中學(xué)學(xué)校規(guī)章制度大全

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制度將大多數(shù)過去不應(yīng)該的行為和狀況預(yù)防在了未來,使得社會(huì)能夠向正確和更好的方向發(fā)展。這里分享一些中學(xué)學(xué)校規(guī)章制度大全下載,供大家寫中學(xué)學(xué)校規(guī)章制度大全參考。

中學(xué)學(xué)校規(guī)章制度大全篇1

1、嚴(yán)格遵守教室管理制度,一切行動(dòng)聽任課教師指揮,進(jìn)入美術(shù)教室時(shí)要保持良好秩序,不準(zhǔn)喧嘩、走動(dòng)、打鬧。

2、全體師生要愛護(hù)本室器材,自覺遵守本室使用規(guī)則。

3、進(jìn)入教室后,不得隨便亂動(dòng)教具,例如石膏像、靜物器皿,本室人員未經(jīng)允許不得動(dòng)用本室任何器材,不得將器材外借或帶出室外。

4、保持教室的清潔衛(wèi)生,不得隨地亂丟廢紙、廢物,不準(zhǔn)在畫架、畫臺(tái)、墻壁上亂刻亂畫,定期組織學(xué)生打掃。

5、使用完畢,將器材、作品整理好方可離開。

6、師生書法、美術(shù)作品要擺放整齊或張貼好,不準(zhǔn)隨意亂擺

7、嚴(yán)禁學(xué)生在室內(nèi)外吃零食、扔垃圾行為,對(duì)違紀(jì)行為要及時(shí)制止,對(duì)未能處理的問題應(yīng)及時(shí)向管理老師匯報(bào)。

8、離開時(shí),關(guān)閉電源、門窗。

9、美術(shù)教師應(yīng)配合學(xué)校德育或團(tuán)、隊(duì)組織開展校園文藝活動(dòng)和課外興趣小組活動(dòng)。

10、違反規(guī)定者,視情節(jié)輕重,給予公開批評(píng)、賠償損失直至校紀(jì)處分。

中學(xué)學(xué)校規(guī)章制度大全篇2

學(xué)生的工作就是好好學(xué)習(xí),有序生活,心要靜,神要定。中學(xué)生屬于未成年人,判斷力、抗誘惑能力較差,攜帶、使用手機(jī)給學(xué)生帶來諸多消極影響,沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲,消耗時(shí)間、分散注意力、睡眠不足、視力下降等等。學(xué)校堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)的基本態(tài)度,為了保障學(xué)校正常的教學(xué)秩序,規(guī)范學(xué)生的行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,根據(jù)20__年1月15日教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》的相關(guān)精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,對(duì)手機(jī)管理作如下規(guī)定:

一、赤峰紅旗中學(xué)堅(jiān)決禁止學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)校園,手機(jī)校園內(nèi)清零,沒有彈性。(如果允許個(gè)別,就會(huì)有若干個(gè)別,給管理帶來極大不便,結(jié)果還是控制不?。?;

二、家長要積極配合學(xué)校的管理,主動(dòng)教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定,不給學(xué)生購買、攜帶手機(jī);學(xué)校與家長和學(xué)生共同簽訂學(xué)生不攜帶手機(jī)入校園的協(xié)議書留檔備案;

三、為了方便學(xué)生和家長之間的聯(lián)系,學(xué)校開放辦公室固定電話免費(fèi)使用.住宿生在住宿期間可到相應(yīng)的宿舍樓值班辦公室接打電話,在教學(xué)樓期間可以到本班級(jí)的班主任及任課教師辦公室接打電話,校園的南門衛(wèi)、西門衛(wèi)電話開放免費(fèi)使用;

四、歡迎全體學(xué)生監(jiān)督此管理規(guī)定的落實(shí)情況,學(xué)校實(shí)行舉報(bào)制度。舉報(bào)電話:孫老師:,徐老師:,王老師:.

