家庭教育既是一門科學(xué),又是一門藝術(shù)。作為父母,不僅得有充分的耐心、恒心、愛心,而且很多教育細節(jié)要講求方式方法!如果只看到孩子缺點,一味和孩子強硬的對著干,結(jié)果只會適得其反,讓孩子有了逆反心理。接下來小編在這里給大家?guī)碛齼盒牡?,希望對你有所幫?
育兒心得1
用與孩子一起游戲表達你的愛
游戲力育兒方式的價值
兒童教育中有個著名的蓄杯理論,意思是孩子需要大人持續(xù)不斷的投入關(guān)注與愛,他們身上就像有個杯子一樣,用來接收來自大人的愛。當(dāng)他們累了,寂寞了,傷心了,受委屈了,就會需要大人給與照顧、安慰和陪伴,他們的杯子空了就需要大人的愛來填充。
如果大人沒有對他們的需求迅速做出反應(yīng),及時的投入愛,他們的杯子就會慢慢變空?;蛘叽笕藢λ麄兊男枨笾弥焕恚踔羷虞m處以打罵或嚴(yán)厲的懲罰,他們的杯子就會漏掉,裂口越來越大,最后會變成個漏杯子,再給與多少愛都不會存下來。
空了杯子的他們?nèi)狈Π踩?,變得急躁和焦慮,所以會采用各種方式來蓄滿杯子。這方式可能是無理取鬧,亂發(fā)脾氣,四處搞破壞,也可能是搶奪別人杯子里的東西,他們可能會打架、偷竊,甚至以大欺小等等。
最壞的情況是,當(dāng)遲遲得不到回應(yīng)的他們變得絕望,干脆拒絕大人再為他們蓄滿杯子,變得冷漠和倔強。無論他們采取什么方式,結(jié)果都是他們對大人已經(jīng)缺乏愛與信任。他們與大人之間的聯(lián)結(jié)已經(jīng)斷裂,他們之間隔著一堵厚厚的墻,雖然面對面,但是卻無法進入彼此的世界。
對于大人來說,游戲就是休閑,不值得投以重視,而對孩子來說,游戲就是他們的工作,而且他們對這個工作充滿熱情。由于表達能力尚不發(fā)達,游戲就是他們最為熟知的可以表達內(nèi)心想法,釋放情緒的工具。如果掌握了和他們做游戲的技巧,就可以進入到他們的世界,了解他們的所思所想,也能在游戲中體會到很多成人世界里沒有的樂趣。
游戲在孩子的成長中主要有以下幾個作用:
改善關(guān)系,深化感情
當(dāng)意識到壯壯喜歡玩游戲的時候,他才五個月大。那時候他喜歡和我玩鼓掌游戲。那時候剛開始長牙,他嘴里不舒服,脾氣有些暴躁,見到東西就咬。有一次我把一片餅干放到他嘴里,他竟然一口咬住,動作很靈活,出乎我的意料。我高興的沖他笑,一邊鼓掌一邊說他好厲害??吹轿倚χ恼?,他就咯咯地笑出了聲,我繼續(xù)鼓掌,他笑的更加大聲,都要喘不過氣來了。
游戲做的多了,我們就有了默契。有的時候,我往他嘴里放東西,他咬住后就瞪著大眼睛看我,貌似在等著我鼓掌。我鼓掌后,他就笑起來了。當(dāng)我都覺得重復(fù)的次數(shù)太多而有些煩的時候,他還是興致勃勃的看著我,暗示我繼續(xù)玩下去。所以,我經(jīng)常和他玩這個游戲,而他也樂此不疲的每次都玩的很盡興。
這個游戲玩熟了后,他對我更加依賴,總是肆無忌憚的親啊親。一抱他,就往我身上趴,沖著我的臉就是一陣猛啃,那滑滑的濕濕的舌頭舔的我笑個不停,看到我笑,他更是舔的沒完沒了,舔完還沖我笑。
由于他不吃母乳,對我并不留戀和親近,為此我曾經(jīng)沮喪過好長時間。現(xiàn)在只要是和他做游戲,我們之間的關(guān)系就能親密起來,他對我又親又啃,使勁在我懷里撲騰,那時候我才有了作為母親的幸福感。
在玩游戲的過程中,親子間的交流更加自然和順暢,我們不帶任何功利色彩的投入到一場游戲中,更能感受到彼此的存在,距離也會在互動中越來越近。
釋放情緒,找回快樂
壯壯現(xiàn)在八個月,正在長牙,所以脾氣很暴躁。一有不順心就大喊大叫,但是和他玩會游戲,情緒就會平復(fù)很多。
當(dāng)他心情不好的時候,我和他玩咬東西的游戲。把牙膠給他,讓他使勁咬,給他鼓掌,過一會他就不那么煩躁了。
很多孩子喜歡玩角色扮演的游戲,就比如過家家,醫(yī)生病人游戲,貓捉老鼠,公主和騎士等游戲,這類游戲種類繁多,每種孩子們都能玩的不亦樂乎。在固定的情境玩相應(yīng)的游戲,孩子被分配了角色,在現(xiàn)實中沒有實現(xiàn)的愿望,到了游戲中就都可以實現(xiàn)。
生活中瘦弱無力的孩子,在游戲中可以是大力水手,被欺負的小孩在游戲中可以扮演超級英雄,長得不漂亮的小姑娘可以是游戲中的公主等等,在游戲中他們忘掉了現(xiàn)實中的不快樂,不公平,一心一意的感受著游戲帶來的樂趣,重新變得有力量。
發(fā)展認(rèn)知,變得聰明
科學(xué)實踐證明,經(jīng)常玩游戲的孩子,尤其是2到5歲的孩子,大腦發(fā)育程度比不玩游戲的孩子大30%。在游戲中,孩子的多項感官能充分調(diào)動起來協(xié)調(diào)運作,認(rèn)知能力,語言表達能力,想象力和創(chuàng)造力等都能得到良好的發(fā)展。
美國著名教育學(xué)家杜威的核心教育思想就是兒童應(yīng)該從生活中學(xué)習(xí),在做事中學(xué)習(xí),而不是在書本中學(xué)習(xí)。他認(rèn)為教育中永遠成功的教學(xué)方法就是給學(xué)生一些事情做,而不是給他們一些東西去學(xué)。
對于活潑好動,好奇心滿滿的孩子們,讓他們自由自在的玩游戲就是讓他們學(xué)習(xí)。所以,那些認(rèn)為玩游戲浪費時間的觀點都是站不住腳的,那么認(rèn)為是因為玩的方式不對,不能給孩子跟多的教益。
成人為什么不能好好玩游戲
既然游戲?qū)τ诤⒆拥某砷L如此有價值,而且我們也是從孩子成長過來的,那為什么作為成人的我們卻始終進入不了狀態(tài)呢?
