演講稿范文幽默勵(lì)志故事

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演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,體現(xiàn)著演講的目的和手段。寫好演講稿范文幽默勵(lì)志故事有什么技巧?這里給大家整理演講稿范文幽默勵(lì)志故事,方便大家學(xué)習(xí)。

演講稿范文幽默勵(lì)志故事

演講稿范文幽默勵(lì)志故事篇1

青春是什么難道是攜子之手,浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色,在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧,瘋狂地蹦迪嗎有些人一向在成長的十字路口徘徊。但是,我要問:難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春能夠是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還能夠是應(yīng)對(duì)峰回路轉(zhuǎn),霹靂斬棘,舉步探索的毅力。

青春不僅僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗,一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。

時(shí)光的老人又一次送來了五月,迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在這陽光燦爛,安寧詳和的幸福生活之時(shí),我不禁想起了那些曾為中華民族的民主,科學(xué),獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭中,青年們敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀,這種使命是多么震撼人心啊!

青春是完美的,沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來,是民族的期望。在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,怎樣樣才能使自己的青春光彩照人呢

放眼看吧,在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中,涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂的王杰,從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們?cè)谄椒驳膷徫簧?,用五四精神詮釋了青春的使?演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!

作為新世紀(jì)的我們,要樹立遠(yuǎn)大的理想,人的一生只能享受一次青春,當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),立志成才。二十一世紀(jì),信息交流日益廣泛,知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐,更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就務(wù)必學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中,還要善于創(chuàng)新,善于實(shí)踐,善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去,不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,努力培養(yǎng)良好的品德,提高綜合素質(zhì),完善人格品質(zhì)。做有益于祖國個(gè)人民的人。

國家的繁榮富強(qiáng),人民的富裕安康,社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人,十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人,創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們,只有做到艱苦奮斗,才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國家,民族的前途和命運(yùn)緊密相連,為祖國奉獻(xiàn)青春,這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào),我真心地期望,這不僅僅僅是口號(hào),更是我們青年一代的旗幟!

生命對(duì)每個(gè)人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信:流星雖然短暫,但在它劃過夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

同學(xué)們:少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國之獨(dú)立,振興國家,匹夫有責(zé),趕快行動(dòng)起來吧!

演講稿范文幽默勵(lì)志故事篇2

世紀(jì)學(xué)校特別注重對(duì)學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng),創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)把學(xué)生推向成長的快車道,從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、到文明禮儀與交往、口才表達(dá)等各個(gè)方面,促進(jìn)學(xué)生全面素養(yǎng)的提高。

為了給每一位學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái),為了讓每一個(gè)學(xué)生敢于當(dāng)眾講話、能講清楚條理的話,小學(xué)部充分利用每天上午第一節(jié)課前十分鐘的時(shí)間,讓學(xué)生自己盡情登臺(tái)演講。

為保證演講效果,結(jié)合學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)?;顒?dòng),以年級(jí)為單位每周確定一個(gè)演講主題,如:感恩、環(huán)保、節(jié)儉、責(zé)任、合作、理想、讀書等等。提前一周布置演講內(nèi)容,讓學(xué)生自己搜集資料,寫好演講稿。屆時(shí)由班長組織,點(diǎn)名讓同學(xué)們輪流上臺(tái)。對(duì)于落落大方,口語流暢,表達(dá)準(zhǔn)確的同學(xué),除給予及時(shí)表揚(yáng)外,在一個(gè)月結(jié)束時(shí),頒發(fā)喜報(bào),與家長共享孩子成長的喜悅。

活動(dòng)開展以來,學(xué)生們的綜合素養(yǎng)有了一個(gè)大的提升。既鍛煉了他們搜集信息、處理信息的能力,培養(yǎng)了他們的寫作興趣,又練就了卓越的表達(dá)才能,在說說講講的過程中,孩子的心靈得到了凈化,可謂一舉多得。

演講稿范文幽默勵(lì)志故事篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位工友:

談到激勵(lì),利用物質(zhì)和金錢作為獎(jiǎng)勵(lì)是公司常用的激勵(lì)手段之一,這是毫無疑問地是必須的,但卻不是長期有效的,原因是公司不可能無限制地加大物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)成本;再者是人的需求欲望是無止境的,隨著時(shí)間和環(huán)境的變遷,當(dāng)舊的需求被滿足或不完全被滿足的時(shí)候,新的需求就會(huì)出現(xiàn)了。正如美國著名心理學(xué)家馬斯洛關(guān)于《人的需求層次論》所論述的那樣,當(dāng)人對(duì)生理、安全和歸屬需要得到滿足之后,尊重的需要就會(huì)產(chǎn)生并支配著人的生活。顯然,如果公司能基本提供相當(dāng)甚至高于社會(huì)平均報(bào)酬水平的同時(shí),也能不斷滿足員工的對(duì)尊重的需要,這種精神上的激勵(lì)甚至比物質(zhì)上的激勵(lì)更來得持久,有效。

“尊重”這個(gè)詞多數(shù)是在論述道德范疇的問題是被提及,在討論管理問題的時(shí)候,就比較鮮見了,更不要說上升到一個(gè)重要的位置。所謂尊重,是包括尊重自己和尊重別人,或者稱為自尊和尊人把。什么是自尊呢?自尊就是自我尊重,表現(xiàn)為人對(duì)自我行為的價(jià)值和能力被他人及社會(huì)承認(rèn)或認(rèn)可的主觀要求,是個(gè)人對(duì)自我價(jià)值和尊嚴(yán)的追求。自尊既包括對(duì)獲得信心、能力、本領(lǐng)、成就、獨(dú)立和自由等等的愿望,也包括來自他人的敬重,例如威望、承認(rèn)、接受、關(guān)心、名譽(yù)地位和賞識(shí)等等。尊人,是指尊重他人、社會(huì)和自然。這里體現(xiàn)出尊重的二重性,即人不能獨(dú)立于社會(huì)而存在,因而確定了個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一性,也就是體現(xiàn)了自尊和尊人的互動(dòng)性。人要想得到尊重、得到發(fā)展,就必須不斷的調(diào)整自己和社會(huì)的關(guān)系,例如社會(huì)認(rèn)識(shí)關(guān)系、社會(huì)實(shí)踐關(guān)系,而其本質(zhì)就是價(jià)值關(guān)系。一言蔽之,如果你不尊重他人,你也不可能獲得他人的尊重的。

人本化管理中,要滿足員工的對(duì)尊重的需要,就是使員工所從事的工作能反映其個(gè)人價(jià)值,滿足其“天生我才必有用”的觀念,從而得到同事和上司的贊賞,甚至于社會(huì)的認(rèn)同,那就是令其享受這種精神上的滿足而達(dá)到激勵(lì)的目的。這可是善用資源,提高收益,減低成本的激勵(lì)法寶。

