談美書(shū)簡(jiǎn)讀書(shū)筆記600字左右

| 陳惠21147

第一遍讀《談美書(shū)簡(jiǎn)》只用了三天,因?yàn)橹煜壬钊霚\出、妙例迭出的敘述完全把我?guī)нM(jìn)了那個(gè)奇妙的美學(xué)世界,今天小編在這給大家整理了一些關(guān)于談美書(shū)簡(jiǎn)讀書(shū)心得,我們一起來(lái)看看吧!

談美書(shū)簡(jiǎn)讀書(shū)筆記600字左右

談美書(shū)簡(jiǎn)讀書(shū)心得1

我們平常所說(shuō)的“心靈美”、“行為美”、“語(yǔ)言美”等等,是不是一種美的分類呢?美學(xué)家們一般認(rèn)為這些都是倫理學(xué)的范疇。但美學(xué)和倫理學(xué)都是行為科學(xué),或?qū)6际莾r(jià)值哲學(xué),它們之間并沒(méi)有不可逾越的界線。如果我們?cè)敢鈴拿缹W(xué)的角度來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人的思想、行為和言論,這些已經(jīng)通用的名詞還是有用的。

但是人不僅是自然的存在物,也是歷史的和社會(huì)的存在物。而在歷史和社會(huì)中,這二者卻又常常是矛盾的。肉體美麗的人可能心靈丑惡,例如面孔漂亮卻不誠(chéng)實(shí),身體強(qiáng)健卻很懦怯,達(dá)都是常有的。而與之相反,一個(gè)在中負(fù)傷的戰(zhàn)士,可能容貌受到破壞,但卻正因?yàn)槿绱耍挠⑿坌愿癫懦浞直憩F(xiàn)出來(lái)。

美是感覺(jué)的對(duì)象而不是認(rèn)識(shí)的對(duì)象。假如戰(zhàn)士的勇敢不能通過(guò)他的形象表現(xiàn)出來(lái),假如蘇格拉底的智慧不能通過(guò)他的突眼大嘴等等的表情表現(xiàn)出來(lái),從而成為引起美感的條件,那就不是美。所以心靈美,也就是行為美,前者是指內(nèi)在的動(dòng)機(jī),后者是指外在的表現(xiàn)。表現(xiàn)就是形象。離開(kāi)了一定的感性形象,誰(shuí)也沒(méi)有可能直接看到別人的靈魂,聽(tīng)到別人的心聲,從而產(chǎn)生審美的判斷。如沒(méi)有審美判斷,也就沒(méi)有美了。

我們把一切對(duì)人類生存和發(fā)展有利的東西稱之為善。在這個(gè)意義上,前面所例舉的勇敢、智慧、熱情之類,以及勤勞、堅(jiān)強(qiáng)等等,都屬于善的范圍。在遙遠(yuǎn)往古大自然的懷抱之中,面對(duì)著洪水、猛獸、嚴(yán)寒、酷暑、干旱,風(fēng)暴和雷雨,森林和沼澤,人類赤手空拳,必須自己救自己,爭(zhēng)取生存和溫飽的斗爭(zhēng)是艱難而又無(wú)情的。他必須勇敢,才能戰(zhàn)勝和獵獲野獸;他必須勤勞,才能耕種和得到收成;他必須頑強(qiáng)堅(jiān)毅,才能夠忍受和度過(guò)苦難與缺乏。正是這些優(yōu)秀的品質(zhì),幫助人類征服了大自然,走出了黑暗而又漫長(zhǎng)的年代。

談美書(shū)簡(jiǎn)讀書(shū)心得2

讀完《談美書(shū)簡(jiǎn)》總體感覺(jué)就是稀里糊涂,包含了各種不明白。留下鮮明印象的很少而且也模模糊糊的記不清楚,也許是這本書(shū)的內(nèi)容本身就很乏味或者專業(yè)性很強(qiáng),雖然作者也竭力寫(xiě)得明白清楚而不是趣味,能達(dá)到“深入淺出”的目的。但就我本身而言,一個(gè)從為看過(guò)聽(tīng)過(guò)“美學(xué)”,壓根不知道有美學(xué)存在的人,突然讀到一本美學(xué)大師談美學(xué)的書(shū),總覺(jué)得有些唐突,甚至是不知如何是好,難以應(yīng)付。

