就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)900字

| 小揚(yáng)21147

創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者及創(chuàng)業(yè)搭檔對(duì)他們擁有的資源或通過努力對(duì)能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合,從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過程。創(chuàng)業(yè)是一種需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者及其創(chuàng)業(yè)搭檔組織經(jīng)營管理、運(yùn)用服務(wù)、技術(shù)、器物作業(yè)的思考、推理和判斷的行為。下面是小編帶來的有關(guān)就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得,希望大家喜歡。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得1

現(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾,使得就業(yè)非常的困難,這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問題,就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的,正所謂:正心,正行,方能正天下。講座培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn),正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的情況下,幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,調(diào)整就業(yè)心態(tài),掌握求職就業(yè)的方法和技巧,學(xué)會(huì)推銷自己,最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

為此,我們需要在大學(xué)階段做好就業(yè)準(zhǔn)備

1.(目標(biāo)的確定)心理預(yù)期度的準(zhǔn)備

即期望自己能有個(gè)什么樣的工作,達(dá)到什么樣的層次。很多單位反應(yīng),大學(xué)生的沖勁很足,但往往不夠踏實(shí)。大學(xué)生從“校園人”到“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變有一個(gè)適應(yīng)過程,應(yīng)盡快認(rèn)清自己的實(shí)力,聯(lián)系自己的實(shí)際情況,以便找到適合自己的工作。有種說法是“求上得中,求中得下”,意思是說無論什么事情,期望值都不要太高。而且,我們應(yīng)從思想上認(rèn)清當(dāng)前金融危機(jī)的形勢,端正求職態(tài)度。在就業(yè)處于嚴(yán)冬時(shí)刻,工作相當(dāng)難找,所以先不管對(duì)工作有多少要求,能取得人生第一張工作證是首要目標(biāo)。先做好,一定會(huì)得到提升,然后就能擺脫這份自己不喜歡的工作了,去追求自己喜歡的工作。

2.知識(shí)技能的準(zhǔn)備

金融危機(jī)下,企業(yè)招聘職位嚴(yán)重壓縮,然而應(yīng)聘的優(yōu)秀大學(xué)生卻有增無減,企業(yè)挑選的余地也就比往年更大,所以,如何能在優(yōu)秀的人才中脫穎而出,最終還是一定程度上依靠你的專業(yè)技能。扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),走到哪里都有用。我們要時(shí)刻遵循“活到老,學(xué)到老”的古訓(xùn),不斷更新自己的知識(shí)。同時(shí),作為高素質(zhì)的綜合性人才,我們還應(yīng)該培養(yǎng)自己的溝通能力,團(tuán)隊(duì)精神,協(xié)調(diào)能力,管理能力等。

3.經(jīng)驗(yàn)鍛煉的準(zhǔn)備

通過在網(wǎng)上做的調(diào)研,超過90%的公司會(huì)更看重大學(xué)生在校期間的一些實(shí)習(xí)經(jīng)歷。也許和你同去應(yīng)聘的人其他方面都和你實(shí)力相當(dāng)甚至沒你有優(yōu)勢,但他大學(xué)四年有很多實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),或者說相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富,你可能就因此被淘汰。因?yàn)檎衅赣薪?jīng)驗(yàn)的人才,就意味著企業(yè)可以節(jié)省很大一筆培訓(xùn)費(fèi)用,哪個(gè)企業(yè)會(huì)拒絕呢?

就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得2

對(duì)于我們這群整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說,就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。作為一個(gè)大學(xué)生,對(duì)于近些年來的就業(yè)形勢也要好好分析一下,畢竟再過一年,我們就要走出校門,真正成為社會(huì)中的一個(gè)人。為了在未來的就業(yè)中能夠增加把握,為了不被將來的就業(yè)打個(gè)措手不及,特別的,今天聽了梁老師的講座之后,感觸更加深刻。