在管理實(shí)踐中,我們?nèi)绾芜\(yùn)用“滿足員工對(duì)尊重的需要”的激勵(lì)手段,去提升員工的主觀能動(dòng)性呢?首先,公司必須要有“尊重”的氛圍,也就是要建立一種尊重每一個(gè)員工的存在價(jià)值的企業(yè)文化。企業(yè)文化是公司領(lǐng)導(dǎo)人的個(gè)人特質(zhì)的一種反映,即需要公司所有者或其所托者要有較高的道德修養(yǎng)使然。使這種文化糅合到管理實(shí)踐的行為中去。

公司發(fā)展,人才是不可或缺的資源。東漢時(shí)期,劉邦被困巴蜀之時(shí),筑臺(tái)拜將,極大地滿足了韓信的自尊心,終于在韓信的輔助下,殺出蜀中,取得天下。公司招賢納士好比劉邦拜將,尊重才是取得圣賢歸的良方,在公司的招聘行為中,一個(gè)好的招聘環(huán)境,認(rèn)真而專業(yè)的考核程序,平等而友善的交流,沒有歧視,沒有質(zhì)問,給慕名而來的求職者充分的禮遇和尊重,這一切會(huì)影響著人才對(duì)公司的認(rèn)識(shí),左右著他們的選擇。【員工激勵(lì)培訓(xùn)演講稿5篇】?;蛘吖静豢赡茕浻盟械膽?yīng)聘者,但公司禮賢下士的美名卻會(huì)隨求職者流傳業(yè)界,這不失為公司形象建立的重要舉措。人本管理,就是要從招聘開始的了。

如果領(lǐng)導(dǎo)了解員工的才能,人盡其才地進(jìn)行任命,那才是對(duì)員工能力和價(jià)值的承認(rèn),也是對(duì)員工的莫大的尊重。而員工的涌泉以報(bào),不就是領(lǐng)導(dǎo)所期待的嗎?三國時(shí)期,諸葛孔明能為劉備和阿斗鞠躬盡瘁,死而后已,正是報(bào)劉備屈尊枉駕,三顧茅廬的知遇之恩吧。這正說明了尊重的二重性和互動(dòng)性。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工價(jià)值體現(xiàn)需求的尊重,同時(shí)員工也尊重公司使命,為公司貢獻(xiàn)自己的價(jià)值。

領(lǐng)導(dǎo)或公司主管已經(jīng)擁有了企業(yè)事實(shí)的權(quán)利和地位,也將會(huì)獲得公司的實(shí)際利益。因此,在人本管理思維中,很有必要視員工為合作伙伴而不是下屬,給他們足夠的空間自由發(fā)揮,直面挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)員工自我的價(jià)值。尤其是對(duì)于知識(shí)員工,要相信他們不光是被雇傭來從早上九點(diǎn)干到下午五點(diǎn)的,而是要干出成效。明白這個(gè)道理的領(lǐng)導(dǎo),就能吸引、留住人才,并且激勵(lì)他們成為最佳員工。為了達(dá)到這樣的目的,公司應(yīng)該掃清員工在前進(jìn)道路上的障礙。相反,如果管理者缺乏應(yīng)有的包容和道德修養(yǎng),則難以獲得員工的尊重,甚至?xí)庥鋈诵谋诚?。最近,曾?jīng)在IT業(yè)界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“郵件門”事件,正是由于某外企的中國裔總經(jīng)理因一些瑣碎事情在電子郵件上嚴(yán)厲斥責(zé)了他的秘書,導(dǎo)致秘書的自尊心受到了極大的傷害,作出了過激的反應(yīng),致使企業(yè)的形象大受損害,而總經(jīng)理本人也因此而丟掉了工作。可見,尊重是激勵(lì)員工的法寶,而不尊重?走向了另一個(gè)極端。

多數(shù)的美國公司,崇尚著一種個(gè)人英雄主義的文化,尊重企業(yè)中每一個(gè)人的貢獻(xiàn),視其為企業(yè)的“英雄”,而數(shù)字則平衡著人與人之間的,部門和部門之間的關(guān)系。他們比較容易地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的效用,取得企業(yè)的績效最大化。與美國公司不同,中國公司生長在有著五千年文化底蘊(yùn)的土地上,或多或少也會(huì)獲益于“君臣之禮”、“中庸之道”的文化,因此,公司老板如能“君使臣以禮”,則員工就“臣事君以忠”。在此,奉勸公司領(lǐng)導(dǎo)們不妨也修身養(yǎng)性,勵(lì)精圖治,塑造一個(gè)以尊重為基礎(chǔ)的企業(yè)文化,指導(dǎo)和貫穿于諸如公司招聘、薪酬評(píng)估、工作任命、授權(quán)監(jiān)管和績效考核等等夠公司行為中去。以此構(gòu)建公司關(guān)鍵的競爭優(yōu)勢(shì)。以尊重作為一個(gè)激勵(lì)手段,其成本之低,成效之卓,乃是人本管理之根本。

演講稿范文幽默勵(lì)志故事篇4

有個(gè)老人在河邊釣魚,一個(gè)小孩走過去看他釣魚,老人技巧純熟,所以沒多久就釣上了滿簍的魚,老人見小孩很可愛,要把整簍的魚送給他,小孩搖搖頭,老人驚異的問道:「你為何不要?」小孩回答:「我想要你手中的釣竿。」老人問:「你要釣竿做什么?」小孩說:「這簍魚沒多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完。」

我想你一定會(huì)說:好聰明的小孩。錯(cuò)了,他如果只要釣竿,那他一條魚也吃不到。因?yàn)?,他不懂釣魚的技巧,光有魚竿是沒用的,因?yàn)獒烎~重要的不在“釣竿”,而在“釣技”。

有太多人認(rèn)為自己擁有了人生道上的釣竿,再也無懼于路上的風(fēng)雨,如此,難免會(huì)跌倒于泥濘地上。就如小孩看老人,以為只要有釣竿就有吃不完的魚,像職員看老板,以為只要坐在辦公室,就有滾進(jìn)的財(cái)源。

演講稿范文幽默勵(lì)志故事篇5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

非常榮幸能夠在這次活動(dòng)中代表同學(xué)們說出我們心中所想,我想,在每一顆小小種子的心中,都有一個(gè)參天大樹的理想。在每一條奔騰地小溪中,都有一個(gè)匯聚汪洋的理想。對(duì)于每一朵蒲公英,都有遍地開花的大理想。而我們,作為這個(gè)新時(shí)代的主人,自然也會(huì)有一個(gè)更加熱烈向上的理想,或許每個(gè)人的理想都是不一樣的,但也總有一些相似之處,那就是我們?cè)谝煌分鸬穆飞?,總是能夠銘記感恩,?lì)志成長。這才是我們一路前行之中最重要的一個(gè)部分。

