我是接班人“看見春天”觀看心得感想(五篇)

| 和杰20

我是接班人“看見春天”觀看心得感想1

“要復工,體溫報;防新冠,多開窗;勤洗手,戴口罩;分餐吃,一米遙;身有恙,要上報;咳嗽禮儀太重要!”疫情期間,衛(wèi)生防疫部門的短信提示起了大作用。

為了預防新冠病毒,勤洗手、戴口罩已成為很多人的習慣;排隊時,大家自覺保持適當的距離;咳嗽、打噴嚏時,會用手帕、紙巾或彎曲手肘掩住口鼻;餐廳里,消費者大都使用了公筷公勺……這些必要的防疫舉措,群眾都聽了、信了,也很好地踐行了。

勤洗手,是因為手每天觸摸各種各樣的東西,沾染了很多細菌,再接觸到嘴、眼、鼻時,細菌就會進入我們的身體。使用公筷公勺,是因為共餐、合餐不僅僅是新冠疫情流行的重要原因之一,還會導致幽門螺旋桿菌、流感病毒、乙肝病毒、手足口病等傳播。其實,仔細想想,這些防護舉措,大家并不陌生,都是日常生活常識,比如勤洗手,從幼兒園的小朋友就可是教起,只是許多人長大后沒能堅持下來。

不單是好的習慣沒堅持下來,有些壞的習慣有人也明知故犯。比如吃野味,2003年的非典,就已警惕要忌口,但有的人并未長記性,非典疫情過后,就好了傷疤忘了疼,照吃不誤。再比如,排隊時保持適當距離,公共場合說話輕聲,不要隨地吐痰,但我們經??吹?,各種場合排隊不僅人擠人,還有人插隊;公交車上大聲喧嘩口沫飛濺,地面、臺階、電梯里留下讓人惡心的痰印。

通過這次疫情讓我們認真反省,查漏補缺,把疫情防控期間的好習慣堅持下去,把壞習慣改正,讓好習慣影響身邊更多人,不但讓自己受益終身,也有利于社會文明進一步提升。

我是接班人“看見春天”觀看心得感想2

春節(jié)來了,又是一次新的體驗。今年的春節(jié),想象中的煙花爆竹,人聲鼎沸并沒有出現;理想中的歡聚一堂,熱烈歡慶也不知去向。本來將在2020年全面建成的小康遭到了一個巨大的挑戰(zhàn)——新型冠狀病毒。

待在家里,打開窗戶想透透氣,卻見街道上冷冷清清:店鋪都已關門,行人都帶著口罩,一言不發(fā)地快步回家,只有淅淅瀝瀝的小雨才透出那一絲生機;打開電視想開心開心,又見新聞播報肺炎疫情不斷擴散,醫(yī)院擠滿了患者,不斷有人被抬進重癥病房;醫(yī)療物資緊缺,不斷宣告有人搶救失敗。開開心心的年,被救護車的鳴笛聲攪得不得安寧;熱熱鬧鬧的街道,被新聞廣播吵得人心惶惶。新型冠狀病毒,這個強大的敵人,不斷向人們展示它的殘暴,企圖打壓我們的自信心,打垮我們的希望。

我坐在書桌前,手里的書被一頁一頁翻過,卻一點沒有看進去。想著那些可怖的數字,心情無比沉重。滿腦子都是醫(yī)護人員搶救病人,夜以繼日地堅持與病毒斗爭在第一線。我還能安心生活,全是靠這些可敬的人們?yōu)槲覀儭柏撝厍靶小卑?合上書本,我深吸一口氣,在心里默默地為他們加油打氣。

再次打開窗戶,外面是一棟棟高樓大廈,偶然有翠柏蒼松點綴其間。不管是高樓還是蒼松,就像那些日夜為我們操勞的人們一樣,都堅定地挺立在大地,永遠屹立,永遠不屈。樹上的葉子即使在冬天也依然常綠,一簇一簇茂密極了。正是因為那些粗壯的枝干,我們才能有美好的生活啊。小康社會,就是枝干足夠粗壯,綠葉足夠茂密鮮艷,只有萬眾一心眾志成城,一定能打敗敵人,走向美好的未來。

我們作為綠葉能做的,就是聽從安排,不出門不聚會,如果出門一定要戴口罩。做為社會的一員,這既是義務也是責任。我們或許不能像戰(zhàn)斗在前線的人員一樣偉大,但也能為他們出一份力,只要相信他們萬眾一心,就像皎潔的月亮和圍繞著它的閃爍繁星一樣,每個人都平凡但不平庸,因為我們做到了最好的自己。相信我們一定能戰(zhàn)勝疫情!

