老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《愛護(hù)公物,從我做起》。
先給大家講一個(gè)故事。上個(gè)星期一的一早,我來到學(xué)校上班,我經(jīng)過接送室時(shí),發(fā)現(xiàn)門口擺放著三張椅子,我停住腳步靜靜地打量它們,它們的模樣真是太凄慘了,斷胳膊少腿的。突然,我聽到這三張椅子竟然說起話來了。其中一張斷了腿的椅子說:“唉,坐在我身上的小朋友一點(diǎn)也不老實(shí),屁股總喜歡扭來扭去,這不,我的腿就是這樣被他的屁股扭斷的?!绷硪粡堃巫诱f:“唉,看到我身上一刀一刀的傷痕沒有?坐在我身上的小朋友總喜歡拿刀子在我的身上劃來劃去,弄的我身上傷痕累累,到現(xiàn)在還疼的厲害?!弊詈笠粡堃巫诱f到:“我的模樣比你們也好不到哪去,看到我五顏六色的臉沒有?這是坐在我身上那位小朋友亂涂亂畫的結(jié)果?!?/p>
聽了它們的對話,我很心疼。我們常說:動(dòng)物是有生命的,花草是有生命的,同樣的,伴隨我們同學(xué)成長的課桌椅同樣也是有生命的。我們要珍愛生命。同學(xué)們請你們回答:我們能不能在桌椅上、門窗上、墻面上亂涂亂畫?能不能坐在椅子上亂搖亂晃?
再講一個(gè)故事。在我國吉林省有一所渾江小學(xué),學(xué)校不大,只有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌居然是1949年新中國成立的那一年制作的,雖然歷經(jīng)了62年,但它們卻依然完好如初。難道這些課桌是鋼鐵做成的嗎?不是,是因?yàn)闇喗W(xué)的每一個(gè)學(xué)生都有愛護(hù)公物的良好品德。他們愛護(hù)公物、愛護(hù)課桌就像珍愛自己的眼睛一樣,決不會(huì)用刀刻、筆畫、腳踏、搖擺自己的課桌椅,甚至連夏天流的汗掉在桌子上也會(huì)在第一時(shí)間被同學(xué)們小心翼翼擦拭干凈。他們這些良好的品德,以及愛護(hù)保養(yǎng)課桌椅的方法,一屆一屆傳承了下去,完好無缺地傳到了現(xiàn)在。
同學(xué)們,聽到這你有何感想?本學(xué)期以來,學(xué)校里發(fā)生多起損壞公物的現(xiàn)象。一樓大廳的墻壁上學(xué)期剛刷好的,但在本學(xué)期幾個(gè)月的時(shí)間里,墻面已經(jīng)被畫的灰頭土臉;一年前剛換的新課桌現(xiàn)在也有好多缺胳膊少腿成為傷員了;一樓到三樓樓梯旁以及教室外面的走廊的墻壁也早已被同學(xué)們亂涂亂畫面目全非。聽,墻壁在吶喊,求求你們別在我雪白的臉上增加傷痕了;椅子在呻吟,它大叫到不要在我身上扭來扭去;課桌在哭泣,求求你不要在我身上亂畫;門在怒吼,不要再踢我了。聽到這些聲音,你們的心情怎么樣?是不是很悲傷、很難過、很氣憤?