每個(gè)人有了現(xiàn)在的模樣,很大一部分是要看過去經(jīng)歷了什么。為什么每個(gè)人的氣質(zhì)都會(huì)有所不一樣,不是因?yàn)榇蠹业耐饷膊灰粯?,而是因?yàn)槲覀兊某砷L環(huán)境,一路上的經(jīng)歷有很大的不同,所以才會(huì)造成這樣的一個(gè)結(jié)果。所以每個(gè)人的經(jīng)歷其實(shí)差不多是寫在臉上的,而我們是否是一個(gè)有愛的人,也能通過我們的表達(dá)和行為展示出來。這才是最為重要的一個(gè)部分。

在這條成長的路上,感恩之心是不能遺忘的初心,如若一個(gè)人沒有了感恩的這一份情感,或許我們就會(huì)丟失一份很。每個(gè)人在追逐未來的道路上,總有時(shí)候會(huì)受傷,也總有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些很無助的事情。這時(shí)候也會(huì)有人來幫助我們,有我們的朋友,有我們的親人,還有一些可愛的陌生人。在我們最需要關(guān)心的時(shí)候,這些人匯聚在我們的身邊,包圍著我們,鼓勵(lì)著我們,讓我們有一個(gè)溫暖的港灣可以休息,在這樣的溫暖之中慢慢治愈自己,慢慢重回軌道。所以對(duì)于我們來說,感恩之心是一顆夜明珠,指引我們,也成就我們。是我們一生當(dāng)中都無比珍貴的東西。

現(xiàn)在的我們還只是一名中學(xué)生,將來還有更大的挑戰(zhàn)在等待我們,也有更多的驚喜偷偷的埋伏在這條路上。我們?cè)撛趺醋哌@一條路,我想每個(gè)人的心里是很清楚的。但不管如何,這條路注定都是存在于我們?nèi)松械?,也是注定能夠改寫我們未來的一條路。所以請(qǐng)大家一定要保持一份溫暖,保持一顆熱烈的感恩之心,感恩每一件事物,感恩每一次機(jī)會(huì),感恩每一次相聚。心懷感恩的我們,一定會(huì)遇到一個(gè)更棒的未來,與那個(gè)最好的自己想見。

演講稿范文幽默勵(lì)志故事篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

青春是一泓山間的泉水,是一條奔騰的小河。平靜時(shí),泉水叮咚,綿綿訴說著青春的故事;激蕩處,洶涌澎湃,百折不回,抒發(fā)著青春的熱情。

青春是璀璨的夜空,有如月色般美麗的抱負(fù),也有數(shù)不清的夢(mèng)想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮,青春的月兒比夜空的月兒更飽滿、更耀眼。

青春是一條山路,它時(shí)而展現(xiàn)生機(jī)盎然的圖景,時(shí)而滋長浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會(huì)把你引向人生的輝煌,使你感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山斜的人生豪邁;沿著青春的山路茫無目的亂竄,你有可能會(huì)掉入,它為你布下的陷阱使學(xué)墮落。但是,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗,只要你把準(zhǔn)前進(jìn)的方向,以青春的熱情,以堅(jiān)忍不拔的毅力努力的攀登,頭頂?shù)年柟庖欢N爛。青春,充滿了夢(mèng)想,然而我們的生活中有許許多多的無奈,當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷,我們是否會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生一絲迷茫,我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,也絕不是我們就此沉淪的原因,青春應(yīng)該充滿朝氣,記得奧斯特洛夫斯基的中有這么一段話:生活賦予我們一種宏大的`和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春!"確實(shí)如此,青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長的季節(jié),青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)!

少年興那么國興,小年強(qiáng)那么國強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少,正如一柄剛剛出爐的刀,容不得版刻的等待遇遲疑,否那么只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤,隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化,最后成為一塊廢鐵!

有人說,19世紀(jì)是英國人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們的世紀(jì),中國經(jīng)過幾十年來的艱辛建立,已取得了“乘長風(fēng),破萬里浪”的迅猛開展,但我們不要忘記,我們?nèi)匀皇莻€(gè)開展中的國家,還有許許多多地方有待完善和開展,要想國家富強(qiáng),就必須努力,而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語說,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行朋友,青春是一筆不耐花銷的財(cái)富,請(qǐng)你千萬不要徘徊,不要迷茫,也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水,歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天,須牢記:上帝永不拋擲色(shai)子,就讓我們青春,珍視自己,在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆,駛向你輝煌的明天。

演講稿范文幽默勵(lì)志故事篇7

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

大家好!

青春是山泉,是奔騰的河流。風(fēng)平浪靜的時(shí)候,泉水不停地訴說著青春的故事;動(dòng)蕩的地方,洶涌澎湃,永不回頭,表達(dá)了青春的熱情。青春是明亮的夜空,如月光般美麗,有無數(shù)的.幻想欲望。只有青春的星星比夜空中的星星更多更亮,青春的月亮比夜空中的月亮更飽滿更亮。當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的挫折,會(huì)對(duì)未來迷茫嗎?我相信答案是肯定的!但這不是我們能失敗的原因,也不是我們沉淪的原因。青春應(yīng)該充滿活力。我記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一段話:生活給了我們一份偉大而無限崇高的禮物,那就是青春:充滿力量,充滿期待,充滿求知和奮斗的雄心,充滿希望和信心!的確,青春是綠色,是生命的顏色,春天是季節(jié),是成長的季節(jié),青春是人生最好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是毀滅性的驕傲,青春是旭日東升的力量,我們青春朝氣蓬勃,我們敢做青春第一,我們青春斗志昂揚(yáng)!

年輕人繁華,年輕人強(qiáng)大,就強(qiáng)大!這個(gè)時(shí)候的我們,只是年輕,就像一把剛出爐的刀,容不得片刻的等待和彷徨,否則只會(huì)在水汪汪的歲月里慢慢氧化,失去光澤,然后變得斑駁,生銹,風(fēng)化,最后變成廢鐵!

朋友,青春是一筆舍不得花的財(cái)富。請(qǐng)不要彷徨,不要迷茫,不要隨意揮霍浪費(fèi)。時(shí)光如流水匆匆,歲月不回頭。不要把青春賭在明天,記?。荷系蹚牟粩S骰子,讓我們珍惜青春和自己,在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆,駛向你輝煌的明天。

謝謝大家!

