和諧相處話題國(guó)旗下講話

| 詩(shī)琪21866

和諧相處話題國(guó)旗下講話精選篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、親愛(ài)的朋友們:

大家下午好!我來(lái)自樹(shù)立中學(xué)。今天我演講的題目是《一位老人,一個(gè)傳奇》。

在我的身邊,有這樣一位七旬老人,他用幾十年如一日的奉獻(xiàn),用甘為孺子牛的精神,詮釋著師愛(ài)的內(nèi)涵,譜寫(xiě)和諧的篇章,創(chuàng)造了黔西教育史上的一個(gè)傳奇。他就是方樹(shù)立校長(zhǎng)。

方樹(shù)立同志以前是二中校長(zhǎng)。1999年,退休的他本可以享享清福了,但他還是放不下對(duì)教育的執(zhí)著與眷戀。他深知黔西大部分學(xué)生初中畢業(yè)后就很難進(jìn)高中的現(xiàn)狀。于是,20__年,他跟幾位友人商量,決定在黔西辦一所民辦中學(xué)。辦手續(xù),找場(chǎng)地,尋師資,終于在租用的糧食局倉(cāng)庫(kù)里創(chuàng)辦了樹(shù)立中學(xué)。

盡管別人冷嘲熱諷——“嗯!辦私校,水西中學(xué)都舉步維艱。”盡管有的領(lǐng)導(dǎo)懷疑——倉(cāng)庫(kù)里辦學(xué),難啊!但老方校長(zhǎng)和他的團(tuán)隊(duì)都沒(méi)有被這些困難所嚇到。他們勤儉節(jié)約辦教育,兢兢業(yè)業(yè)謀發(fā)展?;侍觳回?fù)有心人,學(xué)校很快得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。學(xué)生人數(shù)從幾十人到幾百人、上千人。

20__年,縣政府出臺(tái)了民辦教育的優(yōu)惠政策,在城區(qū)撥了三萬(wàn)平方米土地給樹(shù)立中學(xué)修建新校舍。師生們?cè)趯挸髁恋慕淌依锷险n,高興極了!

領(lǐng)導(dǎo)重視了,信心更足了,外教引進(jìn)了,學(xué)校發(fā)展了。如今的樹(shù)立中學(xué)生機(jī)盎然、環(huán)境優(yōu)美,不僅是孩子們成長(zhǎng)的樂(lè)園,更是為師者耕耘的圣地。這個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),少不了方校長(zhǎng)的苦心經(jīng)營(yíng)啊!哪個(gè)職工生了病,少不了他的親切慰問(wèn);哪家有事情,他總是第一個(gè)到場(chǎng);誰(shuí)家有困難,他總會(huì)伸出援助之手。難怪退休教師范慧芳老師說(shuō):“我們一定要支持樹(shù)立中學(xué),只因?yàn)槔闲iL(zhǎng)的執(zhí)著與善良?!?/p>

也許你要說(shuō)他這是籠絡(luò)人心,也許你要說(shuō)辦私校是不就為了賺錢(qián)嗎?但試問(wèn):如果沒(méi)有這種所謂的“籠絡(luò)”,團(tuán)隊(duì)會(huì)和諧發(fā)展嗎?如果沒(méi)有這樣一所學(xué)校,那一百多名教職工的就業(yè)如何解決?如果沒(méi)有這樣一所學(xué)校,那一千多名學(xué)子又何去何從?況且這些教職工,大部分是待崗職工、下崗職工。要知道,一份工作穩(wěn)定一個(gè)家庭啊!而這些學(xué)生,大多數(shù)是留守兒童和單親家庭的孩子。這些孩子啊!過(guò)早地體驗(yàn)著親情的缺失,忍受著孤獨(dú)的煎熬,困惑著成長(zhǎng)的迷茫,他們?cè)趬?mèng)里想念著遠(yuǎn)方的親人,一提起父母就眼淚汪汪,形成了孤僻、脆弱、自卑的性格。有的孩子還逃學(xué)、抽煙、沉溺網(wǎng)吧。如果他們的成長(zhǎng)缺少愛(ài)的滋養(yǎng),談何健康茁壯?如果他們現(xiàn)在就失去受教育的機(jī)會(huì),他們的未來(lái)將會(huì)怎樣?幸好在方校長(zhǎng)的引領(lǐng)下,教師們就像對(duì)待自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)著這些學(xué)生。為了這些孩子,學(xué)校定期為他們“加一次餐”、組織教師為他們講一個(gè)故事、補(bǔ)一次課,交心談心,噓寒問(wèn)暖,用無(wú)私的關(guān)愛(ài)撫平他們心靈的創(chuàng)傷,用深入淺出的道理解除他們心中的困惑,用語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨樹(shù)立起他們?nèi)松綐?biāo)。

