《童年》形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而新家庭中,卻有脾氣暴躁的外祖父,自私自利的舅舅。疼愛他的,就只有外祖母了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基正是借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。
阿廖沙所處的那個(gè)時(shí)代,與現(xiàn)在相比,實(shí)在是困苦。
今天,我們這些小孩大都被父母寵著。想要什么,就給你什么?;丶疫€有大魚大肉等著你品嘗。如果有人欺負(fù)你,爸爸媽媽會(huì)毫不猶豫地為你打抱不平。阿廖沙卻沒有人為他打抱不平,因?yàn)槠圬?fù)他的是他的長(zhǎng)輩;他沒有大魚大肉,它們都在沙俄達(dá)官貴人的肚子里。
然而,他卻頑強(qiáng)地走了過來。并且始終保持著一顆善良,充滿的心。最終,他成為了偉大的文學(xué)家。
現(xiàn)在我們美滿的生活,比阿廖沙那個(gè)時(shí)代不知好多少。但就這樣的生活條件下,卻屢屢發(fā)生一些不好的事。有的孩子因不滿父母批評(píng)就離家出走;有的孩子因家中禁網(wǎng),就偷錢上網(wǎng)吧;有的孩子為了顯擺“身份”,在校園里持強(qiáng)凌弱??
看到這些,我真想把他們放到黑暗的沙俄時(shí)代,讓他們體驗(yàn)體驗(yàn)什么叫做“生活”。
在黑暗時(shí)代,高爾基挺了過來。而我們這個(gè)“光明時(shí)代”,有些人卻沒有挺過來。污水中的心,竟然比凈水中的心還要干凈?這值得深思。
脫下濕濕的短袖,換下悶熱的運(yùn)動(dòng)鞋。三天的軍訓(xùn)生活已結(jié)束。已是滿身疲倦的我放松地躺在床上,吹著空調(diào),又回到了“王宮”里。可腦子里突然出現(xiàn)了這幾天軍訓(xùn)生活的畫面?!吧韵?,立正,向右看齊……”教官的聲音也浮現(xiàn)在我腦子里。這三天的軍訓(xùn)生活,讓我學(xué)到了課堂上不能得到的。
記得軍訓(xùn)的第一天,老師就告訴我們,軍訓(xùn)結(jié)束后是要展示的,并且還要評(píng)比。所以老師要我們好好訓(xùn)練。我們答應(yīng)老師,爭(zhēng)取拿個(gè)第一回來??烧f歸說,行動(dòng)起來可就不像說得那樣簡(jiǎn)單了。第一天的軍訓(xùn),雖然我們只學(xué)了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,可是需要集體的配合,這些平時(shí)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作,現(xiàn)在讓大家一起做,卻做得亂七八糟。同學(xué)們各做各的,有的學(xué)生速度快得如超人一般;有的同學(xué)慢得像一只蝸牛;有的甚至還思想不集中地傻愣在一邊。這個(gè)同學(xué)的步子幅度太大,那個(gè)同學(xué)的胳膊又沒有擺起來……訓(xùn)練的時(shí)間長(zhǎng)了,有些不耐煩的同學(xué)就開始竊竊絲語,交頭接耳。那些體制不好的同學(xué)支撐不下去,干脆就休息了。哎——要是說句難聽話,就是“一盤散沙”啊!叔本華曾說過:“單個(gè)的人是軟弱無能的,就像漂流的魯濱遜,只有同別人在一起,他才能完成許多事業(yè)?!睕]錯(cuò),只有一個(gè)人的力量有什么用呀?要是這三天我們都像這樣的話,那么我們的DK(奪魁)計(jì)劃就要和大家說“Bye-bye”了。這一天的軍訓(xùn)生活算是不盡人如意吧。
