我回味著夢(mèng)中的文明城,心想:只要我們每個(gè)人都能爭(zhēng)當(dāng)文明人,我在夢(mèng)中的情景就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!接下來(lái)小編在這里給大家?guī)?lái)最新文明禮儀作文心得,希望對(duì)你有所幫助!
文明禮儀作文心得1
在一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的星期三,小剛和小蘭跟往常一樣,走在上學(xué)的路上。剛到廣場(chǎng)上的時(shí)候,一股臭味撲面而來(lái)。原來(lái),是一個(gè)小伙子把垃圾丟到了垃圾桶附近。
“那個(gè)人是誰(shuí)呀!這么不講衛(wèi)生!垃圾桶就在旁邊,沒(méi)有公德心的家伙?!毙倸鈶嵉卣f(shuō)?!皩?duì)呀,如果大家都這樣亂扔垃圾的話,城市會(huì)變成什么樣的呀?”小蘭說(shuō)。“我們得想一個(gè)辦法,”小蘭說(shuō),“我們把地上的垃圾撿起來(lái)吧?!毙傁耄骸艾F(xiàn)在還沒(méi)遲到,就把垃圾撿起來(lái)吧,還做了一件好事呢?!庇谑?,他同意了。
當(dāng)小剛剛剛挽起袖子的時(shí)候,他想:“這樣撿垃圾,只是對(duì)環(huán)境暫時(shí)的保護(hù),以后如果以后別人還亂丟亂扔的話,環(huán)境又會(huì)被破壞的,對(duì)了,我可以向大人那樣寫(xiě)一個(gè)廣告語(yǔ)呀。”這時(shí),小蘭催到:“小剛呀,你快點(diǎn)過(guò)來(lái)幫幫我,我一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)。”“沒(méi)事,你堅(jiān)持一下,我一會(huì)就來(lái)幫你?!闭f(shuō)著,就從書(shū)包里拿出一支黑色記號(hào)筆和一張大紙,把紙鋪在地上,趴下身子,在紙上寫(xiě)到:“文明——只差一步”小剛剛剛寫(xiě)好,小蘭就收拾好了。小蘭看了以后,對(duì)小剛豎起了大拇指,小剛笑道,說(shuō):“哈哈,這個(gè)城市環(huán)境衛(wèi)生變好了,也有我的一份功勞呢。你看我寫(xiě)的:“文明——只差一步”,就是告訴人們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里,不要扔在外面?!边@時(shí),小蘭看看手表,著急地說(shuō):“哎呀,你真自戀,都7:39了,遲到了遲到了!”然后,他們紛紛背上書(shū)包,向?qū)W校那邊趕去……
其實(shí)文明離我們很近很近,一些人只是不想多走那一小步,就把垃圾丟在地上,可這看似不起眼的垃圾,給城市環(huán)境帶來(lái)的危害卻是巨大的,危害人們的身心健康也將是無(wú)法估量的。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!我們一起保護(hù)環(huán)境。
文明禮儀作文心得2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是四年級(jí)(1)班的__X,我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
“有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開(kāi)放,這支歌的名字叫“禮儀”。
當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進(jìn)校園的時(shí)候,你是否會(huì)看到那些手拿掃把,埋頭掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈的校園里開(kāi)心玩耍的時(shí)候,你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。在這么美麗的校園里,同學(xué)們,我們?cè)趺纯梢阅暤教庯w舞的果皮紙屑,我們?cè)跄茏尭蓛舻膲Ρ?,留下筆跡和腳印,我們?cè)趺茨芎屯昂糜殉吵臭[鬧,追追打打?我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢?同學(xué)們,校園的美不僅美在環(huán)境,更美在你我的文明舉止!
說(shuō)到文明禮儀,我想到了一個(gè)小故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
也許大家會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué):認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,我們普通人做不到,其實(shí)講文明、講禮儀很簡(jiǎn)單。在公共汽車上給老人讓座,把文具借給同學(xué),扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止,愛(ài)心的奉獻(xiàn)!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!相信自己,我們一定能行!
