高三演講稿一千字

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通過(guò)撰寫(xiě)演講稿,可以幫助演講者理清思路,明確表達(dá)自己的意思,確保信息準(zhǔn)確地傳達(dá)給聽(tīng)眾。高三演講稿一千字怎么寫(xiě),這里給大家分享高三演講稿一千字,供大家參考。

高三演講稿一千字

高三演講稿一千字篇1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

時(shí)光飛逝,高中三年如白駒過(guò)隙。仍然記得三年前報(bào)到時(shí)那個(gè)樹(shù)影婆娑的日子,我們懷揣著期待和欣喜,在一張張信息單上工整地寫(xiě)下自己的名字,從操場(chǎng)走向新的教室。我們不會(huì)想到,三年后我們將帶著怎樣一種感激和不舍離開(kāi);也不會(huì)想到,當(dāng)我們踏上那被歲月洗褪了顏色的青石板時(shí),我們的生命,就已融入這所學(xué)校古老的根系,再也不能分離。

高中三年,青春的一部分,一部分的青春。

記得我們?cè)?jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章《一中校園的那些樹(shù)》。正是那篇文章帶我領(lǐng)略了一中校園美麗:俏麗的丁香在四月溢滿迷離的香氣;五月的櫻花悄無(wú)聲息,卻滋潤(rùn)著這一方土地;六月的石榴花仿佛染上我們青春的顏色,絢麗而奔放,生無(wú)所息;還有許許多多樹(shù)木花草,在不經(jīng)意的一瞥間,留給我驚鴻的美麗。而一中的美又不僅于此,在那篇文章中,那些像松樹(shù)一樣堅(jiān)毅而卓然傲立的老師,那些像翠竹一樣正直而堅(jiān)忍不拔的老師,那些像石榴花一樣美麗而從容安定的老師,他們給了我生命最為原始的感動(dòng),在我的生命里留下深遠(yuǎn)持久的影響。他們的付出、他們的辛勞、他們的堅(jiān)持,乃至于他們的嘆息和微笑,無(wú)不與我們有關(guān),而老師與我們,早已通過(guò)“師生”這一千百年來(lái)最為純粹和溫暖的詞語(yǔ)緊緊相連,密不可分。

高考時(shí),當(dāng)我每考完一科走出考場(chǎng),看到老師們就站在那個(gè)熟悉的地方向我們招手微笑,我就覺(jué)得:愛(ài),無(wú)需多言;存在,就是的證明。謝謝您們——敬愛(ài)的老師,是您一直在我們身邊,陪伴我們走過(guò)人生中最充實(shí)最精彩的一段,教會(huì)我們奮斗、生活與成長(zhǎng)。

相伴即是莫大的緣分。相伴一路,我們共同度過(guò)三年。三年,足以使一個(gè)青澀的少年蛻變成一個(gè)成熟的青年;三年,足以使一個(gè)懵懂的孩子明白理想所在;三年,足以使我們建立起共同的信仰。三年留下的太多,一中的山海文化在我們的精神上留下共同的烙印。公、誠(chéng)、勤、毅,不再僅僅是一句單調(diào)的校訓(xùn),而化為我們做人與做事的準(zhǔn)則;教育救國(guó)也不再是那遙不可及口號(hào),而成為一中莘莘學(xué)子努力與奉獻(xiàn)的見(jiàn)證?;蛟S我們走出校園后,會(huì)忘記我們學(xué)習(xí)過(guò)的公式和定義,但是一中這種深厚的學(xué)風(fēng)將會(huì)永遠(yuǎn)地滋潤(rùn)我們的精神田園,給我們的心靈一個(gè)寧謐的港灣。

在這個(gè)石榴花盛開(kāi)的六月,我們即將離別。憶往昔林林總總?cè)鐗?mèng),分別更覺(jué)傷感?;蛟S我們即將各奔天涯,或許我們無(wú)法再重溫那些青春舊夢(mèng),但一中始終是我們感情的維系和力量的源泉,踏出一中,僅僅是成長(zhǎng)的起點(diǎn)。

無(wú)需畏懼離別,無(wú)需泣淚沾襟,或許未來(lái)某個(gè)寧謐的夜晚,一朵石榴花會(huì)悄然入夢(mèng),不要訝異她的絢爛和飄逸,因?yàn)槟鞘撬寄畹奈⑿Γ俏覀儚牟辉h(yuǎn)離彼此的證明!

謝謝大家!

