在日常學習、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用致辭吧，致辭是指在儀式上所講的表示勉勵、感謝、祝賀、哀悼等的話。下面是小編為大家精心整理的校長的開學典禮致辭實用，希望對大家有所幫助。
大家好！
伴著月圓，伴著金秋，在國運昌盛、民族振興的喜悅里，__中x迎來了金秋歲月。在這歡聚一堂的時刻，我首先向辛勤工作的全體教職工表示最誠摯的謝意，向有幸成為__學的新生和在__學迎來又一個新學期的學子們表示衷心的祝賀！
一百多年來，__中x屢次改名換地，幾經(jīng)周折，發(fā)揚百折不撓、勇于創(chuàng)新的精神，積淀了豐富多彩的校園文化。尤其是近年來，我校在全校師生的共同努力下，學校管理、教育教學質量各個方面取得了一個又一個令人矚目的成績。這是__學全體師生員工團結拼搏、努力進取的結果，也將為我們站在新的起點爭取更大輝煌增強信心，增添動力！
今秋更是別樣情。難忘激情四溢的暑假，新學期，新風貌，煥然一新的教室、宿舍、食堂、操場、花園喜迎你們的到來！新老師、新同學們，你們的到來為__中x增添了新的血液，新的活力，__學因為你們披上了新的秋裝，__學因為你們有了新的笑臉，__學因為你們有了新的希望，歡迎你們?nèi)谌隷_學這個大家庭，和大家一道在今后的工作、學習中留下更有意義和價值的記憶。
__中x是和諧的__學。作為__學人，我們要心連心，相會__學。在這里，我們同吃同住同歡笑；在這里，我們同讀同唱同成長；在這里我們同追同夢同開創(chuàng)！相信以我們的遵章守紀、勤勤懇懇、踏踏實實、和和氣氣，一定能讓前進的__學，奮發(fā)的__學百尺竿頭，更進一步！
在新的一學期來臨之際，讓我們以嶄新的面貌迎接嶄新的金秋，讓我們以和諧的名義譜寫嶄新的進行曲，讓我們以春花秋實為題高唱嶄新的凱歌，讓我們以__中x為榮攜手開創(chuàng)一個嶄新的局面！
最后，祝老師們生活幸福，工作愉快！祝同學們學習進步，全面發(fā)展，健康成長！
謝謝大家！
各位老師、同學、家長同志們：
大家早上好！快樂的寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，合著新年的節(jié)拍，踏著春天的腳步，我們又迎來了一個新的學期，今天早上我站在學校大門口值班，看到每位同學的臉上都洋溢著春天般燦爛的笑容，從這份笑容中，我看到了同學們經(jīng)過一個月假期后對校園的想念，也看到了同學們對新學期滿懷的憧憬！一聲聲“老師好！”“校長好！”讓我感到溫馨，同時也感覺到了同學們的禮貌和教養(yǎng)。
過去的一年，我們實小的每位老師以校為家，同舟共濟，互相學習與提高，教育教學水平再上新臺階，團隊凝聚力也逐漸增強，老師們用艱辛的付出為同學們的成長構筑起堅實的根基，用實際行動踐行著自身的教育理想。成長不止于個人，更是整個教師隊伍的成熟。在這兒，我真誠地祝福老師們，在新的一年里身體健康、萬事如意！過去的一年，我也和其他許多老師一樣，時常行走在同學們中間，也經(jīng)常參加大家的一些活動。課堂上同學們的積極思考、大膽想象，讓我看到了大家旺盛的學習力和創(chuàng)造力；各種比賽中，同學們張揚個性，勇敢展現(xiàn)自我，我看到了大家的自信和才華；校園內(nèi)，同學們積極維護校園環(huán)境，不大聲喧嘩，有秩序的站隊，讓我看到了大家的文明與修養(yǎng)……我為同學們點滴的進步感到欣慰與自豪，更為同學們身上散發(fā)的這種純真和成長的力量感到興奮和激動！祝愿同學們在新的一年中百尺竿頭更進一步！
今天，我們踏入了嶄新的學年，新學期，新氣象，新起點，新輝煌。還記得我在上學期的開學典禮寄予大家的期望嗎？我送給大家六個字：向善、向上、向前，20__年，我想讓大家繼續(xù)帶著這些積極的目標和良好的品質前行，在春天里播下希望的種子，做最好的自己！
跟大家分享這樣一個小故事：
