立德樹人與家校社協(xié)同育人家庭教育公開課新鮮出爐,家庭教育最新心得怎么寫才好?下面給大家分享一些關(guān)于觀看立德樹人與家校社協(xié)同育人家庭教育公開課最新心得(13篇),希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>
教育是社會的重要職能,教育部門是社會的重要組成部分。它與政治、經(jīng)濟(jì)、文化思想意識緊密地聯(lián)系在一起。它與歷史傳統(tǒng)的思想意識更是千絲萬縷,密不可分。
中國的政治、文化、教育等一切上層建筑都來源于一家一戶的小生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。這種農(nóng)耕的小生產(chǎn)方式形成了一整套宗法等級制度和意識形態(tài)。家有家長,國有國君,地方有民之父母官。忠君、孝父、尊師成為根本的道德標(biāo)準(zhǔn)。上對下關(guān)系就是教育、指揮、訓(xùn)導(dǎo)。下對上就是接受、服從、聆聽。中國幾千年來就是在這種農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)及其上層建筑中慢慢悠悠地向前發(fā)展,沒有多少外來干擾。這與中國的地理環(huán)境有關(guān)。中華民族好像坐在一個(gè)大圈椅中,前面是浩瀚無邊的太平洋,后面是喜馬拉雅山、帕米爾、阿爾泰山圍起來的圈椅靠背。中華民族在這樣一個(gè)封閉環(huán)境中,各兄弟民族經(jīng)過漫長的歲月,逐步溶合成為中華民族大家庭。清朝初年達(dá)到了鼎盛時(shí)期。此前雖有過日本海盜在東南沿海進(jìn)行騷擾等局部外侵,但大體上沒有外國能跨越東、西兩面的天然屏障,來打亂中華民族慢慢悠悠的發(fā)展進(jìn)程。19世紀(jì)歐洲發(fā)生了工業(yè)革命,生產(chǎn)技術(shù)產(chǎn)生了飛躍,進(jìn)入現(xiàn)代大工業(yè)飛速發(fā)展時(shí)期,歐洲資本主義強(qiáng)國極力向外侵略擴(kuò)張。中國的天然屏障再也擋不住西方的堅(jiān)船利炮,海上大門洞開。西方人在撬開中國大門的同時(shí),也帶來了西方人狩獵文化的理念。狩獵民族重視快速和攻擊,因而形成了不依賴他人的獨(dú)立意識,積極進(jìn)取和團(tuán)隊(duì)協(xié)同的整體意識。西方各民族具有狩獵民族的特性。他們的觀念是優(yōu)勝劣敗。勝者為優(yōu),理應(yīng)存在,敗者為劣,理應(yīng)淘汰。這種理念是和現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的??旃?jié)奏,爭速度是現(xiàn)代大工業(yè)時(shí)代的特點(diǎn)。在此新形勢下,以小生產(chǎn)意識為基礎(chǔ)的封建思體系,不能適應(yīng)現(xiàn)代大工業(yè)時(shí)代的要求。而這一思想體系卻牢固地束縛著中國人的頭腦,阻礙中國人的前進(jìn)步伐。日本雖然也有中國封建意識的影響,畢竟是程度較輕,通過明治維新發(fā)展了資本主義,而中國的維新變法卻以失敗告終。新中國成立后,小生產(chǎn)思想意識仍然是我國幾次遭受挫折的根源,當(dāng)然也是我國教育各種弊端的總根子。中國古代的教育思想體系與古代的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑相適應(yīng),因此并不影響社會慢慢悠悠地向前發(fā)展,也曾有過輝煌時(shí)期?,F(xiàn)在是以生產(chǎn)社會化為特點(diǎn)的大工業(yè)生產(chǎn)時(shí)代。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)變了,再慢慢發(fā)展就不行了。必須更新觀念,認(rèn)識小生產(chǎn)意識對現(xiàn)代社會的危害性。因此可以說小生產(chǎn)意識及其衍生的教育思想體系已經(jīng)成為社會發(fā)展的桎梏,它是我國近代政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等各項(xiàng)事業(yè)的百病之源。
從我們呱呱墜地的那一刻起,我們便是一個(gè)集體中的一員——家庭一員。從那一天起,家庭、父母便與我們緊密相隨,我們也在那一刻開始了我們一生的學(xué)習(xí),也是重要的教育——家庭教育。我們的父母便成了我們好的老師,在我們的人生中,家庭教育也顯得尤為重要。
中國古語有:子不教父之過,說的便是孩子如果品行不好,一定與父母有關(guān)。其實(shí),今天,當(dāng)我們觀看法制節(jié)目時(shí),那些少年犯們,絕大多數(shù)走上犯罪道路都與他們的家庭有關(guān)。
我還依舊記得,中央電視臺某次播放的“法制在線”,記者走訪了北京部分少管所采訪了那些少年犯,他們中絕大部分都是在說:父母忙,不管他們,所以想到外面玩,就走上了這一條道路。其中有一位少年犯讓我記憶深,那位少年犯因喝酒斗毆而被拘留,他告訴記者,從前,他吸煙、喝酒,什么事都做。記者看著這樣一位年僅15歲的男孩,覺得十分不解,為什么這樣一個(gè)男孩會做如此多的不良行為?男孩說:他的父親與母親離異后,把他帶在身邊,而父親喝酒、吸煙成性,久而久之,他便學(xué)會了。
聽著這一則消息,不免讓我們震驚,在少管所中有如此之多的少年犯,他們就是因?yàn)楦改傅牟涣夹袨?,使之走上犯罪的道路。也許有人說,他們中有絕大多數(shù)父母離異。其實(shí)父母離異并不會給孩子帶來多大陰影,哈佛女孩劉亦婷也是生活在單親家庭,可是她成為了一個(gè)優(yōu)秀人才,并在20__年被哈佛大學(xué)錄取。她的母親是一位偉大的單身母親,從小,她的母親就從各方面培育劉亦婷,著重培養(yǎng)其身心發(fā)展。
家庭教育對于我們每個(gè)人來說都是非常重要的,良好的家庭教育會讓孩子成為德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。良好的家庭教育,正確的家庭教育會讓孩子在今后更好的容入社會,與人相處,成為一名優(yōu)秀的人。
