教師演講稿我讀書(shū)我幸福

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教師演講稿我讀書(shū)我幸福篇1

課外閱讀不僅僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要作用,對(duì)學(xué)生的道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響。“一本好書(shū)能夠影響人的一生?!边@句話(huà)是有道理的,學(xué)生更應(yīng)“多讀書(shū)、讀好書(shū)”。幾乎每位學(xué)生都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣,如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物,哪怕是身邊的同學(xué)或者自己的父母等。這些令他們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模相當(dāng)一部分是學(xué)生透過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍時(shí)所認(rèn)識(shí)的。當(dāng)學(xué)生進(jìn)行閱讀時(shí)便會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較,無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。

課外閱讀伴隨著學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,我們不要將課外閱讀片面地理解為語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí),對(duì)于從各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)中所獲得的新知識(shí)和新資料都需要超多的課外閱讀作為補(bǔ)充和配合,使學(xué)生更牢固地掌握和吸收。

此刻教育給了學(xué)生更大的學(xué)習(xí)空間。其中,進(jìn)行廣泛的課外閱讀成了學(xué)生的必修課。課外閱讀不僅僅能夠使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)良好的自學(xué)潛力和閱讀潛力,還能夠進(jìn)一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),對(duì)于提高學(xué)生的認(rèn)讀水平和作文潛力乃至于整個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的推動(dòng)作用。

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好:“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū),如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己個(gè)性愛(ài)好的科學(xué)的?!蔽覀儎?wù)必力爭(zhēng)“使每一個(gè)學(xué)生在書(shū)籍的世界里有自己的生活”。

學(xué)生的知識(shí)體系是透過(guò)課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來(lái)的。廣泛的課外閱讀是學(xué)生搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑。學(xué)生從課堂上掌握的知識(shí)不是很具體和容易理解,是意識(shí)性的知識(shí),需要再消化才會(huì)吸收。學(xué)生可將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)融會(huì)到他從課外書(shū)籍中所獲取的知識(shí)渠道中去,相得益彰,構(gòu)成“立體”的牢固的知識(shí)體系。

在重視素質(zhì)教育的這天,讓學(xué)生的潛力和素質(zhì)得到全面的鍛煉和發(fā)展已被擺在了教學(xué)目標(biāo)的首位。替學(xué)生甩掉沉重的學(xué)習(xí)包袱,“使每一個(gè)學(xué)生在書(shū)籍的世界里有自己的生活”是大勢(shì)所趨,讓我們都來(lái)重視課外閱讀吧!

教師演講稿我讀書(shū)我幸福篇2

老師們、同學(xué)們:

早上好!今天我演講的題目是“爭(zhēng)當(dāng)閱讀之星,爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香校園”。

莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”,他用巧妙的比喻告訴我們讀書(shū)的重要性。從本學(xué)期開(kāi)始,我們大家已經(jīng)看到了我們的校園已經(jīng)煥然一新,我們的學(xué)校到處散發(fā)著書(shū)香,從我校的閱讀課到課前十分鐘,班級(jí)的讀書(shū)角、學(xué)校的走廊等都展示出我校的讀書(shū)成果和學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)。我校營(yíng)造的書(shū)香環(huán)境,讓我們?cè)陟o態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,閱讀思想,閱讀精神,讓我們真正與文化結(jié)緣,時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣,得到審美的啟迪。

同學(xué)們,現(xiàn)如今讀書(shū)是我們學(xué)習(xí)生活必不可少的一部分,想一想當(dāng)我們打開(kāi)書(shū)卷,那一股清幽的書(shū)香撲鼻而來(lái),書(shū)中世界,洋洋大觀,盡收眼底,我們盡可以在書(shū)中觀宇宙之大,察人間之盛,神交古人,覓今知音,這是多么讓人心曠神怡的事情。

