教師演講稿一等獎5分鐘左右

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好的演講需要有明確的主旨,并且能夠準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)出來。內(nèi)容應(yīng)該具有針對性和現(xiàn)實(shí)意義,能夠引起聽眾的興趣和共鳴。怎么寫好教師演講稿一等獎5分鐘左右?小編給大家分享一些教師演講稿一等獎5分鐘左右,方便大家學(xué)習(xí)。

教師演講稿一等獎5分鐘左右

教師演講稿一等獎5分鐘左右篇1

尊敬的各位老師,同志們:

百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的收獲季節(jié),我們迎來了第__個教師節(jié)。今天,我們歡聚一堂,共同慶祝我們教師自己的節(jié)日,隆重表彰優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、模范班主任、教學(xué)先進(jìn)單位。在此,我謹(jǐn)代表縣委、縣人大、縣政府,向在三尺講臺辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的各位老師,向長期關(guān)心支持__教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士,向今天受到表彰獎勵的先進(jìn)單位和個人,致以誠摯的問候和熱烈的祝賀!

剛才,……代表縣政府作了教育工作報告,……做了發(fā)言。就做好新形勢下全縣教育工作,我再強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見與大家共勉,共同推進(jìn)__教育跨越發(fā)展。

一、堅(jiān)持育人為本,推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展

素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題,是貫徹黨的教育方針的時代要求。近年來,我縣基本實(shí)現(xiàn)了應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,但還存在著部分學(xué)校和教師嘴上喊著素質(zhì)教育,實(shí)際做的還是應(yīng)試教育,仍然存在加班補(bǔ)課、題海戰(zhàn)術(shù)、排斥差生等功利行為。教師對學(xué)生的評價、學(xué)校對教師的評價、社會對學(xué)校的評價等,仍難過“分?jǐn)?shù)關(guān)”、“入學(xué)率關(guān)”。類似問題,如不加以根本改變,必將影響教育改革的大局,影響青少年的健康全面發(fā)展。我以為,實(shí)施素質(zhì)教育,一定要把立德樹人作為教育的根本任務(wù),抓住培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這個核心,堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展,著力提高學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。一要把加強(qiáng)理想信念、思想道德和法制意識教育,把社會主義核心價值體系有效融入學(xué)校教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)有責(zé)任心、有正義感、有精神追求的人;二要尊重教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,從優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、豐富社會實(shí)踐入手,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和健全的人格,提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ);三要把人人可以成才的觀念貫穿到教育全過程,堅(jiān)持德育、智育、體育、美育相統(tǒng)一,努力培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的各方面人才。

二、堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào),促進(jìn)各類教育全面發(fā)展

實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展,就是要實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育和職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。

學(xué)前教育要辦好。近年來,我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市有關(guān)幼兒教育改革發(fā)展的一系列政策,制定了學(xué)前教育發(fā)展三年規(guī)劃,堅(jiān)持推進(jìn)幼兒教育改革與發(fā)展,全縣的幼兒教育工作取得了一定的成效,全縣公辦園由2010年的1所增至了6所,適齡幼兒入園率達(dá)到了87.01%。但是,在取得成績的同時,學(xué)前教育工作中依然存在著基礎(chǔ)設(shè)施簡陋、優(yōu)質(zhì)資源緊缺、管理缺乏規(guī)范、師資力量薄弱等困難和問題。辦好學(xué)前教育,要進(jìn)一步健全和完善以政府和集體辦園為主,以公辦教師為主、以政府和集體投入為主的學(xué)前教育發(fā)展模式。逐步完善縣、鄉(xiāng)、村三級學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò),提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度。要以全面提高保教質(zhì)量為目標(biāo),以建設(shè)農(nóng)村規(guī)范化中心幼兒園為重點(diǎn),統(tǒng)籌規(guī)劃,整體推進(jìn),加快城區(qū)幼兒園布局規(guī)劃與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)。要增加經(jīng)費(fèi)投入,改善辦園條件。保證幼兒教育基本經(jīng)費(fèi)投入,保障公辦幼兒園正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

