育兒主要指的是對(duì)0~6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育,幼兒教育是學(xué)前教育或說(shuō)早期教育的后半階段,前面與0~3歲的嬰兒教育銜接,后面與初等教育銜接,是一個(gè)人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段。下面是小編帶來(lái)的有關(guān)媽媽育兒心得,希望大家喜歡
我家女兒今年已經(jīng)虛7歲了,從生下來(lái)到上幼兒園之前都是我自己帶大的,雖然辛苦點(diǎn),但是其中的快樂(lè)都是當(dāng)媽媽所能感受到的。因?yàn)槲业暮⒆邮窃绠a(chǎn)兒,所以我們對(duì)她是百般呵護(hù),在我們條件允許的情況下,盡所能滿足孩子的需求,可以算是對(duì)她百依百順。
漸漸女兒到了學(xué)齡階段了,我們對(duì)她的未來(lái)也算有所打算了,“望子成龍,望女成鳳”這是我們初為人母的天性使然。去年我們?yōu)楹⒆淤?gòu)置了一臺(tái)鋼琴,從此便踏上了學(xué)習(xí)鋼琴這條路。女兒也許是三分鐘熱度,起初她對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴的興致很高,回來(lái)也很自覺(jué)地練琴,可是隨著時(shí)間的堆積,課程難度的加大,加上枯燥無(wú)味的練習(xí),慢慢地女兒開(kāi)始討厭練琴了,自覺(jué)性當(dāng)然沒(méi)有開(kāi)始那么大了,有時(shí)還抱怨媽媽為什么要帶她去學(xué)琴,有時(shí)弄得我自己也很生氣,為了練琴女兒也沒(méi)少挨罵,后來(lái)我還是耐心地對(duì)她說(shuō):“寶貝,你現(xiàn)在聽(tīng)媽媽的話,好好的練琴,將來(lái)你會(huì)感謝我的,也會(huì)感謝自己現(xiàn)在的付出。”雖然女兒聽(tīng)得有些茫然,不懂其中的含義,但是我相信會(huì)有一天她會(huì)明白的。我堅(jiān)持每天女兒放學(xué)回來(lái),督促她完成一個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間。我知道這條路很辛苦,很漫長(zhǎng),我會(huì)陪著女兒一起走下去的。另外我還給女兒報(bào)了舞蹈班,每周的舞蹈課我也堅(jiān)持帶孩子去上,父母對(duì)孩子的未來(lái)也算是煞費(fèi)苦心啊。
做父母的都喜歡給孩子設(shè)計(jì)一個(gè)宏偉藍(lán)圖,一但這種期望超過(guò)了孩子所能承受的,就變成了孩子的負(fù)擔(dān),就妨礙孩子幸??鞓?lè)地成長(zhǎng)。其實(shí)這些道理都明白,但是自己的小孩在這條學(xué)習(xí)的道路上,一刻也不敢耽誤,總想自己的孩子能出類拔萃,能多學(xué)點(diǎn)知識(shí),有所特長(zhǎng)。身為孩子的母親,其實(shí)心里也是很糾結(jié)的,一邊擔(dān)心孩子學(xué)得不夠多,一邊又擔(dān)心孩子學(xué)了那么多會(huì)不會(huì)成了負(fù)擔(dān)。
在這里,我沒(méi)有太多的心得和大家分享,我只是寫(xiě)出了我的感受,女兒即將上一年級(jí)了,更多的學(xué)習(xí)任務(wù)還在后面,現(xiàn)如今我們對(duì)她的期望還是蠻高的,希望她在以后的學(xué)習(xí)道路上越走越遠(yuǎn),不斷進(jìn)步。另外我們也不想讓女兒為父母的期望而活著,讓孩子自由地發(fā)展,快樂(lè)的學(xué)習(xí),但自由發(fā)展并不等于放任自流,在孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們家長(zhǎng)是孩子的領(lǐng)航員,在她不自覺(jué)的時(shí)候我們要督促她,在她遇到困難時(shí),我們要引導(dǎo)她并鼓勵(lì)她。我們的目的不是想讓她成名成就,而是希望她在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕诺孛鎸?duì)未來(lái)。我相信每個(gè)孩子都是一粒種子,都能開(kāi)出不一樣的花朵!最后還是希望孩子能健健康康地成長(zhǎng),開(kāi)心地學(xué)習(xí),一分耕耘一份收獲!
