在20_年清明節(jié)即將到來之際，3月27至3月31日，婁底三小在全校開展“扣好人生第一粒扣子·傳承紅色基因”清明祭英烈系列活動。
本次系列活動共分為“紅色基因代代傳·我聽爺爺講故事”“緬懷英雄·勵志前行”“薪火相傳·清明云詩會”“巧手繪風箏·清明放紙鳶”四個主題。學校邀請了_老兵謝平平講述身邊鮮活生動的革命故事，并錄制成視頻在學校網(wǎng)絡(luò)平臺播放，讓孩子們在了解過去歷史的同時更懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活。同時，在全校開展“我心目中的英雄”手抄報制作活動，讓孩子們通過制作手抄報銘記英雄，激勵廣大學生不斷發(fā)揚勇于擔當、無私奉獻的勵志進取精神。此外，通過開展錄制經(jīng)典誦讀視頻，親手制作風箏，與家長共同放飛風箏等親子活動，讓孩子們在領(lǐng)略詩歌朗誦藝術(shù)之美的同時，進一步深刻認識到文明祭祀的重要意義，促進了親子間的互動交流，緩解了孩子們疫情期間的心理壓力。
“通過這一系列活動的開展，希望孩子們能牢記歷史，珍惜今天的幸福生活，以英雄為榜樣，爭做新時代好少年。為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興夢而努力奮斗!”婁底三小老師劉雅表示。
伴隨著濃濃的春意，沐浴著和煦的春風，我們即將走進了四月。唐朝大詩人杜牧曾經(jīng)寫過這樣一首詩：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”這首詩可能大多數(shù)同學都已經(jīng)學習過，詩中就提到了我國一個十分重要的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。
清明，既是中國的二十四節(jié)氣之一，又是我國最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。每年一到清明節(jié)，晚輩們都會在長輩的帶領(lǐng)下，為先祖掃墓，紀念先祖。學校也會以不同的形式，舉行各式各樣的紀念活動，緬懷革命先輩，紀念戰(zhàn)斗英雄。
今天，我們擁有舒適的生活條件與優(yōu)越的學習環(huán)境?；▓@般的校園，寬敞而明亮的教室，先進的教學設(shè)備，還有循循善誘，無私奉獻的老師……要知道這一切都是來之不易的!我們新世紀的少年兒童，該用怎樣的行動來緬懷先烈呢?
其實新的世紀早已給清明節(jié)注入了新的內(nèi)涵，清明節(jié)不單單是掃掃墓，更重要的是通過這種活動來傳承感恩的精神，學會在生的世界感謝我們的父母以及所有愛我們的人。
同學們，就讓我們行動起來，在家庭做孝敬父母、關(guān)懷他人的美德少年，在學校做團結(jié)友愛、創(chuàng)新進取的好同學;在社區(qū)做講究文明、保護環(huán)境的好公民，以實際行動把這種文化傳統(tǒng)、感恩精神發(fā)揚光大，不僅是在清明節(jié)日，更能運用在日常生活中，讓感恩精神永伴你我!
4月5日下午，天氣晴朗，陽光明媚，我們學校為了緬懷烈士的豐功偉績，對全校師生進行愛國主義教育，組織全校師生到淮海烈士紀念塔去掃墓。
大家懷著沉痛的心情，排著整齊的隊伍，邁著堅實的步伐，迎著春風，來到了淮海烈士紀念塔。
公園里，筆直的道路兩旁是蒼翠的松柏，高大挺拔，就像一個個綠衣衛(wèi)士守衛(wèi)在這里安息的烈士們。
在紀念塔前，隊伍緩緩?fù)Ｏ?。只見墓碑上刻著“革命烈士永垂不朽”幾個剛勁有力的大字，四周還有各位革命先烈的生平簡介?？粗@些，我不由得想起了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，有多少烈士冒著槍林彈雨沖鋒陷陣，獻出了寶貴的生命。我常想，大地上的花兒為什么這樣紅?因為每片土地上都灑有烈士的鮮血;紅旗為什么這樣鮮艷?因為它是烈士們用鮮血染成的。想著想著，我的心情難以平靜。
我們開始舉行掃墓儀式。先是奏《國際歌》，然后是少先隊員代表獻詞。我站在臺上獻詞，既自豪又緊張。在默哀中，我仿佛看到在和平年代，無數(shù)烈士為了祖國的繁榮，為了人民的生活幸福，舍身跳進洪流中，獻出了寶貴的生命。又有許多英雄為了人民生活安定，與歹徒展開搏斗，不顧個人安危，以身殉職……我們今天的幸福生活不都是他們用生命換來的嗎?現(xiàn)在，我們應(yīng)該好好學習，珍惜今天的美好生活，將來把祖國建設(shè)得更加美麗，更加富強。
烈士們，安息吧!我們將踏著你們的足跡奮勇前進!