一天清早，一個園丁走進花園，竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹木都奄奄一息，了無生氣。驚訝之余，他問榕樹究竟發(fā)生了什么事，榕樹說它不想活下去了，因為他無法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋果樹那樣，能結出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，渾身散發(fā)著芳香。最后，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機盎然，一身綠意?！澳銥槭裁丛谌绱讼恋沫h(huán)境中仍能昂首挺立著？”園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答：“我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也就很快樂??！”
我們每一個人都像這朵小花一樣是大千世界平凡的一員，但只要我們努力做最好的自己，世界就會因為多了一個你，而變得更加精彩！那么，怎樣才是最好的自己呢？怎樣才能成為“最好的自己”呢？
我想首先也是最根本的是擁有美善的品德，尋美、向善是做人最基本的追求和信仰，善，是黑暗凄冷中的如豆星火，是干涸枯竭時的點滴甘露，是迷惘徘徊時的一句點化，是沉迷無助時的一把攙扶。美，包含夢想美、心靈美、奉獻美、勤勞美、執(zhí)著美、創(chuàng)新美……只有擁有一顆美的心靈和一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，才能體味生活中的美好，創(chuàng)造更燦爛的明天。作為校長，我最大的希望就是在每個同學們的心中播撒下美善的種子，讓同學們攜帶著它們一路前行，在你們的人生旅途中開枝散葉，讓生命的田園綠樹成蔭！
要做最好的自己，你還要做到了解自己，明白自己是個怎樣的人：有哪些獨特的地方，有哪些優(yōu)點和缺點，有什么興趣和愛好，有什么理想和志向。更重要的是接納自己，要滿心喜悅的面對自己，能夠像欣賞藝術品一樣欣賞自己。然后要不斷完善自己，做最好的自己。少和別人比，多跟過去的自己比，努力讓自己的每一今天都有新的收獲、新的進步！
做最好的自己還需要有寬廣的胸懷。健康文明、智慧大氣是我們的校風，試問自己，你有寬闊的胸懷嗎？你會不會不為一點點小事和同學、家人斤斤計較，你會不會寬容、原諒別人的過錯，你會不會常?？吹絼e人的優(yōu)點而真誠地夸贊他，你會不會經(jīng)常和同學合作做成功一件事呢？如果你會，那么你的心靈已經(jīng)慢慢變得像海洋一樣的寬容，你的胸懷已經(jīng)像天空一樣廣闊。你已經(jīng)超越了小我，行進在大我的成長之路上。
做最好的自己，還需要有堅韌的意志。在學習、生活中，當你遇到困難時，你能堅持不放棄嗎？你能面對失敗不氣餒，你能像蝸牛一樣咬定青山不放松，一步一步向前行嗎？只要你能，成功就在不遠處等著你，做一個最好的自己不會太遠。
同學們，作為一名現(xiàn)代的小學生，學會做最好的自己尤為重要，因為只有這樣你才能在不斷超越自我的同時超越別人，跨上更高的一級人生臺階！
那么，就讓我們從此刻開始，向著自己的目標，做最好的自己！最后，我祝愿全校師生能夠在新年里為追尋自己的夢想做最好的自己而幸?？鞓?！讓我們抖擻精神，共譜華章，攜手打造心目中的教育圣地！
謝謝大家！
尊敬各位領導，各位老師，同學們：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行__中學20__學年春季開學典禮。首先，我代表全體師生向蒞臨開學典禮的各位領導表示衷心的感謝！感謝市委、市政府、市教育局和社會各界的領導、朋友為__中學建?；I備、搭臺鋪路、卓越發(fā)展所作的一切，這些關心與支持，使我們對學校的發(fā)展更加自信，更加堅定！我還要向新學年加入的新老師、新同學表示最熱烈的歡迎，__中學期待著我們共創(chuàng)全新的未來！
