，使這些基層信息員的素質(zhì)有了快速提高。最近，市府辦面向全市機(jī)關(guān)部門公開選調(diào)4名公務(wù)員，其中有3名是曾經(jīng)在他所在的信息處頂崗鍛煉的基層信息員。
這天上午，我在班級認(rèn)真地聽老師講解《勞動(dòng)的開端》，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，生怕錯(cuò)過每一句話，這是因?yàn)槔蠋熯€交給我一個(gè)任務(wù)-----
第二節(jié)課，已經(jīng)初步了解了這篇文章里作者的背景，講的是當(dāng)時(shí)十二歲的作者為了養(yǎng)家糊口而要去吃苦受累，并且走上了極為艱難的生活道路。我聽到老師講完這些，眼睛禁不住顫了一下，很是同情作者的苦痛，真想為他做點(diǎn)什么，幫幫他，可是----
作者在干挑煤的工作之前，可以看出他內(nèi)心深處的興奮，也同時(shí)可以看出工頭的殘酷無情。挑煤時(shí)，作者沒有經(jīng)驗(yàn)，不僅沒能把煤順利地挑進(jìn)車站，而且還把雙腿和胳臂都劃破了好幾道口子，這又表現(xiàn)出作者的無奈和無助。每次挑煤回到家里，作者始終沒有讓母親看他的傷口，這里又鮮明地表現(xiàn)出作者的懂事和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
《勞動(dòng)的開端》這篇課文的主人公的經(jīng)歷是悲傷和感人的，我不知不覺的受到了感染和教育，使我更加明白了無論何時(shí)何地都要十分珍惜所有人的勞動(dòng)成果。
前幾天，我讀了一本書。名字是《勞動(dòng)最美》。
書里面講了勞動(dòng)創(chuàng)造人類、勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富、勞動(dòng)成就人生、勞動(dòng)者最光榮、珍惜勞動(dòng)果實(shí)這五大內(nèi)容。給我印象最深的是第五章珍惜勞動(dòng)果實(shí)。
現(xiàn)在國家富裕了，生活條件好了。在我們的日常生活中，人們隨意亂丟的紙張、玩具等許多都是我們勞動(dòng)換來的成果。對于有些人就是可口的飯菜，平時(shí)不太在意的紙張是他們一天的生活費(fèi)。這么多浪費(fèi)的現(xiàn)象，真讓人心痛。這不得不讓我想起我們學(xué)過的古詩“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！崩蠋熞痪湟痪涞啬罱o我們聽，讓我們要珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的來之不易。這首詩強(qiáng)烈的情感，讓我們要珍惜糧食，享受勞動(dòng)成果時(shí)要心存感恩，體會(huì)它的來之不易。所以，現(xiàn)在我們要從小事做起，豎立一棵珍惜糧食的心。我們要行動(dòng)起來，以后看到別人浪費(fèi)要制止他們。
毛澤東就是這樣一位人。他生前用過的一百件生活用品中，穿過二十多年的衣服，補(bǔ)過幾十次衣服。別人好幾次提醒他買一件新的，他都不肯，直到逝世前夕他還穿著補(bǔ)過的衣服。在國民困難的時(shí)候，毛主席不吃肉，也不吃水果，他只吃幾個(gè)烤洋芋就可以溫飽，和全國人民一起同甘共苦。
六集電視政論片《勞動(dòng)鑄就中國夢》每集42分鐘，充分運(yùn)用電視畫面、場景、細(xì)節(jié)等表現(xiàn)方式，從“勞動(dòng)改變命運(yùn)”、“勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富”、“勞動(dòng)點(diǎn)亮智慧”、“勞動(dòng)提升品質(zhì)”、“勞動(dòng)締造幸?！薄ⅰ皠趧?dòng)彰顯國魂”六個(gè)側(cè)面，精心選取了典型的優(yōu)秀勞動(dòng)者進(jìn)行介紹，那一個(gè)個(gè)感人的故事，就是真正精彩的“中國故事”。
