《花季雨季》這篇小說描寫了特區(qū)中學(xué)生斑斕多彩的生活，同時對社會生活進行多視角思索，用少年的意識思考著師長，并以輕盈的筆觸加以勾勒和描畫，今天小編在這給大家整理了一些關(guān)于《花季·雨季》讀書心得，我們一起來看看吧!
那個時代的我們和少有可以發(fā)泄的途徑，《花季雨季》的走紅正是如此，在那個花兒朵多向太陽的時代，這本書的暢銷簡直是神話，突破了當時校園文學(xué)領(lǐng)導(dǎo)主導(dǎo)的局限，林曉旭瀟遙，陳明，謝欣然等人物角色都有自己的粉絲群，而我最中意瀟遙，他的灑脫和率性更是真實的瀟灑。他對那個和他同等汽車的女孩子的片段現(xiàn)在想起來都如此動人。
王笑天和劉夏，書中的最等對的男女，讓很多校園中自認為最帥氣最漂亮的人自比。還有柳青的個人奮斗，余發(fā)的成長茫然，都代表了現(xiàn)實生活中的種種群體。我個人最喜歡的是林曉旭，單純，知性，溫柔，哎，擇偶標準啊。
好了，再說說電影，我要是認識拉登，我就讓他殺了本片的策劃和導(dǎo)演編劇，多好的劇本，讓他們徹底的強奸了，我奇怪郁秀為什么沒告他們!逍遙，林曉旭，都刪除了，把陳明的性格徹底顛覆了，劉夏的美麗成為笑柄，最露骨的是王笑天在警察局那場戲，和原著徹底決裂，非把警察的不作為改了過來，原著中是要批判這一社會現(xiàn)象，為什么改????混蛋!!!
多難得的故事，卻被無情的和諧了，可惜了我們當時最美的記憶，我仍記得當時第2起跑線節(jié)目找了當時北京的學(xué)生排了短劇，選的人和書里人物那個接近啊。
讓時代鄙夷那些無能卻又自認為是天才的現(xiàn)代尼祿吧!
今天，我讀完了《花季雨季》這一本書，合上書。書里的一篇篇故事仍映入眼簾，在我腦海里慢慢回蕩。
一般看書，都是看的故事情節(jié)，更很少注意更重要的人物形象，而《花季雨季》這本書中，最突出的就是各種人物，各種形象。
像陳明，他專一，以畢生精力傾于學(xué)習(xí)，眼中除學(xué)習(xí)之外再無他物，是班里的頭號學(xué)霸;余發(fā)，搗蛋孩紙一枚，班里學(xué)渣;還有熱心的王笑天;大大咧咧的柳清……
《花季雨季》寫得是在學(xué)校生活中班里的各個同學(xué)的各種事。這和我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活極為相像，就像第一節(jié)“又搞突然襲擊”寫了老師沒有先通知大家就突然考試，搗蛋鬼雨發(fā)說了句又搞突然襲擊，考試中東看西瞄，求人寫答案不成，“算計”了老師，無奈之下選擇了抓鬮的老辦法。寫得生動而有趣，真實而幽默。還有同學(xué)之間的情誼，打打鬧鬧，雖然這是在暑假，但我還看到了在學(xué)校的那些日子。
同學(xué)情深，看了《花季雨季》，我仿佛又回到了那快樂的時刻。走過花季，走過雨季我們就走向了成功。
《花季雨季》是一本寫給青春的書。它講述了高中時期學(xué)生之間發(fā)生的點點滴滴的事。比如說被老師罵啊;和同學(xué)聊天啊;學(xué)校組織的種種活動啊，等等。還有比如謝欣然去碧奇廠打工;王笑天打籃球賽;劉夏父母鬧離婚;比如余發(fā)被冤枉晚上離家出走等，都反映了十六歲花季生活的美妙和多樣性，從全方位描寫人物性格和形象，更反映出了花季的生活像花兒一樣五彩斑斕，也反映出了十七歲雨季的生活像雨一樣無情和來去匆匆。所以我們要珍惜每一天的青春時光，因為如果它流逝了，便一去不復(fù)返，所以我們不能浪費青春。
除了不能浪費青春，這本書還讓我懂得了一些道理。
第一：錢不是萬能的。
余發(fā)的父母都很有錢，所以余發(fā)花錢就大手大腳的，就連進九中這所學(xué)校也是"走后門"用錢換來的。我認為如果你很有錢，你不一定會感到很開心，反而有時會因為一直花錢而感到空虛。而且，有時犯罪也是建立在金錢的基礎(chǔ)之上的。比如某個官員犯受賄罪之類的，得到好處的你可能會覺得錢是萬能的，其實它并不是，因為如果你有了錢，你就會干所有事都想到錢，或者說你干所有事都是為了錢，難道人是為了賺錢而生的嗎?錢不一定能買到歡樂和幸福，所以錢不是萬能的。
第二：我們要學(xué)會并懂得珍惜。劉夏父母離婚了，而劉夏在他們離婚之前還老覺得爸爸懦弱，媽媽啰嗦，可是他們離婚之后，劉夏卻又好像只記得他們的好處，所以我懂得了：只有失去，才懂得珍惜?？墒悄菢泳吞砹耍晕視谑デ熬蛯W(xué)會珍惜。比如平時多看會書，少玩會兒游戲，少跟父母犟嘴，讓他們活得快樂些是我的首要目標。因為他們是創(chuàng)造我的人，是他們給了我生命，我應(yīng)該感謝他們而不是去懷有憤怒和不耐煩的思想。因為他們所做的一切都是為了我好，我應(yīng)該懂得珍惜。與之相比卻有一些可憐的小孩失去了父母，得不到父母這樣的關(guān)愛，而我能有幸出生在這樣一個有愛的家庭里，我感到萬分榮幸。我應(yīng)該珍惜的，我也珍惜了，從現(xiàn)在開始。況且現(xiàn)在處在許多人夢中的和平年代，與以前那些出生在戰(zhàn)爭時期的孩子相比，他們出生沒多久就因為種種原因失去了生命，而我們現(xiàn)在卻能過著如此幸福的生活，這更加堅定了我珍惜現(xiàn)在的決心。
其實，這本書真正想告訴我們的就是："
青春有價，不可賤賣!"