同學(xué)們,珍惜伴隨我們成長默默無聲的課桌椅吧。我希望同學(xué)能牢牢記住“公物,為大家服務(wù),公物,我們大家愛護(hù)。愛護(hù)公物,從我做起。
老師們、同學(xué)們:大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《愛護(hù)公物 厲行節(jié)約 從我做起》。__二中自從1998年搬遷至此,經(jīng)過多年的勵(lì)精圖治,學(xué)校在不斷地發(fā)展壯大,特別是今年學(xué)校被評為“省一級特色示范學(xué)?!保@是對二中人辛勤努力付出的肯定。目前我校管理手段先進(jìn),教育教學(xué)設(shè)施完善,校園環(huán)境優(yōu)雅,呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生機(jī)盎然的景象,這些成為我們每一個(gè)二中人的驕傲。
但是,在我們美麗的校園中,也存在一些令人痛心的不良現(xiàn)象:講臺上、黑板的凹槽中滿是粉筆灰,一條一直洗不干凈的抹布擦得到處是痕跡;教室的木板門經(jīng)常要損壞,學(xué)校的木匠師傅要整扇抬回去修理,課桌椅的損壞就更加嚴(yán)重了,常常在布置考場時(shí)找不全30套滿意的課桌椅;體育館東面的乒乓球室的玻璃門好幾次被打破;晚自習(xí)結(jié)束后,忘記關(guān)門,關(guān)電扇、電燈,需要關(guān)門的大爺一層一層地去關(guān)閉;許多同學(xué)喜歡到信息樓和新綜合樓上廁所,可是上完廁所后,因不沖洗而又臟又臭或者沖洗時(shí)龍頭沒有關(guān)好,嘩嘩不停放水的情況頻頻發(fā)生......每一個(gè)參觀我們校園的客人都曾贊揚(yáng)二中校園非常美麗,環(huán)境很好。但是以上這些小問題卻不斷地在發(fā)生,在二中這樣一個(gè)文明的學(xué)習(xí)殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中,存在如此諸多不良現(xiàn)象,難道不值得我們?nèi)ド钏紗幔?愛護(hù)公物、厲行節(jié)約是一個(gè)人心靈美的寫照,這不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的品質(zhì),體現(xiàn)了一所學(xué)校的素質(zhì),更是反映了一個(gè)民族的素養(yǎng),反映了一個(gè)國家的精神,“人無德不立,國無德不興”?,F(xiàn)在很多人都有出國的經(jīng)歷,而去過一些發(fā)達(dá)國家的人說得最多就是“環(huán)境很干凈,公民素質(zhì)很高”,為什么?因?yàn)檫@些國家的人民從小都注重公民素質(zhì)的培養(yǎng),愛護(hù)公物和厲行節(jié)約是大多數(shù)人都必然具備的基本素養(yǎng)。
有人說:“改變世界很簡單,只需要每次隨手做一件好事”。而改善我們身邊的環(huán)境,愛護(hù)我們美麗的二中校園又何嘗不是如此?路上的垃圾,只需伸手撿起;滴水的水龍頭,只需要伸手?jǐn)Q緊;不該開著的電燈、電扇,只需我們抬手輕按開關(guān);搬動(dòng)課桌椅的時(shí)候,讓我們小心翼翼、輕手輕腳......做到這些,其實(shí)就是愛護(hù)了我們的校園環(huán)境。古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!弊尨蠹叶季哂袗圩o(hù)公物、勤儉節(jié)約的責(zé)任意識,讓我們?nèi)w師生攜起手來,全體動(dòng)員,共同參與,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,讓__二中的校園在我們手里變得更加美麗!
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!我今天國旗下講話的主題是《愛護(hù)公物》。
一說起愛護(hù)公物,大家會(huì)非常熟悉,因?yàn)轭愃啤皭圩o(hù)公物光榮,破壞公物可恥。”“愛護(hù)公物,人人有責(zé)。”這樣的口號同學(xué)們耳熟能詳。但在現(xiàn)實(shí)生活中,我們是怎么做的呢?留心生活經(jīng)常會(huì)見到下列現(xiàn)象:某同學(xué)正在埋頭答題,他的課桌就是他的草稿紙:某同學(xué)的板凳只有兩條腿著地;課間時(shí),一位同學(xué)從你旁邊風(fēng)一般的經(jīng)過,教室的門“砰”的一聲關(guān)上,來勁的時(shí)候手腳并用;廁所里垃圾桶側(cè)翻在地,水池邊水龍頭一直在開著??
