草房子讀書(shū)個(gè)人心得體會(huì)范文10篇

| 小揚(yáng)21147

書(shū)是人類生活中不可缺少的好朋友;閱讀也是人類生活中不可缺少的東西。好的閱讀名言可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步,掌握知識(shí),避免走彎路,有利于成功。下面是小編帶來(lái)的有關(guān)草房子讀書(shū)心得體會(huì),希望大家喜歡。

草房子讀書(shū)個(gè)人心得體會(huì)范文10篇

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草房子讀書(shū)心得體會(huì)1

我讀曹文軒叔叔的純美小說(shuō)《草房子》,讀著讀著就情不自禁地流下感動(dòng)的淚水。《草房子》講述了油麻地的桑桑、杜小康、紙?jiān)?、陸鶴等這些小伙伴,和桑喬、蔣一輪、秦大奶奶、溫幼菊等大人們之間發(fā)生的事。

桑桑雖然淘氣,經(jīng)常調(diào)皮搗蛋,但是他非常正直,樂(lè)于助人,經(jīng)常幫助同學(xué),幫助孤苦伶仃的秦大奶奶。杜小康非常大方,經(jīng)常和小伙伴分享自己家里賣(mài)的柿餅,后來(lái)因?yàn)榧依锏呢洿隽耸拢謭?jiān)強(qiáng)地照顧父親,照顧家,不怕困難。紙?jiān)潞芏?,有禮貌,學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀。陸鶴因?yàn)樽约旱亩d頭,有點(diǎn)自卑,但是他特別希望和大家做朋友。桑喬校長(zhǎng)愛(ài)護(hù)學(xué)校的榮譽(yù),蔣一輪老師熱愛(ài)自己的工作,溫幼菊老師常年喝藥,從不間斷,特別頑強(qiáng)。最讓我感動(dòng)的是秦大奶奶,為了救落水的孩子,差點(diǎn)丟了自己的命,最后竟然為了救學(xué)校的一個(gè)南瓜而不幸去世了。秦大奶奶最喜歡桑桑,所以在她入土的時(shí)候,油麻地的大人們從桑桑的頭上取了一綹頭發(fā),希望秦大奶奶永遠(yuǎn)有桑桑陪著,不再孤單。

書(shū)中的油麻地,美麗的蘆葦蕩,非常令我向往,我覺(jué)得那是一個(gè)美麗的世界,沒(méi)有一個(gè)壞人,每個(gè)人都很淳樸、善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,從他們的身上,我看到了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,我要向他們學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)做一個(gè)心靈真善美的好孩子。

草房子讀書(shū)心得體會(huì)2

讀完這本書(shū)好長(zhǎng)時(shí)間心中總有一種欲說(shuō)還休的感覺(jué),每每回想起里面情節(jié),總感覺(jué)思緒太多,卻一時(shí)說(shuō)不出。那就權(quán)當(dāng)理理吧。

1.第一個(gè)關(guān)注的點(diǎn)在桑桑和紙?jiān)碌哪欠N懵懂的友誼。紙?jiān)聨滋靵?lái)都是上學(xué)遲到,桑桑就想知道為什么的這種心情以及桑桑打斗小無(wú)賴的那個(gè)橋段雖說(shuō)顯得比較俗氣,但是在作者的筆下卻躍然紙上。而且不光如此,記得小時(shí)候我家鄰居的外甥女(已經(jīng)不記得叫什么了)每個(gè)暑假都會(huì)到他家住上一個(gè)暑假,因此經(jīng)常在一起玩耍,一起久了之后也似乎有了作者筆下的這種懵懵懂懂的情誼,暑假于我而言更是一種苦苦的期盼。

2.桑桑純情,卻有大義。里面一個(gè)場(chǎng)景是桑桑生病之后柳柳和桑桑坐在一起,柳柳說(shuō)她想看看城是什么樣子的,桑桑第二天就帶著柳柳進(jìn)了城,在生命的最后時(shí)光可以圓妹妹一個(gè)夢(mèng),當(dāng)看到桑桑背著柳柳上城墻的那塊已經(jīng)淚如泉涌。生命很是脆弱,但是在脆弱的生命面前,桑桑完美地闡述了“哥哥”的意義

3.再來(lái)說(shuō)說(shuō)桑喬。對(duì)桑喬來(lái)說(shuō),桑桑經(jīng)歷的生死更應(yīng)該是他經(jīng)歷的生死,所有的恐懼、無(wú)力、絕望、甚至已經(jīng)心死麻木,再到之后的絕處逢生,他重生了一次。看到他丟掉“尊嚴(yán)”拿起獵槍陪桑桑渡過(guò)最快樂(lè)的“最后一段時(shí)光”那里,桑桑的每一聲笑都刺痛著心。

4.杜小康,富家子弟,無(wú)論家境興衰,都有一種與生俱來(lái)的氣質(zhì)。這是幸事,但是又有多少人在經(jīng)歷了家境興衰之后還能保持這種氣質(zhì)?

