二月蘭讀書筆記2000字

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二月蘭讀書筆記2000字篇1

始讀季羨林的《二月蘭》,我被季老筆下的二月蘭深深地震撼了。在文中,季老極盡贊美之能事,對(duì)二月蘭的長(zhǎng)勢(shì),進(jìn)行了傾情渲染:“只要有空隙的地方,都是一團(tuán)紫氣,間以白霧,小花開(kāi)得淋漓盡致,氣勢(shì)非凡,紫氣直沖云霄,連宇宙都仿佛變成紫色了?!薄按笥辛桉{百花之上的勢(shì)頭”“仿佛發(fā)了狂,從土地深處吸來(lái)一股原始的力量,必須要把花開(kāi)遍大千世界,紫氣直沖云霄”。

這那是花中的“灰姑娘”,這分明是花中之魁,花中之偉丈夫!

古人說(shuō):“情動(dòng)于中而形于言”,季老在耄耋之年,對(duì)“我的二月蘭”的愛(ài)憐和情結(jié),源于對(duì)嬸嬸“老祖”和女兒“婉如”逝去的追憶和思念,源于對(duì)家庭以往的祥和、溫馨的不再,源于“十年浩劫”,“是非顛倒,人妖難分”“雖處人世,實(shí)為異類”“被打得鼻青臉腫”的非人摧殘。

季羨林是譽(yù)滿世界的學(xué)術(shù)泰斗,他對(duì)中印佛教史獨(dú)到的研究,對(duì)世事、人生的參悟,在《二月蘭》里得到了印證:

“東坡的詞說(shuō),‘月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,此事古難全?!墒腔▊兒孟袷菦](méi)有什么悲歡離合。應(yīng)當(dāng)開(kāi)時(shí),它們就開(kāi);該消失時(shí),它們就消失。它們是‘縱浪大化中’,一切順其自然,自我無(wú)所謂什么悲與喜”“天運(yùn)轉(zhuǎn)動(dòng),否極泰來(lái)”。

作者借用東坡的詞,和二月蘭花開(kāi)花落自然之理,托物言志,詠物抒懷,袒露了自我的人生態(tài)度,字里行間充滿了深沉的哲理和禪機(jī)——“天行有常,不為堯存,不為桀亡”,凡事順其自然,遇事不為它動(dòng),處之泰然。在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能日以繼夜地遨游學(xué)海,向書山攀登。我們成了新一代讀書人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕,我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,博覽群書,在書中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷

寫到那里,我不禁想起了莊子,想到了鮑鵬山的《莊子:在我們無(wú)路可走的時(shí)候》。

鮑鵬山在《莊子:在我們無(wú)路可走的時(shí)候》一文里,分析了莊子思想構(gòu)成的原因,提出了在我們無(wú)路可走的時(shí)候,不妨學(xué)學(xué)莊子的主張。

莊子生活的時(shí)代是個(gè)戰(zhàn)亂頻仍的時(shí)代。人世間的種.種荒.唐和罪惡讓莊子無(wú)所適從,亦無(wú)可奈何,他感到極度的痛苦、憤怒和絕望,所以,他以極端的荒.唐、怪誕、孤傲、偏激的個(gè)性來(lái)對(duì)待人事??墒牵f子的精神世界又是矛盾的,他心腸很熱,對(duì)人世,人類無(wú)法釋懷,不能忘情,現(xiàn)實(shí)和人性的沖撞與無(wú)奈,迫使莊子選擇了徹底否定現(xiàn)實(shí),和現(xiàn)實(shí)徹底決裂的人生態(tài)度——出世。

《秋水》記載了這樣一段故事:莊子釣于濮水,楚王使大夫二人往先焉,曰:“愿以境內(nèi)累矣!”莊子持竿不顧,曰:“吾聞楚有神龜,死已千歲矣。王中笥而藏之廟堂之上。此龜者,寧其死為留骨而貴乎?寧其生而曳尾于涂中乎?”二大夫曰:“寧生而曳尾涂中。”莊子曰:往矣,吾將曳尾于涂中?!?/p>

莊子拒絕為官治國(guó),順其自然,逍遙終生,在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,不失為一種修身養(yǎng)性,潔身自好的出路;在今日,當(dāng)我們個(gè)體生活、事業(yè)遇阻,深感無(wú)路可走的時(shí)候,莊子的做法的確不失為一種調(diào)節(jié)心理的好方法。

