敬愛的教職工們：
大家下午好!
今天是X年的最后一天了，新的一年的鐘聲已經敲響。在這激動人心的時刻，我代表惠濟區(qū)實驗幼兒園的全體班子成員對我們家中的每一位成員表示誠摯的問候和衷心的感謝!
開園以后，我們團隊中的每一個人都投入到了正式的“戰(zhàn)斗”中，積極“備戰(zhàn)”，認真對待。從 “階梯入園”活動、“新生家長會”、“園操評比“活動、“開園慶典”活動、“常規(guī)檢查”活動、“師德演講”活動、“外出學習”活動、“戶外親子游戲活動”、“教師基本功比賽”活動、“生活教師、廚師業(yè)務大比拼”活動、“安全疏散演練”活動、“家長民意測評”活動、“家長委員會”活動、“家長開放日” 、“圣誕嘉年華暨迎元旦聯(lián)歡會”、“教育局迎新年聯(lián)歡會”等等活動中，每次大家都是精心準備，每個人都會承擔臺前或幕后的任務。由于分工明確、合作默契，各項活動總是圓滿成功，在此謝謝大家的辛苦付出和默默支持。
雖然我園開園時間不長，但是通過我們團隊中每一個人的努力，我們的工作受到了上級領導的肯定和家長、社會各界的廣泛贊譽，但這其中的“酸甜苦辣”相信只有團隊中的每一個人才能用心感受和體會。你們付出了艱辛、你們付出了努力，你們付出了熱情、你們付出了汗水，在此，我再次給大家道一聲：辛苦了!
“一加十，十加百，百加千千萬;你加我，我加你，大家心相連……”近段時間我的腦海里總是時常浮現(xiàn)這幾句歌詞。每每想到我們這個團隊，就讓我感受到一種力量、一種溫暖。
當前我們這個團隊正在朝著我們的“航標”奮力前行，步步邁進!雖然我們這個團隊還不算“成熟”，但是我們正在成長、進步，“步步”走向成熟。我相信有我們的付出，我們就一定會做好，一定會擰成一股繩，做一個最棒的團隊。
老師讓我們團結起來，人心凝聚在一起，智慧凝聚在一起，再接再厲，再上臺階，用我們堅持不懈的努力，去實現(xiàn)我們的理想和目標。
最后我代表幼兒園的領導班子成員衷心的祝愿在座的每一位家人工作順利、開心快樂，也祝在座每一位的家人開心幸福每一天!
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
自古至今，梅花總是在新春之際開放，白雪紛飛，梅花展開了嬌羞的臉龐。不管它從前是多么的丑陋，但新春到了，要無拘無束的綻放笑臉。那樣，它仍是美麗的，它仍是芬芳的。
如花般的我們，也正是如此。元旦佳節(jié)，是一個新的起點，也是個將被遺棄的終點。新的歡笑，新的召喚，新的啟迪，將為我們安上新的羽翼。在新的開端，我們要展現(xiàn)新的自我，讓別人看見我們最美麗的微笑。讓我們用自己的雙手為自己喝彩，腳踏實地，努力攀上勝利的頂峰。輝煌是屬于成功的，成功是屬于努力的，努力是屬于拼搏的……
我們要學習梅花的傲雪獨放，讓我們在花季歲月綻放出燦爛的笑臉，讓潔白的羽翼把我們帶向更廣闊的天堂，做一個傲雪獨放的好學生吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
春天，百鳥相鳴，嚶嚶成韻。我?guī)е⑿?，自信地踏上初三的旅程?/p>
初一、初二的成功讓我把初三的起點定得很高。初三，意料之中的緊張。我以為自己能游刃有余，可是我錯了，一個又一個的難題接踵而來，周圍的朋友一個又一個爆發(fā)了。只有我，仍然停留在原先那個起點……
鋪天蓋地的壓迫感襲來，壓得我快喘不過氣來。
期中考試意料之中地敗北了。我緊緊攥著試卷，幾乎能聽見骨頭在“吱吱”作響。的確，看見那慘淡的分數(shù)，連我自己都被嚇了一跳，覺得頓時掉入了深淵，陰冷的寒風從我的衣領處、袖口處竄入，冷得我直哆嗦。
我一臉陰沉地回到家，一聲不吭地回到房間，“啪”的一聲把門帶上了。余光中，我瞟見了媽媽擔心的神情。吃過晚飯，媽媽熱情地邀請我：“陪我出去走走?！蔽肄植贿^她，只好心不甘情不愿地跟在她身后。
白天的雨下得甚大，此刻雖然停了，但地面上坑坑洼洼不少的水洼，媽媽一把牽過我的手，拉著我小心翼翼地向前走。小路兩旁，青翠欲滴的小草隨著風向我微笑，草叢深處，依稀可見殘留的雨露。媽媽帶我來到一棵樹旁，她輕輕撫摸著樹干，轉頭問我：“你說它還會不會長高?”我輕輕搖了搖頭：“不會，你看那葉都變黃了。”媽媽笑了，說：“我以前也這樣認為，不過前不久我發(fā)現(xiàn)，樹梢上有新芽在萌發(fā)!白天那場大雨，對于別人，也許是場災難，但對于它，卻猶如仙露瓊漿，帶給了它新生，是它又一個新的起點!那么你呢?”
