《城南舊事》讓我想起幼年時的事，我曾經想過，用搟面杖把一張照片搟成一張大海報，還曾看到種子可以種出花和草，就想把壞掉的鉛筆種下，長出一支新鉛筆。下面是由小編帶來的有關城南舊事讀書心得5篇，以方便大家借鑒學習。
讀了《城南舊事》后，我的第一感覺是：像，實在太像一個人了。而那個人，就是我。
小時候，我也經常會像本書的主人公——英子一樣和最好的小伙伴在一起，高高興興，無憂無慮的玩耍。想到這里我就不知不覺在嘴邊掛上了一絲微笑。真是太幸運了，幸好我和我的伙伴不用像英子的伙伴妞妞那樣，天天只能玩一小會兒就要去吊嗓子，唱不好還會被后爸打。
英子才六七歲，卻機智的讓人佩服：當她發(fā)現(xiàn)自己的爸爸與蘭姨娘的關系似乎有些怪時，她立刻將蘭姨娘和德先叔拉在了一起，成功的保住了自己圓滿的家庭。這樣可實在算得上一種壯舉。
要知道，不是所有的故事都有一個美好的結局。當我看到惠安館的秀貞，天天因為喪子之痛而變成了一個行為古怪的“瘋子”時，我的心為之一顫，天下父母心人人皆有。誰知，正當我懷著一絲僥幸心理，希望妞兒全家團聚時，作者卻偏偏在這里畫上了一個不完整的句號，留給萬千讀者一個大謎團。我含著一絲失落繼續(xù)往下看。
這本書的最后兩個故事取了一個畫一樣的名字：爸爸的花落了，我再也不是小孩子。在這個故事里，爸爸病倒了，而英子也小學畢業(yè)了，她突然回憶起了往事，想起她以前和爸爸在一起的點點滴滴，第二天，當她從學?；貋頃r，爸爸的花落了，當她正打算生氣的質問妹妹時，醫(yī)院卻傳來了爸爸去世的噩耗……
書的結局，令人唏噓不已，同時也感到非常遺憾，讓我們珍惜和親人在一起的每一天吧，因為沒準哪一天，老天就會收回你的幸福。
《城南舊事》是作者林海音的作品，講的是二十世紀二十年代北京的故事，其中我感受最深的，就是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。
這個故事主要講了：英子小學畢業(yè)了，可他的爸爸生病了。六年前，爸爸曾經要英子好好用功，六年后代表同學領畢業(yè)證和致謝詞。今天，她終于實現(xiàn)了。她多么希望爸爸能去參加她的畢業(yè)典禮啊!
一年級時，英子有早晨賴床的毛病，上學經常遲到。爸爸氣極了，把她從床頭打到床角，從床上打到床下;她哭，躲避，但最后還是坐著洋車去上學了。從那以后，英子每天早晨都是等待著校工開校門的學生之一。就這樣一年年過去了，英子闖過一道道難關……?？涩F(xiàn)在，沒有了爸爸，她更要自已管自已，并且還要管弟弟和妺妹，她也不再是小孩子了。
這個故事告訴我們一個道理：面對困難，只有咬牙挺過去了，才會成長。不闖不練便永遠無法長大。在我們的成長過程中，困難每時每刻都在，只有戰(zhàn)勝困難，我們才會成長?？v觀歷史，有多少杰出的人物，無一不都是經過勤奮而走過來的。愛迪生是這樣，高爾基也是這樣，不勝枚舉。
我是一個生活在吃穿無憂家庭中的孩子，原來我一點感覺都沒有，只知道索要，要這要那，完全滿足不了，就發(fā)脾氣，甚至不吃飯……。讀了這篇文章后，我恍然大悟，讓我懂得了：不要等到失去了才覺得珍貴的道理。我現(xiàn)在過著“衣來伸手，飯來張口”，全家人都呵護的生活，全然不知如何珍惜，這多么的'危險啊!從今以后，我要好好檢討自己，養(yǎng)成“吾一日三省自身”好習慣，以勤奮好學的強大推力，加速成長。
英子，雖然我們所處的環(huán)境不同，但讀了你的故事，我也長大了!