義務(wù)教育要抓均衡、促公平。近年來,隨著群眾生活水平的快速提高,人們追求優(yōu)質(zhì)教育的愿望更加迫切,以至于家長、學(xué)生“擇?!庇萦?,城區(qū)學(xué)校大班額現(xiàn)象十分突出。這反映出來的深層內(nèi)涵是城鄉(xiāng)教育資源配置不均和部分學(xué)校教育質(zhì)量較大滑坡的問題。對此,我們要結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)新思路,順勢而為,堅(jiān)持“兩手抓”。一方面抓好學(xué)校建設(shè)。在校舍改造、優(yōu)化布局的基礎(chǔ)上,建設(shè)好校園環(huán)境,配備好教學(xué)設(shè)施設(shè)備,逐步消除城鄉(xiāng)辦學(xué)條件差距。另一方面抓好教師配備。對于城鄉(xiāng)教師配備,要逐步破除“教師基本限于某個學(xué)校工作”的理念,探索建立機(jī)動靈活的教師交流機(jī)制,穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教師城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間適時順暢流動,從根本上改變“一邊是城鎮(zhèn)學(xué)校教師課業(yè)十分繁重,一邊是部分農(nóng)村學(xué)校教師基本無所事事”的教師資源浪費(fèi)現(xiàn)象。

高中教育要提質(zhì)量、創(chuàng)品牌。高中教育質(zhì)量是社會檢驗(yàn)一個地區(qū)教育質(zhì)量的重要指標(biāo),是基礎(chǔ)教育發(fā)展終結(jié)水平的重要體現(xiàn)。我縣高中教育的發(fā)展,要做好硬件、規(guī)模與質(zhì)量、效益的有機(jī)統(tǒng)一,緊緊圍繞一年有變化、兩年見成效、三年大改觀的奮斗目標(biāo),切實(shí)落實(shí)好提高教育教學(xué)質(zhì)量的八項(xiàng)措施,強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)、拓展對外合作、吸引優(yōu)質(zhì)生源,為學(xué)有專長的學(xué)生提供更為寬廣的發(fā)展空間,全面提升學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,創(chuàng)高中教育品牌、樹__教育形象。

職業(yè)教育要辦出特色。堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,面向社會、面向市場,積極培植職業(yè)教育新的增長點(diǎn)。實(shí)行靈活、多樣、開放的辦學(xué)模式,促進(jìn)職業(yè)教育的多樣化發(fā)展,逐步實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育以學(xué)歷教育為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)歷教育與短期培訓(xùn)并重。滿足廣大勞動者多樣化學(xué)習(xí)的需求,開展多門類、多層次、多形式的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),活化辦學(xué)形式,增強(qiáng)培訓(xùn)的靈活性和適應(yīng)性。加快職教中心建設(shè),促進(jìn)職業(yè)教育、成人教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的融合和溝通,切實(shí)擔(dān)負(fù)起農(nóng)村富余勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移的任務(wù),不斷提高教育對社會經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)度。

三、注重隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)全縣教育跨越發(fā)展

教育大計(jì),教師為本。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓,充分信任、緊密依靠廣大教師,進(jìn)一步激發(fā)和保護(hù)他們投身教育改革創(chuàng)新、推動教育事業(yè)發(fā)展的積極性、主動性、創(chuàng)造性,著力提升教師素質(zhì)、優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu),努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。一是要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要把師德師風(fēng)建設(shè)同教育改革發(fā)展結(jié)合起來,同日常工作緊密結(jié)合起來,長遠(yuǎn)著眼,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,強(qiáng)化師德教育,優(yōu)化制度環(huán)境,切實(shí)增強(qiáng)教師教書育人的光榮感、責(zé)任感和使命感,不斷提高師德水平。二是要提高教師業(yè)務(wù)水平。要教育引導(dǎo)廣大教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,加強(qiáng)對新知識、新思想、新教材的學(xué)習(xí)研究,不斷開闊視野、豐富知識。要進(jìn)一步加大對優(yōu)秀骨干教師的培養(yǎng)力度,引導(dǎo)骨干教師從“教學(xué)型”向“教研型”轉(zhuǎn)化,鼓勵他們大膽改革、不斷創(chuàng)新、深入研究,逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。要充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,促進(jìn)青年教師快速成長,為教育發(fā)展注入新的活力。三是要加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)。一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有開拓創(chuàng)新精神的學(xué)校校長,是辦好人民滿意教育的關(guān)鍵所在。要切實(shí)加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè),組織校長開展工作交流,取長補(bǔ)短,相互促進(jìn),共同提高。同時,積極創(chuàng)造條件,選派優(yōu)秀校長外出考察、參加培訓(xùn),學(xué)習(xí)借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)名校的經(jīng)驗(yàn)和作法,不斷提高校長的管理水平和能力。