當(dāng)今家長,是否該考慮一下教育方式,開展正確的家庭教育,做孩子的榜樣,從各方面教育孩子,使孩子成為一位優(yōu)秀的人?家庭教育對于我們每個(gè)人來說必不可少。可以說成功,90%來源于家庭教育。
在學(xué)生成長進(jìn)步的道路上,家長的作用不可小視,因?yàn)槟呛⒆拥摹暗谝焕蠋煛?、“啟蒙老師”,所以只有從自身做起,?dāng)好榜樣,才能潛移默化地影響和塑造孩子的品質(zhì),從而使學(xué)校教育和社會教育更好地得到延伸,使孩子健康快樂地成長,成為社會的有用之才
老師認(rèn)為家長在孩子成長中所起的作用十分關(guān)鍵。對未成年人來說,學(xué)校是他們接受教育的主陣地,家長應(yīng)積極配合學(xué)校,搞好孩子的家庭教育。當(dāng)然,學(xué)校有義務(wù)指導(dǎo)家長如何教育自己的子女,但是家長首先要做到主動學(xué)習(xí),跟上時(shí)代的步伐,順應(yīng)教育的發(fā)展形勢,學(xué)習(xí)一些青春期知識和教育技能,及時(shí)地為孩子講授青春期心理衛(wèi)生知識,把握孩子的心理波動,及時(shí)采取有效措施。其次是家長要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從小培養(yǎng)孩子誠實(shí)守信的品格。教育孩子既不能管得太嚴(yán),也不能管得太松,要注意和孩子交朋友,像朋友一樣對待他們,善于發(fā)揮孩子的主觀能動性。作為孩子的“啟蒙老師”,家長要在各方面為孩子樹立典范,比如養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不酗酒、不____,講究儀表形象和文明禮貌,做到嚴(yán)于律己、寬以待人等諸多方面。由于未成年人思想不成熟,好奇心強(qiáng),所以如果不能正確地加以引導(dǎo),會導(dǎo)致他們接觸壞事物,對不良現(xiàn)象產(chǎn)生極大興趣,養(yǎng)成不好的行為習(xí)慣,有的甚至還會走向違法犯罪的道路。而家長的教育引導(dǎo)作用非常重要,如果家長的自我形象好,尊重上級、孝敬老人、勤奮好學(xué)、為人謙虛,那么他們的孩子就會受到影響,從而逐漸養(yǎng)成好作風(fēng)。
具體來說,我認(rèn)為家長做到下面一些:
一、你要引導(dǎo)孩子合理安排每天的活動,引導(dǎo)孩子規(guī)律作息、適度睡眠,避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
二、要讓你的孩子做一些力所能及的家務(wù)活,不中國教育總網(wǎng)文檔頻道要舍不得累著孩子,培養(yǎng)他的勞動意識,養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣,對他今后獨(dú)立生活很有幫助。假期讓孩子做些簡單家務(wù),也是對孩子的一種鍛煉。這樣,不但能讓孩子學(xué)會更多的生活技能,同時(shí)也豐富了孩子的課余生活。
三、你要嚴(yán)肅地教育并告誡孩子,做到幾個(gè)“遠(yuǎn)離”。遠(yuǎn)離是非之地,如網(wǎng)吧、游戲廳,這些地方,龍蛇混雜,隨時(shí)就會引發(fā)“打、搶、騙”等不安全事件。遠(yuǎn)離是非之人,如那些不三不四的孩子的同齡人,所謂“近朱者赤,近墨者黑”。
四、你可以和孩子競賽,增強(qiáng)孩子的安全意識。如牢記幾個(gè)應(yīng)急電話號碼:火警(119)、匪警(110)、醫(yī)院救護(hù)(120)等。
五、你要鼓勵(lì)孩子多參加戶外鍛煉。孩子平時(shí)上學(xué),鍛煉時(shí)間較少,單憑一周兩次的體育課很難滿足強(qiáng)健身心的需要。
找大學(xué)生做家教自有其優(yōu)點(diǎn),在校的大學(xué)生或研究生,大學(xué)生的年齡與中、小學(xué)生更接近些,語言無隔閡,在授課過程中容易與孩子溝通;他們的身份使他們更理解學(xué)生的處境,也沒有某些老師居高臨下的權(quán)威意識,他們的任務(wù)就是幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的一切困難。不懂就問,家教老師對此的欣賞與鼓勵(lì)比學(xué)校老師更多一些。同時(shí),做家教的大學(xué)生或研究生們的思想更活躍、更開放、更具有進(jìn)取和競爭精神,這些無疑也是現(xiàn)代中學(xué)生所具有的特點(diǎn)。并且,一對一的教學(xué)方式會使學(xué)生心理比較平衡不會產(chǎn)生被輕視或冷落的失落感,學(xué)習(xí)興趣會越來越濃,成績自然就越來越好。
如家長的工作較忙,無暇分身照顧孩子,在選擇大學(xué)生來為您的孩子做家教時(shí),建議您事先與對方談妥,一是隨時(shí)知道學(xué)校各門功課的進(jìn)度。這樣做,在教授您孩子功課時(shí),更能將復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來,使您的孩子進(jìn)入一種良性循環(huán)的狀態(tài);同時(shí)還能使您及時(shí)知道孩子的在校表現(xiàn)。
但有些孩子卻不適宜找大學(xué)生做家教活潑好動、貪玩坐不住的孩子。這種性格的孩子,大多數(shù)腦子并不慢。平日里只因管不住自己,上課時(shí)總是要和同學(xué)說話、看課外書或者畫小人兒。這種孩子很有自信,也很有組織能力。他甚至可以調(diào)動大學(xué)生家教,在父母不注意時(shí)與自己聊天兒應(yīng)屆畢業(yè)生亦不適宜。此已有談,不再詳述。
相比之下,在校教師教齡長,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。在教學(xué)上,會嚴(yán)格掌握時(shí)間教授內(nèi)容;況且其師道尊嚴(yán),也會使頑皮的學(xué)生有所收斂。因?yàn)榧议L為每一個(gè)課時(shí)付出報(bào)酬,目的非常明確:要使自己的孩子盡快掌握所學(xué)知識,學(xué)習(xí)上不掉隊(duì)。
