各位同事:
您們好!
今天,很高興站在這里,和大家探討下“人生”,呵呵,不知道大家對(duì)“窮”字是什么想法呢,“窮”在現(xiàn)代社會(huì),是個(gè)不受歡迎的詞。大眾奮斗的社會(huì)意義,就是要把它擠出《新華字典》。而絕對(duì)意義的窮,是很可怕的,它擠壓一個(gè)人生存和命運(yùn)的空間。
而在溫飽滿足的年代,窮,往往又成為一個(gè)相對(duì)的概念。
比如說我,也正在趕往“小康”的路上,而一旦想到奢侈品,“窮”的陰影當(dāng)即縈繞心頭,內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生痛苦。前不久,我跟兒子說,你老爸準(zhǔn)備買車?yán)?兒子說,是啊,是啊,你買一副中國象棋,就擁有兩部“車”啦。新新人類說話喜歡帶刺兒,不過往往能一矢中的。我跟兒子說,兒子,你在這個(gè)問題上諷刺我,我真有點(diǎn)難過。
人總在向上攀比中感到自己窮。李嘉誠雖富,想到比爾·蓋茨,他會(huì)感到自己窮。比爾·蓋茨富,讓他造幾艘航母或者航天飛機(jī),他也會(huì)覺得自己不夠富。相對(duì)意義的“窮”,是帝王般開疆拓土的雄心與國界限定性的矛盾,是自我的內(nèi)心欲望結(jié)出的青葡萄。
與“窮”相對(duì)的是“富”。在一個(gè)倡導(dǎo)創(chuàng)富的時(shí)代,窮,是我們每個(gè)人需要去擺脫的韁繩和枷鎖。其實(shí),這種意識(shí)和倡導(dǎo)本身,就是一種發(fā)展和進(jìn)步。我爸那個(gè)時(shí)代,美女都愛嫁貧農(nóng)。我爸一輩子,忌諱“富”字猶如瘌痢頭忌諱“光”字。他出身富農(nóng)家庭,沒有享受到富的待遇,卻要承受富的壓迫。因?yàn)檫@個(gè)從沒讓他得到過實(shí)惠的“富”字,他在單位不能入黨和提干,只能回家喝悶酒。他在口頭上兇猛地討伐“富”,是想擺脫富的陰影;在那些求一根劣質(zhì)香煙而不可多得的日子里,他又明白自己很窮,心里又巴望能真的富一點(diǎn)。這是一種無奈的窮而酸。
處在“窮”的狀態(tài),內(nèi)心有一種煎熬,窮,并不是一種美好的感覺,也未必能與美德掛鉤。但并不可怕,日子總能對(duì)付,西哲羅素先生說,窮最可怕的后果,是讓窮扭曲了自己的思維。
在一個(gè)倡導(dǎo)創(chuàng)富的時(shí)代,如何面對(duì)自己的“窮”。這是一個(gè)問題。其實(shí),羅素先生給我們提了個(gè)醒。欲望一天天累積,一天天得不到滿足,因而產(chǎn)生憋屈,產(chǎn)生怒火。所謂窮而不酸,是說要求消除因窮產(chǎn)生的怨憤。置身于“窮”,首先要有耐心,其次要心平氣和。
買不起車,不用小刀劃豪車上的油漆;住不起別墅,見了別墅,不要祝愿小偷出入其間;見富人打個(gè)飽嗝,不去想象那一桌子生猛海鮮;見了富人的腳后跟,也不慫恿小狗去追逐。
當(dāng)我步行去上班時(shí),想到了散步的種種好處,但同時(shí)又意識(shí)到,如果用散步的種種好處去抵擋車的誘惑,這又是一種酸。窮和富既對(duì)立也轉(zhuǎn)化,窮需要思變。今后,我會(huì)像田鼠一樣時(shí)時(shí)聳起耳朵,像貓頭鷹一樣睜開夜的眼睛,找準(zhǔn)時(shí)機(jī),向“窮”宣戰(zhàn)!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我演講的主題是:態(tài)度決定一切。
