花兒需要陽光的陪伴，才顯美嬌艷;魚兒需要流水的陪伴，才有戲水歡;人生需要閱讀的習(xí)慣，才能輝煌現(xiàn);23時間讀書日，愿你掌握讀書的意愿，祝你豐富生命內(nèi)涵魅力現(xiàn)，快樂美好順心愿!下面是小編帶來的有關(guān)手斧男孩教師讀書心得，希望大家喜歡。
《手斧男孩》這本書是美國作家蓋瑞·伯森寫的。它的主要內(nèi)容是：布萊恩打算到爸爸工作的加拿大北方的原始叢林里去，他爸爸在那里開采油田。臨走前，他的媽媽給了他一把手斧，鋼制斧刃，橡膠斧把，布萊恩挺喜歡這把手斧，就把斧頭別在了腰帶上。
他乘坐的飛機(jī)是一架塞斯納406叢林機(jī)。他是飛機(jī)上唯一的乘客，還有一個飛行員。
可是，飛行員突發(fā)心臟病而死，飛機(jī)墜落在了一個湖泊里。布萊恩所有的工具就是那把手斧而已(因為這是架叢林機(jī)，不用安檢，所以手斧還在他的腰帶上別著)。
熊、狼、豪豬、駝鹿、蚊子，就連一種被布萊恩稱為“惡心”漿果的效果都把他搞的上吐下瀉，但這些困難都被他一一解決了。
但可怕的龍卷風(fēng)摧毀了他的屋子，他又重建了一個，并且找到了救生包。
最后，營救人員找到了他，布萊恩終于平安回家了。
這本書內(nèi)容精彩逼真，還加上了歷險求生全攻略，包括：地點、歷時、攔路虎、關(guān)鍵詞、救險武器、解癮秘方、閱讀方法。
這真是本百看不厭的好書。
小J曾經(jīng)讀了《手斧男孩》后寫過一篇讀后感，名字為“我就是我所擁有的一切”，書中的小主人公布萊恩因為乘坐的飛機(jī)遇難墜機(jī)，獨自落在密林深處危機(jī)重重，生存陷入困境——絕望、恐懼、饑餓、狼、大黑熊……上飛機(jī)前，媽媽送了他一把手斧，手握手斧的布萊恩生存了下來，但他靠得不僅僅是手中的手斧，更是心中的手斧——勇氣、生存常識、希望、信心……，而這一切就是布萊恩自己所擁有的一切。
雖然比起布萊恩來說，小J面臨的困難和處境無法比擬，但作為中國00后獨生子女，養(yǎng)尊處優(yōu)、為我獨尊、事事滿足慣了的他，同樣需要有一把手斧，在萬里之外的異國他鄉(xiāng)勇敢地抵抗困難、挫折、挑戰(zhàn)……
在第一周的加拿大友好家庭生活中，小J迎接了適應(yīng)期的三大考驗，他在各種考驗中一次次挑戰(zhàn)自己，漸漸懂得和證實了“我就是我擁有的一切”的道理，而我也在他的磨練中一次次為他祝福和驕傲!
考驗一：怕狗的孩子，與狗共處
因為曾經(jīng)有過被狗狗追咬的經(jīng)歷，小J非常怕狗，連袖珍型的小狗也怕，所以如果在路上遇到小狗他會盡量避遠(yuǎn)一點，如果遇到半人高的大狗，小J常常都會駐足停步，為大狗讓道，決不敢“冒犯”絲毫。可就是這樣的小J，到了友好家庭后，發(fā)現(xiàn)家中有兩條半人高的大狗，它們就近在同一屋檐，還將和他朝夕相處，當(dāng)小J在電話線那頭描述這兩條“龐然大物”時，我知道他是恐慌的，但當(dāng)我鼓勵他說“你不要害怕，這些狗狗一定是溫順的，不會傷害你的”時，他的回答是“知道了，我不怕”，而我卻能清晰地聽到狗在他身邊大聲叫著，也能清晰地感覺到他聲音在顫抖，這樣勇敢的回答讓我懸著的心感到安慰也同時有點酸楚，即使害怕，他還能如何逃避?只能用勇敢直面，寶貝，你確實有男子漢風(fēng)范!