這和我們的生活有很大關(guān)系。每天的工作消耗了我們大部分精力,回到家已經(jīng)筋疲力盡,只想清凈一些,可是孩子卻纏著我們和他玩游戲,疲憊不已的我們不免開始煩躁,或者對他們的要求置之不理,或者冷漠的回絕,讓他們自己玩。
作為成人,我們做的事情更趨于理智,已經(jīng)失去了探索的欲望和好奇心,對于孩子們的游戲充滿了不屑和不耐煩。
我們認(rèn)為孩子的游戲很無聊,就比如給芭比娃娃穿衣服,我們無法忍受在地板上坐半天只為了給娃娃穿一件衣服?我們對于孩子們樂此不疲的重復(fù)玩一個游戲也感到不解,不明白他們哪里來的耐心??吹剿麄兠看味急煌粋€游戲逗得哈哈大笑,感到不可思議?;蛘呶覀儗τ螒虻陌踩赃^度擔(dān)憂,看到他們爬上爬下或者打打鬧鬧就認(rèn)為游戲很危險,總會呵止他們。
有些控制欲強的父母,他們剛開始能和孩子玩一會,但是當(dāng)孩子不按照他們的要求玩或者把玩具弄亂,衣服弄臟的時候,就失去了耐心,變得怒氣沖沖。他們認(rèn)為孩子不聽話,給與他們嚴(yán)厲的批評或懲罰。但是這樣只會適得其反,孩子們對他們產(chǎn)生抵觸,變得落落寡歡。
與孩子玩游戲,對于大人來說并不是一件容易的事情。但是我們與其花很長時間對著孩子大吼大叫,批評或呵責(zé),倒不如花一些時間來和孩子做游戲。在游戲中與孩子溝通和交流,既獲得了樂趣,也加深了與孩子的親密關(guān)系。雖然這需要花費時間和耐心,但是與我們生氣發(fā)怒的時間相比,這些付出是值得的。
做游戲應(yīng)遵循哪些規(guī)則
做游戲并不是件簡單的事情,很多人都不能勝任,所以我們需要一些指導(dǎo)原則來防止我們走彎路和犯錯誤。
1、重視安全,但不可過度擔(dān)憂
看到孩子們打打鬧鬧,推來推去,或者看到他們在湖邊跑來跑去,又或者拿著玩具槍肆無忌憚的揮舞,我們心里總是那么不放心。我們認(rèn)為他們這么做太過危險,后果嚴(yán)重,所以我們總是控制不住想要制止他們。
作為大人的我們對孩子的判斷力總是懷著深深的不信任,我們以成人的標(biāo)準(zhǔn)來看待孩子,所以他們是如此的不成熟,不能判斷環(huán)境是否危險,也沒有足夠的自制力,不能預(yù)見行為的后果等等,總之我們出于安全的考慮,對他們的玩樂做了各種限制,企圖通過預(yù)防來杜絕意外的發(fā)生。
他們活潑好動,好奇心泛濫,我們不能確定他們會做出什么錯的離譜的事情,所以重視他們的安全無可厚非,但是我們還應(yīng)該問問自己,我們?nèi)绱私箲]是因為這些情況確定無疑是危險的,還是我們控制欲望太強烈,不想讓孩子脫離我們的控制。我們想要的是活蹦亂跳玩的開開心的孩子,還是想要膽小怕事,活得小心翼翼的孩子。
如果我們總是控制孩子們的玩樂,代替孩子思考,那么他們永遠不會有機會運用自己的判斷力,也永遠學(xué)不會主動去探索這個世界。
有時候,過度的擔(dān)憂是不必要的。只要我們適當(dāng)?shù)慕o他們一些自由,在保證基本安全的情況下,放手讓他們?nèi)ネ?,給他們探索和發(fā)現(xiàn)的機會,他們會給我們很多意想不到的驚喜。
2、熱情回應(yīng),而不是只會說不
美國的兒童心理學(xué)家勞倫斯.科恩寫過一本《游戲力》的書,他花費不少筆墨來普及對于游戲的正確認(rèn)識,教父母們通過游戲改善親子關(guān)系。他說和孩子做游戲?qū)Υ笕藖碚f比想象中難的多,否則他就不會花這么長時間寫這個多達300頁的書來給予指導(dǎo)。
對我們來說,推掉生活或工作中的事情,集中注意力和孩子玩游戲,并且保持熱情不是件容易的事。在一天的忙碌中,我們也積攢了好多情緒尚且無法發(fā)泄,更加無法做到對我們認(rèn)為無聊透頂?shù)挠螒蜃龀龇e極的回應(yīng)并保持熱情。
確實,這不容易做到。但是當(dāng)孩子滿懷希望的找我們玩游戲的時候,他是希望我們能用愛和關(guān)注來蓄滿他的杯子的。我們冷漠的拒絕使他們的杯子變得更空,長此以往,他們的杯子就變成了漏杯子,無論我們?nèi)蘸笤僭趺赐度霅鄱疾粫λ惺裁醋饔?,我們與孩子之間的那堵墻也慢慢的變得越來越厚,直到孩子對我們關(guān)閉大門,雖然是親人,我們卻無法溝通,成為熟悉的陌生人。
這樣的損失對我們來說是不可挽回的,那堵墻建立很容易,拆除卻耗費時日。
如果我們自己還有尚未處理妥當(dāng)?shù)那榫w,那么就想辦法緩解。我們總要先蓄滿自己的杯子,才能給孩子蓄杯。
孩子并不是不能自己玩,或者找別人玩,他們在和小伙伴玩的時候也有樂趣,玩的也很開心,但是有時候他們邀請我們玩游戲的時候,需要的并不是我們加入到他們中來,只要我們靜靜的坐在一旁看他們玩,他們就會感到安心。這種安心不是別人能夠給予的,只有親人才能做到。
即使我們再累再煩覺得游戲再無聊,都要稍微強迫自己靜下心專注于游戲中。有時候當(dāng)我們假裝很喜歡游戲的時候,不知不覺中我們可能真的會喜歡上游戲。
能夠見證孩子的快樂難道不是我們?yōu)槿烁改缸钕M膯?