我的演講到此結(jié)束!
謝謝
文明禮儀作文心得3
當(dāng)文明之花綻放,你是否會(huì)為曾經(jīng)感傷?
播一顆文明之種——孝
百以孝為先,自古便有黃香溫床的佳話流芳百世。而今倪九,周拔的故事層出不窮。是誰(shuí)的錯(cuò)?養(yǎng)不教,父之過(guò)。古代便提出了父母對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。孟母三遷換得之后的一代天驕孟子見(jiàn)梁惠王時(shí)的處變不驚。玩是孩子的天性,而孟母卻演繹出了現(xiàn)代家長(zhǎng)的典范。孩子是新時(shí)代的花種,作為父母要細(xì)細(xì)的培育,讓孩子遠(yuǎn)離溫室的美好,即使作為一顆小草,也可以頂天立地。
灌一片文明之芽——敬
當(dāng)我們細(xì)細(xì)品味,才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)在校園里邁過(guò)了八個(gè)春秋,從當(dāng)初那個(gè)天真爛漫的孩子到而今的少男少女。我們每天都在相遇著不同的老師,或許只是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“老師好?!边@背后也包含著對(duì)老師教育事業(yè)的肯定,是自身文明禮儀養(yǎng)成的體現(xiàn)。尊敬老師,只是見(jiàn)到老師時(shí)的一句問(wèn)候,老師在班上時(shí)的一句“報(bào)告。”然而這一切一切都向世人們展現(xiàn)禮儀之邦的素養(yǎng)。我們是新中國(guó)的下一代,是新中國(guó)能否向前邁進(jìn)的重要保障。從現(xiàn)在起,做一個(gè)由內(nèi)向外散發(fā)出文明的中學(xué)生。
品一陣文明之香——德
走出校園,才覺(jué)曉我們已不是孩子,駐足于社會(huì),我們不僅代表了自身,更是代表了一個(gè)家庭,一個(gè)學(xué)校,乃至于一個(gè)國(guó)家?;蛟S這些扯得有些遠(yuǎn)了,但這就是現(xiàn)實(shí)。我們應(yīng)從學(xué)生時(shí)期開(kāi)始培養(yǎng)自己,做一個(gè)懂文明,關(guān)禮節(jié)的中學(xué)生,一個(gè)知書(shū)達(dá)理的中國(guó)人。最起碼當(dāng)我們走出國(guó)家,不丟了中國(guó)人的面子。
中華民族五千年的歷史孕育了“文明古國(guó)”的美稱。倘使每個(gè)人都可以做到講文明在自身體現(xiàn),那么我們不負(fù)禮儀之邦的祖國(guó)。那么我們就是合格的中國(guó)人。
讓我們攜手努力,努力多播一顆種,讓我們的人生多一點(diǎn)希望,多一點(diǎn)斑斕。
文明禮儀作文心得4
有些家長(zhǎng)都不愿讓自己的孩子看《漫畫(huà)書(shū)》,說(shuō)看《漫畫(huà)書(shū)》浪費(fèi)時(shí)間,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有益處??墒牵裉?,我看到的四幅漫畫(huà),卻給了我一個(gè)很大的啟示,那就是:文明——只差一步。
漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的:一個(gè)女孩兒和一個(gè)男孩一起走路回家,路過(guò)了一個(gè)垃圾箱,那垃圾箱的旁邊是一堆垃圾。確實(shí),文明的確之需一步根本沒(méi)有人愿意把垃圾投入垃圾箱里,現(xiàn)在,總有少數(shù)這樣的人,不愿意多走這一步,而把垃圾隨意地扔在垃圾桶周圍。這樣做方便了自己,卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境,這樣的人真可恥!
