演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在社會發(fā)展不斷提速的今天,接觸并使用演講稿的人越來越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的做一名幸??鞓返慕處熤黝}演講稿,希望能夠幫助到大家!
各位老師,同學們:
大家好!
在一個金秋時節(jié),我來到了美麗的__學校,她景色秀麗,坐落在清澈漂亮的尹家湖畔。清晨,迎著第一縷陽光,邁著從容的腳步,我走在干凈整潔的校園里,看到一張張可愛的笑臉,聽到一聲聲清脆的“老師好”,我很幸福自己成為了一名__教師。
有人說:“做老師是最苦的,也是最沒前途的”
也有人說:“千萬別當小學老師,簡直就是一個孩子王”所以,你也許會問,教師的幸福從何談起?
但是,今天站在這里,我要堅定的說:“風物長宜放眼量,教師生涯最幸?!薄?/p>
記得剛來那會兒,因為我第一次教一年級,面對一群整天嘰嘰喳喳的孩子們,我真的不知所措,整天忙碌而又疲憊,就在這個時候,學校領導鼓勵我,周圍同事也很積極的告訴我他們的管理經驗,這讓我感到既溫暖又幸福。
還記得教師節(jié)那天,當我走進教室,孩子們一個個對我說“老師節(jié)日快樂!”。這雖是一句簡單的祝福語,但我還是很開心,一個星期來的疲憊立即煙消云散。這時一個小女孩跑到我跟前,從小兜里拿出一個蘋果,激動地說:“老師這是送給您的,很甜哦,你一定要吃”。我接下蘋果,感覺沉甸甸的,因為那是一個學生對老師表達的最崇高的情意!那一整天,我都被一種幸福感包圍著。當被學生感動的同時,我同樣也被身邊的同事所感動。
每當我看到他們護送學生放學時的擔心,
每當我看到他們在辦公室耐心地給學生輔導時,
每當我看到他們上完課后累得坐在位上不想動,但臉上卻有那種滿意的笑容時。
我學會了,更懂得了肩上的責任,是的,付出是辛苦的,但收獲更是幸福的,能和這些優(yōu)秀的__老師們一起工作,我很榮幸。
我喜歡走在路上,聽學生們遠遠地面對微笑叫我一聲老師。
我喜歡登上講臺,看臺下幾十雙期待和信任的目光,他們影響著我,美麗著我,讓我更深的感受到了教師這個職業(yè)的幸福。
教師的工作不是索然無味機械地重復,而是一種創(chuàng)造,不僅僅是謀生的手段,更是生活本身,在這平凡而簡單的生活中,我要去尋找,品味,享受幸福的美!做一名幸福的__教師。
尊敬的各位領導、老師們:
大家下午好!今天我演講的題目是:我工作,我快樂!
我要說:我很快樂,因為這里的學生天真可愛、善解人意;我很幸福,因為這里的同事和睦相處、親如一家。
20__年9月,我有幸成為了城北小學這個大家庭的一員。每天清晨,我迎著美麗的朝霞來到這充滿歡樂的校園時,總能聽到一聲聲銅鈴般的問候“老師好!”,這種愉悅之情便伴隨了我一天的工作。
最忘不了剛接手三年級那一年,對于一個剛走上工作崗位的我來說,是一個很么大的挑戰(zhàn)!面對這些有思想有個性的孩子,我只有捧出自己的一顆真心,付出自己的一份愛心,才能無愧于自己的良心。于是,我每天盡量早一點來到學校,了解每個班級的特點,虛心向各班班主任請教;并大量翻閱有關班級管理的書籍。說真的,剛開始的工作是手忙腳亂,但領導的關心、老師們的幫助讓我盡快適應了這里的一切。忘不了各位領導給我鼓勵的微笑;忘不了各位老師在班級管理上給我指點迷津。讓我感覺在這樣的大家庭里工作是快樂的!