李響這個(gè)名大家知道嗎?她是一個(gè)女人,一名中國足球記者。不知道她的名沒關(guān)系,有一個(gè)人的名曾經(jīng)和李響一度連在一起,這個(gè)人是一個(gè)老外,一個(gè)古怪老頭,他就是前中國男足主帥―――米盧蒂諾維奇。
隨著時(shí)間的流逝,米盧在國人的記憶中漸漸遠(yuǎn)去。他在中國的執(zhí)教來去匆匆,留下的是
褒貶不一,但有一點(diǎn)不可否認(rèn)的是,他的到來改變了中國足球的宿命,帶領(lǐng)中國隊(duì)44年來首次殺進(jìn)世界杯決賽圈,完成了中國足球多年的夙愿。米盧給國人留下的,不僅僅是我們可以引以為榮的那次欣喜,也不只是他臉上那份詭異莫測的笑容,更重要的他的那一句名言——態(tài)度決定一切。
什么是態(tài)度?在我看來,態(tài)度是一種心態(tài),是一種看法,是一種觀點(diǎn),更是一種追求、一種精神、一種信念。我們每一天中,都在不停地做著這樣或者那樣的決定,有時(shí)我們?nèi)ミx擇,去堅(jiān)持,有時(shí)我們?nèi)ゾ芙^,去放棄,而左右這些決定的,恰恰就是我們對(duì)事物的看法和態(tài)度。對(duì)于每一個(gè)人來說,無論是為人處事還是工作生活,態(tài)度至關(guān)重要,它決定了我們生活中太多。
在這里,我想舉幾個(gè)例子:
一個(gè)是古代的。蒲松齡大家一定都知道,他在自己后期的科舉考試屢次不中、落魄至極的時(shí)候,親自寫下了一幅勵(lì)志自勉聯(lián)。全文是:“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?!遍_始時(shí)他把這幅對(duì)聯(lián)刻在銅尺之上,后懸置于書屋聊齋書房。整副對(duì)聯(lián)可以說是氣勢磅礴、催人奮進(jìn),引用了史上非常著名的兩個(gè)典故,一個(gè)是楚霸王項(xiàng)羽破釜沉舟滅大秦,另一個(gè)是越王勾踐臥薪嘗膽吞吳國。蒲松齡以此聯(lián)激勵(lì)自己,終于以一部《聊齋志異》名垂青史。
第二個(gè)例子,現(xiàn)代的,也是發(fā)生在我身邊的事。以前我在機(jī)關(guān)工作時(shí),有一位領(lǐng)導(dǎo),也是一位前輩。為人正直厚道,在他的工作和生活中,沒有燈紅酒綠,沒有受禮行賄,他最大的愛好就是看書。他家中收藏了數(shù)千冊(cè)的書,每天都看上幾個(gè)小時(shí),多年以來已經(jīng)成了習(xí)慣。書看得多了,談起話來便引經(jīng)據(jù)典,滔滔不絕,很多人非常崇拜,見面便夸其滿腹經(jīng)綸,才學(xué)過人。其實(shí)這些人背后說的卻是他太過教條死板,雖然身在官場,卻不諳政道。在我看來,這其實(shí)無可厚非,只是不同的人對(duì)待人生的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同而已。
他的思想和社會(huì)上那些丑惡的、黑暗的、墮落的東西格格不入,他珍視的是書畫中那份靜謐,花木間那種恬淡,對(duì)他來說,這些已經(jīng)足矣。他總是告誡我們說:“凡事要多學(xué)別人的長處,多看自己的短處,多想別人的難處”。他不在乎升官發(fā)財(cái),也沒有刻意去追求兩袖清風(fēng),他堅(jiān)持的,是“寵辱不驚,笑看庭前花開花落;物利兩忘,漫望天上云卷云舒”的人生態(tài)度,而這種修身養(yǎng)性的境界又有多少人能真正達(dá)到呢?
