眾所周知,低碳生活指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。下面小編給大家整理的2021年全國(guó)低碳日活動(dòng)心得體會(huì)范文五篇,希望大家喜歡!
根據(jù)市交通運(yùn)輸局《關(guān)于開(kāi)展交通運(yùn)輸行業(yè)_年節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的通知》(馬交〔_〕141號(hào))要求,我公司從增強(qiáng)干部職工節(jié)能降耗和低碳生活思想意識(shí),倡導(dǎo)勤儉節(jié)約中華美德入手,組織開(kāi)展了以“節(jié)能有道,節(jié)儉有德”為主題的節(jié)能宣傳周和以“低碳城市,宜居可持續(xù)”為主題的全國(guó)低碳日宣傳教育活動(dòng),引導(dǎo)干部職工從點(diǎn)滴做起,從崗位做起,從吃穿住行日常生活做起,處處養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保,勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣?,F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo),有效開(kāi)展節(jié)能低碳宣傳教育活動(dòng)。
我公司節(jié)能降耗工作領(lǐng)導(dǎo)小組緊扣節(jié)能低碳宣傳主題和時(shí)間節(jié)點(diǎn),在6月13日至19日全國(guó)節(jié)能宣傳周期間,由公司文明辦組織開(kāi)展節(jié)能降耗知識(shí)宣傳教育活動(dòng),主要利用會(huì)議,電子顯示屏,宣傳單等形式,向干部職工傳播綠色交通發(fā)展理念,介紹交通運(yùn)輸部、省交通運(yùn)輸廳、市交通運(yùn)輸局“十三五節(jié)能減排發(fā)展規(guī)劃綱要”,學(xué)習(xí)交通運(yùn)輸行業(yè)《汽車(chē)駕駛、船舶駕駛節(jié)能操作規(guī)范》,并把《操作規(guī)范》教育內(nèi)容納入新聘駕駛員上崗前安全教育中,進(jìn)一步深化普及節(jié)能減耗知識(shí),學(xué)習(xí)節(jié)電、節(jié)水小知識(shí),培養(yǎng)干部職工用電、用水的自覺(jué)節(jié)約意識(shí)。在6月16日全國(guó)低碳日,倡導(dǎo)干部職工在不影響工作的前提下,主動(dòng)在辦公區(qū)域、公共區(qū)域關(guān)閉照明、空調(diào)一天,引導(dǎo)干部職工把下班隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)閉電腦打字設(shè)備電源當(dāng)作每天的必做動(dòng)作,徹底消除長(zhǎng)明燈,待機(jī)耗電現(xiàn)象。鼓勵(lì)公司機(jī)關(guān)各職能部門(mén)和下屬單位利用辦公OA系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上無(wú)紙化辦公,減少紙張消耗和電子設(shè)備耗材消耗,鼓勵(lì)干部職工乘坐公共交通工具和以公共自行車(chē)作為上下班代步工具。
二、以發(fā)展綠色交通,構(gòu)建節(jié)能型現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)為抓手,推進(jìn)低碳環(huán)保可持續(xù)發(fā)展。
我公司作為交通運(yùn)輸部確定的第三批甩掛運(yùn)輸試點(diǎn)企業(yè),積極推廣應(yīng)用“一車(chē)兩掛”甩掛運(yùn)輸方式,逐步取代高耗能、高排放的傳統(tǒng)運(yùn)輸方式,促進(jìn)節(jié)能減排,提高車(chē)輛實(shí)載率。在駕校、旅游客運(yùn)公司推廣使用天然氣汽車(chē),在更新購(gòu)置重型牽引車(chē)方面,采購(gòu)低能耗、尾氣排放符合國(guó)家排放標(biāo)準(zhǔn)的交通運(yùn)輸部推薦車(chē)型,淘汰高能耗、尾氣污染重的老舊牽引車(chē),x年投資400多萬(wàn)元購(gòu)置了8輛綠色環(huán)保型牽引車(chē)。