演講稿范文幽默勵(lì)志故事篇8

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是班的。今天我演講的題目是《用毅力催生理想之花》。每個(gè)人都渴望成功,因?yàn)槌晒κ敲篮玫?,有了成功人生才更有意義,但通往成功之路,卻是無比坎坷的,你一步步走向成功的過程,就像故事里那樣,你作為一個(gè)朝圣者,想要去一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地,道路是崎嶇而漫長的,路上隱藏著無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻,像惡魔一樣虎視眈眈的盯著你,撲向你,試圖阻擋你前進(jìn)的腳步,使你半途而廢,而你用什么來對(duì)付它們呢?那就用你隨身帶著的法寶吧,這些法寶是多姿多彩的,有勇敢,有勤奮,有自信,但其中一件爍爍發(fā)光,能使你戰(zhàn)勝一切困難的,那便是毅力。毅力是催生理想之花的春雨。

毅力并非與生俱來,也不會(huì)隨地產(chǎn)生。無緣無故的呆坐半天,與其說是鍛煉毅力,還不如說是浪費(fèi)光陰,沒有理想和目標(biāo)的蠻干是盲目的,要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想,就必須增強(qiáng)你的毅力。沒有毅力,理想也就無法實(shí)現(xiàn),當(dāng)然沒有理想,毅力更是無從產(chǎn)生的。所以說,毅力是由理想催發(fā)的。

同學(xué)們,我相信最初的我們都是懷著美好的理想和為之奮斗的熱忱來到實(shí)驗(yàn)高中的,但試問一下,現(xiàn)在的你是否還有最初的熱忱呢?是否還在固守著自己的堅(jiān)持與方向呢?恐怕答案是莫衷一是的。那些已經(jīng)放棄了理想與奮斗熱忱的同學(xué)恰恰是缺乏毅力的例證,他們做事往往三分鐘熱度,開始是天天撒網(wǎng)捕魚,不久便三天打魚,兩天曬網(wǎng),最后索性將網(wǎng)扔進(jìn)垃圾箱里,或者是因?yàn)槟炒慰荚囀Ю佑诿鎸?duì)。

因此半途而廢,失去了成功的機(jī)會(huì)。再看看我們周圍取得優(yōu)異成績的同學(xué),哪個(gè)不是幾年如一日的勤奮、刻苦、拼搏與奮斗,而我們常常只看到成功者的榮耀與幸福,卻忽略了他們身上最閃亮也是我們最需要的寶貴的精神,那就是毅力。貝多芬的一生經(jīng)歷了貧困疾病、失戀孤獨(dú)等種.種磨難,26時(shí)又不幸失去了聽覺,48歲時(shí)完全耳聾,種.種打擊把他逼迫到絕望的邊緣,甚至想結(jié)束自己的生命。

但貝多芬沒有屈服,他說“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它絕不能使我屈服?!彼米煲е?xì)線以感受鋼琴的震動(dòng)來堅(jiān)持作曲。在這樣的情況下,他仍然完成了《第三英雄交響曲》《第五英雄交響曲》《第六英雄交響曲》等不朽的傳世名作。他用毅力催生了自己的燦爛之花。

以馬拉松賽跑為例,能在賽跑中取得優(yōu)異成績的人無不具有堅(jiān)持不懈的精神。就像體育電影《馬拉松四杰》中,最后的成功者,不是一開始跑在最前面的上屆冠軍,也不是在最后距離終點(diǎn)線100米倒下的種子選手,更不是那些中途退出的人,而是鞋子都跑掉了還一步步堅(jiān)持的一名黑人選手,即使那些沒有取得名次的堅(jiān)持者,他們相對(duì)于途中退出比賽的人也未嘗不是勝利者。

觀眾的掌聲往往是給那些決不放棄努力,憑著頑強(qiáng)毅力跑至終點(diǎn)的人?,F(xiàn)在的我們正在自己人生的賽道上奔跑。為了明天會(huì)更好,讓我們用頑強(qiáng)的毅力來征服世界上任何一座高峰,用頑強(qiáng)的毅力去創(chuàng)造,去開拓,用頑強(qiáng)的毅力催生出燦爛的理想之花。

親愛的同學(xué)們,“板凳要坐十年冷,文章不寫半句空”,如果你有這份決心和勇氣,十年的堅(jiān)持后,你的進(jìn)步和成功會(huì)令所有人刮目相看。成功不是爭來要來的,不是考來比來的,它是勤奮和堅(jiān)守之樹上結(jié)下的甘美之果,是你人生盛開的理想之花!所以,同學(xué)們,用你的毅力去堅(jiān)持吧,成功屬于你!我的演講結(jié)束,謝謝大家。

演講稿范文幽默勵(lì)志故事篇9

很榮幸我能獲得本年度的匯仁獎(jiǎng)學(xué)金,在此我不僅要感謝江西匯仁集團(tuán)為向本院資助的獎(jiǎng)學(xué)金,還要特別感謝口腔醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng),老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們?cè)诠ぷ骱蜕钪薪o我的支持和幫助!

匯仁獎(jiǎng)學(xué)金其最重要的本質(zhì)是給人一種肯定。在這一年里,我們經(jīng)歷了很多,也成長了很多。也在這一年里,我和我的同學(xué)們通過自己的努力而獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。在我們看來獎(jiǎng)學(xué)金并不是錢,而是用千金難買的一份激勵(lì),一種鞭策,一種希望。透過獎(jiǎng)學(xué)金,我看到的是師長的希望,得到的是學(xué)校的肯定。這使我們感到非常自豪企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)發(fā)言稿。在你通往你人生目標(biāo)的旅途中,獎(jiǎng)學(xué)金只是一種助推器,它絕不是你最根本的動(dòng)力器。當(dāng)然這個(gè)助推器也是一股不可小視的力量。這就猶如我們?cè)趧澬∧敬?,雖然你的手中有船槳,但是你沒有力氣,你的小木船根本是不能動(dòng)的。

每次當(dāng)我獲得榮譽(yù)的時(shí)候,我會(huì)問自己:“那又怎樣呢?下次你是否還能夠站在同一高點(diǎn)呢?”匯仁集團(tuán)總裁陳年代說,匯仁的每一步變化,都離不開危機(jī)感對(duì)決策者的“催化”。有危機(jī)感,就會(huì)去創(chuàng)新。一個(gè)沒有危機(jī)意識(shí)的企業(yè),是沒有前途的。同樣一個(gè)沒有危機(jī)意識(shí)的人,也是一個(gè)沒有前途的人。所以永遠(yuǎn)不要滿足現(xiàn)狀,永遠(yuǎn)使自己處于捕捉機(jī)會(huì)的警覺狀態(tài),這樣我們才有可能在未來的天空里飛的更高。

