《草房子》講述了發(fā)生在20世紀(jì)60年代初江南水鄉(xiāng)一個(gè)動(dòng)人動(dòng)情的童年故事,少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)拼搏的悲愴與優(yōu)雅,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛。下面是小編帶來(lái)的有關(guān)草房子閱讀心得1000字,希望大家喜歡。
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《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心,終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……
成長(zhǎng)有太多說(shuō)不清的傷痛,對(duì)大多忙忙碌碌的人們來(lái)說(shuō),最大的傷痛或許就是忘了初心、忘了童年、忘了兒時(shí)在日記本上寫下的夢(mèng)想誓言。如我這般,早已模糊了自己的童年,記不清是不是寫過(guò)長(zhǎng)大后一定要成為怎樣的人的誓言,忘記了很多的童年故事。到如今,累積了太多成人世界的繁雜,思想也早與童話無(wú)關(guān)。自從我站在了講臺(tái)上,活在了童話里,便又重啟了一扇童真之門。
“書(shū)香文化節(jié)”是一個(gè)契機(jī),我?!敖?jīng)典誦讀”、“書(shū)香校園”“書(shū)香班級(jí)”如火如荼的開(kāi)展了一系列活動(dòng),經(jīng)不住書(shū)的誘惑,我踏入書(shū)的王國(guó)。漫步在最喜歡的散文書(shū)架下,我多么想把這些書(shū)都帶回家呀,我多想一本一本的看完它們呀,可是忙碌的工作和瑣碎的小事,都讓我卻步,最后我于書(shū)海茫茫中選走了一本兒童文學(xué)書(shū)《草房子》。
我不是第一次接觸兒童文學(xué)的作品,在大學(xué)的時(shí)候?qū)熅妥屛覀冏x了不少的繪本,我從來(lái)不知道還有這么好看的兒童書(shū),想想我的童年都是怎么過(guò)來(lái)的呢。我小時(shí)候書(shū)籍有限,就玩具而言,老爸說(shuō)我就靠著一只玩具熊就玩大了,在我的印象里,小時(shí)好像沒(méi)讀多少故事書(shū),所以現(xiàn)在作為小學(xué)語(yǔ)文老師要給孩子們講故事,這可真考驗(yàn)我呀。
兒童文學(xué),這個(gè)詞語(yǔ)仿佛一下子抓住了我的心,當(dāng)我閱讀著那一首首雖詞句簡(jiǎn)單卻充滿童真的小詩(shī)、閱讀著一個(gè)個(gè)用心編織的童話故事、閱讀著一部部寫給孩子看的小說(shuō),我的內(nèi)心震顫了,不禁感嘆,孩子的世界真美呀!
活到現(xiàn)在,總感覺(jué)以前的日子混沌不堪,恍恍惚惚就那么混過(guò)了20多年,如今自食后果,欠下了太多的書(shū)債,太多的好書(shū)還沒(méi)去讀。班級(jí)的書(shū)櫥有一些藏書(shū),拿到曹文軒的《草房子》,一下子就被油麻地村莊的故事和油麻地小學(xué)的孩子們吸引了,于是如饑似渴的讀起來(lái),腦海中一下子就有了這些活蹦亂跳的孩子。
命運(yùn),或許用在這些孩子身上不太合適,可我確實(shí)看到了每個(gè)孩子的命運(yùn),那是與油麻地息息相關(guān)、與他們的家庭息息相關(guān)的命運(yùn)。桑桑、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)隆@些孩子的童年快樂(lè)與憂傷并存,家庭造就了他們不同的命運(yùn)。家道中落的杜家淹沒(méi)了杜小康愛(ài)干凈愛(ài)讀書(shū)的愿望,一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)難讓他覺(jué)得讀書(shū)再也無(wú)望,但災(zāi)禍沒(méi)有壓垮這個(gè)少年卻讓他迅速的成熟成長(zhǎng),最后在油麻地小學(xué)校外做起了貨郎。細(xì)馬也是一個(gè)讓人無(wú)奈和心疼的孩子,父親的離去,讓這個(gè)孩子也選擇了遠(yuǎn)離校園,成了十足的放羊娃,但唯一欣慰的是他是快樂(lè)的。紙?jiān)率且粋€(gè)謎一樣安靜的女孩,從她來(lái)到油麻地小學(xué)到她最后離開(kāi)這里跟隨智慧和尚回到江南小鄉(xiāng),讓我看到了一個(gè)從骨子里透著憂傷的女孩的形象。桑桑集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身,他有一個(gè)好的家庭,他可以任性、可以調(diào)皮,但是在經(jīng)歷了秦奶奶的去世、蔣一輪老師與白雀的分別、細(xì)馬的蛻變、杜小康的別離、以及自己最后的生死考驗(yàn)后終于成長(zhǎng)為一個(gè)讓人安心的好孩子,可是他身邊的一切都變了,或許此時(shí)他能夠明白成長(zhǎng)是帶著痛的。
讀了《草房子》的故事,沉醉于曹文軒所描繪的油麻地純美的風(fēng)土人情的同時(shí),更多的是感到了一種沉重感,孩子的世界是需要大人盡心呵護(hù)的,小學(xué)是孩子快樂(lè)的天堂,作為教師要有一顆寬愛(ài)的心,用自己的世界來(lái)包容孩子的世界。