沒(méi)有驚天動(dòng)地的生死壯舉,沒(méi)有感人肺腑的華麗詞藻,有的只是在歲月中點(diǎn)滴滲透的真情,收獲的也是這人間最真誠(chéng)最甜美的果實(shí)。如今,當(dāng)我們享受著這份用愛(ài)澆灌出的成果時(shí),無(wú)不為方校長(zhǎng)這份對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求而感動(dòng)。

因?yàn)樗@份執(zhí)著與無(wú)私,激發(fā)了教職工巨大的潛能和干勁,團(tuán)結(jié)了人心、凝聚了力量,讓學(xué)校蓬勃發(fā)展,讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng),讓黔西教育前進(jìn)的步伐矯健而鏗鏘!

親愛(ài)的朋友們,正如著名演講家鄒越所說(shuō)“并不是所有的鮮花都能代表愛(ài),只有玫瑰做到了,并不是所有的山峰都能象征著偉大,只有珠穆朗瑪做到了?!?/p>

我要說(shuō),并不是所有的人都能夠創(chuàng)造出奇跡,但老方校長(zhǎng)做到了。是他苦心的經(jīng)營(yíng),師愛(ài)的澆灌,真情的揮灑。敲出了傳奇的音符,奏響了和諧的樂(lè)章。讓我們繼續(xù)著這個(gè)傳奇,用愛(ài)將“和諧”寫(xiě)得精彩、寫(xiě)得漂亮,共同書(shū)寫(xiě)黔西的輝煌!

謝謝!

和諧相處話題國(guó)旗下講話精選篇2

老師們、同學(xué)們:

大家好!我是四(1)班的__。我今天演講的主題是:“播撒現(xiàn)代文明,構(gòu)建和諧社會(huì)?!?/p>

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見(jiàn)義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦,舉手投足,音容笑貌,無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)和素養(yǎng)。文明禮貌是我們學(xué)習(xí),生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”說(shuō)的就是教師不但要教育學(xué)生學(xué)知識(shí)也應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法,明禮城信,團(tuán)結(jié)友善,樂(lè)于奉獻(xiàn)?!比欢诂F(xiàn)實(shí)生活中,我們也無(wú)不遺憾地發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。到處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)報(bào)道,有很多外國(guó)游客到中國(guó)來(lái),看到景區(qū)垃圾遍地,便自發(fā)組織起來(lái)清理垃圾,完畢后才安心游玩。

作為中國(guó)人,我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí),更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧??鬃尤铡凹核挥?,勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周?chē)€有別人的存在,我們的行為會(huì)相互影響。因此,構(gòu)建現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系是非常必要的。其實(shí)想要成為一名“講文明,樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以,同學(xué)們清除惡習(xí)的同時(shí),時(shí)時(shí)刻刻提醒自己:“在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生?!倍Y儀,讓人們心靈相通,友好相處,在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅,心靈上的滿足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族的精神上,重建新的,體現(xiàn)現(xiàn)代要求的文明禮儀,讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí),也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”。

同學(xué)們,讓我們?nèi)I舷?,攜起手來(lái),讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落,為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

和諧相處話題國(guó)旗下講話精選篇3

各位老師、同學(xué)們:早上好!

今天我講話的主題是友善待人,和睦相處。

同學(xué)們,友善待人,和睦相處是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們每個(gè)人都爭(zhēng)取做一個(gè)友善待人,與他人和睦相處的文明使者,讓我們校園的文明之花看得更加鮮艷。

同學(xué)們,待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。人的一生會(huì)碰到許許多多來(lái)自別人的"對(duì)不起"。在公共汽車(chē)上,有人不小心踩了你的腳;在班集體中,有同學(xué)無(wú)意的弄壞你的書(shū)本;在雨中行走,別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時(shí),有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學(xué)們言談中無(wú)意間一句話傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度對(duì)待來(lái)自別人的"對(duì)不起",寬容、諒解別人,而不能心胸狹隘,更不可以怨相報(bào)。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中,應(yīng)該怎樣爭(zhēng)當(dāng)"友善"的使者呢?