是的,大學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都不是一帆風(fēng)順,但是山之所以美是因?yàn)槔麆Π愕捻敺搴蜕畈豢蓽y(cè)的峽谷;海之所以美是因?yàn)轶@濤駭浪,浩蕩呼嘯;大學(xué)生活之所以美是因?yàn)榍G棘中有鮮花。一個(gè)個(gè)不可思議的奇跡,紛紛撞擊著我們的瞳孔;一個(gè)個(gè)輝煌的故事,感動(dòng)著我們渴望充溢的心扉;一串串真實(shí)的足印,驗(yàn)證著我們無法遏制的激情、智慧和力量。我們已銘記:即使意外的風(fēng)浪一千次打來,我們也會(huì)一千零一次的豎起堅(jiān)持的桅桿。

大家匯集于這座神圣的醫(yī)學(xué)殿堂,在這里奮筆勤學(xué)追尚賢,睿智明德求真理,即使知道前方的天空里,依然有風(fēng)有雨,但夸父祖先早已在我們的血脈里,注入了追逐好奇和關(guān)于太陽的夢(mèng)想。讓我們?nèi)ふ覍儆谖覀冏约旱奈宀世_紛的夢(mèng)。

雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。榮譽(yù)只屬于過去,希望寄托在未來。面對(duì)競爭日益激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,面對(duì)電氣工程學(xué)科的不斷發(fā)展,作為21世紀(jì)的大學(xué)生和未來的從業(yè)者,我們應(yīng)該堅(jiān)定對(duì)行業(yè)的信心,不斷提高和完善自身綜合素質(zhì),以應(yīng)對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)。

飲水思源,我們心懷感激,志存高遠(yuǎn),立志成才是我們對(duì)所有關(guān)心和幫助過我們的人最好的回報(bào)!在此我也想對(duì)我的學(xué)弟學(xué)妹們說,大學(xué)時(shí)光匆匆而過,努力把握現(xiàn)在,不畏艱辛與曲折,充分利用好學(xué)校與企業(yè)這個(gè)平臺(tái),爭取學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí),有意識(shí)地積累社會(huì)實(shí)踐能力,才能為走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ),才能無愧于包括企業(yè)在內(nèi)的社會(huì)人士、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、父母寄予我們的厚望。

最后,我謹(jǐn)代表全體獲獎(jiǎng)的同學(xué),感謝阿爾斯通企業(yè)帶給我們本次前沿的學(xué)術(shù)交流,祝愿各位來賓、領(lǐng)導(dǎo)和老師,身體健康,工作順利;祝愿各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成,夢(mèng)想成真;祝愿母校事業(yè)蒸蒸日上,祝愿企業(yè)明天會(huì)更好;也祝愿校企合作能越走越遠(yuǎn)!

謝謝!

演講稿范文幽默勵(lì)志故事篇10

親愛的老師、同學(xué)們:

我最喜歡的名言是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”關(guān)于這個(gè)名言,我還有一個(gè)小故事。

有一天,我看到書上寫著,你吹泡泡的時(shí)候,戴上棉手套,就能接住泡泡,還能玩泡泡,并且泡泡不會(huì)爆掉,我想:這怎么可能,平時(shí)泡泡很容易就爆了,用手一碰就沒了,戴上手套就能接住泡泡,開玩笑的吧!。我想心動(dòng)不如行動(dòng),正好是冬天,家里有一副棉手套,我用了洗盤子的洗潔精,倒在一個(gè)沒人用杯子里,在倒上自來水,拿一根小棒攪拌了幾下,把一根小鋼絲彎成一個(gè)圈,這樣就可以了,我連忙跑到家門外,戴上了棉手套,拿起鋼絲放在水里面,拿出來,對(duì)鋼絲吹了吹,許多泡泡就出來了,我連忙拿手去接,沒想到,竟然,真的接住了,我還把泡泡一拋一拋的,我玩了很長時(shí)間,覺得很奇怪,就連忙放下手套去查書本,查了一會(huì)兒,果然,被我查到了,我大叫一聲:“原來是這樣,我終于知道了?!本妥屛襾頌槟銈兘忉尠桑瓉?,棉手套上面的線可以把泡泡牢牢的抓緊,就像他們緊緊抱在一起,這樣就能接住泡泡了,知道秘密后,我很開心的告訴了爸爸和媽媽,爸爸媽媽也夸我,用老師教我們的名言就是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,說完,我又跑出去玩了。

什么事情都要自己親自體會(huì),才能知道什么對(duì)與錯(cuò)了。

演講稿范文幽默勵(lì)志故事篇11

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

火紅的五月,綻開笑臉,和我們一起,迎來了嶄新的一天。

我是鳳凰中學(xué)七年級(jí)四班的__。同參加每一次周一升旗儀式一樣,雖然只能隔空注視著五星紅旗冉冉升起,卻依然難抑心潮澎湃。今天,我在國旗下演講的題目是:《用青春奔跑,化后浪遠(yuǎn)航》。

北宋劉斧撰輯《青瑣高議》中有云:“我聞古人之詩曰:‘長江后浪推前浪,浮事新人換舊人’”。此句比喻事物不斷前進(jìn),多指新人新事代替舊人舊事。之所以提及此句,是想和同學(xué)們分享:身處于這個(gè)特殊時(shí)期的我們,該拿什么回報(bào)生命的饋贈(zèng)。

有人說,零零后是最享受的一代人。出生時(shí),便擁有了人類耗時(shí)幾千年積攢下來的財(cái)富,坐擁著讓前輩人羨慕的科技繁榮,文化繁茂,城市繁華。一切的一切,像是專門為我們這代人定制的禮物,供我們盡情地享用。

我們忽略周圍的所有,像是空氣一樣,尋常得不能再尋常。

我們理所當(dāng)然的接受,像是其中本該就有我們應(yīng)得的份量。

我們毫不忌憚地享用,如同天上之水,源源不盡,取之不竭。

我們肆意地?fù)]霍,如同永不消失的明天,總有朝陽徐徐升起。

也有人說,零零后是最可悲的一代人。手游里的王者,動(dòng)漫中的稚氣。寸步不離手機(jī),滿腦子全是游戲,眼神中缺少了靈動(dòng),心智中殘缺了思維。

你我皆為零零后。我們何其感嘆,能如此幸福地生活在祖國母親的溫暖懷抱,避及風(fēng)雨,笑對(duì)天地。我們又是何其幸運(yùn)地遇見這個(gè)時(shí)代,心存善良,秉持勇敢,無私無畏。

不知你是否甘愿做人們口中最享受最可悲的這代人?!不知你是否用心想過,身邊這一切美好,從不曾駐留過你我的身影。因?yàn)檫@其中,從沒有哪一份,是你我辛苦付出之后獲得的成功;沒有哪一束,是你我用智慧凝結(jié)而成的光芒;更沒有哪一道,是屬于你我獨(dú)有的風(fēng)景。想來,我們?cè)摓榍拜吶说呐ωQ指贊嘆,更該為己之未來設(shè)定前行的目標(biāo)。