草房子》是作家曹文軒創(chuàng)作的一部講究品位的唯美的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)的故事發(fā)生在油麻地,通過(guò)對(duì)主人公男孩桑??坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活地描寫,主要描繪了桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)挛鍌€(gè)孩子苦痛的成長(zhǎng)歷程和油麻地的老師蔣一輪、白雀關(guān)系的糾纏,以及秦大奶奶的暮年生活。
少年桑桑跟隨父母來(lái)到父親出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)。他是個(gè)喜歡“異想天開(kāi)或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子,他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家,會(huì)把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú),就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng);他看到賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里,就突發(fā)奇想地在大熱天穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為,使桑桑性格中的聰明好奇,敢想、敢做,愛(ài)自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)出來(lái)。細(xì)馬是個(gè)江南孩子,懂事、堅(jiān)韌,和桑桑是好朋友。禿鶴原名陸鶴,是個(gè)小禿子,油麻地的孩子叫他禿鶴,和桑桑是同班同學(xué),集體榮譽(yù)強(qiáng)的男孩,當(dāng)然也為自己的禿頭而煩惱過(guò)。紙?jiān)挛撵o、害羞,很在乎桑桑,與姥姥一起生活,寫得一手好字,媽媽死后不知道爸爸是誰(shuí),但與浸月寺的一位來(lái)自江南的長(zhǎng)老關(guān)系神秘。
在六年小學(xué)生活中,桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。《草房子》的故事大概發(fā)生于60年代初,卻沒(méi)有牽扯上政治色彩,片中也沒(méi)有任何與政治事件有關(guān)的情節(jié)。它通過(guò)一個(gè)少年的眼光看世界,展現(xiàn)60年代純樸的風(fēng)土人情,同時(shí)透出一種淡淡的憂愁。《草房子》的主角年紀(jì)很小,因此在他眼中的世界單純而美麗--雖然他見(jiàn)到的都是不幸。讀后感www.simayi.net小說(shuō)反映的是一種中國(guó)人特有的“情”:父子情、朋友情、家庭中的感情、團(tuán)體間的感情、老師之間的感情。片中也有一段愛(ài)情,最后卻是以悲劇告終,但他們分手的原因并不是女方父親的嫌貧愛(ài)富(僅是一個(gè)方面),也不是主人公的“誤事”(也僅是一個(gè)偶然),說(shuō)到底是沒(méi)有“緣分”,而這一切都不是因?yàn)檎蔚囊蛩亍?/span>
《草房子》是少年長(zhǎng)篇小說(shuō),卻看不到少年小說(shuō)中常見(jiàn)的道德說(shuō)教。小說(shuō)中“時(shí)間”的概念是停滯的,我們看到的只是一個(gè)帶點(diǎn)浪漫,帶點(diǎn)傷感,帶點(diǎn)溫情的故事。小說(shuō)的主格調(diào)是比較哀傷的,每個(gè)人都有一段不幸,但其表現(xiàn)過(guò)程卻又非常凄美,恰似江南的春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。《草房子》結(jié)構(gòu)新穎,采用一個(gè)人物一個(gè)章節(jié)的形式布局謀篇,幾個(gè)主人公之間的故事既相互聯(lián)系,又脈絡(luò)分明,很適合兒童閱讀。
《草房子》格調(diào)高雅,自始至終充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重,整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎,情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷,在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨淡漠的當(dāng)今世界中,也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢,又有一定的深度,是那種既是孩子喜愛(ài)也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。