高三演講稿一千字篇2

只有54天就要高考了,可以說(shuō),現(xiàn)在高三已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段。這50來(lái)天的`時(shí)間是最關(guān)鍵的同時(shí)也是同學(xué)們最容易松懈的時(shí)候。各位高三的同學(xué)們,想必大多數(shù)都懷著不同程度的緊張和畏懼。同學(xué)們,不要著急,且聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)于高考的雖談不上哲理但卻肺腑之言,以期能鼓舞大家的土氣,激勵(lì)大家的斗志。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們,很高興能再次充滿勇氣站在這個(gè)舞臺(tái),今天我演講的題目是《把握激情、沖刺勝利》。請(qǐng)同學(xué)們記住三句話:一、選擇奮斗;二、磨練意志;三、矛盾中發(fā)展能力。

一、選擇奮斗

高三,只是整個(gè)高中階段中一個(gè)特別的階段。請(qǐng)大家相信,高考,并不是我們無(wú)可奈何的應(yīng)付,而是我們自己的選擇!總結(jié)那些已取得成功的高三學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),我們會(huì)發(fā)現(xiàn),他們成功的第一步,就是能以最佳的狀態(tài)邁向考場(chǎng)。既然我們選擇了自強(qiáng)不息的奮斗之路,那么高三的奮斗又算得了什么呢!我們應(yīng)該像那些讓我們感到驕傲的師兄師姐們那樣,勇敢地面對(duì)高三、面對(duì)高考、面對(duì)人生。其實(shí):“奮斗,又豈只在高三!”

二、磨練意志

既然是奮斗,是拼搏,就必然會(huì)有艱苦。正如七中高三學(xué)生所言:“高三,較以往少了些閑情逸致多了些緊張忙碌,少了些輕松愉快多了些苦苦思索。”‘苦’,并非我們所追求的生活,但它是需要實(shí)現(xiàn)某種理想,達(dá)到某種目的時(shí)付出的代價(jià)。然而更重要的是,我們要意識(shí)到,高三的艱苦不僅是一種代價(jià),更是磨練我們意志的機(jī)會(huì)。

三、矛盾中發(fā)展能力

高三學(xué)習(xí)生活的一個(gè)突出的特點(diǎn),是將面臨更多的錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾。高三的矛盾是不可回避的,如:教師復(fù)習(xí)計(jì)劃與自己復(fù)習(xí)計(jì)劃之間的關(guān)系;自己的系統(tǒng)復(fù)習(xí)與對(duì)付考試之間的關(guān)系;老師的嚴(yán)格要求和自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)之間的關(guān)系……這些眾多的關(guān)系如果處理不好就會(huì)變成真正的矛盾。

要處理好這些矛盾,就得堅(jiān)持思考,就得尋求老師的指導(dǎo),就得經(jīng)常對(duì)自己做出科學(xué)的調(diào)整。這些不僅是在培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力,也是在培養(yǎng)自己整個(gè)的綜合能力,甚至提升自己的人格素養(yǎng)。

總之,高三我們將不可回避的面臨艱苦面臨矛盾。如果我們勇敢的面對(duì)它們。將它們當(dāng)作我們成才過(guò)程中的一種契機(jī)——意志力增強(qiáng)的契機(jī)、自學(xué)能力培養(yǎng)的契機(jī)、智力能力發(fā)展的契機(jī)……,那么我們?cè)诟呷麄€(gè)奮斗過(guò)程中獲得的就不僅僅是學(xué)業(yè)上的成功,而是綜合素質(zhì)、人格塑造上的全面成功。最后祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康,家庭幸福,更祝愿我們的高三學(xué)子們六月折桂、金榜題名。

高三演講稿一千字篇3

只有54天就要高考了,可以說(shuō),現(xiàn)在高三已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段。這50來(lái)天的`時(shí)間是最關(guān)鍵的同時(shí)也是同學(xué)們最容易松懈的時(shí)候。各位高三的同學(xué)們,想必大多數(shù)都懷著不同程度的緊張和畏懼。同學(xué)們,不要著急,且聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)于高考的雖談不上哲理但卻肺腑之言,以期能鼓舞大家的土氣,激勵(lì)大家的斗志。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們,很高興能再次充滿勇氣站在這個(gè)舞臺(tái),今天我演講的題目是《把握激情、沖刺勝利》。請(qǐng)同學(xué)們記住三句話:一、選擇奮斗;二、磨練意志;三、矛盾中發(fā)展能力。

一、選擇奮斗

高三,只是整個(gè)高中階段中一個(gè)特別的階段。請(qǐng)大家相信,高考,并不是我們無(wú)可奈何的應(yīng)付,而是我們自己的選擇!總結(jié)那些已取得成功的高三學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),我們會(huì)發(fā)現(xiàn),他們成功的第一步,就是能以最佳的狀態(tài)邁向考場(chǎng)。既然我們選擇了自強(qiáng)不息的奮斗之路,那么高三的奮斗又算得了什么呢!我們應(yīng)該像那些讓我們感到驕傲的師兄師姐們那樣,勇敢地面對(duì)高三、面對(duì)高考、面對(duì)人生。其實(shí):“奮斗,又豈只在高三!”