在選擇家教上,如孩子的意見與家長發(fā)生分歧,家長也要注意說服孩子的方式。要耐心細(xì)致,講明原因,不要簡單生硬。因?yàn)椴还苷埵裁礃拥募医?,目的都是為了您的孩子能夠?qū)W得進(jìn)去。太過生硬了,往往事與愿違。
家長為自己的孩子請家教,總是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了一些偏差。比如,孩子某一門功課上出現(xiàn)了差距,或是孩子的應(yīng)考能力較差等。家長希望能夠通過家教,把自己孩子所差的功課及時(shí)補(bǔ)上來。但是,每個(gè)學(xué)生自身的情況是不同的,表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,他們既有智力因素形成的差距,也有非智力因素形成的差距。
一年一度的實(shí)習(xí)又到了,每年暑假開始就要為去哪里實(shí)踐發(fā)愁。畢竟沒有很多公司或是單位肯收一個(gè)沒有工作經(jīng)驗(yàn)的人,哪怕只是實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí),使我們在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,提高實(shí)踐動手能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。我將目光轉(zhuǎn)向家教實(shí)踐,家教的對象是小學(xué)生,這個(gè)暑期的輔導(dǎo)內(nèi)容主要就是完成暑期練習(xí)的輔導(dǎo)。對于教人而言,我還完全是個(gè)生手,絲毫沒有經(jīng)驗(yàn),不過這并沒有影響我的信心,畢竟學(xué)生只是個(gè)小同學(xué),對我這個(gè)已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言,應(yīng)該不成問題,關(guān)鍵是要把他教好,要真正的讓他在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西,而不僅僅是消磨時(shí)間。這便成了我對這份工作的最終目的。
藝是個(gè)比較喜歡玩的孩子,當(dāng)初阿姨想到找家教就是希望有個(gè)人來約束他,在他要偷懶的時(shí)候能有人提醒,特別是老師布置的軟作業(yè)比如背誦,讀書等。
暑假期間,根據(jù)藝的情況,為他制定了套學(xué)習(xí)方案。同時(shí)我也覺得,在暑假并不是學(xué)生正規(guī)的學(xué)習(xí)時(shí)間,不能安排特別繁重的計(jì)劃,否則只會更讓他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩。
表面上,孩子的期末成績都不錯(cuò),可我卻明顯感覺到分?jǐn)?shù)的水份。孩子是聰明可愛的,更是貪玩的??伤麄儏s偏偏沒有自由,不能到同伴家去玩,父母也沒更多時(shí)間陪,不能做自己想做的事和想去的地方,哪怕是痛痛快快、開開心心地玩,好像都是一種奢侈。
在跟學(xué)生溝通的過程中,我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材,還了解了他的興趣、愛好和心里的一些想法。我覺得做一個(gè)老師,應(yīng)該先了解學(xué)生,不僅僅是了解他學(xué)習(xí)方面的,更重要的要了解他的一些愛好興趣,這樣才能很好的跟他溝通。溝通是很重要的一部分,好的溝通是成功的一半。因?yàn)槲覀円缪莸牟恢皇抢蠋煹慕巧?,還要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候扮演朋友的角色。要把握好什么時(shí)候該是當(dāng)老師的時(shí)候,什么時(shí)候是扮朋友的身份。
我們要用欣賞的眼光看學(xué)生,要信任,要常對學(xué)生說:你能行!放手讓學(xué)生去實(shí)踐,讓學(xué)生品嘗成功的喜悅和失敗的滋味。
作為獨(dú)生子女,藝身上有大多數(shù)獨(dú)生子女都有的缺點(diǎn):脆弱、膽小、愛哭,但他的優(yōu)點(diǎn)也同樣明顯:好強(qiáng)、做事比較認(rèn)真、懂禮貌。對他的優(yōu)點(diǎn),我們都十分贊賞,及時(shí)給予鼓勵(lì)。學(xué)生經(jīng)常受到夸獎(jiǎng),自信心增強(qiáng)了,碰到一點(diǎn)小困難,也就不再畏難了。
在講課方面,我需要分清楚什么是重點(diǎn),不是重點(diǎn)的可以一帶而過,畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽,針對重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解,這樣才能讓他在以后的考試中,成績有所提高。如此,才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。而且,我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn),慢慢的給學(xué)生講,畢竟他才小學(xué),可能有些我認(rèn)為很簡單的對他并不是那樣,切記不能煩燥,不能講了一遍他沒聽懂就兇學(xué)生,這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中,有犯這種毛病,所以后來我改了很多,盡量讓自己耐心。