可以做個(gè)比喻來(lái)形象的詮釋我的感覺(jué)。

看這本書(shū),就像看T臺(tái)秀一樣。看著各種各樣想盡辦法創(chuàng)新的時(shí)裝,卻得不償失的讓人看到的搞怪,難以接受。但當(dāng)你知道這是一位知名大師嘔心瀝血的作品,你就會(huì)按奈住自己的煩躁,耐心品位,試圖找到一點(diǎn)可以看的過(guò)去的地方。但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這樣也是徒勞的時(shí)候,你又看到別人對(duì)這些設(shè)計(jì)贊不絕口,你便會(huì)心生疑惑,不得不從其他方面來(lái)尋找樂(lè)趣以作消遣。于是你便會(huì)將注意力轉(zhuǎn)到主體的龐雜部分,比如你會(huì)欣賞模特的妝容、身材、造型,或者聆聽(tīng)秀場(chǎng)的音樂(lè),或者研究T臺(tái)的設(shè)計(jì)。總之,你會(huì)找到主體以外出彩的地方,以便使自己感到欣慰,沒(méi)有白白的浪費(fèi)時(shí)間,但卻忽略了作品本身的內(nèi)容。

讀它,需要靜心,在一大堆晦澀難懂的文字中,努力的想尋找到一點(diǎn)能讀懂的,能理解作者觀點(diǎn)的,但往往是努力與收獲不成正比。

和服裝設(shè)計(jì)師類似,作者也努力的想做到使文章通俗易懂,但卻收效甚微。至少作為萬(wàn)千讀者之一的我,確實(shí)是在還沒(méi)弄明白是怎么一回事的情況下就讀完了,只留下一些模糊的對(duì)美學(xué)的認(rèn)知。當(dāng)然,這也不能全怪作者?;蛟S是內(nèi)容涉及知識(shí)面太廣,含蓋內(nèi)容太多,這就對(duì)我像我一樣知識(shí)面狹窄的讀者造成了很多的捆擾。這個(gè)問(wèn)題,即使作者再怎樣神通廣大也解釋不清楚。比如,書(shū)中常提到的馬克思、恩格斯的著作,我根本就沒(méi)接觸過(guò),試問(wèn),我又怎能理解透徹呢?所以,我還是要多讀書(shū),多涉獵些不同領(lǐng)域的知識(shí),也許這樣,便可以理解此書(shū)的內(nèi)容。(當(dāng)然,這是后話)

正如看T臺(tái)一樣,如果我看不出精彩的的,無(wú)法理解晦澀難懂的內(nèi)容,我就會(huì)從其他細(xì)節(jié)方面來(lái)尋找這本書(shū)的精彩,好鼓勵(lì)我繼續(xù)讀下去。作者朱光潛先生,是一位民族責(zé)任感很強(qiáng)的人,他對(duì)社會(huì)學(xué)風(fēng)很是憂慮,也不斷鼓勵(lì)年輕人去打破禁區(qū),為文壇帶來(lái)清風(fēng)。他也確實(shí)是個(gè)“老實(shí)人”經(jīng)常自我反省,不斷思考,不斷改正,不斷進(jìn)步。他這種務(wù)實(shí)的科研精神,是他的思想精華,也是這本書(shū)的精華。而且,作者在這本書(shū)中一直流露出的是謙虛,謹(jǐn)慎的態(tài)度。他的文字也給人一種親切的感覺(jué),并沒(méi)有拘人與千里之外的意外,這也是朱光潛先生與其他一些咬文嚼字,拿理論拘人與外,讓人心生畏懼的學(xué)者的不同,這才是真正有學(xué)識(shí)的表現(xiàn)?!拔ㄓ衅焚|(zhì)好的人才能寫(xiě)出好書(shū)才能寫(xiě)出好書(shū)”,所以,從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)這本書(shū)也有它的可貴之處。