我快樂,我有一群可愛的孩子。尤記的第一個教師節(jié)里,孩子們送到辦公桌上的那一束束芳香的鮮花,那一張張親手制作的節(jié)日卡片,那一個個精心準備的小小禮物,都讓我倍感激動和欣慰。第一次有了當老師的驕傲和自豪。每當上完了一節(jié)課,滿臉疲憊地時候,一群可愛體貼的孩子就圍上來,搶著給我搬錄音機和擴音器;每當我抱著一摞作業(yè)向教室邁進的時候,幾個孩子就快速地沖上來,接過我手中沉重的作業(yè)本……也正是在這些時候,我們才真正體驗到一種快樂與幸福?;赝^去的每一天,細數往昔的點點滴滴,再次重溫那一張張可愛燦爛的笑臉,品讀那一個個寫滿酸甜苦辣的感人故事,真是有喜、有憂,有笑、有淚。一年四季,春夏秋冬,在對孩子們的愛中我默默地耕耘著,在對孩子們的愛中我幸福地收獲著。每個班中的故事都說不完,每個班中的情感都道不盡……
我快樂,更源于我有一群親如姐妹的同事們。雖是一間小小的辦公室,卻是一個大大的快樂園。在這里,她們陪我度過了踏入社會初為人師的頭一年;在這里,她們給予了我第一次上公開課的勇氣和信心;在這里,她們?yōu)槲业墓ぷ魃顚W習指明了前進的道路。時光會記得我們一起經歷過的所有或深或淺的日子,會記得發(fā)生在我們每個人身上的小小的故事,會記得那些生活的點點滴滴,也會記得那些細微美好的溫暖快樂。我們現在的英語組,是一個團結向上、積極進取的集體,更是一個名副其實的“快樂之家”。打水掃地總是搶著干,誰有困難大家總是幫著一起解決,誰病了送去一聲關切的問候,誰生日了一起送去蛋糕鮮花和祝福……我們平時的工作是辛苦的,但在這種環(huán)境下工作是快樂的!
當然,我十分清楚,我和在座的各位老師一樣,只是在自己的崗位上做了應該做的事情,簡簡單單,平平凡凡,沒有感人肺腑,沒有可歌可泣,更沒有驚天動地。但是,我快樂,我在充實中收獲了快樂;我感動,我在平凡中收獲了感動。我要說:我工作,我美麗,我健康,我快樂!快樂是一種感悟,快樂是一種心態(tài),快樂是創(chuàng)造的結晶,快樂是奉獻的收獲.愿我們的老師們都能在自己的工作中體會到快樂與幸福!
做一名幸??鞓返慕處熤黝}演講稿篇3尊敬的各位評委,各位同仁,各位同學:
大家好!
今天,我演講的題目是《懷著陽光心態(tài),做個幸福教師》。幸福是什么?幸福對每個人而言都有不同的標準。
灰姑娘說:幸福就是每天夜里和心愛的王子一起跳舞;
睡美人說:幸福就是在黑暗中沉睡時得到甜蜜的一吻;
海的女兒說:幸福就是要讓自己愛的人幸福,即使自己失去生命;
那么我們教師的幸福是什么呢?有人說應是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無限付出,也有人說應是“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的偉大無私。而曾經的我,也是這樣為幸福教師下定義的。
走出象牙塔,成為班主任,我切實體會到了教師平凡而瑣碎的生活,也體會到了工作的壓力和背負的責任??墒?,當我轉身看我曾經的領導、班主任和其他老師,他們多年如一日,默默地堅持在自己的崗位上。我問他們:你們的`時間都去哪兒了,他們長嘆道:教書育人一輩子,滿腦子都是學生哭了笑了。然而,他們又驕傲的說道:我們是富翁,因為我們桃李滿天下。那一段觸及我靈魂深處的對話,似乎讓我明白了教師的幸福其實很簡單,學生的進步、家長的認可、同事的幫助、領導的鼓勵……這一切足以讓我們感到幸福。
事實證明,短短兩年的教師生涯的確讓我感到充實和幸福。
工作中迷茫困惑時,總有學校和老師及時、熱心的幫助,讓我感到了教師這一行業(yè)的無私,單純和幸福。還記得去年運動會時,那天下午我喜笑顏開的踏入校門,當我迫不及待地把自己面試成功的喜訊告訴孩子們時,他們中有人卻難過的哭了,甚至有學生在運動會播音中插了一條:張老師,不管離開與否,都希望我們此時能攜手同心建設好班級。那一刻,我知道自己是被別人需要的,我的存在是有價值的,心里滿滿的全是幸福。我也明白了,既然步入了神圣的殿堂,就沒有理由推卸責任;既然選擇了風雨兼程,就沒有理由中途放棄。何況我還是這樣的年輕,更沒有理由不去用青春譜寫一段幸福教師的精彩篇章。
