有關(guān)國旗下積極向上的演講稿

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演講稿還可以通過情感上的觸動和啟發(fā)性的思考,激發(fā)聽眾的情感共鳴和思維深度。今天小編在這給大家整理了一些有關(guān)國旗下積極向上的演講稿,就讓我們一起來看看吧!

有關(guān)國旗下積極向上的演講稿

有關(guān)國旗下積極向上的演講稿【篇1】

老師、同學(xué):

早上好!

今天國旗下講話的主題是“做一個心理健康、積極向上的人”。

古人說:“人生逆境十有九。”我們在學(xué)習(xí)、工作和生活中經(jīng)常面臨這樣或那樣的問題。我們應(yīng)該如何調(diào)整心態(tài),冷靜面對生活中的各種挫折?

首先,要有樂觀積極的態(tài)度。 做一個樂觀的人,我們的生活就會收獲幸福、幸福和勝利。我們可以笑也可以哭,但哭并不意味著沮喪,而是站在一個新的起點上,微笑著重拾戰(zhàn)斗的勇氣,有樂觀的態(tài)度,熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí)。最終你會發(fā)現(xiàn)原來的失敗,挫折只是被我們踢出去無數(shù)次的小石頭。__爺爺一生經(jīng)歷了三次大起大落,但沒有被打倒。正是因為他一直保持樂觀的心態(tài),從不放棄,才是一個樂觀主義者。

其次,我們要有一顆進(jìn)取的心。在磁化之前,導(dǎo)航羅盤的指針方向是混亂的;一旦磁化,它就被一種神秘的力量所支配,指向同一個方向,總是指向那里。在人身上,這種神秘的力量就是進(jìn)取心。它使我們朝著目標(biāo)努力。它不允許我們懈怠,它讓我們永遠(yuǎn)不滿足,每當(dāng)我們達(dá)到一個高度,它就召喚我們向更高的境界努力。劉翔因為一顆進(jìn)取的心,翻越了遠(yuǎn)處的大山,打破了世界紀(jì)錄,奪得了冠軍。

最后,我們要懂得堅持,人生之路很長,理想的彼岸是那么遙遠(yuǎn),但我們不能停下來。既然我們已經(jīng)開始了,我們應(yīng)該堅持跑步,生活告訴我們,誰堅持到最后,誰是最后的贏家,司馬遷因為堅持成為歷史學(xué)家的絕唱,世界杰作,泰麗華因為堅持跳舞生活的美麗絲綢,紅軍因為堅持,只是寫了2500英里的感人篇章。

俄羅斯詩人普希金說:“如果生活欺騙了你,不要悲傷,相信快樂的日子會到來?!庇H愛的同學(xué)們,只要我們對明天充滿希望,我們的人生道路就會越來越廣闊,越來越美好。最后,我希望你能在這個微笑的早晨,揚起我們的微笑,成為一個心理健康和積極的人!

謝謝大家!

有關(guān)國旗下積極向上的演講稿【篇2】

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們;

大家好!

今天我演講的題目是“怎樣傳播正能量”。

多情自古傷離別,我們告別了短暫而美好的上學(xué)期,我們經(jīng)歷了離別時的不舍與辛酸,我們又走進(jìn)了一個新班級,面對此景,同學(xué)之間的交往是否會有些遲疑呢?班級的凝聚力是否不夠呢?我想是的,人都是有感情的,每當(dāng)我們想起了昔日一起學(xué)習(xí)與生活的朋友時,總會有一種傷感。

天下沒有不散的宴席,與其回憶過去,不如抓住現(xiàn)在,我們需要團(tuán)結(jié)起來,去取得更加輝煌的成就,在上周學(xué)校組織的拓展活動中,我受益匪淺,聞到了新的班級氣息,看到了班級的新的潛力股,同學(xué)們紛紛建言獻(xiàn)策,給我感受最深的是在第二個活動中,我們班的同學(xué)起初一盤散沙,第一次失敗讓我們有了一些教訓(xùn),必須團(tuán)結(jié)協(xié)作我們成功了,每個人的臉上都露出了笑容。緊接著,我們又進(jìn)行了第三個項目:“自由飛翔”,我們似乎真的蛻變成一只展翅翱翔的雄鷹,搏擊長空,我們又成功了。每一次項目的合作,

大家都能碰撞出激烈的火花,我想這就是一種正能量。在最后激動人心的頒獎典禮上,我們雖然沒有獲獎,但我想說的是:“同學(xué)們,我們收獲了許多,不是嗎?同學(xué)之間友情的增加和班級的團(tuán)結(jié)不正是我們將這種正能量發(fā)揮出的作用了嗎?不正是給予我們的最豐厚的獎賞嗎?同學(xué)們,在以后的學(xué)習(xí)與生活中,我們應(yīng)該傳遞我們的正能量,回想我們在六中的歲月,從“給力”,從“HOLD住”一路走來,它早已不是簡簡單單的“正能量”這三個字,它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號,與我們的情感深深相系,表達(dá)著我們的渴望,我們的期待。