清明節(jié)，老師布置我們參加“網(wǎng)上祭英烈”體會活動。
晚上回家我打開電腦，登陸文明網(wǎng)，點開“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)頁，宏偉的人民英雄紀念碑畫面映入我眼中，我點擊了“鞠躬”和“獻花”，我要向英烈們鞠一個深沉的躬，獻上一朵美麗的鮮花給他們。最后我還通過留言表達了我對革命先烈們的哀思。
先烈們，是你們把對國家、對人民的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國;先烈們，在社會主義建設(shè)最需要的時刻，又是你們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。正是因為有了你們這些無數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。
通過“網(wǎng)上祭英烈”活動，使我們明白了今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和保貴的生命換來的。我一定要珍惜這來之不易的幸福生活。勤奮學習，學好本領(lǐng)，將來為建設(shè)繁榮、富強、文明的社會主義祖國，而作出自己的貢獻。
南湖畔，綠柏松林間，朵朵白花寄哀思;祭英魂，烈士雕像前，少先隊員緬先烈。周四上午，行知小學的師生們懷著崇敬的心情，在英雄園舉行祭掃革命先烈的活動。
一面國旗在飄揚，全體師生在吟唱。飄揚，那是一個嶄新的民族;吟唱，祭拜那些獻身的烈士。老一輩的人常常說，國旗為什么是紅的，那是用鮮血當成的!
中國是一塊具有靈魂的土地，中華民族是一個團結(jié)的民族，無數(shù)華夏兒女為了革命的勝利，為了民族的富強，用看自己的青春和熱血譜寫了一首可歌可泣的壯麗詩篇，他們是中華的驕傲，他們是中華民族的楷模，他們的功勛與日月同輝，假如沒有他們，就沒有今天的幸福生活，他們的英雄事跡永遠值得每一個人銘記，當然，犧牲的人遠不止這些，他們只是烈士中的一粒沙，他們并不懼怕死亡，在殘忍又無情的戰(zhàn)爭中，支撐他們的是愛國與報國的信念，想到這，我不禁感慨萬千。
而如今，生在和平年代的孩子們享受的是和平安全的環(huán)境，這環(huán)境是千萬烈士們用生命換來的，清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，在自然中，白菊怒放，春雨淅瀝，創(chuàng)造出一個蕭瑟的、略帶憂愁的清明節(jié)。淡霧、細雨、白菊，像是對你訴說著不朽的史話，它們的語言是無聲的，但心靈是相通的，那情景，一幅幅在腦海浮現(xiàn)。胸前，紅領(lǐng)巾飛揚，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，我們是祖國的花朵，是希望，用自己的能力證明，與長眠的革命烈士共撐起一片藍天!
對于清明節(jié)，世人或許都認為他是悲傷的代名詞，但是，我對他有著不一樣的感受。
的確，清明節(jié)充滿著悲傷的氛圍，想起了太多早已粉塵的記憶，早已被深埋在心底的記憶，視乎這一切都只能用眼淚來宣泄?；蛟S也因此，類成了人們眼中清明的最深的記憶。
但淚往往有著不同的解釋，可往往人們認為清明誒是由無名的悲傷和蕭瑟灌注而成的。也許他們是對的，清明之類是悲傷的。但室，回憶過往的痛苦記憶對于現(xiàn)在的我們又有什么意義，倒不如好好想想自己為什么而存在，好好想想對未來的勾畫。
清明不應(yīng)是對王室的追憶而是對未來的展望。試想如果人們一味的沉浸在對往事的追悔，無奈，自責，哪么世上又有幾人能抓住現(xiàn)在的事光，展望美好的未來。那么世界將會變成一片哀傷之地。如果清明只是一個工人宣泄的機會，那么我便是贊同。清明節(jié)的祭祖我看慣了一大對人大哭一場，可又有幾人是有感而發(fā)那?