大家互相尊重,互相幫助、互相諒解,氣氛輕松,鼓勵(lì)和教育能給學(xué)生信心,尊重自己的學(xué)生,他才會把你當(dāng)作朋友,向你平等地、真實(shí)地袒露他的想法。別看現(xiàn)在的學(xué)生只有六七歲,可都挺有主見的。我的學(xué)生對新鮮事物很敏感、很好奇,遇到什么都想學(xué),什么都要學(xué),可是他的年齡還小,學(xué)的太多我們怕受不了,又要上學(xué),又要學(xué)圍棋,又要學(xué)象棋,可是我們讓他哪樣不學(xué)他都不讓。
千萬別以為他小,就對他說的話,做的事不在乎。不要對他做的任何事都持懷疑態(tài)度,那樣就會打消他的積極性。誠信是人的立身之本,是全部道德的基礎(chǔ)。尊重他人是最重要的文明習(xí)慣之一,也是吸納一切智慧的必要態(tài)度,這也是現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)有的良好素質(zhì),這樣才能讓學(xué)生時(shí)刻記住自己的責(zé)任。是否有責(zé)任心,是衡量一個(gè)人是不是現(xiàn)代人的標(biāo)志,也是衡量學(xué)生社會化水平的關(guān)鍵指標(biāo)。在以后的社會生活中才能勇?lián)?zé)任、誠信為本。
在平時(shí),如果我的時(shí)間允許的話,我會跟學(xué)生聊很多方面的事情,比如,問問他最近各科學(xué)習(xí)的情況,或?qū)W校的一些新聞等等??傊康闹挥幸粋€(gè):跟學(xué)生建立良好關(guān)系,為講好課打下基礎(chǔ)。
總的來說,在這次義務(wù)家教的過程中,我明白了“溝通”的重要性;明白了“要給學(xué)生一滴水,作為老師應(yīng)該要有一桶水”;我明白了“為人師表,進(jìn)德修業(yè)”;我明白了“學(xué)無止境”。
談到做家教的體會,許多大學(xué)生說:“其實(shí),暑假做家教是對自己很好的考驗(yàn),能鍛煉口才,加強(qiáng)與人交流的能力,也是對自己知識的肯定。見識不同的人、不同的家庭,學(xué)會怎么做人、與人相處,提早適應(yīng)社會?!贝髮W(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ),更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會肯定,增強(qiáng)他們進(jìn)入社會的信心。
當(dāng)前,大學(xué)生面臨的一個(gè)突出問題便是就業(yè)。這是一個(gè)不容回避的選擇。為此,大學(xué)生們將鍛煉自己的空間不僅僅局限在校園內(nèi),而日益投身到豐富多彩的社會生活中去。調(diào)查結(jié)果顯示,表示“為了鍛煉自己的能力”的占30。8%,而大四的學(xué)生,有57。1%的人做兼職是為了鍛煉能力,獲得社會經(jīng)驗(yàn)。在大學(xué),并不是每一位大學(xué)生都能擁有中學(xué)尖子生時(shí)代的"榮耀"與"輝煌",自我價(jià)值的失落是普遍存在于大學(xué)生中的一種彷徨而苦悶的心理。為此,一部分大學(xué)生另辟蹊徑,選擇了兼職道路,企圖在這一領(lǐng)域中重新尋回那份"自我感覺"。
家教對于大學(xué)生來說是一門困難而又輕松的職業(yè),困難是因?yàn)楹茈y找到。而輕松是可以應(yīng)用自己所學(xué)到的知識賺取費(fèi)用與鍛煉自己,我們在工作的同時(shí)要學(xué)會學(xué)以置用。
我在福田家教實(shí)習(xí)了兩個(gè)月,期間有一些心得體會和大家分享下。
我的學(xué)生是一名初中生,作為他的老師,首先我了解他的基本情況,他是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的人,但是有點(diǎn)懶惰,上課容易走神,特別是英語總是他的弱點(diǎn),無論怎么學(xué)總是不見起色,以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼,因此他的英語成績不盡人意。他的父母對他抱以很大的期望,希望他能夠考上重點(diǎn)高中,進(jìn)而考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,讓他的父母感到擔(dān)憂。
我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望,也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。雖然我英語底子好,但我畢竟沒有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn),教好對我來說是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。
我同學(xué)也在深圳家教實(shí)習(xí),經(jīng)常和他交流一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中,我盡量與他聊一些比較有趣的事情,當(dāng)然是有關(guān)于英語的。對于他這樣的情況我覺得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對英語的興趣開始。從英語的一些趣味小故事,到比較出名的美國大片,我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本,或是一提到有關(guān)語法的東西,他的眼神又開始晃悠了,這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過去了,我跟他相處得還算愉快。
