今天，我們的生活中充滿了幸福和歡樂，可又有誰知道，這背后又隱藏著多少風吹雨打呢?在遙遠的東方，有一個堅不可摧的民族，它的名字，叫中國!而與共同它經(jīng)歷各種風霜雨淋的，是中國共產(chǎn)黨，是他，為我們營造了今天的美好生活!我們的童心永遠向著黨!
在不知不覺中，我們好不容易才成立的新中國已經(jīng)有七十多歲了，而黨，也有_多歲了，歲月如流，可還是讓所有中國人難以忘卻這段艱辛的歷史。
俗話說“自古英雄出少年”，穿越歷史長河。在我們中華民族的革命歷史上，涌現(xiàn)出了許許多多勇敢的少年英雄。他們有的為了我們中華民族的興旺和強盛，與敵人進行了不屈不撓的奮斗與拼搏;而有的為了實現(xiàn)自己的崇高理想，舍生忘死，直到獻出自己年輕而又寶貴的生命，這怎么能不令人肅然起敬，引為我們學習的楷模呢?
他們中，有抗日英雄王樸，他面對敵人寧死不屈，英勇獻身的故事讓我深深感動了，他這種愛國主義精神和浩然的民族正氣令人敬佩;有黨的好女兒劉胡蘭，她面對死亡堅貞不屈，大義凜然，從容地躺在敵人的鍘刀下英雄就義;有勇敢的放牛娃王二小，將敵人引到八路軍的包圍圈后壯烈犧牲……還有無數(shù)個感人肺腑的英雄少年世紀，永遠鼓舞著我們少先隊員奮發(fā)向上。
人們都說，紅領(lǐng)巾是由革命先烈渲染而成。作為新時代的一名少年先鋒隊隊員，二十一世紀的小主人，是建設(shè)祖國的接班人，我們應(yīng)當好好學習他們這種“愛祖國，愛集體，愛人民”的偉大精神，珍惜這來之不易的美好生活，讓我們用自己的實際行動來頌揚少先隊員們的崇高理想。在這和平繁榮的今天，我們應(yīng)該像他們那樣，從小做一個有理想，有道德，有文化，守紀律，愛祖國的少先隊員，將來長大了，要為國家出一份力，報效祖國。這樣才對得起那些英勇獻身的戰(zhàn)士們哪!
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸……”每當《少年先鋒隊隊歌》在我耳畔響起，就會想起入隊時的情景：在入隊儀式上，我在隊旗前莊嚴宣誓，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。至今，耳邊依然能回想起老師說的話：同學們，從現(xiàn)在起，你就是一名少先隊員了，你要認真做好每一件事情，好好學習，天天向上，用自己的行動為紅領(lǐng)巾增光添彩……
上個學期，我們在語文課本中學習了關(guān)于我國西部的幾篇文章，使我們對西部有了進一步的了解。與此同時，我們班在班主任徐老師的號召下，發(fā)起了“走進西部手拉手”的活動，同學們紛紛參與其中。當晚，我進入了寧波“路人有愛”的博客，看到寧波的幾位叔叔阿姨去廣西融水洞頭三岔屯走訪時拍的照片和文字記錄，內(nèi)心感到十分震撼——我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬Γ郧爸恢牢鞑哭r(nóng)村交通比較閉塞，經(jīng)濟比較落后，萬萬沒想到他們的生活竟如此艱苦：那搖搖欲墜的吊腳木樓;為了上學，他們翻山越嶺，經(jīng)常走8—10小時的泥濘山道;而學校的教室竟然是四面通風的……看到這里，我的眼睛濕潤了，他們多么需要幫助啊!作為一名少先隊員，我是不是應(yīng)該盡一下我的綿薄之力呢?
