根據(jù)疫情防控常態(tài)化工作要求，第36屆楚才寫(xiě)作大會(huì)暨“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”主題征文活動(dòng)全程采取線上方式進(jìn)行——線上發(fā)放參與資格，線上報(bào)名，線上公布賽題。學(xué)生限時(shí)手寫(xiě)完成后，拍照線上提交。下面是由小編帶來(lái)的有關(guān)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”主題征文活動(dòng)心得體會(huì)5篇，以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。
祖國(guó)七十一華誕來(lái)臨之際，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)來(lái)祝壽。它使黨員和黨外人士都眼前一亮。它是繁多事物的整合體，是學(xué)習(xí)的平臺(tái)界的翹楚。
我爸媽都是光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，聽(tīng)到啟用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)后，在手機(jī)中獨(dú)辟幽境給“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP。
本來(lái)，我們一家三口以為這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)無(wú)甚特別，不以為然，依然對(duì)微信“朋友圈、”“QQ空間”青眼有加。直到一天，媽媽在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上看到了一期講詩(shī)詞的專(zhuān)欄，我們這才發(fā)現(xiàn)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)內(nèi)容豐富，且很有價(jià)值。
媽媽自當(dāng)打頭兵，天天看葉嘉瑩先生等學(xué)者講博大精深的詩(shī)詞文化;爸爸更熱情高漲，每天早起看各類(lèi)新聞視頻。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)有如一股浪潮，震撼了家人群、朋友圈。遠(yuǎn)在通遼的老姨姥也經(jīng)常在家人群中分享“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”鏈接，給大家共賞。大家越學(xué)越愛(ài)，越愛(ài)越學(xué)，其樂(lè)無(wú)窮。
大人們“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”到忘乎所以，我看了頗是眼饞，躍躍欲試。我打開(kāi)了媽媽的手機(jī)，看了“新聞聯(lián)播”，讀了英文時(shí)訊，也和父母一起答題，享受了一頓頓知識(shí)盛宴。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”慢慢上了餐桌——一日三餐都要聊它。早上：“你今天‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’了嗎?”，午間：“今天得了幾分?”，睡前：“今天是否收獲滿滿?”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”已經(jīng)融入了我們家的日常生活。
我們都在盡力奔騰，我們都是追夢(mèng)人。不知不覺(jué)轉(zhuǎn)業(yè)后已工作三個(gè)月了，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)給了我很大的贊助，有三點(diǎn)體會(huì)與人人分享。
一、黨性修養(yǎng)加倍有為。通過(guò)平臺(tái)的學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)有了進(jìn)一步進(jìn)步，黨員先鋒意識(shí)也更進(jìn)一步加強(qiáng)，緊跟新時(shí)代方式，就要應(yīng)用好平臺(tái)，學(xué)習(xí)好，控制新知識(shí)，領(lǐng)悟新思想，擔(dān)當(dāng)新重任。
二、學(xué)習(xí)光陰加倍富裕。學(xué)無(wú)盡頭，平臺(tái)給了我很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我把一天光陰充分應(yīng)用起來(lái)了，早起打開(kāi)APP聽(tīng)新聞聯(lián)播，工作之余讀讀黨的立異理論，飯后之談聊聊要聞評(píng)論，平臺(tái)讓我找到了學(xué)習(xí)措施，一天很充足，勞績(jī)也頗多。
三、精神狀態(tài)加倍昂揚(yáng)。通過(guò)平臺(tái)學(xué)習(xí)，讓本身在工作之余有了精神糧食，新思想讓我晉升了覺(jué)悟。各個(gè)欄目語(yǔ)言精粹，活躍接地氣，也讓本身在公牘寫(xiě)作上有了很好的學(xué)習(xí)借鑒，讓本身有了深條理的思想啟迪和悟性，精神狀態(tài)也加倍昂揚(yáng)，可以說(shuō)，神器在手，工作好干，人也有底氣!