根據(jù)現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢,至99年來,政府就出臺(tái)了在高等教育學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)招的政策,現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增,到20_年的畢業(yè)生將達(dá)到666萬人數(shù),這龐大的數(shù)字也給我們?cè)黾恿瞬簧俑偁幜?,我們要如何面?duì)這樣的社會(huì)狀況?一句名言說:知識(shí)就是力量。但是這里我們要說的是:轉(zhuǎn)化了的知識(shí)才是力量。對(duì)于現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)而言,這些已經(jīng)和時(shí)代有一段距離了,我們更加應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),將自己所學(xué)的知識(shí)真正轉(zhuǎn)化成自己的,學(xué)有所用。面對(duì)國際化的產(chǎn)業(yè)鏈,對(duì)面著各處都是中國制造的標(biāo)志,我們要好好思考一下這是為什么?我們?yōu)槭裁词且粋€(gè)制造大國?針對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈上的七個(gè)環(huán)節(jié),其他六個(gè)環(huán)節(jié)的幾乎都被美國等發(fā)達(dá)國家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤最低的,其余的六個(gè)環(huán)節(jié),我們中國也要爭取,我們當(dāng)今大學(xué)生也要好好爭取,這是我們的一個(gè)大方向。

這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢并不能打亂我們就業(yè)的步伐,我們大學(xué)生應(yīng)該樹立就業(yè)的新思路。因?yàn)楝F(xiàn)在的就業(yè)機(jī)會(huì)只要細(xì)心的尋找就會(huì)出現(xiàn),中國至改革開放以來,在混合經(jīng)濟(jì)的體制下,中國涌現(xiàn)出來很多的民營企業(yè),這些日益壯大的中小型民營企業(yè)將會(huì)成為我們就業(yè)的方向,我們要好好把握。同時(shí)堅(jiān)持在大學(xué)期間打工,做好這些社會(huì)實(shí)踐,因?yàn)檫@些工作會(huì)給你帶來更多的經(jīng)驗(yàn),提前進(jìn)入社會(huì)的你會(huì)在求職應(yīng)聘是增加更多的機(jī)會(huì)。有關(guān)調(diào)查顯示,一個(gè)企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個(gè)人的實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn),其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當(dāng)然我們要做一個(gè)有心人,從現(xiàn)在起就為將來準(zhǔn)備著,給自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。這個(gè)快速發(fā)展的年代,我們不僅要做一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著的人,而且也要做一個(gè)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人。

但是在就業(yè)的實(shí)踐中,我們也會(huì)產(chǎn)生各種各樣的困惑,比如:專業(yè)對(duì)口、投資和回報(bào)和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)?其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè),它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對(duì)于剛剛出校門的大學(xué)生來說,選擇創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)不成熟,這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業(yè)不對(duì)口的問題是很普遍的,經(jīng)歷到社會(huì)中的人又有幾個(gè)人可以找到自己滿意的工作呢?根據(jù)工作的性質(zhì),及時(shí)充電,不斷地學(xué)習(xí)才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報(bào),我覺得這需要和將來的工作性質(zhì)查看和自己的喜歡程度來決定,因?yàn)橹灰覑畚业墓ぷ?,無論我投資多少我都愿意。我會(huì)好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃,根據(jù)未來的情形,好好把握自己的命運(yùn)。

優(yōu)秀的個(gè)人修養(yǎng)也是一個(gè)重要的因素,我也會(huì)更加注重自己的談吐表達(dá)和形象氣質(zhì)。不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和執(zhí)行能力,充分發(fā)展自身的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神。從明天起,做一個(gè)自信、自強(qiáng)和有準(zhǔn)備的人。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得3

7月31日,我院中堂社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)邀請(qǐng)了市勞動(dòng)局講師——葉志行老師來為我們進(jìn)行一次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)講座。我認(rèn)真聽取去了葉老師的講座,在詼諧寬松的環(huán)境下,我學(xué)到了很多專業(yè)性知識(shí),獲益匪淺。

在講座之初,葉老師對(duì)“企業(yè)”一次進(jìn)行了詮釋,十分深刻。企業(yè)來自于創(chuàng)業(yè),以前的創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)字有一種寫法人,匕,刀,是人字下面一把匕首旁邊是一把刀,說的就是創(chuàng)業(yè)是人在刀光劍影下的事業(yè)。創(chuàng)出來的叫企業(yè)。因?yàn)槠髽I(yè)也會(huì)有生死存亡的。企業(yè)這兩個(gè)字也是從人字開始寫的。如果企業(yè)兩個(gè)字去掉了人就變成止業(yè)。

可見,創(chuàng)業(yè)是以人為本的,人起著絕對(duì)作用。所以企業(yè)管理者招人、育人、用人、留人非常重要,其中有點(diǎn)就是包容心。在中國這片創(chuàng)業(yè)的熱土上,我們有的是機(jī)會(huì),但未必人人都有包容的心,尤其是企業(yè)管理者。包容能讓我們看到更多,學(xué)到更多。“如果我向你學(xué)習(xí),我把你的變成了我的,我就比你要厲害”,我喜歡這句話的“自私”風(fēng)格,是因?yàn)樗膭?wù)實(shí),是因?yàn)樗陌?。而社?huì)上很多人,一旦有了一點(diǎn)成績或者因?yàn)樽约旱牡匚痪烷_始疏忽為自己企業(yè)拼殺的員工,這樣企業(yè)的生存期限指日可數(shù)了。