為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病,我給他講了我同學(xué)在南山家教學(xué)習(xí)過的經(jīng)歷,給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么,不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后,我也經(jīng)常給他聊類似的事,不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此,我在以后的講課中,對他的要求漸漸嚴(yán)格起來,并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進(jìn)去,但改觀不大,其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。
不可否認(rèn)我們每一個(gè)人都微塵一樣渺小。不同的面孔,同樣的心情,因?yàn)橛袗?,大家相聚在一起。像微塵一樣,聚集在一起也會發(fā)出太陽般的光和熱。
從收集義務(wù)家教信息到成為一名義務(wù)家教,第一次以成年人的姿態(tài)接觸社會。對于第一次,每個(gè)人都感觸頗深。作為一名義務(wù)家教,我們扮演的不僅僅是一個(gè)老師的角色,更應(yīng)該成為他們的朋友,了解他們的學(xué)習(xí)和生活。
陳夢琦,一個(gè)內(nèi)心乖巧的女生。第一次看見我時(shí)躲還在媽媽的身后,是好奇還是害怕?不管怎樣,我相信微笑的力量是偉大的,我相信我們能夠成為朋友。
我并沒有一開始就叫教她課本知識,而是輕聲詢問她的生活學(xué)習(xí)情況。得知她的外公外婆正在外地旅游。真是懂得浪漫,會享受生活的老人啊。夢琦讀四年級了,她很忙,星期六要到學(xué)校補(bǔ)習(xí),星期天上午要去學(xué)舞蹈,下午又是我?guī)退a(bǔ)習(xí),可以說她的童年似乎注定了忙碌。很內(nèi)向,不愿和陌生人說話,那為何今天她愿意和我說這么多?我想她不是不喜歡和陌生人說話,而是沒有人愿意聽她說話。爸媽都忙著打理餐館的生意,她只好內(nèi)向乖巧。不知是不是時(shí)代進(jìn)步所造成的另一種悲哀。此時(shí),我們像微塵一樣來到他們身邊,呵護(hù)這顆受傷的心靈。我想,只要心的距離拉近了,教學(xué)不是問題。
然后我叫她讀課后單詞,讀課文中的句子,和她簡單對話,做游戲。她真的很認(rèn)真,也很好學(xué),有時(shí)候都讓我自愧不如。有人說過要給學(xué)生一滴水,作為老師要有一桶水,此刻也讓我更加堅(jiān)定要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
課間我建議讓她唱歌給我聽??吹贸鰜?,她很喜歡唱歌。她興沖沖的將音樂書拿出來,一首首兒歌仿佛把我?guī)Щ亓送?,真懷戀啊?/p>
短短的三周義務(wù)家教就要結(jié)束了,但我們的愛心行動剛剛開始。
每一次嘗試,每一次經(jīng)歷都會有收獲,不論結(jié)果是怎樣,只要我們心懷感恩,認(rèn)真去做,都會為我們的生活添上一抹亮麗的色彩。
如今已是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,大多數(shù)的人都依賴網(wǎng)絡(luò),孩子們都沉迷于電子游戲,不顧學(xué)習(xí),因?yàn)橐恍╇娮赢a(chǎn)品耽誤了學(xué)習(xí)。
一些孩子的成績逐漸下降,導(dǎo)致這一問題的主要原因就是學(xué)生一回到家就會拿起手機(jī)打游戲連飯都不吃,作業(yè)也不寫。上課不認(rèn)真聽講,作業(yè)不按時(shí)完成,甚至還會把手機(jī)偷著帶到學(xué)校。家長對這種事情不滿,可現(xiàn)在的孩子脾氣又很大,不敢管得太嚴(yán),有些孩子是留守兒童,家長不在身邊,就會讓爺爺奶奶幫忙管教,可是孩子哪能聽爺爺奶奶的話,反而更無法無天。
在日常生活中,有一些家長讓孩子做一些力所能及的家務(wù)活,可有些家長太過于溺愛孩子,一點(diǎn)活也不讓孩子干,說是只要讓孩子管好怎么學(xué)習(xí)就行了,讀書才是最重要的??晌乙稽c(diǎn)也不贊成,因?yàn)楝F(xiàn)在對孩子來說學(xué)習(xí)很重要,可是適當(dāng)?shù)母梢恍┦虑橐彩清憻捄⒆?,不能只顧學(xué)習(xí)其他什么都不會做,這對于自己沒有任何幫助。
現(xiàn)在的.家庭基本上只有一兩個(gè)孩子,也比較溺愛他們,孩子更顯得嬌氣,有一次我在廣場上看見一個(gè)小男孩摔了一跤,他并沒有立即爬起來,而是趴在地上哭,直到大人看到去,把小孩扶起來打打身上的灰塵,抱著哄哄才停止哭泣。如果是以前的小孩子發(fā)生這種事情的第一反應(yīng)就是自己爬起來,打打身上的灰塵繼續(xù)玩自己的,讓人看起來覺得這個(gè)小孩很堅(jiān)強(qiáng),也要讓家長多給孩子講一些關(guān)于他們那個(gè)年代的事情,讓現(xiàn)在的小孩也知道接下來應(yīng)該怎樣做一個(gè)懂事的孩子。
在我的家庭里,爸爸媽媽從來都不溺愛我。有時(shí)候我會幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事。當(dāng)爸爸媽媽外出打工的時(shí)候,我不會像其他孩子一樣沉迷在手機(jī)當(dāng)中,還是做我應(yīng)該做的事情,在家里我也很聽話,爸爸媽媽有時(shí)也會給我講一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事情,還有怎樣努力,考上一個(gè)好的學(xué)校。還說只有學(xué)習(xí)好,長大后才好找工作,會有很好的收入。不好好學(xué)習(xí)就會像我們這樣累死累活的干活,還要聽老板的嘮叨,一定要好好學(xué)習(xí),就不會像爸爸媽媽這樣,不要只有到長大后才后悔。
家庭教育對我們來說非常重要,良好的家庭教育會讓孩子成為德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,正確的家庭教育會讓孩子在今后更好地融入社會,成為一名對社會有用的人。
