2020教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會5篇精選

| 燕玲21147

大家都知道,教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素,樹立良好的師德師風(fēng)至關(guān)重要。下面是小編給大家?guī)淼慕處煄煹聨燂L(fēng)學(xué)習(xí)心得,以供大家參考,我們一起來看看吧!

2020教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會5篇精選

教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得(一)

教育大計,教師為本;教師大計,師德為本。師德,就是教師所具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),就是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。長期以來,廣大教師在工作中嚴(yán)于律己、以身作則、兢兢業(yè)業(yè),贏得了社會的廣泛贊譽(yù),也不斷涌現(xiàn)出大批先進(jìn)人物,可以說,當(dāng)前教師隊伍職業(yè)道德的主流方向是好的、素養(yǎng)是高的、能力是強(qiáng)的。但疫情當(dāng)前,教師隊伍在師德師風(fēng)建設(shè)方面也還存在著一些不容忽視的問題,在很大程度上阻礙了教育的和諧發(fā)展。我認(rèn)為師德師風(fēng)建設(shè)要注重幾個“要”。

一、要充滿愛心

“愛”是師德中最基礎(chǔ)的部分,沒有“愛”就沒有師德。魯迅有句名言:“教育是植根于愛的?!苯逃姨招兄f:“真正的教育是心心相印的活動,惟獨(dú)從心里發(fā)出來的,才能打到心的深處。”可見,“愛”對于教育工作者來說是非常重要的。教師要努力成為學(xué)生的良師益友,時刻注意以誨人不倦的獻(xiàn)身精神和嚴(yán)慈相濟(jì)的情感教育,關(guān)心學(xué)生健康成長,培養(yǎng)學(xué)生全面成才,并以此作為自己人生的追求和奮斗目標(biāo)。

二、要刻苦學(xué)習(xí)

古人云:“師者,傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處熥鳛橹R的傳播者和創(chuàng)造者,是否勤奮好學(xué)、精通業(yè)務(wù),不僅關(guān)系到學(xué)生的切身利益,而且也表明教師的社會責(zé)任。人民教育家陶行知曾嘆道:“要想學(xué)生學(xué)好,必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?!笨梢哉f,“學(xué)習(xí)是教師可持續(xù)發(fā)展的基石。”特別是在當(dāng)今科技知識時代,要想真正成為一名合格的人民教師,必須刻苦學(xué)習(xí),不斷充實自己,才會有教學(xué)之樂,而無教學(xué)之苦。當(dāng)前,每位教師都要充分利用延時開學(xué)的契機(jī),加強(qiáng)學(xué)習(xí),科學(xué)規(guī)劃新一年的專業(yè)發(fā)展,為更好擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任,為開學(xué)迅速投入高質(zhì)量教育教學(xué)工作積蓄充足的硬核能力。

三、要務(wù)實創(chuàng)新

教育既是科學(xué),也是藝術(shù)。教師從事的是創(chuàng)造性的工作,一是來不得半點(diǎn)虛假;二是必須具有創(chuàng)新精神。杰出教師的過人之處,就是能夠在平凡的教學(xué)點(diǎn)滴之中,探索教育的真諦,追求事業(yè)的卓越。因此,作為一名合格的人民教師,一方面,必須以求真務(wù)實的態(tài)度,老老實實為人處世、踏踏實實教書育人,真誠為社會、為學(xué)生、為學(xué)生家長服務(wù)。另一方面,必須以求真務(wù)實的精神,探求真知、思考問題,積極投身教育改革,大膽創(chuàng)新教學(xué)實踐,高度重視培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)造能力和實踐能力,不斷激發(fā)學(xué)生興趣,努力提高教學(xué)水準(zhǔn),使美好的教育理想變?yōu)楝F(xiàn)實。

四、要嚴(yán)格自律

教師,是具有特殊標(biāo)簽的群體,是社會的規(guī)范、道德的化身。教師的一言一行、一舉一動,都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,甚至可以影響學(xué)生的一生。因此,教師應(yīng)當(dāng)在思想覺悟、道德品質(zhì)、行為作風(fēng)上真正成為學(xué)生的楷模,始終注意做勤奮好學(xué)、精于業(yè)務(wù)的模范;嚴(yán)于律己、淡泊名利的模范;甘當(dāng)人梯、無私奉獻(xiàn)的模范;注重儀表、檢點(diǎn)行為的模范?!八茉靹e人的人生實現(xiàn)自己的人生,才被稱之為先生、教師”,說的就是這個道理。

總之,師德師風(fēng)是教育工作者的靈魂,這就要求我們廣大教師必須自覺貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,必須要學(xué)習(xí)時事政治,與時俱進(jìn),愛黨愛國,堅定信念,鍛造師德之魂。

教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得(二)

通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè),讓我受益匪淺,我?!皭坌摹⒛托?、理智、寬容”八字育人情懷更是一直以來師德師風(fēng)建設(shè)的精神內(nèi)涵。本次學(xué)習(xí)有以下幾點(diǎn)感悟:

第一,嚴(yán)以律己,提高個人內(nèi)在素養(yǎng)。我們經(jīng)常聽到這樣的一句話:“什么樣的老師就會教出什么樣的學(xué)生”,初來覺得帶有貶義,而后就感覺話粗理不粗。因為我們的言行舉止都會潛移默化地影響著孩子,想讓孩子們在良好的氛圍和充滿正能量的環(huán)境下快樂健康的成長,那我們就必須提高自身內(nèi)在素養(yǎng)規(guī)范自己的行為,在日常教育教學(xué)和生活中對自己嚴(yán)格要求才能給孩子們做好示范和引領(lǐng)的作用,學(xué)高為師、身正為范不就是這個理嘛!