當(dāng)孩子興致勃勃的邀請我們玩游戲的時候,收起你那板著的臉,換上開心的笑容,將語調(diào)變得活潑,將身體的動作變得幅度大一點,對于他們提出的愚蠢的要求或新奇的點子不急著否定,而是熱情的說好啊好啊,就這么辦吧,孩子們一定會和你玩的不亦樂乎。
3、放下尊嚴(yán),學(xué)會裝傻
勞倫斯.科恩就建議父母們放下所謂的大人的尊嚴(yán),為了逗孩子們笑,要學(xué)會裝傻。他在游戲治療中裝傻,搞的自己形象全無,但是卻成功治愈很多孩子的心理問題。
大人作出的夸張而滑稽的動作經(jīng)常能引起孩子們的哈哈大笑,大人們表現(xiàn)的越是愚蠢和笨拙,孩子們笑的越是厲害。動作滑稽是一方面,另一方面孩子們看到大人都是如此的滑稽,就不會擔(dān)心自己被人嘲笑了。所以他們樂于看到大人們這樣形象全無的搞笑表演。
勞倫斯.科恩提到過如何將對立的情緒轉(zhuǎn)化為有趣的游戲,為此他還發(fā)明了愛之槍,愛的魔藥,莎士比亞的死亡場景等名詞。
有的時候他治療的孩子不搭理他,他就會說自己中了愛的魔藥,就是喜歡和孩子玩,然后想辦法造成身體接觸,死皮賴臉的纏著孩子,說自己有多么愛他,多么喜歡她,還唱著滑爛俗而肉麻的歌,做出搞笑的動作,惹的孩子一邊嫌棄他,一邊纏著他再玩這個游戲。
當(dāng)孩子拿水槍射他或?qū)λ_相加的時候,他就夸張的抱胸倒地,慢慢倒向孩子們身上,動作很是滑稽,而且他通過身體接觸和孩子們做起了角力游戲,這就把孩子們積壓在心里的負面情緒釋放了出來,到他快要離開的時候孩子們還是會纏著他再玩游戲。
他的治療方式很是新奇,雖然讓人有些尷尬,但是卻能夠收到很好的治療效果,那些心理有問題的孩子都能夠通過游戲得到很好的恢復(fù)。
育兒心得2
家里的書架藏著孩子的氣質(zhì)
朋友家的一個男孩,當(dāng)同齡小孩還在讀著充滿童趣的卡梅拉的時候,他已經(jīng)在讀《小牛頓科學(xué)大世界》、《萬物簡歷》等科學(xué)普及類的書籍了。
有一次去他家,發(fā)現(xiàn)他正在看科技發(fā)明的節(jié)目,看得津津有味,我震驚不已。后來,當(dāng)我知道他的爸爸在藥廠的研制組工作,我就釋然了。我參觀過他家的書房,還真是清一色的與化學(xué)理工科之類有關(guān)的書籍。
想必,這孩子長大也是個出類拔萃的理工男了。
當(dāng)然也會有這樣的事情出現(xiàn)——
過年時初中同學(xué)聚會,大家都帶了孩子。
一個女同學(xué)帶來了她4歲的雙胞胎兒子,讓我們驚羨不已,圍著她問不停。忽然,一個8歲的小女孩走過來幽幽地說:“這兩個小弟弟長大了,要是同時喜歡上一個女孩怎么辦?”
