節(jié)約用水,又稱節(jié)水。是指通過行政、技術(shù)、經(jīng)濟等管理手段加強用水管理,調(diào)整用水結(jié)構(gòu),改進用水方式,科學(xué)、合理、有計劃、有重點的用水,提高水的利用率,避免水資源的浪費。下面是小編帶來的有關(guān)節(jié)約用水心得體會,希望大家喜歡。
“水是生命之源,我們要保護每一滴水。”這句話說得沒錯,如果沒有了水,地球就會干裂;如果沒有了水,我們?nèi)祟惥涂赡芸仕?如果沒有了水,就沒有了我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水,愛惜地球母親每一滴眼淚。
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一,是不可缺少、不可代替的特殊資源。沒有水就沒有生命,就沒有文明。世界上的水資源是有限的,不能無限制地用水。當(dāng)今世界,隨著人口的不斷增長和經(jīng)濟的不斷發(fā)展,淡水需求量的不斷增加;同時,由于不合理的利用,本來短缺的淡水資源變得日益緊張。
水是生命之源,生命之本,人類的健康是先從水來的。人可以七天不進食,但不可以三天不喝水。而現(xiàn)在,全球有20億人口正處于嚴重缺水狀況!也就是說水是20億人生命依靠。而全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬人!這數(shù)字是多么令人擔(dān)憂啊!水的危機,已經(jīng)向人類敲響了警鐘!節(jié)約用水,保護水資源是現(xiàn)在甚至以后人類社會的最大難題!
水對于我們是多么的重要!如果人人都注意節(jié)約用水,不知會有多少人從中受益;反之,如果每個人都不在意地浪費水資源,那么就可能有很多人遭受飲水困難!如果我們每人都節(jié)約水,那就會使幾千萬人能喝上一口香甜的水。反之,如果我們從一些小事做錯,那就會慢慢形成一個習(xí)慣。你做起來簡單,帶來的傷害卻是難以消除的。像一些化工廠為了自己的私欲,竟然將污水全部排入水中。我們不妨想象一下,當(dāng)這些污水流入人口,流入動物的口中,那會發(fā)生什么?這些動物會慢慢從健康變疲勞,從疲勞到痛苦的呻吟,甚至?xí)剿劳龅倪吘?。而這只是動物,如果人喝了會怎么樣。后果不堪設(shè)想。我們在想一下,如果當(dāng)動物滅絕,植物會逃過一劫嗎?答案是不能。當(dāng)植物滅絕,那地震、火山、沙塵暴等自然災(zāi)害自然不會少了。那人類還能生存嗎?那這時候你的錢又有什么用嗎?
我們一定要從現(xiàn)在做起,像把洗菜的水用來沖廁所,看見水龍頭沒有關(guān)時,應(yīng)立即上前關(guān)水龍頭。如果我們從現(xiàn)在做起,從點點滴滴做起,這樣的話,我相信我們的水資源一定會變好的。
“滴嗒,滴嗒`````````”這是水的呼喚,它呼喚人類惜水、愛水。
水是萬物之源,水是生命的搖籃。假如地球上沒有水,那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成,逐漸擴展到陸地上。
人類的生存和發(fā)展也離不開水,糧食的生長離不開水,工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的"空調(diào)器",炎熱的夏天,正當(dāng)人們感到酷暑難耐時,來一場雨該有多痛快呀!走在海邊,海風(fēng)習(xí)習(xí),一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來時,海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。
我們國家的水資源雖然非常豐富,但可以用的淡水資源卻很少,并且隨著工業(yè)的發(fā)展,水污染成了一個嚴重的問題,很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞,這是多么可怕的一件事啊!浪費水的現(xiàn)象也十分嚴重。據(jù)統(tǒng)計, 一個中等城市每年浪費的水相當(dāng)于一個洞庭湖的水量!水的浪費是驚人的。一個關(guān)不緊的水龍頭,一個月可以流掉1-6立方米;一個漏水的馬桶,一個月要流掉3-25立方米水,全市如果有60萬個水龍頭、20萬個馬桶漏水,一年要損失上億立方米的水。 3月22日是世界水日。每年的這一天,世界各國都會宣傳:大家要愛惜水資源,保護生命之水。其實,不光在這一天,在我們生命中的每一天,都應(yīng)該珍惜每一滴水,用實際行動珍愛生命之水。
那么,我們應(yīng)該如何來節(jié)水呢?我想這些方法可以利用--
坐便器也是家庭中的用水大戶,用水量大約占居民用水量的35%左右,一個三口之家一個月就要沖掉3千多升水。技術(shù)人員研制開發(fā)出了一種新型的坐便器,每次用水量僅為4升,比現(xiàn)有的坐便器要節(jié)約三分之一到二分之一的水。它的水箱在注水的同時存積了空氣,利用供水管道中的壓力來壓縮內(nèi)部積攢的空氣,再推動水以較高的速度流入便盆。與傳統(tǒng)潔具的“拉”力不同,這種新型的潔具是采用“推”力將污物排出,沖力大,所以能節(jié)約水。在校園中也可以有利的,簡單的節(jié)水--在洗拖把和抹布時不要把水龍頭開得太大,并且不要洗的時間太長,我們每個同學(xué)都這樣去做,學(xué)校就是一個美麗的校園!
