感恩教師節(jié)演講稿精選

| 宇春0

感恩教師節(jié)演講稿精選1

各位老師、同志們:

大家好!今天我們歡聚一堂共同慶祝第__個教師節(jié)。在此,我謹代表學校黨政工團向全體教師、教育工作者表示節(jié)日的祝賀和親切的慰問!感謝大家一年來對學校工作的關心和支持、對學校發(fā)展做出的巨大貢獻!

今年的教師節(jié)是我國第__個教師節(jié),此時此刻,我們倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。百年大計,教育為本。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在學校,振興學校的希望在教師。沒有教師的無私奉獻,默默耕耘就沒有學校的發(fā)展、教育的進步、民族的振興。

在過去一學年中,我校工作取得了長足進步。學校進一步加強了管理及教學改革,并以市場為導向,以學生為本位,以職業(yè)能力為重點,加強了學生綜合能力的培養(yǎng),取得了顯著效果,成績喜人。同時,學校圖書實驗樓、數字語音室等硬件設施的建成,有力的提升了我校的辦學能力。通過我們的共同努力,學校在路局20__年度的教學工作檢查中被評為“模范單位”,校領導班子被路局評為“六號班子”。這些成績的取得與廣大教師的辛勤耕耘、默默奉獻是分不開的。成績主要歸功于大家,榮譽更是對大家辛勤汗水的回報,對大家付出的努力的充分肯定。

尊重知識、尊重人才、尊師重教是社會的共識,也是我校的基本方針!本學期為改善廣大教師的辦公條件,學校做出了各種努力,使各系部搬遷到圖書實驗樓,大大改善了辦公條件;教師節(jié)前,已經給每個教師配備了計算機;在一次性獎金發(fā)放上,學校執(zhí)行了向教師傾斜的獎金分配政策,即教師每人元,而行管人員每人元。這一切僅僅是學校尊師重教、尊重知識、尊重人才的各項措施的開始,今后學校將以更大的力度,支持教師工作,改善教師的工作環(huán)境,為教師的教育教學工作服務!

當前,學校面臨著主輔分離的嚴峻考驗,將會有更多的壓力和困難。學校要發(fā)展、要上檔升級,僅僅有硬件是遠遠不夠的,最主要的是需要高素質的教師和高素質的管理人員。學校號召廣大教師和教育工作者嚴格要求自己,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛崗位,遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀,以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風,不斷更新知識,刻苦鉆研業(yè)務,積極投身到教學工作中去,進一步增強歷史責任感和使命感,為推動學校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻。

對本年度被評為學校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任的同志,學校提出了表彰,并向受表彰的同志們表示熱烈祝賀和衷心的感謝!感謝他們的出色工作,為學校的發(fā)展做出了突出貢獻!希望全體教職工以他們?yōu)榘駱樱诟髯怨ぷ鲘徫簧蠟閷W校發(fā)展做出新的貢獻!

老師們、同志們,回顧過去,我們豪情滿懷!展望未來,我們信心百倍!新學年,新起點,新希望;新機構,新人員,新面貌。只要我們齊心協(xié)力,團結一致,人人爭為學校作一份貢獻,學校明天一定會更美好!讓我們同心同德,真抓實干,為美好明天共同拼搏奮斗!

最后祝大家節(jié)日愉快,身體健康,家庭幸福,萬事如意!

謝謝大家!

感恩教師節(jié)演講稿精選2

尊敬的老師、同學們:

大家好!

時隔一年,我們又迎來了難忘的第__個教師節(jié)。

此刻,請允許我向在教學第一線辛勤工作的老師們由衷地道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂!

此刻,親愛的老師們,你們在想些什么?也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;也許,你們還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。呵,也許,你們什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。

我們是1中的學生,我們深深地感受到,這里是一座鑄造人才的大課堂。只因為,這里有一個團結能干的教師集體,你們出色的成績,早已受到社會的頌揚。清晨,當欽州江染上第一線霞彩,我們老師的身影,已出現在校園的長廊;深夜,當12點的鐘聲響起,我們老師的身影,還伴隨著淡淡的燈光。一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,可是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠不知疲倦,揚帆遠航。

我們不能獻上一份厚禮,親愛的老師,就請接受我們這一篇誠摯的詩章。

老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!

您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。

老師,您就是這希望與幸福的播種人!

老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

感恩教師節(jié)演講稿精選3

尊敬的老師,親愛的同學:

大家下午好!

馬上就是教師節(jié),教師節(jié)就是全國的老師的一次生日,那個小朋友都知道自己的生日,過生日的時候,你們都得到過美好的祝福和精美的禮物,可是老師可不想得到什么禮物,而是希望得到你們用實際行動,給老師一個美好的教師節(jié)。

老師首先要的是你在學校的紀律,如果我們紀律不好,老師怎么能高興,能快樂呢?所以我們要有嚴格的紀律,我們要:不早到校,但也不能遲到,不能不專心上自習課,自習課意思是讓我們自己學習,不能在自習課上說話,不能在自習課上打鬧,在自習課上就只能做兩件事,看書或寫作業(yè);要認真做好每一件事,但也不能去多管閑事,會給自己帶來麻煩的;下課不能在門外打鬧,要是把同學打傷了,不禁你沒有好下場,同學也不好受,不能在衛(wèi)生區(qū)扔垃圾,否則會有不好的名聲;站隊的時候必須排整齊,而且要快,站好以后不能再玩,不能再說話,這樣的行為一點也不好。

學習好使我們最終的目標,也是老師的愿望,要是能幫老師把愿望完成了,老師的“生日”那會是多么快樂,多么幸福,同學就是老師的右手。

我們必須做到:上課專心聽,不能東張西望,不懂就要問,因為老師可以幫助我們,發(fā)言聲音要大,能讓全班同學都聽到他的聲音,讀書要專心,要認真,不能半途而廢。寫字要工整,要干凈,考出一個好成績,老師的愿望就實現了。

禮物就是以實際行動送出去的。

感恩教師節(jié)演講稿精選4

尊敬的各位領導、各位來賓,親愛的老師、同學們:

大家好!