我們都驚訝極了。她才8歲啊,就說這樣的話未免太不適宜。
當(dāng)我看到她媽媽時,我就明白她為什么會那么早熟了。因為,她的媽媽上初中那會兒就是個言情小說專業(yè)戶,每天帶到課堂上偷看,成績不佳,還早戀。畢業(yè)后沒過幾年就早早嫁人結(jié)婚生子。
這么多年,她的愛好竟然還沒變,收藏著各種言情小說。霸道總裁、穿越時空……來者不拒。她的女兒顯然是受了她的影響,也愛看言情小說。似懂非懂,懵懵懂懂,卻沉湎其中。
所以說,父母的書架,對孩子的成長至關(guān)重要。
馬克思曾有句論斷:人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物,在其現(xiàn)實性上,它是一切社會關(guān)系的總和。
順著這個邏輯粗糙地延伸一下:你就是你過去見過的人,經(jīng)歷過的事,以及,讀過的書的總和。
換句話說,You are your media(你就是你自己的媒體),你過去看過了什么書,就在塑造什么樣的你;你在讀什么樣的書,代表著你就是什么樣的人。
一個喜歡讀文學(xué)書籍的人,必定會對文學(xué)的世界充滿想象力;一個喜歡讀財經(jīng)類書籍的人,必定有著經(jīng)濟人的思維。他們的談吐,氣質(zhì),都會有一些微妙的差別。而這種氣質(zhì),也必定會在與別人的交流中散發(fā)出來,所謂的“胸有文墨懷若谷,腹有詩書氣自華”,說的就是這個意思。
如果你仔細留意一個家庭,你會發(fā)現(xiàn),孩子的談吐與氣質(zhì),藏著他曾讀過的書,也藏著父母曾讀的書。
一個喜歡讀文學(xué)書籍的孩子,必定有一個愛好文學(xué)的大人。
一個喜歡讀財經(jīng)類書籍的孩子,多半是生在經(jīng)商之家。
而愛好科學(xué)知識的孩子,怕是有個搞技術(shù)發(fā)明的老爸。
說的是啥意思呢?家庭教育,對一個孩子的成長,至關(guān)重要。有的家長,三觀本來就有BUG,自己每天無所事事渾渾噩噩在麻將桌上吃喝等死,卻要求孩子次次考試第一,事事都必須拔尖,成為人中龍鳳,虎中大王。殊不知,“印隨行為”幾乎是所有哺乳動物的天性。
你安于現(xiàn)狀,渾渾噩噩,孩子就難以有永不止步,奮發(fā)圖強的品格;你天天抱著孩子打麻將,看肥皂劇,一年讀不了幾本書,就別指望孩子愛上書。反過來——你每天勤勤勉勉,兢兢業(yè)業(yè),你的孩子勤奮的幾率就高很多;你天天走路看書,到家看書,出差也要帶本書,你的孩子不愛上閱讀,都難。
所以說,一個家庭里的小孩長成什么樣,父母的書架就很關(guān)鍵。
回憶一下,我們每個人的成長過程中,是不是都會有那么幾本從父母或其他長輩的書架上發(fā)現(xiàn)的書?這就是所謂的閱讀啟蒙,甚至決定孩子的將來。
這些書的目標(biāo)讀者可能并不是小孩子,很多人也讀得懵懵懂懂,但它們卻可能是一生中最令人記憶猶新的書,甚至可能會對一生的發(fā)展產(chǎn)生難以估量的影響。因為,很多時候,這就是我們的閱讀啟蒙啊。
我媽媽很愛看書,而且看得很雜,從世界名著到地攤文學(xué),從經(jīng)典文學(xué)到古文奇譚。我也跟著她后面看了很多。因為看得很廣,所以成年后我才能寫各種題材的文都游刃有余。
當(dāng)然,也因為我媽不愛看財經(jīng)類,所以我便沒有一點兒理財概念。即使考了會計證,也還是老算錯賬。
以我慘痛的教訓(xùn)來看,孩子的均衡閱讀還是很重要的。
也就是說,做父母的不要一味地培養(yǎng)孩子自己擅長的范疇,更多的是要去補缺。
就像前文里的小男孩,我還是希望他在熟識各種科普的時候,也還能讀點文學(xué)作品吧。畢竟長大以后與一個姑娘家談情說愛總聊著科普知識,怕是不大討人歡喜吧。比起談?wù)摽诩t里含鉛,姑娘更想聽這個口紅的顏色很漂亮這樣的贊賞,不是嗎?
令人悲哀的是,如今的讀書氛圍越來越淺淡。更有很多書店把自己裝扮成一個咖啡館。賣著咖啡才能自由閱讀。而更多的成人只是為了進來喝杯咖啡拍照發(fā)個朋友圈。
真正讀書的人其實很少。
但是,對于孩子來說,他很容易模仿大人的行為。如果你浮躁不定,他又怎能安心下來讀一本好看的書呢?但很可悲的是,很多人寧愿要一個大電視,也不愿意買一個大書架。
所以,給自己擬定一個看書計劃吧。和孩子一起,做有氣質(zhì)的讀書人。
人生苦短,閱讀使其變得美好而悠長?,F(xiàn)代人不要把自己關(guān)在手機網(wǎng)絡(luò)的籠子里,要關(guān)就關(guān)在書房里。
讀書的人不害怕孤單寂寞,他們在孤獨中和自己對話,在寂靜里品位人生,讀書讓精神世界變得豐富,不會輕易感到無聊,空虛
育兒心得3
寶寶睡得晚,大人都做了什么?
幼兒園家長都會有的共同話題,孩子晚上不睡早上不起。我家女兒今年五歲了,每天晚上8點半準(zhǔn)時上床睡覺,其他家長都覺得神奇,爸媽爺奶們經(jīng)常跟我訴苦:“哎呀你兒子能早睡太好了,我家的到10點半還精力旺盛,大人都被他熬困了還不愿意睡……早上又起不來,叫好幾遍都不動彈……”
我的父母都是典型的早睡早起、三餐極其規(guī)律的人,連帶我也從小養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣。我做不了夜貓子,一到晚上10點,立刻進入頭腦昏沉狀態(tài),只能趕緊躺下睡覺。雖然有時候趕工作也會熬夜,但屬于極個別現(xiàn)象,不礙大局。我很能睡,幾乎從不曾有過入睡困難,但從不貪睡賴床。
而現(xiàn)在我家也是一直效仿著農(nóng)民伯伯最原始的睡眠規(guī)律:日出而作,日落而息。如果說我們?nèi)叶紡暮⒆釉缢缙鸬牧?xí)慣中受益良多,但這個奧秘的核心卻幾乎從來沒人問起過——“孩子準(zhǔn)備睡覺的時候,家長在干什么?”
