美麗的詩歌總能打動(dòng)多情的心，鄭愁予先生的小詩《錯(cuò)誤》，帶給我獨(dú)有的審美感受。小詩輕巧秀麗，語言在優(yōu)美中帶著點(diǎn)點(diǎn)的哀傷。細(xì)細(xì)讀來，這優(yōu)美的哀傷又怎能不令人陶醉?下面小編給大家整理的錯(cuò)誤閱讀后心得體會(huì)600字范文五篇，希望大家喜歡!
最近讀了《中層領(lǐng)導(dǎo)最不能犯的86個(gè)錯(cuò)誤》這本書，我受益匪淺、感觸頗多。作者沈思源從中層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、下級(jí)員工及自身常犯的錯(cuò)誤三個(gè)大的方面，敘述了中層領(lǐng)導(dǎo)在工作中常犯的錯(cuò)誤以及改進(jìn)之道。簡(jiǎn)明扼要的語言，經(jīng)典易懂的例據(jù)，一針見血的剖析，讓我從前人的錯(cuò)誤中結(jié)合自己的工作實(shí)際，學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和規(guī)避、改正錯(cuò)誤的方法。
眾所周知，中層干部是一個(gè)單位的中堅(jiān)力量，發(fā)揮著承上啟下、有效執(zhí)行、協(xié)調(diào)參謀的重要作用，而這些作用發(fā)揮得如何，怎樣擺好心態(tài)和角色定位起著至關(guān)重要的作用。書中詳細(xì)生動(dòng)的描述了21個(gè)對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)常犯錯(cuò)誤的例子，非常值得我們借鑒。與領(lǐng)導(dǎo)的相處，是我們每個(gè)中層干部必須面對(duì)的事情，正如說中所說：相處的好壞“影響著你在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)心目中的地位，而這也直接關(guān)系到你能否得到更好的發(fā)展機(jī)會(huì)?！蓖ㄟ^這21個(gè)例子，我們可以從與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的處理中擺正自己的心態(tài)，找準(zhǔn)自己在工作中應(yīng)處的.地位，學(xué)會(huì)正確理解、領(lǐng)會(huì)和把握領(lǐng)導(dǎo)的意圖，才能在工作上得心應(yīng)手、游刃有余，這也是中層干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)，更是提高工作效率、當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)左右手的重要前提。
中層干部是連接上下級(jí)的“紐帶和橋梁”，起著二傳手的作用，一個(gè)好的二傳手，死球可以變成活球，相反，二傳手不到位，好球也可能會(huì)變臭球。企業(yè)的發(fā)展靠的不是某個(gè)人的能力，而是企業(yè)全體員工的共同努力，中層干部則正是這個(gè)集體中的核心力量，猶如連通著兩岸橋梁。沈思源用大篇幅著重講述了對(duì)下屬員工不能犯的錯(cuò)誤，可見與下屬的相處非常重要，特別是作為建筑工地項(xiàng)目上的中層干部，我們與下屬共同奮斗在施工一線，好的工作氛圍，才能使團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和潛力得到最大限度的發(fā)揮，創(chuàng)造更大的效益，所以一定要具備統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)的能力，培養(yǎng)部門成員以合作為主、分工為輔的意識(shí)，不分分內(nèi)分外，都能主動(dòng)幫忙，形成一個(gè)積極作為、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的氛圍，相互配合，共同完成任務(wù)。
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！薄吨袑宇I(lǐng)導(dǎo)最不能犯的86個(gè)錯(cuò)誤》讀完之后，讓我受益匪淺，不僅對(duì)自己的素質(zhì)和能力提升都有了很大幫助，還清楚認(rèn)識(shí)到一點(diǎn)。：“要做事，先做人”。我們要謹(jǐn)記在工作中，要學(xué)會(huì)不斷的積累自己，博取他人之長(zhǎng)，填補(bǔ)自己之短。只有這樣持續(xù)積累正能量，才能為企業(yè)的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的力量。
