為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施綱要》)、中共南通市委《關(guān)于建立健全教育制度監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的決定》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《決定》)以及省委教育工委的要求，深入推進(jìn)全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，切實(shí)保障教育的健康、持續(xù)、領(lǐng)先發(fā)展，現(xiàn)就教育系統(tǒng)建立健全預(yù)防和懲治腐敗體系提出以下實(shí)施意見(jiàn)：
一、明確總體要求，全面貫徹《實(shí)施綱要》
1、指導(dǎo)思想
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞建設(shè)教育強(qiáng)市的改革發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持從嚴(yán)治政、從嚴(yán)治教，按照“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的要求，用發(fā)展的思路和改革的辦法，著力構(gòu)建符合教育系統(tǒng)實(shí)際的預(yù)防和懲治腐敗體系，為增強(qiáng)拒腐防變能力，辦好人們滿意教育，建設(shè)和諧發(fā)展社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”戰(zhàn)略，提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證。
2、基本原則
堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展的原則。圍繞建設(shè)教育強(qiáng)市目標(biāo)，服務(wù)于改革與發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境，為辦好人民滿意教育、構(gòu)建和諧社會(huì)提供保證。
堅(jiān)持標(biāo)本兼治的原則。在懲治腐敗的同時(shí)，注重預(yù)防，加大治本的力度，著力從源頭上治理腐敗。教育是基礎(chǔ)，制度是保證，監(jiān)督是關(guān)鍵，堅(jiān)持三者并重、相互促進(jìn)，共同發(fā)揮治本作用。
堅(jiān)持科學(xué)系統(tǒng)的原則。按照“近期具體、中期原則、遠(yuǎn)期宏觀”的要求，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃、系統(tǒng)構(gòu)建，充分發(fā)揮預(yù)防和懲治腐敗體系的整體效能。
堅(jiān)持繼承創(chuàng)新的原則。既要認(rèn)真總結(jié)教育系統(tǒng)反腐倡廉的基本經(jīng)驗(yàn)，又要及時(shí)研究實(shí)際工作中出現(xiàn)的新情況，用改革的辦法解決新問(wèn)題，做到反腐倡廉與時(shí)俱進(jìn)，使黨風(fēng)廉政建設(shè)具有前瞻性、創(chuàng)造性、實(shí)效性。
3、目標(biāo)任務(wù)
____年，結(jié)合南通教育實(shí)際，制定貫徹的實(shí)施意見(jiàn)。建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制，分解落實(shí)工作責(zé)任。根據(jù)總體規(guī)劃，分步實(shí)施、逐年落實(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)預(yù)防和懲治教育腐敗體系的構(gòu)建。
____年，全面落實(shí)反腐倡廉工作任務(wù)，初步形成教育系統(tǒng)預(yù)防和懲治腐敗體系的基本框架。
2015年，建立思想道德教育的長(zhǎng)效機(jī)制、廉潔從教的制度體系、權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)控機(jī)制，形成具有南通教育特點(diǎn)的成熟的預(yù)防和懲治腐敗的體系。
二、加強(qiáng)廉政教育，筑牢思想道德防線
4 、加強(qiáng)以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)的廉潔從政教育。要以立黨為公、執(zhí)政為民為目標(biāo)，以艱苦奮斗、廉潔奉公為主題，開(kāi)展黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)教育，開(kāi)展理想信念、從政道德教育，開(kāi)展優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)教育，開(kāi)展黨紀(jì)黨規(guī)、法律法規(guī)教育，使教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。