這些故事形象地概括了“中國勞動(dòng)精神”。古人說，“萬惡懶為首”。而勞動(dòng)者，最美。抄表工王炳益、護(hù)士長王克榮、中學(xué)美術(shù)教師王偉濤……他們在不同的崗位上，充分地展示了基層勞動(dòng)者的風(fēng)采。他們無私、盡責(zé)、勤奮，只要一走上工作崗位，他們就全身心地投入。工作對象滿意、快樂，他們臉上就永遠(yuǎn)有笑臉。祖國，正是因?yàn)橛袩o數(shù)像他們一樣樸實(shí)無華的勞動(dòng)者，各項(xiàng)事業(yè)才能蒸蒸日上。
這些故事集中地體現(xiàn)了勞動(dòng)者的巨大能量。餐廳經(jīng)理冉志平原來只是個(gè)傳菜工，但他用自己的勤奮和真誠，換來了尊重與價(jià)值；中化東方儲運(yùn)員工虞紀(jì)春那“做儲運(yùn)，先做人；人品佳，無不歡”并非空洞的口號，而是實(shí)實(shí)在在地成就了他20年成功保持碼頭安全無事故的記錄的卓越；安哥拉中國建設(shè)者，80后女孩李慧星以自己的智慧與勇氣，在中安兩國人民心中架起了一座友誼的橋梁……正是因?yàn)樽鎳袩o數(shù)這樣在自己的崗位上付出汗水和智慧的勞動(dòng)者創(chuàng)造的一個(gè)個(gè)奇跡，祖國改革開放的步伐才如此快捷而沉穩(wěn)。
這些故事還讓我們看到了祖國勞動(dòng)者的精氣神。虞紀(jì)春說，沒文憑，但不能沒知識。于是一支筆、一摞紙，就記下了一根根管道，一個(gè)個(gè)閥門。那種上進(jìn)的勁兒，無與倫比；李慧星說，給自己創(chuàng)造一個(gè)經(jīng)歷的過程，人生沒有經(jīng)歷就沒有意義！每個(gè)人都應(yīng)該有所追求，活出自己的精彩。虞紀(jì)春、李慧星他們身上，無時(shí)無刻不體現(xiàn)出昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)出一個(gè)勞動(dòng)者的強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。正是因?yàn)橛辛藷o數(shù)這樣的勞動(dòng)者，祖國在復(fù)興的道路上才能戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，一路高歌猛進(jìn)。
《勞動(dòng)鑄就中國夢》里講述的，就是無比精彩的“中國故事”。而這樣的“中國故事”，還需要進(jìn)一步傳揚(yáng)。千里之行始于足下，惟有行動(dòng)才能成就夢想。每個(gè)勞動(dòng)者，都演繹好自己的精彩的勞動(dòng)故事，中國夢就能在鏗鏘有力、歡快無比的勞動(dòng)號子聲中早日實(shí)現(xiàn)。
xx，男，1966年3月出生，中共黨員，主任醫(yī)師，xx市中醫(yī)醫(yī)院口腔科主任。1987年畢業(yè)于xx省麗水衛(wèi)生學(xué)?？谇粚I(yè)，畢業(yè)后留校任教，從事口腔專業(yè)理論的教學(xué)研究和臨床實(shí)踐的帶教工作，并取得本科學(xué)歷，1998年調(diào)入xx市中醫(yī)院工作。
一、進(jìn)院后，著手組建擴(kuò)大口腔科，從科室布局，設(shè)備安裝，人員定位等進(jìn)行精心布置。為了拓展業(yè)務(wù)，他想方設(shè)法引進(jìn)推廣各種新技術(shù)、新項(xiàng)目：率先在全市開展烤瓷牙修復(fù)體、高瀕鑄造金屬支架修復(fù)體、鑄瓷牙、精密附著體、生物功能性總義齒、一次法根管充填治療、種植牙等。同時(shí)緊緊圍繞提高自身素質(zhì)和改善服務(wù)質(zhì)量兩方面內(nèi)容，對內(nèi)通過派員出去進(jìn)修、參觀、邀請高年資、技術(shù)精的上級醫(yī)生來院講課等方法，不斷更新知識，使員工的理論水平和操作技能得到較快的提高；對外通過各種途徑宣傳科室優(yōu)勢，并以身作則，熱情接診病人，精心診治每顆牙齒，自覺把病人的難處作為服務(wù)重點(diǎn)，病人的需求作為服務(wù)內(nèi)容，從而使科室知名度不斷擴(kuò)大，業(yè)務(wù)蒸蒸日上，使口腔科從原來的一個(gè)小科到現(xiàn)在擁有20張牙科診療椅及25名員工的大科，名副其實(shí)地成為全市口腔疾病的預(yù)防、保健、治療中心。