在船舶運(yùn)輸方面,積極與船舶所靠港口聯(lián)系,靠港待裝卸貨時(shí)使用岸電,減少船舶采用柴油發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)電而產(chǎn)生的廢氣排放和油料消耗,推廣使用船用廢油處理裝置,杜絕廢油直接向江河排放,鼓勵(lì)船員在駕駛時(shí)合理利用航道水流變化,走經(jīng)濟(jì)航路,保持勻速航行,減少高速航行產(chǎn)生的油料消耗和廢氣排放。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行低碳生活,環(huán)保節(jié)能等方面的教育。
2、利用廢舊材料大膽想象,變廢為寶,全面提高學(xué)生的熱愛(ài)生活、保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源意識(shí)。
二、活動(dòng)重點(diǎn):
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生理解低碳生活,從身邊的小事做起。
三、活動(dòng)過(guò)程:
(一)導(dǎo)入
主持人甲:2009年12月7日至18日,世界各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人齊聚哥本哈根,共同商討應(yīng)對(duì)全球氣候變化的方案。倡導(dǎo)“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。
主持人乙:作為地球上的一份子,我們個(gè)人能做些什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,提高自身環(huán)保意識(shí),踐行低碳生活,從我做起,從現(xiàn)在做起。
甲乙:我們宣布“低碳生活從我做起——四年二班主題班會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始。
(二)低碳生活大家談。
甲:我們天天說(shuō)低碳,低碳是什么?哪位同學(xué)知道?給大家說(shuō)一說(shuō)。
乙:剛才同學(xué)們有的說(shuō)要少開(kāi)車(chē),有的說(shuō)要多種樹(shù),有的說(shuō)要節(jié)約水資源。大家說(shuō)得都有道理,低碳生活就是保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源。
(三)低碳生活辨對(duì)錯(cuò)。
1、大屏幕投影幾個(gè)生活畫(huà)面。
學(xué)生上室外課時(shí),教室的燈沒(méi)關(guān);洗完手不關(guān)水龍頭;鉛筆才用了一小段就丟棄的;一張紙寫(xiě)了幾個(gè)字就丟了;爸爸開(kāi)快車(chē);人們?yōu)E伐樹(shù)木;媽媽用洗衣服的水沖廁所;爸爸看完電視后把插頭拔掉;老師打印資料紙張雙面使用。
2、說(shuō)說(shuō)上面的這些行為哪些對(duì),哪些錯(cuò),為什么?
(四)低碳生活“金點(diǎn)子”。
甲:低碳生活我做主,我們能做點(diǎn)什么?你有沒(méi)有更好的點(diǎn)子?“低碳金點(diǎn)子公司”來(lái)向大家征集金點(diǎn)子了,看誰(shuí)的點(diǎn)子能被選中?有獎(jiǎng)品喲!
(學(xué)生七嘴八舌說(shuō)點(diǎn)子)
乙:我是金點(diǎn)子公司的總監(jiān),聽(tīng)了大家的點(diǎn)子,我很激動(dòng),你們小小年紀(jì)那么關(guān)心環(huán)境,想法很實(shí)用,很好。不過(guò),我覺(jué)得x同學(xué)提出的廢物再利用非常棒,我們的生活中有多少東西都是可以再利用的,發(fā)揮好它們的價(jià)值,是對(duì)生活的貢獻(xiàn),對(duì)地球資源的極大保護(hù)。你的這個(gè)點(diǎn)子我選用了,祝賀你!(發(fā)獎(jiǎng)品)
(五)動(dòng)手踐行低碳生活。
甲:節(jié)約能源才是低碳生活,而節(jié)約能源的方法很多,廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家?guī)?lái)了一些圖片,請(qǐng)你猜一猜,它們是用什么制作的?
(出示圖片或?qū)嵨?
