走到天宮上看一看直播心得感想

| 金梅20

走到天宮上看一看直播心得感想1

在這個(gè)地大物博的國(guó)家,有著無(wú)數(shù)顆充滿(mǎn)了雄心壯志的中國(guó)心。而我也有那么一顆壯志凌云的心。

每當(dāng)我有煩惱的時(shí)候,我就會(huì)安靜地欣賞天空,這樣,我就會(huì)感到空前的平靜,忘乎所以,融入這美好而又靜謐的天空,而它呢,總能平復(fù)我內(nèi)心起伏的情感波瀾,讓我重新振作起來(lái),為了明天,為了未來(lái),為了夢(mèng)想而努力奮斗。因此,我對(duì)天空有著一種獨(dú)特的感覺(jué)和幻想。

仰望星空,一顆顆美麗的星球掛在藍(lán)瑩瑩的夜空中,閃耀著迷人的光芒,天真無(wú)邪地眨著眼睛,似乎能把人的心靈變得空明、純潔。天空,一直是我夢(mèng)寐以求的地方,似乎那里才是我真正的歸宿,是我能夠吐露真心的天地,更是我美好的愿望和幻想。我相信你們已經(jīng)猜出來(lái)了——我的夢(mèng)想就是成為一名宇航員。

假如我成為了一名宇航員,我就能在宇宙中盡情地遨游,飛過(guò)一顆顆美麗的星球,飛過(guò)一片片漂亮的星云,盡情地去領(lǐng)略那洋溢著神秘氣息的宇宙的無(wú)限風(fēng)采。我就能為祖國(guó)完成一些偉大的科學(xué)天文實(shí)驗(yàn),去探索宇宙無(wú)窮的奧秘。我還能去探索一些至今都沒(méi)能解開(kāi)的謎團(tuán):宇宙真的沒(méi)盡頭嗎?外星人真的存在嗎?黑洞里存在著另一個(gè)世界嗎?這些都需要我們這一代人去探索,去更深入地了解宇宙。

在舉行升旗儀式時(shí),每每聽(tīng)到國(guó)歌在我耳邊緩緩地響起,五星紅旗冉冉升起,同學(xué)們肅立在操場(chǎng)上,對(duì)著國(guó)旗致敬,我的心就像那紅五星的熊熊烈火,燃起那顆充滿(mǎn)雄心壯志的報(bào)國(guó)之心。我就會(huì)付出比上次更多的努力,向夢(mèng)想邁出堅(jiān)定的一步,為了夢(mèng)想,勇往直前。

其實(shí)我們都是那茫茫宇宙中小小的星辰,雖然渺小,但是經(jīng)過(guò)不懈努力,終究能散發(fā)出絢麗的光彩。

宇宙,星空,等著我,總有一天我會(huì)來(lái)見(jiàn)你,實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)航天夢(mèng)!

走到天宮上看一看直播心得感想2

今天我觀看了直播課《天宮課堂》、由神舟十三號(hào)飛行乘組航天員在中國(guó)空間站進(jìn)行授課。

航天員們?yōu)榇蠹易隽嗽S多實(shí)驗(yàn)。我對(duì)太空拋物實(shí)驗(yàn)很感興趣,我認(rèn)為非常神奇!它演示了太空拋物和天地之間拋物的區(qū)別。平時(shí),我們?nèi)訓(xùn)|西給另一個(gè)人,讓另一個(gè)人接住時(shí),扔出的物體會(huì)呈現(xiàn)出一條拋物線(xiàn),然后物體向下落去。而在空間站,當(dāng)我們?nèi)映鰱|西時(shí),由于太空中沒(méi)有引力,拋出的東西就會(huì)沿原有的方向勻速地前進(jìn)著,物體像被什么牽引著一樣始終不會(huì)落下去。我定定地看著,覺(jué)得特別奇妙。

我們每天只會(huì)迎來(lái)一次日出,送走一次日落,而在太空中空間站的航天員們,每天會(huì)迎來(lái)十六次日出日落,因?yàn)樗麄冊(cè)谏裰凼?hào)飛船里面,每九十分鐘就可以繞地球一圈。

在空間站里,因?yàn)闆](méi)有地球表層大氣層的阻礙,航天員說(shuō)觀賞到的月亮?xí)任覀冊(cè)诘厍蛏纤吹降母拥拿髁?、更加的透徹?/p>

在這堂課中,宇航員們還展現(xiàn)了失重環(huán)境下水的表面張力作用、失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象....宇宙是擁有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘,等著我們?nèi)ヌ剿?