反腐倡廉教育要堅(jiān)持集中教育與個(gè)別教育相結(jié)合，主題教育與分類(lèi)教育相結(jié)合，先進(jìn)示范教育與反面警示教育相結(jié)合，廉政理論學(xué)習(xí)與廉政文化滲透相結(jié)合，運(yùn)用多種教育形式，著力提高教育效果。要把反腐倡廉教育貫穿于領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)、選拔、管理、使用等各個(gè)方面，堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合，督促領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格遵紀(jì)守法，自覺(jué)經(jīng)受住發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和改革開(kāi)放條件下長(zhǎng)期執(zhí)政的考驗(yàn)。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
你們一定看見(jiàn)過(guò)祖國(guó)的秀美河山吧。那滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山峰，都屬于我們偉大的祖國(guó)。祖國(guó)的山川秀麗，祖國(guó)的大好河山，祖國(guó)的胸懷無(wú)比廣闊。
我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。我們的幸福來(lái)自祖國(guó)，只有國(guó)家富裕強(qiáng)大，才能使我們幸福的生活之花永放光華。反腐倡廉演講稿中國(guó)的歷史告訴我們，沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有家，國(guó)家不強(qiáng)盛，就要挨打。只有我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，才可以使得祖國(guó)強(qiáng)盛。
當(dāng)我們的民族遭受侵略者的殘暴踐踏時(shí)，我們的心中有一股反抗，中華民族是不能忍受列強(qiáng)欺辱的!于是，華夏兒女從30萬(wàn)同胞的血泊中站起來(lái)，擦干悲痛
淚水，拿起武器，捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)——四萬(wàn)萬(wàn)同胞的血肉鑄成了我們____的鋼鐵長(zhǎng)城。終于，敵人簽下了投降書(shū)。我們迎來(lái)了一個(gè)新中國(guó)!
當(dāng)我們的民族遭受非典的侵襲時(shí)，我們的心中有一股愛(ài)，中華民族是不能被病毒壓垮的!于是，我們的白衣戰(zhàn)士挺身而出，毅然以自己的生命為代價(jià)，與死神搏斗——十三億同胞攜手并肩，解除了病毒對(duì)中華兒女生命的威脅。終于，健康恢復(fù)了，我們迎來(lái)了一個(gè)新天地!
當(dāng)我們的民族遭受到撼天動(dòng)地的大地震時(shí)，我們的心中有一股團(tuán)結(jié)，中華民族是不能被災(zāi)難壓垮的!于是，我們的子弟兵挺身而出，我們的白衣天使、教師、志愿者，甚至是孩子們都挺身而出。反腐倡廉演講稿在上萬(wàn)次的余震中，我們沒(méi)有后退，沒(méi)有懼怕，只有前進(jìn)，沖上去拯救一個(gè)個(gè)生命，排出一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)，。十三億同胞眾志成城、抗震救災(zāi)。終于，災(zāi)難在我們的面前倒下了。我們迎來(lái)了一個(gè)重建家園的明天!
我們是跨世紀(jì)的一代新人，我們的今天就是祖國(guó)的明天，我們肩負(fù)著振興國(guó)家，使國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)的重任。所以從現(xiàn)在起，我們要更加發(fā)奮圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)真知識(shí)，掌握真本領(lǐng)，我們心中，偉大的祖國(guó)，時(shí)時(shí)刻刻在召喚著我們，鼓舞著我們，給我們以勇氣，給我們以力量。
這位奶媽之所以出奇制勝，就在于她了解金泰來(lái)絕不會(huì)認(rèn)她為姑奶奶。另一方面，因?yàn)榻鹛﹣?lái)對(duì)“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?”一語(yǔ)有相當(dāng)?shù)木X(jué)性，于是她巧妙地以“你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧”來(lái)替換，借以降低他的警覺(jué)心，使金泰來(lái)因瞬間的沖動(dòng)而中計(jì)。很顯然，巧妙的語(yǔ)言迂回技巧，就是奶媽成功的原因。
此外，清代著名的雄辯家紀(jì)曉嵐也善于駕馭語(yǔ)言。有一回，乾隆想開(kāi)個(gè)玩笑以考驗(yàn)紀(jì)曉嵐的辯才，反腐倡廉演講稿便問(wèn)紀(jì)曉嵐：“紀(jì)卿，忠孝二字作何解釋?”