回首過去，全體x中人秉承“為了每位學生和教師終身發(fā)展與幸?！钡睦砟?，堅持“科學發(fā)展、和諧校園，對內(nèi)改革、對外開放”的思路，以“追求卓越”的精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，圖新求強，取得了顯著的辦學成績。學校管理科學規(guī)范，教學改革突飛猛進；教育科研成果豐碩，育人團隊英才云集；優(yōu)秀文化化育時代精神，校園環(huán)境彰顯現(xiàn)代文明；教學質量翹楚東秦，優(yōu)秀學生德業(yè)俱進。高考成績?nèi)蓄I先，體育藝術成為省市典范，國際交流高點起步，特色辦學率同類學校之先。學校發(fā)展藍圖已經(jīng)輪廓初現(xiàn)；追求卓越，我們已經(jīng)完美的跨越了創(chuàng)業(yè)的起跑線。
所有這一切，都是全體x中人殫精竭慮、風雨同舟、勤勉奉獻的成效。點點滴滴匯成我們對全體x中人最誠摯的敬意、最美好的祝福！老師們，同志們，你們辛苦了，__中學感謝你們！
面對未來，我們將堅持圍繞“辦家長滿意的學?！钡囊笠髧谕?，以“出理念、出思想、出成果、出人才”為目標，突出“引領和服務”的主題，努力打造“一流的管理隊伍、一流的名師隊伍和一流的學子隊伍”，為每位老師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺，為每位學生的終身發(fā)展與幸福精心設計?！皩ν忾_放”，走出校門，開放辦學，同國內(nèi)外知名學校建立友好交流關系，不斷提升辦學品位和境界?！皩?nèi)改革”，建立健全各種目標管理體系，明確崗位職責，深化教學改革，將管理深入到每一個部門、每一位老師，深入到每一個細節(jié)、每一位學生，不斷提升學校辦學的品位和水平。工作中以“嚴、細、實、新”為標準，形成具有渭南高級中學特色的教育教學管理體系，發(fā)揮帶動和輻射作用。
新學年，新起點。新的學期，孕育新的希望。在新的學年，學校將以更加創(chuàng)新開放的精神引領教育教學各項工作大局。我們將深入實踐“全員育人導師制”，全程參與，關注、關心同學們的成長、發(fā)展，讓每位同學都能與老師面對面，攜手面對學習、生活、綜合發(fā)展的方方面面。我們將加大課堂教學改革的力度，團結帶領老師們?nèi)翰呷毫?、教研攻關，使我們的教學活力開放，使我們的課堂精彩成功，使同學們成為自主學習、自我發(fā)展的主人。我們將最大限度地發(fā)揮同學們自主管理的能力和水平，讓同學們在校園文化宣傳和建設上展示風采和形象，在班級管理和生活管理上不斷成長、成熟，在學業(yè)成績和綜合發(fā)展上穩(wěn)步提高，走向成功。我們將繼續(xù)強化體育藝術和信息、通用技術在學生身心全面發(fā)展方面的作用，打造“渭中早操、軍體拳和健美操”；深化“兩技兩藝”培養(yǎng)，組建“軍樂團”等學生社團；以學校電視臺為龍頭，輻射引領學生的研究性學習及社會實踐；以學校信息科技中心為陣地，積極推進學生科技創(chuàng)新，在航模制作、電腦設計、科技小發(fā)明、機器人應用上促進學生發(fā)展。我們將繼續(xù)加大對外開放、對外交流的力度和水平，以“國際教育示范基地”為平臺，引進先進的教、學、研管理思想，深化示范交流工作，把我校的“國際班”打造成為一流的品牌，成為渭南教育對外開放的“標簽”和窗口。
希望全體老師對照“能力水平強，素質品位高，精神狀態(tài)好，工作作風硬”的要求，強師德，精師能，謀創(chuàng)新，求創(chuàng)造。在特色課堂、教學模式、校本教材、學案編寫、課題研究、論文論著等方面，走新路，出成果，形成個性特色。學校將圍繞生活幸福的目標，為各位老師竭力打造優(yōu)越的創(chuàng)業(yè)干事的工作環(huán)境和生活條件，讓各位老師專心工作，舒心生活，努力創(chuàng)造。
希望高一年級的新同學，從學習、生活、活動的一點一滴做起，講文明、懂禮儀，相互幫助，共同進步。積極鍛煉，心態(tài)陽光，做健康、快樂的學生；學會生活，學會學習，專注努力，合作發(fā)展，做進取、合作的學生。希望你們、用優(yōu)異的學習成績和健康成長為未來發(fā)展奠基。