青春當(dāng)值皆你我,風(fēng)華正茂恰少年。在汲取知識(shí)營養(yǎng)之時(shí),選擇玩樂,在歷經(jīng)磨礪成長之時(shí),選擇放棄,愧對(duì)生命的真諦,愧對(duì)青春黃金般的時(shí)光,更愧對(duì)少年熱情似火的歲月。

你我皆為奔涌的后浪。不必再糾結(jié)于描述疫情的種.種,只因身浸其中,安然即好。我們,應(yīng)該把生命賦予的能量,投入到知識(shí)的熔爐里,以只爭朝夕的緊迫感,舍我其誰的使命感,奮發(fā)有為的責(zé)任感,用智慧鍛造出打開未來之門的鑰匙。

梁啟超先生曾在《少年中國說》中告誡我們:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng);少年獨(dú)立則國獨(dú)立;少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球?!蔽覀兪?1世紀(jì)的接班人,我們是祖國的棟梁,我們是時(shí)代進(jìn)步不可缺少的新鮮血液。身為華夏兒女,吾輩當(dāng)自立。

泱泱大國,五千年悠久歷史,源遠(yuǎn)流長。中華文明,博大精深,中庸尚和,璀璨瑰麗。中國橋,中國路,中國車,中國網(wǎng),中國港。無數(shù)個(gè)中國符號(hào)匯聚成一股強(qiáng)勁的中國風(fēng),一張張大網(wǎng),展現(xiàn)出了中國基礎(chǔ)建設(shè)的強(qiáng)大實(shí)力,編織起中國人民走向幸福美好的希望藍(lán)圖,引領(lǐng)中國走向世界。身為華夏兒女,吾輩當(dāng)自強(qiáng)。

曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)小故事:清晨,園丁走進(jìn)花園,聽到榕樹訴說著抱怨,因?yàn)樗麩o法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪連連,因?yàn)樗荒芟裉O果樹那樣結(jié)出可口的果子。蘋果樹也說自己不能像槐樹一樣,渾身散發(fā)著芳香。園丁思量之余,卻見花園一角昂揚(yáng)地開放著一株小花,生機(jī)盎然,一身鮮亮。園丁好奇:“你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立?”小花快樂地回答:“我雖不高大,但我依舊能感受到太陽的溫暖;我雖不起眼,但我仍能帶給人們快樂。努力做最好的自己,對(duì)我來說,每一天就會(huì)變得更有意義!”

面對(duì)同樣的際遇,前者悲觀失望,灰色心態(tài);后者樂觀積極,紅色情感。這個(gè)小故事告訴我們:態(tài)度決定了你的行為,態(tài)度決定了過程的優(yōu)劣,態(tài)度決定了事情的成敗。身為華夏兒女,吾輩當(dāng)自醒。

演講稿范文幽默勵(lì)志故事篇12

青春,有人說看上去像一匹不羈的野馬,也有人說聽上去像狂躁的搖滾,但我去嗅了一下,青春卻像一瓶奇幻無比的香水,她的芬芳時(shí)而給人以溫暖與激情,時(shí)而給人以酷爽與柔情,總之她的味道多彩繽紛。

當(dāng)從一個(gè)呱呱墜地的小不點(diǎn)兒成長為一個(gè)風(fēng)流倜儻或婀娜多姿的少男少女時(shí),誰不希望有了自己的風(fēng)格,再不會(huì)去想遵循父母的規(guī)定,希望有自己的行為和空間,這時(shí)就是這瓶香水的前味所散發(fā)出的氣息,這個(gè)味道是辛辣略帶一點(diǎn)刺激,她帶有狂野的美與稚嫩的純,這種復(fù)雜而又冒險(xiǎn)的味道陪伴著主人開始了自己的青春旅途。

這時(shí)的少男少女都開始有了自己的夢(mèng)想,或許有少數(shù)的還在悵惘之中,但他們已經(jīng)開始會(huì)為這些青春的夢(mèng)想揮灑淚水、付出勞動(dòng)。這時(shí)的他們有的會(huì)誤入歧途,有的會(huì)開辟一條布滿荊棘的大陸,只有極少的人會(huì)找到正確且無阻的路,但是這些都是他們嗅尋著青春夢(mèng)想的味道所付出的努力。這瓶香水的中味如奇幻的、魅惑的龍涎香一般,吸引著青春的少男少女的激情、沖動(dòng)與好奇。他們也許會(huì)做出出格的事,但只要加以正確的引導(dǎo),這青春的生活還是會(huì)繼續(xù)下去,而她的香味也不會(huì)受到絲毫的混雜與褻瀆,因?yàn)榍啻旱暮顾蛪?mèng)想的信念以及親人的守護(hù)會(huì)給她編織最強(qiáng)大的但又無形的防護(hù)網(wǎng)。

當(dāng)青澀的胡茬已長上臉龐,平實(shí)的身體也開始變得曼妙時(shí),青春也已開始接近了成熟,少男少女們當(dāng)初青春的悸動(dòng)也開始變得冷靜了下來,好奇心也已經(jīng)讓他們飽嘗了青春生活的滋味。那么這時(shí)這奇妙的香水后味也開始顯現(xiàn)了她的馥郁和淡雅的特質(zhì)。因?yàn)榧で槎顾麄冇辛烁蓜?,好奇使他們見多識(shí)廣,可是他們也會(huì)吸取一定的教訓(xùn),這也使得他們那可青春欲動(dòng)的心冷靜下來思考和總結(jié),這時(shí)的他們才會(huì)感受到親人的愛,從而成熟并更加珍惜身邊的愛了。

每個(gè)人在自己的不同人生時(shí)期都會(huì)有調(diào)配出真正屬于自己的味道,當(dāng)中得以青春的味道最為出彩。這是最完美的香味,以青春的絕妙歷程為基底,含苞待放的青春為主干,而我們將用這最完美的香味把青春生活的美永遠(yuǎn)珍藏。

演講稿范文幽默勵(lì)志故事篇13

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的主題是《我最喜歡的一個(gè)人》。

”江山如畫,一時(shí)多少豪杰;人生如夢(mèng),一尊還酹江月。“

著一襲單薄長衫,略揖一揖,你便昂然走進(jìn)我的視線。喜歡上你或許只是因?yàn)槟恰币豢\煙雨任平生“的悠然安逸;因?yàn)槟恰迸e杯邀明月“的豁達(dá)高傲;因?yàn)槟歉覇柷嗵臁苯裣κ呛文辍暗暮姥詨阎?;因?yàn)槟闶悄乔暌惠喕厣溃纯嘁粓龅陌V漢——蘇東坡。

喜歡你”大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物“的豪放;喜歡你”灑酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?“的抱負(fù);喜歡你”一縗煙雨任平生“的淡然;喜歡你”十年生死兩茫茫,不思量,自難忘“的真摯情感;喜歡你一生堅(jiān)守自我,從而達(dá)到讓后人敬仰的高度。

我是多么想傾其所有去詮釋你的一生,但我又憑什么用這短短的幾分鐘去道明你那風(fēng)雨的一生,豁達(dá)的一生,美麗的一生,多情的一生,永垂不朽的一生。

此時(shí)的我,也只能站在這輪明月之下,站在這輪給予你無限安慰和依托的明月之下,把你波瀾的一生獻(xiàn)給那心懷祖國之人,心懷社稷之人,心懷天下之人。

”但愿人長久,千里共嬋娟“。

我的演講完畢,謝謝大家!