對大多數(shù)家庭來說,晚上8點半,可能正是電視手機iPad奔騰正歡的時候。讓我來描述一下我家在這個時段的樣子吧:
20:00 睡前故事時間,我或者老公給兒子念他最愛的貝貝熊系列或者安徒生童話,同時幫他完成洗臉洗腳;
20:20 喝水、刷牙、上廁所;
20:30 全家熄燈,我或老公在兒子房間坐在他床前,跟他互道晚安,看他安靜入睡。
請注意,是全家熄燈!漆黑一片、寂靜無聲!
網(wǎng)上關(guān)于培養(yǎng)早睡早起的秘訣不外乎喝牛奶、聽音樂、洗熱水澡,卻偏偏忽視了一個最關(guān)鍵的問題——如果家長天天晚睡晚起,孩子可能不受影響嗎?
但是很多父母都沒有我們這種便利條件,下班到家往往都七八點了,跟孩子親近親近玩一會兒,肯定時間就不早了。一起感悟人生所以我建議,還是根據(jù)各人各家的特殊情況,來制定一個“盡量早睡計劃”。讓孩子既能保證有良好的睡眠時段,又讓全家人盡可能感到舒適和方便。
那么如何培養(yǎng)孩子早睡的習(xí)慣呢?
做法一:不要等孩子困了、累了才睡
很多家長沒有哄孩子睡覺的習(xí)慣,想著孩子玩到精疲力竭自己就睡了,這是非常錯誤的。
孩子的睡眠習(xí)慣不能自主養(yǎng)成,如果到了規(guī)定時間孩子還不想睡,大人需要多用一點心思哄孩子睡覺,比如,養(yǎng)成聽完睡前故事,或是喝杯牛奶就睡覺的習(xí)慣。
做法二:不要讓孩子完成作業(yè)才能睡
淘媽小時候就體會過這種“痛”,第二天就開學(xué)了,晚上10作業(yè)還沒寫完,爸爸拿著小竹竿嚇唬我:“寫不完不許睡覺!”
各位家長不要效仿啊,作業(yè)要及早督促孩子完成,如果沒做完,也不能拿孩子的健康作為懲罰。可以早睡早起,第二天再做,一定不能熬夜寫作業(yè),即使熬夜寫完了,估計第二天也都忘的一干二凈。
做法三:讓孩子早睡,首先大人要做到不熬夜
工作忙、家務(wù)做不完這些就不說了,完全可以把孩子哄睡了再做;其次,最重要的一點,不要熬夜刷微博、看朋友圈啊。家長沒有良好的生活習(xí)慣,孩子怎么能做到呢?
可以說,睡眠對孩子的健康成長最為重要,家長一定要做好孩子的睡眠工作!
育兒心得4
兒童睡前故事 哄孩子睡覺的簡短小故事
拔蘿卜
老公公種了個蘿卜,他對蘿卜說:“長吧,長吧,蘿卜啊,長得甜吶!長吧,長吧,蘿卜啊,長得大啊!”蘿卜越長越大,大得不得了。
老公公就去拔蘿卜。他拉住蘿卜的葉子,“嗨喲,嗨喲”拔呀拔,拔不動。老公公喊:“老婆婆,老婆婆,快來幫忙拔蘿卜!”“唉!來了,來了?!?/p>
老婆婆拉著老公公,老公公拉著蘿卜葉子,一起拔蘿卜?!班藛眩藛选卑窝桨?,還是拔不動。老婆婆喊:“小姑娘,小姑娘,快來幫忙拔蘿卜!”“唉!來了,來了。”
小姑娘拉著老婆婆,老婆婆拉著老公公,老公公拉著蘿卜葉子,一起拔蘿卜。“嗨喲,嗨喲”拔呀拔,還是拔不動。小姑娘喊?!靶」穬海」穬?,快來幫忙拔蘿卜!”“汪汪汪!來了,來了?!?/p>
小狗兒拉著小姑娘,小姑娘拉老婆婆,老婆婆拉著老公公,老公公拉著蘿卜葉子,一起拔蘿卜?!班藛?,嗨喲”拔呀拔,還是拔不動。小狗兒喊:“小花貓,小花貓,快來幫忙拔蘿卜!”“喵喵喵!來了,來了。”
小花貓拉著小狗兒,小狗兒拉著小姑娘,小姑娘拉著老婆婆,老婆婆拉著老公公,老公公拉著蘿卜葉子,一起拔蘿卜?!班藛?,嗨喲”拔呀拔,還是拔不動。小花貓喊:“小耗子,小耗子,快來幫忙拔蘿卜!”“吱吱吱!來了,來了?!?/p>
小耗子拉著小花貓,小花貓拉著小狗兒,小狗兒拉著小姑娘,小姑娘拉著老婆婆,老婆婆拉著老公公,老公公拉著蘿卜葉子,一起拔蘿卜?!班藛?,嗨喲”拔呀拔,大蘿卜有點動了,再用力地拔呀拔,大蘿卜拔出來啦!他們高高興興地把大蘿卜抬回家去了。
鹽
