今天下午，數(shù)學(xué)課上，又是我顏面盡失!接下來小編在這里給大家?guī)頂?shù)學(xué)課作文心得，希望對(duì)你有所幫助!
“鈴、鈴、鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，等待老師的到來。
這時(shí)景老師捧著書，來到了教室，和往常不一樣的是，老師開門見山地說：“今天我們來做游戲吧?！薄斑?，不是數(shù)學(xué)課嗎?”我自言自語(yǔ)地輕聲說道。這時(shí)景老師把一袋黃色的彩球倒進(jìn)了盒子里，讓一個(gè)同學(xué)去摸，然后讓我們舉手猜一猜摸出來的是什么顏色?我理直氣壯地站起來回答：“黃色的?！薄盀槭裁?”“因?yàn)槟惯M(jìn)去的全是黃色的?！崩蠋熚⑿χf：“你觀察得很仔細(xì)。”接下來景老師又先后把藍(lán)、橙、白三種顏色的彩球倒進(jìn)盒子里說：“現(xiàn)在再摸一個(gè)會(huì)是什么顏色呢?”大家爭(zhēng)先恐后地回答，有說藍(lán)色，有說橙色，也有說白色，我這下子被說愣了，會(huì)是什么顏色呢?最后景老師說出了答案：有可能是藍(lán)色，也有可能是橙色，又有可能是白色的。通過這個(gè)小游戲，景老師讓我們認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)中的可能性，也讓我們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
“鈴、鈴、鈴……”這堂數(shù)學(xué)課在輕松歡快的游戲中結(jié)束了。
很久以前的那一天，老師給我們上了一堂有趣的數(shù)學(xué)課，那是我上過最有趣的課。
上課鈴響了，我們急匆匆的跑回教室。老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上，在黑板上寫著什么……我心在焉得拿出書。數(shù)學(xué)可一向是我不喜歡的課，枯燥而乏味……我趴在桌子上機(jī)械地記筆記，等待著下課。
a、b、c、平方、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)……這節(jié)課學(xué)的是數(shù)軸，本以為是很無聊的一節(jié)課，可是我卻能清楚地感受到直升生的歡快情緒，那是任何一節(jié)課都沒有過的，我不由自主的笑、舉手……
老師把數(shù)比喻成一個(gè)大家族，在這家族里又有數(shù)多小家族
正數(shù)、負(fù)數(shù)……以及更多小小家族，整數(shù)、分?jǐn)?shù)……老師認(rèn)真地講它們之間的聯(lián)系，像在述說一個(gè)家族的歷史，時(shí)不時(shí)插進(jìn)幾句幽默的話引起一陣哄堂大笑……45分鐘，就在歡樂中過去了，下課鈴緩緩響起，大家意猶未盡地走出教室。
從那堂課后。我喜歡上了數(shù)學(xué)，喜歡上了那些小巧的數(shù)字，深?yuàn)W的公式，簡(jiǎn)樸的等式……是那堂有趣的數(shù)學(xué)課，使我愛上了數(shù)學(xué)
今天的數(shù)學(xué)課真讓我尷尬啊,這是多么糗的一件事啊。今天上數(shù)學(xué)課老師在講卷子講到一個(gè)股票題叫同學(xué)們舉手上去做，因?yàn)橛悬c(diǎn)難大家都沒舉手，我想要是我上去做出來就可以讓大家對(duì)我刮目想看了。我就大膽的舉起手，老師一眼就看到了我便叫我上去做，我興致勃勃的拿著我的卷子上到講臺(tái)上，因?yàn)槟菚r(shí)同學(xué)們?cè)谥v話，老師就叫他們安靜來看看我是怎么做的?？蓪擂蔚氖峦蝗粊砹耍以谀梅酃P的時(shí)候因?yàn)榈鼗幌戮徒o我摔了個(gè)“狗吃屎”我沒有放棄，狼狽不堪的我拿著粉筆在黑板上寫著我的答案，可這過程中并不是那么順利，一會(huì)粉筆就斷了，一會(huì)粉筆又?jǐn)嗔耍瑸榱俗瞿穷}我足足用了兩支粉筆。尷尬并沒有結(jié)束，老師看著我黑板上的題，同學(xué)們也同樣看著。突然一個(gè)同學(xué)說“錯(cuò)的，他做的是錯(cuò)的。”老師說：“同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了”那時(shí)我的臉紅得像蘋果一樣。
我本想展示一下我的才華，他們卻千方百計(jì)的揭穿我的無知，這節(jié)數(shù)學(xué)課真是讓我“賠了夫人又折兵”啊!