不論是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,給師生的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩,還會(huì)增加學(xué)校對公物的維修費(fèi)用。
但是,在我國吉林省有一所小學(xué),只有80張課桌。驚奇的是,這些課桌,是在1949年新中國成立時(shí)制作的。六十年后,這些課桌依然完好無損,整潔如初。難道這些課桌是鋼鐵做成的嗎?不是,這完全是因?yàn)闇喗W(xué)的每一個(gè)學(xué)生都有愛護(hù)公物的良好品德。他們愛護(hù)公物,愛護(hù)課桌,就像珍愛自己的眼睛一樣,決不會(huì)對自己的課桌椅用小刀刻畫、用筆亂涂、踢腳踐踏。甚至連夏天流的汗掉在桌子上,也會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)被同學(xué)們小心翼翼地擦拭干凈。他們把這些良好的品德,以及愛護(hù)、保養(yǎng)課桌椅的方法,一屆一屆地傳承了下去。就這樣,使用這些課桌的學(xué)生換了一批又一批,而這些課桌卻完好無缺地傳到了現(xiàn)在。
在國外,英國女王伊麗莎白二世也非常注意成本,她常說的一句英國諺語是“節(jié)約便士,英鎊自來”。每天深夜,她都會(huì)記得親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈,她還堅(jiān)持皇家用的牙膏要擠到一點(diǎn)不剩。
同樣是小學(xué)生,還有貴為一國之尊的女王,他們的節(jié)約意識居然都如此強(qiáng)烈,節(jié)約手段如此精細(xì),不能不令人贊嘆。因此,愛護(hù)公物是我們必須要養(yǎng)成的良好習(xí)慣。美麗和諧的校園,要我們大家來共同營造,為了使我們的校園更加美麗,希望同學(xué)們互相監(jiān)督,互相提醒,共同養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
同學(xué)們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的車輻山小學(xué)在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,綻放出更加和煦動(dòng)人的光輝吧。
謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我們演講的題目是:《愛護(hù)公物,我的責(zé)任》
在燕子山的鳥鳴中,我們睜開雙眼去看美麗的開元。干凈整潔的墻體地面,橙黃色一片蔓延;曼妙多彩的多功能教室,藝術(shù)播種心田,高大上的多媒體設(shè)備,現(xiàn)代化氣息處處凸顯;青青綠茵,棵棵大樹,空氣中香氣彌漫,溫馨舒適的教室寢室,幸福就在身邊。
然而,在這美麗中,我們卻痛心的看見:學(xué)校潔白的墻壁,卻不知是是誰硬是要在上面加幾個(gè)腳印、球??;是誰把垃圾隨手而棄;是誰進(jìn)出教室關(guān)門的聲音讓人驚心動(dòng)魄;是誰總喜歡在桌椅上隨意刻畫;是誰離開教室不關(guān)掉電燈、風(fēng)扇、多媒體,是誰看見水龍頭長流水視若無睹……親愛的同學(xué)們,你們可曾知道,當(dāng)你們的這些行為誕生的時(shí)候,墻壁、門窗、桌椅、水龍頭、墻壁開關(guān)、花草等它們都在嘆息、流淚、哭泣呢?你有沒有想過,不論你是有意還是無意,你的這些行為都對公物造成了損壞,對環(huán)境造成了影響,為自己的品德、靈魂抹上了暗暗的一抹黑色!
愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn),是一個(gè)人美化心靈的寫照。愛護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌,顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。同學(xué)們,我們常常告誡自己:勿以善小而不為,勿以惡小而為之??赏覀兌贾皇峭A粼诹丝陬^上,我們只是說話的巨人、行動(dòng)的矮子。所以我們應(yīng)該把愛護(hù)公物落實(shí)在行動(dòng)上。作為外國語學(xué)校開元分校的一名學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣做到愛護(hù)公物呢?我來告訴你答案:
1、愛護(hù)學(xué)?;ú輼淠?,不隨意踐踏草坪,不隨意進(jìn)出花壇,不攀折花木。
2、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,拾起地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在校內(nèi)吃零食,保持環(huán)境衛(wèi)生。
3、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂亂畫,移動(dòng)桌椅要輕拿輕放。
4、愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施,不亂踢打、涂抹門窗。
5、愛護(hù)墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球,留下任何印跡。
6、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇,擰緊水龍頭,節(jié)約水電。
7、愛護(hù)體育用品,不把體育用品亂玩亂丟。
8、愛惜自己的校服,做到不亂丟校服并在校服上寫上班別和姓名。
同學(xué)們,做到以上幾點(diǎn)就是愛護(hù)公物了嗎?不,這還不夠。
我們不僅要自己懂得愛護(hù)公物,還要做傳承這種文明的小志愿者。做好校內(nèi)的綠地養(yǎng)護(hù),做好校外的破壞公物監(jiān)督員,伸出雙手,去維護(hù)社會(huì)公德,探下身子,與破壞公務(wù)的行為勇敢說不,用行動(dòng)證明自己是一名合格的小義工。
最后,一個(gè)故事送給大家:一位學(xué)者在歐洲的一個(gè)海濱公園的草坪邊的椅子上休息時(shí),看見旁邊長椅上一個(gè)四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去,又高高興興地走了回來。那位學(xué)者問小女孩:“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”小女孩認(rèn)真地說:“這草地這么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了?!彪m然,這里講的是保護(hù)環(huán)境的例子,但是愛護(hù)公物和保護(hù)環(huán)境一樣,都是人類的美好行為,也是每一個(gè)人的責(zé)任。愿我們用實(shí)際行動(dòng)讓世界更美,讓心靈更美!
老師們,同學(xué)們:
早上好:
一說起愛護(hù)公物,大家可能會(huì)認(rèn)為這是老生常談,因?yàn)轭愃啤皭圩o(hù)公物光榮,破壞公物可恥”、“愛護(hù)公物,人人有責(zé)”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
但在現(xiàn)實(shí)生活中我們高中生又做得怎么樣呢?細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是:有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪,讓“世上本沒有路,走的人多了就有了路”的格言成為了現(xiàn)實(shí);戶外運(yùn)動(dòng)中為圖撿球方便讓防護(hù)網(wǎng)變成千瘡百空;課桌椅上經(jīng)常會(huì)看見各式各樣的涂鴉,更有甚者我們的鑄鐵圍墻、體育館的籃球架、樓梯的鋁合金扶手也遭到人為破壞……我不禁要問那些狠下殺手的同學(xué):你想借此成為拳壇高手還是畫壇巨匠?你有沒有想過,不論是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩,還會(huì)增加學(xué)校對公物的維修費(fèi)用,這可是一筆不小的開支。
“人無德不立,國無德不興”。公民道德的好壞,體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài),影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行,從小處講可以反映一個(gè)人道德素質(zhì)的高低,一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。我們的旅游者在國外屢遭譴責(zé),也說明我們公民的素質(zhì)亟待提高。為此我國頒布了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會(huì)公德。作為中華人民共和國公民,我們都應(yīng)該按這個(gè)要求規(guī)范自己的行為。
如果說愛國是一個(gè)空泛的話題,那么愛校就最現(xiàn)實(shí)不過了,誠然,刻苦學(xué)習(xí),為學(xué)校贏得聲譽(yù)是愛校的一種重要方式,而愛護(hù)學(xué)校的一草一木,不僅培養(yǎng)你良好的素質(zhì),健全你完善的人格,更是一種最直接最有效的愛國。我們在家里從沒有見過的“到此一游”之類的旅行用語,更沒有見過前面所講的“拳壇高手、畫壇巨匠”。古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”其實(shí)愛護(hù)公物做起來也很簡單,只要擁有一顆公德之心,愛校如愛家,處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。
學(xué)校是我家,人人都愛她,美麗和諧的校園,要我們大家共同來營造,為了使我們的校園更加美麗,我們必須愛護(hù)校園里的一草一木。愛護(hù)公物,我希望大家做到以下幾點(diǎn):
一、愛護(hù)公物,從我做起。挪動(dòng)桌椅,小心翼翼;開門開窗,輕手輕腳;花草樹木,切勿攀折。
二、愛護(hù)公物,從小事做起。團(tuán)黨委要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫;不要讓扶手護(hù)欄滿身是傷。
三、愛護(hù)公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛護(hù)公物,人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒,共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。
同學(xué)們,讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng);讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木,使自己成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人。
謝謝大家!