二、磨練意志

既然是奮斗,是拼搏,就必然會(huì)有艱苦。正如七中高三學(xué)生所言:“高三,較以往少了些閑情逸致多了些緊張忙碌,少了些輕松愉快多了些苦苦思索?!薄唷?,并非我們所追求的生活,但它是需要實(shí)現(xiàn)某種理想,達(dá)到某種目的時(shí)付出的代價(jià)。然而更重要的是,我們要意識(shí)到,高三的艱苦不僅是一種代價(jià),更是磨練我們意志的機(jī)會(huì)。

三、矛盾中發(fā)展能力

高三學(xué)習(xí)生活的一個(gè)突出的特點(diǎn),是將面臨更多的錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾。高三的矛盾是不可回避的,如:教師復(fù)習(xí)計(jì)劃與自己復(fù)習(xí)計(jì)劃之間的關(guān)系;自己的系統(tǒng)復(fù)習(xí)與對(duì)付考試之間的關(guān)系;老師的嚴(yán)格要求和自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)之間的關(guān)系……這些眾多的關(guān)系如果處理不好就會(huì)變成真正的矛盾。

要處理好這些矛盾,就得堅(jiān)持思考,就得尋求老師的指導(dǎo),就得經(jīng)常對(duì)自己做出科學(xué)的調(diào)整。這些不僅是在培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力,也是在培養(yǎng)自己整個(gè)的綜合能力,甚至提升自己的人格素養(yǎng)。

總之,高三我們將不可回避的面臨艱苦面臨矛盾。如果我們勇敢的面對(duì)它們。將它們當(dāng)作我們成才過(guò)程中的一種契機(jī)——意志力增強(qiáng)的契機(jī)、自學(xué)能力培養(yǎng)的契機(jī)、智力能力發(fā)展的契機(jī)……,那么我們?cè)诟呷麄€(gè)奮斗過(guò)程中獲得的就不僅僅是學(xué)業(yè)上的成功,而是綜合素質(zhì)、人格塑造上的全面成功。最后祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康,家庭幸福,更祝愿我們的高三學(xué)子們六月折桂、金榜題名。

高三演講稿一千字篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,今天我演講的題目是堅(jiān)定信念,超越自我。海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。”正是有了遠(yuǎn)大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。

理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她走出死寂,走出黑暗;

理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。從某種意義上說(shuō),人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言,活下來(lái),只要一碗飯,一杯水就可以了;

但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見(jiàn)光明,使絕境中的人看到希望,使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。人生在世,什么都可以沒(méi)有,但就是不能沒(méi)有理想;

人生在世,什么都可以放棄,但就是不能放棄信念想必大家聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事浩瀚的沙漠中,一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火,烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥,揮汗如雨。最糟糕的是,他們沒(méi)有水了。水就是他們賴以生存的信念,信念破滅了,一個(gè)個(gè)像塌了架,丟了魂,不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺,兩手舉起來(lái),用力晃了晃,驚喜地喊道“哦,我這里還有一壺水但穿越沙漠前,誰(shuí)也不能喝。”沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞,原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動(dòng)??粗撬畨兀麄兠蛎蚋闪训淖齑?,陡然增添了力量。終于,他們死里逃生,走出茫茫無(wú)垠的沙漠,大家喜極而泣之時(shí),久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō)“只要心里有堅(jiān)定的信念,干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。”黑人領(lǐng)袖馬丁路德金有句名言“這個(gè)世界上,沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的,即使在最困難的時(shí)候,也不要熄滅心中信念的火把。同學(xué)們,不管我們今天的成績(jī)?nèi)绾?,無(wú)論我們現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎樣,只要堅(jiān)定信念,超越自我,我們就有了奮斗的目標(biāo),就有了努力的方向,就有了生活的動(dòng)力,就有了成功的希望少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁,磨礪十年,今將試鋒芒。亂云飛渡,戰(zhàn)士信念未移,馳騁疆場(chǎng),方顯英雄本色,讓我們背起理想行囊、懷揣信念之光不負(fù)學(xué)校重托,不負(fù)父母厚望,不負(fù)恩師培育,不負(fù)青春夢(mèng)想,頑強(qiáng)拼搏,樂(lè)戰(zhàn)不怠,全力以赴,鑄就輝煌。