那么究竟什么是正能量呢?正能量就是一種思想的力量,比如感恩、信任、豁達(dá)、灑脫、奮進(jìn)這些都是正能量。

縈繞著正能量,同學(xué)之間傳遞的會是理解和包容,那么也就會收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置,做好分內(nèi)的工作、對同學(xué)的關(guān)心和幫助,回報以感激和祝福。充滿自信的學(xué)習(xí),當(dāng)面對冷言冷語時,第一反應(yīng)不應(yīng)是反感,而是體諒和接納,也許對方遇到了什么學(xué)習(xí)難題或者家庭中有什么為難的事情,從這種角度出發(fā),也許不但能幫助到同學(xué)的困難,還能提升同學(xué)間學(xué)習(xí)的默契;面對同學(xué)成績的提高和獎勵,應(yīng)給予正面的祝福,看到同學(xué)進(jìn)步的方向,就要思考自己在哪里做的不足,觀察細(xì)節(jié)就能在細(xì)節(jié)中有所收獲。對方的成績未嘗不是對自己的一種鞭策和提醒。

校園不是戰(zhàn)場而是修煉場,不但修煉自己的學(xué)習(xí)能力,更是修煉一顆樂觀、豁達(dá)的內(nèi)心,只有自己內(nèi)心溫暖了,才能溫暖別人。在六中這個大家庭里,在我們10班,我收獲到了很多溫暖與感動,而正是這種正能量支撐著我前進(jìn)的腳步。比方說,在剛結(jié)束的拓展活動中我們的團(tuán)隊意識;這些我想在我們身邊,在10班今后都會是時常發(fā)生的事情,對于我們這樣一個和諧,奮進(jìn)的團(tuán)隊來講,依靠的就是這股力量,這股正能量。而這股正能量正傳遞在我們10班每個學(xué)子的心中……傳遞正能量,同學(xué)們,你們都準(zhǔn)備好了嗎?

我的演講完畢,謝謝大家!

有關(guān)國旗下積極向上的演講稿【篇3】

老師們、同學(xué)們:

大家上午好!

今天我在國旗下講話的題目是《擁有正能量,積極進(jìn)取勇向前》。

在開始今天的講話之前,我給同學(xué)們準(zhǔn)備了一道簡單的數(shù)學(xué)題:大家都知道,1的365次方等于1。接下來,如果在1的基礎(chǔ)上,適當(dāng)增加一點點,1.01的365次方等于37.8,1.02的365次方等于1377.4;相反地,如果在1的基礎(chǔ)上,適當(dāng)減少一點點,0.99的365次方等于0.03,0.98的365次方等于0.0006。很顯然,這兩種情況得出的結(jié)果卻截然不同、大相徑庭。

如果我們把這里的“1”看作是每個人努力的起點,把“365”看作是屬于我們每個人一年的時間,這個數(shù)學(xué)題給我們?nèi)松膯l(fā)是:一個不斷進(jìn)取、擁有正能量的人會選擇1.02,積硅步以致千里,最終會走向成功;而一個不思進(jìn)取、擁有負(fù)能量的人會選擇0.98,積怠惰以致深淵,結(jié)果卻一事無成。

什么是“正能量”?“正能量”本是物理學(xué)名詞,而“正能量”的流行源于英國心理學(xué)家理查德懷斯曼的專著《正能量》,其中將人體比作一個能量場,通過激發(fā)內(nèi)在潛能,可以使人表現(xiàn)出一個新的自我,從而更加自信、更加充滿活力?!罢芰俊敝傅氖且环N健康樂觀、積極向上的動力和情感。

我們每個人的內(nèi)心,就是一座“能量場”,既隱藏著自信、豁達(dá)、樂觀、進(jìn)取等正向能量,又暗含著自卑、狹隘、悲觀、懈怠等負(fù)向能量。這兩種能量,會此消彼長,當(dāng)一個人的正能量不斷被激發(fā)時,會源源不斷地向外輻射出樂觀向上、積極進(jìn)取的活力,而負(fù)面情緒、負(fù)向能量會逐漸被取而代之,人的幸福感、成就感就會大大增加。簡單的說,就是一旦你擁有了正能量,你就是積極的、向上的、有希望的好學(xué)生。

那么,我們該如何讓自己擁有正能量呢?