于老師是一位資深的數(shù)學(xué)老師，也是我們的數(shù)學(xué)老師，不僅在歷山中學(xué)中大名鼎鼎，受人尊敬，而且教學(xué)更是沒的說——頂呱呱，不僅治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且教學(xué)幽默生動(dòng)，讓人記憶深刻，教出了一級(jí)級(jí)優(yōu)秀的畢業(yè)生。
就拿今天的課來說吧，每個(gè)星期五，我們的數(shù)學(xué)老師都會(huì)提前去點(diǎn)名，所以一些喜歡逛小賣部的同學(xué)把握好了數(shù)學(xué)老師的脾氣，提前都跑回來了。
等啊等，上課鈴都打過三旬了，數(shù)學(xué)老師卻還沒有來，有些同學(xué)坐不住了，紛紛交頭接耳，最能說話的Z同學(xué)已經(jīng)站起來和別人打鬧了，整個(gè)教室頓時(shí)亂哄哄的。
突然，教室的門以迅雷不及掩耳之勢(shì)打開，數(shù)學(xué)老師腳底生風(fēng)的“沖”了進(jìn)來，Z同學(xué)還保持著打鬧的姿勢(shì)，見數(shù)學(xué)老師望著他，站也不是，坐也不是，數(shù)學(xué)老師沒想到開口就來了一句“Z__，達(dá)爾文的進(jìn)化論看過吧?老師說句不好聽的話，你別介意，你這就是正在向猴子的方向進(jìn)化——讓別人拿你當(dāng)猴耍，你還覺得怪光榮?！比嗤瑢W(xué)沉默了三秒，頓時(shí)哄堂大笑，全班的學(xué)習(xí)注意力頓時(shí)轉(zhuǎn)到了數(shù)學(xué)老師的身上，接著，數(shù)學(xué)老師打開了多媒體，開始給我們繪聲繪色的講起了幾何圖形。
過了大約半節(jié)課，B同學(xué)坐不住了，開始注意力分散了，數(shù)學(xué)老師見他的眼神空洞，接著說：“大家知不知道有一種病，叫‘小兒多動(dòng)癥’，患這種病的人有2種情況，一種是好動(dòng)，管不住自己，另一種是注意力不集中，容易分神，管不住自己的注意力，這種病可是很難治，咱們班我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有這個(gè)苗頭了，這個(gè)‘B__’同學(xué)就已經(jīng)有這個(gè)征兆了，班長(zhǎng)給這個(gè)同學(xué)記一次，如果一節(jié)課連續(xù)被我提醒20次就是已經(jīng)發(fā)展到小兒多動(dòng)癥了?！币幌掝D時(shí)把B同學(xué)嚇了一跳，忙端正思想，規(guī)規(guī)矩矩的做好認(rèn)真聽課，全班同學(xué)也都害怕被提醒，也都認(rèn)認(rèn)真真的聽講起來，數(shù)學(xué)老師就用這個(gè)辦法，讓全班同學(xué)的注意力高度集中，認(rèn)真聽課了。
一節(jié)課很快就過去了，下了課，我對(duì)數(shù)學(xué)老師頓時(shí)佩服得五體投地，首先講課之前先用Z同學(xué)吸引大家的注意力，讓大家的注意力集中起來，在課堂中看大家的注意力分心了，馬上就又用B同學(xué)分神這件事引出了“小兒多動(dòng)癥”的癥狀，嚇得大家正襟危坐，認(rèn)真聽講，這真是讓人十分的欽佩啊!
今天晚上是最讓我難忘的一晚上，讓我從一個(gè)平凡的人的口中懂得了不少知識(shí)，他就是上知天文，下知地理，博古通今，學(xué)富五車的爸爸。今天就因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題，爸爸從這個(gè)小小的數(shù)字中，把中國(guó)上下五千年的歷史和現(xiàn)代的科技全部?jī)A吐出來，讓我學(xué)會(huì)了不僅是方程，還有賦稅，貸款……
晚上，爸爸坐在我旁邊給我檢查作業(yè)，我的心情此起彼伏，看到爸爸檢查出一道對(duì)題，信心大漲;看到爸爸檢查出一道錯(cuò)題，信心大跌。有可能有人會(huì)問，快講完吧，跟流水賬似的，沒什么吸引力。別著急，好戲在后頭呢!因?yàn)槲疫B小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)課的知識(shí)都沒學(xué)會(huì)，沒記牢，所以爸爸好好的給我上了一節(jié)課，讓我把從一年級(jí)到六年級(jí)的數(shù)學(xué)定理一一寫下來。隨后爸爸從加數(shù)的定理入手。講到了“+”的由來，加法符號(hào)就是兩個(gè)橫和在一起，好比1+1，兩個(gè)數(shù)合起來。而和則是由兩個(gè)數(shù)合起來而起的。隨后我爸又把加減乘除的定理，中文表達(dá)，以及其他如路程，工作效率，面積，體積等的公式都一一講了一遍，讓我潛移默化中體會(huì)了公理后面那有趣的內(nèi)容。
不知不覺，爸爸從公式講到了賦稅，為什么有收稅：1。要養(yǎng)活公務(wù)員，政府官員。2。自然災(zāi)害的時(shí)候賑災(zāi)，開倉(cāng)放糧。古代，發(fā)生了災(zāi)害，像元朝末年，發(fā)生了蝗災(zāi)，導(dǎo)致又有決堤發(fā)生，全國(guó)上下一片狼藉。而就在這時(shí)偏偏政府不開倉(cāng)放糧，什么起義皆有發(fā)生，最終元朝滅亡。以前官府人員____，很少有像包拯那樣清正廉明，公私分明，大公無私的人。言歸正傳，3。用來國(guó)防的，造航母，軍艦，坦克，飛機(jī)大炮的。接著，爸爸又講到了高利貸，貸是貸款，利是利息;利息是假如你貸100元，就是每月要給銀行5元的利息。高利貸就是貸款100元，要每月收你20或更高的利息。
這不是一節(jié)普普通通的數(shù)學(xué)課，而是讓我懂得了做人做事，做人要對(duì)天下百姓要有一種愛心，在困難的時(shí)候就是應(yīng)該開倉(cāng)放糧，救濟(jì)貧苦人民，把它們從水深火熱之中解救出來;做事就要扎扎實(shí)實(shí)，一絲不茍，該記住一定要記住，并要活學(xué)活用。
我也一定好好體會(huì)這堂課的意義，在后面學(xué)習(xí)中做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，體會(huì)老師課堂講述的道理，做一個(gè)有心人，不辜負(fù)家長(zhǎng)，老師以及社會(huì)對(duì)我的養(yǎng)育之情。
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