紀(jì)曉嵐答道：“君要臣死，臣不得不死，是為忠;父要子亡，子不得不亡，是為孝。”
乾隆立刻說(shuō)：“那好，朕要你現(xiàn)在就去死?！?/p>
紀(jì)曉嵐立刻說(shuō)：“臣領(lǐng)旨!”
乾隆笑著問(wèn)：“紀(jì)卿，那你打算怎么個(gè)死法?”
紀(jì)曉嵐思索后，說(shuō)：“跳河?！?/p>
話一說(shuō)完，紀(jì)曉嵐便走了出去，乾隆知道紀(jì)曉嵐不可能真的去跳河，于是決定靜觀其變。
果然，不一會(huì)兒，紀(jì)曉嵐又回到乾隆面前，乾隆笑道：“紀(jì)卿，你何以未死?”
紀(jì)曉嵐回答道：“我碰到屈原了，他不讓我死。”
乾隆疑惑地問(wèn)：“此話怎講?”
紀(jì)曉嵐煞有其事地說(shuō)：“我剛剛到河邊，正要往下跳時(shí)，屈原從水里向我走來(lái)，他說(shuō)，‘曉嵐啊，你此舉大錯(cuò)!想當(dāng)年楚王昏庸，我才不得不死。可如今皇上如此圣明，你為什么還要死呢?你應(yīng)該回去問(wèn)問(wèn)皇上是不是昏君，如果皇上說(shuō)他跟當(dāng)年的楚王一樣是個(gè)昏君，你再死也不遲啊!’所以臣就回來(lái)了?！?/p>
乾隆聽(tīng)后，放聲大笑，連連稱(chēng)贊道：“好一個(gè)如簧之舌，真不愧為當(dāng)今的雄辯之才。”
紀(jì)曉嵐巧用“抓對(duì)手漏洞”的技巧，在毫不損害乾隆面子的情況下，點(diǎn)出他的無(wú)理之處，進(jìn)而一舉令人折服。
很明顯，乾隆是根據(jù)紀(jì)曉嵐提出的“君要臣死，臣不得不死，為忠”之論叫他去死，使紀(jì)曉嵐臨陣進(jìn)退都無(wú)道理。紀(jì)曉嵐只有思考如何進(jìn)攻其薄弱環(huán)節(jié)，才能主動(dòng)創(chuàng)造契機(jī)，因此他指出“如果皇上承認(rèn)自己是昏君，我就去死”，而乾隆當(dāng)然不可能承認(rèn)自己是昏君，所以他很自然地化解了困境，為自己找到一個(gè)充分的不死理由。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，您們好!
我演講的題目是《這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的淮海戰(zhàn)役》。
朋友們，震驚世界的淮海戰(zhàn)役，使古彭徐州舉世聞名。當(dāng)年，淮海英烈前赴后繼，用熱血染紅了這座歷史文化名城，用忠魂和白骨鋪出通向新中國(guó)的路基，讓五星紅旗冉冉升起。今天，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，徐州市審計(jì)局的經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士傳承和弘揚(yáng)革命先烈的精神，用心血和汗水，用責(zé)任和使命，與腐敗的幽靈短兵相接，高唱反腐倡廉的進(jìn)行曲，打響了一場(chǎng)新的、沒(méi)有硝煙的淮海戰(zhàn)役。
腐敗，是一種消極的文化現(xiàn)象，反腐倡廉是一場(chǎng)曠日持久的政治斗爭(zhēng)和文化斗爭(zhēng)。
俗話說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”。徐州市審計(jì)局88名經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士，自加壓力，奮力爭(zhēng)先，2005年以來(lái)，共審計(jì)個(gè)單位，查出違規(guī)違紀(jì)金額億元，審計(jì)收繳入庫(kù)金額億元，徐州市審計(jì)局連續(xù)三年被授予徐州市行政執(zhí)法先進(jìn)單位和江蘇省審計(jì)系統(tǒng)“三五”普法先進(jìn)單位的光榮稱(chēng)號(hào)。