"如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。" 大家攜起手來共建我們的美好家園!讓地球變得更加的生機盎然!
本次節(jié)約用水實踐活動讓學(xué)生通過查閱資料、上網(wǎng)、動手實踐等多種途徑對水資源問題進行探究,使學(xué)生獲取大量有關(guān)水資源信息,引起對世界水危機這一事實的重視,使學(xué)生從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水,保護水資源。在實踐活動中學(xué)生不斷進行合作交流,而合作意識和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì),小組合作學(xué)習(xí)是綜合實踐課的有效組織形式,不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學(xué)生的特長,更有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。通過合作交流學(xué)會傾聽別人的意見,學(xué)會表達自己的觀點,分享共同的成果。在綜合實踐活動中,學(xué)生們學(xué)到了很多在書本、校園中學(xué)不到的知識和能力:學(xué)會了怎樣同陌生人說話,提高了綜合實踐能力,培養(yǎng)了合作精神,學(xué)會了調(diào)查、匯報、交流的能力,提高了觀察、分析的能力,并能有一定的創(chuàng)新精神。
本次綜合實踐活動以“珍愛生命之源,從點滴做起”為主題,開展了一系列節(jié)水活動。讓學(xué)生在活動的過程中受到觸動,逐步樹立起節(jié)水意識,養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。
一、精心策劃,做好活動準備。
為了提高活動質(zhì)量,增強活動的實效性,使節(jié)水要求深入人心,活動之前我們做了大量的準備工作。首先按上級文件精神制定出切實可行的活動計劃,活動開展初期教師與孩子們一起制定出具體的、操作性強的活動方案。
二、認真組織,扎實開展活動。
1、開展節(jié)水講座,向?qū)W生宣傳有關(guān)水的知識,教學(xué)生制作節(jié)水手抄報,對學(xué)生進行節(jié)約用水教育。
2、組織學(xué)生觀看介紹我國水資源利用現(xiàn)狀及節(jié)約用水方面的宣傳片,讓學(xué)生對我國水資源的現(xiàn)狀有個感性的認識。
形式多樣的輿論宣傳讓隊員們真切地感受到水對人類的重要性,認識到我國水資源狀況不容樂觀,節(jié)水勢在必行,迫在眉睫。
三、活動促行,體驗感悟,及時總結(jié)交流。
在節(jié)水輿論的引導(dǎo)下,同學(xué)們初步建立起節(jié)水意識,但是一時還不知該怎樣做。為了幫助學(xué)生將節(jié)水的熱情,轉(zhuǎn)化成實際行動,老師教學(xué)生設(shè)計節(jié)水手抄報。學(xué)生們受到啟發(fā)后收集了大量資料后,動手制作了形式活潑,內(nèi)容豐富的手抄小報,有的則充分發(fā)揮自己電腦能手的特長,運用現(xiàn)代化的手段繪制出精美的節(jié)水小報、節(jié)水宣傳畫。
節(jié)水必須成為全民自覺的行動,只有這樣,我們才能為后人留下更多的凈水資源。在社區(qū)協(xié)助下將其宣傳延伸至社區(qū),學(xué)生把自己了解到的水知識向身邊的人宣傳,開展“節(jié)水伴我在社區(qū),我把節(jié)水帶回家”活動,小手拉大手,讓更多的人參與到節(jié)水活動中來。
增強廣大師生的節(jié)水意識,使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。我校開展了以節(jié)約用水進校園為主線,以日常節(jié)水管理為重點,全體師生共同參與、形式多種的節(jié)約用水系列活動,切實加強學(xué)校用水管理,提高水資源使用效率,現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
一、高度重視,精心準備。
為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動,成立以校長為組長,以副校長為副組長,政教主任、總務(wù)主任各年級組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,全面開展節(jié)水宣傳教育活動的安排、組織和實施。
二、廣泛發(fā)動,內(nèi)容豐富。
根據(jù)實際,我校從以下幾個方面采取措施,抓好宣傳,切實提高全校師生的節(jié)水意識,使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。