家庭教育到現(xiàn)在已成了一個(gè)熱門話題。(三字經(jīng))云:“養(yǎng)不教,父之過?!粗火B(yǎng)育孩子而不好好教育孩子,便是家長的錯(cuò)誤。的確,家庭教育很重要,關(guān)系到子女的成長,關(guān)系到子女一輩子做人的大事。然而在今天,不少家庭的教育,似乎走進(jìn)了怪圈,尤其是一些大城市。有的家長先“溺愛”后失控失望;有的家長憑自己的愿望為孩子設(shè)計(jì)一條人生道路,強(qiáng)迫他們學(xué)這學(xué)那,一心希望他們成名成家,出人頭地;而更多的則是一定要他們考高中、考大學(xué)最好再考研究生出國深造。然而結(jié)果怎樣呢?許多是適得其反、落空的。在這樣的家庭教育下,這些孩子厭學(xué)、怕學(xué),甚至棄學(xué),更別說有成才的可能了。
每個(gè)孩子資質(zhì)不一、情趣不同,況且尚處于開始認(rèn)識世界的階段,好奇好玩,缺乏經(jīng)歷與磨煉。在這個(gè)“學(xué)步”階段,家長應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子學(xué)會走路,讓孩子自己去邁開步子朝自己喜歡走的路去走,而不是先去為他們設(shè)計(jì)走哪條路。就是說家長與其一邊為孩子指路,一邊拉著他們走,不如讓他們放開手腳,培養(yǎng)他們自己去摸索去行走。這當(dāng)然有時(shí)會跌倒,甚至?xí)悬c(diǎn)危險(xiǎn),但卻能使他們學(xué)會走路,學(xué)會走他們喜歡走又值得走的路。即使走得辛苦,走得曲折,但這是孩子在實(shí)踐中自己選擇的路,會走得越來越穩(wěn)當(dāng),越來越有信心,會走得無畏、無悔。大發(fā)明家愛迪生,小時(shí)候?qū)W習(xí)成績并不好,卻對科技制作有無比濃厚的興趣。他的母親不僅不反對不指責(zé),還鼓勵(lì)他,為他創(chuàng)造條件,給他買了不少做做玩玩的`材料。我認(rèn)為愛迪生的母親是最懂得家庭教育的,可以稱得上是家庭教育的模范。
在孩子的成長中,父母的家庭教育應(yīng)該是在孩子有了進(jìn)步時(shí)能夸夸他,做了錯(cuò)事時(shí)能關(guān)心他,遇到困難時(shí)能啟迪他,即使碰到一再的挫折、失敗時(shí)也能信任他援助他。家長是家庭教育的執(zhí)行者,應(yīng)當(dāng)是子女永遠(yuǎn)最尊敬的老師和朋友。可是在我們周圍,常??梢钥吹竭@樣的家長—缺乏真愛,缺乏深情,或一味的寵,或擔(dān)心懷疑—有點(diǎn)像封建時(shí)代的家長。有的只知道物質(zhì)上施愛,有的總是帶著不放心不信任的目光看待子女。不少家長很少鼓勵(lì)、表揚(yáng)孩子,即使孩子取得了好成績,也只是輕描淡寫地說幾句“還要努力,不要驕傲”的話。著名的臺灣女作家三毛的父親看到女兒取得了寫作上的成就,高興地對她說:“我為你感到驕傲!’大陸的家長們,請你們也常常用這樣的話來夸夸你們的孩子吧。你們不知道孩子聽了會多么感動,其效果是干萬句蒼白無力的“教育”大道理無法比擬的。愿有更多的家長,能放開孩子的手腳,鼓勵(lì)他們自己去走,去跑,去飛,去開創(chuàng)美好的未來!
在我5歲的時(shí)候,媽媽就給我買了一本《三字經(jīng)》讓我背,其中有兩句話我牢記在心,因?yàn)樗v的.就是家庭教育的事,這兩句話是:“昔孟母,擇鄰處,子不學(xué),斷機(jī)杼”和“養(yǎng)不教,父之過”。從中可以看出,古代的人很重視家庭教育。對我來說,父母是我的第一任老師,他們從小給我講“幼不學(xué),老何為”、“幼兒學(xué),壯而行”的道理;他們是我的啟蒙老師,把我從愚昧無知,一步一步領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂……
我慶幸自己生在一個(gè)幸福的家庭中,爸爸、媽媽,還有舅舅都是大學(xué)文化程度,外婆是退休的小學(xué)高級教師,外公雖然沒進(jìn)過大學(xué)的校門,文化程度同樣很高。在我三歲時(shí),他們就開始教我識圖認(rèn)字,四歲時(shí)就讓我描紅練字,并安排我開始學(xué)習(xí)音樂。可以說我們這個(gè)家庭文化氛圍很好,我有著得天獨(dú)厚的學(xué)習(xí)條件和健康成長的環(huán)境。我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了,學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀。這些除了學(xué)校老師的教育外,還得益于我有著良好的家庭教育,仔細(xì)想想,我有下面幾點(diǎn)體會:
一、我雖然是獨(dú)生女,是目前我們家中唯一的小孩,但他們從不寵我,嬌慣我,從我懂事起,他們就每天給我講故事,讓我看圖識字,做一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲,背誦唐詩等等,從小開啟我的智力,激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣。由于大人們善于引導(dǎo),我的學(xué)習(xí)積極性很高,在上幼兒園時(shí),已經(jīng)能背誦三十多首唐詩,認(rèn)識二、三百個(gè)漢字,就已經(jīng)能寫一手不錯(cuò)的毛筆字了。也就是從那個(gè)時(shí)候開始,我喜歡上了畫畫,記得在姥爺?shù)闹笇?dǎo)下,我曾畫了一幅《鬧社火》,描繪了正月十五玩社火的熱鬧場面,里面形態(tài)各異的人物就有一百多個(gè),這幅畫獲得了全國少兒書畫大賽的金獎(jiǎng);后面我畫的《家鄉(xiāng)美》、《飛上太空》和書法作品《草》都刊登在《西海都市報(bào)》上,這些成績使我嘗到了成功的甜頭,很有一點(diǎn)成就感,因此渴望知識的欲望更高了,學(xué)習(xí)的興趣更大了。我覺得我的家人很會調(diào)動我求知的積極性和自覺性,這是我特別愛學(xué)習(xí)的最大動力。