在六天的軍訓(xùn)中。我們體會(huì)了人生的酸甜苦辣。站軍姿、齊步走、跑步、正步走、停止間轉(zhuǎn)法、蹲下起立、我們一次又一次地重復(fù)著枯燥的動(dòng)作,用盡全身力氣喊叫,卻總不能換來教官滿意的笑容。不管是流汗還是流淚,我們不能停止步伐,鐵一樣的紀(jì)律無時(shí)無刻地約束這我們。在嚴(yán)格的要求下,有我們疲憊的身軀挺立。有我們酸痛的手腳重復(fù)的動(dòng)作。烈日下,細(xì)雨中,我們堅(jiān)強(qiáng)的身軀仍挺立在操場(chǎng)上。本來我以為這四天的軍訓(xùn)會(huì)很刺激,可我錯(cuò)了,全程下來,我像過了幾個(gè)世紀(jì)。部隊(duì)的生活是那么枯燥與乏味,而我像個(gè)無知的孩子,錯(cuò)誤百出,啼笑皆非??晌易屑?xì)想想我又覺得很慶幸,因?yàn)槲矣忠淮卧诶Ь持心ゾ毩俗约?,使自己變得?jiān)強(qiáng)起來。這個(gè)跨度似乎是從孩童直接到了 青年人應(yīng)該有的成熟,感覺很自豪。這短短的六天里,哭過,笑過,感動(dòng)過;疼過,累過,勇敢過。這些日子里想家,所以眼淚是最多的,但想起媽媽的話:“給植物澆水會(huì)寵壞了它們,它們的后代只會(huì)越來越虛弱,所以你應(yīng)該讓它們周圍的環(huán)境變的艱難一些,根部會(huì)向深處生長(zhǎng),自己尋找地底深處的水分?!保肫鹱约旱哪繕?biāo),就有了勇氣。我知道自己必須經(jīng)受這一切的洗禮,才能爭(zhēng)取成功的資格。其實(shí)回頭想想,我失去的只不過是幾滴淚幾滴汗,而我獲得的是一張張友善而可愛的臉,一個(gè)整潔、嚴(yán)明、自信、獨(dú)立的自己!我感到無限的快樂和輕松。離開部隊(duì)的那天,有些失落。可我知道,我人生的路真正開始了,我會(huì)勇敢,毫不畏懼。因?yàn)槲蚁嘈牛撼晒Φ幕▋?人們只驚驀它現(xiàn)時(shí)的明艷 然而當(dāng)初它的芽?jī)?浸透的奮斗的淚腺 灑遍了犧牲的血雨 當(dāng)你擁有美麗的時(shí)候 別忘了所需的奮斗。
所以我們不要太多的祈禱舒適和安逸,這樣的祈禱少有如愿。我們應(yīng)當(dāng)祈禱我們的根能往縱深處伸展,這樣任憑冷風(fēng)吹,大雨淋,我們依然堅(jiān)韌挺拔。
軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿,抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫,真是難受,雖然有教官陪我們一起站,可我們還是堅(jiān)持不住,頭上頂著火熱的陽光,我感覺到汗從我的額頭滴到了地下。真是苦,這還不算苦的。聯(lián)系正步的時(shí)候,教官讓我們控腿,一控就是十分鐘,當(dāng)然有教官陪伴,十分鐘不到,我們已經(jīng)東倒西歪了。可教官卻穩(wěn)穩(wěn)地站在那,還和我們聊天呢。我不禁佩服他們的毅力和耐力。后幾天我們學(xué)了擒敵拳,有幾個(gè)教官給我們表演了跳起來再摔下去的動(dòng)作,真是太厲害了。我的手都快拍麻了,無限的敬佩涌上心頭。
軍訓(xùn)六天,我學(xué)到了很多,首先我真正地了解遵守紀(jì)律的重要性,不單單是以前的聽話就好,而是要不啊紀(jì)律放在心上,要有責(zé)任感,對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任;其次,在這六天里我感受到軍人那良好的生活習(xí)慣,我會(huì)朝著那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)努力,讓自己擁有良好的習(xí)慣。回到學(xué)校后我會(huì)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),像軍人一樣吃苦耐勞,我不會(huì)忘記這第一次軍營生活。
軍訓(xùn)使我們以堅(jiān)強(qiáng)為信念,努力成為生活的強(qiáng)者。六天謂之辛苦的軍訓(xùn)后,我要大聲說:軍訓(xùn),感謝你,感謝你!