很巧合，當(dāng)我們讀完這篇文章的時(shí)候，我們剛好已為人父，而且孩子正是天真活潑會(huì)調(diào)皮的年齡。有了這么一個(gè)與自身關(guān)聯(lián)的因素之后，這樣的話題對(duì)我們來說就變得格外入心。很簡(jiǎn)單的題目，四個(gè)字：父親，錯(cuò)了。我凝視著前兩字，首先想到的是我們的父親，想起我們兒時(shí)的調(diào)皮，少年時(shí)的叛逆，以及青年懂事時(shí)，才明白父親的不易。成年后，對(duì)于父親，我們總是覺得虧欠太多。父親對(duì)于我們，總是恩重如山。我們或許一時(shí)還沒從兒子的身份中轉(zhuǎn)換過來。六年前，我們成了父親。喜悅、責(zé)任、疼愛、期望，各種父親對(duì)于孩子的詞匯自然地占劇了我們的頭腦。與多年前，我們父親對(duì)我們的一切如出一轍。我們知道，這不是模仿，這是愛的相傳。
上一代對(duì)于下一代，或許所有的行動(dòng)都?xì)w究于家的起源，歸究于我們從來沒有仔細(xì)考慮過的對(duì)錯(cuò)的“愛”的方式。孩子漸漸長(zhǎng)大，我們把對(duì)孩子愛的期盼演化成嚴(yán)厲。這種期盼中的好大一部分，其實(shí)也是當(dāng)年我們都未必能做到的，今天我們強(qiáng)加在我們的下一代身上。而且，始終認(rèn)為，這是一種愛，一種做為父親的責(zé)任。
直到我們看了《父親錯(cuò)了》，或許我們大部分人都能明顯地感到自己慢慢低下頭深思。孩子的歡笑還在耳邊，那是他這個(gè)年齡應(yīng)該過的生活，應(yīng)該有的樂趣。而一直以來，我們有意無意地阻止了一些。因?yàn)?，我們總覺得我們的孩子還可以更優(yōu)秀，還可以學(xué)得更多，做得更好，所以，當(dāng)他們出現(xiàn)我們當(dāng)年也常出現(xiàn)的錯(cuò)誤時(shí)，我們呵斥，甚至暴力。對(duì)!父親錯(cuò)了，這一次，這個(gè)“父親”指的是我們。
我們常常懷念兒時(shí)的'快樂時(shí)光，認(rèn)為那是一生中非常珍貴的記憶。無憂無慮，天真無邪，我們更應(yīng)該知道，那些時(shí)光，是我們的父親給我們的，所以，我們擁有了。我們當(dāng)年沒有被逼著一出生就要成為紳士，就要學(xué)習(xí)鋼琴、書法，沒有一犯錯(cuò)就挨罵的家教。因此，我們?cè)?0多年后，30多年后，才會(huì)去回憶那些時(shí)光。其實(shí)當(dāng)年，我們的父親什么也沒錯(cuò)，但是他們卻是我們今天應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)樗麄兘o了我們自由成長(zhǎng)的空間，給了我們興趣所發(fā)展的方向，給了我們犯錯(cuò)后改正的機(jī)會(huì)。
剛看到小媳婦心態(tài)這個(gè)說法覺得很搞笑，也就是我們平時(shí)所說的怨婦心態(tài)吧，什么都抱怨，總是在喊著為什么我這么倒霉老天爺為什么這么不公平這樣的話，抱怨來抱怨去，狀況一點(diǎn)也沒有改善。與其抱怨，不如想想自我能做什么。這樣的小媳婦心態(tài)不但對(duì)工作和情緒只能帶來負(fù)面的影響，而且無助于改善現(xiàn)狀。原因是抱怨時(shí)提出的問題既沒有正面用心的作用，又缺乏行動(dòng)的力量。然而如果從好的方面來想，碰到困難的時(shí)候，也是立功的大好機(jī)會(huì)呀。我們都有選取的權(quán)利，并且要為自我的選取負(fù)責(zé)。既來之則安之嘛，既然躲但是，還不如用心應(yīng)對(duì)。再遇到難題，不如把我怎樣這么倒霉換成我面臨過許許多多的問題，但大部分我都解決了。
書中提到，我們應(yīng)對(duì)任務(wù)和困難時(shí)，最核心的最就應(yīng)提出的問題就應(yīng)是我能做什么?遇到任何的狀況，先想這個(gè)問題。所有的QBQ務(wù)必以什么或該如何發(fā)問，能這一分鐘做得事情不
你身邊的每一個(gè)人都有自我的特點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都就應(yīng)去理解。我能控制和改變的只有我，所以不要徒勞的管別人，改變自我比較實(shí)際。我們經(jīng)常感覺不到自我正在意圖改變他人，不知不覺就白費(fèi)了力氣。我們也不就應(yīng)試圖改變孩子，而是要幫忙孩子成為他們?cè)揪蛻?yīng)成為的人。責(zé)怪別人，是在為自我推卸職責(zé)。真正有職責(zé)感的人，不但不會(huì)責(zé)怪別人，也不會(huì)責(zé)怪自我，只會(huì)想辦法解決問題。書里面還說到一個(gè)很搞笑的說法，擊敗裁判。我得理解是，要讓自我強(qiáng)大到別人挑不出毛病。拖到下一分鐘，把所有任務(wù)一口氣做完是很有成就感的事。事情早晚都得座，做的晚了，說不定會(huì)更麻煩。