希望高二年級的同學，以更細、更強、更嚴的標準要求自己，以全新的標準、全新的要求、全新的境界規(guī)范自己，以堅強的精神和毅力推進自己的學習，努力推進自主管理，在小組研討和交流展示中不斷提高學習的成效。不斷反思自己一年來的目標和計劃，總結成功與不足，重新定位，拼搏奮斗！以“追求卓越”的渭中精神，不斷進取，全面提高自身素質。
希望高三年級的同學，通過拼搏奮斗去贏得高考，收獲明天！在你們身上，匯集了學校和老師們最多的目光，傾注了家長更多的希望。希望你們在渭中這個鍛造自我、歷練身心、團結進取的校園，立壯志，煉意志，以“舍我其誰”的信念和勇氣，挑戰(zhàn)極限，分秒必爭，分分必得，超越自我，改變命運。我相信美好的明天與你們同在！
希望補習年級的同學們，通過平時一點一滴的踏實努力，去戰(zhàn)勝前行路上的每一個困難每一步坎坷。堅守心中的理想，不放棄、不拋棄，去征服挑戰(zhàn)，去挑戰(zhàn)命運。我相信同學們的努力和拼搏，希望同學們更加發(fā)奮努力，更加刻苦扎實，書寫20__年高考新的輝煌！
尊敬的各位老師、親愛的同學們，育人的事業(yè)風光無限，x中的未來前程似錦！新學期、新跨越，新的一年，讓我們攜手卓越，在競爭中騰飛，把自己成功的每一筆都留在__之濱！我們相信，有市教育局的領導、支持，有全市__萬人民群眾的熱切關心，依靠全校老師們卓越的才能和勤奮的工作，憑借同學們高遠的志向和不懈的追求，我們一定會讓__中學高高矗立在__大地，成為__一道亮麗風景線。讓我們滿懷豪情，在新的起點上大步向前，創(chuàng)造學校和我們每個人發(fā)展的新輝煌！
祝老師們在新學年里工作順利、身體健康，幸福美滿！祝每位同學快樂成長，學習進步，馬到成功！
謝謝大家！
尊敬的學校領導、全體老師、親愛的同學們：
新的學年來到了，在漫漫的求學路上，我們又踏上了新的征程，向著我們的理想目標挺進。
本學期，有20位新老師，420位高一新同學來到我們育才這個大家庭，成為我們一起學習、生活的摯友與伙伴。我建議，讓我們以掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!
同學們，我們學校創(chuàng)辦于上世紀的1986年，是我市建校最早的一所民辦學校。純正的校風，嚴謹?shù)慕田L，濃郁的學風和深厚的文化底蘊，得到社會各界的普遍贊譽。建校26年來，她以一流的設施，一流的師資，一流的管理，不斷催生一流的辦學效益。前后共向各級各類高等學校和社會各行各業(yè)輸送了1萬多名合格的高中畢業(yè)生。他們中有留學海外的著名學術專家，有科技界、金融界、企業(yè)界、商業(yè)界、教育界、醫(yī)療衛(wèi)生等行業(yè)的領軍人物，有解放軍、武警、消防部隊官兵，也有建設祖國不可缺少的普通勞動者。他們是母校的驕傲，更是你們的榜樣。由于學校辦學實績突出，先后比評為市文明單位和市重點中學。
同樣，過去的一學年，又是豐碩的一年。我校教育教學質量又有了新的突破。11個學科會考合格率全部在95%以上，其中處于全市前10名的有4個學科，處于11-13位的有6個學科，只有1個學科在13位以后，位于同類學校的前列。今年高考重點大學(一本)達線8人，最高621分。本科75人，?？埔陨?08人(高三6個班，考生241人)，高考達線率在去年的基礎上提高5個百分點。另外，在第七屆全國中小學生創(chuàng)作作文大賽中有25名同學分獲一、二、三等獎。在第六屆藝教之星全國師生書畫大賽中有16位同學獲金獎，16位同學獲銀獎，15位同學獲銅獎。有7位老師在教育部門組織的教學基本功競賽中獲獎。
成績的取得，離不開同學們的勤奮努力，離不開全體老師的辛勤工作，離不開管理人員創(chuàng)造的穩(wěn)定的教育教學秩序，以及后勤人員的服務保障。在此，我代表學校董事會和校長室，向全體同學和所有作出貢獻的教職工同志們表示衷心的感謝!