最后一個(gè)例子。我說的這個(gè)人是我一家子。牛根生大家一定知道吧,蒙牛集團(tuán)總裁。蒙牛在短短幾年的時(shí)間里,在中國乳制品企業(yè)中的排名由第1116位上升到第2位,創(chuàng)造了在誕生之初1余天里平均一天超越一個(gè)乳品企業(yè)的營銷奇跡!“蒙牛速度”,成為中國企業(yè)的一面旗幟。牛根生靠的是什么,他說過兩句話很有名。一句是:“小勝憑智,大勝靠德”,什么意思?“德”是制服人心的最佳利器。德是什么?德就是一種做人、做事的態(tài)度。另一句話是:“快樂不是因?yàn)閾碛械亩?,而是因?yàn)橛?jì)較的少”。大家品味一下,是不是這個(gè)道理呢?
舉完了幾個(gè)例子,我想跟大家說,態(tài)度導(dǎo)致好惡各異、取舍不同,于是自然決定成敗。工作和生活需要熱情和行動(dòng),需要一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神。試想一下,如果我們每一個(gè)人在平常的工作和生活中,少一些抱怨,多一些熱情,少一些消極,多一些努力,少一些攀比,多一些淡泊,那么結(jié)果會(huì)是什么樣呢?換句話說,既然今天我們走在了一起,就讓我們攜起手來,共同去端正態(tài)度、表明態(tài)度、堅(jiān)定態(tài)度呢,一起走近成功,邁向輝煌!謝謝!
對(duì)于一些淺薄的人來說,也許會(huì)認(rèn)為財(cái)富的多少?zèng)Q定生活的品質(zhì)。財(cái)富的數(shù)量,房子的大小,服裝的品牌等,都是決定生活的品質(zhì)。其實(shí),在我心里并不是這樣想的,我覺得選擇了欣賞,你就擁有了高尚的生活。生活的品質(zhì)是決定于我們對(duì)生活的態(tài)度。取決于你對(duì)生活是欣賞還是批評(píng)。如果你選擇了欣賞。你就擁有了高尚的生活品質(zhì)。
古代王維,這個(gè)名字大家都不陌生吧!他曾隱居山林,他將山林視為人間樂土,領(lǐng)略大自然的美好與寧靜。遇見漁翁,當(dāng)作知己。
王維他居住在山林,可他并不覺得他過得非常的痛苦,在山林里,什么都沒有,只能靠自己耕作。而他過得悠然自得。是什么使他這樣認(rèn)為生活的?原來他是以欣賞的角度來看這種生活。古代有許多詩人也隱山而居—陶淵明,他與王維不也一樣嗎?
一位母親帶著她的兩個(gè)兒子到公園去玩,看到一只受傷的麻雀,問她的兩個(gè)兒子,“你們覺得這只麻雀可愛嗎?”第一個(gè)兒子回答道:“可愛?!倍诙€(gè)孩子卻回答:“不可愛,全身花花麻麻的,丑死了。”媽媽笑了。
媽媽為什么要笑呢?因?yàn)榈谝粋€(gè)兒子是以欣賞的角度來看麻雀,所以他看到的是麻雀的可愛的一面,而二兒子卻以批評(píng)的角度來看,看到的則是丑陋的一面,她對(duì)二兒子的看法有些失望,所以二兒子的話語感到失望而笑了。
我有一個(gè)姐姐,她是我的幾個(gè)姐姐中最臭美的一個(gè)。一天,她穿著一身名牌衣服到我家來。她問我和幾個(gè)兄弟姐妹,“我的衣服有哪里配得不合適的?”我們指出后,幾乎沒有合適的。
我們都以批評(píng)的眼光來看待這身衣服,所以發(fā)現(xiàn)的都是不合適的。如果,我們以欣賞的眼光來看則全都合適,沒有缺點(diǎn)。
所以,我們不要以批評(píng)的眼光來看事物,這樣你將一無是處,你看到的將是世間丑惡。一定要以欣賞、贊賞的角度來看待事物,你將“十全十美”。請(qǐng)相信,生活的品質(zhì)是取決于你對(duì)生活的態(tài)度。
要記住,態(tài)度決定你的前途。也可以體現(xiàn)你的人生觀和價(jià)值觀。讓我們以欣賞的態(tài)度去面對(duì)明天的事情,使我們生活的無憂無慮吧!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天利用課前演講的時(shí)間,我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事,一個(gè)關(guān)于大自然的故事:在美國西部,晴朗的午后,牛仔們將牛群趕到開闊豐美的草地上。一如尋常,牛兒們一邊悠閑地嚼著青草,一邊曬著太陽。然而天有不測風(fēng)云,罕見的暴風(fēng)夾裹著烏云瘋狂襲來,轉(zhuǎn)眼間大自然將恩賜無情收回,取而代之的是它暴虐的一面。