第二,精益求精,提高自身專業(yè)能力。在社會信息化、生活全球化、價值多元化的時代背景下我們要勇敢的面對新的挑戰(zhàn),不遺余力的提升自身的專業(yè)素養(yǎng)來滿足孩子們對知識的訴求。八13班有個孩子從七年級開始就喜歡看世界歷史,從第一次世界大戰(zhàn)到經(jīng)濟(jì)大危機(jī)到美國羅斯福新政他都能說得頭頭是道,遇到問題就會與我一起探討,而我為了能夠很好解答,特意將世界史和全球通史仔細(xì)研究一番,探討之后他總會十分開心,覺得自己像是一個偵探能挖掘歷史事件之間的聯(lián)系,而后就會特別有成就感。最近他又開始了解自由經(jīng)濟(jì)、計劃經(jīng)濟(jì)以及今天的中國特色社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制,經(jīng)濟(jì)史一直是我的短板,還是好好的看書研究吧,不然就糗大了。不過這倒也促進(jìn)我不斷進(jìn)步,就應(yīng)該就是教學(xué)相長吧,唯有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,與時俱進(jìn)才能教好孩子。

第三,求同存異,建立和諧的師生關(guān)系。尊重和愛護(hù)孩子,公平公正對待他們是和諧師生關(guān)系的前提。在日常教育教學(xué)中我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)自信,多一點(diǎn)耐心。很多同學(xué)可能在心智上成熟的要慢一些,成長起來相對較慢一些,這樣我們“喚醒”他們所需要的時間也就多一些,對待他們請不要大聲呵斥,用心傾聽孩子們的心聲,理性對待孩子們學(xué)習(xí)和成長中的問題,多溝通交流,冷靜處理,營造和諧的氛圍,共同發(fā)展。

教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得(三)

說到師德師風(fēng),相信人們馬上會想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……的確,這說的就是我們?nèi)嗣窠處?,但是我們?yīng)該要對得起這一個個贊美的詞,不辜負(fù)人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向,也是必須要達(dá)到的目標(biāo)。

師德師風(fēng)對一個教師來說特別的重要,因為,教師是孩子行動的標(biāo)桿,教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子??偟膩碚f,自己是發(fā)自內(nèi)心的喜歡孩子,但是沒有更好的方法和專業(yè)理論知識來指導(dǎo)自己的工作,喜愛孩子是誰都能夠做到的事,所以真正做到愛孩子,要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng),不斷學(xué)習(xí)和充實自己的專業(yè)理論知識,才能真正使孩子一生受益。

近期,我們幼兒園開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動。作為一名幼兒教師,要忠誠黨的教育事業(yè),要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。良好的師德師風(fēng)的形成,除了在制度約束的基礎(chǔ)上,還需要我提高自律意識,自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣,在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。

嚴(yán)以律己,注重言行。為人師表,堅持嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控能力,教師的一言一行也是影響孩子的行為因素,孩子與老師朝夕相處,行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的,教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活,久而久之,孩子也會形成文明的行為規(guī)范,讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,從而增強(qiáng)孩子的自信心。

態(tài)度決定一切,不管做什么事情,態(tài)度非常重要,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。在生活中如此,工作中亦是如此,既然工作就要愛崗敬業(yè),用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,做到有細(xì)心、耐心、熱心、愛心來對待孩子,要有極強(qiáng)的責(zé)任心,才能體現(xiàn)我們的工作價值。

當(dāng)然,盲目的愛孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,能讓孩子科學(xué)健康地成長,我們教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論知識,提高自己的專業(yè)技能,掌握科學(xué)教育方法,才能做到一名有師德風(fēng)的好教師。

師德——不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!

教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得(四)

古語有云:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!鞭D(zhuǎn)眼間走進(jìn)幼兒園工作已經(jīng)有_個年頭,一路走來,有淚水、有歡笑、有迷茫、也有收獲,幼兒園的小朋友就像一張白紙,馬虎不得,我不敢說十萬分熱愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,但正是在這平凡和樸實中,我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值。

近期我園又開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動,通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性,作為一名幼兒教師,要忠誠黨的教育事業(yè),要有豐富的知識,更要有高尚師德,優(yōu)良的師風(fēng),陶行知先生說過:“學(xué)高為師,德高為范?!苯處熓怯變旱囊幻骁R子,言談舉止、為人處世、衣著穿戴......都是幼兒喜歡議論的話題,為人師表不能說一套做一套,因嚴(yán)以律己,言行一致,表里如一,成為幼兒的表率,我面對的是一群3-6歲的孩子們,我就是他們的榜樣,孔子說的好“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從?!?/p>