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)已經(jīng)成為現(xiàn)在黨員干部手機(jī)里的“標(biāo)配”，“今天你學(xué)習(xí)了嗎?”“今天你得了多少分?”則成為許多黨員干部見(jiàn)面時(shí)新的問(wèn)候語(yǔ)，工區(qū)黨員干部和積極分子們，紛紛通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)，看要聞、學(xué)思想、做試題、曬“積分”，這種比學(xué)趕超的浪潮正在興起，人人學(xué)習(xí)的氛圍日漸濃厚。
我身為一名黨務(wù)工作者，日常理論學(xué)習(xí)是必不可少的，但是往往存在著被動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)起初對(duì)我的影響也是一樣，每天只是為了攢積分，打開(kāi)手機(jī)開(kāi)始“刷”分，往往不怎么去關(guān)注實(shí)質(zhì)內(nèi)容，只是為完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。但是隨著時(shí)間的推移，感覺(jué)與其打開(kāi)手機(jī)刷積分浪費(fèi)時(shí)間，不如借著這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己。慢慢地我開(kāi)始關(guān)注學(xué)習(xí)內(nèi)容，開(kāi)始看新聞、學(xué)思想、做試題，感到學(xué)習(xí)充滿了樂(lè)趣，充滿了正能量。之前我與妻子起床的第一件事就是大眼瞪小眼，互相琢磨今天要吃什么，而現(xiàn)在起床第一件事變成了拿起手機(jī)，開(kāi)始學(xué)習(xí)，互相答題，在我的小家庭當(dāng)中也形成了比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)習(xí)能夠獲得能量，能夠激發(fā)工作熱情，在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”中，有著很多利于工作的資訊信息，有著很多富含正能量的人和事，通過(guò)不斷積累，漸漸地學(xué)習(xí)變成了推動(dòng)工作開(kāi)展，提升思想境界的工具?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”不止改變著我，也改變著我身邊的同事，影響著我們的工作和生活?，F(xiàn)在大多數(shù)人手機(jī)桌面上都是各種購(gòu)物、游戲、視頻APP，十分需要一個(gè)權(quán)威的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的到來(lái)，如及時(shí)雨一般，讓一部分愛(ài)開(kāi)小差的同事開(kāi)始收心關(guān)注，互相交流學(xué)習(xí)心得，曬曬各自積分，增加了我們學(xué)習(xí)提升的空間。 打開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”首先看到的是“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”---時(shí)時(shí)鞭策我在未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作、生活中，自覺(jué)努力學(xué)習(xí)、加強(qiáng)實(shí)踐，在不斷提升自我的同時(shí)，充分發(fā)揮一名黨員應(yīng)有的模范帶頭作用，利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同大家一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)來(lái)提高思想認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。
自從開(kāi)始“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”已經(jīng)將近兩個(gè)月，通過(guò)這一段的“學(xué)習(xí)”，讓我受益匪淺，感觸頗深。
學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，我是通過(guò)玻璃棉支部微信群分享下載了學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)軟件，起初我把它當(dāng)成了黨員的要求和任務(wù)，每天堅(jiān)持“刷”分，但是就在這個(gè)“刷”過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)愛(ài)上了它，它在改變我的習(xí)慣。在手機(jī)中我最常用的app是優(yōu)酷、微信、掌閱、瀏覽器?？墒乾F(xiàn)在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是其中最主要的部分，每天清早起床第一件事，打開(kāi)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)看一下新聞，臨睡覺(jué)前看一下今天的學(xué)習(xí)積分夠了沒(méi)有。當(dāng)然積分不能證明什么，打卡、答題、積分都只是鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的手段，正是這種鼓勵(lì)讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，改變了習(xí)慣。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)給我的感觸就是萬(wàn)事必須堅(jiān)持，正如蘇格拉底和柏拉圖“甩手臂”的故事，看似一件小事情，堅(jiān)持做了一定能夠質(zhì)變。也正如《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》里荀子的話“不積跬步無(wú)以至千里?！睕](méi)有人能隨隨便便成功，在他們光耀的背后是無(wú)盡的汗水。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)雖然充滿了苦，但是里面更多的還是甜。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的學(xué)習(xí)形式多樣、內(nèi)容豐富，它是我見(jiàn)過(guò)內(nèi)容最豐富的軟件，里面不僅有新聞時(shí)事，而且有科技前沿。想放松還可以看一會(huì)中華詩(shī)詞，紅色電影回憶下童年?！吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《中華老字號(hào)》……，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅開(kāi)闊了眼界，也讓我在和同事的聊天中多了一個(gè)新的話題。
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！眻?jiān)持“學(xué)習(xí)”，會(huì)有意想不到的驚喜呦!
所有的堅(jiān)持都不會(huì)被辜負(fù)，而學(xué)習(xí)，更會(huì)給人帶來(lái)意想不到的驚喜!
習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)從實(shí)踐起步。”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)，是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)重要指示精神、推動(dòng)全黨大學(xué)習(xí)的有力抓手，是新形勢(shì)下強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。
近日來(lái)，各行各業(yè)把推廣、運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)作為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要載體，積極組織黨員干部及群眾安裝、注冊(cè)、實(shí)名認(rèn)證“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，互相交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)、比學(xué)趕超，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
通過(guò)運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，架構(gòu)學(xué)習(xí)管理組，實(shí)時(shí)關(guān)注平臺(tái)活躍度，在推廣“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”運(yùn)用的速度、廣度、熱度上下功夫、求實(shí)效，鼓勵(lì)黨員及群眾加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，確?！叭珕T注冊(cè)、全員登陸、全員覆蓋、全員學(xué)習(xí)”。
“不積跬步，無(wú)以至千里”，通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，做到學(xué)而懂、學(xué)而思、學(xué)而用，知行合一，筑牢信念之基，補(bǔ)足“精神之鈣”。
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