高三演講稿一千字篇5

親愛(ài)的同學(xué)們:

時(shí)光不會(huì)倒流,人生沒(méi)有假設(shè),生命無(wú)法選擇。過(guò)去的三年時(shí)光已經(jīng)成為永遠(yuǎn)。你痛過(guò),你快樂(lè)過(guò),你哭過(guò),你笑過(guò),你沮喪過(guò),你更臭美過(guò),你失敗過(guò),你更成功過(guò)。一路跌宕,同時(shí)又是一路歡聲笑語(yǔ)。不管你經(jīng)歷過(guò)什么,三年已經(jīng)過(guò)去,三年以來(lái),有那么一群人,有那么一個(gè)人,始終陪伴著你。想到這些,想到此時(shí),我有點(diǎn)舍不得。有多少孩子,老師花了三年時(shí)間,也可以說(shuō)等了三年時(shí)間,才等到你的成熟,等到你學(xué)會(huì)了感恩,等到了你對(duì)老師發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)與尊重??纱丝棠憔鸵h(yuǎn)去,甚至對(duì)很多人而言,這次的別離就是終生的別離。我們可以認(rèn)為這是個(gè)難忘的日子,但并不是一個(gè)難過(guò)的日子,因?yàn)榇丝痰膭e離恰恰是為了新的征途。

人生的路上,開(kāi)始——結(jié)束——新的開(kāi)始——新的結(jié)束,不會(huì)停滯。時(shí)光不會(huì)因?yàn)槟愕牧魬俣怕?,過(guò)去的,你后悔沒(méi)有任何作用,你懊惱自己曾經(jīng)的無(wú)知,無(wú)為。孩子,這就是成長(zhǎng),只有經(jīng)歷了,感受了,失敗了,受挫了,你才能在下一段人生中奮起直追。什么是迷茫,迷茫就是你在一個(gè)應(yīng)該去做的年齡段,卻想的太多?;竞陀昙?,想象與思考是最不缺乏的,而我們往往就遲疑在行動(dòng)。如果你之前的行為讓你后悔,那么請(qǐng)你發(fā)誓從現(xiàn)在開(kāi)始努力去做。

畢業(yè)了,你走出了校園,但你不會(huì)從精神上脫離母校,一年以后,你會(huì)無(wú)比懷念這樣的一段時(shí)光,無(wú)比感激曾經(jīng)有一個(gè)人真心地愛(ài)著你們每一個(gè)人。他胖或瘦,他高或矮,都不再是你評(píng)論的重點(diǎn),你只記得他曾經(jīng)的種種都是真心對(duì)你好,可是由于自己的無(wú)知而忽略了太多太多,恐怕將來(lái)一生都不會(huì)在遇到這樣對(duì)你好的人,即便你將來(lái)結(jié)婚生子,他曾經(jīng)的言行都會(huì)繼續(xù)影響著你。

大家都過(guò)了18歲,18歲,18中,這個(gè)特殊的年齡,這個(gè)特殊的學(xué)校。你在十八中度過(guò)了你18歲的生日,你得到了成長(zhǎng)。18中在你們的參與下也得到了成長(zhǎng)。十八中不留戀任何一個(gè)過(guò)了18歲的孩子,因?yàn)樗M隳芾^續(xù)成長(zhǎng),你不再是小草,你要成長(zhǎng)為參天大樹(shù),而十八中這個(gè)小院落已經(jīng)無(wú)法再給你需要的陽(yáng)光和水分。就如同一位美母親對(duì)成年的孩子一樣,是那么不舍得卻更希望你出去闖出一片天地。她在家里一動(dòng)不動(dòng),卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不想聽(tīng)到有關(guān)你的一切消息,更想聽(tīng)到你獲得了新的驕人的成績(jī)。

從今天你離開(kāi)了校園,在以后五年中,我只希望你記住一句話:多思考,多行動(dòng)。五年有小成,十年有大成。

高三演講稿一千字篇6

大家上午好

今天,在這里舉行高三學(xué)生畢業(yè)典禮,我由衷地感到欣慰。因?yàn)槟銈兪俏倚?yán)格意義上的第一屆畢業(yè)生,是你們見(jiàn)證了母校的誕生與發(fā)展,是母校牽著你們走過(guò)了最珍貴的青春年華。從你們身上,我看到了年輕人的朝氣,也看到了三附中美好的未來(lái)。今天,在這見(jiàn)證你們的成功與智慧,見(jiàn)證你們新起點(diǎn)的激動(dòng)人心的時(shí)刻,我代表學(xué)校向20__年畢業(yè)的同學(xué)表示熱烈的祝賀,祝賀你們順利并圓滿地完成高中三年的學(xué)業(yè),同時(shí),向三年來(lái)付出辛勤勞動(dòng)的高三年級(jí)全體教師表示衷心的感謝!