首先,同學(xué)之間要相互信任,和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,能聽(tīng)取別人的合理建議,發(fā)現(xiàn)自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí),不要固執(zhí)己見(jiàn),強(qiáng)詞奪理,要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號(hào),更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué),不做那些只圖自己快樂(lè),而給別人帶來(lái)痛苦的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話,更不能在背后說(shuō)別人的壞話。

其次,同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待,主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情,遇到矛盾,要首先從自己身上找原因,不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由,指責(zé)別人,更不能拔拳相向,動(dòng)手打人。

另外,同學(xué)們要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人,關(guān)心他人,要設(shè)身處地地為他人著想,學(xué)會(huì)"換位思考";關(guān)心他人,也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞剑痪錅厝岬脑捳Z(yǔ),一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,或是一封充滿真情的書(shū)信,也許就能給人帶來(lái)寬慰,在他人困難的時(shí)候要給予真誠(chéng)的幫助。我校二年級(jí)一班教室前的花臺(tái)里豎著的一塊牌子上有這樣的一句格言"你一天的愛(ài)心,可能帶來(lái)別人一生的感謝",就讓我們用這句話來(lái)指導(dǎo)自己的言行吧!

同學(xué)們,我們都希望生活在友好、友愛(ài)的氛圍中,希望自己的周?chē)錆M善意、善良、善舉。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢,處處溫暖和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,需要我們每一個(gè)人的共同努力。這就需要我們都從自己做起,從小事做起,以友善的態(tài)度與同學(xué)相處,與家人相處。相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為"友善使者",愿我們的校園遍開(kāi)"友善之花"!同時(shí),我們也要把友善帶到校外,帶到社會(huì)的每一個(gè)角落,讓我們?cè)诒磉_(dá)友善的同時(shí)更多地享受友善。就如學(xué)校池塘邊的牌子上寫(xiě)的一句格言"為別人鼓掌的人,也是給自己的生命加油",同學(xué)們伸出你的雙手為別人鼓掌吧,永遠(yuǎn)要為自己的生命加油噢。

和諧相處話題國(guó)旗下講話精選篇4

各位同學(xué):

大家好!

今天在我們班級(jí)進(jìn)行演講,我很開(kāi)心可以站在講臺(tái)上向大家展示自己,也感謝大家把機(jī)會(huì)給我。今天我在這將要去做的演講題目是《班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)》。

一個(gè)班級(jí)最重要的就是團(tuán)結(jié)二字,因?yàn)槲覀兇蠹沂且粋€(gè)整體,那作為一個(gè)整體,就必須團(tuán)結(jié)起來(lái),才能讓班級(jí)建設(shè)的更好。班級(jí)是我們?cè)趯W(xué)校的家,只有大家互相團(tuán)結(jié),這個(gè)家才會(huì)一直堅(jiān)不可摧,才會(huì)讓大家有很好的歸屬感。一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí),我相信一定能夠走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。另外,既然我們是班級(jí)的一員,大家都生活在這個(gè)大家庭里面,我們也應(yīng)該要友愛(ài),一個(gè)友好有愛(ài)的班級(jí),大家相處才會(huì)愉快。班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)很重要,因?yàn)檫@樣的班級(jí),大家待的開(kāi)心,學(xué)的也開(kāi)心,大家就都會(huì)喜歡這里。

那么如何讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié)和友愛(ài)呢?我覺(jué)得大家要維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù),不要去損害班級(jí)榮譽(yù),以班集體利益為主,不要過(guò)于的以個(gè)人利益為主,班級(jí)是一個(gè)團(tuán)體,那么我們作為其中一員,自然是要把班集體的利益放在第一位。當(dāng)班集體獲得榮譽(yù),其實(shí)也是我們的榮譽(yù)。大家在班級(jí)里,總不可避免有矛盾,當(dāng)我們產(chǎn)生矛盾的時(shí)候,盡可能的選擇各自退一步,體諒對(duì)方,化大為小,為小為無(wú),化干戈為玉帛,讓矛盾煙消云散,這樣就能夠變得友愛(ài)起來(lái)了。同為同班同學(xué),不要事事都斤斤計(jì)較,做一個(gè)大方的人。

我們能夠相聚在同一個(gè)班級(jí),說(shuō)明這就是我們大家的緣分,所以我們?cè)诎嗉?jí)里要互相幫助,在學(xué)習(xí)上遇到艱難,要積極向同學(xué)尋求幫助,被尋求幫助的同學(xué)在能力范圍之內(nèi)給予幫助,這就是友愛(ài)的一種表現(xiàn)。我們生活在同一屋檐下,要學(xué)會(huì)給彼此留有余地,給對(duì)方面子。班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)都是大家一起去創(chuàng)造的,所以要大家共同努力起來(lái)。

同學(xué)們,未來(lái)我們會(huì)一起度過(guò)很多美好的時(shí)光,所以團(tuán)結(jié)友愛(ài)班級(jí),是我們的責(zé)任和義務(wù),是我們必須要做的。當(dāng)我們的班級(jí)團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候,我們才能守候住這個(gè)家庭,當(dāng)我們都友愛(ài)起來(lái)的時(shí)候,我們的同學(xué)情也會(huì)更加的深刻,我相信未來(lái)我們不管去向哪里,大家都能記得現(xiàn)在的美好時(shí)光。所以從此刻起,我們一起團(tuán)結(jié)友愛(ài)起來(lái),讓班級(jí)更加的堅(jiān)固。

謝謝大家!