過去的成績讓我們自豪，未來的目標更令我們振奮。本學年我們的學習任務艱巨而有挑戰(zhàn)性。
高一同學剛從初中升入高中學習，無論是知識的深廣度還是對學習的要求都上了一個大大的臺階。能否盡快的掌握高中學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣(習慣決定成敗)，適應高中學習要求，并能輕松的駕馭她是高一同學面臨的首要問題。高一下學期還有歷史、地理、信息技術三科會考等著我們，不容忽視。高一所學的都是必修模塊，必修模塊是高考的核心內(nèi)容與必考范圍，更需要我們扎扎實實的打好基礎。
高二同學已經(jīng)開始文理分科，為兩年后的高考確定了報考方向。但高考靠的是實力，憑的是成績。所以狠抓平時，提高成績，不斷進步就是硬道理?？即髮W僅靠高三是不夠的，甚至是不行的!學習是一個日積月累的過程，沒有高一高二的拼搏，哪有高三的騰飛?另外，高二學年將有物理、化學、英語、生物、政治、通用技術六個科目的會考，不可一日懈怠。
高三同學距離最后決戰(zhàn)還有260天，十二年寒窗苦讀即將修成正果，我們的大學之夢即將變?yōu)楝F(xiàn)實，父母十多年的期盼即將如愿以償。但是，“即將”意味著還未到來，夢想依然在夢中，你的大學錄取通知書還未印刷，雖說尚有一步之遙，但卻是決定勝負、甚至是決定命運的一步。這所剩260天的每一天都跟我們的最終的勝利緊密關聯(lián)。希望全體高三同學為了對得起自己十多年的汗水，更為了自己的未來;為了自己的親人，更為了我們的祖國，爭分奪秒，拼搏奮斗，讓我們的夢想在260天后成為現(xiàn)實。
“要成才必須先成人”，學好文化課固然重要，但更重要的是學會做人，做什么樣的人?做一個品德高尚，舉止文明，為人友善，嚴于律己，刻苦勤奮，人格健全的陽光青年。借此機會，我向大家提幾點希望，概括起來是“六要，六不要”。
一、要文明，不要粗野
現(xiàn)代社會是文明的社會，作為新時代的高中生，我們要文明，不要粗野。在我們的日常生活中，文明行為比比皆是，粗野舉動也不鮮見。譬如：
1.尊敬師長是文明，目無尊長是粗野。尊敬師長是我們溫州人的優(yōu)良傳統(tǒng)。大多數(shù)同學對老師很有禮貌，虛心、樂意接受老師的批評教育，有錯就改;上課認真聽講，尊重老師的勞動，保質保量完成老師布置的任務……，這是文明。但是，確有少數(shù)同學老虎屁股摸不得，只允許他違紀，不允許老師批評教育，動不動就與老師頂牛，動不動還打電話給家長，說老師如何如何欺負他了，這那像是一個高中生，完全是幼兒園小朋友的做派。不尊重老師的勞動，上課講閑話，看閑書，甚至玩手機等等，這些都是粗野的表現(xiàn)。
2.友愛同學是文明，倚強凌弱、打架斗毆是粗野。同學之間親如兄妹，將來若干年以后，同學關系是非常親近的關系。所以，我們應該十分珍惜同學友誼，同學之間友好相處這是文明的表現(xiàn)。但是，個別同學為了一點小矛盾，不是通過老師解決，而是大打出手，甚至請校外人報復自己的同學，使矛盾激化，甚至造成不必要的傷害。這種倚強凌弱、爭強好勝就是一種粗野。
3.珍愛生命是文明，自我摧殘是粗野。我們的生命屬于自己的，親人的，社會的。我們要珍愛自己的生命，對自己負責，對親人負責，對社會負責。要時時刻刻把安全放在第一位，這是一種文明。但是，個別同學的一些危險舉動，如在教室走廊上追逐打鬧;打籃球時動作粗野、橫沖直撞;翻圍墻離校出走;違規(guī)使用電器;抽煙喝酒等等，這些行為都有可能造成自己或別人的傷害，是粗野的表現(xiàn)。