一、保育方面
為了能讓孩子少生病,家長(zhǎng)少擔(dān)心,我盡可能給孩子均衡的飲食。肉類、魚(yú)類、蔬菜、水果、湯水,這些都交替著做給女兒吃,但食物的做法與搭配我主要通過(guò)看一些幼兒烹飪書(shū)籍及與父母的交流來(lái)提高,為此我還整理了一本常用湯譜,簡(jiǎn)單記錄著每種湯的功效,每次煲湯就在湯譜上找,這樣就不用為煲什么湯而傷腦筋了。其次盡量少給零食,汽水、油炸食品孩子吃,我通常是用奶制品代替汽水及有色飲料,用水果代替糖果等零食,麥當(dāng)勞肯德基盡量少去,通常只會(huì)是孩子生日或是六一才會(huì)去。但女兒畢竟是孩子,總有任性的時(shí)候,每當(dāng)這時(shí),我都是通過(guò)講道理,甚至有點(diǎn)兒恐嚇的言語(yǔ),比如當(dāng)她扭計(jì)要吃糖果零食時(shí),我會(huì)跟她說(shuō):“你看看你外婆,她的'牙齒現(xiàn)在已掉了好幾只了,有些爛了,經(jīng)常牙痛呢,無(wú)牙齒笑起上來(lái)多難看呀,這就是因?yàn)樗r(shí)候吃糖果太多了。你想不想像你外婆那樣啊?”她聽(tīng)了,還真有點(diǎn)害怕,就不會(huì)要求了。又比如有時(shí)她不想吃飯或出現(xiàn)挑食時(shí),我就會(huì)把平時(shí)報(bào)紙刊登的那些關(guān)于貧困地區(qū)或非洲地區(qū)的一些骨瘦如柴的孩子圖片拿出來(lái)給她看,并說(shuō):“不吃飯、挑食就會(huì)沒(méi)營(yíng)養(yǎng),將來(lái)就會(huì)變成這樣了”,她看后就會(huì)自然吃了。除了給女兒均衡的飲食外,我還會(huì)經(jīng)常帶她到戶外活動(dòng),如多讓她跑啊,跳啊,游泳,溜冰等。
二、個(gè)性的培養(yǎng)
由于女兒是獨(dú)生女,少不免都有任性、以自我為中心、好強(qiáng)、脆弱的個(gè)性。這些都無(wú)可能通過(guò)一朝一夕便能改掉,而是需要家長(zhǎng)長(zhǎng)期的努力,付出愛(ài)和耐心。而且有一點(diǎn)我覺(jué)得很重要的就是要盡量控制好自己的情緒。當(dāng)女兒淘氣得令我很生氣的時(shí)候,我真有一股狠狠打她一頓的念頭,但如果真是這樣,一來(lái)會(huì)影響女兒對(duì)我的形象,二來(lái)怕女兒會(huì)模仿而變得暴力粗魯,因此,每當(dāng)這時(shí),我都走開(kāi)一會(huì)兒,讓自己先冷靜一些,同時(shí)也讓女兒覺(jué)得我不理她,不買她的帳,這樣反而她還會(huì)靜下來(lái),其實(shí)對(duì)孩子的冷落也是對(duì)她的一種懲罰,可能比采取打罵的方式更有效呢。對(duì)于女兒的好強(qiáng)、輸不起這方面我還真操心,每每出現(xiàn)女兒受挫折或玩游戲下棋輸了時(shí),我一般都會(huì)鼓勵(lì)她,“其實(shí)你已做得很不錯(cuò)了,比上次有進(jìn)步了,再努力一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)勝利的”“做不好媽媽不會(huì)怪你的,我知你已盡了努力了?!蓖ㄟ^(guò)言語(yǔ)的安慰,以理解的角度,以及擁抱的方式來(lái)舒緩女兒的情緒。作為家長(zhǎng),我盡量和孩子多以朋友的方式相處,因?yàn)槲矣X(jué)得女兒是你管得越她嚴(yán),她就會(huì)越和你作對(duì),或者因?yàn)榕履愣谀忝媲耙惶自谀惚澈笥忠惶?。和她做朋友,反而?huì)取得她的信賴,什么心事都會(huì)和你分享。
三、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)
