認(rèn)真品味一部作品后,這次觀看讓你有什么體會呢?此時需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫觀后感了。那么你真的會寫觀后感嗎?下面是小編為大家分享的天宮課堂第二課觀后感心得感想,希望能幫助到大家!
今天我們觀看了《天宮課堂》,與天宮連線,這神奇的宇宙大講堂在下午3:40準(zhǔn)時開始了,可以說是翹首以待,萬眾矚目。
奇妙的水珠懸浮于半空之中,久久不落;陀螺能夠在空中直線飛行,不偏離軌道;人的方向感可以隨意變換……這些種種,在地球上我們都是難以想象和體驗的??墒窃谔罩校驗槭е?,這些奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)了出來??赐炅诉@僅60多分鐘的太空授課,心中卻是久久不能平靜。它不僅僅是一次簡單的授課,更點燃了人們探索太空激情的火種。如同普羅米修斯的壯舉,這堂課讓人們對太空的熱情的星星火種,引發(fā)的火勢卻可以燎原,“天有多高啊,天的外面是什么啊……”這些兒時的問題,我在一些科普讀物上知道了答案,明白了還有太空的存在。
從此,便對太空有著絲絲的好奇,但是,隨著不斷的成長,兒時的好奇心似乎已經(jīng)被時間所磨滅,已有多久沒想起太空來了呢。隨著神州飛天,心中的好奇終于又被引發(fā)了出來,直到看了這節(jié)太空授課,我才明白,原來心中對太空的向往,一直存在,生動的課堂如夜中的明燈,引我們走近太空,幫助我們普及了知識,同時又點發(fā)了我對太空的熱情。那么,太陽系之外有什呢?宇宙還未形成前,天地又是什么樣子?我的心中有一千零一問。
記得有一位詩人寫道:“寧愿變成一根樹根深扎地底,也不愿在星空中飄浮。”
但我卻想說,我愿意在星空中漂浮探索,我愿意在太空中漫步,用熱情探索太空,用科學(xué)知識來探索未知的領(lǐng)域。
今天我們觀看了神舟13號的直播,我有以下觀后感。
首先航天員王亞平給我們介紹她們的睡處以及他們的廁所。隨后又給我們介紹了一些小冰箱、加熱器、還有小型的微波爐。
然后做了一個乒乓球?qū)嶒灐J紫茸屧诘厍蛏系膶W(xué)生們把乒乓球放在水杯里,乒乓球浮了起來。王亞平照樣把一個乒乓球放在水杯里,接著用一個木棍把它往下壓了一下,神奇的是乒乓球竟然停在了水杯中間。當(dāng)時我也很驚訝,為什么在地球上把乒乓球放入水中就會浮上來,怎么也下不去?可為什么在宇宙空間站里,乒乓球放入水杯里就會沉下去呢?后來一聽王亞平阿姨講解,我才明白了原來是太空里浮力幾乎消失了。
還有用水袋做水晶球的實驗。首先王亞平老師把水袋里的水一滴一滴的滴向水膜里,水膜一點點的變大,變厚,最后變成了又大又圓又漂亮的水晶球。接著王亞平老師往這個又大又圓的水晶球里滴了許多藍(lán)色的色素,水晶球里的色素就在一點點的擴散。隨后又往水晶球里放了半個泡騰片兒,過了一會兒,水晶球就冒出許多的小泡泡,好看極了。
看完這堂天宮課堂,我了解到了許多關(guān)于外太空的知識。我明白了科學(xué)是無處不在的。我還知道了要好好學(xué)習(xí),天天向上。在以后的生活里,我一定要善于觀察,多多思考,我們要更加為祖國爭光。
偉大的精神造就了偉大的事業(yè)。新一代航天人在征服太空的進(jìn)程中,以頑強的拼搏意志和杰出的聰明智慧,鑄就了新時代的航天精神。12月9日,宇航員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師",給我們上了一堂別具匠心的課。
本次太空課堂主要展示了空間站工作生活場景,演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實驗,人體運動,液體表面張力等神奇現(xiàn)象,并講解了實驗背后的科學(xué)原理。
航天員在太空中生活真是太有趣了。他們身體處于失重狀態(tài),像小魚兒四處游走。在空間站睡覺就更有趣了,只要一個睡袋就可以,睡袋一般要求固定在艙壁上,但只要你愿意,也可以睡在任何地方,比如睡在天花板上。讓我記憶深刻的是"太空轉(zhuǎn)身"這個實驗,是由葉光富完成的。他剛開始是原地轉(zhuǎn)身,可是一轉(zhuǎn)身人就倒下了,后來他是根據(jù)伸縮手臂加上旋轉(zhuǎn)完成的,我想如果他不這樣,用兩把扇子來扇風(fēng),借助風(fēng)力是不是也可以呢?