第一,積極進(jìn)取勇向前

每個人的心理都潛藏著正能量和負(fù)能量,如果你的正能量一旦被激發(fā)出來,一定能成就你的學(xué)業(yè)。相反地,負(fù)能量占據(jù)上風(fēng),足以讓你一生一事無成。我們每個人都應(yīng)該將內(nèi)心負(fù)能量不斷地轉(zhuǎn)化為正能量,提升我們內(nèi)在的自信、豁達(dá)、樂觀、進(jìn)取等正向能量,規(guī)避自卑、狹隘、悲觀、懈怠等負(fù)向能量,讓自己擁有更多的正能量。

第二,常葆心靈的活力

擁有正能量的人,會堅定自己的信念,擁有人生的目標(biāo),知道自己的所需并為之不斷努力。當(dāng)困難來臨時,他們沒有畏懼,他們知道山丘后面會有道更美麗的風(fēng)景。當(dāng)心靈疲倦時,他們知道如何調(diào)整自己的內(nèi)心,讓心靈重獲能量。

第三,笑對人生坎坷路

生活本來就悲喜交加,當(dāng)快樂來臨時,會盡情享受,當(dāng)煩擾來襲時,就理性解決。同樣,人生路上有平坦也有坎坷,擁有正能量的人會坦然面對。他們相信改變的力量,確實無法改變時,就坦然接受。

第四,激發(fā)內(nèi)心光明面

擁有正能量的人,分得清世界的黑白曲直,不會在人生的道路上跑偏也不會隨波逐流,不會扭曲事物的本質(zhì),不會夸大事情的不利面。他們知道世界運作的原理,明白人人都有優(yōu)點和弱點,也知道如何去克服人性的弱點和發(fā)揮人性的優(yōu)點。

我的講話結(jié)束了,謝謝大家!

有關(guān)國旗下積極向上的演講稿【篇4】

各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們:

大家好!

記得有人這樣說過: 如果你不能成為參天大樹,那就做一棵小草;如果你不能成為太陽,那就做一作星星。決定成敗的不是尺寸的大小,而在于做一個最好的自己。 我沒有如花的容貌,沒有灑脫的風(fēng)姿,沒有蓬勃的活力,沒有善辯的口才。我如水般纖弱溫柔,如白蓮般純潔質(zhì)樸。我羨慕魏書生、孫雙金……讀了他們生動的經(jīng)驗介紹,看了他們精彩的課堂實錄,我成了竇桂梅等名師的鐵桿粉絲。成為像他們一樣的名師的愿望在我心底深深扎根。榜樣的力量鼓舞著我,讓我志存高遠(yuǎn);“做最好的自己”,警醒著我,讓我目標(biāo)現(xiàn)實,就這樣,我在平凡的崗位上,有滋有味地耕耘著,快樂地跋涉著、奮進(jìn)著……

多年從教經(jīng)歷告訴我,站在三尺講壇上的教師,扮演著導(dǎo)演和演員的雙重角色。她的一舉步,一伸腰,一掠鬢,一轉(zhuǎn)眼,都是無聲之言;她微揚衣袂時的眼神,輕舞裙幅時的笑容,都是無言之教。我的衣著雖不名貴,但總是得體端莊;發(fā)式雖不時髦,但大方樸素。要做最好的自己,塑造外在形象時,要選擇最適合自己的。所以,我將合理的計劃和安排好工作和生活,擠出時間多參加體育鍛煉,積極參加學(xué)校組織的舞蹈活動。堅持鍛煉,健康會與我相伴,優(yōu)雅的舉止會為我增添魅力,活力將不再成為我的奢望。 隨著課改的不斷深入,教師的壓力感越來越重。知識的日益更新、學(xué)生獲得信息途徑的多樣化……這一切都是教師面臨的挑戰(zhàn)。只有博學(xué)多才、曉知古今中外、天文地理的“百科全書”式的老師,才能游刃有余的駕馭課堂,只有勤學(xué)善鉆、教學(xué)理論豐厚、勇于實踐和探索的“弄潮兒”式的教師,才能贏得學(xué)生的尊敬。所以,做最好的自己,我樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念,努力將“讀書好,讀好書,好讀書”落實到行動中去,用自己良好的讀書品質(zhì)感染和熏陶學(xué)生,認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)書刊雜志,將最新的課改理論內(nèi)化為我所有,結(jié)合本班學(xué)生的實際大膽嘗試改革,用隨筆的形式及時記錄教學(xué)過程中的感悟、體會,我相信,不懈的努力,一定能使我嘗到成功的喜悅。

教學(xué)管理能力是我的欠缺。面對不按時完成作業(yè)的學(xué)生,我總是埋怨說:“城鄉(xiāng)的孩子差別就是大?!泵鎸ι险n惡意搗亂的學(xué)生,我總是郁悶地嘮叨:“教學(xué)管理怎一個難字