一切師德要求都是基于教師人格,因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來,要積極向上的精神狀態(tài)帶著微笑迎接孩子們,看到家長放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的開心、笑的燦爛,我覺得這就是我工作的價值和意義。

師德修養(yǎng)貴在自覺,修養(yǎng)是教師自己對自己教育,也是一個復(fù)雜艱巨的自我教育過程,除了學(xué)習(xí)、不斷磨練,更需不斷自省和長期的身體力行,敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀工作作風(fēng),踐行傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)社會正氣,在各自崗位上爭創(chuàng)一流,成為一名最“美”的教師。

教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得(五)

_年是全縣師德師風(fēng)建設(shè)提升年,為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)教師自覺規(guī)范職業(yè)行為,_日,我縣召開了全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)提升年動員視頻會議。

學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)們的講話精神和教師從業(yè)“五條禁令”之后,我的心久久無法平靜,特別是領(lǐng)導(dǎo)們列舉的那些違規(guī)違紀(jì)案例,令人嘆惜,給人以警醒!其實,生命的意義遠(yuǎn)不止于功利?!叭顺燥埵菫榱嘶钪?,但活著絕不是為了吃飯”。既然選擇了教師這個職業(yè),就應(yīng)該熱愛它,并為之付出行動!作為一名老教師,我信奉真理,也堅守初心,我愛教師這個職業(yè),并一直都在為之努力。雖說很多人把老師比作春蠶蠟燭,但我更愿做太陽,既能為孩子們播撒陽光,呵護(hù)他們茁壯成長,也能讓自己的生命永恒、絢麗燦爛!

以下是我的一些看法和做法,愿與大家共勉:

首先,要有愛心。光有愛是不夠的,我們必須學(xué)會如何去愛。走進(jìn)學(xué)生心里、釋放學(xué)生壓力、給予學(xué)生幫助、辛勤輔導(dǎo)、微笑面對等,這一切都是愛的表達(dá)和體現(xiàn)!在平時的教育教學(xué)中,我從不吝嗇慈善的言語、和藹的微笑和溫柔的撫摸。此外,我還利用主題班會、家長會、家長課堂及社會實踐活動等等,讓學(xué)生學(xué)會勵志,懂得感恩,幫助他們健康成長。

比如,在今年的疫情期間,為響應(yīng)教育部“停課不停教,停課不停學(xué)”的號召,作為班主任,我雖然沒有任課,但很積極地配合任課教師,組織班上同學(xué)簽到、聽課、完成作業(yè)以及單詞默寫、課文背誦等等。在學(xué)習(xí)之外,我還組織同學(xué)們在線上開“主題班會”,讓他們談理想人生,說疫情防控,講英雄故事,學(xué)戴口罩、洗手、消毒.....陪伴孩子們度過漫長而又艱難的假期,跟他們一起努力、成長。

其次,要有耐心,懂謙卑。中小學(xué)生本來就是一些心智未全的孩子,我們應(yīng)該給予他們耐心的引導(dǎo)、細(xì)微的關(guān)心和熱情的幫助?!叭?班干部跟同學(xué)談,老師跟學(xué)生談,家長跟孩子談,)”、“兩會(主題班會和家長會)”、和“一課(家長課堂)”是我慣用的育人方法,對學(xué)生適用,家長也滿意!還有,老師要想聽到學(xué)生的真話,就要學(xué)會謙卑,尊重學(xué)生,做到平等交流,因為,取得學(xué)生的信任才能建立和諧的師生關(guān)系。

第三,要讀書和慎言?!耙虢o學(xué)生一杯水,教師就要做源頭活水”!堅持讀書,不斷積累,心里積淀的東西才會厚重,才能做到“腹有詩書氣自華”。通過不斷地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、反思和實踐,我們的視野會更開闊,考慮問題會更有深度和寬度,才能明白什么是“高調(diào)做事,低調(diào)做人”;才能懂得“言多必失,沉默是金”。

第四,要知足常樂。一直以來,很多人都認(rèn)為,選擇教師職業(yè)就要守得住清貧,耐得住寂寞。當(dāng)然,向往好的物質(zhì)生活、暢游世界各地、追求美的享受等等,乃人之常情、理所當(dāng)然,老師亦是如此。但是,反過來想一想,每到逢年過節(jié),當(dāng)你收到無數(shù)個問候短信和祝福的時候,每次外出旅游,當(dāng)你走到哪里都有人安排招待的時候,每每遇到困難,當(dāng)你一個電話就能立馬得到解決的時候,你才知道,當(dāng)老師的感覺真好!再說,現(xiàn)在國家教育部和各省市教育廳都相繼出臺了很多優(yōu)待教師的政策,特別是在教師工資待遇、住房、辦公條件以及職稱晉升等方面都有很大改觀,大大提升了教師的歸屬感、幸福感和成就感,相信將來還會更好。如此種種,我們還有什么理由不為人師表、不好好教書育人呢?

“弱水三千只取一瓢飲”,做一個有“靈魂”的教師,讓自己的人生無悔無憾!


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