遙想當(dāng)年,我國的航天事業(yè)是在極其艱苦的條件下起步的,茫茫的戈壁,浩瀚的海洋,廣大航天工作者為了早日實現(xiàn)“奔月之夢”,不辭勞苦,克服重重困難,作出了巨大的犧牲。我們要以他們?yōu)榘駱?,好好學(xué)習(xí),遇到困難和挫折不要退縮,勇往直前,大力弘揚“兩彈一星”精神,敢于戰(zhàn)勝一切艱難險阻,勇于攀登航天科技高鋒!
今天我上了一節(jié)此生中最寶貴的課——天宮課堂。寶貴之處在哪呢?這堂課是由目前在中國空間站工作的三名偉大的宇航員:翟志剛,葉光富,王亞平講解的。他們代表著中國航天頂端的科研工作者,在工作之余與我們遙遠(yuǎn)連線直播并在距離地球400公里以外的空間站進(jìn)行實驗,教給我了許多有意思的科學(xué)物理知識和現(xiàn)象。
太空授課的內(nèi)容主要包括:航天員在軌工作生活場景,演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實驗、人體運動、液體表面張力等神奇現(xiàn)象。我最感興趣的是人體運動實驗,航天員葉光富向我們展示了如何在微重力的太空進(jìn)行轉(zhuǎn)體運動,不僅幽默風(fēng)趣,而且還告訴我們角動量的物理知識,也就是描述物體轉(zhuǎn)動的物理量。還有許多實驗非常有趣,耐人尋味,傳播了載人航天知識。我對變幻莫測的太空許多的疑惑都被解開,拓寬了我的知識面,科普了航天知識,為以后的科學(xué)物理學(xué)習(xí)奠定了必要的基礎(chǔ)。
這堂課對我的影響和意義非常大,中國航天從之前的一窮二白到現(xiàn)在已成為世界一流之列,靠的是科學(xué)家,科研工作者,宇航員等從事與航天事業(yè)的人們一路披荊斬棘的共同堅持與付出。中國一代代航天人為了祖國崇高的航天事業(yè)勇于奉獻(xiàn),擔(dān)當(dāng)時代重任,不負(fù)人民期望,追逐夢想不斷進(jìn)步的精神讓我頗有感觸,我懂得了要不斷追夢,堅持自己的理想信念,把握住機會,努力學(xué)習(xí),長大后在祖國和社會需要的崗位上做貢獻(xiàn),讓祖國屹立于世界之巔峰。
今天下午第三節(jié)課音樂老師為我們播放了天宮一號課堂的直播視頻,三位航天員為我們上了一堂有趣又奇妙的科學(xué)課。
航天員為我們展示了幾個神奇的實驗,實驗有“減輕失重的實驗”“浮力消失的實驗,”“泡騰片實驗”“水膜實驗”“水光球?qū)嶒?,”讓我記憶深刻的三項實驗是:泡騰片實驗,水膜實驗和水光球?qū)嶒?。需要?zhǔn)備的工具是:圓鐵環(huán),紅色的紙花,水袋,吸水管,泡騰片,藍(lán)色的顏料,針筒。
實驗開始,先將水袋里的水滴到圓形環(huán)里面,水在鐵環(huán)上形成一個薄薄的水膜,接著向水膜里注入水,剛才的水膜變成了一個小水滴,用針筒將水膜里的氣泡吸出,再將一朵紅色的紙花放進(jìn)水膜里,紙花開始慢慢綻放,我驚訝的張大嘴巴看著這實驗,哇!好太神奇了!緊接宇航員又向水膜里繼續(xù)注水,再用針筒往水膜里弄了一個大大的氣泡,從透過水膜看宇航員的臉是正著的從水球里看宇航員的臉是反著的,我們不禁又發(fā)出贊嘆!
