大家好!
“書籍是人類進步的階梯”。對于這句名言,我很贊同。宇宙世間萬物,上至天空,下至鳥獸蟲魚,通過讀書我們都能有所了解,略知一二。只有通過讀書,我們才能進步。
如果人類不讀書,會是怎么樣呢?到處是粗魯?shù)娜藗儯艂€隊都你推我桑;為了一點事都破口大罵。
讀書,讓我們變得文明,讓我們變得儒雅,讓我們變得有知識,讓我們變得……許多名人、作家也是要讀書的,只有這樣才會更加優(yōu)秀。正所謂王之渙的“欲窮千里目,更上一層樓”。
相信大家通過讀書,知道了“囊螢映雪”的故事吧!講的是車胤小時候好學不倦,但是沒有錢買油燈,所以他只能白天讀書。
“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。讀書吧!同學們,因為書籍,能讓你進步!
謝謝大家,我的演講完畢!
老師和學生:
大家早上好!
一學期即將過去,新的一年悄然來臨。我們就像一艘遠航的船,伴隨著驚濤駭浪和長風,解開了纜繩,揚帆起航;像短跑運動員一樣,帶著清脆的槍聲和呼救聲沖出起跑線;也像一個不知疲倦的探險家,背著沉重的書包,陪著松濤進山;更像是一個大地的耕耘者,從早春開始培育和呵護他那顆富饒、富饒、肥沃、健康的心。其實我們長什么樣并不重要。重要的是船的堅持,運動員的堅韌,探險家的自信,莊稼人的勤奮。正是這些優(yōu)秀的人物,像通行證一樣,指引著人們走向成功之路;它也像燃燒的火炬,指引著人們從漫漫長夜走向光明的未來。優(yōu)秀的性格在生活中的重要性不言而喻,所以有人說性格決定命運。
性格不是天生的,也不是一成不變的。優(yōu)秀的性格是可以培養(yǎng)和塑造的,而這種塑造大多不是在波瀾壯闊的運動中,在驚天動地的事業(yè)中,在崇高偉大的實踐中,而是在平凡的生活中,在平凡的交往中,甚至在枯燥的日子里。從日常生活中一些常見的小事,可以看出一個人的性格。朱德司令的一點小事,讓挑米的紅軍戰(zhàn)士肅然起敬;馬車夫的一點小事,就讓他在魯迅心目中的形象高大起來。習慣性的言行會成為培養(yǎng)人的人生閃光點的因素,千萬不能馬虎。忽略了就是忽略了習慣,忽略了性格,忽略了生活。如果是這樣的話,無論你的理想有多崇高,志向有多遠大,你都不會爬到可以欣賞無限風光的峰頂。
新的一年的開始,是樹立目標、反思審視自己、鼓足勇氣繼續(xù)奮斗、重塑優(yōu)秀性格的開始。既然一個美好的開始已經(jīng)出現(xiàn),大家就要抓住這個開始去奮斗。
最后,祝大家在新的一年里生活愉快,事業(yè)有成!
親愛的老師和同學們:
大家好!我今天演講的題目是《勤奮—通往成功的大道》。
蜜蜂努力釀造,就會有香甜可口的蜂蜜;鳥努力筑巢,會有一個安全溫暖的家庭;如果學生努力學習,他們就會取得優(yōu)異的成績.如果他們想做好一件事,他們必須勤奮地去做,只有這樣他們才能成功。
學習沒有坦途。想必你已經(jīng)聽過把一根梁掛在頭上,用錐子刺股票,砍墻借光的故事了??锖?、孫敬和蘇秦通過刻苦學習,最終成為著名的學者和政治家。所以,每個人都應該知道勤奮學習的重要性。勤奮是成功之路。接下來我給大家講一個兩個名人勤奮學習的小故事。
魯迅從小刻苦學習。少年時就讀江南海軍軍官學校,第一學期成績優(yōu)異。學校授予他一枚金牌。他馬上把它拿到南京鼓樓大街上賣了,然后買了幾本書和一串紅辣椒。每當晚上天冷,晚上看書受不了的時候,他就摘一顆辣椒,嚼在嘴里,弄得額頭冒汗。他用這種方法驅(qū)寒,堅持讀書。經(jīng)過努力學習,他終于成為了中國著名的作家。
諸葛亮少年時,師從水鏡師司馬徽。諸葛亮刻苦學習,勤于動腦。司馬徽不僅欣賞他,司馬徽的妻子也非常重視他,喜歡這個勤奮好學、善于運用大腦的人。那時候沒有鐘表,時間是靠日晷來計時的,下雨天也沒有太陽。時間不好把握。為了保持時間,司馬徽通過定期喂食來訓練公雞按時歌唱。諸葛亮為了多學習,想讓老師延長講課時間,但是老師總是靠公雞打鳴,于是諸葛亮想:如果公雞打鳴時間延長,老師的講課時間也會延長。所以當他去上學的時候,他拿了一些食物放在口袋里。估計雞要叫的時候,他會喂它一些食物,一旦雞吃飽了,它就不會叫了。
過了一段時間,司馬老師覺得奇怪,為什么雞不按時叫?仔細觀察,發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞鳴的時候喂雞。老師一開始很生氣,但很快就被諸葛亮的好學精神所感動。他更關心和重視他
教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力,他終于成為了一個上知天文,下識地理的一代飽學之人。
聽了這些故事,大家也是否應該想想,自己有沒有勤奮刻苦地學習呢?每個人都想用最簡便的方法取得最優(yōu)異的成績,可是在學習上是沒有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績,要想成功,就必須付出自己的汗水,勤奮地學習。
愛迪生有一句話說得好:天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
韓愈也說過:業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。大家可以每天多問問自己:今天我盡力了嗎?我勤奮認真地讀書了嗎?請大家謹記一句話:勤奮是通往成功的大道。
在新的一學期里,我希望大家都能通過自己勤奮地學習,取得優(yōu)異的成績。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。一個高速發(fā)展的信息社會,必需不斷學習改革教學內(nèi)容,通過自身的教學實踐,給學生傳授新知識,豐富學生的知識儲備,培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時,教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅定的信念,頑強的意志品質(zhì),來淺夠默化的影響和熏陶學生。