回到書房,心中的波瀾難以平息,情感五味雜陳,有點激動又很堅定。這病毒就像給小康社會的一個考驗,只要眾志成城相信政府,出自己最大的一份力,就能通過,以打敗病毒的勝利作為宣告全面建成小康,讓每個人都能擁抱幸福。

窗外,雨仍淅淅瀝瀝地下著,翠柏高樓也仍挺立著,景色沒有變化。雨,沖刷著污穢,只要挺過這場雨,一定是幸福美好的明天……

我是接班人“看見春天”觀看心得感想3

在全國上下抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)役中,有那么一群人毅然奔赴抗疫前線,是他們的堅守和付出,筑起了一道守護人民健康的防護線。他們是最美“逆行者”。

新春伊始,一場猝不及防的肺炎疫情席卷全國大地。在這場突如其來的戰(zhàn)“疫”面前,一群“最美逆行者”沒有退縮,逆“風”而行,迎難而上,為抗擊疫情,奉獻力量,傳遞溫暖。他們義無反顧的“逆行”,是最勇敢的堅守,是最溫暖的守護,值得我們每一個人點贊和致敬!

最美逆行者,肩負的是責任與擔當。責任重于泰山。面對疫情,廣大醫(yī)護工作者,寫下請戰(zhàn)書,按下鮮紅的手印,主動請纓,毅然奔向這場沒有硝煙的戰(zhàn)場。公安干警、基層干部、運輸司機等,義無反顧,奮戰(zhàn)在防疫抗災戰(zhàn)場的第一線。他們手挽手、肩并肩,沖鋒陷陣,為抗擊疫情、穩(wěn)定局面默默無聞地奉獻著,他們都是最美、最帥的“逆行者”。正是這些最美“逆行者”,他們肩負起了責任,扛起身上的重擔,用行動詮釋著責任與擔當。

最美逆行者,傳遞的是信心與力量。疫情面前,人心是最強大的力量。危險緊要關頭,最美“逆行者”迎難而上,挺身而出,這是對生命的尊重與救助,更是為社會傳遞著休戚與共、守望相助的力量與溫情,堅定廣大民眾的抗疫斗志和決心,樹立戰(zhàn)勝疫情的堅強信念。在這些閃閃發(fā)光的普通人身上,我們看到了愛的偉大、愛的力量,對所有人的一顆大愛之心。正是這些“最美逆行者”的實際行動,鼓舞了人們對抗疫情的信心,有了直面危險的勇氣和眾志成城的毅力。

最美逆行者,守護的是生命與希望。正是這些普通平凡的最美“逆行者”,用實際行動守護著我們的健康,守護著人民的安危,守護著城市的平安。每一個時代都有每一個時代的“英雄”,病毒肆虐時,醫(yī)生、護士、警察……他們在默默奮戰(zhàn),守護我們,護佑國家,他們無愧于新時代的英雄。疫情當前,是他們在危險之境中逆風而行,以自己的生命守護著我們的生命,讓我們戰(zhàn)勝了恐懼,克服了困難,扛起了勝利希望,讓我們溫暖、安定,心中有力量,眼前有希望。

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,勇敢逆行的`他們,千千萬萬最美“逆行者”,譜寫了一曲感人篇章,一首首贊美詩歌。他們都是新時代最可愛的人、最可敬的人,值得被所有人銘記、點贊。在這個不尋常的春節(jié),讓我們守望相助,向最可愛的人致敬,他們是最美逆行者!

我是接班人“看見春天”觀看心得感想4

當前,每個人都身處疫情中,被實實在在地牽動和影響著。成人的焦慮可以通過搜尋科普資料、交流和思考釋放得到一定程度的釋放。但與成人不同的是,孩子對不確定的事情敏感度更高,而心理調節(jié)機制不成熟,受到認知、表達、情緒調節(jié)和經驗的限制,更容易產生焦慮情緒。在這樣一個特殊時期,孩子更需要我們幫助他們理解現在所發(fā)生的事情,降低他們對于未知變化的焦慮和壓力。

那么,我們可以怎樣幫助孩子在疫情期間做好心理防護,保證他們的心理健康呢?首先,要關注情緒,讓孩子感到安全。這里所指的情緒,一方面是指父母自身的情緒,另一方面是指孩子的情緒。父母緊張焦慮,孩子首先會感受得到,要避免在孩子面前過于緊張地談論疫情。此外,宅在家的時間過長,也容易消耗父母的精力,往往會對孩子失去耐心,可以試著在家中鍛煉身體,比如瑜伽和健身操。運動是調節(jié)情緒激素最為重要的一項活動,可以很好地幫助自己的情緒趨于穩(wěn)定。