今天是軍訓(xùn)的第三天,早上,王教官讓我們訓(xùn)練了一會(huì)兒后,就讓第七中隊(duì)來和我們拉歌。我們鼓足了氣,把王教官教我們的所有拉歌詞一下子就都念出來了,還唱了新教的《一二三四歌》。
拉歌完后,王教官就繼續(xù)叫我們站軍姿、走軍步。王教官看我們站得不好,覺得是自己管得太松了,不夠緊張,于是就決定罰我們做俯臥撐??赡苁且?yàn)橐w罰,所以很多同學(xué)都很緊張,動(dòng)作不整齊,結(jié)果全隊(duì)的人都被罰做了俯臥撐。做俯臥撐很累,一直做到我的手都發(fā)抖了,教官還沒叫我們起來,等到王教官叫我們起來后,我們的手都還在發(fā)抖,手掌還紅紅的,很痛。我知道王教官是為了我們好,她希望我們能夠長(zhǎng)點(diǎn)記性,記住我們這個(gè)集體需要的是團(tuán)結(jié),而不是只顧自己。
下午的時(shí)候,王教官教我們隊(duì)列二,就是全體同學(xué)圍成一個(gè)大大的四方形。隊(duì)形列好后,王教官就和我們一起聊天,這時(shí)我們才知道,原來早上的體罰是一位男教官教給王教官的,然后王教官又叫幾名同學(xué)給我們示范怎樣“俯臥撐”和怎樣“青蛙跳”。
今天的訓(xùn)練雖然很累,但卻讓我磨練了自己的意志力,也讓我明白了:不管做什么事,都要堅(jiān)持到底,不能半途而廢。
軍訓(xùn),或許就是考驗(yàn)一個(gè)人吧,考驗(yàn)他的獨(dú)立性、自覺性,還有吃苦耐勞的精神。如果真是那樣,我一定要完成教官說的每一個(gè)動(dòng)作,做個(gè)真正的獨(dú)立、自覺、能夠吃苦耐勞的人?!俺缘每嘀锌?,方為人上人?!睘榱俗约好篮们巴?,吃這么一點(diǎn)苦又算得了什么呢?我一定要拿自己的行動(dòng)來證實(shí)自己,證實(shí)自己不平凡,絕對(duì)不會(huì)輸給任何人。我是最棒的,我對(duì)自己充滿信心,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都會(huì)。
鴉雀無聲的球場(chǎng)上同學(xué)們整齊的站著,組成了十幾個(gè)方陣,這是校園里一道靚麗的風(fēng)景,球場(chǎng)上太陽照得茂密的大樹垂頭喪氣,太陽光無情的將矛頭直指我們,那洶洶的來勢(shì)又豈是薄薄的云盾可以阻擋的?同學(xué)們已是汗流浹背,看著同學(xué)們那濕透的衣服,都可以擰出水來。
七天的軍訓(xùn)生活雖然短暫,但我們?nèi)匀皇芤娣藴\。當(dāng)我們站在軍訓(xùn)營地上訓(xùn)練時(shí),我才真正體會(huì)到什么是嚴(yán)。寒風(fēng)不留情地迎面撲來,我們不能喊冷,更不能動(dòng)一動(dòng),就這樣憑著頑強(qiáng)的毅力,默默堅(jiān)持著,"好的開頭是成功的一半"但要獲得成功,其實(shí)還要好好地堅(jiān)持到底。堅(jiān)持意味著忍耐,最終,我們還是堅(jiān)持到底了,也笑到了最后。因?yàn)槲覀冇行判?,有?shí)力,所以優(yōu)秀的成績(jī)便是給我的最好回報(bào)。
最后我們班非常幸運(yùn)的或的了1等獎(jiǎng)。7天的軍訓(xùn),在腦子里刻上了辛苦2字,在皮膚上涂上黑色的顏料,再心理上贈(zèng)予毅力的獎(jiǎng)品。
軍訓(xùn)生活有苦有樂,讓我懂得了很多東西,概括為六個(gè)字:忍耐、堅(jiān)持、服從。軍訓(xùn)生活讓人與人之間的距離從比較純真的一面反映出來。
軍訓(xùn)這幾天,我學(xué)到了很多,首先我真正地了解遵守紀(jì)律的重要性,不單單是以前的聽話就好,而是要把紀(jì)律放在心上,要有責(zé)任感,對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任;其次,在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習(xí)慣,我會(huì)朝著那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)努力,讓自己擁有良好的習(xí)慣?;氐綄W(xué)校后我會(huì)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),像軍人一樣吃苦耐勞,我不會(huì)忘記這最后一次軍營生活。
軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿,抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫,真是難受。第二課則是齊步走,正步走,跑步走。同時(shí)我們還要喊口號(hào),我們經(jīng)常因?yàn)楹翱谔?hào)不齊或者是聲音不夠洪亮而被罰,一罰就是喊五遍十遍的,導(dǎo)致我剛第三天嗓子就啞了。最后則是練軍體拳,這是我最喜歡的項(xiàng)目,也許是最簡(jiǎn)單的,也許是最輕松的,我們有足夠的時(shí)間歇息,放松。
軍訓(xùn)是一種能增強(qiáng)我們身體素質(zhì)和紀(jì)律意識(shí)的有力活動(dòng)。結(jié)束了幾天的軍事訓(xùn)練后,大家如同剛受陽光滋潤(rùn)過的小草般,充滿著無限的沖勁,顯得無比生機(jī)盎然。靜心回味起那短暫的時(shí)光:有淚、有汗、有痛,更有無止休的勞苦。但是我們都堅(jiān)強(qiáng)地挺了過來,因?yàn)槲覀兌际置靼?,這小小的勞苦與紅軍的二萬五千里長(zhǎng)征是無法相提并論的。軍訓(xùn)剛開始。那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齊步走”……一遍又一遍地反復(fù)著。教官的嗓子早就嘶啞了,可他們?nèi)匀坏卣J(rèn)真改正我們每一個(gè)動(dòng)作,這一切激勵(lì)著我們,也要努力鍛煉。
給我們訓(xùn)練的教官是一個(gè)十八歲的小伙子,他身材不高,年齡和我們相仿,甚者還比我們同學(xué)中有的人小,在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛笑,而且笑的時(shí)候原本就不大的眼睛變得更小了。但是,教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力,他就會(huì)批評(píng)我們;只要大家動(dòng)作不規(guī)范,他就會(huì)一而再,再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
最后一天是軍訓(xùn)成果報(bào)告演出。起先是領(lǐng)導(dǎo)查閱,然后是走隊(duì),經(jīng)過了十天的訓(xùn)練,每個(gè)班都走得十分整齊。接下來就是各項(xiàng)節(jié)目表演,有盾牌操,有女子舞蹈,最后是由我們八十人組成的巨形方陣,來表演軍體拳。我們做得整齊,口號(hào)響亮,為整個(gè)大會(huì)畫上了完美的句號(hào)。
高中的軍訓(xùn),就在今天,圓滿結(jié)束了。回想起這些日子,我感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會(huì)。“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。
炎炎烈日下,我們揮灑著汗水,卻無怨無悔。盡管酷暑難耐,但我們的腳步依然整齊,口號(hào)依然有力,歌聲依然嘹亮。因?yàn)槲覀兌济靼鬃约旱氖姑?/p>
這軍訓(xùn)真實(shí)地反映了我們高中生豐富多彩生活的一個(gè)側(cè)面,叫人受益非淺:它教會(huì)了我紀(jì)律要嚴(yán)明,勞動(dòng)是可貴的,生活是美好的。其間,我在勞苦的軍訓(xùn)中更有體會(huì)的是甜美的勞動(dòng)成果。
軍訓(xùn)生活將作為記憶中的一抹綠色永遠(yuǎn)留在我的腦海中。堅(jiān)持、奮斗、團(tuán)結(jié)這些曾經(jīng)陌生了許久的東西也因而回到了我的生活中。感謝軍訓(xùn),我會(huì)永遠(yuǎn)記得它。
“突——”的一聲,聽到解散信號(hào)的我們?nèi)缣与y的難民般,飛速逃離了訓(xùn)練場(chǎng)。
回到宿舍,揉著酸痛的肩膀和發(fā)麻的腿腳,耳邊彌漫著舍友的抱怨,軍訓(xùn)三天的感受涌上心頭……
這是我平生第一次軍訓(xùn),長(zhǎng)時(shí)間的軍姿站立、整齊的踏步、規(guī)范的轉(zhuǎn)體……一樣樣的科目,讓我這個(gè)平時(shí)不善鍛煉的人感到無比的壓抑和痛苦,如大山般壓得我透不過氣來。
首先是保持軍姿狀態(tài)十分鐘,雙手需自然彎曲,中指貼于褲縫線,拇指握在食指第二關(guān)節(jié),小腹回收,抬頭挺胸,雙眼目視前方,雙肩自然下垂,雙腳呈60度外八字狀,那種沉靜和悶熱及皮膚不斷有昆蟲光顧,身體不自禁地感覺有如一群群螞蟻跳爵士舞,本來以為十分簡(jiǎn)單的動(dòng)作,沒想到進(jìn)行得如此艱難——想到軍人們每天需要站立幾個(gè)小時(shí),我不禁發(fā)出了由衷的敬佩。