五、違規(guī)攜帶使用手機(jī)處理辦法:

1:凡帶手機(jī)進(jìn)入校園的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),沒收封存直至本學(xué)期末由本人簽字領(lǐng)回,同時(shí)約談家長說明情況,對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行警示教育,提出警告;

2:對(duì)所有違規(guī)帶手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng),取消評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)、獲得獎(jiǎng)學(xué)金的資格,相應(yīng)的處分記入個(gè)人檔案;

3:所有管理人員均有權(quán)力檢查、發(fā)現(xiàn)、沒收違規(guī)攜帶手機(jī),政教處、安監(jiān)辦負(fù)責(zé)主要責(zé)任,具體責(zé)任人包括班主任、科任教師、年級(jí)部管理人員、門衛(wèi)、校內(nèi)保安、宿舍管理人員、體育教師等;手機(jī)一經(jīng)發(fā)現(xiàn),交給年級(jí)部政教主任做好記錄、封存,同時(shí)通知班主任并約談家長,政教處做相應(yīng)的處分,做好過程性材料留檔。

中學(xué)學(xué)校規(guī)章制度大全篇3

計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)是學(xué)校教育信息傳輸?shù)?quot;高速公路",是對(duì)外交流信息的窗口,為能有效地發(fā)揮和充分利用校園網(wǎng)的信息資源,保證教育信息高速公路的暢通,特制訂本規(guī)定。

一、校園網(wǎng)系統(tǒng)涉及學(xué)校各個(gè)部門的信息資源和機(jī)密,如有破壞和損壞,將給學(xué)校帶來嚴(yán)重的危害。因此,禁止任意修改和刪除校園網(wǎng)系統(tǒng)的文件和數(shù)據(jù),不準(zhǔn)改動(dòng)計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)設(shè)置。

二、樹立正確的計(jì)算機(jī)職業(yè)道德,禁止在校園網(wǎng)上炫耀編程技巧,禁止非法拷貝和下載軟件。

三、在校園網(wǎng)上,禁止使用盜版軟件,不允許玩電子游戲,不允許無關(guān)人員使用,也不允許進(jìn)行與工作無關(guān)的操作。

四、利用校園網(wǎng)及資源編制的程序、數(shù)據(jù)庫、CAI課件、文檔資料等軟件的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬學(xué)校所有,未經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門同意,不得向外交流,不得占為私有。

五、為保證校園網(wǎng)的安全,人人都要預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒,堵塞病毒傳染渠道。外來軟盤、光盤必須用病毒檢測(cè)程序確認(rèn)沒有病毒后才能在校園網(wǎng)上使用。

六、及時(shí)保存程序和數(shù)據(jù)。需在校內(nèi)交流和存檔的數(shù)據(jù),按規(guī)定地址存放,個(gè)人使用的數(shù)據(jù)一般自行存放。

七、保護(hù)校園網(wǎng)的設(shè)備和線路,不準(zhǔn)擅自改動(dòng)計(jì)算機(jī)的連接線,不準(zhǔn)打開計(jì)算機(jī)主機(jī)的機(jī)箱,不準(zhǔn)擅自移動(dòng)計(jì)算機(jī)、線路設(shè)備及附屬設(shè)備,不準(zhǔn)擅自把計(jì)算機(jī)設(shè)備外借。

八、各處室部門和年級(jí)組必須加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)的管理,指定專人負(fù)責(zé)管理。管理員應(yīng)經(jīng)常測(cè)試計(jì)算機(jī)設(shè)備的`性能,發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)通知教務(wù)處處理。

九、各處室部門和年級(jí)組應(yīng)認(rèn)真做好本單位所有計(jì)算機(jī)的養(yǎng)護(hù)和清潔衛(wèi)生工作。教師在使用計(jì)算機(jī)時(shí)不得再做有影響計(jì)算機(jī)性能的事。

十、教務(wù)處將定期對(duì)各單位的計(jì)算機(jī)使用、管理及清潔衛(wèi)生等情況進(jìn)行檢查。若有違反本規(guī)定的,報(bào)校有關(guān)部門處理。

中學(xué)學(xué)校規(guī)章制度大全篇4

第一章、學(xué)籍管理規(guī)定

為了規(guī)范和加強(qiáng)我校學(xué)生學(xué)籍管理,創(chuàng)造良好的教育教學(xué)秩序,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,依據(jù)《陜西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》(陜教職【20__】6號(hào)),結(jié)合我校實(shí)際,制定本規(guī)定。

一、入學(xué)與注冊(cè)

第一條

學(xué)校按照教育行政部門招生規(guī)定錄取的新生,由學(xué)校發(fā)給新生錄取通知書,新生持錄取通知書和學(xué)校要求的有關(guān)證件(材料),按學(xué)校規(guī)定日期到校辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能按期報(bào)到者,應(yīng)提前向?qū)W校申請(qǐng)延期報(bào)到,延期一般不超過兩周,學(xué)校保留其入學(xué)資格。逾期不報(bào)到者,取消入學(xué)資格。