做一名幸福的教師,不僅要有最起碼的教師職業(yè)準則,和較強的專業(yè)知識。還需要一顆裝有滿滿愛的心。常言道:愛是教師最美麗的語言。所以,不管他貧富與貴賤,學習好與壞,都應公平真誠對待他們。當看到在自己耐心的教誨下,那些在別人眼里無可救藥的學生逐步轉好時,內心的幸福真的無法表達。我用行動證明了:只有幸福陽光心態(tài)的教師,才能創(chuàng)造出陽光的課堂,教出幸福的學生。
在教書育人的同時,我也很注重個人充電,備課時向組里學習,帶班的過程中不斷向老班主任學習。業(yè)余中,既愛看來自星星的你、也不忘讀莫言的《蛙》?!捌渖碚?,不令而行;其身不正,雖令不從”。我相信只有不斷學習、與時俱進的老師,才能讓學生心服口服,才能成為孩子們的良師益友。
記得羅曼·羅蘭曾說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛?!苯裉煳乙f:“工作中不是缺少幸福,而是缺少創(chuàng)造幸福的陽光心態(tài)”。而選擇幸福的權利就在我手中。雖然我將來可能不會有令人羨慕的財富權利,不會有顯赫一時的聲名榮譽,也不會有悠閑自在的舒適安逸。但我還是堅定的選擇了它,因為我知道,所有的職業(yè)都是在改造世界,而唯獨我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界,我所收獲的是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。就像此刻,心懷陽光,腳踏凈土,桃李芬芳,做一名幸福教師!
大家下午好!我演講的題目是《做一名幸福的幼兒教師》。
說到“教師”我們會聯想到很多詞?很多人會想到“園丁”“蠟燭”“奉獻”,但隨著近幾年欺負兒童事件的頻發(fā),家長對教師的不信任,教師已經被推到了輿論的封口浪尖,教師所承受的壓力也越來越大。雖然我們才剛剛踏進工作崗位,但是我身邊的同學中就有在抱怨的,她說:做老師真累,做班主任更累,真想辭了這份工作。羅伯特。歐言文說:“人類一切努力的目的在于獲得幸福?!鄙頌橐幻處熚覀兂袚虝说呢熑?,在面對質疑面對各方給我們的壓力時,我們怎么獲得幸福呢?
記得小班開學剛進來的時候我們兩個老師就是一大群孩子的“保姆”,給他們喂飯,提褲子,幫尿濕的孩子換褲子,教他們排隊、做操,有時他們大便了還要幫忙擦屁股、沖廁所……忙得很陀螺似的,日常工作瑣碎又勞累有什么幸??裳阅?
甚至在平時生活中,我們還聽到這樣的論調:幼兒園教師的工作沒有什么技術可言,不就是帶著一群孩子吃吃、玩玩么。事實上一名真正合格的幼兒教師,她所具備的技能必須是全方位的,除了要具備教師基本功之外,還要有美術、音樂、舞蹈等多方面的才能。身為一名幼兒教師,我一直在努力提升著自己的多方面素質,在素質提升中體驗幸福。
有這樣的一個故事:海灘上,一個窮人躺在那里舒適地曬著太陽,一個富人匆匆走過,窮人問:“你在忙什么?”富人回答:“我在忙事業(yè)!”窮人說:“你還忙什么?你已經這么有錢了!”不同的人有不同的幸福,富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福,而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福。幸福的關鍵全在于個人的舒暢心境。身為幼兒教師的我,幸福就在于和孩子們相處的每一個細節(jié)。
我們班的軒軒一直要“做骨頭”睡覺起來幾乎每天都要喊衣服、褲子穿的不舒服呀,你不幫她穿到舒服為止她就在那哭、叫。但在面對她喜歡吃的小蘑菇時她就向我拍馬屁了,說:“龔老師,多給我點小蘑菇,__知道龔老師最喜歡我了,啊是?”真是讓人又愛又恨啊。又比如說憨憨的昊昊唱:夜半三更喲,紅軍來。想到他們的天真活潑,我又覺得做一名幼兒教師挺好的。雖然照顧這群小家伙我會累,會每天回家后向家人抱怨今天誰誰誰不乖了,誰誰又搗蛋了。但是想起小家伙們可愛的一面我就會把所以的煩惱拋開了,原來幸福時刻陪伴在我左右!