二、我的家人從不給我買零食和玩具,但對我學(xué)習(xí)有益的東西從不吝嗇。等我長大了一些,基本上能認(rèn)識漢字時(shí),他們就鼓勵(lì)我多讀書,并針對我的愛好,給我買各種少兒讀物。在購買學(xué)習(xí)用品上毫不猶豫,比如給我買鋼琴、電子琴,給我買筆墨紙硯,給我買其他開發(fā)智力的用品等等。他們多次給我講“讀書破萬卷,下筆如有神”,不只一次的告訴我多讀書能提高自己的語言組織能力和寫作水平。通過看書,我認(rèn)識了豐富多彩的世界,了解了許多科學(xué)知識。我體會最深的一點(diǎn)是:通過閱讀大量涉及各個(gè)方面的書籍后,在寫小練筆和作文時(shí)從不感到費(fèi)勁?,F(xiàn)在,讀課外書籍已經(jīng)成為了我學(xué)習(xí)以外的最大愛好,一有時(shí)間,就會捧著書看,都達(dá)到了“如癡如醉”、“廢寢忘食”的程度,家人說我是一個(gè)“小書蟲”。我也覺得如果有一段時(shí)間不看書,就覺得缺點(diǎn)兒什么似的。到現(xiàn)在,我已經(jīng)閱讀了少兒版的中國四大名著及世界著名的童話、科幻等大量圖書,一些書我甚至看了7、8遍之多。我每天都暢游在書的海洋中,如饑似渴的汲取著知識的養(yǎng)分。
三、我從小能夠健康茁壯的成長,除了社會的關(guān)愛,老師細(xì)心的教育外,家庭教育是密不可分的,如果沒有家長的配合、監(jiān)督,對我的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)放任自流,不管不問,說不定早已耽誤了我的學(xué)習(xí)。我的家長平時(shí)對我的學(xué)習(xí)和其他方面抓得很緊。每天督促檢查我的作業(yè),給我輔導(dǎo)難題,給我批改作業(yè),督促我預(yù)習(xí)新課等,使我進(jìn)一步吸收、消化所學(xué)的功課,并對此加深理解,因此在學(xué)習(xí)中不覺得吃力。雖然我每天玩耍的時(shí)間很少,但由于家長合理安排了我的時(shí)間,比如什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè),什么時(shí)候練字、彈琴。形成習(xí)慣后,不覺得忙亂,而且覺得充實(shí)、輕松?,F(xiàn)在我除了完成正常的學(xué)習(xí)任務(wù)以外,還利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)書法、鋼琴和英語,到現(xiàn)在我的書法已多次獲得省內(nèi)和國內(nèi)外的獎(jiǎng)勵(lì),電子琴已經(jīng)通過中央音樂學(xué)院四級考試,鋼琴已過四級,樂理知識已過二級。在英語比賽中多次獲獎(jiǎng),曾到北京大學(xué)參加了全國英語童話劇表演大賽,并獲得一等獎(jiǎng)?,F(xiàn)在能流利的用英語表演多個(gè)童話故事。另外,我的家人還支持我參與校外的其他比賽,有意識的鍛煉自己的膽識和口才。并在文明禮儀、尊老愛幼、幫助同學(xué)等方面給予了很多教導(dǎo)。
總之,我認(rèn)識到他們這樣做,都是為了我好,期望我能成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展,對社會、對國家有用的人才。我不會辜負(fù)家人的教育,我一定要做一名聽話懂事、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好孩子。我為有這樣的家庭而自豪,我感謝我的`家人。
人們都說:家庭,是人生的第一是個(gè)課程。父母,是孩子的第一個(gè)老師。孩子們從牙牙學(xué)語起就開始接受家教,有什么樣的家教,就有什么樣的人。我的家庭教育就是那么的神奇。
我的爸爸是一個(gè)要求嚴(yán)格的人;我的媽媽是一個(gè)和藹可親的人。從七歲時(shí),我就愛上了寫作。我拿著我寫的,第一篇文章給母親看,母親就開心的對我說:牛牛,這真是你寫的嗎?真的很不錯(cuò),爸爸回來的時(shí)候,讓爸爸看一看。爸爸也一定會再次表揚(yáng)你的。我即開心又興奮,點(diǎn)頭告訴她這真是我寫的。她再次開心地?fù)ё×宋摇?/p>
我對媽媽說:爸爸什么時(shí)候回來?媽媽笑瞇瞇地:他八點(diǎn)回來。我的爸爸對我來說是一個(gè)非常嚴(yán)格的人。我的作業(yè)他都會認(rèn)認(rèn)真真的檢查,如果發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤就要批評我。喜歡我的爸爸,他對我非常嚴(yán)格而且很愛我。
我跑到房間里坐到書桌旁,用我的彩色水筆把那篇文章,認(rèn)認(rèn)真真的修改了又修改。然后,我又用一個(gè)新的本子把那個(gè)文章用最美麗的字體把它寫得漂漂亮亮的。將近七點(diǎn)半的時(shí)候。我坐到了沙發(fā)上,等著爸爸回來。
7:40-7:50。八點(diǎn)的時(shí)候爸爸回來了,我把那篇文章遞給了爸爸,爸爸看見那首詩覺得很新奇。就拿著我的文章,讀了起來?,F(xiàn)在,我開始擔(dān)心了,擔(dān)心:如果,爸爸現(xiàn)在像是給我檢查作業(yè)一樣,一點(diǎn)兒錯(cuò)誤都要檢查出來。可在這時(shí),爸爸有點(diǎn)兒嚴(yán)肅,又有點(diǎn)兒開心,這樣對我說:張?jiān)姀?,這篇作文寫的不怎么好呀,趕快去修改修改。我聽了這話,傷心了。拿著我的文章,跑到了,房間里。傷心的修改了起來。
過了一個(gè)晚。第二天早上,我又拿起那篇作文,給了爸爸,這次爸爸對我這篇作文的評價(jià)是:這篇文章還行。繼續(xù)加油!根據(jù)父親的批語,我更加努力。
像我現(xiàn)在作文已經(jīng)達(dá)到了很棒的水平啦!我要感謝,那時(shí)的爸爸媽媽。慶幸我有一個(gè)和藹可親的母親,我還有一個(gè)對我很嚴(yán)格的父親。我有母親的力量,這種力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。我有父愛的力量,那是提醒我。
家庭教育十分的特別,大家一定是不是有一種很欣慰的感覺。是的,你們一定都感嘆我,有一個(gè)和藹可親的母親和一個(gè)嚴(yán)厲的父親吧!