于是，我在一些同學的個人資料里選擇了“手拉手”對象卜科成——一個活潑可愛的小男孩，給他寄去了第一封信。在信中，我詳細地介紹了我的家鄉(xiāng)以及我個人的一些情況，希望通過書信的交流，彼此能成為好朋友，我又熱誠地邀請他有機會來我們這里作客。另外，我還附上了我的照片和我的書法作品……直到現(xiàn)在，我們一直保持著書信聯(lián)系：他學習上有什么困難?我心里有什么想法?通過相互之間的交流，來增進彼此的友誼。之后，我們班還專門搞了一次義賣活動，用義賣所得的錢款買來了一些學習用品，寄到了他們所在的學校。
鮮艷的紅領(lǐng)巾一直飄揚在我的胸前永不褪色。是他，陪伴著我走過了五個春夏秋冬;是他，鞭策我不斷努力、勇敢面對挫折;是他，教會了我如何幫助別人;是他，見證了我的成長……
還記得剛讀一年級的時候，我聽說優(yōu)秀的同學就能掛上紅領(lǐng)巾，當上第一批少先隊員，我就天天想著這事兒。為了能爭取第一批入隊，我對自己的要求更加嚴格了，學習更加努力了。到了可以申請報名的那一天，我一筆一劃、認認真真地填了一份申請書，并鄭重地交給了老師。我天天等，天天盼，心想：“我什么時候才能戴上紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊員呢?”
終于有一天，第一批少先隊員的名單出來了，其中就有我的名字。在入隊儀式上，輔導(dǎo)員把鮮艷的紅領(lǐng)巾戴到了我的脖子上，我的心“怦怦怦”地一個勁直跳，紅領(lǐng)巾把我的臉映得通紅。我右手握拳，高舉過頭頂，在隊旗下莊嚴宣誓：“時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
從入隊的那一天起，我就在心中暗暗下定決心：“我一定要做個合格的少先隊員，用實際行動把紅領(lǐng)巾染得更紅!”因為我知道，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的，把紅領(lǐng)巾作為少先隊的標志，就是希望我們能繼承先烈的光榮傳統(tǒng)，能當上一名少先隊員是一件非常光榮的事情。
從此，我每天都戴著紅領(lǐng)巾，只有晚上睡覺的時候才會把紅領(lǐng)巾摘下來，把它疊整齊壓在枕頭底下……我躺在床上，夢見自己回到了以前，和海娃在一起，舉著紅纓槍，站在山崗上放哨;又感覺自己來到了雷鋒叔叔的班里，聽雷鋒叔叔向我們介紹少先隊的知識……雖然這只是一個夢，但是我一心以他們?yōu)榘駱?，學習他們英勇無畏和樂于助人的精神。實際生活中，我也努力做到好惡分明，做到團結(jié)助人。我經(jīng)常做老師的小助手，幫老師組織同學、管理紀律;同學有困難的時候也及時伸出援助之手;積極參加假日小隊和社團活動，讓紅領(lǐng)巾高高飄蕩在我的心中。我要用自己的實際行動將紅領(lǐng)巾染得更紅!
紅領(lǐng)巾，少先隊，這些詞語相信你肯定知道它們的意思，這些詞語被小學生們視為光榮的象征。當你有一天真的戴上了紅領(lǐng)巾，站在隊旗下宣誓：“時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”你有什么感受?
紅領(lǐng)巾是隊旗的一角，它是用烈士的鮮血染紅的，回顧_年來少先隊的發(fā)展歷程，讓我倍受感動，今年是少先隊的_年華誕，作為一名少先隊員，在這大喜的日子里，我們更應(yīng)該好好學習。
一天，我和爺爺去杭州看動物園，“_”來了，車上人很擁擠，雖然陸續(xù)有一部分人下了車，但很快又擠上很多人，車字擠得滿滿的。慈祥的爺爺照例讓我先上，自己后上呀!沒有空位了!“哪位給帶小孩的大爺讓個座?”車廂里響起了乘務(wù)員清脆的聲音?？墒侨藗冞€是守著自己的“地盤”，不想讓座。
這時，我看了看紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾飄了飄，好像在說：“少先隊員應(yīng)該尊老愛幼?！蔽荫R上起身說：“爺爺，您坐好!”“傻孩子，你怎么能給我讓座?你乖，自己坐著?！睜敔敿泵φf：“我的老骨頭硬朗，還是你坐著吧?！薄安恍胁恍?，一定要讓的!”我一看不對，急忙說道?！鞍パ?你還是坐著吧!”爺爺執(zhí)意不肯坐。“不行不行!”我硬把爺爺留在了座位上，不讓他起來。就在這時，人們沸騰了，爭著說我乖巧，我心里也樂滋滋的。這時，胸前的紅領(lǐng)巾仿佛紅了許多。
車到站了，下了車，爺爺奇怪地問我為什么這么快想到給他讓座?我笑而不答。其實我想，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一名少先隊員就是應(yīng)該這樣做，我不應(yīng)該不讓座啊!