同學(xué)們,當(dāng)你們看到“騰飛”這兩個(gè)字的時(shí)候,相信我們都會(huì)有一種振奮人心的豪邁。 “騰飛”是我們共同的夢(mèng)想。為了一個(gè)共同的夢(mèng)想,為了煉就一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,我們一起奮斗,一起追逐。過(guò)去的三年,我們體驗(yàn)過(guò)學(xué)習(xí)的艱辛,品嘗過(guò)失敗的苦澀,但我們挽起了彼此的雙手,筑起了友誼的堡壘,留下了青春的足跡。今天,在這一個(gè)特殊的時(shí)刻,一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻,我們又留下了彼此的祝福。此時(shí)此刻,我為你們感到驕傲,感到自豪,因?yàn)槟銈円呀?jīng)不再是懵懂的孩童,你們已經(jīng)是躊躇滿志的青年,你們即將要離開(kāi)這里,在人生的道路上去開(kāi)拓,去遠(yuǎn)航。“鴻鵠高飛,一舉千里”。相信你們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,因?yàn)槟銈冿L(fēng)華正茂,因?yàn)槟銈儚奈磼仐?,從未放棄。前方的?hào)角已經(jīng)吹響,六月的歌聲催人奮進(jìn),就讓我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,讓青春在夢(mèng)想中騰飛。

同學(xué)們,即將到來(lái)的高考將會(huì)是人生的里程碑,它標(biāo)志著我們的人生即將翻開(kāi)新的一頁(yè),今后的路任重道遠(yuǎn),要靠你自己去走,自己去闖。詩(shī)人汪國(guó)真曾說(shuō)過(guò):沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。敢問(wèn)路在何方,路在腳下。我衷心希望同學(xué)們自強(qiáng)不息,帶著母校的期望走向前方,在屬于你們的天空里自由翱翔,

同學(xué)們,“今天桃李芬芳,明天社會(huì)棟梁”。這棟梁兩個(gè)字,不同時(shí)代有著不同的內(nèi)涵。20__年,我們的祖國(guó)將迎來(lái)61華誕?;仡櫄v史,一代又一代錚錚的脊梁鐵骨,在幾十年的光輝歷程中劈波斬浪,奮勇向前,為中華民族譜下了不朽的篇章。如今,61載的無(wú)上光榮已被作為一段不凡的歷史寫(xiě)入民族的靈魂,化為感動(dòng)的力量注入我們的心田,就讓我們挺起自信的胸膛,擔(dān)起時(shí)代的責(zé)任,昂首闊步在堅(jiān)定的信念中。

最后,我想說(shuō),今天的匯聚不是簡(jiǎn)單的總結(jié),而是為了留下這三年的記憶,這里的一切都將成為你們今生今世的證據(jù),而母校也將會(huì)是你們永遠(yuǎn)的后方。

祝大家高考順利,在以后的人生道路上精彩無(wú)限,鵬程萬(wàn)里。

謝謝!

高三演講稿一千字篇7

有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚,

苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

一直以來(lái),我都堅(jiān)信這句話,相信只要付出就會(huì)有回報(bào),然而,一統(tǒng)的考試結(jié)果卻事與愿違,讓我對(duì)此產(chǎn)生了懷疑,再次選擇返校讀書(shū),對(duì)于我來(lái)說(shuō)是否真的是一個(gè)好的選擇,不足三百分的我,是否真的有學(xué)下去的必要。

這些天,我曾多次的問(wèn)自己,學(xué)習(xí)是什么?堅(jiān)持又是為了什么?回來(lái)的目的究竟是什么?得到的答案只有一個(gè),為了當(dāng)初的承諾??吹浆F(xiàn)在有的同學(xué)在離高考不足180天的日子,選擇離開(kāi)學(xué)校時(shí),往事再次占據(jù)了我的思緒,面對(duì)她(他)們的離去,我無(wú)言以對(duì),因?yàn)槲乙苍x開(kāi)過(guò),外面的世界很精彩,同樣也很無(wú)奈,暫時(shí)的離開(kāi),讓我認(rèn)識(shí)到打工的艱辛,知識(shí)的可貴,每當(dāng)我看到別人花大把的鈔票去吃一頓飯時(shí),我常會(huì)想怎么會(huì)有這么奢侈的人,同事拍著我的肩膀告訴我說(shuō)“等你有了錢以后,你也會(huì)這樣花的”“不會(huì)的,我不會(huì)的”我果斷的說(shuō),“我會(huì)去上學(xué)”僅僅為了擺脫工作的辛苦及自己對(duì)老師的承諾,我回到了學(xué)校,事情并不像我所愿的那樣一帆風(fēng)順,學(xué)習(xí)的艱辛,一點(diǎn)也不亞于工作,畢竟,工作的回報(bào)在短期內(nèi)可取得可觀的改入,然而在學(xué)習(xí)中好成績(jī)的取得,并不能馬上見(jiàn)成效,不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,難以成大海,它是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程??荚囀Ю窃偎y免,情緒底落,產(chǎn)生厭學(xué),有想要放棄的思想是很正常,流淚更常有的事但千萬(wàn)不要因此一蹶不振,終究要記住一句話:真的強(qiáng)者,并不是沒(méi)有眼淚的人,而是含著眼淚奔跑的人,過(guò)早的取得成功并不盡是一件好事,我們應(yīng)滿懷希望的去爭(zhēng)取在高考中的成功。