讓我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀,向無(wú)窮宇宙出發(fā)吧!

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今天下午,在手機(jī)前,我觀看了《天宮課堂》,讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)全新的世界。

航天員一句輕松幽默的”感覺(jué)良好”,首先讓我感到了航天員在太空漫步的驕傲和自豪!是航天強(qiáng)國(guó)的莊嚴(yán)宣告!

課正式開(kāi)始了!首先我看到的是一個(gè)浮力實(shí)驗(yàn),乓乓球在水里的浮力幾乎完全消失,我感到很好奇!乒乓球像一只神秘的眼睛,我則用只好奇的眼睛盯著它,但深遂的令人無(wú)法看懂。

更神奇的是在太空擰濕毛巾。在陸地上水會(huì)向下流。而空間戰(zhàn)的水既不向我想象的那樣亂飄,也不會(huì)向下流。而是出乎意料的看到水附著在了她的手上,形成了一個(gè)天然的水膜手套,手一松一緊,手一上一下。我立刻也試著擰濕毛巾,可任憑我怎么擰,水也根本不會(huì)粘在我手上,而是給下面的水盆戴上了面紗。

在太空還可以擁有一個(gè)水膜。它就像一個(gè)放大鏡。放大鏡轉(zhuǎn)動(dòng)著,上面還有一朵小小的紙花。花兒轉(zhuǎn)動(dòng)著,就像我們的理想。王亞平老師還做了一個(gè)太空歡樂(lè)球,里面加入顏色,就成了我們的地球。地球是人類(lèi)的搖籃。但人類(lèi)不能永遠(yuǎn)生活在搖藍(lán)里,要走向更深的太空。

魯迅說(shuō):我們從古以來(lái),就有埋頭苦干的人、有拼命硬干的人、有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人,這就是中國(guó)的脊梁。讓我們把艱苦奮斗留在心里,一路高歌奮進(jìn),做好中國(guó)背梁。

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當(dāng)航天員們?cè)凇短鞂m課堂》為我們太空授課時(shí),你是否了解過(guò)她為夢(mèng)想付出的努力?他們是名人,他們也只是一個(gè)為了夢(mèng)想而不斷奮斗的普通人,是堅(jiān)持讓他們的生命變得與眾不同。夢(mèng)想雖然美麗,但如果沒(méi)有堅(jiān)持的勇氣和行動(dòng),那么,那份美麗就只能停留在夢(mèng)境中,而不會(huì)成為如今的現(xiàn)實(shí)。

這讓我想起之前在少年宮中學(xué)習(xí)的那些日子。我很喜歡發(fā)明,爸爸雖然支持,但媽媽卻認(rèn)為“發(fā)明不能當(dāng)飯吃”,不贊成我學(xué)發(fā)明。我還記得爸爸說(shuō):“放心兒子,你想學(xué)就學(xué)。這是你的夢(mèng)想,就算一萬(wàn)個(gè)人反對(duì),自己堅(jiān)持就對(duì)了?!卑职值倪@句話(huà)和王老師的話(huà)真是不謀而合,也讓我學(xué)畫(huà)的心更加堅(jiān)定了。我想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我夢(mèng)想著成為畫(huà)家,而付麗娟姐姐卻是擁有一雙飛翔的翅膀。我很佩服她在藍(lán)天中勇敢下跳的這份勇氣——因?yàn)槲铱指摺?/p>

他們的事跡全都告訴了我們一個(gè)道理——有夢(mèng)就動(dòng)力,有動(dòng)力夢(mèng)想才能成功;有夢(mèng)就要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持才能成功;有夢(mèng)就能出彩,只有出彩才算成功。

夢(mèng)想不會(huì)拋棄我們,只有我們自己才能拋棄自己。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功,所以,盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中會(huì)出現(xiàn)各種磨難,必須經(jīng)受多重考驗(yàn),甚至?xí)屛覀冸y受得哭泣,會(huì)給我們帶來(lái)許多疼痛,但是,如果放棄那就什么都沒(méi)有了。所以,就算再苦再痛再累,我們一定要堅(jiān)持。因?yàn)?,?jiān)持是通向夢(mèng)想的最好途徑。