可是,應(yīng)當(dāng)指出的是,“出世”,只能是一時(shí)的權(quán)宜之計(jì),決不能成為我們時(shí)代的主流,我們需要的還是進(jìn)取進(jìn)取的“入世”精神,否則,國(guó)運(yùn)難以昌盛,小康難以實(shí)現(xiàn)。

二月蘭沖天紫氣的描述,是季羨林坎坷人生的寫照,是季羨林不畏強(qiáng)權(quán),堅(jiān)持自我,無(wú)私無(wú)畏人格魅力的寫照。

愿二月蘭的精神,光照人間。

二月蘭讀書筆記2000字篇2

轉(zhuǎn)眼,不知怎樣一來(lái),整個(gè)燕園竟成了二月蘭的天下。

二月蘭是一種常見(jiàn)的野花?;ǘ洳淮?,紫白相間?;ㄐ魏皖伾紱](méi)有什么特異之處。如果只有一兩棵,在百花叢中,決不會(huì)引起任何人的注意。但是它卻以多勝,每到春天,和風(fēng)一吹拂,便綻開(kāi)了小花;最初只有一朵,兩朵,幾朵。但是一轉(zhuǎn)眼,在一夜間,就能變成百朵,千朵,萬(wàn)朵。大有凌駕百花之上的勢(shì)頭了。

我在燕園里已經(jīng)住了四十多年。最初我并沒(méi)有個(gè)性注意到這種小花。直到前年,也許正是二月蘭開(kāi)花的大年,我驀地發(fā)現(xiàn),從我住的樓旁小土山開(kāi)始,走遍了全園,眼光所到之處,無(wú)不有二月蘭在。宅旁,籬下,林中,山頭,土坡,湖邊,只要有空隙的地方,都是一團(tuán)紫氣,間以白霧,小花開(kāi)得淋漓盡致,氣勢(shì)非凡,紫氣直沖云霄,連宇宙都仿佛變成紫色的了。

我在迷離恍惚中,忽然發(fā)現(xiàn)二月蘭爬上了樹(shù),有的已經(jīng)爬上了樹(shù)頂,有的正在努力攀登,連喘氣的聲音似乎都能聽(tīng)到。我這一驚可真不小:莫非二月蘭真成了精了嗎再定睛一看,原先是二月蘭叢中的一些藤蘿,也正在開(kāi)著花,花的顏色同二月蘭一模一樣,所差的就僅僅只缺少那一團(tuán)白霧。我實(shí)在覺(jué)得我這個(gè)幻覺(jué)十分搞笑。帶著清醒的意識(shí),我仔細(xì)觀察起來(lái):除了花形之外,顏色真是一般無(wú)二。反正我明白了這是兩種植物,心里有了底,然而再一轉(zhuǎn)眼,我仍然看到二月蘭往枝頭爬。這是真的呢還是幻覺(jué)一由它去吧。

自從意識(shí)到二月蘭存在以后,一些同二月蘭有聯(lián)系的回憶立即涌上心頭。原先很少想到的或根本沒(méi)有想到的事情,此刻想到了;原先認(rèn)為十分平常的瑣事,此刻顯得十分不平常了。我一下子清晰地意識(shí)到,原先這種十分平凡的野花竟在我的生命中占有這樣重要的地位。我自己也有點(diǎn)吃驚了。

我回憶的絲縷是從樓旁的小土山開(kāi)始的。這一座小土山,最初毫無(wú)驚人之處,只但是二三米高,上面長(zhǎng)滿了野草。當(dāng)年歪風(fēng)狂吹時(shí),每次"打掃衛(wèi)生",全樓住的人都被召喚出來(lái)拔草,不是"綠化",而是"黃化"。我每次都在心中暗恨這小山野草之多。之后不知由于什么原因,把山堆高了一兩米。這樣一來(lái),山就頗有一點(diǎn)山勢(shì)了。東頭的蒼松,西頭的翠柏,都仿佛恢復(fù)了青春,一年四季,郁郁蔥蔥。中間一棵榆樹(shù),從樹(shù)齡來(lái)看,只能算是松柏的曾孫,然而也枝干繁茂,高枝直刺入蔚藍(lán)的晴空。