去年年初，徐州市紀(jì)委在審理沛縣的一起重大經(jīng)濟(jì)案件中，遇到取證的障礙，要求徐州市審計(jì)局抽調(diào)精兵強(qiáng)將進(jìn)入辦案組，進(jìn)行審計(jì)取證。徐州市審計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)研究后，派出兩名50多歲、審計(jì)經(jīng)驗(yàn)豐富的黃桂榮和王麗前去助陣。沒(méi)想到，進(jìn)入辦案組的第一天下午，黃桂榮正在審計(jì)賬本，就接到一個(gè)匿名電話，一個(gè)陌生的男人在電話里非常客氣地請(qǐng)黃桂榮下樓到大門(mén)口來(lái)，說(shuō)是有要事相求和商量。黃桂榮很納悶，沒(méi)有答應(yīng)。過(guò)一會(huì)兒，陌生人又打來(lái)電話說(shuō)：“黃大姐，您在審計(jì)的時(shí)候千萬(wàn)要手下留情。您想想，您辛辛苦苦干了幾十年能掙多少錢(qián)，如果您高抬貴手，日后，我們會(huì)重重感謝您。啊?夠意思吧?”更沒(méi)想到的是，當(dāng)天晚上下班后，王麗騎著自行車(chē)從辦案點(diǎn)徐州軍一招回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身后有一個(gè)戴著墨鏡的陌生男人騎著自行車(chē)始終保持?jǐn)?shù)米遠(yuǎn)的距離跟蹤她，王麗急中生智，停下自行車(chē)，進(jìn)了一家商場(chǎng)，戴著墨鏡的陌生人也跟著進(jìn)了商場(chǎng)。王麗出了商場(chǎng)，在離家很近的小巷里左拐右繞，那人也跟著左拐右繞。王麗到了居住的小區(qū)上樓回家時(shí)，那人也跟著上樓梯。回家后，王麗把這件蹊蹺的事告訴了丈夫，丈夫微笑著說(shuō)：“你多疑了吧，你滿臉核桃紋，都是快當(dāng)小孩奶奶的人了，還有流氓看上你?”第二天，王麗因?yàn)閷徲?jì)工作緊張沒(méi)回家。王麗的愛(ài)人在家里接到一個(gè)陌生人的恐嚇電話：“我是沛縣的，請(qǐng)告訴王麗，讓她放聰明些，心中有數(shù)，不然，哼!”說(shuō)完就掛了電話。黃桂榮和王麗向辦案組領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了這些連續(xù)不斷的恐嚇電話。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)分析，認(rèn)定此案一定有很復(fù)雜的背景和重大問(wèn)題，被審計(jì)者已經(jīng)惶惶不可終日。但是，審計(jì)了該縣多年來(lái)經(jīng)濟(jì)賬目，賬面上怎么也查不出問(wèn)題來(lái)，沒(méi)有證據(jù)就無(wú)法結(jié)案，證據(jù)究竟在哪里?黃桂榮和王麗二人將堆積如山的賬本重新審計(jì)排查，細(xì)心的王麗終于發(fā)現(xiàn)了蛛絲螞跡：在一打單據(jù)中間，有一張數(shù)目為一百多萬(wàn)元的單據(jù)上方只有兩個(gè)裝訂孔，而其它的單據(jù)上方都有四個(gè)裝訂孔，這說(shuō)明張單據(jù)沒(méi)有與其它的單據(jù)一起裝訂，而是后加進(jìn)去的，然后重新打了兩個(gè)孔連成一個(gè)整本。這樣原有的裝訂好的單據(jù)由兩個(gè)孔變成了四個(gè)孔，而這張后加進(jìn)去的單據(jù)便只有兩個(gè)新孔。王麗欣喜萬(wàn)分，立即向辦案組領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為這張后加進(jìn)去的單據(jù)，就是案件的突破口。果然，在鐵的證據(jù)面前，兩名會(huì)計(jì)對(duì)為填補(bǔ)經(jīng)濟(jì)漏洞而偽造單據(jù)加進(jìn)賬本的犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱。案件迅速進(jìn)展，一名副縣長(zhǎng)、一名縣土地局局長(zhǎng)和兩名會(huì)計(jì)因經(jīng)濟(jì)犯罪被繩之以法。從一張后裝訂的單據(jù)找到重大突破口，徐州市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚(yáng)徐州市審計(jì)局審計(jì)員的火眼金睛，以及她們廉潔自律，在恐嚇面前不退縮，與腐敗分子較量到底的巾幗英雄氣概。