演講稿范文幽默勵(lì)志故事篇14

尊敬的各位評(píng)委、老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

今天我非常榮幸能夠站在這個(gè)舞臺(tái),用我的親身經(jīng)歷來向大家闡釋我心中的自立自強(qiáng),勵(lì)志成才,報(bào)效祖國。我出生于一個(gè)地道的農(nóng)民家庭,父母都是一輩子面朝黃土背朝天的人。他們沒有偉大的思想,沒有卓越的功績,但是他們有勤勞的雙手,無私的奉獻(xiàn)和愛,正是他們默默無聞的平凡感染了我,教育了我,讓我學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng),懂得了生活要考自己的雙手去創(chuàng)造。讓我在成長的道路上經(jīng)得起挫折的磨練,頂?shù)米±щy的打擊,受得了風(fēng)雨的洗滌。讓我縱使歷經(jīng)成敗跌宕起伏依舊能夠笑對(duì)前方,無畏風(fēng)雨,不懼挑戰(zhàn)!

曾經(jīng),我因高考志愿出現(xiàn)差錯(cuò)錯(cuò)失了皖南醫(yī)學(xué)院的錄取,放棄了去池州學(xué)院就讀的機(jī)會(huì),只為了那份年少氣盛的不甘和驕傲;曾經(jīng),我因在高考考場上幫助老師的女兒作弊而被推入絕望的邊緣,為自己的無知和幼稚付出了高昂的代價(jià)······而今,三年的大學(xué)生活讓我堅(jiān)信了一個(gè)道理:生活中固然有很多的無可奈何,但更多的是出人意料的精彩,給自己一個(gè)機(jī)會(huì),試著對(duì)生活充滿信心,你或許會(huì)有意想不到的收獲。

收拾好行囊,__年9月,我?guī)е鴫?mèng)想來到了銅陵學(xué)院,來創(chuàng)造我人生的另一片天空!經(jīng)歷了一次人生低谷,我愈發(fā)得渴望鍛煉自己,挑戰(zhàn)自己,超越自己!所以入學(xué)之初,我便加入了學(xué)生會(huì),同時(shí)成為了一名學(xué)生記者。我忙碌而豐富多彩的大學(xué)生活也就此拉開了序幕。身為一名學(xué)生干部,我參加、參與組織了各種各樣的活動(dòng),從女籃“新生杯”,運(yùn)動(dòng)會(huì),到后來的各類演講、講座,文娛活動(dòng),志愿服務(wù),自強(qiáng)之星,數(shù)學(xué)競賽等等。身為一名學(xué)生記者,基本上哪里有活動(dòng),我就會(huì)現(xiàn)身在哪里,采訪、攝影、寫稿、發(fā)稿、忙至深更半夜早已是家常便飯。我同學(xué)經(jīng)常說我像個(gè)陀螺,永不停息的在轉(zhuǎn)。我笑笑,其實(shí)我并不覺得有多辛苦,反而覺得這樣的生活才充實(shí),豐富多彩,有滋有味!因?yàn)槊恳粓龌顒?dòng),每一項(xiàng)比賽,每一次經(jīng)歷都會(huì)讓我收獲很多東西。有“”把愛帶回家活動(dòng)系一等獎(jiǎng)、院三等獎(jiǎng)““先進(jìn)個(gè)人”“自強(qiáng)之星優(yōu)勝獎(jiǎng)”“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“院三好學(xué)生”等榮譽(yù);有身居幕后策劃指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)和能力,更有面對(duì)賽場成敗寵辱不驚的態(tài)度·······正是這些讓我不斷地成長。

生活的無奈,讓我很早就認(rèn)識(shí)到了自己肩上的責(zé)任。我們姐弟的學(xué)費(fèi),父親的醫(yī)藥費(fèi)早已使我們這個(gè)普通的農(nóng)村家庭捉襟見肘。從高中我就一直在做兼職,希望能夠幫父母分擔(dān)生活的重?fù)?dān)。__年暑假,我在合肥的康佳公司打工,雖然只有短短的兩個(gè)月時(shí)間,但正是著短短的兩個(gè)月,不僅讓我積累了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更培養(yǎng)了我做事兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,同時(shí)也受到了公司的好評(píng)。因此我大學(xué)期間的很多個(gè)節(jié)假日都在銅陵的國美電器、合肥的鼓樓商廈、商之都做康佳彩電的臨時(shí)促銷員。__年暑假,我和同學(xué)在家鄉(xiāng)合辦了“創(chuàng)奇暑期輔導(dǎo)班”,略有收益外,還為我參加教師資格證的試講積累了經(jīng)驗(yàn),奠定了基矗__年的暑假,我留在銅陵做家教工作,身在異鄉(xiāng),更鍛煉了我自立自強(qiáng)的能力。

雖然我在工作實(shí)踐方面拖入了很多精力,但是對(duì)于學(xué)習(xí),我從未放松。因?yàn)槲彝涣?,我忘不了父親滿頭的白發(fā)和目前鬢角的銀絲;我忘不了父母布滿老繭,青筋突起的雙手;我忘不了他們?cè)谔镩g辛勤勞作的佝僂背影······他們是我前進(jìn)的動(dòng)力!我更加忘不了,忘不了當(dāng)他們得知我拿到了國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)的激動(dòng),那激動(dòng)讓我明白女兒的小小成功在他們眼里都是輝煌的戰(zhàn)績;忘不了,每學(xué)期我告訴他們我拿到了學(xué)校得獎(jiǎng)學(xué)金,不管是特等、一等還是二等,他們臉上總是充滿笑容,那笑容讓我明白女兒永遠(yuǎn)是他們的驕傲;忘不了當(dāng)我告訴他們我可以用我的獎(jiǎng)學(xué)金支付學(xué)費(fèi)時(shí)他們臉上的欣喜,那欣喜讓我明白女兒的努力給了他們魔道的安慰;忘不了,當(dāng)我用打工賺來的錢買來的夢(mèng)寐以求的電腦卻愿意拱手讓給剛上大一的弟弟,他們臉上的欣慰,那欣慰讓我明白女兒的懂事是他們最大的幸福。