媽媽似有所指，直直盯著我的眼，我不由得低頭思索她的話。是啊，失敗是什么?是我的新起點!不要太在意一時的失意，化失敗為成功，從哪里跌倒，就從哪里爬起，這又是一個新起點新征程。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
又是一輪灼熱的赤陽高照，迷蒙的濃霧散去。余霧未盡，薄紗輕掩我的眼，霧中隱隱灼灼的暗影吸引了我的視線，一步一步又一步，近了，我欣喜若狂，我找到了文學的大門?？纯茨_下一條嶄新的賽道，锃亮的，完美的，這又是一個新起點。
夢幻沒了，復還了真面目。手中捧著的語文書好似更養(yǎng)眼了，嘴里嚼著的文字似乎更有味道，四周同學們繁雜的喧鬧的聲音似乎更悅耳，是被文學大海的浪聲感染了吧。我像是在海邊散步，沙礫不磕腳，也被文學的魅力烘托軟了。第一次對文學有這般喜愛的感覺，心中那股對文學熱衷的心情如泉涌爭先恐后都出來了，它的源頭始于楊杜君的一席話，她說：“你也喜歡文學，我們一起寫一本詩集，收集身邊的美，何時何地都能吐露對生活的贊美與喜愛，是嗎?”我猶豫了，我被這突如其來而又斬釘截鐵的`話震驚了。從未敢嘗試過的“一本詩集”，天啊，我可以嗎?心中暗暗的感嘆著，我怕失去了這次機會……
她見我遲遲不說話，便拿出了幾本裝飾精美的作文本，“瞧，這是我的散文，獻丑了?！彼t虛又自豪的說著。我小心翼翼地拿起那幾本沉甸甸的本子，剛打開那本書一股清幽的文學之氣迎面撲來，我陶醉了，陶醉在文學的古香中，那字字句句清如止水，下一秒，我答應了。我又在世界的巖石圈上找到了立足點，哈，又是一個新起點!
作文越寫越溜了，字句越來越順了，生活中的什么都有了樂趣，什么都越來越美，他們像一首詩讓我去修飾，站在新起點上，讓思維無限延伸，讓思維展開美麗的火花。盡管如此，但文學上的路并不是一帆風順的，總還會有大浪翻騰，我們駕駛一葉小舟小心謹慎，終有一天我們能將大浪變成白牡丹。克服困難，向前看齊，不停追趕。同時我們要在尚未凝固的路面上深深地踩上我們的腳印，恒心勇敢，開啟一片自己的創(chuàng)作天地!
我要把生活中的點點滴滴變成自己筆下唯美的，用對生活和文學的熱愛為鋼筆蘸墨再用心浸泡，讓溪水暢飲，讓草木搖曳。讓新起點上第一步就響亮，接下來的每一步都熱烈精彩。文章樸素縝密、清秀，語句簡練，相信我的不懈努力會做到的!
老師們、同學們：
我今天演講的題目是：新學期新目標 新挑戰(zhàn)
我有一個夢想，希望每一個從我們學校走出的學生氣質高雅，談吐不俗;思維敏捷，創(chuàng)新意識強;富有愛心，充滿責任感;勇敢堅定，充滿對未來的自信。我想這也是我們的共同期盼!我們高興地看到，在全體教師的辛勤培育下，經過我們同學自身的努力，我們每一個同學都在不停地進步著，然而我也知道現(xiàn)實與夢想之間還有很大的差距，新學期、新目標、新挑戰(zhàn)。借此機會給同學們提幾點要求：
一是設立目標
目標是方向，是動力，作為一個有志少年兒童，應該有自己為實現(xiàn)人生價值追求的總目標和各階段的目標，目標應該是全面的、剛性的，諸如：做一件能感動同學的好事，為文明班級建設添彩，做一件感動父母的事，為父母獻上子女的愛，學習上達到何等程度，怎樣遵守學校的行為規(guī)范等，讓自己也受感動，一旦確立目標就應該不折不扣地去努力。
二是強化規(guī)范
無論是保證學校群體有序運行，還是將來立足于社會，都要求我們用一定的準則來規(guī)范自己的行為，每一個同學都應該重溫《小學生守則》，很好地反思自己的不足。
三是培養(yǎng)良好習慣
第一、課前預習和課后復習的習慣。上一堂沒有準備的新課是不可能取得好的效果的。課前要認真閱讀、理解要學習的內容，看看哪些問題自己能夠讀懂，想一想還有什么不懂的問題，帶著疑問上課，可以提高課堂學習效率。課堂上學會的知識，課后還會忘記，這是大腦遺忘規(guī)律的表現(xiàn)，只有及時地復習，才能降低遺忘，“溫故而知新?！膘柟趟鶎W知識。
第二、上課專心聽講的習慣。
上課專心聽講的具體表現(xiàn)是：
①認真聽老師講解的內容，注意看老師演示、板書和表情、動作，仔細想老師提出的問題。
②注意聽同學們的發(fā)言，積極參加課堂上的討論活動，大膽地發(fā)表自己的意見。
③認真完成老師布置的讀書、寫作業(yè)等各種任務。課堂上是獲取知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力的最佳時機。
同學們一定要改掉上課精神不集中、貪玩、做小動作等不良習慣，養(yǎng)成專心聽講的好習慣。
第三、按時獨立完成作業(yè)的習慣。
完成作業(yè)是學習過程中重要的一個環(huán)節(jié)，是對所學知識的檢驗。寫作業(yè)前要準備好學習用品，先復習當天的功課或與作業(yè)有關的內容，然后獨立完成，不抄襲別人或參考書上的答案。做作業(yè)時精力要集中，不能一心二用、邊玩邊寫、拖拖拉拉。要做到字跡工整，卷面整潔，格式規(guī)范，做完后，要認真檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正。
第四、講究學習衛(wèi)生的習慣。
良好的學習衛(wèi)生習慣，不僅能提高學習的效率，而且有利于身體健康，同學們在讀書、寫字時按照“三個一”的要求，保持正確的讀書、寫字姿勢和握筆方法。良好的學習習慣還包括很多方面，希望同學們從一點一滴的小事做起，持之以恒，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，為今后的學習、生活、工作打下堅實的基礎。
我今天的講話完了，謝謝大家!