5.每個(gè)人在這個(gè)世界上都會(huì)有很多苦難,有些苦難可以選擇、然而更多地是選擇不了的,記住那句話,別怕。細(xì)馬、秦大奶奶、白雀,每個(gè)故事都是那么富有人情,美。

草房子讀書(shū)心得體會(huì)3

這幾天,我讀了一本書(shū),叫做《草房子》。這本書(shū)的主人公是一個(gè)小禿子,叫陸鶴,但是因?yàn)樗莻€(gè)光頭,所以別人都叫他“禿鶴”,他自己也這樣叫自己。

禿鶴在三年級(jí)以前,很喜歡別人叫他禿鶴。只要有人這樣叫,他都會(huì)很高興地答應(yīng)一聲。但在他三年級(jí)以后,他就不讓別人摸他的頭了,也不讓別人叫他禿鶴了。他對(duì)他的光頭很在意,于是就買(mǎi)了一頂帽子帶著。調(diào)皮的桑桑把他的帽子摘了下來(lái),他很生氣。他決心報(bào)復(fù)一下桑桑爸爸的油麻地小學(xué)。在一次體操比賽中,他故意制造混亂,讓油麻地小學(xué)輸?shù)袅吮荣?。因?yàn)檫@,同學(xué)們都不理睬他。他開(kāi)始三番五次的討好同學(xué),可是同學(xué)不領(lǐng)情。后來(lái)有一個(gè)話劇比賽,劇中有一個(gè)主角是禿子。班級(jí)里除了禿鶴之外學(xué)校沒(méi)有其禿子了,禿鶴想為學(xué)校來(lái)做貢獻(xiàn),他主動(dòng)提出表演節(jié)目,老師同意了,節(jié)目真的圓滿成功了!

禿鶴是一個(gè)有生理殘缺的孩子,他之所以要戴帽子,就是想掩飾這個(gè)秘密。一頂帽子就是他的全部心里的寫(xiě)照。他想把他自己的生理殘缺掩蓋,融入這個(gè)集體?!恫莘孔印分?,他的心理變化和行為上的變化有三個(gè):一、他害怕別人看到他的禿頭,所以,他戴了一頂帽子。二、他在集體會(huì)操中,報(bào)復(fù)了一下油麻地師生,使油麻地小學(xué)丟失了榮譽(yù)和面子。三、在大匯演中,他又挺身而出,要求扮演人人都不適合也不愿意扮演的角色:禿頭。這三種變化,實(shí)際上就是一個(gè)人成長(zhǎng)的心理過(guò)程。這些人往往更善良,更有集體感和榮譽(yù)感,但在一般情況下,我們看不到這些,因?yàn)樗麄兪潜缓雎缘?、被歧視的、被偏?jiàn)左右著的人群。

我們欣喜地看到,禿鶴最后為集體贏得了榮譽(yù)。盡管這種榮譽(yù)是以犧牲自己換來(lái)的。禿鶴最怕別人看到看到他的禿頭,而他自告奮勇承擔(dān)了這個(gè)他最不愿意承擔(dān)的角色,內(nèi)心需要多大的勇氣,需要做多大的犧牲,況且,這是在大眾廣庭之下,明目張膽地展示他的禿頭啊!

禿鶴是一個(gè)很棒的男孩,他成功的克服了自己心里上的恐懼,幫助學(xué)校獲得了巨大的榮耀。我也為他的成長(zhǎng)感到十分的高興。

草房子讀書(shū)心得體會(huì)4

課文《孤獨(dú)之旅》節(jié)選自曹_的《草房子》,主人公杜小康是個(gè)十來(lái)歲的少年,突遭家庭變故不得不輟學(xué)跟隨父親去蘆葦蕩放鴨。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他,同時(shí)也錘煉著他的身心。一場(chǎng)暴風(fēng)雨,更加速了他的成長(zhǎng)。小說(shuō)寫(xiě)出了人物在特定環(huán)境中的情感波瀾,心理刻畫(huà)細(xì)致入微,大量的環(huán)境描寫(xiě)也起到了很好的烘托作用,富有韻味的語(yǔ)言營(yíng)造了詩(shī)一般的氛圍。杜小康后來(lái)又有怎樣的經(jīng)歷呢?這個(gè)問(wèn)題,懸在我和孩子們的心尖尖上。