對(duì)于這本書(shū),我沒(méi)有讀懂,所以,也不敢枉加評(píng)論。只希望以此來(lái)記錄下讀它的心情,也算是一種紀(jì)念吧。

談美書(shū)簡(jiǎn)讀書(shū)心得3

最近遇到一些美學(xué)上的問(wèn)題不得解,于是翻開(kāi)朱光潛先生的《談美書(shū)簡(jiǎn)》來(lái)看,雖然這只是一本給青年學(xué)生入門(mén)的美學(xué)著作,但卻是老先生畢生學(xué)術(shù)和治學(xué)態(tài)度的結(jié)晶。

朱光潛先生一生從事教育事業(yè)和研究美學(xué),他學(xué)貫中西,著譯宏富,是我國(guó)著名的美學(xué)家、文藝?yán)碚摷液徒逃?,學(xué)界親切的稱他為“美學(xué)一代宗師”和“美學(xué)老人”。

一、踏踏實(shí)實(shí)

先生在學(xué)生時(shí)代時(shí)就出版過(guò)《文藝心理學(xué)》、《談美》、《詩(shī)論》等主要著作,并且成為代表作,在我們今天看來(lái),已經(jīng)是非常值得自豪的??墒窍壬钡侥耗赀€常說(shuō)他有一個(gè)壞習(xí)慣,學(xué)到點(diǎn)什么,馬上就想拿來(lái)販賣(mài),比較急功近利。所以先生希望青年朋友不要重蹈他的覆轍,輕易動(dòng)手就寫(xiě)什么美學(xué)史,應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的把基礎(chǔ)抓好,多思考一些問(wèn)題。急于功利的邊買(mǎi)邊賣(mài)的做法就難免道聽(tīng)途說(shuō),養(yǎng)成武斷和不老實(shí)的習(xí)慣,不但對(duì)美學(xué)無(wú)補(bǔ),而且對(duì)文風(fēng)和學(xué)風(fēng)都要起敗壞作用。

二、實(shí)事求是

在《談美書(shū)簡(jiǎn)》的第二節(jié)“從現(xiàn)實(shí)出發(fā)還是從抽象概念出發(fā)?”中,先生嚴(yán)厲的批評(píng)了某些學(xué)者教條式的研究方法。他們玩弄積木似的把一大堆抽象概念拼湊在一起,而且始終不談一點(diǎn)親身經(jīng)驗(yàn),不舉一點(diǎn)藝術(shù)實(shí)踐方面的例證。

先生還曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們干的是科學(xué)工作,是一項(xiàng)必須實(shí)事求是,玩弄不得一點(diǎn)虛假的艱苦工作,既要有清醒的頭腦和堅(jiān)定的恒心,也要有排除一切阻礙和干擾的勇氣......立志要研究任何一門(mén)科學(xué)的人都要端正人生態(tài)度,認(rèn)清方向,要‘做老實(shí)人,說(shuō)老實(shí)話,辦老實(shí)事’。一切不老實(shí)的人做任何需要實(shí)事求是的科學(xué)工作都不會(huì)走上正路的?!边@是先生一以貫之的為學(xué)之道,在建國(guó)以后面對(duì)教條主義者對(duì)其美學(xué)理論的反對(duì)時(shí),先生堅(jiān)持自己的主見(jiàn),并且在思索中還修正了自己的美學(xué)理論,為此在“十年動(dòng)亂”中先生受到了壓制與迫害。

三、博采眾長(zhǎng)