和諧相處話題國(guó)旗下講話精選篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我今天很榮幸能站在國(guó)旗下演講,我演講的題目是《團(tuán)結(jié)友愛(ài),共榮辱》。

提到“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”,同學(xué)們都不陌生;那到底什么是團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢?團(tuán)結(jié)友愛(ài)就是互幫互助,齊心協(xié)力,和睦相處,克服困難,朝共同的目標(biāo)努力。

我們離開(kāi)家庭,來(lái)到學(xué)校,在校園里,沒(méi)有爸爸媽媽的幫助,同學(xué)就成了我們最好的伙伴。當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)時(shí),當(dāng)你和同學(xué)們一起游戲、一起活動(dòng)、一起勞動(dòng)時(shí),當(dāng)你和伙伴們共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼和團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)?團(tuán)結(jié)同學(xué),與人真誠(chéng)交往是每個(gè)學(xué)生應(yīng)具有的優(yōu)良品質(zhì),也是健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識(shí),這種合作意識(shí)產(chǎn)生于從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。

然而,我們也不難看到,在班級(jí)中,在校園里,經(jīng)常有那么幾個(gè)同學(xué),平時(shí)總愛(ài)和同學(xué)磕磕碰碰,今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見(jiàn),明天又去欺負(fù)低年級(jí)同學(xué),這些行為,都在傷害著同學(xué)之間的`友情,都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。其實(shí),一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,同學(xué)之間是兄弟姐妹,彼此要互相關(guān)心、互相禮讓,有不同意見(jiàn)要互相協(xié)商解決。虛心向別人學(xué)習(xí),多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),這是團(tuán)結(jié)的一個(gè)基礎(chǔ)。

團(tuán)結(jié)友愛(ài)在我們的學(xué)習(xí)和生活中是很重要的,當(dāng)你與同學(xué)一起合作,順利地克服困難的時(shí)候,你是否感覺(jué)到團(tuán)結(jié)友愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè)呢?在我們身邊,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn):在學(xué)習(xí)上,大家互相幫助,課間有的同學(xué)虛心請(qǐng)教,有的同學(xué)耐心講解題目;班上成績(jī)好的同學(xué)自愿當(dāng)小老師,指導(dǎo)同學(xué)背書(shū)……還有,在各種班級(jí)比賽中,大家出謀劃策,一起努力這無(wú)不體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神和集體榮譽(yù)精神。

同學(xué)們,談?wù)動(dòng)褠?ài)僅僅是幾分鐘。而付出友愛(ài),體驗(yàn)友愛(ài),則將伴隨我們一生。一次游戲,一次班級(jí)活動(dòng),一次打掃衛(wèi)生,都離不開(kāi)你、我、他的共同協(xié)作。付出一份友愛(ài),你將收獲兩份快樂(lè)!同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,不吵鬧,不說(shuō)臟話,不取笑他人,不欺負(fù)弱小,讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈,讓團(tuán)結(jié)友愛(ài)之花在校園處處盛開(kāi),讓我們?cè)诤椭C、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)中壯成長(zhǎng)!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

和諧相處話題國(guó)旗下講話精選篇6

老師們、同學(xué)們:

大家好!今天,我國(guó)旗下講話的題目是《團(tuán)結(jié)和睦,從小事做起》

中國(guó)有句古話“同心成玉,協(xié)力成金”。這句話形象地道出了團(tuán)結(jié)協(xié)作的強(qiáng)大力量。那到底什么是團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢?團(tuán)結(jié)友愛(ài)就是互幫互助,齊心協(xié)力,和睦相處,朝共同的目標(biāo)努力。團(tuán)結(jié)友愛(ài)的基礎(chǔ)是相互尊重,寬以待人,這是一種高尚的禮儀,也是一種風(fēng)度與美德。

尊重與寬容滲透在我們?nèi)粘I畹姆椒矫婷?,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中就可以表現(xiàn)出來(lái):一句“對(duì)不起”,就可以為你化解一場(chǎng)矛盾;一個(gè)淡淡的微笑,就可以為你贏得他人的尊敬。

學(xué)校是充滿友愛(ài)的地方,在這里我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),還要學(xué)習(xí)如何做人,如何與同學(xué)良好相處。