我以后要多做好事，讓紅領(lǐng)巾更鮮艷!更亮麗!
小時候聽爺爺說，這是革命先輩的滿腔熱血染成的;這是抗日少年的英勇事跡編織成的;這是……爺爺講述這些事，臉上不禁流露出了自豪，而我，則用手托著腦袋，望著墻上那紅艷艷的一團雖已蒙上了灰塵，但透出似乎遮蔽不住的色彩……
哦，這就是紅領(lǐng)巾嗎?那是爺爺那個時代的紅領(lǐng)巾，承載著艱辛與光榮。它現(xiàn)在又有什么意義呢?
那是一個雨天，由于一本可愛的小本子不見了，我到處找，無意中，我發(fā)現(xiàn)了那條曾經(jīng)陪伴了我一年半的紅領(lǐng)巾，它已經(jīng)褪了色、泛著白，早已沒有往日的鮮艷光彩。我輕輕地捧起它，望著、望著，不禁回想起了第一次掛紅領(lǐng)巾時的情景。
那一天，我們排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地走向電影院。由于我第一次看見這鮮紅的紅領(lǐng)巾，心中無比的激動：因為我看見這是一條鮮紅的紅領(lǐng)巾。所以心中便暗暗下了決心：紅領(lǐng)巾，我一定要好好愛惜你，愛護你，讓你永久地保持鮮艷的顏色。
老師的聲音把我從思緒中拉了出來：“同學們，你們已經(jīng)是光榮的少先隊員了，以后一定要格外愛護紅領(lǐng)巾?！薄岸鳌保夜郧傻鼗卮?。老師又接著說：“大家要好好珍惜紅領(lǐng)巾呀!”
那一次，我小小的心靈已經(jīng)萌發(fā)了一顆小綠苗，愛惜紅領(lǐng)巾，把紅領(lǐng)巾當成自己最要好的朋友，并一星期洗一次!日子過得飛快，輪到該洗紅領(lǐng)巾的日子了，我端來一盆水，把紅領(lǐng)巾放入水中，這時，我突然發(fā)現(xiàn)：水變紅了!紅領(lǐng)巾在褪色!我傷心極了。媽媽走了過來，見我這副樣子，連忙安慰我說：“別擔心，只要你愛著她，去發(fā)現(xiàn)她的美，她就永不褪色?！蔽宜贫嵌攸c點頭。不過，我已經(jīng)把媽媽的話牢牢記在心中。
于是在接下來的日子里，我努力嘗試著去發(fā)現(xiàn)她的美。在一次歌唱比賽中，媽媽要我穿得好看一點，而且讓我別掛紅領(lǐng)巾，可我卻一口拒絕：“不，紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，我要穿校服黃褲子、白毛衣，掛紅領(lǐng)巾上臺?！?/p>
演出那天到了，老師也在場下。登臺前，我十分緊張，生怕發(fā)揮不好，使大家丟臉。這時，我低頭看了一眼紅領(lǐng)巾，她仿佛在對我說：“別擔心、不會的，你的發(fā)揮會比任何人都出色的!”我的發(fā)揮相當出色，當響亮的歌聲在整個劇場回蕩時，臺下觀眾使勁地拍手。我們的心情都非常激動，我的成功因為有紅領(lǐng)巾的幫助、鼓勵。演出結(jié)束后，老師來到我身邊，輕輕撫摸著我的頭：“你的歌聲真響亮，老師為你驕傲!”我高興地抬著頭，看著老師，發(fā)現(xiàn)了那條依然很鮮艷的紅領(lǐng)巾，我笑著對老師說：“老師，今天的紅領(lǐng)巾比以往每一天都要紅都要鮮艷?！?/p>
我愛紅領(lǐng)巾，愛極了。那時我們城里的孩子，幾乎從不學洗衣服，可我總是會把我的紅領(lǐng)巾洗得非常干凈。多少年一轉(zhuǎn)眼就過去了，再過一年后，我就要和紅領(lǐng)巾說再見了，但那鮮紅鮮紅的紅領(lǐng)巾，卻時時在我的心中飄蕩……
我永遠忘不了紅領(lǐng)巾，我愛紅領(lǐng)巾。
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