先生在告誡后人時(shí)常說(shuō)“研究美學(xué)的人如果不學(xué)一點(diǎn)文學(xué)、藝術(shù)、心理學(xué)、歷史和哲學(xué),那會(huì)是一個(gè)更大的欠缺?!倍疫€要求青年學(xué)生學(xué)好外語(yǔ),只有學(xué)好外語(yǔ),才能夠獲得更多、更準(zhǔn)確的資料,汲取外國(guó)人的研究成果。在這兩點(diǎn)上,先生是做得非常好的。先生早年留學(xué)歐洲多個(gè)國(guó)家,前后在幾個(gè)大學(xué)里做過(guò)十四年的大學(xué)生,學(xué)過(guò)許多不相干的功課,解剖過(guò)鯊魚(yú),制造過(guò)染色切片,讀過(guò)藝術(shù)史,學(xué)過(guò)符號(hào)邏輯,用過(guò)薰煙鼓和電氣反應(yīng)儀器測(cè)驗(yàn)過(guò)心理反應(yīng)。先生說(shuō)他的興趣第一是文學(xué),其次是心理學(xué),第三是哲學(xué),而正是這些,讓先生走上了美學(xué)的道路,并且在研究上給了他很大的幫助。

談美書(shū)簡(jiǎn)讀書(shū)心得4

什么是美?我覺(jué)得,從某種意義上來(lái)說(shuō),美并沒(méi)有一個(gè)具體的標(biāo)準(zhǔn),許多人認(rèn)為,看過(guò)去舒服的就是美的;也許更深一層,會(huì)說(shuō)心靈美也是一種美。但這些感受都比較淺顯,看過(guò)朱光潛的《談美書(shū)簡(jiǎn)》后,我知道了朱光潛先生眼中的美。

光潛先生信奉“三此主義”,即此身、此時(shí)、此地。“此身應(yīng)該做而且能夠做的事,就得由此身?yè)?dān)當(dāng)起,不推諉給旁人”;“此時(shí)應(yīng)該做而且能夠做的事,就該在此時(shí)做,不拖延到未來(lái)”;“此地應(yīng)該做而且能夠做的事,就得在此地做,不推委到想象中另一地位去做?!边@是朱光潛先生不尚空談、腳踏實(shí)地的治學(xué)精神的體現(xiàn)。這很值得我們廣大中學(xué)生學(xué)習(xí)。

也許第一眼看到上面那段話,你不會(huì)有太深的感觸,但如果你專注地把這一整本小書(shū)讀完,你必會(huì)為朱先生治學(xué)為人的態(tài)度所折服!書(shū)中其中最能領(lǐng)略到的是光潛先生非常經(jīng)典的對(duì)美的分析論證:美是最不實(shí)用的經(jīng)驗(yàn),但是人類歷史生生不息的;美是無(wú)處不在的,但是要靠人們細(xì)心發(fā)現(xiàn)的;美是客觀事物加主觀態(tài)度產(chǎn)生的,但是缺一不可。物質(zhì)是可以用盡的,而無(wú)形的美是可以代代流傳供世人享用的。

而在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,在滿足基本的物質(zhì)需要后人們也越來(lái)越關(guān)注自己的心靈、精神的健康成長(zhǎng)。其實(shí)美感無(wú)時(shí)無(wú)刻都沖斥在我們生活當(dāng)中,從最簡(jiǎn)單的吃穿住行來(lái)說(shuō)大多人們都會(huì)選擇環(huán)境優(yōu)美安靜的餐廳就餐,因?yàn)楦泄俚臐M足可以提高食欲。穿衣打扮已經(jīng)是現(xiàn)代人每天必備的功課,這可以讓人更有信心每天可以有一個(gè)好的開(kāi)始。房屋裝修也是一門(mén)美學(xué)功課,明亮寬敞、舒適已經(jīng)是老掉牙,而自己感覺(jué)和概念才讓它與眾不同,比如:歐式概念、田園風(fēng)格、東南亞感覺(jué)、日式家居或者中西合璧等。獨(dú)特的家居風(fēng)格可以代表主人的獨(dú)特性,更能讓他享受其中。車(chē)子基本性能就是帶步,而且現(xiàn)代人更追求的是外觀流線性、顏色等。所以美感不是實(shí)用主義,是不帶有功利心態(tài)的心理活動(dòng),美感可以讓人們得到心里上滿足和精神上的享受!