從前有一位富有的商人,他有三個兒子,最小的兒子叫伊萬,整天無所事事凈干傻事。這天富商的大兒子和二兒子每人駕著一艘大船出海闖蕩去了,富商讓兩個兒子帶了很多金銀珠寶,伊萬羨慕極了,也想出去碰碰運氣。商人很懷疑這個傻兒子,可他的妻子說讓他去吧,或許他不再犯傻了呢。
商人給了伊萬一艘又小又舊的船,還配了幾名年老體衰的水手和一些破爛貨物。就這樣伊萬在日落的時候出海了,可是出海后的第四天伊萬的船就被海水沖到了一座荒島邊,
伊萬下了船在島上轉(zhuǎn)了起來,走著走著伊萬發(fā)現(xiàn)前面有一座雪山,伊萬抓了一把雪扔進嘴里又一下子全都吐了出來,原來這座雪山居然是鹽堆成的,伊萬讓水手們裝了滿滿一船艙的鹽,然后又繼續(xù)航行了。
他們來到一座臨海的城市,伊萬拿著一包鹽向皇宮走去,他對國王說我是一名俄羅斯商人,想和你們做生意,這是貨樣。這個國家的人從來沒吃過鹽,國王看著鹽哈哈大笑,這不過就是些白土,隨便哪里都有,你這個傻瓜。
伊萬什么都沒說默默地退了出去,伊萬想國王不認(rèn)識鹽,那么平時這個地方的人都吃什么呢?于是他偷偷來到皇宮的廚房看到廚子們忙得熱火朝天,香噴噴的肉熱騰騰的粥,但是都沒見過他們放鹽,伊萬等到廚子們出去拿裝菜的銀盤時偷偷的在每樣菜里放了一撮鹽,
不多不少咸淡正合適,廚子們將食物端到國王面前,國王先喝了一口湯啊,真是太美味了,說完他喝光了整整一盆湯,最后整整一桌子菜都被國王吃光了,國王非常開心把廚子傳上來問道,你們今天是不是往菜里放了什么新東西?
廚子們都紛紛搖頭。國王又問今天廚房里有什么特別的事發(fā)生嗎?有個幫廚說陛下,今天有位年輕的外地商人曾在廚房休息過。國王立刻讓侍衛(wèi)把伊萬帶到身邊來,國王對伊萬說你拿的白土我想全買下,你要我拿什么東西換呢?
伊萬說一袋鹽換三樣,一帶黃金、一帶白銀、一帶寶石,國王開心地答應(yīng)了。于是伊萬和老水手們把鹽裝了許多袋送進了皇宮,又背著許多金銀珠寶回到船上,整整運了一天,整艘船都裝滿了財寶。
第二天伊萬向國王辭別,公主隨著伊萬來到船上參觀,老水手們拔起船錨給公主看,可是一起錨一陣風(fēng)吹來船就開走了。這下傻子伊萬不但得到珠寶成了富翁還得到了一位公主老婆,他滿載而歸幸福極了。
螢火蟲找朋友
夏天的晚上,螢火蟲提著藍色的小燈籠,在草叢里飛來飛去。
它們在干嘛呢?它們在找朋友。
是呀,大家都有朋友,有好多朋友??墒俏灮鹣x連一個朋友都沒有。跟好多朋友在一起玩兒,多快活呀!螢火蟲也想要朋友,它就提著小燈籠到處找。
螢火蟲飛呀飛,飛到燈光下,看見幾只小飛蛾,就說:“小飛蛾,你愿意做我的好朋友嗎?”小飛蛾說:“好吧!待會兒再跟你玩兒,我們要找小妹妹,你幫我們找找,好嗎?”螢火蟲說:“不,不,我要找朋友?!闭f完便飛走了。
螢火蟲飛呀飛,飛到池塘邊,看見了小青蛙,就說:“小青蛙,你愿意做我的好朋友嗎?”小青蛙說:“好吧!待會兒再跟你玩兒,我要找我的小弟弟,你幫我找找,好嗎?” 螢火蟲說:“不,不,我要找朋友。”說完便飛走了。
螢火蟲飛呀飛,飛到大樹下,看見了一只小螞蟻,就對小螞蟻說:“小螞蟻你愿意做我的好朋友嗎?”小螞蟻說:“好吧!待會兒再跟你玩兒,我迷路了,幫我照亮回家的路,好嗎?” 螢火蟲說:“不,不,我要找朋友?!闭f完便飛走了。
小猴買禮貌
小猴,沒有禮貌。
老師來了,他不問好;撞到了小兔,他不道歉;碰見老人,他不讓路……
猴媽媽很生氣 ,他對小猴子說:“你怎么不學(xué)著講禮貌呢 ?”
學(xué)禮貌,多麻煩,拿錢多省事。小猴對媽媽說:“給我一些錢,我去買禮貌?!?/p>
猴媽媽哭笑不得。
仔細一想,就給了小猴一些錢。
小猴拿著錢,高高興興的朝街上跑去……來到第一家商店,小猴大喊:“喂,這兒賣禮貌嗎?”
沒人回答。
來到第二家商店,小猴大叫:“喂,這兒賣禮貌嗎?”