人們常說(shuō)：“商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)?！蔽覀冋f(shuō)，審計(jì)工作就是戰(zhàn)場(chǎng)，既然上了戰(zhàn)場(chǎng)，就要做好一切準(zhǔn)備。一次，徐州市審計(jì)局高修富和李明建二人，來(lái)到我市代收某市場(chǎng)定額稅費(fèi)的某單位，對(duì)我市某稅務(wù)員進(jìn)行審計(jì)。審計(jì)過(guò)程中，這個(gè)單位的財(cái)務(wù)科科長(zhǎng)很配合，將某稅務(wù)員的報(bào)銷(xiāo)單據(jù)全交給了審計(jì)員。沒(méi)想到，這位財(cái)務(wù)科科長(zhǎng)晚上下班時(shí)走到辦公樓下，從黑暗中飛來(lái)一塊磚頭，砸在他的后腦上，他當(dāng)即血流滿面，大叫一聲昏倒在地。高修富和李明建聞聲趕到現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)即把財(cái)務(wù)科科科長(zhǎng)送往醫(yī)院救治。經(jīng)過(guò)緊張的搶救，財(cái)務(wù)科科科長(zhǎng)脫險(xiǎn)了，但頭上卻縫了幾十針，落下腦震蕩后遺癥，很久沒(méi)能上班。高修富和李明建知道，這是“殺雞給猴看”。在鮮血面前，在死亡的威脅面前，是進(jìn)還是退?高修富和李明建選擇查下去，寧愿挨磚砸，也要把腐敗分子挖出來(lái)!他們倆堅(jiān)持奮戰(zhàn)了三晝夜，終于查處這位稅務(wù)員用假發(fā)票報(bào)銷(xiāo)8萬(wàn)多元稅金的犯罪事實(shí)，使犯罪分子鋃鐺入獄。但這位犯罪分子囂張之極，通過(guò)他的朋友向高修富和李明建二人捎話說(shuō)：“你們倆等著瞧，等我出來(lái)后，把你們的頭砸開(kāi)花!”而高修富和李明建卻微微一笑：“我倆寧愿死了當(dāng)烈士，決不活著當(dāng)狗熊!”
還有，三年多來(lái)謝絕公費(fèi)宴請(qǐng)幾十次，拒收禮品和土特產(chǎn)價(jià)值8000多元，從未用公款接待過(guò)一次老同學(xué)、老朋友、老同事的董曉東;還有，抓住被審計(jì)單位的破綻，一直與他們較量到凌晨4點(diǎn)鐘，最終使某鎮(zhèn)財(cái)政與稅務(wù)部門(mén)弄虛作假，開(kāi)假發(fā)票，虛列財(cái)政支出，套取現(xiàn)金，以假納稅人的名義繳稅，虛增財(cái)政收入，嚴(yán)重違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的真相大白，使該項(xiàng)目被評(píng)為徐州市優(yōu)秀審計(jì)調(diào)查項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的徐州市審計(jì)局財(cái)政金融審計(jì)處副處長(zhǎng)馬濤……還有、還有………
鐵錘鍛打著鐮刀，濺出五顆金星，在莊嚴(yán)的國(guó)旗上照亮了新中國(guó)的天地。鐵錘鍛打著鐮刀，濺出滿天星辰，燦爛了蒼穹，也燦爛了古彭徐州的星空。一顆顆金星就是審計(jì)人員一雙雙明亮的眼睛;一雙雙明亮的眼睛后面，是一顆顆閃光的心靈;一顆顆閃光的心靈燃燒著對(duì)審計(jì)事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)!他們?cè)谄椒仓袆?chuàng)造著偉大，用清正廉潔的黨性與腐敗的幽靈展開(kāi)一場(chǎng)沒(méi)有硝煙、沒(méi)有槍聲的戰(zhàn)爭(zhēng)，他們用生命和青春之火，日日夜夜冶煉著對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)光明，對(duì)審計(jì)事業(yè)永恒的愛(ài)情!