這次考試的不理想,讓我懷疑自己的能力,也曾暗自問(wèn)自己,此時(shí),自己所考的分?jǐn)?shù)該怎樣回答來(lái)自親朋好友和街房四鄰的不解,以及來(lái)自于好們的嘲諷,到外面去玩了一年,回來(lái)還有心思上學(xué)嗎?學(xué)習(xí)成績(jī)跟的上嗎?面對(duì)那些我不知該怎樣回答的問(wèn)題,媽媽替我做了回答,我也因此許下承諾,我會(huì)努力地去學(xué)習(xí),可是此時(shí),我動(dòng)搖了,在學(xué)習(xí)的這條路上,我退怯了,雖說(shuō),我信守當(dāng)時(shí)離校時(shí)對(duì)老師的承諾回來(lái)了,可是,當(dāng)我拿著手中的高考報(bào)名費(fèi)時(shí),卻遲疑了很久,難以下定決心自己是否還應(yīng)再堅(jiān)持下去,最終我戰(zhàn)勝了自己,遞上了報(bào)名費(fèi),從那刻起,就將決定了我必須信守對(duì)媽媽的承諾,繼續(xù)努力下去。

同學(xué)們,還記得自己在人生規(guī)劃書(shū)中許下的承諾嗎?還記得對(duì)親人的承諾嗎?做一個(gè)信守承諾的人吧,去戰(zhàn)勝自己的心魔,從此刻起,相信起步在腳下,成功在峰巔,雖說(shuō)旅程中充滿未知的雨雪,然而登頂則是你我共同的夢(mèng)想。

高三演講稿一千字篇8

老師們,同學(xué)們:今日,在這里舉行高三學(xué)生畢業(yè)典禮,我由衷地感到欣慰。因?yàn)槟銈兪俏倚?yán)格意義上的

第一屆畢業(yè)生,是你們見(jiàn)證了母校的誕生與發(fā)展,是母校牽著你們走過(guò)了最珍貴的青春年華。從你們身上,我看到了年輕人的朝氣,也看到了三附中美好的明天。今日,在這見(jiàn)證你們的成功與智慧,見(jiàn)證你們新起點(diǎn)的激動(dòng)人心的時(shí)刻,我代表學(xué)校向20__年畢業(yè)的同學(xué)表示熱烈的祝賀,祝賀你們順利并圓滿地完成高中三年的學(xué)業(yè),同時(shí),向三年來(lái)付出辛勤勞動(dòng)的高三年級(jí)全體教師表示衷心的感謝!同學(xué)們,當(dāng)你們看到“騰飛”這兩個(gè)字的時(shí)候,相信我們都會(huì)有一種振奮人心的豪邁。

