演講稿是一種有效的溝通工具,它可以清晰地表達(dá)演講者的觀點(diǎn)、立場和態(tài)度。想知道如何寫出優(yōu)秀的環(huán)保衛(wèi)士演講稿350字嗎?這里為大家分享環(huán)保衛(wèi)士演講稿350字,快來學(xué)習(xí)吧!
老師、同學(xué)你們好:
我們是南寧市錦華小學(xué),科技組的同學(xué)。代表學(xué)校參加“創(chuàng)新活動(dòng)競賽”。我們的實(shí)踐探究,主要是圍繞水性筆變“姓”展開。
水性筆的出現(xiàn),便以攜帶方便、書寫潤滑受到了大家的喜愛。由于水性筆是一次性的使用,產(chǎn)生了大量的殘骸。所以我們的探究,就從水性筆的殘骸開始。
水性筆的筆殼和筆芯是塑料做成的,我們,首先用水性筆的筆芯做實(shí)驗(yàn)。把它埋在地下,由于塑料的不溶解性。有毒性對土地的.污染可想而知。再把它焚燒時(shí),產(chǎn)生刺鼻的氣味和烏黑的濃煙,對空氣是嚴(yán)重的污染。最致命的是水性筆的殘留墨,對土地和植物。水資源和動(dòng)物的危害,請大家看這些圖片。是我們通過實(shí)驗(yàn),得到的結(jié)果。土地受到污染后,植物會(huì)慢慢枯萎直到死亡。水資源受到筆墨的污染后,所有的水生植物和魚,也難逃厄運(yùn)。
同學(xué)們,你們看到這一張張觸目驚心的圖片,和一組組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。對水性筆的危害也有更深的了解。所以我們要行動(dòng)起來,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。堅(jiān)決糾正和制止,破壞環(huán)境的行為。爭做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
謝謝大家!
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!我是李瀟瀟八號,來到龍安小學(xué)二年級一班。這一次,我很高興站在舞臺上,在《環(huán)境衛(wèi)士》上發(fā)表演講。在此,我要感謝老師和同學(xué)們的支持和信任。此時(shí)此刻,我無法用語言表達(dá)我的激動(dòng)!
當(dāng)我在這個(gè)美麗的校園里,我看到一些學(xué)生隨地吐痰和亂扔垃圾……我很生氣,很不舒服。我很生氣有的同學(xué)不講衛(wèi)生文明;美麗的校園被污染了,真讓人難過。我立志要做一名校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。
記得有一次,看到一個(gè)小同學(xué)到處扔紙屑,我走過去很認(rèn)真的攔住他,讓他把紙屑撿起來扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)候好朋友覺得我好管閑事,其實(shí)我是個(gè)愛管閑事的人
環(huán)保小衛(wèi)士在我心中扎下了根。在我心目中,學(xué)校就是我的家,保持學(xué)校環(huán)境整潔是我的責(zé)任和義務(wù)。我的`心不如我的行動(dòng)。我對自己一直很嚴(yán)格,處處保持著學(xué)校的環(huán)境
干凈,不做學(xué)校衛(wèi)生檢查和檢查。
同學(xué)們,學(xué)校是我的家,打掃衛(wèi)生靠大家。讓我們一起行動(dòng)起來,每個(gè)人都應(yīng)該是校園里的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
謝謝大家!