九月天高云淡,九月丹桂飄香,九月碩果累累,九月笑語綿綿。在九月這個清風颯爽的季節(jié)里,第__個教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。

教師,是美的耕耘者,美的播種者;用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,讓孩子的心田綠草如茵,繁花似錦!如果教師是大橋,她能連接被割斷的山巒,讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤,堅韌而修長,它能指引孩子采擷到崖頂的靈芝和人參;如果教師是一個蚌,那么孩子便是蚌里的砂粒,她會用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。作為一名教師,特別是一名正衡的教師,我感到無比的幸運、驕傲和自豪,但同時也認識到了身上那份沉甸甸的責任。

泰戈爾說過:“果實的事業(yè)是尊重的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我做葉的事業(yè)吧!因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的?!?/p>

為了葉的事業(yè),八年的如梭歲月中,有存在于現實與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”,是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學生過一種完整、幸福生活”,是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是,在灰色和蒼白的現實色彩中,總愿意去探尋一些明媚的色彩,并努力將這些色彩熏染開去,讓灰色和蒼白中出現一抹緋紅。今日,即便是帶著鐐銬跳舞,也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿。

讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟忙碌著,耕耘著,默默地垂著葉的綠蔭吧!

最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意,祝愿我校學生心態(tài)更陽光、學業(yè)更優(yōu)秀、特長更明顯、口才更一流、視野更國際、素質更領袖。

感恩教師節(jié)演講稿精選5

尊敬的各位領導、各位老師:

大家好!

秋雨連綿秋風涼,風雨伴隨情意長。伴著風雨,我們歡聚一堂,共同慶祝20__年的教師節(jié)。

在這里,我代表我自己,向在座的各位同仁,致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日快樂!代表我們老師,向參加慶祝會的各位領導,表示最誠摯的感謝!

年年歲歲花相似,今年花勝往年紅。

隨著社會的進步,人們認識的提高,教師這個最古老的職業(yè),在當今時代,在教育發(fā)展的今天,在祖國大地,在我們學校,正在迸發(fā)出燦爛的光芒。

放眼高新校園,每一棟教學大樓,都融會著潤物無聲的智慧;每一間辦公室,都蘊含著春風化雨的情懷;每一節(jié)課堂,都在催開求知信念的花朵;每一次活動,都最終騰飛了追求理想的翅膀?!盀閷W生生命奠基”成為我們老師每天的追求,“為學生未來打算”是我們老師時刻的目標。

我們的年輕老師,富有理想抱負,勤奮虛心,教育教學勇挑重擔;我們的中年老師,滿身激情才氣,已經成為獨當一面的中流砥柱和把關骨干;我們的老教師,在教育教學中爐火純青,孜孜不倦,風采魅力不減當年。

我們的學校在迅速發(fā)展,我們的教育質量在穩(wěn)步提高。師生親如家人的情感在花開的日子里不見不散,師生依依不舍的情義在祝福的語言里沒完沒了。我們獲得了社會的贊美,家長的滿意,學生的成長發(fā)展。這一切,大家有目共睹。

在這個把普通工作當作事業(yè),以與學生共同成長進步為快樂的氛圍中,我們更加熱愛這一方由智慧、情感、信念、理想建筑起來的三尺講臺。我們心儀講臺的干凈高潔,正是由于它,產生出了一種無言的神圣與莊嚴;我們熱戀講臺的淡泊寧靜,正是由于它,煥發(fā)出了一種擺脫掉世俗喧鬧的踏實與坦然;我們感謝講臺的饋贈磨煉,正是由于它,誕生出了一種自我升華的愉悅與激勵。

冰心說過:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花?!苯逃虒W是傳播愛充滿愛的事業(yè),我們的老師就是在用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。我們的工作在今朝,卻建設著美好的明天;工作在課堂,成就的卻是大地的四面八方。春蠶一生沒有說過自夸的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標尺;橋墩一生沒能走出過河床,那殘破的臂膀就是散發(fā)生命光熱的見證。寫在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必永垂千古。我相信,我們老師的心血不會白白付出,老師的勞動歷史永遠銘記。

三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。

快速發(fā)展的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解,只能深入而不能停止。我們需要不斷學習,來優(yōu)化知識結構,改善思維品質,提高洞察能力;我們需要深入思考,來發(fā)現教育中的新情況、新問題;我們需要潛心研究,來解決實踐中的疑惑,滿足學生的發(fā)展需要;我們需要勇于創(chuàng)新,來探究教育的新領域,創(chuàng)造教育的新境界。

我們需要汗水,但更需要智慧,只有這樣,我們才能徹底追尋教育的真諦,把握教育的規(guī)律,引領我們的學生,健康地達到理想的彼岸。

光榮在于平淡,艱巨在于夢想。既然選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難,也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!

風催桃李遍天下,雨潤棟梁豎神州。耿耿園丁意,拳拳育人心。各位同仁,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點,在各自的崗位上,共同努力吧!

再次祝愿各位同仁節(jié)日快樂,工作愉快!感謝各位領導對老師工作的關心關愛!

謝謝大家!



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