然而,在我們的校園里,在班級(jí)中,也會(huì)看到這樣的一些現(xiàn)象:有的同學(xué)在別人休息、學(xué)習(xí)或看書(shū)時(shí),追逐喧嘩,不設(shè)身處地的考慮自己給別人帶來(lái)的干擾;有的同學(xué)不分對(duì)象,不分場(chǎng)合,以取笑他人短處為樂(lè);有同學(xué)在與他人發(fā)生摩擦?xí)r,不主動(dòng)尋求調(diào)解矛盾,反而意氣用事,惡語(yǔ)相向,造成矛盾激化等,這些行為不是小事,因?yàn)槎荚趥χ瑢W(xué)之間的友情,在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。

團(tuán)結(jié)友愛(ài),要從小事做起,要從現(xiàn)在做起。比如,你遇見(jiàn)老師時(shí)主動(dòng)問(wèn)好;與老師、同學(xué)交往中要多用禮貌用語(yǔ);當(dāng)身邊同學(xué)有不文明舉動(dòng)時(shí),你規(guī)勸一下他等,這些都是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的具體行動(dòng)。

我們凡事不可以自我為中心,有了矛盾,應(yīng)從自身找不足,要學(xué)會(huì)理解人,幫助人,尊重人,坦誠(chéng)待人,寬容讓人。

同學(xué)們,請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)吧,從自己做起,從身邊的小事做起,把“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、寬容自省”這一傳統(tǒng)美德帶到日常生活中,帶到校園里,讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈,讓寬容之花在校園處處盛開(kāi)。

謝謝大家!

和諧相處話題國(guó)旗下講話精選篇7

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!同學(xué)們,當(dāng)你在寬敞明亮的教室里和大家一起學(xué)習(xí)時(shí),當(dāng)你在美麗整潔的校園里和朋友一起歡樂(lè)地游戲時(shí),當(dāng)你和伙伴共同解決了小學(xué)生國(guó)旗下演講稿大全,你是否感受到了同學(xué)之間那份團(tuán)結(jié)友愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè)呢?

課本中有這樣的一段話:“秋天來(lái)了,天氣涼了,一群大雁往南飛,一會(huì)兒排成個(gè)“人”字,一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。”同學(xué)們知道大雁為什么要成群飛行并經(jīng)常變換隊(duì)形嗎?

原來(lái),這種隊(duì)伍最有利于群體飛行。最前面的大雁拍打幾下翅膀,會(huì)產(chǎn)生一股上升氣流,后面的雁緊緊跟著,這樣,一只跟著一只,可以利用這股氣流,飛得更快、更省力。在頂風(fēng)飛行時(shí),大雁的隊(duì)形由“人”字形改為“一”字形,這樣就能使整個(gè)雁群耗費(fèi)的體力降到最低程度。大雁就是靠著這種整齊的隊(duì)形,相互幫助,更快更省力地飛行,到達(dá)千里之外。

多么團(tuán)結(jié)的雁陣!多么和諧的畫(huà)面!正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量使它們飛得更高更遠(yuǎn)!“眾人拾柴火焰高”,“三人同心,其利斷金?!币坏蔚嗡挥腥谌氪蠛2艜?huì)永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話告訴我們:一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧相處,才能迸發(fā)出無(wú)窮的力量。

在我們美麗的校園,一幅幅和諧的畫(huà)面隨處可見(jiàn)!聽(tīng),犯錯(cuò)時(shí),同學(xué)友善的提醒,因成績(jī)下降一蹶不振時(shí),同學(xué)的鼓勵(lì),交往中的禮貌用語(yǔ)句句暖人心!看,前面的.小同學(xué)提著垃圾桶多么吃力啊,后面的大同學(xué)緊跟上去,幫他一把;一個(gè)同學(xué)摔倒了,其他同學(xué)把他扶到醫(yī)務(wù)室,學(xué)習(xí)上的互幫互助,賽場(chǎng)上的奮力拼搏,哪怕是班級(jí)取得榮譽(yù)時(shí),集體發(fā)出的陣陣歡呼都是那么振奮人心!

團(tuán)結(jié)就是力量。螞蟻雖小,但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起,卻能拖動(dòng)一根很大的骨頭;一個(gè)人的力量雖小,但許多微弱的力量匯合在一起,就能排山倒海,戰(zhàn)勝一切!同學(xué)們,付出一份友愛(ài),你將收獲兩份快樂(lè)。讓我們從身邊的小事做起,多一份關(guān)愛(ài),少一些爭(zhēng)執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失,用團(tuán)結(jié)友愛(ài)奏出美妙和諧的!

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