乙:看了這些作品,你們有什么感想?想不想親手試一試,用你的小巧手,把廢物利用起來(lái),點(diǎn)綴自己的生活或者解決生活中的問(wèn)題。
(拿出自己準(zhǔn)備好的廢物動(dòng)手制作)
初步展示作品:小燈罩、小筆筒、小手帕、儲(chǔ)物盒……
(六)低碳知識(shí)宣傳員。
甲:我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處,為了讓更多的人懂得低碳,走近低碳,我們還要做好宣傳工作,成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)?lái)一些問(wèn)題,比一比,賽一賽,看誰(shuí)懂得最多誰(shuí)就是第一批低碳宣傳員。
為增強(qiáng)廣大少年兒童的生態(tài)文明觀念,根據(jù)《市教委關(guān)于x年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)安排的通知》,我校在6月13日至19日開(kāi)展了主題為“節(jié)能有我節(jié)儉有德”節(jié)能宣傳周活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立了以德育校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教務(wù)主任、德育主任、后勤主任為副組長(zhǎng)、各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定活動(dòng)方案,緊密?chē)@主題開(kāi)展活動(dòng)。
二、認(rèn)真開(kāi)展節(jié)能降碳教育宣傳活動(dòng)。
一是利用晨會(huì)時(shí)間宣傳節(jié)能降碳的相關(guān)知識(shí),教育師生樹(shù)立節(jié)約、環(huán)保的思想,積極行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,在節(jié)能降碳活動(dòng)中培養(yǎng)節(jié)約意識(shí),樹(shù)立環(huán)保觀念,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一粒糧食,每一張紙,節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
二是開(kāi)展了一次以節(jié)約資源,低碳生活為主題的班會(huì)課活動(dòng)。通過(guò)講節(jié)能小故事、節(jié)能小常識(shí),交流等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進(jìn)生態(tài)平衡的重要意義。
三是開(kāi)展了節(jié)能降碳知識(shí)宣傳。本校通過(guò)校園網(wǎng)站、宣傳櫥窗、電子屏幕等形式宣傳節(jié)能降碳的相關(guān)知識(shí),倡導(dǎo)節(jié)約資源,低碳生活,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
四是開(kāi)展了一次面向全體師生的倡議活動(dòng)。學(xué)校在升國(guó)旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議:呼吁全體師生自覺(jué)愛(ài)護(hù)水電設(shè)施、節(jié)約一滴水、一度電的意識(shí)。要求在人離開(kāi)時(shí)要及時(shí)關(guān)水、關(guān)電、關(guān)電器,杜絕“長(zhǎng)明燈”、“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。在公共場(chǎng)所自覺(jué)養(yǎng)成人走燈關(guān)、水關(guān),節(jié)約用水用電的良好習(xí)慣。
通過(guò)這次宣傳活動(dòng),全體師生的節(jié)能意識(shí)明顯提高,節(jié)能措施得到有效落實(shí),同時(shí)使大家明確到節(jié)能降耗是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作,要求從日常工作中,養(yǎng)成節(jié)能的良好習(xí)慣和行為。我們將把這個(gè)教育活動(dòng)深入貫徹下去,這也是辦好人民滿(mǎn)意教育和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。
班會(huì)目的:通過(guò)這次開(kāi)展主題班會(huì),將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接,旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約,提高環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們通過(guò)討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門(mén)”話題,呼吁環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起,人人做起,才能形成合力,保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園。
一、引入班會(huì)主題
1、欣賞音樂(lè)《地球,你好嗎?》教師:我們先來(lái)欣賞一段音樂(lè)。
一首非常好聽(tīng)的歌曲《地球,你好嗎》,你們說(shuō)現(xiàn)在的地球還好嗎?如果不好,地球存在著什么問(wèn)題呢?教師:同學(xué)們,隨著社會(huì)的發(fā)展,人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問(wèn)題。
2、自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象(結(jié)合品德書(shū)34-35)了解溫室效應(yīng)的主要原因(二氧化碳的過(guò)多排放)
3、為什么稱(chēng)二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性:吸熱、隔熱(吸熱,它把從太陽(yáng)吸收來(lái)的熱量反射到地球上,但是,它有隔熱的特性,它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間,所以,氣溫升高,氣候變暖。