初看書名——《城南舊事》，讓人有種年代感，但翻看每一個章節(jié)，卻讓我“找到”了不一樣的童年。與這本書結緣并非偶然，這源自語文課本里的一篇文章——《冬陽·童年·駱駝隊》，因為喜愛極了文中的故事，才刻意找來作者的這本書去讀。
《城南舊事》是著名女作家林海音寫的一本關于自己童年生活的回憶性作品。書中共寫了六個小故事，英子是貫穿全書的關鍵人物，書中描寫了小女孩英子從七歲到十三歲的成長經歷。每一個故事都感動著我，感動背后是深深的同情與莫名的心酸。
故事中的英子經歷了許多成長的變故，也正因為這樣，一個個人物開始走進故事里，同時也走透英子的生活里：惠安館內被稱做瘋子的秀貞、為供弟弟上學而無奈做小偷的厚嘴唇年輕人、常住在英子家躲風聲的德先叔、被施家趕出來留宿英子家的蘭姨娘、莫子家的仆人宋媽……，他們都是英子成長中的重要人物，通過生活中喜怒哀樂、悲歡離合，讓英子明白了許多道理。
給我印象最深的還是《惠安館》，這篇故事的主人公秀貞是一個二十多歲被人視為瘋子的女人，故事講訴了她和借宿惠安館的北大學生思康相愛、分別，生下小桂子，又被母親丟在了齊化門城根下，最后導致秀貞因思念而發(fā)瘋，最后在英子的幫助下，秀貞找到了女兒，母女團聚，但是最終秀貞母女卻因遭遇車禍而死去。
我看完了林海音著作的《城南舊事》，《城南舊事》里人物有：英子(林海音的小名)、駱駝隊的領隊、惠安館的瘋子——秀貞、爸爸、媽媽、宋媽、英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……
這些人都陪過書中的小主人公——英子在一起，在看第一章的時候，作者介紹了駱駝，它們的神態(tài)、細嚼慢咽的動作，個個都描寫得活靈活現(xiàn)，讓人似乎身臨其境;第二章講了好幾個人，宋媽、妞兒和瘋子——秀貞，在惠安館里，開始作者還以為秀貞是和她玩“過家家”，后來英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞;英子記得，秀貞跟她說過，小桂子(就是秀貞的孩子)脖子后頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記，于是，英子帶著妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶著妞兒趕火車去了;因為那天下著傾盆大雨，英子發(fā)高燒，昏迷了十天。
第三章的題目很有趣，是：“我們看海去?！边@是一個小偷兒跟英子說的，雖然我不喜歡偷東西的小偷，但是不知為什么，似乎是林海音的語言打動了我，我覺得這個小偷很好玩，很可憐，看到他被人家抓到的時候，好像一只老鷹在欺負一只小雞，而且還要聽著周圍人的罵聲。第四章題目就很明顯了，題目是：“蘭姨娘?！边@章里講的是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個大學生，因為那時候要槍斃大學生，于是躲到了英子家里來;后來蘭姨娘也來了，雇她的人家不要她了;后來，蘭姨娘和德先叔一起走了。
第五章的題目也很新穎，是：“驢打滾兒?！眲偪吹竭@個題目的時候，我還以為林海音要寫驢怎樣打滾兒的。結果不是;內容主要是，宋媽的小栓子死了，小丫頭子不見了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時候，看見有人買一種叫：“驢打滾兒”的吃的，那是把黃米面煮熟了，里面包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，很香;找不到小丫頭子了，宋媽就騎著驢走了。
孫一銘
每個人都有一個童年，每個人都會從童年中慢慢長大，林海音筆下的《城南舊事》，就是用筆記錄了童年的美好生活。
英子要小學畢業(yè)了，可爸爸卻因病重不能參加英子的畢業(yè)典禮。英子在衣服上別上了一朵粉紅色的夾竹桃，那是爸爸種的花兒。英子回憶起許多關于爸爸的事，因賴床受到爸爸的懲罰、爸爸特別愛花以及爸爸讓她去闖蕩的情形。畢業(yè)典禮回來后，英子看著滿院子零落的花兒，清楚地意識到，爸爸的花落了，而自己已經長大了。
人總有一天要獨立，當你能夠獨自擔當時，就意味著長大了。
假期里的一個下午，家里的大人都有事出門了，媽媽在電話里告訴我她半小時后到家。弟弟在睡覺，我在一旁寫作業(yè)。忽然，哭聲傳到我的耳邊，我回頭一看，兩歲的弟弟醒了，我一時手足無措，隨著哭聲越來越大，我差點都要急哭了。但哭也不是辦法，大腦告訴我要理智，我迅速拿來奶粉放在奶瓶里沖好，哄著弟弟坐起來喝上，然后給弟弟調出了他最愛的動畫片——《小豬佩奇》，弟弟漸漸不哭了，我終于安下心來。媽媽回到家后看到了這一情形，直夸我長大了。
一本好書，會給人一個好的啟示，《城南舊事》讓明白：對于成長，年齡不是記號，責任才是標志，長大是一種勇氣與擔當。成長是責任的延續(xù)。
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