4.彎腰保潔是文明，隨手亂扔是粗野。我們的校園十分美麗，美麗的校園要大家來維護。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)好多同學主動自覺地將地上的食品袋、飲料瓶、面巾紙等，撿起來送到垃圾箱里，這小小的一彎腰，反映的是這些同學的愛美之心，文明之舉，也是對那些隨手亂扔行為的無言鞭撻。學校的環(huán)境衛(wèi)生至少存在三方面問題：一是高一高二年級之間的樓梯衛(wèi)生始終是老大難;二是一些同學從教室窗戶向外亂扔垃圾，并且屢教不改;三是部分同學在校園內(nèi)隨手亂丟亂拋食品袋、飲料瓶、面巾紙等生活垃圾。有這種習慣的同學是不是該想一想，我的行為為別人帶來了什么?帶來了骯臟的環(huán)境，帶來了厭惡，帶來了勞動。同學們，在你亂丟垃圾得同時，也丟掉了自己的形象、人格與文明。
5.要文明用語，不要出口成“臟”。我們中華民族是一個十分重視文明的禮儀之邦。講話文明是最基礎的文明。反觀我們的部分同學，沒有“媽媽”不開口，一開口就是“他媽、你媽”，好像自己不是“媽”生的，要堅決克服這一壞毛病。
希望大家反思自己的言行，提倡文明，拒絕粗野。
二、要感恩，不要怨恨
山羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義。人生的杠桿是精神，精神的支點是感恩，學會感恩就等于架起了做人的支點。有了感恩的思想，人才能煥發(fā)出無窮的力量。
要感恩祖國。是祖國的強大，使得我們有尊嚴。是祖國的富庶，使我們生活得幸福。不要因為暫時的貧富差距或其他的不滿而產(chǎn)生怨恨。
要感恩父母。是父母把我們帶到這個世界，給了我們一個溫暖的家，是父母的辛勤勞動，給了我們美好的生活，父母視我們?yōu)檎粕厦髦?，精心哺育我們成長。不論你的父母是有錢的老板還是無錢的百姓，他們對你的愛都是一樣的偉大，一樣的無私。不要因為一件小事沒有滿足而產(chǎn)生怨恨。
要感恩老師。老師對我們的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的感情。當我們犯了錯誤的時候，教導我們的是老師;當我們遇到難題而汗流浹背不得其解的時候，為我們耐心點撥的是老師。老師一個贊揚的眼神，使我們?nèi)f分開心;一句溫暖的問候，使我們感受到不是親情勝似親情。沒有一位老師不希望“青出于藍而勝于藍”。是老師的默默辛勞換來了我們的不斷進步與茁壯成長，也換來了人類文明的勃勃生機。不要誤解了老師的嚴格甚至嚴厲，而產(chǎn)生怨恨。
要感恩同學。在我們?nèi)〉贸煽兊臅r候，同學的“大拇指”給予了巨大的鼓舞，而在我們遇到困難的時候，又是同學送來了熱情的幫助。要感恩對手。正因為有了對手的競爭，我們才能取得更大的進步。
要感恩一切幫助過你的人。正因為有了他們，你才會一帆風順，直到永遠。
感恩不需要豪言壯語，感恩需要的是從現(xiàn)在做起;感恩不需要驚天動地，感恩只需要從小事做起。一個不懂得感恩的人，永遠不會“被感恩”。在積極開展“八榮八恥”教育的今天，要以“感恩報德”為榮，以“忘恩負義”為恥，努力營造一種知恩圖報的良好校園氛圍，為構建文明、和諧校園打下堅實的思想基礎。
今天，荔園迎新，有一副對聯(lián)高高掛起。上聯(lián)是：新校園，新老師，新同學，新課堂；下聯(lián)是：新生活，新高度，新目標，新境界。所列“八新”，我想，最具影響的“一新”，應該是新同學即將面對的新老師。
大學老師是知識階層中一個富有鮮明特征的群體。這個鮮明特征就是學者型、學者化。理想的大學老師應該是睿智的學者型老師，理想的大學老師群體應該是高度的學者化群體。
凡學者，以學問為本，與真理同行。他審視過去的歷史，拷問現(xiàn)存的狀態(tài)，探索未知的領域。他的科學實驗，他的學術爭鳴，旨在為人類認識世界、改造世界增加新的積累，為真理的長河增加新的浪花。
凡學者，常在桃李不言、下自成蹊的過程中，立德、立功、立言。立德，就是為人師表，“代表時代可能達到的最高道德水平”。立功，就是培養(yǎng)人才，“擔負起當代和后代的教化”。立言，就是創(chuàng)造發(fā)明，著書立說，“論證真理”。（德國哲學家費喜特《論學者的使命》。johann gottlieb fichte，1762-1814）“也有一些大師，通過講課或討論的方式，通過直接與學生交流，表達創(chuàng)造性”，（英國數(shù)學家、科學哲學家、教育家懷特?！督逃哪康摹?，a.n.whitehead，1861－1947）不朽者有如蘇格拉底、孔夫子。