)
二、了解何謂“低碳” “低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法。
學(xué)生小組討論后回答,教師小結(jié)① 低碳意指較低(更低)的溫
室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。②教師:簡(jiǎn)單理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),減少碳排放。那么我們?nèi)粘I钪?,可以做哪些力所能及的事情?小組自由討論,學(xué)生各抒己見(jiàn)。
三、“低碳世博”知多少
師:低碳世博是上海世博會(huì)提出的一項(xiàng)口號(hào)。在世博活動(dòng)場(chǎng)地和舞美方面,“低碳環(huán)?!钡目萍剂咙c(diǎn)處處閃現(xiàn)。
學(xué)生在預(yù)習(xí)的'基礎(chǔ)上,通過(guò)查找有關(guān)資料,搜集,列舉世博會(huì)上的有關(guān)低碳方面的做法。
四、行動(dòng):低碳生活,我倡議
教師:減碳是我們每個(gè)地球人的責(zé)任?!扒Ю镏?,始于足下”,低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn),隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書(shū)
五、課堂總結(jié):
師:同學(xué)們,今天我們一起了解了什么是低碳生活,也懂得了平時(shí)應(yīng)該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起,保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園,讓人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
為期一周的節(jié)能宣傳活動(dòng)已落下帷幕,對(duì)此次活動(dòng),我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,局長(zhǎng)親自安排部署,并于6月15日召開(kāi)了局機(jī)關(guān)宣傳周活動(dòng)部署會(huì),對(duì)節(jié)能宣傳周活動(dòng)進(jìn)行了安排布置,既營(yíng)造了良好的氛圍,又取得了較好的效果?,F(xiàn)將我局活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一是開(kāi)展形式多樣,豐富多彩的宣傳活動(dòng)。我局緊緊圍繞“x”的主題,通過(guò)局LED電子顯示屏、QQ群播放《x》宣傳主題,宣傳節(jié)能知識(shí)和節(jié)能常識(shí),糾正不節(jié)能的行為習(xí)慣,進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)工作人員的節(jié)能意識(shí)和責(zé)任意識(shí),從身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,節(jié)約一滴水、一度電、一升油、一張紙。
二是開(kāi)展節(jié)電活動(dòng)。督促?gòu)V大干部職工養(yǎng)成隨手關(guān)燈的'習(xí)慣,做到人走燈熄并減少電腦等各種電器待機(jī)時(shí)間,各辦公室、會(huì)議室等區(qū)域的空調(diào)嚴(yán)格按照溫度夏天不得低于26攝氏度的要求,并規(guī)定各辦公室要做到無(wú)人時(shí)不開(kāi)空調(diào),下班前半小時(shí)提前關(guān)閉空調(diào)。
三是開(kāi)展能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。6月15日,全局工作人員乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行上下班;辦公區(qū)域停開(kāi)空調(diào)一天;停開(kāi)公共場(chǎng)所(如走廊、衛(wèi)生間等)照明一天。局領(lǐng)導(dǎo)帶頭積極參加體驗(yàn)日活動(dòng),充分發(fā)揮模范帶頭作用,形成“領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范,職工積極參與”的良好氛圍。同時(shí),活動(dòng)周內(nèi)及今后,踐行“135”出行方案(即1公里內(nèi)步行,3公里內(nèi)騎自行車(chē),5公里內(nèi)乘坐公共交通工具),以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能減排。
四是開(kāi)展廢舊商品回收利用宣傳活動(dòng)。廣泛宣傳隨意放置廢舊電管、電池對(duì)生態(tài)環(huán)境和人體健康的危害性,普及廢舊燈管、電池回收的相關(guān)知識(shí)。組織縣城內(nèi)宜客隆商場(chǎng)、宏輝家電等電器經(jīng)營(yíng)大戶(hù)開(kāi)展了以舊換新活動(dòng),積極宣傳“資源有限,再生無(wú)限”理念,引導(dǎo)我局人員把資源節(jié)約與循環(huán)利用理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行為,形成綠色環(huán)保、循環(huán)利用的辦公和生活方式。
通過(guò)本次節(jié)能宣傳周活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大干部職工的帶頭節(jié)約意識(shí),為公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作深入人心奠定了良好的輿論基礎(chǔ),達(dá)到了預(yù)期的目的。我們將以本次活動(dòng)為契機(jī),繼續(xù)采取有力措施,廣泛動(dòng)員干部職工參與,進(jìn)一步營(yíng)造節(jié)能減排的濃厚氛圍,不斷將節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)工作推向深入,為引導(dǎo)和帶動(dòng)全社會(huì)節(jié)能減排做出積極的貢獻(xiàn)。