桑桑是一個(gè)小男孩,他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中,他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事:父子師生間脈脈的真愛(ài),同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了:善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子,因此,大家都叫他"禿鶴",他充滿無(wú)助與孤單。被叫"禿鶴"的他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上,望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。但是,他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑,他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的??梢?jiàn),孤單、尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由,只有自己相信自己才是最好的"解 藥" ; 紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)?,又?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心,當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí),她沒(méi)有告訴奶奶,只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后,默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多,卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn),有時(shí),默默無(wú)聞也是最可愛(ài)的。
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘,她有一副好嗓子,雖然不洪亮、寬闊,但銀鈴般清脆。她不僅外表美,而且心靈美。這才是真正的美。
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是匹馬的名字,但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神,喜歡笑,十分愛(ài)說(shuō)話。在油麻地小學(xué),他變了,變的孤單、無(wú)助,沒(méi)有人聽(tīng)得懂他滿口的江南口音,讓他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué),他去放羊,以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談,使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分令人敬佩。
這本書(shū)魔力般的吸引了我,我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。當(dāng)看到桑桑生病時(shí),我哭了,第一次為書(shū)中的主人公而哭,我怕,怕桑桑會(huì)死掉,我還悄悄得對(duì)著天祈禱,保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。人生無(wú)處不真情,在《草房子》里,我看到了另人落淚的真情。
這個(gè)暑假,我讀了曹文軒叔叔寫的《草房子》。
這本書(shū)主要寫了男孩桑桑在油麻地小學(xué)經(jīng)歷的刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮且有正義感的男孩子。而桑桑在面對(duì)疾病時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)最讓我感動(dòng)。六年中,桑桑認(rèn)識(shí)了好多人,有光頭陸鶴對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著,有擁有身世之迷的紙?jiān)?,有和白雀秘密交往的蔣一輪老師,有善良偉大的秦大奶奶,有“江南小蠻子”細(xì)馬,還有從富裕到貧窮但依然不放棄生活的希望的杜小康。但其中的秦大奶奶讓我記憶猶新。
秦大奶奶和現(xiàn)已去世的丈夫在1948年買下來(lái)一塊地,這塊地飽含了她和丈夫一生的心血和美好回憶。可是不久,國(guó)家實(shí)行了土地改革,土地就不再屬于個(gè)人了。人們要用這塊地蓋學(xué)校,可秦大奶奶固執(zhí)的堅(jiān)持這塊地是她的,甚至不惜用自己的生命來(lái)反抗。這事最后鬧到了政府那里,政府在別的地方給她安了個(gè)新家,讓她搬進(jìn)去住,她不肯,政府讓人把她抬過(guò)去好幾次,可每次她都又跑回來(lái)了。在把她關(guān)起來(lái)以后,人們抓緊時(shí)間蓋好了學(xué)校,房頂上面鋪著金色的茅草。可她仍然不肯放棄,最后只好給她在學(xué)校的一個(gè)角上安排了一小塊地給她,并且蓋了一間小草房,秦大奶奶在那塊地上種滿了艾,她就這樣在油麻地小學(xué)一角安了家。秦大奶奶為了表示她對(duì)學(xué)校占用她的地的不滿,就經(jīng)常趕著她的雞、鴨、鵝到校園里搗亂。這一過(guò)程竟然長(zhǎng)達(dá)十幾年!