各位老師,同志們,教育是百年大計(jì)、百業(yè)之基,承載著__經(jīng)濟(jì)社會長期發(fā)展的希望,更寄托著人民群眾對美好生活的期盼,抓教育就是抓經(jīng)濟(jì),抓教育就是抓發(fā)展,抓教育就是抓未來,教育工作使命光榮、責(zé)任重大。讓我們振奮精神,扎實(shí)工作,開拓創(chuàng)新,加快教育發(fā)展步伐,為推動我縣跨越發(fā)展、實(shí)現(xiàn)彎道超車做出新的更大貢獻(xiàn)!

教師演講稿一等獎5分鐘左右篇2

各位老師,下午好!

很高興能有這個機(jī)會和大家學(xué)習(xí)交流。做為一個入校不到四年的年輕教師,可謂青年中的青年。年輕教師就像一把雙刃劍,在教學(xué)水平特別是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上有很大的不足,但同時也存在著巨大的潛力。這個潛力的發(fā)掘,一方面需要我們自身的努力,另一方面也依靠學(xué)校給我們一個好的平臺為我們提供發(fā)展的機(jī)遇?!鞍l(fā)展好每一個教師”是要在教師自己和學(xué)校共同催化作用下才能達(dá)到理想的效果。

在沒有成為教師之前我就知道一名教師對學(xué)生的影響力,因?yàn)槲易约壕褪且驗(yàn)槭芨咧邪嘀魅卫蠋煹挠绊懖抛呱先咧v臺的,所以從成為教師的第一天開始,我就毫不含糊,絕不去應(yīng)付每一節(jié)課。從最基本的備課到上課到反思都踏踏實(shí)實(shí)一步一個腳印,在這個積累的過程中,我也逐漸站穩(wěn)了講臺,有了自己一定得上課風(fēng)格。在青年教師提升教學(xué)水平上,我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是比較重要也是必不可少的:

第一,備課的側(cè)重點(diǎn)在于對知識點(diǎn)的整合,而不是一個一個知識點(diǎn)順著次序講下來,要學(xué)會打亂次序進(jìn)行重組和歸類,從整體上把握整個課時。對于物理,能用實(shí)驗(yàn)解決的盡量演示實(shí)驗(yàn),而不是靠粉筆去解決,哪怕是初三的復(fù)習(xí)課。可以說對課堂的把握是提升教學(xué)水平最關(guān)鍵的一步。

第二,布置的作業(yè)一定要先做,寧缺勿濫。教輔書的練習(xí)是他人編寫的,不是自己的學(xué)案,經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)很多題目其實(shí)并不適合作為這個課時的作業(yè),而某些講到的內(nèi)容卻又沒有題目在上面,難易度也不在自己的掌控范圍。這就需要去挑選,刪除或者添加。在上課之前要心里熟知作業(yè),有些較難的題目講課之前完全可以先點(diǎn)撥,回去再重復(fù)做一遍;而有些內(nèi)容有共通特點(diǎn)的題目和混淆類型的題目可以放在一起做,這樣會有較好的效果。對作業(yè)的把握是學(xué)生事半功倍的基礎(chǔ)。這一點(diǎn)我是從孫亮老師那里學(xué)到的,他的作業(yè)具有很強(qiáng)的針對性,因?yàn)榻^大多數(shù)的作業(yè)是他自己剪貼,甚至是手寫的,不多,但絕對的實(shí)用!