“大風(fēng)起，兮云飛揚(yáng)”,我們堅(jiān)信，在這塊被淮海戰(zhàn)役無(wú)數(shù)英烈的鮮血滲透的土地上，我們能取得淮海戰(zhàn)役的偉大勝利，也一定能打贏這場(chǎng)曠日持久的、新的淮海戰(zhàn)役!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，在座的朋友們：
大家好!我演講的題目是：《廉潔從教、潛心育人》。
古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的尊敬與愛(ài)戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。一代清吏包公、海瑞;人民公仆孔繁森、任長(zhǎng)霞，他們清正廉潔，一心為民。是的，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔——永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉潔——永遠(yuǎn)是人民的期盼!
“學(xué)高為師，身正為范”，在呼喚廉潔的形勢(shì)下，作為教師，更要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位教育工作者都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。誠(chéng)然，我們是很平凡的教育工作者，沒(méi)有指手劃腳的權(quán)威，沒(méi)有頤指氣使的嬌嗔，沒(méi)有追逐權(quán)利的奢望，但千千萬(wàn)萬(wàn)的教育工作者們，不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書(shū)育人、廉潔奉獻(xiàn)的教育理想么?胡安梅，一個(gè)窮山溝里的女教師，靠什么高票當(dāng)選為“中國(guó)十大女杰”?不正是她那繼承父業(yè)、負(fù)債教書(shū)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的事跡，深深打動(dòng)了全國(guó)人民的心么?我還清楚地記得一位普通的教師在文章中傾吐的心聲，她說(shuō)：十年了，我記不清有過(guò)多少次與家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流;記不清有過(guò)多少回與學(xué)生懇切談心;記不清為學(xué)生度過(guò)了多少個(gè)不眠之夜;更記不清獲得過(guò)多少榮譽(yù)與鼓勵(lì)……但是，我卻清楚地記得，在我口干舌燥時(shí)，孩子們悄悄送來(lái)的那一杯熱水;記得在自己身體不適時(shí)，孩子們悄悄放在桌上的一粒粒藥丸;記得在我耳邊，孩子們傾訴的絲絲細(xì)語(yǔ);更記得每逢教師節(jié)，孩子們送給我的那一張張寫(xiě)滿真情的賀卡!是的，這就是一位為人師者辛勤耕耘的收獲，這就是作為一名教育工作者引以為榮的驕傲資本!我們平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);我們清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)!
有人說(shuō)，廉潔是一棵松，在萬(wàn)木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意;
也有人說(shuō)，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。
而我卻要說(shuō)，作為新時(shí)期的教育工作者，廉潔更是一面鏡子，時(shí)刻提醒著我們：在這物欲橫流的時(shí)代里，我們要抵得住誘惑，撐得住信念，耐得住寂寞，守得住清貧!要自覺(jué)抵制各種形式的有償家教和補(bǔ)課收費(fèi)等違反師德的行為，要用自己的言行告訴自己也告訴他人：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利;
從我做起，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起;認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，精心備課講課，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，少一點(diǎn)索取，多講一份責(zé)任，少講一份得失，以自己的形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣。甘為人梯與園丁，樂(lè)做春蠶與蠟燭，在教育的平凡崗位上刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒!
親愛(ài)的同行們，孟子曰：“路雖邇，不行不至;事雖小，不為不成?！睘槿藥熣撸挥袌?jiān)定信念，才能點(diǎn)燃理想的火炬;只有充滿愛(ài)心，才能托起火紅的太陽(yáng);只有廉潔從教，我們的教育事業(yè)才能一路高唱贊歌!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
大家好!