在《談美》這書(shū)中,通俗易懂,使我對(duì)美學(xué)有了第一次有了清晰的認(rèn)識(shí)。最美麗的人生一定有美的人生態(tài)度,所以,我想每個(gè)人都應(yīng)讀一讀《談美》深入淺出,引人入勝的語(yǔ)言,會(huì)讓你喜歡上《談美》,讀完后,一身輕爽,凈化了心靈,提升了精神世界。相信它會(huì)對(duì)你有所啟示的。

談美書(shū)簡(jiǎn)讀書(shū)心得5

朱老說(shuō)過(guò),美學(xué)離不開(kāi)馬克思主義,更小的說(shuō)便是唯物主義。也就是說(shuō)一切的藝術(shù)品與美都是從現(xiàn)實(shí)中出發(fā)而高于現(xiàn)實(shí),引領(lǐng)人類進(jìn)步的。唯物主義論傾向于一切源自于勞動(dòng)生產(chǎn),勞動(dòng)使人進(jìn)步,產(chǎn)生理想,從而有經(jīng)濟(jì)要求,有美的需求,我想這句話是適用的:經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上次建筑——美的精神生活。而勞動(dòng)生產(chǎn)和現(xiàn)實(shí)條件又決定著經(jīng)濟(jì)情況,而唯心主義恰恰顛覆了勞動(dòng)生產(chǎn)與理想的位置。

對(duì)于美感是一種傾向,還有更精確的解釋。人是一個(gè)整體,他是有聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、意志、思想等感官組成的。從前西方人分割開(kāi)來(lái)看,以黑格爾等為首的美學(xué)大家們只注重聽(tīng)、嗅、視三感,認(rèn)為美是客觀的,與人的主觀感覺(jué)無(wú)關(guān)??烧缟衔乃f(shuō),沒(méi)有美感何來(lái)美?而美感便是人的意志與思想的一種傾向??煽偨Y(jié)為:人是一個(gè)整體;美與美感也是一個(gè)不可分割的整體。

文中有一處對(duì)于人與自然的關(guān)系的解釋,我頗為喜歡 。人是審美過(guò)程的主體,自然為客體,當(dāng)然,主體也屬于客體,人也是審美對(duì)象之一嘛。主體與客體并不是互相對(duì)立的兩面,客體產(chǎn)生美,主體應(yīng)而產(chǎn)生美感,二者為一整體。同時(shí),人類的勞動(dòng)生產(chǎn)便是不斷用自己的力量改變自然,讓它符合自身的美的規(guī)律的過(guò)程。“在這個(gè)過(guò)程中,自然日益受到人的改造,就日益豐富化,就成了‘人化的自然’;人發(fā)揮了他的本質(zhì)力量,就是肯定了自己,他的本質(zhì)力量就在改造中自然對(duì)象化了,因而也日益加強(qiáng)和提高了?!边@便是人與自然的關(guān)系,相互依存,而又相對(duì)獨(dú)立,而自然中有人類,人類中又有自然。馬克思說(shuō)過(guò):“自然中所含的人性本質(zhì)只對(duì)于社會(huì)的人才存在;因?yàn)樵谏鐣?huì)里,自然對(duì)于人才作為任何人的聯(lián)系紐帶而存在——他為旁人而存在,旁人也為他而存在——這是人類世界的人生活要素。只有這樣,自然才作為人的自己的人性存在的基礎(chǔ)而存在。只有這樣,對(duì)人原是自然的存在才變成他的人性的存在,自然對(duì)與他就成了人。因此,社會(huì)就是人和自然的完善化的統(tǒng)一體——自然的真正復(fù)活——人得徹底的自然主義和自然的徹底的人道主義。”多么好的人的自然主義和自然的人道主義啊!這不正是我們應(yīng)該追求和向往的么?我想那應(yīng)該是最高境界的美了吧!——自然與人類的和諧!


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