沒人回答。
一家、兩家……小猴跑了三十三家商店,都沒有買到禮貌。
只剩最后一家商店了,山羊伯伯開的。山羊伯伯平時對小猴很好,小猴很敬重他。
小猴想,山羊伯伯肯幫忙,我一定能買到禮貌。
他看見山羊伯伯很忙,就等了一會兒?!吧窖虿?,您這有禮貌賣嗎?” 小猴輕輕問。
山羊伯伯笑了:“傻孩子,禮貌是買不到的,只能學(xué)到?!?/p>
小猴沒有買到禮貌,低著頭走回來,他不好意思地說:“對不起 ,我沒有買到禮貌(yiQIg.cOm)?!?/p>
猴媽媽樂呵呵地端出飯菜:“肚子餓了吧 ?快吃?!毙『镌缫佯I級了,他大口大口地吃著香噴噴的飯菜,心想:“還是媽媽好,我要謝謝她?!?/p>
“謝謝媽媽!一句很有禮貌的話從小猴嘴里飛出來。猴媽媽笑了:“孩子,你沒有買到禮貌,但你學(xué)到了。”
螢火蟲到處找朋友,可是,它一個朋友也找不到。于是,他停在樹枝上,傷心地哭了。
大樹公公聽見了,就問螢火蟲:“螢火蟲,你為什么哭得這么傷心呀?”螢火蟲一邊哭一邊說:“我要找朋友,可是,一個朋友也沒找著?!闭f完,它便對大樹公公講起了事情的前前后后……
大樹公公聽后,對螢火蟲說:“螢火蟲,你不幫助人家,人家當(dāng)然不會做你的朋友?!?/p>
小熊蓋房
小熊沒有房子,他今天在這棵樹下睡一晚,明天又在那家屋檐下過一夜,到處流浪。他的好朋友小兔勸小熊蓋一座房子。小熊直搖頭:“蓋房子太累太難了,我蓋不起來。”
轉(zhuǎn)眼,雨季就要來臨了。 這天,小兔來找小熊:“我的外婆要來我們這里生活,我要蓋一座房子給她住。我這兩天太忙了,你幫我挖一下地基好嗎?”“哦,好的!”小熊爽快地說。小熊來到小兔子指定的平地上,挖了2天,地基打好了。
第二天,小兔又來找小熊:“我正要在地基上砌墻呢,可我感冒了,很不舒服,麻煩你幫我砌一下墻好嗎?”“好的!”小熊爽快地回答。小熊在地基上忙了3天,房子的墻砌好了。
過了幾天,小兔又來找小熊:“我要給房子蓋上頂,可我地里的蘿卜秧長了很多蟲子,我要給蘿卜秧捉蟲,麻煩你幫我蓋一下屋頂好嗎?”“好的!”小熊爽快地說。小熊在房子上忙了4天,屋頂蓋好了。
小熊從屋頂上下來,正要去告訴小兔,恰好小兔來了:“哇,小熊,你的新房子真漂亮!”“什么,我的新房子?!”小熊很奇怪。“是呀!”小兔說,“是你挖的地基、你砌的墻、你蓋的屋頂,這房子當(dāng)然是你的!”“我是幫你外婆蓋的呀……”“哈,我外婆生活得很好,她不來的!”“原來是這樣啊!哈哈!”
雨季到了,外面整天下雨。小熊住在新房子里,真舒服啊。
育兒心得5
過度贊美孩子是種捧殺,怎么夸孩子?
家長們?yōu)E用贊賞,只表揚不批評,甚至把孩子的美中不足也說成是十全十美,這樣不切實際的贊賞只會增長孩子們的虛榮心,讓他們變得性格高傲,不合群。過于頻繁的表揚還會讓孩子失去自我,孩子們一旦聽?wèi)T了表揚,就很難再虛心地接受批評,即使是善意的批評也會產(chǎn)生抵觸情緒。另外,在贊揚聲中長大的孩子禁不起一點兒的挫折,一旦遭遇逆境,很容易變得消沉。
若你是真的愛孩子,為孩子好,就要學(xué)會在適當(dāng)?shù)臅r機適當(dāng)?shù)氖址ū頁P孩子。
1.夸具體不夸全部
“寶寶真棒”,這樣的表揚對家長來說真是輕車熟路。在家長眼里,孩子的每一個成長細節(jié)都是值得驚嘆和贊美的——寶寶會笑了,寶寶會翻身了,寶寶會蹦了,寶寶說話了……就是在這種不斷的驚喜中,家長已經(jīng)習(xí)慣于對著孩子說出“真棒!”、“真好!”這樣的評價,甚至一句輕輕的“啊”都充滿著贊賞的語氣。
家長隨口的夸獎,可能意識不到會帶來怎樣的消極影響,直到有一天,發(fā)現(xiàn)孩子變得害怕失敗,經(jīng)不起一丁點兒挫折
總是籠統(tǒng)地表揚孩子,比如你真棒,會讓孩子無所適從。也許孩子只是端了一次飯,媽媽與其興高采烈地表示“好孩子,你真棒”,不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯,媽媽很開心”。有針對性的具體表揚會讓孩子更容易理解,并且知道今后應(yīng)該怎么做,如何努力
2.夸努力不夸聰明
“你真聰明!”——又一個家長慣用的評語。家長對孩子的每一個進步如果都用“聰明”來定義,結(jié)果只能是讓孩子覺得好成績是與聰明劃等號,一方面他會變得“自負”而非“自信”,另一方面,他們面對挑戰(zhàn)會采取回避,因為不想出現(xiàn)與聰明不相符的結(jié)果
美國的研究人員讓幼兒園孩子解決了一些難題,然后,對一半的孩子說:“答對了8道題,你們很聰明?!睂α硪话胝f:“答對8道題,你們很努力?!苯又o他們兩種任務(wù)選擇:一種是可能出一些差錯,但最終能學(xué)到新東西的任務(wù);另一種是有把握能夠做得非常好的。結(jié)果2/3的被夸聰明的孩子選擇容易完成的;被夸努力的孩子90%選擇了具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)
3.夸事實不夸人格