我忘不了過去的苦難,因?yàn)榭嚯y鞭策著我不斷向前!我更加忘不了那些在苦難中幫助我的親人、同學(xué)、老師。學(xué)校乃至國家,沒有你們的幫助。也不會(huì)有我的今天。如今,很多想我一樣的大學(xué)生不必再因?qū)W費(fèi)問題而輟學(xué),不會(huì)再因?yàn)榧彝ヘ毨Ф鵁o法完成學(xué)業(yè)。因?yàn)閲颐磕甓既缇薮筚Y金來幫助貧困大學(xué)生就學(xué),促進(jìn)在校大學(xué)生的全面發(fā)展。只要你努力,國家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金足以幫助你完成學(xué)業(yè)。面對(duì)國家、學(xué)校為我們提供的良好政策和優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,作為一名在校大學(xué)生正值青春年華,我們更應(yīng)該珍惜眼下,努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)專業(yè)技能,不斷提高自己的綜合素質(zhì),用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)社會(huì),做將來報(bào)效祖國最堅(jiān)硬的基石!

自立自強(qiáng),從不屈服,向今天的自我挑戰(zhàn);勵(lì)志成才,無所畏懼,向未來的彼岸遠(yuǎn)征;報(bào)效祖國,毫無保留,向成功的巔峰攀登!

演講稿范文幽默勵(lì)志故事篇15

各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

“青春”,這是一個(gè)富有詩情畫意的字眼,是一個(gè)熱情洋溢的字眼!青春是什么?有人把青春比作初升的太陽,因?yàn)樗錆M生機(jī);有人把青春比喻為帶露的鮮花,因?yàn)樗A(yù)示著美好;在我的眼里,青春就預(yù)示著生命,青春是奮斗與朝氣的象征,我將在有限的青春里,創(chuàng)造無限的價(jià)值,讓我們的生命充滿了青春的氣息。

青春短暫,歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時(shí)候就在樂壇上頗有名氣,當(dāng)他的耳朵失聰時(shí),他沒有被這個(gè)災(zāi)難帶走奮斗的意志,反而更加刻苦的鉆研,就是青春的力量支撐著他走出了人生的低谷,他用青春的魅力創(chuàng)造了一首首動(dòng)人的曲子,讓世人廣為傳頌。還有無數(shù)的歷史名人,他們用青春飛揚(yáng),留下了一段段佳話。有如宋朝的辛棄疾,當(dāng)他年僅21歲的時(shí)候,就領(lǐng)兵抗金;茅以升在24歲就成為了博士;周恩來19歲就寫下氣壯山河的詩句:“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫,但是他們卻一輩子都飛揚(yáng)著青春的魅力,一輩子奮斗不息。

一位哲人曾說過:“一個(gè)人自從降生的那一刻,那一分,那一秒開始,他的痛苦也就開始了!”青春是每個(gè)人必經(jīng)的一條道路,這條道路上鋪滿的不是鮮花,而是荊棘與坎坷,而我們青年人就是要面對(duì)坎坷不退縮,要像一條歡快奔流的小河,只能前進(jìn),不能后退;我們更要像一棵飽受風(fēng)雨的勁竹,歲歷經(jīng)風(fēng)雨,也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考驗(yàn),就是要不斷的奮斗,才能在人生的長河中,一次次的擊起耀眼的浪花,青年時(shí)期就是最需要磨練的時(shí)期,只有通過不斷的奮斗,才能讓我們飛揚(yáng)的青春更加奪目。我們要通過不斷的實(shí)踐來促使自己成長,因?yàn)樵趯?shí)踐中,所學(xué)的知識(shí)、技能、本領(lǐng),樹立的理想、信念得以檢驗(yàn);在實(shí)踐中,發(fā)揮自己的才干,干有所成,充分體驗(yàn)著奮斗的幸福和快樂,并找到實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與服務(wù)國家、造福人民的結(jié)合點(diǎn);在實(shí)踐中,失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨,經(jīng)歷風(fēng)雨,經(jīng)受鍛煉,不斷吸取教訓(xùn),走向成熟,走向成功。

演講稿范文幽默勵(lì)志故事篇16

一蓑煙雨立紅塵,竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?東坡將孤獨(dú)化作一襲蓑衣,留下一田晴朗的心境。被貶之后的東坡寫出了"寄滄海之一粟,藐蜉蝣于天地間。"東坡踏出宦海沉浮,他的花開了,開在了似火的夏,開出了一朵不燃?jí)m埃的蓮,在烈日驕陽下?lián)u曳。

蕭瑟的秋,菊獨(dú)放人亦然,易安怎樣一個(gè)奇女子啊!你腹有詩書氣自華,你是多么的多愁善感又是多么的脆弱。流年是一指風(fēng)沙,蒼老是一段年華,你在天地間尋他,不知你寄出的血淚紅箋,遠(yuǎn)在天國的他是否已然收到,不知你的愁有多重,"只恐雙溪蚱蜢舟,載不動(dòng)許多愁",不知你的心有多苦"尋尋覓覓,冷冷清清凄凄!"不知當(dāng)年那個(gè)"興盡晚回舟,誤入藕花深處"的無憂無慮的女子去了何方?只留下了那個(gè)"人比黃花瘦"的清瘦女子在暮秋的時(shí)節(jié)與黃花為伴,風(fēng)過,菊花飛。

深宮的鏗鏘玫瑰,因?yàn)檎?,不愿折腰。因?yàn)樽载?fù)美貌,不愿討好畫師,在深墻宮院中默默地對(duì)著梧桐訴說,終然等待成殤。駝鈴聲聲,駛向大漠,依然無法泅渡寂寞的靈魂。在大漠中望向那棵默默的梧桐,她默默地在大漠中綻放,卻流芳百世,在莽莽黃沙中,一顆鏗鏘玫瑰頑強(qiáng)地在那里。

梔子花開,上弦月下,一抹寂寞在梧桐下消瘦,獨(dú)上西樓,對(duì)著蒼白的月吹起寒玉笙,你亡了國,卻用亡國的血淚之筆寫下了"詞帝"二字,李煜,我不知一江春水,是否留得完你亡國的愁,但我卻知道,你卻成就了詞帝二字,在那個(gè)夏季梔子花開!

花開不止在春天,東坡的蓮,易安的菊,昭君的玫瑰,李煜的梔子都不止在春天。

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