其次,要用真愛去關心學生。學生的確存在“好”與“差”的差異,教師應因材施教,對“好學生”關愛備至,而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步,去尋找他們生活、品德上每一個閃光點,加以充分的肯定和激勵,讓他們感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離。這樣,他就會把教師當成知心朋友,愿意向你暢開心扉,愿意接受你如何學習和如何做人的指導。
“學高為師,身正為范?!弊鳛橐幻逃ぷ髡?,在當前新的國際環(huán)境和課程改革背景下,教師們更要大膽探究,創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導的素質(zhì)教育來說,要想縮小中西差距,必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識。這些,都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展。而照搬國外成功的教育經(jīng)驗,永遠與創(chuàng)造無緣,只有別具爐錘,打造有自己特色的“素質(zhì)教育”,才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵,培養(yǎng)出適合國情全方面發(fā)展的人才。
作為一名教育工作者,我們常常這樣說:“如果我們要給孩子半杯水的知識,那么,我們必須得具備一桶水的知識?!比欢?,在信息技術迅速發(fā)展的今天,教師不應是一桶水,應是一股不斷涌出新水的清泉,永遠新鮮,有活力,才能在知識迅速變更的年代不落后,交給學生豐厚有用的知識。所以教師不應局限于所教教材,還應該讀各種各樣的書,豐富自己的知識修養(yǎng),才會在課堂上旁征博引,妙語連珠,深深地吸引學生。抱著一種務真求實、樂觀上進、嚴謹自律的治學態(tài)度,在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。
作為一名教育工作者,我們要用實際行動去學習和時間,奉行愛心教育,努力讓每一位學生擁有一個快樂,自立,能夠張揚自己獨特的潛能,用我們的愛心教化人格,細節(jié)養(yǎng)成習慣,從而使我們的孩子們懂得愛自己,自立自強,愛他人,尊重關愛,愛生活,樂觀開朗,愛集體,勇?lián)熑?我作為教師中的一員,更要用心感受、在學業(yè)上不斷進步,修養(yǎng)上不斷完善,做學生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師,做無愧于時代的光榮教師。
“言必行,行必果”,行動實踐遠勝于說教。師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識和文化品位的體現(xiàn)!
各位領導,各位老師:
大家下午好!
作為一個普通人的老師,我很興奮能以老師代表的身份在慶祝會上發(fā)言,表達我們對未來的衷心祝愿和憧憬。
在這幾年的教學道路上,我們有過青春的躁動,有過享受雨露的喜悅,有過屢遭挫折的痛苦,有過不眠之夜的焦慮。從以教師為職業(yè),到以教師為理想和職業(yè),以教師為挑戰(zhàn)和提升自己的途徑,過程是苦澀的,是自覺的。孩子純真的眼神給我們力量,領導關心的話語給我們鼓勵,同事的微笑給我們信心,父母的信任給我們支持。讓我們勇敢地克服一切困難,領悟教育生活的真諦。
一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育,教育的發(fā)展需要我們一代又一代人不懈的努力。教師是這種蓬勃發(fā)展的動力,他們的職業(yè)神圣而偉大。世界上像教師這樣的職業(yè)很少,與國家興衰息息相關,這就決定了我們的工作任何時候都不敢懈怠,我們的職責比泰山更重要;世界上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著千千萬萬個家庭的期望和夢想,這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,但也要默默付出;世界上很少有像教師這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人心,這就決定了我們首先要不斷提升自己。教育本質(zhì)上是心靈之間的交流,靈魂與靈魂的交融,人格與人格的對話。只有老師高尚的人格才能導致學生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟的背景下,我們需要保持清醒、安靜、孤獨和崇高。
千變?nèi)f化的社會,多元人格的學生,決定了我們對教育的認識只能深化,不能停止。我們需要不斷學習來優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),提高思維質(zhì)量,增強洞察力潛力。我們需要深入思考,以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況和新問題。我們需要加強學習,專注于研究,以滿足學生的需求,解決實踐中的問題。我們需要勇于創(chuàng)新,以探索新的教育領域,創(chuàng)造新的教育領域。我們需要汗水,但更需要智慧,這樣才能追求教育的真諦,把握教育的規(guī)律,帶領學生健康地到達理想的彼岸。
近年來,每個人都有這樣的感受:社會對教育的要求越來越高,孩子的理解潛力越來越強,各種活動越來越多,工作面臨的挑戰(zhàn)越來越多。但這些并不妨礙我們追求自己的發(fā)展,體驗教育過程中的快樂。老師應該像學生一樣照亮自己。我們需要大膽追求自己的成長。只有教師發(fā)展,學生才能得到真正的利益。我們需要大膽追求教育的快樂和幸福。老師教快樂幸福,學生才能學到快樂幸福。
"園丁對拳擊和教育人們感興趣。"我覺得過去現(xiàn)在未來的所有老師都應該享受祝福和崇敬。最后,衷心祝愿各位老師身體健康,工作順利,節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為創(chuàng)建“高質(zhì)量、有特色”的教育模式貢獻我們的力量,展示我們對張應鎮(zhèn)教育的熱情!我堅信,張穎、膠州、中國的教育未來會更加輝煌!
謝謝大家!