宇航員又不斷的往水球里注水,慢慢的水膜越來越大,形成了一個透明的水球,宇航員又把藍(lán)色的顏料滴進(jìn)水球里,水球立馬變成了一個藍(lán)色的水晶球,再把一片泡騰片放進(jìn)水晶球里面,泡騰片遇見水后開始產(chǎn)生氣泡,隨著泡騰片的溶化水晶球變成了一個美麗的地球。
我看到這些實驗時驚訝地直呼,這些實驗太有趣太神奇了。
中國載人航天工程辦公室發(fā)布消息,為發(fā)揮中國空間站的綜合效益,中國首個太空科普教育品牌“天宮課堂”即將正式推出,中國空間站首次太空授課活動將于近日面向全球進(jìn)行直播。
看到這個消息異常激動,因為又可以看到太空微重力環(huán)境下物體運動的一系列奇妙現(xiàn)象。這讓我想起了2013年那次太空授課。在僅有的40分鐘里,航天員們卻只有用了簡單的5個小實驗來讓大家更了解在失重環(huán)境下,物體的變化以及它變化的原理。分別有水膜實驗、陀螺實驗……就讓我知道原來在失重的環(huán)境下能做許多不可思議的事情,其中,我最感興趣的就是水球?qū)嶒灹?首先,用一個類似放大鏡大小的環(huán),伸進(jìn)飲用的自來水袋里,拿出來時竟成為了一個水膜,再往里面不停地注入水珠,慢慢地水膜就變成了一個晶瑩剔透的水球。如果在地面上把一只針管插入水球里,那不用說,水球一定會爆開來。但是,在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水,而水球卻“毫發(fā)未傷”,這對于我們來說,簡直是一個奇跡!這讓觀眾們都看得目瞪口呆。
第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾說過這樣一句話:我的一小步,人類的一大步。雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課,但我相信,終有一天我們可以親身上太空,與授課老師面對面地交流,感受在太空中的樂趣。
在2022年3月23日下午,我懷著激動的心情觀看了航天員翟志剛、王亞平和葉光富在中國空間站進(jìn)行的太空授課。
電視上,太空教學(xué)已經(jīng)開始,航天員們通過一個個妙趣橫生的實驗,把我們帶進(jìn)一個全新的太空環(huán)境。溫柔的語調(diào),幽默的語言,讓屏幕前的我睜大了眼睛,聚精會神,通過觀看這次太空授課,我也頗有感觸。
王亞平老師帶我們參觀了他們的太空家園,又通過一些實驗讓我們親眼見證了地球上與太空失重環(huán)境奇妙的差別,各種各樣的實驗是航天員和地面工作人員的精心準(zhǔn)備,密切合作的結(jié)果,是以先進(jìn)的航天技術(shù)為保障的。
仰望太空,我們有牽掛,因為空間站里有我們兢兢業(yè)業(yè)的中國航天員;我們有底氣,因為中國航天人的是把滿天神話變成現(xiàn)實,“中國星”閃耀全球!浩瀚太空里有越來越多中國航天員的身影,正在抒寫著中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷,從“兩彈一星”、“嫦娥”問月,到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火,再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日………一次次突破、一步步前進(jìn),中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽;中國人民目光所及,正在從仰望璀璨星空到求索暗物質(zhì)和引力波,甚至打量起太空中更深邃的未知區(qū)域。
上完這堂課后,我不得不為我國的航天技術(shù)感到驕傲,我為我們的祖國感到自豪!作為一名小學(xué)生,現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識,將來也要去太空探索奧秘。
自神舟12號載人航天飛船任務(wù)完成之后,三名航天員回到了離別三個月的祖國。才過不久,神舟十三號載人航天飛船升空了。
翟志剛,王亞平,葉光富三人擔(dān)任神舟13號載人航天飛船宇航員。在2021年10月16日凌晨,神舟13號火箭發(fā)射了。可惜我沒有及時觀看直播,今天下午在課上,老師讓我們看了神舟13號載人航天飛船發(fā)射過程,首先就是三位宇航員身穿宇航服坐上大巴車,向航空基地駛?cè)?,大巴車前還有交警騎著摩托車保駕護(hù)航。到了航空基地,三位宇航員進(jìn)入了火箭,緊接著,話筒傳來了“十,九,八……”每一個數(shù)字都十分激動人心,最后聽到了“點火”。隨后,火箭的底座噴出了紅色的火焰,煙塵向四處擴散,火箭也騰空而起,像一只穿云箭直插云霄,場面十分震撼,之后各個助推器也是分離了,神舟13號也是發(fā)射成功。