了得。”“做最好的自己”,讓我認(rèn)識到:“沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師”所以,我要向有管理經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,從心理上和學(xué)生平等。蹲下來看學(xué)生,不鄙視、諷刺、挖苦后進(jìn)生,不封殺學(xué)生不切實際的想象力,用欣賞的眼光去尋找和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,熱情鼓勵學(xué)生的探索精神。

教育教學(xué)無小事,事事皆需認(rèn)真做。有高度的責(zé)任感和一絲不茍的工作態(tài)度是成就合格教師的必備素質(zhì)。做最好的自己,無論什么時候,不管是哪一位領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),也不管是與誰并肩合作,我都將認(rèn)真的、用心地去做。工作中的每一件事,即使很渺小,極其微不足道,但我也要盡自己最大的努力,做到問心無愧。

做最好的自己,我還要學(xué)會放棄。在人生的征途中,如果背負(fù)著金錢、名譽、地位一路前行,你將步履維艱,會感到自己活得很累。過多的私心、貪心怎能不使你落在隊伍的后面呢?放棄也是一種美麗。做最好的自己,我選擇放棄虛榮、放棄利己、放棄貪欲……用淡泊豁達(dá)的心去面對生活。

彈指一揮間,十幾年的教書生涯轉(zhuǎn)眼逝去,成為名師的愿望依然是愿望,而我依然是我。躬身自問后,我沒有失落和自卑,清楚的認(rèn)識到:人各有不同,與蕓蕓眾生相比較,我也許不可能事事都做到No1。但我能做最好的自己,能在平凡的位置上不斷地戰(zhàn)勝自己。

做最好的自己,讓自己成為自己的競爭對手,讓自己的今天超越昨天,讓自己的明天超越今天。如果把做最好的自己當(dāng)作人生的坐標(biāo),那么你的每一天都會生活得很充實,很精彩。

有關(guān)國旗下積極向上的演講稿【篇5】

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

必須承認(rèn),這個世界并不總是那么的美好,我們的人性也并不總是那么的高尚,很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫:為什么好人得不到好報,為什么周圍都是冷漠的目光?于是,有人沮喪,有人彷徨,似乎人們已經(jīng)找不到方向,似乎社會已經(jīng)失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們:世界的真相,并不是這樣!社會也好,人性也罷,都有著像硬幣一樣的正反面,我們不要以為看到了一面就看到了答案,這個世界,有黑暗就有光亮,有失望也有希望。而這光亮與希望,其實,就在我們每個人身上。

我們在報道中看到,當(dāng)護(hù)士拉開窗簾,張麗莉看見照進(jìn)病房的陽光,不禁由衷地感嘆:“活著真好?!倍趶堺惱颉⑼跏纻?、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上,也讓我們看到了同樣的陽光,那是人性散發(fā)出來的美麗光芒,也會讓我們感嘆世界的美好與生命的堅強(qiáng)。正如本報在27日推出的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美·大愛讀本》對于六位英雄的解讀,在他們身上,都有著熱愛生活、與人為善、心懷責(zé)任、目標(biāo)堅定、樂觀堅強(qiáng)、平凡可愛的特質(zhì),這些都是人性在日常生活中最美好的微茫,而在危難時刻,便會轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩人說:“在沒有英雄的年代,我只想做一個人?!钡鋵?,能把人做好了,就是的英雄,就有無窮的能量。

我們相信,無論人的本性原來怎樣,但最終的方向一定是向善向上,而人性中最重要的品質(zhì),也一定是善良。正如法國作家雨果所說:“善良是歷史中稀有的珍珠,善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。

心懷善良的人,總是在播種陽光和雨露,醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸,智慧得到啟迪,靈魂變得高尚,襟懷更加寬廣?!倍谇皫滋欤淌谝字刑煜壬趤砉闹v座中,也一再強(qiáng)調(diào),與其空談信仰,不如堅守道德底線,而這底線的標(biāo)準(zhǔn)之一,就是惻隱之心,而惻隱之心的實質(zhì),就是善良。這種人性的善良,用易中天先生曾經(jīng)的比方,“就是全人類都能輸?shù)腛型血”,能夠拯救道德的淪喪,能夠溫暖世道的寒涼。

無論是英雄挺身而出的義舉,還是民眾愛心涌動的景象,這一切的一切,都讓我們相信,只要社會中的“正能量”充足,就一定會形成道德與愛的強(qiáng)大氣場。而人性的美好和善良,也最終一定能給這個世界帶來無盡的力量,無盡的希望,像水融入著水,像光簇?fù)碇狻?/p>

我的演講完畢,謝謝大家!

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