(一)大隊部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源,共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員,在校內(nèi)樓梯走道、水池等地張貼標語,發(fā)放倡議書一千多份,利用紅領(lǐng)巾廣播的時間對全校師生進行節(jié)水宣傳;鼓勵學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動帶進家庭、走向社會,同學(xué)們就如何進行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳;各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗,每天有專門的小隊員進行監(jiān)督、檢查和記錄。周末,學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況,并對節(jié)水優(yōu)勝班級頒獎。切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。
(二)班級為單位召開了《節(jié)約用水利在當(dāng)代功在千秋》和《珍惜水資源建設(shè)美好校園》為主題的專題演講會,師生參加人數(shù)達99%以上。通過各種宣傳教育和專題演講活動,全校師生積極參加到了“節(jié)約用水、從我做起”這一節(jié)水活動之中。認識到了節(jié)水的重要性和其歷史意義。
(三)為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認識到節(jié)水的深遠意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性,各中隊組織開展了“講文明、樹新風(fēng),惜水、愛水、節(jié)水,從我做起”主題教育活動。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊會上,同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法,還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識向家人、朋友進行宣傳,很多同學(xué)糾正了父母錯誤的用水習(xí)慣。通過這次活動,同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性,都表示要從自我做起,節(jié)約水資源,用實際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動取得良好效果,各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報,以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識,讓學(xué)生進一步認識節(jié)水行動勢在必行。
(四)為了使學(xué)校節(jié)水活動開展的有聲有色,學(xué)校教導(dǎo)處、政教處聯(lián)合組織開展了“節(jié)水伴我在校園,我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立節(jié)水觀念,關(guān)注生活中的節(jié)水方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門和方法,不僅從自己做起,而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水,創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍,并把在活動中的體驗與心得記錄下來,寫成作文參加學(xué)校組織的征文活動。在活動中,我們共收集征文共六百多篇,同學(xué)們都能從不同的視角,寫下自己在節(jié)水活動中的感悟和體會,表達出自己的真情實感。這次征文活動有十幾名同學(xué)分獲一、二、三等獎,三十幾名同學(xué)獲優(yōu)秀獎。
(五)少先隊大隊部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊主題隊會。全體少先隊員根據(jù)自己的認識,積極準備,認真組織,大膽創(chuàng)意,以節(jié)目表演,相聲,小品,詩歌等形式,寓教于樂,表達了孩子們節(jié)水的心聲,各班還積極發(fā)出倡議:隨手關(guān)緊水龍頭,充分挖掘水的利用價值,養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。
(六)舉行“水,生命之源節(jié)水”書畫大賽活動,全校有1700多人參與此項活動,同學(xué)們用自己稚嫩的畫筆表達了對水資源日益減少和遭到破壞的憂慮,也表達了在生活中如何節(jié)約有限的水資源的做法和對這類行為的褒貶等。
(七)針對學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點,學(xué)校組織學(xué)生開展了為期一周的節(jié)水活動調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項目進行。在調(diào)查過程中,學(xué)生參與面廣,積極性高,他們從自己家庭用水情況出發(fā),做到了深入細致,學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議。