我不記得從什么時(shí)候起我注意到小山上的二月蘭。這種野花開(kāi)花大概也有大年小年之別的。碰到小年,只在小山前后稀疏地開(kāi)上那么幾片。遇到大年,則山前山后開(kāi)成大片。二月蘭仿佛發(fā)了狂。我們常講什么什么花"怒放",這個(gè)"怒"字用得真是無(wú)比地奇妙。二月蘭一"怒",仿佛從土地深處吸來(lái)一股原始力量,必須要把花開(kāi)遍大千世界,紫氣直沖云霄,連宇宙都仿佛變成紫色的了。

東坡的詞說(shuō):"月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,此事古難全。"但是花們好像是沒(méi)有什么悲歡離合。就應(yīng)開(kāi)時(shí),它們就開(kāi);該消失時(shí),它們就消失。它們是"縱浪大化中",一切順其自然,自己無(wú)所謂什么悲與喜。我的二月蘭就是這個(gè)樣貌。

二月蘭讀書筆記2000字篇3

在我家的小路旁,每年二月份,默默無(wú)聞的二月蘭就會(huì)綻放,它有四個(gè)圓圓的花瓣兒,很美麗。有許多蝴蝶會(huì)停留在二月蘭上,它們飛起來(lái)時(shí),很靈動(dòng)很秀逸,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像藍(lán)色的海洋。每當(dāng)我看到它,都莫名其妙的感到很親切。

一天,一位美麗的姑娘,梳著粗大的辮子,在這片藍(lán)色穿行。我默默的注視著她,看到,她的眼神呆愣、發(fā)出白癡般的笑聲。

我覺(jué)得很奇怪,于是我拔腿就跑。我回到家,便疑惑得問(wèn)媽媽,在媽媽話中,我得知她是近親結(jié)婚的后果,智力只有五六歲。

一天,我家門口發(fā)出喧鬧聲和鞭炮聲,原先是有人要出嫁了。媽媽告訴我,隔壁那個(gè)姑娘嫁給了一個(gè)老頭子。雖然她的臉打扮得很美,穿的花花綠綠,但是還是發(fā)出白癡般的笑聲,雪白的牙齒猙獰著。迎親的車走遠(yuǎn)了,二月蘭隨風(fēng)擺動(dòng),消失在了迷霧中,此刻只有單調(diào)的藍(lán)色罷了。

回到家,我對(duì)媽媽說(shuō):“明年二月蘭還會(huì)開(kāi)放嗎?”“會(huì)的?!眿寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)。我輕輕對(duì)自己說(shuō):“期望是這樣吧!

二月蘭讀書筆記2000字篇4

托物言志,詠物抒懷,歷來(lái)都是文人墨客寫文、歌詩(shī)、填詞慣用的手法。在那里,“物”作為載體,寄寓著仕途維艱之人的激憤和無(wú)奈;寄寓著熱血慷慨之士的雄心和抱復(fù);寄寓著跋涉異鄉(xiāng)之子的惆悵和辛酸,還寄寓著憤世嫉俗者的逍遙和灑脫……

而對(duì)花草的歌詠,尤其是對(duì)“梅”“蘭”“菊”“竹”的歌詠,千百年來(lái),古人給我們留下的名言佳句,更是浩如煙海。

“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”,是唐·林和靖《山園小梅》對(duì)梅花的贊頌,寄寓著他樂(lè)居小園,“不須檀板黃金樽”的志趣;

“春暉開(kāi)禁苑,淑景媚蘭場(chǎng)。映庭含淺色,凝露泫浮光”,是唐·李世民《芳蘭》對(duì)蘭草的歌詠,抒發(fā)了他志得意滿的情懷;

“鐵骨霜姿有傲衷,不逢彭澤志徒雄。夭桃枉自多含妒,爭(zhēng)奈黃花耐晚風(fēng)”是清·秋瑾《菊》中的贊嘆,展現(xiàn)了她不媚世俗,無(wú)懼黑惡的氣節(jié);

“咬定青山不放松,立根原在破巖中;千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”,是清·鄭板橋《竹石》中對(duì)竹的詠嘆,鮮明了他孤傲、耿介的處世觀。

翻開(kāi)唐詩(shī)、宋詞、元曲,隨處可見(jiàn)對(duì)“梅”“蘭”“菊”“竹”特質(zhì)的品評(píng),隨處可見(jiàn)對(duì)“荷”“松”“牡丹”“楓葉”風(fēng)骨的描述,可是,對(duì)花中的“灰姑娘”“二月蘭”的謳歌,或許是孤陋寡聞,我卻沒(méi)有找到一首。