“騰飛”是我們共同的夢(mèng)想。為了一個(gè)共同的夢(mèng)想,為了煉就一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,我們一起奮斗,一起追逐。過(guò)去的三年,我們體驗(yàn)過(guò)學(xué)習(xí)的艱辛,品嘗過(guò)失敗的苦澀,但我們挽起了彼此的雙手,筑起了友誼的堡壘,留下了青春的足跡。今日,在這一個(gè)特殊的時(shí)刻,一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻,我們又留下了彼此的祝福。此時(shí)此刻,我為你們感到驕傲,感到自豪,因?yàn)槟銈円呀?jīng)不再是懵懂的孩童,你們已經(jīng)是躊躇滿志的青年,你們即將要離開(kāi)這里,在人生的道路上去開(kāi)拓,去遠(yuǎn)航?!傍欩]高飛,一舉千里”。相信你們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,因?yàn)槟銈冿L(fēng)華正茂,因?yàn)槟銈儚奈磼仐?,從未放棄。前方的?hào)角已經(jīng)吹響,六月的歌聲催人奮進(jìn),就讓我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,讓青春在夢(mèng)想中騰飛。同學(xué)們,即將到來(lái)的高考將會(huì)是人生的里程碑,它標(biāo)志著我們的人生即將翻開(kāi)新的一頁(yè),今后的路任重道遠(yuǎn),要靠你自己去走,自己去闖。詩(shī)人汪國(guó)真曾說(shuō)過(guò):沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。敢問(wèn)路在何方,路在腳下。我衷心希望同學(xué)們自強(qiáng)不息,帶著母校的期望走向前方,在屬于你們的天空里自由翱翔,同學(xué)們,“今日桃李芬芳,明天社會(huì)棟梁”。這棟梁兩個(gè)字,不同時(shí)代有著不同的內(nèi)涵。20__年,我們的祖國(guó)將迎來(lái)60華誕?;仡櫄v史,一代又一代錚錚的脊梁鐵骨,在幾十年的光輝歷程中劈波斬浪,奮勇向前,為中華民族譜下了不朽的篇章。如今,60載的無(wú)上光榮已被作為一段不凡的歷史寫(xiě)入民族的靈魂,化為感動(dòng)的力量注入我們的心田,就讓我們挺起自信的胸膛,擔(dān)起時(shí)代的責(zé)任,昂首闊步在堅(jiān)定的信念中。最后,我想說(shuō),今日的匯聚不是簡(jiǎn)單的總結(jié),而是為了留下這三年的記憶,這里的一切都將成為你們今生今世的證據(jù),而母校也將會(huì)是你們永遠(yuǎn)的后方。祝各位高考順利,在以后的人生道路上精彩無(wú)限,鵬程萬(wàn)里。

高三演講稿一千字篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

上午好!

今天是我們20_屆高三同學(xué)的畢業(yè)典禮,對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō),這都是一個(gè)意義非凡的日子。我很榮幸代表全體教師,特別是高三的老師在這里發(fā)言。

時(shí)光的流逝像一首無(wú)聲的歌,俯仰之間,畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。三年一千多個(gè)日子的相處,我早已習(xí)慣了有你們的日子,這段時(shí)間,看著你們的留言、合影;看著你們一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備打起行囊…我知道我們分別的時(shí)刻就要來(lái)臨!這種感覺(jué)很復(fù)雜,就好像看著自己慢慢長(zhǎng)大的孩子準(zhǔn)備起程出發(fā)一樣,又不舍、又期待。

光陰流走的是歲月,流不走的是深深記憶!作為你們的老師,看著你們走過(guò)高一、高二、高三,一路歡笑一路汗水。三年來(lái),你們付出了辛勞,播種了希望;三年來(lái),你們的目光變得更為堅(jiān)定,步伐變得更加穩(wěn)健,曾經(jīng)青澀莽撞的少年已變成今天躊躇滿志的青年。三年來(lái),老師們?yōu)槟銈兊倪M(jìn)步而高興,也為你們的徘徊而焦慮;為你們的明理而欣慰,也為你們的任性而操心。我們欣喜地看著你們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,你們學(xué)會(huì)理解父母,體諒老師,關(guān)心同學(xué);你們的天空不只純凈,還多了一份深邃;你們的翅膀不再稚嫩,已可搏擊長(zhǎng)空。而這一切,就是我們所有老師最大的欣慰。

三年高中生活,不管你是精彩輝煌,還是平平淡淡,它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結(jié)束,而是一個(gè)新的開(kāi)始。我希望你們記?。荷硖庬樉?,要乘風(fēng)破浪;面臨困境,不自暴自棄。希望你們將來(lái)能成為有抱負(fù)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,希望你們能永遠(yuǎn)擁有愛(ài)和寬容!希望你們懂得感恩,懂得釋?xiě)?,懂得取?希望你們?cè)谖磥?lái)的日子里能擁有快樂(lè)和從容!

說(shuō)到畢業(yè),似乎應(yīng)該以“光陰似箭,歲月如梭”開(kāi)篇,而說(shuō)到分別,更應(yīng)該拿“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”來(lái)彼此安慰??墒?,有了納蘭容若的一句“人生若只如初見(jiàn)”,一切的美好就不會(huì)有結(jié)束的時(shí)候,但我們都知道,任誰(shuí)也阻擋不了光陰的車輪。所以,我決定在這分別的時(shí)刻祝賀同學(xué)們,祝賀你們順利完成了成長(zhǎng)道路上一次艱難的跋涉和穿越;祝賀你們即將踏入一個(gè)更為廣闊的追逐和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái);祝賀你們將自己執(zhí)著的精神和不懈的追求演繹成一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景,永遠(yuǎn)地定格在了官莊高中20_年的歷史上!