二、xx始終把“病人至上，服務(wù)第一”作為指導(dǎo)思想。
為了更好的發(fā)揮他的特長，醫(yī)院專門成立了xx工作室——口腔修復(fù)特需門診。這是醫(yī)院首個(gè)醫(yī)生工作室，以提高服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)檔次，最大限度的滿足病人的需求。
憑著扎實(shí)的專業(yè)理論知識，他在臨床工作中不斷摸索、總結(jié)出一些新的治療方法。為了使病人鑲牙后少復(fù)診修改假牙，提高咀嚼效率，他在取印模上下功夫，總結(jié)以往病人所鑲假牙修改的部位、程度和口腔組織相應(yīng)部位的特點(diǎn)，對復(fù)雜可摘義齒、全口義齒采用制作個(gè)別托盤加壓印模的方法，使取得的印模邊緣清晰，基托下組織承受壓力均勻，從而達(dá)到最大地恢復(fù)牙齒的咀嚼效能，這種取模法使得醫(yī)生技工操作時(shí)間延長，但病人復(fù)診的次數(shù)少了，痛苦小了。有一位家住杭州的67歲的老婆婆，由于牙齒全部缺失，已鑲過二付假牙，都覺得吃飯不方便，經(jīng)親戚介紹，抱著試試看的心情來找xx醫(yī)師鑲牙。石醫(yī)師仔細(xì)檢查了她的口腔軟硬組織情況和戴的假牙，了解她戴假牙的不適之處后，得知她原來的假牙由于固位不好，取模不準(zhǔn)確而導(dǎo)致假牙戴不牢，吃飯時(shí)不好咬東西。就采用個(gè)別托盤加壓取印模方法獲取精確的印模，根據(jù)病人的咬合習(xí)慣為她精雕細(xì)刻地制作了一副全口義齒，并教她假牙咀嚼方法。病人從口袋里掏出準(zhǔn)備好的餅干，花生米，有滋有味地吃起來，忙說：“這副牙好，這副牙好，我一吃東西就知道啦！”
三、鑲牙齒是一門技術(shù)、也是一門藝術(shù)。他在制作牙齒時(shí)，嚴(yán)格按照口腔軟硬組織情況、合理設(shè)計(jì)、精心制作，安放一個(gè)卡環(huán)、一顆牙齒都要仔細(xì)琢磨，直到滿意為止。他一天忙到晚，看了病人還要做技工、做牙齒、經(jīng)常加班加點(diǎn)。牙科是以操作治療為主的科室，在口腔內(nèi)操作更是一個(gè)精細(xì)的活，治療一顆牙齒花上的時(shí)間較長，所以病人候診的時(shí)間很長，可病人們都說：石醫(yī)師脾氣好、技術(shù)好、有耐心、工作認(rèn)真、操作規(guī)范、手法輕巧，候診時(shí)間長一點(diǎn)不算什么，我們愿意等。他一年的工作業(yè)務(wù)量經(jīng)常占全科室三分之一或四分之一。
他曾在南京醫(yī)科大學(xué)附屬口腔醫(yī)院、北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。先后獲得xx市衛(wèi)生系統(tǒng)“十佳醫(yī)生”、xx市行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、xx市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人才、xx市病人滿意醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵，多次被評為xx市衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)工作者和醫(yī)院先進(jìn)工作者、20xx年度榮獲xx市第二屆“身邊道德典型”醫(yī)德醫(yī)風(fēng)楷模、xx市第二屆“十佳引進(jìn)人才”、20xx年度獲得xx市“勞動(dòng)模范”等榮譽(yù)。從醫(yī)30年來，始終愛崗敬業(yè)、忠于職守、刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，積極開展新技術(shù)，堅(jiān)持以高尚的醫(yī)德和精xx的醫(yī)術(shù)為患者服務(wù)，深受廣大患者的好評。