今天我演講的題目是《廉潔從教，從身邊做起》。
今年教師節(jié)前，南京的一位小學(xué)老師就在網(wǎng)上發(fā)出了過(guò)節(jié)不收禮的倡議。無(wú)獨(dú)有偶，人大教授張鳴也在微博上提議：“今年教師，無(wú)論大中小學(xué)教師，不收禮?！睂?duì)此，網(wǎng)友調(diào)侃：“別鬧了。”一向安貧樂(lè)道的教師竟然到了這種地步，這不能不引起我們的深思和警醒。
追逐經(jīng)濟(jì)利益已經(jīng)成為大眾的共同的向往。提高教師待遇無(wú)可厚非，只是教師的生活質(zhì)量改善不應(yīng)以犧牲廉潔為代價(jià)。社會(huì)的發(fā)展也伴隨著不良風(fēng)氣的蔓延，作為教師，當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和肩負(fù)的使命時(shí)，越來(lái)越多的良知告訴我們：應(yīng)該廉潔自律，這不僅是個(gè)人素質(zhì)形象，也是師德形象。
“學(xué)高為師，身正為范”，在呼喚廉潔的形勢(shì)下，作為教師，更要強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位教育工作者都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。是的，我們是很平凡的教育工作者，沒(méi)有指手劃腳的權(quán)威，沒(méi)有頤指氣使的.嬌嗔，沒(méi)有追逐權(quán)利的奢望，但祖國(guó)上下千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教育工作者們，不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書(shū)育人、廉潔一生的教育理想么?胡安梅，一個(gè)窮山溝里的鄉(xiāng)村女教師，靠什么高票當(dāng)選“中國(guó)十大女杰”?正是她繼承父業(yè)、負(fù)債教書(shū)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的事跡，深深打動(dòng)了全國(guó)人民的心。我還清楚地記得一位普通的一線教師在文章中傾吐的心聲，她說(shuō)：十年了，我記不清有過(guò)多少次與家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流;記不清有過(guò)多少回與學(xué)生懇切談心;記不清度過(guò)了多少個(gè)趕寫(xiě)材料的不眠之夜;記不清經(jīng)受過(guò)多少次公開(kāi)課的洗禮;更記不清獲得過(guò)多少鼓勵(lì)與獎(jiǎng)項(xiàng)……但是，我卻清楚地記得，在我口干舌燥時(shí)，孩子們悄悄送來(lái)的那一杯熱水;記得在自己身體不適時(shí)，孩子們那一聲聲深情的問(wèn)候;記得在我耳邊，孩子們傾訴的絲絲細(xì)語(yǔ);更記得每逢教師節(jié)，孩子們送給我的那一張張寫(xiě)滿真情的賀卡!是的，這就是一位為人師者辛勤耕耘的收獲，這就是作為一名教育工作者引以為榮的驕傲資本!
有人說(shuō)，廉潔是一棵松，在萬(wàn)木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意。
也有人說(shuō)，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。
而我卻要說(shuō)，作為新時(shí)期的教育工作者，廉潔它更是一面鏡子，時(shí)刻提醒著我們：在這物欲橫流的時(shí)代里，我們要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞啊!甘為人梯與園丁，樂(lè)做春蠶與蠟燭，在教研的平凡崗位上刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒!
作為教師，我們平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);我們清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)!選擇了教師這個(gè)行業(yè)，我義無(wú)反顧，我堅(jiān)信，在教育這片廣闊的天空里，我能打開(kāi)自己人生嶄新的局面，能做一名公正廉明、贊譽(yù)滿載的施教者，做一名合格的人類(lèi)靈魂工程師，背負(fù)起建設(shè)民族靈魂的重?fù)?dān)，在教育道路上不斷前行!
同志們，就讓我們立足自己的本職崗位，從每一件小事做起，以務(wù)實(shí)的態(tài)度、勤奮的精神、廉潔的作風(fēng)投入到教育事業(yè)的洪流中去吧!
★ 教師反腐倡廉學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