如今這個社會充滿著欺騙，使我不得不懷疑。類還能表達自身的情感嗎?一幕幕電視劇，感人的情節(jié)卻再也不能讓我淚流滿面。人人清明流淚，究竟為了什么?
現(xiàn)在早已沒了“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，究竟是我太過敏感，還是人們的感情早已麻木。路上叫賣聲依舊，游人笑語不絕。
人么視乎麻木了，沒有感情的宣泄，沒有對過往的追回，更沒有對未來的展望了。
看了這個網(wǎng)上祭先烈的網(wǎng)站，我看見了許許多多的祭先烈的網(wǎng)站。使我知道了很多很多的事務(wù)，特別是那個“不忘先烈拋忠骨，民族復(fù)興中華魂!”這個網(wǎng)站。
從這個網(wǎng)上，我看到了很多很多對于先烈評論的留言。我自己也寫了一兩篇。我非常崇敬這些烈士們，是他們，是他們給予了我們現(xiàn)在的安寧平靜;是他們，是他們給予了我們新中國;是他們，是他們!犧牲了他們的骨和血，來換取我們這幸福美滿的生活!
每當我在10月1日的時候，開了電視機，一開場就聽到了主席的話“同志們，你們好!”，這又使我知道了以前烈士為我們新中國付出的勞動與貢獻。
每當我在三月，總會在中午的時候老師回會跟我們講起今個月是雷鋒月，又接著跟我們講起了雷鋒精神……
對于先烈們的事跡我都很感動。他們舍己救人，幫助了許多人。網(wǎng)上祭先烈是用自己的心去感受從中的只是和用心去祭拜這些偉大的先烈們。網(wǎng)上祭先烈變大了我們對先烈們的感謝。雖然他們以不在人世。但是他們做過的事我們都永永遠遠記在心里。
__年，為了引導(dǎo)學生“做一個有道德的人”，讓學生更深入地了解無數(shù)的革命先烈為了人民過上幸福生活而拋頭顱灑熱血的光榮事跡，緬懷先烈，牢記歷史，珍惜今天的幸福生活，好好學習，__學校組織學生開展清明節(jié)祭英烈系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
1)開展清明節(jié)祭英烈社會實踐活動：利用清明節(jié)假讓長輩講革命英烈故事，自己讀英烈故事，或上網(wǎng)搜集英烈故事，感受英烈為國家，為民族利益英勇獻身的寶貴精神，把英烈故事主要內(nèi)容寫下來，給英烈寫寄語留言，寫感悟，談感受，表決心，明確自己今后應(yīng)該怎么做。
2)4月X日早上，以“緬懷先烈，努力學習”為主題做國旗下講話，下午各班主任組織召開“緬懷先烈，珍惜今天”主題班會，并對清明節(jié)假的`祭英烈實踐活動進行總結(jié)，讓同學們相互講述自己看的革命英烈故事，交流自己寫的寄語留言，一件件英雄事跡，感動著每一位同學，激勵同學不辜負先輩的期望，珍惜大好時光，努力學習，長大為國家建設(shè)多做貢獻。
3)4月X日，組織選派一批寫寄語留言好的同學在學校微機室登錄文明網(wǎng)，進行網(wǎng)上祭英烈，網(wǎng)上獻花，寄語留言等活動，進一步感恩先烈，緬懷先烈，牢記使命，不負重托。
通過一系列的網(wǎng)上祭英烈活動，使同學們在活動中明白了今天的幸福生活來之不易，紛紛表示不辜負老師的期望，好好學習，長大為國家建設(shè)多做貢獻，同時引導(dǎo)教育學生用實際行動倡導(dǎo)了社會文明祭祀的新風尚，使學生受到了深刻的革命傳統(tǒng)教育，增強了學生的愛國主義情感。