地心游記讀書心得體會(huì)700字

| 小揚(yáng)21147

有一座高山叫“書山”,有一條捷徑叫“勤奮”,愿你走著捷徑勇攀山頂。有一片大海叫“學(xué)?!?,有一條輪船叫“刻苦”,愿你坐著輪船遨游大海。世界讀書日,祝你讀出成功,讀出輝煌!下面是小編帶來的有關(guān)地心游記讀書心得,希望大家喜歡。

地心游記讀書心得1

這個(gè)故事是從德國著名的地質(zhì)學(xué)家黎登布洛克教授解讀一張寫在羊皮紙上的密碼開始的。

從這個(gè)密碼中教授獲悉在冰島的一個(gè)火山噴口處的洞穴里,有一條通往地心的神秘通道,于是協(xié)同侄子子阿克塞和向?qū)h恩斯進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。

他們從冰島的火山口下降,在地心經(jīng)過三個(gè)月的艱辛跋涉,一路克服缺水、迷路、暴風(fēng)雨、與上海怪等艱難險(xiǎn)阻,最后從西西里島的火山口返回地面。

這部書是一部充滿傳奇色彩的科幻小說。雖然小說中的情節(jié)都是憑空想象出來的,但有正確的科學(xué)知識(shí)做基礎(chǔ),情節(jié)合乎情理,仿佛真得看到了地底神秘世界中的不同風(fēng)景。

小說作者凡爾納用不同的表達(dá)方式塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象:黎登布洛克教授,雖然性格有點(diǎn)怪異,但是他那種勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神,令我對(duì)他刮目相看。阿塞克,也就是小說中的“我”,雖然有些怕死,但他那聰明伶俐的頭腦,和遇事時(shí)的機(jī)敏反應(yīng)令我嘆服。

漢恩斯,他是這次探險(xiǎn)的向?qū)?,雖然他是為了賺錢才和教授一起探險(xiǎn)的,但他聰明能干,努力保護(hù)主人,盡職盡責(zé),是一個(gè)責(zé)任感非常強(qiáng)的人,這是我對(duì)他產(chǎn)生了一種敬意。

真是一部好書,不可不讀。從書中我學(xué)到了豐富的科學(xué)知識(shí),也感受到了人類探索自然堅(jiān)定信心和堅(jiān)強(qiáng)意志。希望更多的朋友讀到它收到它的啟發(fā)。

地心游記讀書心得2

雖說放暑假了,但學(xué)習(xí)也不能停,最近我就看了一本好書,帶給我一次奢華的視覺享受。這本書就是出自于法國科幻作家——儒爾·凡爾納之手的《地心游記》。這是一部19世紀(jì)的科幻探險(xiǎn)小說,堪稱驚世之作。

故事講述了住在德國漢堡的礦物學(xué)家黎登布洛克教授在一本古書里偶然得到了一張羊皮紙,上面記述了前人阿恩·薩克奴姍曾到達(dá)過地心,教授對(duì)此深信不疑,不顧侄子阿克塞極力反對(duì),帶著阿克塞和足夠的糧食、儀器和武器從漢堡出發(fā)到達(dá)冰島并請(qǐng)了一位向?qū)h恩斯·布杰克隨同我們旅行。他們先從斯奈爾火山口一直下降到達(dá)底層,再按照方向一直探索。經(jīng)過好幾個(gè)月的路程,他們經(jīng)歷過缺水的困難,阿克塞曾經(jīng)提出過返回的決定但都被勇于克服困難的教授拒絕了,終于皇天不負(fù)有心人,他們終于找到水源,解決了燃眉之急;還經(jīng)歷過迷路,是親情與毅力讓阿克塞與他的叔叔和向?qū)е胤甑?。一路上他們也收獲了地下海、史前人骨骸和古時(shí)代的動(dòng)物等等的驚世發(fā)現(xiàn)。最后由于巖流沖擊回到地面?!兜匦挠斡洝窇{借非凡的想象力、豐富逼真的景物描寫和探險(xiǎn)中的激情讓讀者體驗(yàn)了神秘又刺激的地心探險(xiǎn),讓我們具備對(duì)未知秘密的永無止境的探險(xiǎn)精神,令人陶醉在這美妙的探險(xiǎn)之中。