我也有自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名發(fā)明家家。雖然這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)很可笑,因?yàn)樵絹?lái)越多的人開(kāi)始玩弄發(fā)明,認(rèn)為發(fā)明家不外如是?;蛘哂械娜苏J(rèn)為發(fā)明家只是多余的,不能與時(shí)代接軌,不能創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值,但我并不這么認(rèn)為。

我喜歡帶著欣賞的目光、愉悅的心情欣賞那些有用的發(fā)明,去了解過(guò)去歷史中發(fā)生過(guò)的事情,去傾聽(tīng)古人的心聲,去追尋他們所走過(guò)的痕跡。這盡管有許多困難要克服,但我會(huì)一如既往地堅(jiān)持,就像他們一樣。

夢(mèng)想是一片鑰匙,她不能打開(kāi)所有的鎖,但卻能夠打開(kāi)屬于我們自己的鎖。但有個(gè)問(wèn)題,這片鑰匙可能需要我們自己去打磨,打磨得更適合打開(kāi)夢(mèng)想的鎖。沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕琢的人生是不完整的,所以,我的朋友,就讓夢(mèng)想雕琢我們的人生,就讓夢(mèng)想帶領(lǐng)我們走向成功吧!

如果想要放棄,請(qǐng)握緊手中的鑰匙,堅(jiān)定自己的信念——我一定要打開(kāi)那把鎖!

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這次“天宮課堂”授課的對(duì)象主要是青少年,采取天地協(xié)同的互動(dòng)方式,由神舟十三號(hào)的航天員王亞平擔(dān)任主授課教師,葉光富和翟志剛擔(dān)任助手,為大家進(jìn)行直播授課。

三位“太空教師”為廣大青少年展示了三個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn):乒乓球?qū)嶒?yàn)、水膜實(shí)驗(yàn)和泡騰片實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們?cè)诘厣弦策M(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn),由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同,呈現(xiàn)出了完全不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,引發(fā)人們的深思。

比如同學(xué)們把乒乓球浸入水中,由于受到浮力的影響,小球會(huì)浮在水面上。但是在太空中,將乒乓球浸入水中后,小球卻懸在水中,即使在空中來(lái)回旋轉(zhuǎn)也不會(huì)下落。據(jù)王亞平解釋?zhuān)@是因?yàn)樵诳臻g站內(nèi)浮力會(huì)消失,所以小球不會(huì)受浮力影響上浮。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)給我印象最深刻的實(shí)驗(yàn)——有趣的`水膜實(shí)驗(yàn)。王亞平把水注入金屬圈中,形成一個(gè)似凸透鏡的大水球,放入折紙花,花在水球中綻放開(kāi)來(lái),令人嘆為觀止。這是由于失重環(huán)境下水的表面張力大顯神威,所以水不會(huì)向下流,從而形成水球。再向水球中注入氣泡,氣泡將水球分割成兩個(gè)部分,會(huì)形成兩個(gè)一正一反的像,但是王亞平并沒(méi)有直接告訴我們,而是引發(fā)我們思考,讓我們積極去探索,發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

這次空間站的授課,我受到了極大的震撼,這也大大增加了我對(duì)科學(xué)的興趣,在我心中埋藏下了探索宇宙的種子。

綻放的水中花似祖國(guó)欣欣向榮的繁華,綻放著自己的光彩,熱烈而又美好。在直播中,我們不僅學(xué)習(xí)到了許多知識(shí),同時(shí)也看到了地球表面和太空的美麗景象,太空中遨游的每一顆星辰,大海中的每一滴海水,都承載著中國(guó)無(wú)數(shù)青少年的夢(mèng)想。

這是“天空課堂”第二次在中國(guó)空間站開(kāi)課,我們堅(jiān)信,在未來(lái),中國(guó)空間站會(huì)繼續(xù)利用太空中獨(dú)特豐富的資源,引導(dǎo)和鼓勵(lì)青少們積極探索,弘揚(yáng)偉大的科學(xué)精神,讓我們懷著一顆熱愛(ài)科學(xué)和探索未來(lái)的心繼續(xù)期待接下來(lái)的課程吧!

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