(八)經(jīng)過以上系列活動的開展,學(xué)生的節(jié)水意識在不斷增強,為了進一步鞏固學(xué)校節(jié)水活動的成果,我們根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點組織開展了“爭做節(jié)水標兵”主題教育活動。低年級主要以珍惜水資源,愛護水資源為主進行強化教育;中年級主要以愛我家園,認識我縣水資源情況進行社會調(diào)查活動;高年級主要結(jié)合思想品德課和我國水資源情況進行綜合實踐活動,并對學(xué)生了解的節(jié)水知識組織開展了一次節(jié)水知識競賽活動。
三、宣傳得力,成效顯著。
為了使學(xué)生真正認識節(jié)水的必要性,全校組織開了“爭做節(jié)水小公民,我為節(jié)水想點子”的節(jié)水金點子征集活動,要求學(xué)生不但在校要做節(jié)水巡查員,而且在家要做節(jié)水好孩子。通過征集活動,真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智,并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點子都很有意義,如:節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭;校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把;洗菜的水沖廁所;養(yǎng)魚的水澆花;用淘米的水擦家具等;在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西,以減少用水;盡量少淋浴,多盆浴;提倡手洗衣物;洗澡打肥皂、搓背時應(yīng)關(guān)上噴頭;用節(jié)水型洗衣機。在公共場所多接雨水和收集雪化水代替自來水;及時關(guān)緊水龍頭;盡量開小水龍頭;用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。
通過本次“節(jié)水進校園”系列活動的開展,大家對學(xué)校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問題有了更多的了解,強化了節(jié)水意識,在生活中也開始有意識地節(jié)水,形成了很好的惜水氛圍。這不但使我們在用水方面形成了節(jié)約的習(xí)慣,還使我們在其他資源上學(xué)會了珍惜。開展創(chuàng)建活動是一項長期的工作,它要求全校師生的共同參與,不斷完善用水管理體系,才能取得預(yù)期效果,為此,我校在今后將進一步加大投入,采取各種方式,落實節(jié)水措施,加強用水管理,挖掘節(jié)水潛力,促進節(jié)約用水工作,做到計劃用水,科學(xué)用水,最大限度的提高水資源的利用效率,為構(gòu)建節(jié)約型社會做出積極的貢獻。
水,對我們再熟悉不過了。望著滔滔的長江水,不少人會感到這浩瀚的江河有取之不盡的水資源。如果這樣想,那你就錯了。誰曾料到若干年后的長江竟會滴水不剩,江水枯竭?到那時人們只能埋怨先輩們不好好利用這珍貴的水資源,造成如此的惡果。但那已經(jīng)無補于事了,所以我們要珍惜好水資源。
回到現(xiàn)實生活中,不加節(jié)制地濫用和破壞水資源的事太多了。就如前段時間的松花江泄漏汽油事件,一艘貨船泄漏大量的汽油在北國美麗的松花江上,造成水資源污染,不僅使當(dāng)?shù)財?shù)百萬居民幾天沒水用,還污染了上游的俄羅斯的江河,最終弄得我國政府要賠償俄羅斯的損失?;隋X財還不是最大的問題,那骯臟的汽油散發(fā)在松花江上,使大量的水中生物因失去良好的生存環(huán)境而死亡,部分珍稀魚類會從此滅絕。這些人為的破壞久而久之使我國的水資源越來越少了,如果不加以遏制,作為貧水國家的中國將來肯定會為此而付出沉重的代價。聞名中外的黃河,昔日作為中國人的母親河來比喻她,今天又因自然環(huán)境和人為因素而造成了水面積減少,水土流失,江面泛黃,江水?dāng)嗔鳌睃S河參觀的外賓大家都不相信這就是孕育無數(shù)中華兒女的母親河,大失所望的外賓們只能對著這日益發(fā)黃的中華民族的母親河河水而面面相覷了。
且不說浩浩蕩蕩的長江浪,也不說聲勢浩大的黃河水,就說說我們身邊曾經(jīng)清澈見底的和順金溪河吧!昔日一群群魚蝦在碧波蕩漾的水面上嬉戲玩耍,一批批的健兒在清潔的河水中暢游,為美麗的金溪河一河兩岸的美景添上誘人的色彩。但好景不長,一些沒有環(huán)保意識的人隨意地制造各種垃圾,一些無良企業(yè)違反規(guī)定偷排污水,還有一些生活廢水沒有處理直接排入河中,使原來河面上的碧波換成了漂浮著垃圾的污水,河中的魚蝦也銷聲匿跡,烏黑的河水伴著發(fā)出惡臭的垃圾在河中丟人現(xiàn)眼,人們不敢再到河中游泳了,更不敢使用從河里抽上來生產(chǎn)的自來水,自來水廠也被迫關(guān)閉,政府只好高價引入那遙遠處的北江水來……慘重的教訓(xùn)歷歷在目。
我們都知道,水資源極其珍貴,人們生活中一刻也離不開水。生活在貧水國家的我們,當(dāng)然也不愿再見到上述現(xiàn)象的發(fā)生。因此我們要從現(xiàn)在做起,從自己做起,保護好我們的水資源。就讓我們共同攜起手來,一起去珍惜和保護那寶貴的水資源吧!
★ 日常用水心得體會
★ 勤儉節(jié)約學(xué)習(xí)心得感悟范文五篇