承托以上之說,在此之前,很多同學(xué)和我一樣,感覺自己除了資金和技能外,基本上已經(jīng)具備了創(chuàng)業(yè)的能力。然而,待培訓(xùn)完畢仔細(xì)審查自我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)我們口中的創(chuàng)業(yè)更多的是一份激情,一句豪言壯語。我們還有很多的能力和技能需要去培養(yǎng)和學(xué)習(xí),我們要去更多地培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維能力、組織協(xié)調(diào)和人際溝通能力、心里耐挫能力等。這也就是葉老師奉勸大學(xué)生需要鍛煉的“眼光、胸懷、膽識(shí)”。

通過此次講座我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一種精神,一種百折不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神;創(chuàng)業(yè)是一種品質(zhì),一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、胸懷天下的品質(zhì);創(chuàng)業(yè)更是一種磨練,一種挑戰(zhàn)人生、成就夢想的歷練。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得4

昨天,我們有幸聽了周老師關(guān)于創(chuàng)業(yè)的觀點(diǎn),使我對(duì)自己未來的創(chuàng)業(yè)有了一點(diǎn)感悟,但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段更重要的是要學(xué)好本專業(yè)的知識(shí),同時(shí)培養(yǎng)自己的興趣,對(duì)自己感興趣的東西也可以多學(xué)學(xué),增加自己的見識(shí)面。

雖然接近考試,每個(gè)人都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài),而就在此時(shí)要我們?nèi)ド险n,多多少少都會(huì)有些抱怨。不過,靜下心去聽講座,去看視頻,我覺得還是有些收獲的。

我覺得自己不是最認(rèn)真聽講座的那個(gè),但我還是有把適合自己的東西認(rèn)真思考了一番。還沒上講座之前,我從沒認(rèn)真思考過創(chuàng)業(yè),考上大學(xué)后,我只是想學(xué)好專業(yè)知識(shí),畢業(yè)之后就找一份工資高、福利好的工作。但上大學(xué)之后,才發(fā)現(xiàn)“畢業(yè)就等于失業(yè)”這句話一點(diǎn)也說得沒錯(cuò)。也許我說得過于偏激,實(shí)際上也沒那么嚴(yán)重,但不可否認(rèn)的是,大學(xué)生就業(yè)難已成了越來越突出的社會(huì)現(xiàn)象。由于高校盲目地?cái)U(kuò)招,大學(xué)生已不再是當(dāng)年的“天之驕子”,隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長,這個(gè)問題將會(huì)愈加嚴(yán)重,若常此以往,將會(huì)給社會(huì)的長久穩(wěn)定帶來影響甚至是負(fù)面作用。在這種情況先看來,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)這個(gè)建議的提出,將不失為解決此問題的一條有效途徑,至少,它可以暫時(shí)緩解目前崗位供不應(yīng)求的局面。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的要求,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生“就業(yè)難”的必由之路。

視頻中周老師講到,從事計(jì)算機(jī)行業(yè)的如java、c++編程等還有很大的改變空間,如果有創(chuàng)業(yè)的同學(xué)可以從這些方面入手。這就給了我很大啟發(fā),現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)java,雖然不能說學(xué)得很精,但我會(huì)盡自己能力去學(xué),為自己以后未來鋪墊。

聽完了周老師的講座,給了我一些思考,自主創(chuàng)業(yè)是需要各方面的知識(shí)積累,同時(shí)還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力,以及良好的心理承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗,并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此,我認(rèn)為,大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的,但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。只有具備各方面的條件,有了充分的準(zhǔn)備,才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出,成為佼佼者!