同學(xué)們,“同沐四季風(fēng),共享讀書(shū)樂(lè)”,讓我們與書(shū)交朋友吧,我們?cè)诮窈蟮臅r(shí)間里可以利用每天早晨、中午、晚上固定時(shí)間、規(guī)定內(nèi)容、靈活形式地讀書(shū)、寫(xiě)作,日積月累,讓習(xí)慣成就素養(yǎng),讓素質(zhì)奠基人生。最后希望我們沙河市二小的全體師生爭(zhēng)先閱讀,共建我們美好的書(shū)香校園。

教師演講稿我讀書(shū)我幸福篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

大家好!在這春暖花開(kāi)的日子里,我們迎來(lái)了----學(xué)院第五屆“讀書(shū)月”活動(dòng)。在這里,我衷心地祝愿讀書(shū)月活動(dòng)順利開(kāi)展,結(jié)出豐碩的果實(shí)。

本次讀書(shū)月的主題是“弘揚(yáng)人文精神、共建文化校園”,圍繞這一主題,我們將開(kāi)展以下系列活動(dòng),如“品讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、領(lǐng)悟儒家精髓”知識(shí)競(jìng)賽、信息檢索技能大賽、春風(fēng)送暖——大型圖書(shū)展銷(xiāo)會(huì)、 中科院著名天文學(xué)家科普講座、“儒學(xué)〃勵(lì)志”系列視頻賞析、資源推介與服務(wù)宣傳活動(dòng)、“讀書(shū)獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)等。我們希望通過(guò)相關(guān)活動(dòng),在校園里形成濃厚的讀書(shū)氛圍,為創(chuàng)建文化校園奠定基礎(chǔ)。

作為教師代表,能在這里發(fā)言,我感到很榮幸,但說(shuō)起讀書(shū),其實(shí)我很慚愧,上學(xué)的時(shí)候每天都忙碌于應(yīng)付各種等級(jí)考試、升學(xué)考試、參加各種實(shí)踐活動(dòng),卻沒(méi)有給閱讀留下太多的時(shí)間,我讀過(guò)的書(shū)很少,所謂的好書(shū)就更少得可憐。畢業(yè)后成為一名圖書(shū)館的教師以后,每天與書(shū)為伴,通過(guò)平時(shí)的讀書(shū)交流與每年的讀書(shū)月活動(dòng)逐漸了解并閱讀了一些好書(shū),并結(jié)識(shí)了一些真正以讀書(shū)為樂(lè)的同學(xué)們。讀書(shū)越多,越感覺(jué)自己學(xué)識(shí)淺薄,在這工作后的幾年里我越來(lái)越深刻的體會(huì)到讀書(shū)與思考的重要性。

人類(lèi)的歷史有很多的精神豐碑,要達(dá)到或者超越那些精神高峰,閱讀和思考是唯一的途徑。只有通過(guò)閱讀,通過(guò)與孔子、孟子等先賢達(dá)人的對(duì)話(huà),才能達(dá)到他們那個(gè)時(shí)代的精神高度;只有通過(guò)閱讀,通過(guò)和文藝復(fù)興時(shí)期的大師們交流,才能達(dá)到他們那個(gè)時(shí)代的思想境界??资ト嗽f(shuō)過(guò):學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。我們不只要通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)別人的知識(shí),還要經(jīng)過(guò)思考,消化吸收,使之變成自己的思想養(yǎng)分,并從中提煉出新的見(jiàn)解。我們不僅要讀書(shū),而且要實(shí)踐,要學(xué)會(huì)動(dòng)手、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)融會(huì)貫通學(xué)以致用。

“茶也醉人何必酒,書(shū)能香我不須花”,老師們同學(xué)們,讓我們以這次讀書(shū)月為契機(jī)趕快行動(dòng)起來(lái)吧,我相信,讀書(shū)之風(fēng)很快將在校園中興起,正如這4月的春風(fēng),會(huì)越來(lái)越濃。

謝謝大家!