女孩兒和男孩兒露出驚訝的表情,這時(shí),女孩兒對(duì)男孩兒說(shuō):“我們一起來(lái)收拾這些垃圾吧!”男孩兒對(duì)女孩兒說(shuō):“好的?!遍_(kāi)始行動(dòng)了,女孩兒腦子一轉(zhuǎn),說(shuō):“文明,光靠我們兩人,是不行的”,女孩兒又對(duì)男孩兒說(shuō):“我來(lái)收拾垃圾,你來(lái)寫(xiě)‘文明只差一步’的公告牌,好嗎?”“好的?!蹦泻壕托袆?dòng)起來(lái)了,便從書(shū)包里拿出一張紙和筆,趴在地上寫(xiě)著:文明——只差一步?!迸涸谑袄?,不怕臟,滿身大汗地?fù)焱炅死?,就在垃圾箱的外部貼上“文明——只差一步”的溫馨提示語(yǔ),女孩兒豎起拇指贊美男孩兒說(shuō):“你寫(xiě)的毛筆字,真好看!”男孩兒回答說(shuō):“謝謝!”說(shuō)完二個(gè)人便一起回家了。
從這個(gè)故事我明白了:道德有時(shí)候,只是一個(gè)是與非的問(wèn)題,“是”,就是多走幾步,把垃圾放到垃圾箱中;而“非”,就是少走幾步,把垃圾扔到垃圾箱的附近。文明也是衡量一個(gè)人品格修養(yǎng)的試金石,但實(shí)踐起來(lái)卻很難的道理。這時(shí),我心又想到:愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。愛(ài)護(hù)環(huán)境要從我做起。我決心要做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
文明禮儀作文心得5
文明美德是現(xiàn)代社會(huì)中必備的品質(zhì),是我們成長(zhǎng)所需的精神營(yíng)養(yǎng),更是我們社會(huì)發(fā)展和前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)野蠻取代文明時(shí),社會(huì)就會(huì)停滯不前,人們就享受不到幸福美好的生活。
講文明,重美德是一種良好的習(xí)慣,也是一種優(yōu)秀品質(zhì)。因?yàn)椋拿髦吮啬苁怪車娜藢?duì)其產(chǎn)生好感、給他人帶來(lái)快樂(lè)。同時(shí),文明也是尊重他人、體現(xiàn)自身價(jià)值的良好行為。
我國(guó)是文明禮儀之邦,擁有幾千年的文明精髓,我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)其精神、傳承其文化,無(wú)愧于“文明之邦”的稱號(hào)。
然而,在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,不文明的行為數(shù)不勝數(shù)。諸如:某些人在公共場(chǎng)合隨意吐痰,不在乎他人感受;還有些人,在擁擠的公車上,常常會(huì)為了一點(diǎn)小事便肆意謾罵他人;更過(guò)分的是,一些人在面對(duì)跌倒老人時(shí),置之不理地?fù)P長(zhǎng)而去。這些不講文明美德的行為,是深藏在社會(huì)中的毒瘤,影響我們青少年一代的成長(zhǎng),阻礙社會(huì)的發(fā)展。
每當(dāng)看到這種不講文明美德的現(xiàn)象時(shí),我不解地問(wèn)自己:是什么原因讓這些現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮呢?是因?yàn)檫@些人缺乏文化素質(zhì)還是家庭教育呢?有一次,我在公交車上主動(dòng)給一位老奶奶讓座,老奶奶激動(dòng)地連連道謝,臉上露出了可親的笑容,這時(shí),我終于明白了,其實(shí)文明美德不難做到,它是我們?nèi)粘I钪械囊环N良好習(xí)慣,人人都可以學(xué)會(huì)文明美德。
青少年是祖國(guó)的未來(lái),文明美德是我們成長(zhǎng)的土壤,應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起、從我做起,這是新時(shí)代的要求,也是社會(huì)崇尚的美德。我們要具備強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民,好好學(xué)習(xí),刻苦專研,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,加強(qiáng)文明禮德修養(yǎng),遵紀(jì)守法,讓文明之花在我們成長(zhǎng)的心里,伴我們一路前行
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