“起始于辛勞,收結于平淡?!边@就是我們教育工作者的人生寫照。不時地蹲下身子和孩子們交談,順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶。平和的微笑,自然的舉動,卻讓家長感動于我工作的細心和對孩子的關愛。就讓我們在平淡的生活中幸福地生活吧,讓孩子擁有一個快樂的童年。
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!
在這個秋風送爽,碩果飄香的日子里,我們共同迎來了第__個教師節(jié)。在此,向在座的各位同仁致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關懷、辛勤培養(yǎng)的領導,表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!今天我演講的題目是《腳踏凈土,做一名幸福教師》。
一位老教師在退休前這樣對我說:教師這工作是少有的凈土,如果能在光榮感之余再多點幸福感,是值得一直干下去的。光榮?幸福?我細細咀嚼,不禁有些懵懂。
我們教師的幸福是什么呢?有人說應是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無限付出,也有人說應是“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的偉大無私。而曾經的我,也是這樣為幸福教師下定義的。
走出象牙塔,成為班主任,我切實體會到了教師平凡而瑣碎的生活,也體會到了工作的壓力和背負的責任。可是,當我轉身看我身邊多年如一日、默默地堅持在自己崗位上的同事們。我問他們:你們的時間都去哪兒了,他們長嘆道:教書育人一輩子,滿腦子都是學生哭了笑了。然而,他們又驕傲地說道:我們是富翁,因為我們桃李滿天下。那一段觸及我靈魂深處的對話,似乎讓我明白了教師的幸福其實很簡單,學生的進步、家長的認可、同事的幫助、領導的鼓勵……這一切足以讓我們感到幸福。
同時,我還因為擁有愛而幸福,這是我的學生教會我的。愛學生,是一種發(fā)自靈魂的芬芳,一種深入骨髓的甜蜜,你愛他們,他們也會愛你;你給每個人的,只有一份愛,他們愛你,卻是六十多份愛,日子久了,它就會縈繞成一團幸福,緊緊裹住你的心靈。記得那一次,我的咽喉炎又犯了,嗓子嘶啞充血,當我艱難地吐出第一個字音時,一只只小手舉了起來:“老師,我們知道您喉嚨不好,您不要講了,您布置點作業(yè)給我們吧。我們會管住自己的?!薄皩?,老師您別擔心,我知道一種藥效果很好?!薄形?,不知什么時候,我的桌上擺滿了“西瓜霜”“金嗓子”,還有一大罐用來泡水喝的金銀花??粗矍暗囊磺?,我忽然想起了《冰激凌的眼淚》中蘊含的故事:那是一位支援西部的年輕教師,他步行四十里山路為的只是給全班每一個孩子買一支冰激凌。孩子們在作文中這樣寫到:我們的老師是個好人,他很愛我們,給我們每人買了一個冰激凌。我們從來沒吃過冰激凌,真好吃。大家很感動,都流淚了。冰激凌也很感動,流著白色的淚。是啊,總有一種力量讓我們淚流滿面??梢宰鲆粋€簡單的計算:工作十二年來我教過三屆學生,約等于兩百人。假定其中有一半是愛我的,那么在親人朋友之外,我的人生額外的收獲了一百份關愛。教師這份職業(yè),讓我獲得了額外的關愛,它豐富了我的人生,我幸福的內涵。
記得這樣一句話:教師的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè),但它應當如百合,展開是一朵花,凝聚成一枚果;但它應當如星辰,遠望像一盞燈,近看是一團火。教學工作苦樂相伴,我深感辛苦并快樂著。我欣慰,因為我付出了,努力了,也收獲了;我收獲了領導的支持,同事的幫助,家長的信任和學生的愛。在此,我要真誠地感謝學校領導給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長對我工作的支持;更應該感謝我的學生,是他們給了我耕耘與收獲的沃土,在那里我找到了實現我人生價值的坐標,我會把這些當作我人生的財富,化作我工作的動力和源泉。
記得羅曼·羅蘭曾說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛?!苯裉煳乙f:“工作中不是缺少幸福,而是缺少創(chuàng)造幸福的陽光心態(tài)”。而選擇幸福的權利就在我們手中。雖然我將來可能不會有令人羨慕的財富權利,不會有顯赫一時的聲名榮譽,也不會有悠閑自在的舒適安逸。但我還是堅定的選擇了它,因為我知道,所有的職業(yè)都是在改造世界,而唯獨我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界,我所收獲的是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。就像此刻,心懷陽光,腳踏凈土,桃李芬芳,做一名幸福教師!