很多家長(zhǎng)都會(huì)擔(dān)心孩子輸在起跑線上,都有望子成龍望女成鳳的情結(jié)。其實(shí)我也不例外,我不能教會(huì)孩子什么技能,我只會(huì)盡量培養(yǎng)好她的生活習(xí)慣、保持她求知欲、指導(dǎo)她合理安排時(shí)間、對(duì)她的興趣給予大力的支持。每個(gè)孩子在不同的階段都有不同的愛(ài)好,只要她喜歡學(xué)什么,我都會(huì)支持讓她學(xué),不喜歡學(xué)的也不強(qiáng)迫,只有孩子才知道自己喜歡什么,而且我覺(jué)得讓她多接觸不同的事物可以擴(kuò)闊她的視野增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。為了安排好女兒的業(yè)余時(shí)間,我為她制定了一個(gè)時(shí)間表《每天活動(dòng)安排》,每天安排兩至三個(gè)項(xiàng)目,這些項(xiàng)目包括:看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做手工、玩電腦、寫(xiě)字、計(jì)數(shù)、看電視、下圍棋、游泳、戶外活動(dòng)等。每個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間大概半小時(shí)到一小時(shí),而且這張時(shí)間表我會(huì)貼在墻上,每?jī)蓚€(gè)月調(diào)整一次,女兒每天放學(xué)回家都會(huì)很自覺(jué)地看看今天該做什么。這樣就不會(huì)讓女兒整天都在看電視或無(wú)所事事而浪費(fèi)時(shí)間了,而且這樣也可以從小給女兒養(yǎng)成有計(jì)劃的習(xí)慣。在項(xiàng)目的安排上把學(xué)習(xí)與娛樂(lè)穿插一起,也不會(huì)讓女兒覺(jué)得壓力大。另外,對(duì)女兒的獎(jiǎng)勵(lì)也很重要,通常我多數(shù)是以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主,物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。每當(dāng)女兒做到我的要求,如吃飯快、日常表現(xiàn)好,我就會(huì)在月歷上畫(huà)一面紅旗,更不忘在言語(yǔ)上夸獎(jiǎng)她,當(dāng)月歷上的紅旗儲(chǔ)到一定數(shù)量才給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)平時(shí)她在街上或商場(chǎng)上看到喜歡的物品要我買給她時(shí),我都會(huì)說(shuō):“等你的紅旗儲(chǔ)到多少數(shù)量就買給你”。這樣既不會(huì)養(yǎng)成女兒隨便買東西的惡習(xí),也可以讓她知道每得到什么都要付出努力的。
其實(shí)養(yǎng)育一個(gè)孩子真是一門很深?yuàn)W的學(xué)問(wèn),要說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。呵呵。我這位初級(jí)媽媽要邊教邊學(xué)??粗畠航】悼鞓?lè)地成長(zhǎng),終于覺(jué)得為她放棄自己原有不錯(cuò)的事業(yè)也是值得的,把女兒好好養(yǎng)育成人,也是我的一項(xiàng)事業(yè)呀。和女兒一同成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)也是一件樂(lè)事呢。
轉(zhuǎn)眼間,我家軒軒已七歲了,隨著兒子漸漸長(zhǎng)大,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)經(jīng)歷縷縷地呈現(xiàn)在我的記憶里。孩子是家長(zhǎng)的寄托和希望,我不奢求他一定成名、成才,但我希望他能幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)。幼兒園是孩子踏入社會(huì)的第一步,也是他開(kāi)始交往,接觸社會(huì)的關(guān)鍵一步,所以當(dāng)初為兒子選擇幼兒園時(shí),我們也是斟酌再三,并親自前往貴園了解,最后才確定為兒子選擇--藝術(shù)幼兒園。園內(nèi)所營(yíng)造出的整體氛圍,應(yīng)該很適合孩子的教育成長(zhǎng)。兒子很喜歡上幼兒園,也很喜歡他的老師和小朋友,有時(shí)跟他開(kāi)玩笑問(wèn):“媽媽的幼兒園好,還是藝術(shù)幼兒園好呀?”他每次都毫不猶豫說(shuō):“藝術(shù)幼兒園好!”