搬來(lái)的桑桑第一次走到艾地,聞著那艾草的香味,遇到秦大奶奶時(shí),親切的喊了一聲“奶奶”,這是秦大奶奶從來(lái)沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷,從此開(kāi)始了他和秦大奶奶之間的祖孫情。桑桑聽(tīng)了秦大奶奶關(guān)于這塊地的講述,認(rèn)為秦大奶奶沒(méi)有錯(cuò)。后來(lái),秦大奶奶不顧自己的生命安全,救了一個(gè)落水的小女孩喬喬,但她自己差一點(diǎn)兒為此失去生命。她是在孩子們排山倒海般的呼喚“奶奶”的聲音中醒過(guò)來(lái)的。就這樣,她得到了所有人對(duì)她的尊重。而秦大奶奶也變了,她賣掉了以前主要用來(lái)?yè)v亂的雞、鴨、鵝,把油麻地小學(xué)當(dāng)成了自己的家一樣,主動(dòng)關(guān)心那些學(xué)生們,愛(ài)護(hù)那里的一草一木。而人們也把她當(dāng)成了油麻地小學(xué)不可或缺的一員。后來(lái),她認(rèn)為自己不應(yīng)該再住在學(xué)校里面了,主動(dòng)從學(xué)校搬了出來(lái)。但秦大奶奶越來(lái)越老了,因?yàn)橛幸淮嗡×耍藗儾环奖阏疹櫵?,于是又重新蓋了房子把她搬回了油麻地小學(xué)。但好景不長(zhǎng),她看到油麻地小學(xué)里,有一只南瓜半沉在水中,她想去把它撈出來(lái),好讓它繼續(xù)長(zhǎng)大,但不幸因此溺水去世了。桑桑用孫子的禮儀送別了秦大奶奶,油麻地所有的人都來(lái)參加了秦大奶奶葬禮。人們?cè)谒膲炦叿N滿了艾。
秦大奶奶真是一個(gè)善良、偉大、有愛(ài)心的人。她不顧自己的生命安全去救人,真的是很偉大!她對(duì)土地執(zhí)著的熱愛(ài)也感動(dòng)著我?,F(xiàn)在的人們,已經(jīng)很少有人像秦大奶奶這樣熱愛(ài)自己的土地了。我們也能看到有人任土地荒著。如果這被秦大奶奶看到不知道多心疼呢。《草房子》的主要情節(jié)都是圍繞著幾個(gè)小學(xué)生寫的,讓我讀起來(lái)感覺(jué)特別親切。而且,這本書(shū)反映了人性中最美的一面,我喜歡這本書(shū)。
曾幾何時(shí),在眾說(shuō)紛紜中彷徨,找不到前進(jìn)的方向;曾幾何時(shí),在他人的只言片語(yǔ)中迷惘,缺一雙飛離煩擾的翅膀;曾幾何時(shí),在這個(gè)被水泥鋼筋包裹的世界,終于發(fā)現(xiàn)有那么一片澄澈純美的天值得留念。
聽(tīng)那首老歌,“又見(jiàn)炊煙升起,暮色照大地,想問(wèn)陣陣炊煙,你要去哪里?夕陽(yáng)有詩(shī)情,黃昏有畫意……”于是,所有熟悉和陌生的面孔,悠揚(yáng)和刺耳的聲音,就像杜小康在油麻地尋找的野鴨一樣,漸漸地消隱在了齊人高的蘆葦中。然后,夕陽(yáng)西下,炊煙裊裊,曲折的石板路,矮小的紅磚屋,金色的草房子,生活靈動(dòng)的孩子,當(dāng)然那純真清朗的笑聲,也都一一地隨煙溶化在那片天里了。《草房子》里沒(méi)有俗世黏滯,沒(méi)有負(fù)擔(dān)牽絆,有的只是那一份淡然。那一溪清流靜靜地躺著。這是第二次了,時(shí)隔三年,《草房子》里的生活再一次出現(xiàn)在眼前,讓人有一種說(shuō)不出來(lái)的喜歡和莫名的憂傷。
那段日子是純粹的。它總氤氳著蘆葦,菖蒲,艾草和梔子的清香,一種純凈的美。油麻地上,有桑桑和杜小康的友誼,有他和紙?jiān)裸裸露那殂海灿嘘扂Q對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,蔣老師和白雀的愛(ài)情,還有秦大奶奶的愛(ài)恨轉(zhuǎn)變,溫幼菊老師的鼓勵(lì)……一趟小學(xué)六年的生活,一季繽紛,一季絢美。它包含太多感情,太多溫馨,太多感動(dòng),太多的刻骨銘心,或許一不小心,你就會(huì)掉下一滴淚,然后笑著說(shuō):太完美了!
那段日子也有憂傷。孩子們雖小,卻面對(duì)了許多似懂非懂的是是非非,在他們心中,不知道打擊,挫折和奮斗的意義,但卻也從沒(méi)有向命運(yùn)低頭!當(dāng)生活突變,歷經(jīng)困厄,當(dāng)理想和夢(mèng)都被打破,杜小康淡然了,桑桑也淡然了。既然連做夢(mèng)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了,連生命都已經(jīng)失去一次了,以后還有什么可怕的呢?他們傷心,沮喪,但似乎也一直在思索,終究要找到目標(biāo)要為之創(chuàng)造奇跡。于是,在這種純粹中會(huì)夾著些許憂傷,他們也不會(huì)有永遠(yuǎn)的興奮,憂傷會(huì)漸漸溶蝕在鄉(xiāng)村四周的蘆花蕩中。
天微微發(fā)藍(lán)了,或許那段日子只是個(gè)幻覺(jué),它太過(guò)美好,甚至有那么點(diǎn)不真實(shí),它不屬于這個(gè)繁華喧鬧的城市,更不屬于這個(gè)灰色的空間,它只屬于那一片天,澄澈蔚藍(lán)的,無(wú)一點(diǎn)瑕疵的天。《草房子》里,時(shí)間似乎走得很慢,在愜意地享受那段純粹而帶著憂傷的日子,享受這片純凈的天。《草房子》里的那段日子啊,它不是經(jīng)典的代表,卻是古典的回歸。那樣樸質(zhì),那樣自然,其中的故事,在褪盡鉛華后,便有難得的平靜。