第三,要積極開設(shè)公開課。公開課無論是校級的還是市級的都是一種思考和鉆研的過程,在我們教研組是群策群力的工作。每次我開設(shè)公開課都會得到全組的支持,雖然是我在開課,其實(shí)是共同的智慧,這其實(shí)是一種發(fā)展教師的形式,講課的這45分鐘也許并沒有什么,但這45分鐘背后的東西卻有很多值得學(xué)習(xí),也就是一個提升的過程。所以多開設(shè)公開課時提高水平的必經(jīng)之路。如果能夠做好以上三點(diǎn),那么我覺得青年教師的教學(xué)水平會得到很快的發(fā)展。

在教師發(fā)展上,學(xué)校給了我們一個具體的可操作的形式,那就是青年教師成長記錄檔案。這個檔案從薄到厚的過程就是我們提升自己的過程。上面的很多具體細(xì)致的條目很好的指明了我們的方向,可以說這個檔案袋的最大功能就是把學(xué)校為我們搭建的平臺“可視化”了,讓我們一目了然自己能夠走上哪一個或者哪幾個平臺去發(fā)展自己,并且這種發(fā)展是多元化的,不只是教學(xué)這一塊,還有許許多多展示自己才華的地方,這樣的一個綜合的平臺我們應(yīng)該也必須好好地利用。

我們青年教師的發(fā)展離不開老教師的幫助。有一句話是這么說的“年輕人知道規(guī)則,老人知道例外?!蔽覀兦嗄杲處熅Ρ容^充沛,有時候也容易沖動,處理事情比較單一,缺乏經(jīng)驗(yàn)和合適的方式。老教師,特別是老的班主任在處理問題上時很有方法的,不同的學(xué)生和一些突發(fā)事件他們應(yīng)付起來很自如。常規(guī)的東西我們也都知道,這就是通常說的規(guī)則;但對突發(fā)的,個性的,一些課堂和班級的個例有時候就很難應(yīng)付,即使看似很常規(guī)的東西如果方法不好效果甚至?xí)m得其反,這就是例外。無論是教學(xué)上還是班主任工作上,都要老教師的點(diǎn)撥,有時只是短短的一句,甚至是一個動作就可以受益,因?yàn)樽罱K還是從我們自己的思考中去領(lǐng)悟一些方式和方法。

青年教師的發(fā)展還有很重要的一點(diǎn)就是自加壓力。三個畢業(yè)班物理的教學(xué)工作和一個地段班的班主任工作讓我覺得肩上的壓力很重,但在壓力中前行也是一種挑戰(zhàn)一種鍛煉,更是發(fā)展的一個過程,雖然艱苦但因?yàn)閷處煿ぷ鞯責(zé)釔?,所以很多時候苦中有樂,甚至樂在其中。其實(shí),在平時,我們自加壓力的方法很多,多多閱讀一些書籍,多多思考一些教學(xué)點(diǎn)滴,寫寫隨筆和反思都是我們自加壓力的表現(xiàn),做別人不太做的,或者比別人多做一點(diǎn)就是自加壓力!有壓力才有前進(jìn)的動力。

當(dāng)然,我作為一個青年教師,不足之處還有很多,不斷地學(xué)習(xí)不斷地在學(xué)校提供的平臺上發(fā)展自己,在這個三尺講臺上能更好的展示自己,發(fā)展好自己!謝謝!

教師演講稿一等獎5分鐘左右篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

節(jié)日好!

我代表高一所有學(xué)子向敬愛的老師道一聲:“老師,你們辛苦了!”