我家中最講究“禮”,人人都有權(quán)利反駁任何一個(gè)人,只要誰說得對,就聽誰的。記得又一次:那是一個(gè)很冷的冬天,誰也不敢在街上逗留,我與弟弟片在家里看電視,之后就引發(fā)了一場爭頻道風(fēng)波?!案陕?怎么不看動畫片!”弟弟煩惱地說?!安缓每磫h,還不如看體育比賽,這才更有刺激,激情?!蔽覔屃诉b控器并調(diào)了節(jié)目,理直氣壯的喊道。“不,看動畫片?!钡艿苋鰦傻卣f。我也假裝撒嬌地說:“不,我要看體育。”“好,你瞧!”話音剛落,弟弟便“張牙舞爪”地向我撲來,我也不甘示弱與他拼博,于是就是你一拳我一腳,“乒乓——乒乓”地打起來?!案墒裁?”爸爸從房子里出來?!皼]什么?!蔽液偷艿墚惪谕暤卣f,見爸爸不發(fā)出聲音,又開始爭奪電視的權(quán)力。最后,由于手身強(qiáng)力壯的我勝了,當(dāng)我正在樂呵呵地看體育時(shí),爸爸突然悄悄地邁過來,見客廳亂糟糟的,便說:“這就是你們的杰作,究竟干什么,老毛病,你倆又犯了?!薄昂簟钡囊宦?,窗戶漏了點(diǎn)風(fēng),垂在我的臉上直痛,臉上剛被弟弟轉(zhuǎn)了一下,風(fēng)在吹了一下,正如傷上加鹽,使我心如千萬劍穿梭。
爸爸見此,便曉得了七分,“我不是跟你們講過‘君君、臣臣、父父、子子’嗎?家中只有一臺電視,你不讓我,我不讓你,最終都看不成。奇燦,你做為大哥,應(yīng)該有大哥樣,應(yīng)該讓小的'?!卑职终Z重心長地說?!翱伞摇蔽宜坪跤锌嗾f不出,那天,我一個(gè)人呆在房里想著這個(gè)事,“的確,是我錯(cuò),不應(yīng)該與弟弟爭電視,孔融能讓梨,而我就不能讓電視嗎?”事后,我倆兄弟都被爸爸罰站門口,寒風(fēng)刺骨,我和弟弟都知道錯(cuò),在饑寒交迫上交談了一個(gè)下午,雖然已被風(fēng)吹得皮綻,但我們已和睦相處,不在爭什么電視了。
這就是我們家的“禮”,我的理解是一種規(guī)矩,使我們兄弟和睦,而且也讓我們學(xué)會如何更好的相處。這一點(diǎn)是我大徹大悟,這種“禮”不僅在家里使用,在學(xué)校同樣適用。在學(xué)?!白鰧W(xué)生要有學(xué)生的樣?!边@是爸爸經(jīng)常勸誡我的話。我家里甚少用家法處罰,更多的是以自己或朋友的事例告誡我們。
那一次,我在學(xué)校一邊趴在桌子上,一邊寫著練習(xí)冊,不知道爸爸什么時(shí)候進(jìn)來的,見我如此的坐勢,爸爸便不顧一切地跑到我面前,而且不顧我的面子,當(dāng)作全班同學(xué)對我訓(xùn)說:“在家里我不是常說‘君君、臣臣、父父、子子’嗎?你現(xiàn)在做學(xué)生,要有學(xué)生的樣,坐有坐相,學(xué)習(xí)時(shí)要專心致志,否則后悔也來不及?!碑?dāng)時(shí),我羞愧極了!
爸爸不管我的面子,然后又說了他朋友的一則故事:講他朋友年輕時(shí),由于家庭貧困,父母在外打工,便把他與他弟弟放在叔叔家中。當(dāng)時(shí)他叔叔是河南高級工程師,隨時(shí)能把他們兄弟培養(yǎng)成才。那時(shí)他是一名中學(xué)生,習(xí)慣不好,做學(xué)生沒有學(xué)生樣,整天在課堂上與同學(xué)講話,特別在吃飯時(shí)一邊嚼著飯菜,一邊看電視,有時(shí)還把飯喂到鼻子里。他叔叔見到便勸告他,可他屢次不改,他叔叔沒法子,就這樣這些壞習(xí)慣就伴隨著他。而他弟弟習(xí)慣好聽叔叔的教導(dǎo)。
長大以后,他弟弟已成了百萬富翁,而他卻在做建筑工人。爸爸勸告響徹了教室,雖然當(dāng)時(shí)很不好意思,但是我從害羞中領(lǐng)悟出了道理。這就是我家的“禮”,毫無保留面子,卻重在訓(xùn)誡,警示著正在誤入歧途中的我。
而現(xiàn)在回想往事,我覺得父親當(dāng)時(shí)的做法是正確的。“君君、臣臣、父父、子子”,雖然我們現(xiàn)在不是封建的社會,沒有那么多的三綱五常,但是“父父、子子”的關(guān)系依然存在?!白硬唤?,父子過”,而作為兒子也應(yīng)遵循規(guī)矩,做好自己的本分,這是不變的禮節(jié)。這一點(diǎn)我永遠(yuǎn)銘記在腦海中,提醒自己。而且此話如鏡,時(shí)時(shí)照照自己,若有不好的行為,便會及時(shí)改正,因?yàn)椋骸爸e(cuò)能改,善莫大焉?!?/p>
家家都有自己的方法治理家,我們就是以“禮”中的一句作為家訓(xùn),從而是我家變得更健康,更完美?!熬?、臣臣、父父、子子”我會取其精華教育自己,正如《論語》所說的:“博我以文,約我以禮……”