藝晨說(shuō),她有這本書(shū),并看過(guò)。幾天后,她將《草房子》遞到了我手上。欣喜中,時(shí)間只需跨越兩天,我便讀完了這本約三百頁(yè)的書(shū),創(chuàng)下了近幾年閱讀的新記錄。

作品寫(xiě)了男孩桑??坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。

結(jié)構(gòu)安排上,簡(jiǎn)單中有變化。全書(shū)共九章,標(biāo)題精煉,第一、二、三、六、七章皆用兩個(gè)字的人名,如禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、白雀;第四、五、八、九章用“艾地”“紅門(mén)”“藥療”這些與主人公秦大奶奶、杜小康、溫幼菊命運(yùn)息息相關(guān)的地方命名?!鞍兹浮迸c“紅門(mén)”分別占了兩章,然而又不是連在一起的。白雀與桑桑的班主任蔣一輪之間還會(huì)有怎樣的交集?成績(jī)第一名且當(dāng)班長(zhǎng)的杜小康因家庭變故中止學(xué)業(yè)后,他的生活還會(huì)遭遇怎樣的波折?這些懸念像誘餌,牽著已上鉤的讀者的鼻子被動(dòng)地往前游。

語(yǔ)言活潑生動(dòng)有趣,如:“父親擦得很認(rèn)真,像一個(gè)想要讓顧客動(dòng)心的銅匠在擦他的一件青銅器?!薄叭藗兊囊暰€仿佛聽(tīng)到了一個(gè)口令,齊刷刷地從桑桑身上移開(kāi),轉(zhuǎn)而來(lái)看禿鶴,就把桑桑冷落了?!薄吧IQ劾锏氖Y一輪,是由無(wú)數(shù)個(gè)好加起來(lái)的一個(gè)完美無(wú)缺的人?!薄吧I1е及q如抱了一個(gè)沉重的悲哀?!毕襁@樣的語(yǔ)言還有很多,孩子們閱讀時(shí)一定會(huì)寫(xiě)在摘抄本上。

作品格調(diào)高雅,由始至終充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重,整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎,設(shè)計(jì)情節(jié)曲折而又智慧。蕩漾于整部作品的悲憫情懷,在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中,也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢,又有一定的深度,是那種既讓孩子喜歡又可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。

每個(gè)人都曾有過(guò)童年,唯有那些頑皮搗蛋的故事讓人刻骨銘心,成為銜在嘴里的談資。一旦走出來(lái),只能從別人的經(jīng)歷里重新拾起那份純凈與童真,還會(huì)慶幸自己多么幸運(yùn)!曹文軒的《草房子》里,就有值得我們永遠(yuǎn)懷念的童年。

草房子讀書(shū)心得體會(huì)5

暑假里讀了《草房子》這本書(shū),給我留下了深刻的印象?!恫莘孔印窌?shū)中,桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)搗蛋的孩子,整天滿腦子胡思亂想,做出奇怪的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來(lái)用……然而,每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后,過(guò)一段時(shí)間老毛病卻又犯了,母親的責(zé)罵簡(jiǎn)直對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果。

桑桑他們班的班長(zhǎng)杜小康,家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的,可是因?yàn)榧依锏耐蛔?,使他不能上學(xué),而要離開(kāi)油麻地,去400公里以外的地方養(yǎng)鴨…..在杜小康走之前,他撕心裂肺的喊聲:“我要上學(xué)?!蔽冶簧钌畹母袆?dòng)了。當(dāng)時(shí),他哭了,我也哭了。而且,杜小康還是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?。有一次,他和桑桑在稻草堆那邊玩火,結(jié)果起火了。當(dāng)桑校長(zhǎng)問(wèn)是誰(shuí)干的的時(shí)候,杜小康和桑桑都在猶豫不決,最終還是杜小康承認(rèn)了錯(cuò)誤。就因?yàn)檫@桑桑回家后被他的爸爸—桑校長(zhǎng)打罵了一頓呢……陸鶴因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)頭發(fā),被大家稱為“禿鶴”,經(jīng)常被大家笑話。但是,他憑著自信讓所有人刮目相看,誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑,他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。

讀了這本書(shū),我懂得了很多做人的道理;使我認(rèn)識(shí)了許多天真可愛(ài)的孩子;我看到了令人落淚的真情;我明白了同學(xué)之情應(yīng)該互相幫助;我知道了師生之間,應(yīng)該友好相處……

想想他們我們是多么幸福啊。從今以后,我一定會(huì)學(xué)習(xí)杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神,發(fā)奮讀書(shū);一定學(xué)習(xí)“禿鶴”有一顆自信的心,相信自己就會(huì)成功。我一定會(huì)學(xué)習(xí)紙?jiān)伦鹁撮L(zhǎng)輩……

總之,這本書(shū)中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),我一定會(huì)努力的向它們靠近的,爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。

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