凡學者，容忍異見，力挺己見。在大學課堂，同樣一個問題，可以各陳主張。你可以說名師出高徒，他可以說高徒出名師。你可以說人是猿的進化，他可能會說，猿是猿，人是人。你可以說，目前的社會制度是多數(shù)人滿意的制度，他可以說，我正在設計人人滿意的制度。
凡學者，著書不為稻粱謀。即便窮困潦倒，即便出賣體力，也不會出賣學術，不會讓學術成為利祿的附庸。一切為利祿而動的學術，或匆忙草率、或投機取巧、或弄虛作假、或趨炎附勢，本質上是被污染的學術。
凡學者，個性上豪不掩飾?；蚝浪?，或婉約，或謙和莊重，或倜儻狂狷，或衣冠楚楚，或不修邊幅，以各自的特色引領校園的生動。
凡學者，骨子里無不嚴謹。治學不容水分，考核不容虛假，批評一針見血。那些嚴格教學在網(wǎng)絡上被稱為“考試殺手”、“監(jiān)考酷吏”的老師，秉持的正是一種嚴謹治學、誠實做人的學者態(tài)度。
能有這樣的學者秉鞭執(zhí)教是大學的魅力，大學的榮耀。
能與這樣的學者朝夕相處是大學生的享受，是大學生的機遇。
深圳大學二十六年，求賢若渴，來自五湖四海的荔園學者，思想敏銳，博聞強記，術業(yè)專攻，學者化程度和學者知名度日益提高。走在荔園的林蔭道上，你會邂逅兩院院士、著名教授、著名作家、著名藝術家，會遇見在電視屏幕、或在報刊雜志似曾相識的才俊。坐在荔園的教室里，你會認識更多學風質樸、功底深厚、勤勤懇懇的專家。今后幾年，諸位將在這群學者的指導下完成自己的學業(yè)。如何請教、如何溝通，新同學應當重視。
以我做學生的體會，做學者的學生并不容易，做學者喜歡的學生尤其不容易。
大學生不是一般的學習知識的學生，而是在知識寬闊的層面上學習專業(yè)、研習學問的學生。凡誠實勤奮、敬重學術、熱愛專業(yè)、學而不厭、學而時習之的，學者必器重。凡不思進取、漠視學問、作業(yè)copy、考試作弊、通宵游戲、出言無狀且屢教不改的，學者必失望。器重，則亦師亦友；失望，則疏遠陌生。亦師亦友，你的學業(yè)和前途，他會記在心上。疏遠陌生，則上心也難。這是人之常情，也是學者常情。
亦師亦友需要雙方的互動，特別需要學生的自覺和主動。“誨人不倦”，是老師的本分；請教老師，更是學生的本分。通常情況，老師歡迎課堂提問。提問要經(jīng)過推敲，特別是在大型講座上的提問，應三言兩語，直陳問題。有時，老師也會情緒低落，如在課堂，恰當?shù)嘏e手提問，會幫助他精神一振。老師也樂意課外交流。但交流須有準備，應知道老師的學術成就、主要著作、主要觀點、重大項目，如此，自有共同語言；應想好自己的話題、自己的見解，避免無的放矢；切忌：探聽考試、討價分數(shù)。拜訪老師須有預約，聯(lián)系老師須講方式，經(jīng)驗之一是發(fā)信息勝于打電話。請適應：在大學，學者提供指導式教育，不提供保姆式教育；重方式路徑，不重步步緊逼，所謂“引而不發(fā)”（《孟子.盡心》），是學者常用的“手筋”。
學生如果能感悟學者的引導，是學有所獲；如果能聽出學者的疏漏，是學有所精；如果能參與學者的研究，是學有所習；如果能運用學習的學問，是學有所成。
學者與學生，切磋琢磨，教學相長。
學者與學生，薪火相傳，長征接力。
所以大學的定義是，大學主要是由學者和學生構成的傳播學問、研討學問、創(chuàng)造學問的教學場所和學術共同體。學者與學生的關系是大學的主體關系。這種關系的氛圍，是尊師重教、崇尚學術。這種關系的支柱是學術自由、學政民主。這種關系的紐帶是師生平等、互相關愛。和諧的師生關系，高山流水遇知音。冷淡的師生關系，井水河水各自流。《論語.先進》:“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂(yi),風乎舞雩(yu),詠而歸。”是學者與學生關系的至高境界。
我們將力促其成。