當(dāng)前,國際金融危機(jī)仍在蔓延,中國經(jīng)濟(jì)也面臨著前所未有的挑戰(zhàn),給大學(xué)

畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來了不少的困難。但越是危難之時(shí),越要堅(jiān)定理想信念,樹立必勝信心,在危機(jī)中鍛煉成才,于危機(jī)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,否則,猶豫和退縮沒有出路。唯有攻堅(jiān)克難、奮勇向前,與祖國和人民一道爬坡過坎、迎接朝陽,在科學(xué)發(fā)展的偉大時(shí)代建功立業(yè),才是實(shí)現(xiàn)理想創(chuàng)造人生的必由之路,才是我們大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采和氣概。人們有理由堅(jiān)信:有黨和政府的關(guān)心和支持,有理想信念旗幟的引領(lǐng),我們一定會(huì)在這場特殊的考驗(yàn)中交上一份優(yōu)秀的答卷,為民族的偉大復(fù)興作出自己的力量!

就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得5

不知不覺,我們已經(jīng)快要進(jìn)入大四,即將步入社會(huì)的我們即將要進(jìn)入公司,找一份自己的工作,于是,我們就有了那么一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課。

通過了就業(yè)指導(dǎo)課,我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢?,F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí),對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑,很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí),例如,取得大學(xué)英語四六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。積極參加各種活動(dòng),努力拓展自己的見識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度,為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

了解了就業(yè)形勢以后,也了解了很多關(guān)于求職和職場中的技巧。比如,從最基本的面試穿著,禮貌,行為等,到最后在職場中的禮貌和技巧等。

所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方,首先是面試,面試是公司對(duì)你樹立一個(gè)第一印象的時(shí)刻,所以,我們一定穿著得體,比如穿著正裝,發(fā)型不要太凌亂等,給人一種清爽的感覺。其次是面試時(shí)的禮貌問題,在室內(nèi)面試的時(shí)候,進(jìn)出記得要開關(guān)門,進(jìn)來時(shí)先敲門,進(jìn)來后記得打個(gè)招呼再關(guān)門,要輕輕開關(guān),給面試官一個(gè)禮貌的印象。然后就到面試了,面試時(shí)不要有太多的小動(dòng)作,也不要太激動(dòng)的情緒,只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對(duì),對(duì)于某些對(duì)我們不利的問題要有技巧得回答,不要走進(jìn)面試官的圈套里面。

還有就是交流的語言。比如自我介紹,必須簡潔明了,不需要太多的累贅,要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷,要不說太多反而讓人感覺你不會(huì)把握重點(diǎn),還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了,以免弄巧成拙,還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié),回答沒必要太強(qiáng)勢,因?yàn)樘^強(qiáng)勢人家公司會(huì)認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎,即使再優(yōu)秀也不會(huì)用你,所以在回答的時(shí)候,時(shí)刻注意自己謙虛的態(tài)度,不夸大事實(shí),因?yàn)橛行﹩栴}考官是為了測試你某種性格而提出來的,如果過度回答就會(huì)中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力,如果連說句話也緊張,那么整個(gè)過程就會(huì)很尷尬,面試官看了也不一定想要,即使能力很好。有些情景模擬的問題,我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來,并且要謙虛,畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗(yàn),謙虛低頭反而更好。

還有我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候,必須正確認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)自己是哪類型的人,適合做什么,優(yōu)缺點(diǎn)等等,這對(duì)就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因?yàn)樽鲞m合自己的工作,也會(huì)得心應(yīng)手很多,而優(yōu)點(diǎn)是我們的亮點(diǎn),可以開區(qū)別其他人和我們,幫助我們成功。

在就業(yè)指導(dǎo)課最后,還有一個(gè)模擬面試,在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中,我學(xué)會(huì)了很多東西,起碼讓我現(xiàn)場看了一次,也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對(duì)性,回答問題要謙虛,最重要的是要有準(zhǔn)備,沒有準(zhǔn)備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對(duì)我這方面的提高還是有很大的,起碼之前我是一個(gè)連對(duì)陌生人說話都緊張的人,現(xiàn)在我都能對(duì)著一群人凱凱而談,這可以說是我的一種優(yōu)勢吧!

通過這學(xué)期的就業(yè)課,我的收獲很大,因?yàn)槲覀円菜闶前胫荒_踏進(jìn)畢業(yè)的大門了,擁有良好的就業(yè)技巧,是我們這群快要進(jìn)入職場的人必須具備的。機(jī)會(huì),是給有準(zhǔn)備的人的,在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中,收獲的都是實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn),給我們這群沒見過實(shí)戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備,可以說是給我們打預(yù)防針吧!最起碼的,我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢,明白自己的劣勢,再做好充足的準(zhǔn)備,和就業(yè)課的那些技巧和知識(shí),我相信我能在職場上能有行云流水之勢,踏上人生巔峰!

成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者!

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