第二條

新生入校后,學(xué)校應(yīng)在兩周內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢復(fù)查。復(fù)查合格者,準(zhǔn)予注冊(cè)備案,不合格者由學(xué)校區(qū)別情況處理直至取消入學(xué)資格。復(fù)查證實(shí)患有疾病經(jīng)醫(yī)院證明短期治療可以達(dá)到健康標(biāo)準(zhǔn)的,由本人申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),保留入學(xué)資格一年,辦理休學(xué)手續(xù)回家治療,治療期間不享受在校生待遇。病愈后于下學(xué)年開學(xué)前,持縣級(jí)以上(含縣級(jí),以下同)醫(yī)院康復(fù)證明向?qū)W校提出復(fù)學(xué)申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校復(fù)查合格者,準(zhǔn)予復(fù)學(xué);復(fù)查仍不合格或逾期不辦理入學(xué)手續(xù)者取消入學(xué)資格。

第三條

新生報(bào)到后,學(xué)校編制《新生注冊(cè)備案登記表》和電子檔案,報(bào)省教育廳備案。

第四條

新生在省教育廳備案后,即取得學(xué)校學(xué)生學(xué)籍,由學(xué)校建立學(xué)籍檔案,記錄學(xué)生在學(xué)校期間思想品德、課程(含實(shí)踐教學(xué),下同)等方面的表現(xiàn)和成績(jī)。學(xué)校統(tǒng)一編排學(xué)生學(xué)號(hào),并核發(fā)教育部監(jiān)制、省教育廳統(tǒng)一印制的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生證》。取得學(xué)籍的在校學(xué)生,按照有關(guān)規(guī)定,享受國家規(guī)定的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等資助、獎(jiǎng)勵(lì)政策。

第五條

每學(xué)期開學(xué),學(xué)生應(yīng)按規(guī)定日期返校、繳費(fèi)、注冊(cè)。因故不能如期返校注冊(cè)者,必須辦理請(qǐng)假手續(xù)。未經(jīng)請(qǐng)假并逾期兩周不到校注冊(cè)者,按自動(dòng)退學(xué)處理。

二、成績(jī)考核

第六條

學(xué)生成績(jī)考核包括思想品德評(píng)定、課程成績(jī)考核兩個(gè)方面。思想品德評(píng)定、課程成績(jī)考核每學(xué)期進(jìn)行一次,畢業(yè)鑒定在畢業(yè)前進(jìn)行。成績(jī)考核結(jié)果記入學(xué)生學(xué)籍檔案。

第七條

思想品德評(píng)定以《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生守則》和行為規(guī)范為主要依據(jù),全面評(píng)定學(xué)生的思想品德、行為規(guī)范和組織紀(jì)律。思想品德評(píng)定由學(xué)校學(xué)生科負(fù)責(zé),于每學(xué)期末進(jìn)行。采取學(xué)生個(gè)人總結(jié)、班級(jí)民主評(píng)議,班主任寫出綜合評(píng)語的形式,并按“優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格”五級(jí)制評(píng)定等級(jí)。

第八條

課程成績(jī)考核由教務(wù)科按教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定,采取考試、考查或其他考核方式進(jìn)行。

第九條

考試成績(jī)采用百分制記分;考查成績(jī)采用五級(jí)制,即優(yōu)秀(90—100分)、良好(80—89分)、中等(70—79分)、及格(60—69分)和不及格(59分及以下)??己顺煽?jī)不及格者,允許補(bǔ)考兩次,首次在學(xué)期末最后一周或下一學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi),第二次在畢業(yè)前,由教務(wù)科安排時(shí)間進(jìn)行。補(bǔ)考的要求和期末考試要求相同,兩次補(bǔ)考仍不及格的畢業(yè)生當(dāng)年不發(fā)畢業(yè)證。

第十條

課程學(xué)期成績(jī)按以下規(guī)定確定:

1..考試課學(xué)期成績(jī)以期末考試成績(jī)?yōu)橹鳎ㄕ伎偝煽?jī)的50%),平時(shí)成績(jī)?yōu)檩o(占總成績(jī)的50%),綜合確定。平時(shí)成績(jī)包括作業(yè)、課堂提問、小測(cè)驗(yàn)等。

2.學(xué)生實(shí)踐能力的考核,以組織學(xué)生參加國家相應(yīng)專業(yè)的職業(yè)資格證書和技能等級(jí)證書的考核為主,取得相關(guān)的國家職業(yè)資格證書、技能等級(jí)證書,折算成相應(yīng)的成績(jī)。不能參加社會(huì)考核的技能,由學(xué)校按實(shí)踐操作的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。