考驗二：孤獨寂寞倒時差
小J每天用短信匯報著他痛苦的倒時差歷程，發(fā)短信是他面對不適應(yīng)期時的“救命草”，也是除了電話之外和我們的唯一聯(lián)系紐帶，他的很多同學(xué)都帶了ipad，可以QQ也可以視頻，而小J聽老師的話，沒帶。
3月24日“媽媽，我今天晚上2點多就醒了，再也睡不著了，我坐在床上好寂寞”
3月25日“我今天睡到3點半就再也睡不著了，我起來寫了日記，做了作業(yè)，我白天太想睡了，可是友好父母不讓我睡，我該怎么辦?”
3月26日“媽媽，我今天又只睡到2點就醒了，我從2點瞇到4點，就坐在床上看書了，然后起來寫作業(yè)”
3月27日“我從昨天21：00醒醒瞇脒睡睡，睡到今天早上6：55，厲害吧!”
3月28日“我今天早上4點醒的，瞇到5：30起來的，今天雖然也只睡了6小時，但一直瞇在床上，迷糊糊好像又睡了一會兒，時差差不多調(diào)過來了”
……
這些短短的文字通過電波讓我變得“神經(jīng)質(zhì)”，每次收短信時心都忐忑不安著，如果看到他半夜又醒來，心就酸酸的，如果看到他睡的比較好，心中就充滿了喜悅，我每天祈禱著，希望他盡快能夠倒過時差，擁有一個美好的夜晚，睡一個安穩(wěn)的好覺!
小J的友好家庭沒有給他安排單獨的睡房，按他的描述，他的.房間就是客廳的一部分，住家在一樓的客廳里拉了一塊簾子，簾子后面一張小床、一張柜子，就是他的小天地，雖然沒能真正看到實景，但不用想像就能知道小J面對的簡陋，而住家的孩子和家人都睡在二樓的狀況，讓我的腦海一次次浮現(xiàn)著小J在孤獨的半夜醒來，在黑暗中品嘗寂寞的情形，我不愿聯(lián)想，但作為一個母親，我又一次次地禁不住聯(lián)想，而每次電話問他“好嗎?”一次次“好”的回答，更讓我體味到他獨自面對黑夜的勇敢，感受到他戰(zhàn)勝寂寞孤獨的勇氣。
考驗三：單一的食物，味蕾發(fā)膩
小J是個喜歡美食的“小饞貓”，他中西餐都喜歡，所以出發(fā)前，雖然知道加拿大人的餐點都非常簡單，但一直認(rèn)為進(jìn)餐習(xí)慣不會是小J需要戰(zhàn)勝的大問題，因為每次帶他吃西餐，他都是大朵快頤的。
開始兩天，他對每天的食物還很接受，但每天一塵不變的餐點：早餐牛奶加麥圈、中餐三明治、晚餐豐富些，蔬菜色拉加漢堡或比薩或拌飯，使開始還為每天麥圈的口味不同而高興的他，從第五天開始難以忍受了，因為食物的單一和不同，讓他的思鄉(xiāng)情緒也大大凸顯出來，他開始說想家、想蘇州、想吃中國菜……甚至想被“遣送回國”，在短信中，他訴說著自己多么想吃烤雞翅、糖醋排骨、香菇面……這些平時微不足道的食物，現(xiàn)在成了小J無法實現(xiàn)的奢望，而第六天的午餐更是讓中西方飲食差異問題成了小J必須克服的困難，“媽媽，今天中午的食物太難吃了，每人11塊，我過著牛奶好不容易吃了8塊，吃得我連連干嘔，我只能直接說我不喜歡吃了”看到他的短信，我除了開導(dǎo)鼓勵，還是開導(dǎo)鼓勵，鞭長莫及的我，無法做更多!