當(dāng)孩子第一天上幼兒園我就為他擔(dān)憂、為他祈求,希望他在幼兒園能與同伴和睦相處,做個(gè)聽(tīng)話懂事、人見(jiàn)人愛(ài)的好寶寶。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,我從幼兒評(píng)語(yǔ)中看到老師對(duì)兒子的評(píng)價(jià):“軒軒是個(gè)膽子較小的孩子,不太愛(ài)表現(xiàn)……”當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)煩惱,看到其他孩子能說(shuō)會(huì)道,勇敢面對(duì)困難,我都不由地羨慕起來(lái)。因?yàn)樽鳛槲覀兗议L(zhǎng)來(lái)說(shuō),期望自己的孩子能在集體面前能大膽地表現(xiàn)自我。想到老師的點(diǎn)評(píng),我想改變孩子的信念在我心中由然而起。
作為老師也好、母親也好,教育好孩子是我生命中最重要的事,孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是我們的成長(zhǎng)過(guò)程,我們是孩子的家長(zhǎng),也是孩子的朋友。因此,在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中我有不少感悟:
一、賞識(shí)孩子挖掘亮點(diǎn)
我家軒軒有著與別人孩子一樣的缺點(diǎn):愛(ài)發(fā)脾氣、性格倔強(qiáng),性子過(guò)急……但他的優(yōu)點(diǎn)同樣明顯:比較認(rèn)真、聽(tīng)話、懂事……對(duì)他優(yōu)點(diǎn)我們都十分贊美,用欣賞、信任、期待的眼光看待孩子,時(shí)刻給孩子以鼓勵(lì)和力量,使孩子敢于相信自己的能力,能大膽地進(jìn)行創(chuàng)造、想象和活動(dòng)。例如:以前孩子在少年宮報(bào)了繪畫(huà)興趣班,每次作品我們都把它張貼在家中墻面上,讓他體驗(yàn)成功的快樂(lè),讓他覺(jué)得自己也有本領(lǐng)裝飾我們的家了。孩子經(jīng)常受到夸獎(jiǎng),心里美滋滋的,自信心也明顯增強(qiáng)了,碰到一點(diǎn)小困難,也就不再畏懼了。
第一,意見(jiàn)一致,旁敲側(cè)擊
一個(gè)家庭如果公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理,孩子就不知道要聽(tīng)誰(shuí)的,就會(huì)很痛苦。所以對(duì)孩子的教育,父母首先要有一致的看法。而且聰明的父母知道,教孩子最好的方式不是直接說(shuō)教,而是兩個(gè)人透過(guò)聊天,專門講一些問(wèn)題、講一些道理,孩子在旁邊聽(tīng)了就會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn),這就是“兒童本位教育”。比如在吃飯的時(shí)候,爸爸說(shuō),我以后要少吃一點(diǎn),因?yàn)槌远嗔讼涣?。媽媽說(shuō),對(duì)呀,我現(xiàn)在煮菜也不敢放太多鹽,因?yàn)樘虒?duì)身體不好。爸媽這話當(dāng)然是說(shuō)給孩子聽(tīng)的,而且他也聽(tīng)得懂。
第二,擺正因果,獎(jiǎng)罰分明
孩子做對(duì)了事情,一定要給他獎(jiǎng)勵(lì);孩子做錯(cuò)了的事情,絕對(duì)不能輕易放過(guò)。有些父母,孩子做錯(cuò)了事情說(shuō)不定還給他獎(jiǎng)勵(lì),孩子做對(duì)的時(shí)候,卻給他難看,把因果關(guān)系整個(gè)扭曲,孩子就無(wú)法樹(shù)立正確的價(jià)值觀。同時(shí)父母也要注意一點(diǎn),孩子做得好,不要公開(kāi)獎(jiǎng)勵(lì),怎樣做呢?我已經(jīng)講過(guò)了,父親透過(guò)母親,母親透過(guò)父親跟他講出來(lái)。比如媽媽跟孩子說(shuō):“你這次考的比上次好,爸爸很開(kāi)心,不要看爸爸表面上無(wú)所謂,實(shí)際上他很關(guān)心你。”孩子就感受到了,但是爸爸沒(méi)有講話。彼此交換去講,比直接去講功效要好得多,這種方法可以一直用到孩子長(zhǎng)大。
第三,過(guò)錯(cuò)改正,認(rèn)輸沒(méi)門