風(fēng)越來越猛烈,吹折了樹木,卷起了沙石。在一望無際的平原上它更加肆無忌憚,牛群本能地聚在一起,但無濟(jì)于事,由于巨大的受風(fēng)面,它們漸漸被吹到牧場的邊緣,被柵欄擋住了去路,狂風(fēng)并沒有停止的意思,開始有牛被擠死,而后越來越多……不知過了多久,風(fēng)小了。牛仔們出來一看,不禁驚呆了――大部分牛都被吹到了柵欄邊,那里尸橫遍地;有一小部分牛卻截然不同,它們低著頭朝著風(fēng)吹來的方向站立著,最終活了下來。
我驚訝于生命面對(duì)逆境的脆弱與頑強(qiáng),大自然創(chuàng)造逆境的同時(shí)也創(chuàng)造了應(yīng)對(duì)逆境的方法。若是屈服于它,它不會(huì)憐憫你,會(huì)更為放肆,讓你一敗涂地;若認(rèn)識(shí)到“逆境像彈簧,你強(qiáng)他就弱,你弱他就強(qiáng)”的道理,那么最終會(huì)戰(zhàn)勝它。
你有過在狂風(fēng)暴雨的街頭撐傘行走的經(jīng)歷吧,你的傘應(yīng)該是逆著風(fēng)向的吧?你有過考試“偏科”的經(jīng)歷吧,之后你的精力是不是大都集中在了這門課上?你也曾遇上過令你非常頭痛的事吧,那你應(yīng)該是解決了問題重新振作了吧?逆境是個(gè)欺軟怕硬的家伙,關(guān)鍵在于你是被它的血盆大口嚇倒,還是沖上去揭下它猙獰的面具。
面對(duì)逆境,迎難而上,做生命的強(qiáng)者。
我講完了,謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!高爾基曾經(jīng)說過:“世界上最易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間?!睕]有任何東西可以換回已經(jīng)流逝的時(shí)間?!笆⒛瓴恢貋?,一日難再晨,用時(shí)宜自勉,歲月不待人。”如果你不前進(jìn),時(shí)間就永遠(yuǎn)不會(huì)等你。如果你不努力學(xué)習(xí),在時(shí)間的洪流中,你就會(huì)離別人的差距越來越遠(yuǎn)。正所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退。”
為了讓同學(xué)們能合理地利用好寶貴的時(shí)間,我給大家?guī)讞l建議:
1、以學(xué)為先
學(xué)習(xí)是正事,成績優(yōu)異的同學(xué)往往真正樹立了“以學(xué)為先”的意識(shí),而成績較差的同學(xué)則普遍缺乏這種意識(shí)。
2、隨處學(xué)習(xí)
無論何時(shí),無論何處,我們都可以學(xué)習(xí)。隨處學(xué)習(xí)要求的是一種見縫插針的精神和本領(lǐng)。
3、講究條理
講究條理就是要把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置,將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好,避免用時(shí)東翻西找。講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準(zhǔn)備,不至于上課的時(shí)候手忙腳亂,影響效率。
4、學(xué)會(huì)閱讀
讀書是一種重要的學(xué)習(xí)活動(dòng),是我們自主獲取知識(shí)的主要方式。學(xué)會(huì)讀書要求我們學(xué)會(huì)選書,學(xué)會(huì)精讀與泛讀結(jié)合,學(xué)會(huì)從書中吸收營養(yǎng)。
5、合理安排