九月金秋,老師是這個季節(jié)的主題,空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永久的美德。過去的,此刻的,將來的。所有的教師都就應(yīng)享受崇敬與祝福。

在這個收獲的季節(jié),我們不會忘記,當(dāng)群星閃亮的時候,是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌,家人共享天倫之樂的時候,是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。

多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺上是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照。

老師!敬愛的老師們,沒有春的耕耘,哪來的荷香十里,愿你們永久是使者,將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,能點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無限深情;一個講臺,輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,你們卻給了我們靈魂。

您是燭光,照亮了每一個學(xué)生的心靈,指明了前進(jìn)的道路;

您是雨水,澆灌著株株幼苗;

您是馬達(dá),推動著每一個學(xué)生前進(jìn)。

有人說:父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖。在那里我要說:教師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大!

親愛的同學(xué)們,讓我們把對老師深深的愛,化作實(shí)際行動,尊重老師的勞動,認(rèn)真上好每一天的每一堂課,以優(yōu)異的成績,作為送給老師的禮物。應(yīng)對老師的恩情,應(yīng)對家長的期望,應(yīng)對校園為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,我們無以為報,只有把對父母對老師對校園深深的愛,化作實(shí)際行動,尊重家長,尊重校園的安排,尊重老師的勞動,科學(xué)安排每一天,用頑強(qiáng)的拼搏打造理想,用無悔的汗水澆灌期望,讓夢想在油高開花,讓青春在油高寫下秀麗的詩行,臥薪嘗膽,奮發(fā)圖強(qiáng),苦戰(zhàn)三年,勇創(chuàng)輝煌!我們有信心以好成績回報回報老師,有決心成為一中的驕傲!

最后,真心地祝福老師們節(jié)日快樂、幸福安康、桃李滿天下!

教師演講稿一等獎5分鐘左右篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

秋雨連綿秋風(fēng)涼,風(fēng)雨伴隨情意長。伴著風(fēng)雨,我們歡聚一堂,共同慶祝20__年的教師節(jié)。

在這里,我代表我自己,向在座的各位同仁,致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日快樂!代表我們老師,向參加慶祝會的各位領(lǐng)導(dǎo),表示最誠摯的感謝!

年年歲歲花相似,今年花勝往年紅。

隨著社會的進(jìn)步,人們認(rèn)識的提高,教師這個最古老的職業(yè),在當(dāng)今時代,在教育發(fā)展的今天,在祖國大地,在我們學(xué)校,正在迸發(fā)出燦爛的光芒。

放眼高新校園,每一棟教學(xué)大樓,都融會著潤物無聲的智慧;每一間辦公室,都蘊(yùn)含著春風(fēng)化雨的情懷;每一節(jié)課堂,都在催開求知信念的花朵;每一次活動,都最終騰飛了追求理想的翅膀?!盀閷W(xué)生生命奠基”成為我們老師每天的追求,“為學(xué)生未來打算”是我們老師時刻的目標(biāo)。

我們的年輕老師,富有理想抱負(fù),勤奮虛心,教育教學(xué)勇挑重?fù)?dān);我們的中年老師,滿身激情才氣,已經(jīng)成為獨(dú)當(dāng)一面的中流砥柱和把關(guān)骨干;我們的老教師,在教育教學(xué)中爐火純青,孜孜不倦,風(fēng)采魅力不減當(dāng)年。

我們的學(xué)校在迅速發(fā)展,我們的教育質(zhì)量在穩(wěn)步提高。師生親如家人的情感在花開的日子里不見不散,師生依依不舍的情義在祝福的語言里沒完沒了。我們獲得了社會的贊美,家長的滿意,學(xué)生的成長發(fā)展。這一切,大家有目共睹。

在這個把普通工作當(dāng)作事業(yè),以與學(xué)生共同成長進(jìn)步為快樂的氛圍中,我們更加熱愛這一方由智慧、情感、信念、理想建筑起來的三尺講臺。我們心儀講臺的干凈高潔,正是由于它,產(chǎn)生出了一種無言的神圣與莊嚴(yán);我們熱戀講臺的淡泊寧靜,正是由于它,煥發(fā)出了一種擺脫掉世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然;我們感謝講臺的饋贈磨煉,正是由于它,誕生出了一種自我升華的愉悅與激勵。