我是一名社區(qū)負(fù)責(zé)老齡工作的工作人員，在我們這個(gè)群眾里，我們所有工作人員都在全心全意的去遵守為人民服務(wù)的理念，透過學(xué)習(xí)《問題背后的問題》這本書，使我更加深刻的理解群眾的價(jià)值。
我認(rèn)為服從是行動(dòng)的第一步，表示我們首先理解這個(gè)任務(wù)，然后再談其他的問題，這是一個(gè)態(tài)度的問題。在社區(qū)工作中，我不管是否樂意，情緒好壞，總是采取用心樂觀的態(tài)度，持續(xù)一種愉快的情緒是務(wù)必的。當(dāng)理解任務(wù)時(shí)，何不這樣想“啊，我的運(yùn)氣真好，又有一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)”。如果持續(xù)這樣的心態(tài)來對(duì)待工作，還有什么事情不能做的呢。
我一向在想，無論做什么事都要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，如果我們沒有職責(zé)心，不認(rèn)真做事，則不可能將事情做好，如果老是不能做好事情，就不能為社會(huì)、社區(qū)創(chuàng)造價(jià)值，《問題背后的問題》告訴我們，在做事情時(shí)，不要有太多的“為什么”，承認(rèn)個(gè)人職責(zé)的存在是一切問題的答案，它需要竭盡全力、全力以赴的完成理解的任務(wù)，而不是知難而退、遇事就躲，總是為自我達(dá)不成目標(biāo)找借口，以致最后別人不敢對(duì)你委以重任，莫為失敗找理由，要為成功找方法。
今后我就要以一個(gè)主人翁的精神全身心的投入到工作之中去，我對(duì)我們這樣一個(gè)群眾深深的眷戀，就要與這個(gè)群眾同呼吸、共命運(yùn)了，我想個(gè)人職責(zé)與社區(qū)職責(zé)必須是到達(dá)了高度的統(tǒng)一，才能更好的干好工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的`期望。
前幾日，拜讀了鄭愁予的《錯(cuò)誤》，不禁被作者的文筆所折服。我感到在他詩中處處流淌著古典韻味的氣息。在詩中，我發(fā)現(xiàn)了一種既現(xiàn)代，但又有一絲絲古典韻味的感覺。詩中演繹了一部浪漫、凄楚的“女子等君”圖，其中的一連串名詞：江南，蓮花，東風(fēng)，柳絮，跫音，窗扉……都給我以凄楚的感覺。
在開頭“蓮花的開落”，不禁使我聯(lián)想到美麗如蓮花的女子在失望中等待的那份憔悴。詩第二節(jié)中“東風(fēng)不來/三月的柳絮不飛……”的“東風(fēng)”是江南三月的信風(fēng)，暗喻著戀情，多美妙的詞啊!然而，在陸游的《釵頭鳳》中“紅酥手，黃藤酒/滿城春色宮墻柳/東風(fēng)惡，歡情杯…”的“東風(fēng)”卻與《錯(cuò)誤》中“東風(fēng)”意義完全相反：指代破壞作者美滿婚姻的惡勢(shì)力。開頭，陸游向我展示了艷麗的色彩，但突然文筆一轉(zhuǎn)，卻演繹了一出哀婉凄楚的愛情悲劇。無獨(dú)有偶，李商隱的《無題》中“東風(fēng)無力百花殘”的“東風(fēng)”也給了我凄涼的感覺。而《錯(cuò)誤》中的“東風(fēng)”指代的卻是女子所等的人……“柳絮”既指“思婦”，也指伊人飛舞的心緒，她此時(shí)此刻的心緒是如何?多半是心灰意冷吧!在第二節(jié)的后四句，一系列的“春帷，跫音，窗扉……”都強(qiáng)調(diào)了女子不見伊人心情的緊閉。
在這樣的小城，在這樣的窗下，在這樣的種心境，在她聽到“達(dá)達(dá)的馬蹄聲”時(shí)是何等的高興!她充滿期待與迫切，但卻事與愿違，在她知道“我”的馬蹄聲是個(gè)“錯(cuò)誤”時(shí)，她是何等的失望與落魄……整首詩中，它給我的感覺是殘酷但不失美麗，現(xiàn)代卻又不失古典。
在讀完全詩后，令我刻骨銘心的是女子在等待夫君所流露出的“愁”?！叭蓊伻缟徎ǖ拈_落”不僅是作者對(duì)該女子的容貌贊美，也顯示出了女子在失望中的憔悴，更突出了女子心中無比的寂寞與惆悵，這不禁讓使我聯(lián)想到李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！币约袄钋逭盏摹爸豢蛛p溪蚱猛舟，載不動(dòng)，許多愁?！眱墒自姸紝懥嗽娙诵闹懈髯缘某睿豪铎贤鰢?guó)的愁和李清照的念夫之愁。在陸游《釵頭鳳》的“一懷愁緒/幾年離索”中，面對(duì)嚴(yán)酷的事實(shí)，他無力回天，只能把一懷愁緒，一腔悲憤發(fā)泄在于事無補(bǔ)的詞中。而《錯(cuò)誤》，“愁”是一種心境，是一種無形的東西，指代著女子等夫君的愁苦，但鄭愁予卻運(yùn)用意象使抽象無形的東西變得可感可觸，讓我覺得詩中既寫了自然環(huán)境，也反映了抒情者的心境……
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