軍姿站完后,我們已個(gè)個(gè)腰酸背痛,活動(dòng)一下肩膀,關(guān)節(jié)的“咔嚓”塊還清晰可聞,但軍訓(xùn)畢竟是鍛煉我們意志的,緊接著教官便指導(dǎo)我們進(jìn)行稍息、跨立、敬禮等項(xiàng)目,訓(xùn)練十分緊張,只要稍不留神就有可能導(dǎo)致全隊(duì)伍的不整齊,成為“害群之馬”,為此,我時(shí)時(shí)刻刻都非常謹(jǐn)慎,生怕錯(cuò)過了教官下達(dá)的命令。
軍訓(xùn)三天來,令我印象最深刻的,是訓(xùn)練齊步走,說到這兒有人會(huì)笑了,初一的學(xué)生居然難在了齊步走上,可事實(shí)的確是這樣,我們?yōu)榇瞬坏盍司?,浪費(fèi)了時(shí)間,也因此比別班的進(jìn)度短了一截,在此我不得不提到一個(gè)精神問題,人不但要有堅(jiān)決和毅力,還要有集體精神。齊步走一開始的時(shí)候,我們沒有一列隊(duì)伍可以走得齊,因?yàn)椴剿俨煌阶娱L(zhǎng)短不一。后來,在教官的教導(dǎo)下,我們女生隊(duì)伍相互體諒,統(tǒng)一步伐,幾乎達(dá)到了“人隊(duì)合一”的程度。而男生隊(duì)伍里,卻今冬沒有人在乎這件事情,隊(duì)列一會(huì)兒呈弧狀,一會(huì)兒成鈍角,一會(huì)兒還會(huì)如參差不齊的地表一般。于是,我們集體為此花費(fèi)了近別班兩倍的時(shí)間和精力訓(xùn)練。我想這并不在于某個(gè)男生的原因,而是他們彼此缺乏一種團(tuán)結(jié)。
這幾天的軍訓(xùn)對(duì)于我來說可謂一次脫胎換骨的蛻變,從走路喜歡把手塞在口袋里到規(guī)范地甩胳膊,從身體酸痛到慢慢適應(yīng)……這一切,不禁讓我想起了蠶的蛻變——當(dāng)蝴蝶費(fèi)盡心血地從蛹?xì)だ锱莱鰜?,它便擁有了可以飛翔的美麗翅膀;而如果這時(shí)人類幫助它剪開了蛹?xì)?,那么這只蝴蝶便永遠(yuǎn)地失去了飛翔的能力。我想,軍訓(xùn)中的我們也一樣,需要自己努力做規(guī)范化自我,做一只可以飛翔的蝴蝶!
在深圳中學(xué)開學(xué)前不久,我參加了一次軍訓(xùn),但是四天的軍訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束。雖然結(jié)束了,但我永遠(yuǎn)忘不了這次軍訓(xùn)。
這次軍訓(xùn)讓我知道當(dāng)一名軍人是多么艱苦。在軍訓(xùn)期間,我們天天練習(xí)步伐、站姿、坐姿等,這常常使我們腰酸腿疼、脖子痛,但是,我一想到保衛(wèi)國家的軍人們,變下決心堅(jiān)持下來――軍人都是這么練的啊!于是,慢慢地,我在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持到底?;貋砗蠡仡櫼恍┎欢膯栴},便發(fā)現(xiàn)任何事物都要堅(jiān)持到底,一面想盡一切可以解決的方案,一面堅(jiān)持下去:我如果在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到不懂的問題,那可不會(huì)輕易放過。我會(huì)認(rèn)真琢磨,反復(fù)思考,堅(jiān)持到把問題弄清楚為止。我絕不充許有任何退縮的念頭;如果我在生活當(dāng)中遇到困難,我絕對(duì)不會(huì)輕易退縮。相反,我會(huì)去克服它,去戰(zhàn)勝它。這是我在軍訓(xùn)當(dāng)中學(xué)到的,無論做什么事情,都要有一股不服輸、和困難戰(zhàn)斗到底的勁頭。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)任何人都是一種考驗(yàn),我們要去戰(zhàn)勝它,就少不了堅(jiān)持――拿破侖曾經(jīng)說過:“勝利屬于最堅(jiān)忍的人。”是啊,困難,算什么!
以前,要是我遇到一點(diǎn)小問題,我試一下,不行,就退縮、逃避,但現(xiàn)在我不會(huì)了!我在軍訓(xùn)當(dāng)中學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立,自己的事情自己做。困難,算什么!