孩子的情緒可能來源于很多方面,比如成人所表現出來的焦慮和不安,或者他們的精力得不到適度的釋放,但由于他們的能力有限,表達這些情緒所采用的方式經常是本能的哭鬧和發(fā)脾氣。所以,一方面你需要接納孩子的情緒;另一方面,可以和孩子玩一些可以幫助他們釋放壓力的游戲,特別是一些大笑的游戲,如枕頭大戰(zhàn)。大笑會激發(fā)出內啡肽、催產素等愉悅的荷爾蒙。

其次,要給孩子確定感,增強他的心理預知。很多人困惑這么復雜的疫情該不該告訴孩子?該怎樣講給他?如果孩子聽到有人死亡會感到害怕該怎么辦?事實上,即使遮掩著不告訴孩子,生活在目前的氛圍中,孩子依然可以感受得到,因為不理解所發(fā)生的事,也不具備理性的判斷和思考,很容易讓他們經歷更多的不確定,從而產生莫名的恐慌和焦慮。

家長可以嘗試用客觀、中立、淡定的態(tài)度和用孩子能理解的方式描述事實,幫助孩子在心理上增強預知感,降低不確定性。此時,給他們播放一些優(yōu)質的、專供兒童觀看的疫情動畫,或者用故事或繪本的形式向孩子傳遞科學知識,做好科學防護。比如告訴孩子這個病的名字,可以把它比喻成一個隱形的小怪物。它會偷偷溜進人的身體,只有專門的人可以打敗它,這個人就是醫(yī)生。小怪物最怕香皂和口罩,只要有了這兩樣武器,它就不敢靠近。對于如何向孩子解釋死亡,可以通過一些繪本講給孩子聽,告訴他我們能做的是保護好自己,保證健康,讓自己更強壯。

最后,要調整認知,重建積極生活。如果你的孩子在6歲以上,那么對他們講清楚疫情的發(fā)生及進展會相對容易很多。同時,他們的道德感、同理心、邏輯思維都在迅速發(fā)展,你可以借此機會和他們探討有關價值觀內容,比如敬畏自然、人類的群體命運是緊密聯系在一起的等觀念。

我是接班人“看見春天”觀看心得感想5

疫情讓課堂教育不能正常開展,但對孩子的社會和品德教育卻一刻也不能放松??箵粢咔檫@場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,就是活生生的教科書。全國上下同心同力共抗疫情的歷史,就是對中小學生進行教育的契機。

防控疫情教育是一次難得的科普教育,對孩子們是一個不斷提高科學素養(yǎng)、學會科學認識事物、理性思考問題的過程;抗擊疫情教育也是一次感恩教育,除了奮戰(zhàn)在最前線的白衣天使,還有警察、社區(qū)工作者、清潔、快遞員、志愿者等許多普普通通的守護者。讓孩子們知道,正是他們在用平凡造就偉大,用擔當守護安寧;抗擊疫情教育更是一次生活教育,開學不止于學校,生活正是的老師。讓孩子們快速增強自我管理、自我提升能力的過程,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習慣,合理規(guī)劃時間,自主進行學習,學會與大自然和諧相處,感受個人和國家的關系密不可分,這些都將讓他們終生受益。

“云課堂”更是對各地教育界人士的一次檢驗和考核??己说氖窃谔厥馇闆r下機動靈活開展教學輔導工作的思路,檢驗的是教職員工利用網絡信息化手段進行教學實踐的能力,更是在考驗學校、教育部門非常時期的責任與擔當。疫情阻隔了學生們走出家門的路,社會教育機構利用學生長時間在家這個龐大的“市場”,開始利用各種平臺大肆賣課,增加著學生假期和停課期間的負擔。我們欣喜地看到學校和教育部門主動承擔起了教育的責任,用對學生成長負責的原則,利用公立學校對學生和家長的直接影響,把文藝、體育、科學、生理、心理等內容,甚至“眼保健操”“課間體操”的雙操加入學生每天的“云課堂”中,并在此基礎上合理設置課程時長,在保護學生視力的基礎上實現對學生的全面、科學、健康的教育,讓學生獲得的不只是知識,更是成長!更重要的是擠壓掉了社會培訓補習機構所占據的學生的時間,真正為學生減負,一舉多得。

今年是特別的一年,有一個特別的春天;今年是特別的一年,有一個特別的學期。雖然特別,但冬天終將過去,畢竟春天終將到來。學生們也終將走出家門,回到課堂與想念的老師、同學重逢相聚。我們希望那時的他們就像向著春日暖陽拔地生長、綻放蓓蕾的小苗和花朵,有著的狀態(tài)、釋放蓬勃的朝氣。


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