現(xiàn)在的孩子普遍怕失敗,怕失敗的人什么都事情不敢嘗試,不敢嘗試永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)習(xí)、不會(huì)進(jìn)步。父母要告訴并帶領(lǐng)自己的孩子大膽嘗試,告訴他們中國(guó)人沒(méi)有“失敗”這兩個(gè)字,我們只有疏失,只有過(guò)錯(cuò)。因?yàn)槿艘坏┏姓J(rèn)失敗,就會(huì)“兵敗如山倒”,整個(gè)斗氣都沒(méi)了。中國(guó)人永遠(yuǎn)是前進(jìn)的,打輸了調(diào)過(guò)頭來(lái)繼續(xù)前進(jìn),不過(guò)換個(gè)方向而已。這就是標(biāo)準(zhǔn)中國(guó)人,不能認(rèn)輸。但是我們要承認(rèn)自己的錯(cuò)誤、過(guò)失,然后彌補(bǔ)、補(bǔ)救。父母從小就要灌輸給孩子這些觀念,并以身作則。
第四,寄托夢(mèng)想,徒勞無(wú)功
有些父母,自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了,就完全寄托在孩子身上,把他當(dāng)成做夢(mèng)的材料?!皨寢屵@輩子很可惜沒(méi)當(dāng)成畫(huà)家,你要好好給我學(xué)畫(huà)”,這不是強(qiáng)人所難嗎?除非他有興趣和天賦,否則越勉強(qiáng),他就越苦惱。父母可以做父母的夢(mèng),但千萬(wàn)不要把自己沒(méi)完成的事情寄托在孩子身上。因?yàn)樗撬?,你是你,你可以自主,他也要自主。記住,子女是父母所生,不是父母所有。父母?duì)子女沒(méi)有所有權(quán),也沒(méi)有支配權(quán)。孩子不是你口袋里的錢財(cái),想買什么就買什么。子女有自己的興趣、自己的愿望、自己的夢(mèng)想,他的夢(mèng)不一定是你的夢(mèng),不要勉強(qiáng),否則徒勞無(wú)功。
第五,尊重子女,謹(jǐn)言慎行
很多父母經(jīng)常出于逗孩子的目的,跟他開(kāi)玩笑,把他當(dāng)做玩偶,后果是很糟糕的?!跋衲氵@么沒(méi)有出息”,就是開(kāi)玩笑的話,孩子會(huì)當(dāng)真的,他分不清楚什么是開(kāi)玩笑,受到你的暗示,就會(huì)接受,真的當(dāng)真了。“我看你將來(lái)當(dāng)工人算了”,他就會(huì)接受你的暗示,然后真的去做工人了。我沒(méi)有說(shuō)工人不好,只是說(shuō)你沒(méi)有權(quán)利去擺布他的命運(yùn)。甚至有些父母給孩子化妝,讓他穿得奇形怪狀,逗別人笑,都是很不對(duì)的。父母一定要注意自己的言行舉止,人都是有自尊的,不容許別人隨便侵犯,孩子也是一樣
第六,控制情緒,喜怒有常
做父母的要明白,子女不是你的出氣桶,也不是你的開(kāi)心果,你不能高興了就捧他,不高興了就給他難看。父母打孩子罵孩子只能有一個(gè)目的,讓他知道錯(cuò)在哪里,把不好的習(xí)慣改掉。如果喜怒無(wú)常,設(shè)置為了自己的情緒發(fā)泄,就不應(yīng)該了。如果你真的生氣,最好的辦法是暫時(shí)出去一下,呼吸一下外面新鮮的空氣,回來(lái)就沒(méi)事了。當(dāng)然,孩子有時(shí)候也有情緒,需要發(fā)泄,他想哭,讓他哭就好了,不能禁止他哭。發(fā)泄了也就沒(méi)事了,否則越是壓抑他,結(jié)果越是適得其反。
教育孩子應(yīng)該輕松愉快,掌握把這六個(gè)策略,效果一定好。孩子慢慢了解了您的良苦用心之后,也會(huì)主動(dòng)來(lái)配合我們。這樣一來(lái),一家人有共同的看法,有共同的步調(diào),家和萬(wàn)事成,這才是最正當(dāng)?shù)募彝ソ逃?,最美滿的親子關(guān)系。
要說(shuō)我的育兒心得真的沒(méi)什么,大家都為人母,一切都得摸索。寶寶一天天長(zhǎng)大,我也和她一起慢慢成熟,怎樣理解孩子,學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,讓孩子健康的成長(zhǎng)。因此,隨著孩子年齡和閱歷的增長(zhǎng),我也是不斷在修正我的育兒理念和想法。恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得,我就簡(jiǎn)單的談一下這幾年養(yǎng)育佳妮的一些體會(huì)吧!