在這短短的四天里,我不僅僅學(xué)到了軍人的毅力,還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作?!安环e跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!睕]有我們每個(gè)人的努力,就不可能有一個(gè)完整的,高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作,都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,合作的力量,以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。螞蟻逃生都利用合作的力量,我們?nèi)祟悶楹尾荒?可想而知,合作的力量是多么重要!
在這短短的四天里,在這次的軍訓(xùn)中,最重要的是我們學(xué)到了在人生最艱苦環(huán)境中一定要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢地面對(duì)的哲理。我在軍訓(xùn)中,很苦很累,但這是一種人生體驗(yàn),戰(zhàn)勝自我,鍛煉意志的最佳良機(jī)。
這四天的軍訓(xùn),我們付出了辛苦和汗水,但使我受益匪淺,還讓我感到我長(zhǎng)大了!
這四天的軍訓(xùn),讓我懂得:困難,不算什么!辛苦,也不算什么!只要堅(jiān)持,只要堅(jiān)強(qiáng),任何都能夠戰(zhàn)勝!
軍訓(xùn)旅程的結(jié)束了、告別了那五天嚴(yán)格訓(xùn)練的地方、告別了五天的歲月、告別了五天炎炎烈日的訓(xùn)練,軍訓(xùn)的日子里我們大家團(tuán)結(jié)一心、勇敢奮斗我們大家心往一處想勁往一處使,讓我們的班級(jí)讓我們的愿望與夢(mèng)想一同實(shí)現(xiàn)
一分耕耘一分收獲我們付出多少就一定會(huì)收獲多少,相信自己一定行、相信自己是最棒的,在艱辛、在困難的軍訓(xùn)我都熬過了,還有什么過不了的軍訓(xùn)的生活讓我們體會(huì)到做軍人的辛苦,也體會(huì)到他們的不如意。
軍訓(xùn)里的五天雖然是非常的讓人回憶,非常的熱我們把一個(gè)個(gè)動(dòng)作都做標(biāo)準(zhǔn)了,也得到了應(yīng)有的回報(bào)軍訓(xùn)雖苦、雖累、這些苦、這些累變成了一首首優(yōu)美的歌曲,這一些場(chǎng)景變成了一幅幅精美的圖畫,這些歌曲、這些圖畫永遠(yuǎn)保留我們心里,紋絲不動(dòng)的軍姿、剛硬的軍步、五顏六色的軍服讓我想起軍訓(xùn)中的我們,再見了軍訓(xùn)、再見了那曾經(jīng)濕了又干干了又濕的軍服、再見了嚴(yán)格的教官、再見了五天的生活,當(dāng)結(jié)營儀式的廣播聲響遍了整個(gè)體育場(chǎng),那個(gè)時(shí)候的我們?yōu)榱俗詈笠淮蔚谋荣?、為了送給老師第一份教師節(jié)禮物加以練習(xí)我們的軍姿、軍步,結(jié)束了比賽、也結(jié)束了這一次軍訓(xùn)的旅程當(dāng)大巴在路上行駛的時(shí)候回頭看看那五天的生活、回頭想想這一次難忘的軍訓(xùn),告別了教官、告別了五天的生活、告別了這一次軍訓(xùn)。
本書的首位譯者傅雷先生說,“在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候”,他從《名人傳》中得到的啟示是,“惟有真實(shí)的苦難,才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇,才能幫助我們承受殘酷的命運(yùn);惟有抱著‘我不入地獄誰入地獄’的精神,才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族??” “一心向善,愛自由高于一切。就是為了御座,也絕不背叛真理?!薄惗喾?/p>
“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡?!薄组_朗琪羅
“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”——托爾斯泰
“一個(gè)不幸的人,貧窮、殘廢、孤獨(dú),由痛苦造成的人,世界不給他歡樂,他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界;他用他的苦難來鑄成歡樂,好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結(jié)他的一生,可以成為一切英勇心靈的箴言:用痛苦換來歡迎?!贝_實(shí),“用痛苦換來歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野,這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。生命的沸騰掀起了音樂的終曲。貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的:他渴望治愈,他渴求愛情;他充滿著希望。
其實(shí)它一直在闡述一個(gè)道理!一個(gè)宿命最終還是結(jié)束在一個(gè)人質(zhì)地堅(jiān)硬的生命中!