“好寶寶”這樣的話是典型的“夸人格”,家長們會無心地將其掛在嘴邊。但“好”是一個很虛無的概念,如果孩子總被扣上這樣一頂大帽子,對他反而是種壓力
成年人也是,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不斷夸獎你時,開始還會沾沾自喜,但慢慢地就會感覺到壓力,甚至不想做得完美,以便得到喘息的機會
如果家長的稱贊總是“言過其實”,孩子也會有壓力,覺得自己不配這樣的贊美。他們會怎么辦呢?那就是在你剛剛贊美完他的時候,他就做出讓你頭疼的事情,以示“真誠”。
當(dāng)孩子幫助媽媽掃地后,說他辛苦了,或者說地面看起來多干凈呀,這樣的評論才是平常的,自然的。但如果夸獎孩子“你真是個好孩子?!薄澳阏媸菋寢尩暮脦褪?。”“沒有你,媽媽該怎么辦呢?!眲t可能讓孩子感到不安,他也許覺得自己離一個好孩子的標(biāo)準(zhǔn)還差得遠呢,接下來他們可能會用不端的行為表現(xiàn)來減輕自己的內(nèi)心負擔(dān)。
與其說“你畫得真好”,不如說“你畫得很認(rèn)真,我很高興”;與其說“你真棒,數(shù)學(xué)考得這么好”,不如說“這次考試比上次進步了”,與其時時告訴孩子“你是個好孩子”,不如讓孩子知道,“你就是你,獨一無二的你,你有你的優(yōu)點和弱點,強勢和不足,喜好和厭惡,而且我知道你在努力進步”。這兩種贊揚之間有著微妙但卻重要的區(qū)別,其中的分寸要靠媽媽根據(jù)孩子的情況來把握。但總之,我們想傳遞給孩子的信息是:我們喜歡和欣賞他們的努力,工作和創(chuàng)造,我們也能接受他們的局限和不足。我們要通過我們的贊揚讓孩子們對自己有一個現(xiàn)實的認(rèn)識,從而避免受到外界的評價性贊揚的壓力干擾,這樣孩子才不會總是向其他人尋求認(rèn)可。
對孩子付出的努力進行夸獎,那么他就會更加看重自己努力的過程,學(xué)會面對艱難的任務(wù)堅持不懈。而對品格的直接贊美,如果沒有孩子的努力作為明確而充分的理由,那就像建在沙上的塔一樣沒有基礎(chǔ)。
三大竅門
1.留心孩子的努力
為達到激勵孩子的目的,真正做到“夸具體”、“夸努力”,家長首先要對孩子做事情的整個過程有所了解。有的時候可以親眼看見孩子的良苦用心和付出的努力,當(dāng)你在總結(jié)孩子成績的時候,不妨詳詳細細把自己的所見所聞描述出來。比如孩子寫完作文之后,你可以說:“文章的開頭很好,你能想出這樣的開頭實在不容易;中間的描述能感覺出你經(jīng)過了仔細的觀察。結(jié)尾的一句話也比較精彩,用它來點題很恰當(dāng)……”這樣,你把孩子在作文上所花費的辛苦一一說了出來,愉快自信的笑容立刻就會洋溢在孩子的臉上。
如果你沒有親眼見到孩子的努力也沒關(guān)系,你可以用提問的方式讓孩子自己說出努力的過程,這中間不失時機地加以適當(dāng)?shù)狞c評,同樣可以給孩子一個有益的贊美
2.夸孩子別嫌“啰嗦”
仔細分析一下,家長們對待表揚的態(tài)度的確是隨便了一些,甚至有點心不在焉、張嘴就來。當(dāng)孩子表現(xiàn)好時,家長的第一反應(yīng)就是“你真棒”,看起來既省事又符合鼓勵為主的教育精神。其實這樣的表揚多了,對孩子毫無意義
所以當(dāng)了解了“夸具體”原則時,很多家長開始很難適應(yīng),不知道除此之外還能說些什么。很簡單,教你一招——好話不嫌“口羅唆”,看看上述有益的表揚語,哪一句不比“你真棒”口羅唆?這就意味著要用更多的話語描述孩子的努力,結(jié)果自然引起孩子共鳴,夸獎的目的也就達到了
3.把夸獎當(dāng)“預(yù)防針”
夸獎不僅僅是事后對孩子的肯定,有時候在預(yù)見到孩子對某些事情可能有抵觸時,可以事先夸夸孩子,用表揚來打預(yù)防針,可能會有意想不到的“療效”。
演員宋丹丹在新書《幸福深處》中就有這樣一段:有一次兒子巴圖生病,我對小阿姨說:“我發(fā)現(xiàn)巴圖和別的小孩兒不一樣,別的小孩兒吃藥都哭,可他從來不哭,他不怕吃藥。這一點他和別的小孩兒真的不同?!比缓笪野阎兴幎私o他。他捧著碗,燒得紅紅的小臉一副緊張的表情,閉著眼睛一口氣就把藥喝下去了。我們大家都贊不絕口。從那次起,多么苦的藥他都不怕
試試這樣夸孩子
●有益的稱贊:我喜歡你的卡片,很漂亮,也很風(fēng)趣
(孩子的感覺):我的品味不錯,我可以信賴自己的選擇
無益的稱贊:你總是這么體貼.
●有益的稱贊:非常感謝你今天洗了盤子.
(孩子的感覺):我很負責(zé).
無益的稱贊:你比其他人做得好.
●有益的稱贊:你的作文有幾個新的想法.
(孩子的感覺):我也可以有創(chuàng)造性的.
無益的稱贊:你寫得不錯,當(dāng)然了,你還有很多地方需要學(xué)習(xí).
描述性的語句以及孩子由此得出的積極結(jié)論是精神健康的基石。孩子從我們的話中對自己作出結(jié)論,事后還會默默地對自己重申。會使他們對自己及周圍的世界抱有積極看法。
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