在平日里,心中難免會有一些新的想法,寫一篇心得體會,記錄下來,如此就可以提升我們寫作能力了。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面是小編精心整理的關于小學數(shù)學課聽課心得范文,歡迎大家分享。
我有幸聆聽了一些數(shù)學老師的精彩課程,通過聽課,我學習到了很多新的教學方法和教學理念?,F(xiàn)將聽課心得分享給大家:
這些課在教學過程中創(chuàng)設的情境,目的明確,為教學服務。例如:劉老師上三年級《四邊形的認識》,王老師在課件里呈現(xiàn)給圖形分類,其情境的內容和形式的選擇都符合三年級學生的年齡特點。對于學生有著極大的吸引力,要多創(chuàng)設生動有趣的情境。王老師在激發(fā)興趣聯(lián)系自身,體驗探索新知運用新知,解決問題,整個教學過程都緊緊圍繞著教學目標,非常具體,有新意和啟發(fā)性
在這幾天的時間里,上課的老師都能根據(jù)小學生的特點為學生創(chuàng)設充滿趣味的學習情景,以激發(fā)他們的學習興趣。最大限度地利用小學生好奇、好動、好問等心理特點,并緊密結合數(shù)學學科的自身特點,創(chuàng)設使學生感到真實、新奇、有趣的學習情境,激起學生心理上的疑問以創(chuàng)造學生心求通而未得的心態(tài),古人云:學貴有疑,小疑則小進,大疑則大進。幾天學習,共聽了8節(jié)課,在這些課中,教師放手讓學生自主探究解決問題的方法,整節(jié)課,每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導,充分體現(xiàn)教師以學生為主體,學生是數(shù)學學習的主人,教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者的教學理念。執(zhí)教者的語言精練、豐富,對學生鼓勵性的語言非常值得我學習。這些課授課教師注重從學生的生活實際出發(fā),為學生創(chuàng)設現(xiàn)實的生活情景,充分發(fā)揮學生的主體作用,引導學生自主學習、合作交流的教學模式,讓人人學有價值的數(shù)學,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展,體現(xiàn)了新課程的教學理念。
結合自己以往的教育教學工作,在分析教材時,要適當舍取一些教材內容,做到靈活運用教材,而不是教教材。在今后的教學工作中一定要發(fā)揚成績,找出教育教學方面的差距,向教育教學經(jīng)驗豐富的老師學習,教壇無邊,學海無涯,在以后的教學中,以更加昂揚的斗志,以更加飽滿的熱情,全身心地投入到教育教學工作中,做一名合格、優(yōu)秀的人民教師。