初識(shí)二月蘭,還是讀了季羨林的《二月蘭》之后。

始讀季羨林的《二月蘭》,我被季老筆下的二月蘭深深地震撼了。在文中,季老極盡贊美之能事,對(duì)二月蘭的長(zhǎng)勢(shì),進(jìn)行了傾情渲染:“只要有空隙的地方,都是一團(tuán)紫氣,間以白霧,小花開(kāi)得淋漓盡致,氣勢(shì)非凡,紫氣直沖云霄,連宇宙都仿佛變成紫色了.”“大有凌駕百花之上的勢(shì)頭”“仿佛發(fā)了狂,從土地深處吸來(lái)一股原始的力量,必須要把花開(kāi)遍大千世界,紫氣直沖云霄”。

這那是花中的“灰姑娘”,這分明是花中之魁,花中之偉丈夫!

古人說(shuō):“情動(dòng)于中而形于言”,季老在耄耋之年,對(duì)“我的二月蘭”的愛(ài)憐和情結(jié),源于對(duì)嬸嬸“老祖”和女兒“婉如”逝去的追憶和思念,源于對(duì)家庭以往的祥和、溫馨的不再,源于“十年浩劫”,“是非顛倒,人妖難分”“雖處人世,實(shí)為異類”“被打得鼻青臉腫”的非人摧殘。

季羨林是譽(yù)滿世界的學(xué)術(shù)泰斗,他對(duì)中印佛教史獨(dú)到的研究,對(duì)世事、人生的參悟,在《二月蘭》里得到了印證:

“東坡的詞說(shuō),‘月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,此事古難全。’可是花們好像是沒(méi)有什么悲歡離合。應(yīng)當(dāng)開(kāi)時(shí),它們就開(kāi);該消失時(shí),它們就消失。它們是‘縱浪大化中’,一切順其自然,自我無(wú)所謂什么悲與喜”“天運(yùn)轉(zhuǎn)動(dòng),否極泰來(lái)”。

作者借用東坡的詞,和二月蘭花開(kāi)花落自然之理,托物言志,詠物抒懷,袒露了自我的人生態(tài)度,字里行間充滿了深沉的哲理和禪機(jī)——“天行有常,不為堯存,不為桀亡”,凡事順其自然,遇事不為它動(dòng),處之泰然。

二月蘭讀書筆記2000字篇5

最近很忙碌,我慢慢地開(kāi)始有些厭倦生活。于是我走進(jìn)圖書館,慢慢把心沉靜下來(lái),拿起最心愛(ài)的散文,突然想起教師說(shuō)的散文有“形散神不散”的精髓,我就找了一篇季羨林的《二月蘭》,無(wú)心的翻閱卻使我找到了生活的涼茶,我喝著,品著,二月蘭的芬芳竟然讓我重新看到了一線生活的曙光。

在說(shuō)這篇文章之前,我得說(shuō)文章的作者。

這篇文章選自季羨林的《懷舊集》,作于1993年。季羨林是一位國(guó)學(xué)大師,曾被看作是“老生派”散文的代表之一。

二月蘭已經(jīng)看過(guò)一遍了,怎樣說(shuō)呢,這本書在讀的時(shí)候,總感覺(jué)情緒有點(diǎn)糟糕,甚至?xí)袘嵟?,正因這個(gè)故事的整個(gè)背景就是一片灰暗的;苗教師筆下的這個(gè)槐花鎮(zhèn)的中學(xué),校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、政教主任、普通的公辦教師和代課教師,這么些個(gè)人物,幾乎就沒(méi)有一個(gè)好人,每個(gè)人都是自私自利,貪婪妒忌、內(nèi)心陰暗、習(xí)于算計(jì),還有那些學(xué)生,那已經(jīng)完全超出所謂的青春叛逆所能形容的了,欲望、肆無(wú)忌憚、無(wú)所不為,尤其是學(xué)生的這些描述,會(huì)讓我不自覺(jué)的想要反駁和辯解,大概是同樣從小鎮(zhèn)里長(zhǎng)大的90后的緣故;我無(wú)法想象這樣一個(gè)鎮(zhèn)子,到底該是怎樣樣的一副情景。

很多描述過(guò)去那些個(gè)年代的書,看完之后,都會(huì)給人一種用心或反思,盡管有很多的苦難,有很多的黑暗,可是必須必須也會(huì)有用心向上的正能量在與之對(duì)抗,就算是正不勝邪!!

而苗教師的《二月蘭》確實(shí)是讓我感覺(jué)極端化了、夸張化了。

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