我從心里佩服這三位主人公的勇往直前、堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)持不懈的探險(xiǎn)精神,這也讓我深深地被感染了:當(dāng)遇到困難時(shí),黎登布洛克教授的慎密的科學(xué)頭腦就會(huì)想盡一切辦法解決,與困難奮斗到底;而向?qū)h恩斯卻擁有著強(qiáng)大的動(dòng)手能力,讓大伙順利渡過難關(guān);阿克塞也保持著永不放棄和不畏困難的決心跟著大人一起探險(xiǎn)。他們?nèi)说膬?yōu)點(diǎn),我們能做到的人寥寥無幾、屈指可數(shù),因?yàn)槲覀兌荚诟改傅陌侔銓檺巯鲁砷L,今天的我們習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口,遇到小困難都只會(huì)找父母、鬧脾氣,所以,這樣的我們是永遠(yuǎn)長不大的。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立,不再依靠父母,長大后,進(jìn)入社會(huì)就要靠自己來打拼,現(xiàn)在我們就要像文中的三位主人公學(xué)習(xí),在探索中成長,在成長體驗(yàn)生活的無限樂趣、情趣與精彩。否則就只會(huì)變成一只永遠(yuǎn)被人嘲笑的縮頭烏龜,每當(dāng)遇到困難,就選擇退縮或放棄,即使年齡再大也不是真正的長大,試問每一個(gè)人,這樣的人生有價(jià)值或意義存在嗎?即使活上千萬年也永遠(yuǎn)不會(huì)快樂!

《地心游記》真的讓我學(xué)會(huì)很多:對(duì)科學(xué)的執(zhí)著追求,堅(jiān)持不懈;與困難做不懈斗爭,無所畏懼,勇往直前……這樣的作品使我的一生受用不盡,受益匪淺!

地心游記讀書心得3

最近,我讀了由“科幻之父”法國作家凡爾納寫的《地心游記》。這本書讓我學(xué)到了很多的科學(xué)知識(shí),讓我非常的喜愛。

這篇文章主要講了德國漢堡的里登布洛克教授受十六世紀(jì)冰島學(xué)者阿爾納的一封密碼信的啟發(fā),和侄子阿克賽爾、向?qū)h斯,進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行,他們在地底深處看到波濤洶涌的大海、巨大的蘑菇林、狂風(fēng)暴雨、耀眼的電閃雷鳴、攝人心魂的巖漿奔騰……

一個(gè)神奇的地下世界躍然紙上,展示曲折生動(dòng)、饒有趣味的地底情節(jié)。你們看了題目,一定覺得這只是講一次旅游吧!一開始我也這樣覺得。但是,打開書以后可是,如果你細(xì)心品讀的時(shí)候呢,你卻覺得,其實(shí),它是在給你講知識(shí)呢!這樣的`知識(shí)有一種魔力,能把讀者深深的吸住,一拿上這本就不愿放下。讀了這本書,我知道了不管做什么事,都要有冒險(xiǎn)精神和堅(jiān)持不懈的精神,這樣才能成功。

記得有這樣一個(gè)故事:水從高原流下由西向東,渤??诘囊粭l魚逆流而上。它的游技很精湛,因而游得很精彩,一會(huì)兒沖過沙灘,一會(huì)兒劃過激流,它穿過了湖泊中層層的漁網(wǎng),也躲多無數(shù)水鳥的追逐。它逆行了著名的壺口瀑布,堪稱奇跡。又越過了激水奔流的青銅峽谷,博得了眾魚的眾聲喝彩,它不停的游,最后穿過山澗,擠過石罅,游上了高原。然而,它還沒有來得及發(fā)出一聲歡呼,瞬間卻凍成了冰。若干年后,一群登山者在唐古拉山的冰塊中發(fā)現(xiàn)了它,它還保持著游動(dòng)的姿勢,有人認(rèn)出這是渤海的魚。

這是一條勇敢的魚,然而它沒有成功,它極端逆向的追求,卻只得到了死亡,但是活出了人生的光彩,讓人敬佩。

地心游記讀書心得4

讀了這本書,我知道了不管做什么事,都要有冒險(xiǎn)精神和堅(jiān)持不懈的精神,這樣才能成功。

這個(gè)故事讓我感受最深的是里登教授的冒險(xiǎn)精神,他能勇敢地面對(duì)大自然的挑戰(zhàn),并且戰(zhàn)勝了它,這使我想起了一個(gè)小故事。

有一個(gè)人,住在小鎮(zhèn)上,他從未見過海,非常想看看海。有一天,他得到了了一個(gè)機(jī)會(huì),他來到了海邊時(shí),籠罩著濃霧的大海正在漲潮,波濤洶涌,天氣又濕又冷。他想:我不喜歡海,幸虧我不是一個(gè)水手,當(dāng)一個(gè)水手真是太危險(xiǎn)了。在海岸上,他遇到了一個(gè)水手,他問:你怎么會(huì)愛上惡浪滔天、大霧彌漫、又冷又濕的大海呢?水手說:其實(shí)大海有時(shí)是美麗、明亮、溫順的,而且,不管大海是波濤洶涌還是溫順安靜,我都深深地愛著它。那么,當(dāng)一個(gè)水手不是很危險(xiǎn)嗎?當(dāng)一個(gè)人熱愛他的工作室,他不會(huì)也不怕危險(xiǎn)。我們家庭的每一個(gè)人都愛著大海。水手說。