本來神舟12號的三名宇航員在太空中呆了三個月,這本讓我很吃驚。但沒想到這次神舟13號的三名宇航員將要在太空中呆上半年,更是讓我驚訝。他們?yōu)榱私o國家做貢獻(xiàn),放棄了和家人在一起的六個月時間,很讓人敬佩。自東方紅一號升空成功后,中國在航天事業(yè)接連取得重大發(fā)展,這一個個成功都是由無數(shù)個科學(xué)家們廢寢忘食,努力奮斗,用無數(shù)汗水換來的。
據(jù)說神舟14號已經(jīng)準(zhǔn)備就緒,隨時可以升空,不得不說,祖國的速度真是太快了,火箭是一個接一個的升上天空。
“天宮課堂”第二課定于3月23日下午15:40開始,神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國空間站進(jìn)行太空授課。中央廣播電視總臺將進(jìn)行全程現(xiàn)場直播。
本次太空授課活動將采取天地互動方式進(jìn)行,在中國科技館設(shè)置地面主課堂,在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設(shè)置地面分課堂。屆時3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景,演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實驗、物體運動、液體表面張力等現(xiàn)象,并與地面課堂進(jìn)行實時交流,傳播載人航天知識,激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。
此次太空授課活動由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國科協(xié)、中央廣播電視總臺共同主辦。中央廣播電視總臺將進(jìn)行全程現(xiàn)場直播。
授課活動將采取天地互動方式進(jìn)行,在中國科技館設(shè)置地面主課堂,在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設(shè)置地面分課堂。屆時3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景,演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實驗、物體運動、液體表面張力等現(xiàn)象,并與地面課堂進(jìn)行實時交流,傳播載人航天知識,激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。
八年前,在距地球三百公里外的天宮一號中,航天員王亞平為第一屆“太空班”帶來了一場別開生面的太空授課活動。如今,中國人自己的空間站將迎來首次太空授課。首先,“課程表”全新升級!三名航天員將演示更多微重力條件下的物理、化學(xué)現(xiàn)象。
今天下午,學(xué)校組織我們觀看了“天宮課堂”。坐在教室里,看著太空的樣子,聽著三位航天員的講解,仿佛自己也置身太空,在太空遨游,在執(zhí)行太空探測任務(wù)。
通過課堂講解,我知道了,從1999年11月20日到2021年10月16日中國共成功發(fā)射了13座神舟飛船,見證了中國載人航天事業(yè)的闊步向前。從神舟5號航天員楊利偉一人一日游,到神舟13號的6人三個月游;從翟志剛把中國人民的五星紅旗插在太空開始,無不證明中國的航天事業(yè)的飛速發(fā)展。今后,我們還會見證神舟十四號、神舟十五號等的發(fā)射。每一次見證,都更加堅定了人民對國家、對未來的信心。
看著看著,我驚訝太空的神奇,我思考宇宙的奧秘,我佩服航天員的精神,我贊嘆祖國的進(jìn)步。中國人的航天夢做了幾千年,從神話故事的嫦娥奔月,牛郎織女的鵲橋會,夸父追日,到實際行動的萬戶飛天的壯舉,敦煌石窟的飛天壁畫等,無不彰顯著中華民族對飛向太空,遨游宇宙的向往。如今,我們都一一實現(xiàn)了,并且完成得這樣出色,我心潮澎湃,我驕傲,我是一個中國人。
從小,我也有一個航天夢,現(xiàn)在親眼見證祖國航天的飛速發(fā)展,讓我的夢更加堅定。我會腳踏實地,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,掌握更多的本領(lǐng),為祖國的'航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。
★ 心得感悟