因為看到小J開始吃不慣西餐，住家父母周末帶小J去了中國百貨店和超市，小J買了八寶粥、餃子、餛飩……這些親切的中國食品讓他滿足，不僅是味蕾的滿足，更是心理的滿足，小J的短信中充滿了興奮，他又一次克服了挑戰(zhàn)。
小J到加拿大友好家庭生活才足足一周，但期間的心理路程，已跨過千山萬水，我想每一次戰(zhàn)勝自己的時候，他都得到一次成長，而每一次成長一定會對他一生的品質(zhì)受益，小J在出發(fā)前改了他的QQ簽名：我要去加拿大了，仁兄們再見，我就在你們對面。作為一個母親，我想告訴他，除了他的朋友，媽媽也在你的對面，為你的成長驕傲!我們其實離得并不遠(yuǎn)!
這本書是敘述一個叫布萊恩的少年，因為墜機(jī)而掉入湖里，逃生之后，他得獨自面對杳無人煙的荒野;置身在充滿危險的森林，如何生存?這是個好問題。他以堅強(qiáng)的求生意念，克服大自然的挑戰(zhàn)，終于在第五十四天獲救。這是個非常精采的災(zāi)難冒險故事，用詞生動有趣，書中還蘊(yùn)藏許多野外求生的法則。
布萊恩和我一樣從小在都市中長大，我們習(xí)慣文明與便利的生活;肚子餓了，只要打開冰箱各種食物盡在眼前;缺什么東西，別擔(dān)心!便利超商是我們?nèi)旌虻暮绵従印?/p>
睡在巖壁下、采不知名的野果、在野獸前逃生、用手制造漁獵器具，甚至要鉆木取火才能煮一餐飯，這種景象我只在史前文化博物館中看過，一切都很遙遠(yuǎn)。但是我沉浸在書中，隨著布萊恩在叢林中冒險，突然發(fā)現(xiàn)這一切都非常真實，求生存是多么殘酷又艱險的挑戰(zhàn)。
我們都需要時間慢慢的培養(yǎng)勇氣和獨立，而布萊恩卻因為一場災(zāi)難在短短的兩三天間成為獨立又勇敢的人，真的很令人敬佩。
我想他的英文老師斐必奇教導(dǎo)他凡事要積極、正面思考、要能掌握局面，這些話對他影響深遠(yuǎn)。我學(xué)到了冷靜理智的態(tài)度，正面思考、懷抱希望，還有檢討錯誤、不斷修正，這些是使得布萊恩可以存活的原因，具備這些能力更可以幫助我們面對人生的困難。
看完這本書，我發(fā)現(xiàn)自己好幸福，每天可以安穩(wěn)的睡個好覺，不必?fù)?dān)心遭受野獸襲擊，而且衣食無缺。我應(yīng)該要珍惜自己的幸福，不要浪費，要學(xué)會知足感恩。
同學(xué)們，你們見過手斧嗎?