在花季中成長——讀《花季·雨季》有感
暑假里，我讀了一本百年經(jīng)典的書，起先，我以為這本書不好看，但當我看到一半時卻放不下這本書了!
書中人物的家庭有溫馨的、有暴力的;書中的主人公謝欣然、王笑天、劉夏等均有大力度的刻畫，但仔細分析，卻又似乎找不出一個真正的主宰這部小說的人物。我們展卷而讀的時候，我們每個人都似乎從書中找到了自己，不是嗎?
在我們身邊，不是也有一個酷愛學(xué)習(xí)，不聞世事的陳明?一個長相帥氣、陽光開朗的王笑天?一個心地善良，大方果敢的謝欣然?一個擅長文藝，美麗活潑的劉夏?一個情感細膩，想象力豐富的林曉旭?同時，我們也能從中找到朋友。你會發(fā)現(xiàn)陳明、余發(fā)、王笑天、蕭遙、謝欣然、劉夏、柳清就在你們的身邊。仿佛，你剛在小說中讀過他們，你又會在上學(xué)路上看到他們，在課堂上找到他們。你會發(fā)現(xiàn)郁秀(《花季·雨季》的作者)，仿佛來到你的生活中，看到了屬于你的一切。
這就是《花季·雨季》的成功之所在，它包容了所有的“你”，又突出了所有的“你”。
我在《花季·雨季》中不僅讀到了上一時代少年人的悲歡，也讀到了未來的自己。同時這部小說的陽光色彩，也給我們的成長帶來了希望，這希望是有血肉的，也是理性的。它是我們走向青春的參考書，不是嗎?
讀完《花季雨季》后，我的感想太多太多，里面的內(nèi)容，有時似乎說到了我的心坎上，讓我覺得感同身受，有時又似乎離我很遠，讓我覺得又羨慕又可悲……不管感想如何，總之，我明白了——珍惜青春。
小說中講述的很多個角色，都讓我明白了許多東西，一些之前從未領(lǐng)悟到的東西。
余發(fā)他雖然是一個老師眼中的壞學(xué)生，對學(xué)習(xí)沒興趣，對金錢卻還蠻有興趣的，但他是一個開朗、陽光、不是會來點小幽默的人，這些都是我沒有的。“認識”他之后，我似乎想要去改變些什么，但卻沒有勇氣去改變，也只把這小小的感覺埋藏于心底。
陳明，一個每天都埋頭苦讀的學(xué)生。不管再苦再累也不會放棄，為的只是小小的心里那大大的夢想——考上清華。盡管家里人都反對，也包括他之前一直敬佩的小叔。我和他一樣執(zhí)著追求夢想，但卻沒有和他一樣苦讀的精神。想了想，讀書不苦一苦的話，夢想也終歸屬于夢想。因此，我暗下決心在之后的學(xué)習(xí)中一定要付出加倍的努力。
謝欣然，我和她同樣的身為班長，可我卻沒有和她一樣敢想敢說的性格。她在暑假里那一段打工的經(jīng)歷，讓我感觸很深。敢想敢說，這樣才會有所作為。
瀟遙，不在乎任何榮譽，知識競賽的冠軍，特等生稱號……他都不在乎。一個不是主角的角色，李冬梅，在志愿表上堅定的填下了“西藏大學(xué)”，讓人疑惑，卻又讓人佩服。在他們身上，我真的學(xué)到了太多太多。
……