冰心說過:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花。”教育教學(xué)是傳播愛充滿愛的事業(yè),我們的老師就是在用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。我們的工作在今朝,卻建設(shè)著美好的明天;工作在課堂,成就的卻是大地的四面八方。春蠶一生沒有說過自夸的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標(biāo)尺;橋墩一生沒能走出過河床,那殘破的臂膀就是散發(fā)生命光熱的見證。寫在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必永垂千古。我相信,我們老師的心血不會白白付出,老師的勞動歷史永遠(yuǎn)銘記。

三寸粉筆,三尺講臺系國運(yùn);一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。

快速發(fā)展的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解,只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),來優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),改善思維品質(zhì),提高洞察能力;我們需要深入思考,來發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要潛心研究,來解決實(shí)踐中的疑惑,滿足學(xué)生的發(fā)展需要;我們需要勇于創(chuàng)新,來探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng)造教育的新境界。

我們需要汗水,但更需要智慧,只有這樣,我們才能徹底追尋教育的真諦,把握教育的規(guī)律,引領(lǐng)我們的學(xué)生,健康地達(dá)到理想的彼岸。

光榮在于平淡,艱巨在于夢想。既然選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!

風(fēng)催桃李遍天下,雨潤棟梁豎神州。耿耿園丁意,拳拳育人心。各位同仁,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點(diǎn),在各自的崗位上,共同努力吧!

再次祝愿各位同仁節(jié)日快樂,工作愉快!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對老師工作的關(guān)心關(guān)愛!

謝謝大家!

教師演講稿一等獎5分鐘左右篇5

親愛的老師、同學(xué)們:

大家上午好!

今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命,遠(yuǎn)離危險》。生命是寶貴的,它屬于我們每個人只有一次,我們熱愛生命,因?yàn)樯敲篮玫?,它令我們的人生煥發(fā)出熠熠光彩。只有生命的存在,才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價值,才能創(chuàng)造財(cái)富,才能使世界變得更美好。但是人的生命又是非常脆弱的,據(jù)資料顯示,全國每年平均有上萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有四十多人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。排除那些不可預(yù)知的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故,約有80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理避免的。一件件血腥的報道,令人膽戰(zhàn)心驚,一幕幕慘劇目不忍睹。忽視生命,帶給社會、親人的只會是沉重的打擊,到那時,這一切都為時已晚。

學(xué)校經(jīng)常定期進(jìn)行安全教育,每次放假前班主任老師也都進(jìn)行安全教育,同時學(xué)校定期檢查更換滅火器具、落實(shí)安全責(zé)任制等等,這些不僅保障了同學(xué)們的安全,同時也增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識。但同學(xué)們的日常安全防患意識還有待進(jìn)一步增強(qiáng)。為此,請同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

1、要時刻保持高度的安全意識,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的安全自護(hù)自救知識,切實(shí)提高自我防護(hù)能力。

2、要注意課間文明休息,不大聲喧嘩,不追趕打鬧,進(jìn)出教室不奔跑,不嬉戲。

3、要注意運(yùn)動安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動,運(yùn)動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運(yùn)動。防止運(yùn)動器材傷人。

4、不違規(guī)出校,有事要出校門,一定要履行請假制度。

5、要注意食品安全。不到小攤小販購買食物,不吃不潔食物,不食用過期食品。

6、注意交通安全。

7、不玩火,愛護(hù)消防設(shè)施。要懂得基本的防火知識,遇到險情時,能正確避險。

8、要加強(qiáng)行為的自控能力。同學(xué)之間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳腳代替說理,以免給同學(xué)和自己帶來不良的后果。

老師們,同學(xué)們,讓我們共同努力,創(chuàng)建和諧校園、平安校園!

祝愿我們的校園真正成為全校師生安全和諧的樂園!