善于合理安排各種學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)往往學(xué)習(xí)起來游刃有余,不善于安排的則會(huì)手忙腳亂。盡量提前完成學(xué)習(xí)任務(wù),課前要預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)先于作業(yè),作業(yè)先于課外閱讀。
6、善做筆記
學(xué)會(huì)記筆記要求我們學(xué)會(huì)在適合的時(shí)機(jī),以適當(dāng)?shù)乃俣龋浵虑‘?dāng)?shù)膬?nèi)容。
7、書寫整潔。
俗話說:“卷面就是你的一張臉”。我們應(yīng)規(guī)范、端正、整潔地寫字。
8、及時(shí)提問。
好問,你會(huì)得到意想不到的收獲,它將成為你成功的奠基石。但凡有疑問,都要及時(shí)找同學(xué)或者老師討論、請(qǐng)教。在解決問題的過程中獲得知識(shí),提升自己。
9、學(xué)習(xí)互助
在學(xué)習(xí)中互相幫助不僅僅是一種美德,而且還是很重要的一種學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們之間取長補(bǔ)短,互相提升。同學(xué)們,你們是想收獲串串果實(shí),還是想空留一頭白發(fā)呢?如果不想讓自己的一生一事無成,那就要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班列車駛向明天,一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來,我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天!
老師們,同學(xué)們,我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我演講的題目是關(guān)于責(zé)任。
八月末,我們走進(jìn)了同一所學(xué)校,同一個(gè)班級(jí),成為了同班同學(xué),眨眼之間,已經(jīng)過去一個(gè)多月了,我相信,同學(xué)們一定對(duì)這所學(xué)校,對(duì)這個(gè)班級(jí),長生了或多或少的感情,我也相信,大家對(duì)這所學(xué)校,對(duì)這個(gè)班級(jí)產(chǎn)生了一種責(zé)任感。
有一句話說得好:“一滴水只有進(jìn)入大海才不會(huì)被蒸發(fā)?!爆F(xiàn)實(shí)生活中也是這樣,我們就像一滴水,班級(jí)也就像一個(gè)湖泊,只有我們?nèi)谌氚嗉?jí)中,才能發(fā)揮出我們最大的力量,又有一句話說得好:‘人心齊,泰山移,眾人拾柴火焰高”等等也都蘊(yùn)含著這個(gè)道理。
既然我們要這個(gè)集體中,那么我們也要對(duì)班級(jí)有所貢獻(xiàn),要對(duì)班級(jí)有責(zé)任感。有人可能會(huì)問,怎樣才算有責(zé)任感呢,怎樣才能對(duì)這個(gè)班級(jí)有所貢獻(xiàn)呢?其實(shí)很簡單,這些事情有大有小,比如說,早上,但我們?nèi)ゲ賵鲎霾贂r(shí),我們可以隨手關(guān)燈,這就是怎任感;當(dāng)我們周圍有垃圾時(shí),彎下腰,撿起這個(gè)垃圾,放在垃圾桶內(nèi),這也是怎任感;但班級(jí)中有事情是,我們一起出謀劃策,這還是怎任感。你不必為班級(jí)做多大貢獻(xiàn),你只需要做好身邊的小事情就可以。再舉一個(gè)例子,馬上就要運(yùn)動(dòng)會(huì)了,在賽場上,為班級(jí)爭取一個(gè)好成績,為班級(jí)添光,這更是一個(gè)責(zé)任感,所以,我們做好每一件小事,即使我們的責(zé)任。
同學(xué)們一起為班級(jí)爭光吧。
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