教師演講稿我讀書(shū)我幸福篇4

書(shū)是知識(shí)的源泉,人類(lèi)進(jìn)步的階梯,精神的食糧。讀書(shū)不僅使我增長(zhǎng)了課內(nèi)知識(shí),課外學(xué)識(shí)也增長(zhǎng)了不少。

曾經(jīng)在讀一本書(shū)時(shí),使我受益匪淺,那本書(shū)就是《雷鋒的故事》。書(shū)中故事講的是,雷鋒家境雖然貧寒,可是他省吃?xún)€用。目的就是為了買(mǎi)書(shū),讓自己獲得更多的知識(shí)。雷鋒成為青年時(shí),得到的第一枝鋼筆就是書(shū)記送給他的,但他一直舍不得用。

雷鋒參加工作后,在有一次他為了自己的戰(zhàn)友,把自己的生命危險(xiǎn)置之度外。結(jié)果,戰(zhàn)友的生命保住了,自己卻離開(kāi)了人世犧牲了。

讀完這個(gè)故事,我已止不住熱淚盈眶。不僅雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí),雷鋒他勤儉節(jié)約、認(rèn)真讀書(shū)的精神也讓我非常敬佩。

自從讀了這本書(shū)后,我更加熱愛(ài)讀書(shū)了。我漸漸地學(xué)會(huì)了去探索書(shū)中的奧秘,知道了才能從書(shū)中得到啟示。

有一次在圖書(shū)館里,我還看到了魯迅的故事。這個(gè)故事又讓我明白:書(shū)在人們的生活中扮演著良師益友的角色。忽然我覺(jué)得,書(shū)比老師更嚴(yán)厲,比朋友更忠誠(chéng)。書(shū)籍把所有的知識(shí)都告訴我們,讓我學(xué)會(huì)了做人,讓我仿佛融入了一個(gè)新境界,讓我吮吸到了許多知識(shí),也讓我得到了許多啟示。

教師演講稿我讀書(shū)我幸福篇5

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是__班的__X。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。

自古以來(lái),書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。一本好書(shū)就如同一盞明燈,總是給人前進(jìn)的方向。我們手捧書(shū)籍,就是手捧希望(動(dòng)作);打開(kāi)書(shū)本,就是打開(kāi)世界的窗口。

記得小時(shí)候,晚上睡覺(jué)時(shí),我總是纏著媽媽講故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中,我和蝴蝶、蜜蜂成了好朋友,和小鳥(niǎo)、云朵做游戲……。上學(xué)了,讀書(shū)成了我每天的必修課。讀書(shū)時(shí),我就是書(shū)中的主人公,隨著他們一起笑,一起哭,一起品味生活的酸甜苦辣。讀了《賣(mài)火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過(guò);讀了《魯賓遜漂流記》,我被魯賓遜的毅力所感動(dòng);《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。當(dāng)看到《海的女兒》中,小人魚(yú)為了愛(ài),毅然放棄自己的生命,化為大海的泡沫時(shí),我忍不住哭了。小人魚(yú)的善良與美麗,讓我心里充滿(mǎn)了憂(yōu)傷和感動(dòng)。

讀書(shū)的感覺(jué)真好!每當(dāng)我翻開(kāi)一本好書(shū),一股醉人的書(shū)香撲面而來(lái),我的心中便會(huì)燃起閱讀的沖動(dòng)。一行行文字像是一塊塊美味的巧克力,又仿佛是一串串跳動(dòng)的音符,充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè)趣。在書(shū)中我忘記了一切,心頭充滿(mǎn)了溫暖和快樂(lè)。就這樣,過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。

是書(shū)讓我懂得了真、善、美,讓我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,變成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考的小學(xué)生。讀書(shū)。讓我健康成長(zhǎng);讀書(shū),讓我更加成熟。是書(shū)讓我的童年變得如此豐富多彩!

正所謂:書(shū)山有路,學(xué)海無(wú)涯。生活中又有誰(shuí)能離得開(kāi)書(shū),又有誰(shuí)能不讀書(shū)呢?同學(xué)們,讓我們趕快行動(dòng)起來(lái),盡情享受讀書(shū)的快樂(lè),一起在知識(shí)的天空中展翅飛翔吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

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