你的父親現(xiàn)在何處呢?他也在海上嗎?他問。他死在海里了。水手回答。你的祖父呢?死在大西洋里了。你的哥哥呢?當(dāng)他在印度的一條河里游泳時(shí),被一條鯨魚吃了。既然如此,這個(gè)人說,如果我是你,我就永遠(yuǎn)不到海里去。水手笑笑,反問他說:你的父親死在哪?他在床上斷的氣。你的祖父呢?也死在床上了。這樣說來,如果我是你,水手說,我就永遠(yuǎn)不到床上去。

人的一生應(yīng)該是多姿多彩的,我們應(yīng)該不斷地去探索,為自己確定的目標(biāo)而奮斗,堅(jiān)持不懈的去努力,敢于冒險(xiǎn),不斷地磨煉自己,勇敢地接受生活的挑戰(zhàn),這樣才能成功。

地心游記讀書心得5

雖說放暑假了,但學(xué)習(xí)也不能停,最近我就看了一本好書,帶給我一次奢華的視覺享受。這本書就是出自于法國科幻作家儒爾凡爾納之手的《地心游記》。這是一部19世紀(jì)的科幻探險(xiǎn)小說,堪稱驚世之作。

故事講述了住在德國漢堡的礦物學(xué)家黎登布洛克教授在一本古書里偶然得到了一張羊皮紙,上面記述了前人阿恩薩克奴姍曾到達(dá)過地心,教授對(duì)此深信不疑,不顧侄子阿克塞極力反對(duì),帶著阿克塞和足夠的糧食、儀器和武器從漢堡出發(fā)到達(dá)冰島并請(qǐng)了一位向?qū)h恩斯布杰克隨同我們旅行。他們先從斯奈爾火山口一直下降到達(dá)底層,再按照方向一直探索。經(jīng)過好幾個(gè)月的路程,他們經(jīng)歷過缺水的困難,阿克塞曾經(jīng)提出過返回的決定但都被勇于克服困難的教授拒絕了,終于皇天不負(fù)有心人,他們終于找到水源,解決了燃眉之急;還經(jīng)歷過迷路,是親情與毅力讓阿克塞與他的叔叔和向?qū)е胤甑?。一路上他們也收獲了地下海、史前人骨骸和古時(shí)代的動(dòng)物等等的驚世發(fā)現(xiàn)。最后由于巖流沖擊回到地面?!兜匦挠斡洝窇{借非凡的想象力、豐富逼真的景物描寫和探險(xiǎn)中的激情讓讀者體驗(yàn)了神秘又刺激的地心探險(xiǎn),讓我們具備對(duì)未知秘密的永無止境的探險(xiǎn)精神,令人陶醉在這美妙的探險(xiǎn)之中。

我從心里佩服這三位主人公的勇往直前、堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)持不懈的探險(xiǎn)精神,這也讓我深深地被感染了:當(dāng)遇到困難時(shí),黎登布洛克教授的慎密的科學(xué)頭腦就會(huì)想盡一切辦法解決,與困難奮斗到底;而向?qū)h恩斯卻擁有著強(qiáng)大的動(dòng)手能力,讓大伙順利渡過難關(guān);阿克塞也保持著永不放棄和不畏困難的決心跟著大人一起探險(xiǎn)。他們?nèi)说膬?yōu)點(diǎn),我們能做到的人寥寥無幾、屈指可數(shù),因?yàn)槲覀兌荚诟改傅陌侔銓檺巯鲁砷L,今天的我們習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口,遇到小困難都只會(huì)找父母、鬧脾氣,所以,這樣的我們是永遠(yuǎn)長不大的。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立,不再依靠父母,長大后,進(jìn)入社會(huì)就要靠自己來打拼,現(xiàn)在我們就要像文中的三位主人公學(xué)習(xí),在探索中成長,在成長體驗(yàn)生活的無限樂趣、情趣與精彩。否則就只會(huì)變成一只永遠(yuǎn)被人嘲笑的縮頭烏龜,每當(dāng)遇到困難,就選擇退縮或放棄,即使年齡再大也不是真正的長大,試問每一個(gè)人,這樣的人生有價(jià)值或意義存在嗎?即使活上千萬年也永遠(yuǎn)不會(huì)快樂!

《地心游記》真的讓我學(xué)會(huì)很多:對(duì)科學(xué)的執(zhí)著追求,堅(jiān)持不懈;與困難做不懈斗爭,無所畏懼,勇往直前這樣的作品使我的一生受用不盡,受益匪淺!

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