泰戈?duì)栒f(shuō):無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起。所以,同學(xué)們,無(wú)論你們走得多遠(yuǎn),請(qǐng)記?。耗悖肋h(yuǎn)都是官高人!你的母校、你的老師會(huì)因你的拼搏而驕傲,為你的成功而自豪!

最后我祝愿同學(xué)們夢(mèng)想成真,前程似錦,爭(zhēng)取考入自己理想的大學(xué)!加油!

高三演講稿一千字篇10

親愛(ài)的同學(xué)們:

如果把高中三年挑戰(zhàn)高考看做是一次越野長(zhǎng)跑的話,那么高二就是長(zhǎng)跑的中段,與起點(diǎn)相比,它或許少了許多期待、鼓勵(lì);

與終點(diǎn)相比,它或許少了許多掌聲、鮮花。高二是孤身奮斗的階段,是一個(gè)與寂寞為伍的階段,是一個(gè)耐力、意志、自控力比拼的階段,但它也是一個(gè)堅(jiān)實(shí)厚重的階段,這個(gè)時(shí)期形成的優(yōu)勢(shì)最具有實(shí)力面高二的挑戰(zhàn),認(rèn)清高二的自己,明確高二的目標(biāo),意義重大。因?yàn)?,高二的這個(gè)岔路口,分出的是漸行漸遠(yuǎn)的兩條路,指向的是人生意義上的兩個(gè)截然相反的階段性終端。雖然,這兩條路,都會(huì)與高考面對(duì)面,但一個(gè)是與高考擦肩而過(guò),同時(shí)也失去了人生所必須的最重要品質(zhì)與最珍貴的.人生歷練,走向不知所終的遠(yuǎn)方;

另一個(gè)則是克己修煉,遇高考而亮劍,戰(zhàn)而勝之,或暫未勝之,但無(wú)論如何,他們都是成功者,他們都在挑戰(zhàn)高考的過(guò)程中,掘到了人生至關(guān)重要的精神財(cái)富,人生道路上,必然有機(jī)會(huì)讓他們成就自我,輝煌人生。完成高二年級(jí)這“三分之二”的艱巨任務(wù),需要以強(qiáng)大的意志品質(zhì),消弭高二學(xué)習(xí)中的“兩級(jí)分化”,矯正壞習(xí)慣,保持好習(xí)慣,讓游離的責(zé)任回歸,讓原有的信念更堅(jiān)定,讓學(xué)習(xí)更有效,為高三奠定一個(gè)無(wú)比堅(jiān)實(shí)廣闊的基礎(chǔ),甚而提前進(jìn)入高三。這是我們每個(gè)高二人的任務(wù),也是高二學(xué)生的聰明所在。高二學(xué)生的字典上,面對(duì)成功,不僅是“想”,而且是“非常想”;

面對(duì)成功的信念,不僅是“能”,而且是“一定能”;

面對(duì)每天任務(wù)的完成,不僅是“要”,而且是“一定要”;

面向自己的要求,不僅是“嚴(yán)”,而且是“非常嚴(yán)”。把“能、要、想、嚴(yán)”變?yōu)椤耙欢?、一定要、非常想、非常?yán)”,我想,你就一定會(huì)在高二創(chuàng)造出一個(gè)奇跡來(lái)。可喜的是,進(jìn)入高二,同學(xué)們普遍有了明顯的進(jìn)步轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)方式,由被動(dòng)地從老師那里學(xué)知識(shí)變成了主動(dòng)地積極地學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)變了思維方式,能從長(zhǎng)遠(yuǎn)看問(wèn)題,能以理智看問(wèn)題。早讀時(shí),書(shū)聲瑯瑯;

課堂上,凝神靜思;

自習(xí)里,奮筆疾書(shū)。真的長(zhǎng)大了,成熟了?!霸谟袎?mèng)想的地方,地獄也是天堂;

在有希望的地方,痛苦也成歡樂(lè)?!比绻阍诟叨c歡樂(lè)、勤奮同行,那么你便會(huì)夢(mèng)想涌動(dòng),希望長(zhǎng)在;

如果你在高二與浮躁,懶惰同行,那么你便會(huì)折損夢(mèng)想,暗淡希望。讓我們大聲吶喊高二,我要做最好的自己愿歡樂(lè)與你們同在,愿夢(mèng)想與你們相偎。有老師,家長(zhǎng)的深深期待,默默支持,你毋懼風(fēng)雨,前進(jìn)

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