1、以身作則,成為孩子行動(dòng)的榜樣。
在我教育孩子過(guò)程中,我覺(jué)得家長(zhǎng)的作用是很重要的。因?yàn)樗麜?huì)通過(guò)自己的觀察,可以從家長(zhǎng)那里得出什么事可以做,什么事情不可以做,從而得出行為的準(zhǔn)則。所以作為家長(zhǎng),必須在工作和生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,為孩子起帶頭作用,作一個(gè)好的榜樣。
2、思想品德教育是基礎(chǔ)
我個(gè)人認(rèn)為孩子首先要學(xué)會(huì)尊重父母,懂得感恩。每天我擁抱,會(huì)和她說(shuō):我愛(ài)你!晚上會(huì)說(shuō):晚安!做錯(cuò)了事情不論是家長(zhǎng)還是孩子都需要勇于說(shuō):對(duì)不起!別人給了東西或者幫助了你,都需要說(shuō):謝謝!從小就要教育他要有禮貌、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心、不亂扔垃圾、注意環(huán)保節(jié)能,時(shí)常及時(shí)關(guān)水龍頭和電燈開(kāi)關(guān)、體貼弱勢(shì)群體等等,這些都是培養(yǎng)他有公德心、同情心的關(guān)鍵,做父母的要給予支持,并加以贊美,讓他知道施恩受惠能讓人更快樂(lè)都會(huì)給女兒一個(gè)。
3、家長(zhǎng)要認(rèn)可孩子,鼓勵(lì)應(yīng)該多于批評(píng),讓孩子有一個(gè)自由的空間。
作為孩子最關(guān)心、最了解他的莫過(guò)與父母。孩子畢竟還是孩子,好奇貪玩是他們的天性。作為家長(zhǎng),我會(huì)把孩子當(dāng)朋友,經(jīng)常與他溝通,發(fā)現(xiàn)她的閃光點(diǎn),并加予贊賞并給于積極引導(dǎo)。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),曾經(jīng)在幼兒園聽(tīng)過(guò)一個(gè)講座當(dāng)時(shí)的講師就說(shuō)過(guò)一句話:你說(shuō)他行他就行,你說(shuō)他不行他就不行。所以我們應(yīng)該堅(jiān)信自己的孩子是最棒的,不能隨隨便便的否定自己的孩子。肯定他、鼓勵(lì)她、引導(dǎo)她、支持她、給予她自信,這樣才有利與增強(qiáng)孩子對(duì)父母的信任感。
育兒是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程,它不僅僅需要財(cái)力,更需要精力與耐心,然而在與孩子共同學(xué)習(xí)中能收獲一些快樂(lè)與甜蜜,同時(shí)也能得到一些思索和啟迪,總之孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步,都會(huì)令我們驚喜不以,因?yàn)槟鞘抢蠋熍c家長(zhǎng)辛苦付出后所收獲的果實(shí)。當(dāng)然,我的孩子也并不是天才也沒(méi)有十全十美,他還是有些粗心大意、做事情還是會(huì)有點(diǎn)些粗心大意、做事情還是會(huì)有點(diǎn)慢吞吞的小毛病,我也想請(qǐng)教其他家長(zhǎng),看看有什么好的方法,因?yàn)榈侥壳拔疫€未能找到最有效的方法;我們需要不斷去探索更好更多的育兒方法,也希望好的育兒方法和好的老師就如同一艘輕舟,載著孩子們駛向無(wú)限廣闊的知識(shí)海洋,讓孩子們更健康,更優(yōu)秀!
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