你們知道手斧有哪些用處嗎?假如你被拋棄在了杳無人煙的原始大森林里面，沒有食物，沒有火，狂風(fēng)暴雨，野獸出沒，僅憑一把手斧，你還能存活下來嗎?也許我們不行，但是，13歲的布萊恩卻可以做到。
今年暑假里，我讀了由美國作家蓋瑞?伯森寫的《手斧男孩》一書，書中講述的是美國男孩布萊恩·羅伯遜要到在加拿大北方原始叢林從事油田的開采工作的爸爸那里去過暑假，有一架飛機(jī)要飛回油田，布萊恩就成了這架飛機(jī)上唯一的乘客。
誰曾料到巨大的不幸在這時降臨了，飛行員心臟病突發(fā)死了，飛機(jī)掉落在渺無人煙的叢林深處，布萊恩幸免一死。但密林深處危機(jī)重重，生存陷入困境。布萊恩努力生存，終于獲救的一個故事。
這本書寫得既扣人心弦又發(fā)人深省，讓我一拿起就不肯放下，看完這本書，我的內(nèi)心受到了深深地震撼。一個年僅十三歲的孩子只憑一把手斧，居然在森林里存活了近半個月，布萊恩那面對困難時的勇氣和冷靜思考運(yùn)用智慧去解決問題的能力，令我欽佩。他為自己的生存創(chuàng)造了很多有利條件，成功的在森林里生存下來并最終獲救，讓專業(yè)探險人士也嘆為觀止。
假如有一天，像我們這樣養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子不幸掉到大森林里，該如何面對生存挑戰(zhàn)呢?我們是否能活下來呢?答案恐怕是不能。因為我們從小就衣食無憂，衣來伸手飯來張口，離開了父母的庇護(hù)后的我們沒有獨立能力。同時課本上學(xué)到的知識也沒有做到學(xué)以致用，在艱難的環(huán)境中無法將知識化為生存的動力，與手斧男孩布萊恩相比，簡直就是天壤之別。
和布萊恩的巨大差距讓我感到十分地羞愧，我想起了三年級的暑假的那次夏令營，那是我第一次離開爸爸媽媽獨自在外地生活一周。剛到那兒不久，我的襪子臟了需要更換，但由于我不會洗襪子，只能把它給扔了，正當(dāng)此時我卻看到了和我同住一個屋子的姐姐正在洗襪子，我頓時覺得自己的獨立能力很差，后悔平時在家不自己洗襪子而是隨手丟進(jìn)了洗衣機(jī)。
出于慚愧我怯生生地問了那個姐姐：“請問你在家是自己洗襪子的嗎?”“當(dāng)然是我自己洗的，不光是洗襪子，我在家還自己洗衣服和褲子呢!我媽媽就是想鍛煉我的獨立生活能力，所以在我一年級的時候就讓我洗自己換下的衣服?！?/p>
每次一想到這件事，我都會臉紅。書中的布萊恩通過他的手斧改善了他的生存條件，使他能在惡劣的環(huán)境中存活下來，那把手斧不僅僅是他存活的工具，更是他積極面對挑戰(zhàn)的勇氣和智慧。而那位姐姐也有一把屬于她自己的“手斧”——她獨立的生活能力。
其實每個人都有一把屬于自己的手斧，只要你找到它并去不斷磨礪它，它就會變得越來越鋒利，最終會給你帶來勇氣和希望。
布萊恩利用暑假的時間去看望父親，他要飛過一大片森林，不幸的是飛行員在飛行的途中心臟病突發(fā)，死了，飛機(jī)驟降，沖入湖中，幸好布萊恩沒有遇難，大難不死，他在附近摘了一些難吃的漿果來充饑，又過了一段時間，他找到了一些覆盆子充饑，他采覆盆子的時候，遇到了一頭熊，這時他屏息凝視，那頭熊也并沒有傷害他，只是打量了布菜恩一番，一會兒就離開了，好險!由于森林里野獸多，他必須生火來保護(hù)自己，驅(qū)趕野獸，他用斧頭在石頭上拼命摩擦取火，在他的不懈努力下，他終于成功了。為了生存，布萊恩開始鉆研如何制作弓箭，做漁叉，學(xué)習(xí)捕魚，學(xué)習(xí)捕鳥等。食物終于充足了。直到有一天，他意識到這樣等人來救他，可能希望不大了，他猛然想起飛機(jī)上的急救包也許能救他出去，他潛入水底找到了飛機(jī)里的那個急救包，他打開了天線發(fā)出的急救信號，恰巧被附近的一架飛機(jī)接受到了，布萊恩從此獲救。
讀完了整本書我明白了:當(dāng)我們面對困境的時候，我們不能選擇退縮，應(yīng)該像布萊恩一樣勇敢地行動，將課堂上所學(xué)到的知識轉(zhuǎn)換成生存的技巧，戰(zhàn)勝困難，獲得重生!