我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

教師演講稿一等獎5分鐘左右篇6

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!麓山蒼蒼,湘水泱泱,晨曦中的高新校園洋溢著歡樂的氣氛,鮮亮的操場上飛揚(yáng)著生命的活力!在緊張的學(xué)習(xí)生活之余,在這秋高氣爽的季節(jié)里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲,我們迎來了歡快精彩的體育節(jié)。

作為新時代的我們,在追求智力發(fā)展、學(xué)業(yè)進(jìn)步的同時,也必須夯實(shí)自己的身體基礎(chǔ),在運(yùn)動中體驗(yàn)體育精神,在運(yùn)動中享受舒展的快樂,在運(yùn)動中感受成功的喜悅。體育節(jié)不但增強(qiáng)了和諧校園的氛圍,也激發(fā)了我們體育鍛煉的積極性。在提高我們的運(yùn)動水平與身體素質(zhì)的同時,展現(xiàn)我們的集體凝聚力,展現(xiàn)我們高新學(xué)子的蓬勃朝氣。

團(tuán)結(jié)是集體凝聚力的重要體現(xiàn),沒有團(tuán)結(jié)就沒有體育節(jié)的成功,相信大家會在本次體育節(jié)上,充分展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌;文明是一個人素質(zhì)的重要體現(xiàn),學(xué)校是培育文明的沃土,毎一位學(xué)生都是文明的使者,在賽場上做文明的運(yùn)動員,在賽場外做文明的觀眾。所有的觀眾都為運(yùn)動員盡情地鼓掌和吶喊,無論是成功亦或是失敗。魯迅先生曾說過:“優(yōu)勝者固然可敬,但那些跌倒后仍爬起來非沖到終點(diǎn)不止的人,才是中華民族真正的脊梁。”所以請記?。好课贿\(yùn)動員的背后都會有老師們親切的目光和同學(xué)們熱切的希望。因此,我呼吁大家在這次體育節(jié)活動中,把團(tuán)結(jié)、友誼、互助、公平競賽的宗旨體現(xiàn)出來,人人參與,讓奧運(yùn)精神在我們美麗的校園里盡情釋放。讓體育節(jié)成為“團(tuán)結(jié)、文明”的盛會。

體育節(jié)是校園中流動的課堂,為每一位參與者提供實(shí)踐與鍛煉的機(jī)遇,是智慧、能力、品德的挑戰(zhàn)。讓我們的一舉一動都展示著良好的習(xí)慣;每一張笑臉都在“和諧校園”下定格;每一個眼神都在“更快、更高、更強(qiáng)”的精神召喚下凝聚;每一個人都在“運(yùn)動讓生活更美好”的理念下行動!激情體育,和諧校園!讓我們揚(yáng)起青春之帆,點(diǎn)燃體育之火,一起感受陽光體育帶給我們的快樂吧!

老師們,同學(xué)們:讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝本屆體育節(jié)圓滿成功!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

教師演講稿一等獎5分鐘左右篇7

各位同學(xué)、老師:

你們好。

又是一個春風(fēng)洋溢的日子,又是一個勾起沉思的時刻。今天我們南雅中學(xué)初154班同學(xué)在這里隆重集會,舉行清明掃墓活動。此時此刻,當(dāng)我們站在紀(jì)念碑前的時候,我們悼念,我們品讀,我們銘記。我們悼念無數(shù)為了解放和繁榮而英勇捐軀的知名和不知名的英雄;我們品讀革命志士的信仰、堅(jiān)貞,崇高和不朽;我們銘記源遠(yuǎn)流長的不屈的民族精神。我們來到這里紀(jì)念為我們今天的幸福生活英勇獻(xiàn)身的革命烈士。寄托我們的哀思,激揚(yáng)我們的斗志。

雖時間永是流逝,但信念未曾更改。多少年來,革命烈士的豐功偉績一直被人們傳誦。不管時代如何變遷,先烈們舍生忘死、前赴后繼、為他人謀幸福的崇高品德我們應(yīng)世代銘記,他們的無畏和奉獻(xiàn)精神應(yīng)萬古長青。

生命權(quán)是一個人最基本也是最珍貴的權(quán)利。先烈們?yōu)榱怂说男腋?,不惜獻(xiàn)出自己最寶貴的生命,這是何等的高尚!然而,現(xiàn)實(shí)生活中,有些人玩物喪志,有些人自私自利。因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的困難,就讓他們退縮;因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小矛盾,就讓他們大動干戈。同學(xué)們,面對這不眠的紀(jì)念碑!讓我們永遠(yuǎn)記得去珍惜生命,珍惜親情,珍惜生活中一切美好的東西,為他人帶來快樂,這才是我們初154班全體同學(xué)學(xué)習(xí)英雄,緬懷先烈的真諦!

同學(xué)們,讓我們把愛國、愛民的崇高情懷融入到愛校、愛集體的具體行動中去吧,從講誠信做起,從珍愛生命做起,從努力學(xué)習(xí)做起,讓生活中的點(diǎn)滴小事洗禮我們的靈魂,讓英烈見證我們的成長。今天在這里,在這先烈們的墓碑前,我要對同學(xué)們提出的要求是:學(xué)習(xí)先烈不屈不撓的精神,珍惜現(xiàn)在,愛國愛民,守法守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),為民族振興、國家富強(qiáng)而肩負(fù)起自己的責(zé)任。少年志則國志,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年雄于地球,則國雄于地球,你們就是祖國的明天和希望,今天發(fā)奮學(xué)習(xí),明天就會擔(dān)負(fù)起祖國賦予的歷史使命。

謝謝大家!

教師演講稿一等獎5分鐘左右篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

記得上學(xué)時,我曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來,用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè),可當(dāng)真正走上工作崗位以后,我切實(shí)體會到了教師平凡而煩瑣的生活,體會到了工作的艱辛和巨大的壓力,我苦惱過迷茫過,周圍同事們的工作精神感化著我、震撼著我,和學(xué)生們共同歡笑,共同煩惱,我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著,他們像春蠶,象蠟燭,用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣。

而今,我諦聽著自己踩踏的足音,搖搖晃晃地在這條路上已走了一十四年,我被自己周圍的人感動著:我喜歡走在路上,聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我老師;我喜歡登上講臺,看臺下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,為年輕的航船導(dǎo)航,為他們開啟智慧之門,幫他們點(diǎn)燃理想之燈。而他們也在影響著我,他們豐富著我的生活,他們美麗著我的人生……

當(dāng)在一個春天,我從一個對我防范甚嚴(yán)的學(xué)生臉上讀到笑靨,當(dāng)在一個夏日,我從一個曾看武俠小說入了迷的學(xué)生手里接到他的大學(xué)錄取通知書,當(dāng)在一個清晨,我聽到一個學(xué)生說我錯了,當(dāng)在一個黃昏,我聽到一個學(xué)生說我會努力,那真的是一種幸福。

當(dāng)在教師的節(jié)日里,我收到學(xué)生們給我的一支花,一張賀卡;當(dāng)在中秋團(tuán)圓的日子里,接到學(xué)生打來的電話,發(fā)來的短信;當(dāng)在靜靜的夜里,讀著這樣的話:老師,您是我們永遠(yuǎn)的老師和朋友,請您相信,即使參天大樹也忘不了細(xì)細(xì)根須;即使浩蕩大海也會銘記那小小源泉。

每當(dāng)這個時候,我就不會羨慕建筑師,因?yàn)榧词乖俪錾慕ㄖ熞灿肋h(yuǎn)不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的雕刻家,永遠(yuǎn)也展不出作品,卻可以把愛存起來,收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。

我為什么要做老師?我無數(shù)次地問自己:是因?yàn)槲铱匆娺^我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真批改我們不認(rèn)真的作文!是因?yàn)槲铱匆娺^我的老師臉色蒼白地在講臺上深情地講我們的祖國!是因?yàn)槲铱吹搅艘活w顆純潔的心在對我純潔地訴說;是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁锤试讣拍?是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁醋巫螆?zhí)著。是因?yàn)槲疑钌疃脨凼抢蠋熥蠲利惖恼Z言啊。捧著一顆真誠的心播撒著愛的陽光,我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中,帶著希望上路,懷著憧憬登程,不管風(fēng)雨,不管泥濘,創(chuàng)造人生最燦爛的風(fēng)景。謝謝大家!

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