第十一條

體育課為必修課,因健康原因,體育課學(xué)習(xí)確有困難的學(xué)生,由本人提出申請(qǐng),憑縣級(jí)以上醫(yī)院證明,經(jīng)學(xué)校教務(wù)科批準(zhǔn),可減少體育課學(xué)習(xí)項(xiàng)目或免試。

第十二條

實(shí)踐教學(xué)成績(jī)考核。內(nèi)容包括實(shí)踐能力、應(yīng)用性知識(shí)及實(shí)習(xí)表現(xiàn)等。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)踐技能考核成績(jī)、、和實(shí)際表現(xiàn),做出綜合評(píng)定意見,并按“優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格”五級(jí)制評(píng)定等級(jí)。在企業(yè)實(shí)習(xí)的,由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師(或?qū)嵙?xí)帶隊(duì)老師)和實(shí)習(xí)單位共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定。

第十三條

學(xué)生必須按時(shí)參加學(xué)校規(guī)定的課程成績(jī)考核。學(xué)生因病或有特殊情況不能參加,憑有關(guān)證明向班主任提出緩考的書面申請(qǐng),報(bào)學(xué)生科、教務(wù)科批準(zhǔn),無請(qǐng)假手續(xù)的按曠考處理。

第十四條

曠考、考試作弊的學(xué)生,由教務(wù)科按照考試的有關(guān)規(guī)定,視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理,并進(jìn)行批評(píng)教育或紀(jì)律處分。

第十五條

畢業(yè)鑒定對(duì)學(xué)生在校期間德、智、體、美等進(jìn)行綜合評(píng)定。畢業(yè)鑒定由學(xué)生科負(fù)責(zé),采取學(xué)生個(gè)人總結(jié),班級(jí)民主評(píng)議的形式,班主任寫出畢業(yè)鑒定評(píng)語,并按五級(jí)制(優(yōu)秀、良好、中等、及格、不合格)評(píng)定等級(jí)。

三、免修、免試與兼學(xué)第二專業(yè)

第十六條

學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,通過自學(xué)已掌握教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程,在該課程開課前一學(xué)期可以提出免修申請(qǐng),由教務(wù)科組織免修考試,考試成績(jī)及格可免修。含有實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的課程,還應(yīng)完成規(guī)定的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn),并通過考核取得及格成績(jī)后,可以免修該課程。

第十七條

學(xué)生通過自學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)等形式學(xué)習(xí)的課程,其內(nèi)容高于或相當(dāng)于中職課程要求的,憑國家認(rèn)可的成績(jī)單、學(xué)生考取的國家職業(yè)資格證書、技能等級(jí)證書等證明,經(jīng)教務(wù)科審核可以認(rèn)定成績(jī)的,相應(yīng)課程準(zhǔn)予免修、免試。

第十八條

學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,可以申請(qǐng)修學(xué)第二專業(yè),經(jīng)教務(wù)科核準(zhǔn),準(zhǔn)予兼學(xué)第二專業(yè),報(bào)教育廳備案。考試合格,發(fā)給第二專業(yè)畢業(yè)證書。

第十九條

學(xué)生有下列情況之一者,應(yīng)轉(zhuǎn)入下一年級(jí)學(xué)習(xí):

1.一學(xué)期所學(xué)課程成績(jī)經(jīng)補(bǔ)考后,不及格的門數(shù)達(dá)學(xué)期考核總數(shù)二分之一者。

2.跟隨原班級(jí)學(xué)習(xí)有較大困難者。轉(zhuǎn)入下一年級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生,原已及格課程的成績(jī)應(yīng)予以承認(rèn),可以不再重修。

四、轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué)

第二十條

學(xué)生入學(xué)注冊(cè)后有以下情況之一者,可以提出書面申請(qǐng),由班主任簽署意見,經(jīng)學(xué)校學(xué)生科和教務(wù)科審核同意、主管學(xué)生工作的副校長批準(zhǔn),可以轉(zhuǎn)專業(yè):

1.學(xué)生確有某一專業(yè)特長,轉(zhuǎn)專業(yè)更有利于發(fā)揮其潛能和專長者。

2.學(xué)生患某種疾病,經(jīng)學(xué)校指定的縣級(jí)以上醫(yī)院檢查證明不適合在原專業(yè)、學(xué)習(xí),但能在其他專業(yè)學(xué)習(xí)者。

3.學(xué)生確有某種特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)無法繼續(xù)學(xué)習(xí)者。

4.復(fù)學(xué)或轉(zhuǎn)入下一年級(jí),本專業(yè)無后續(xù)班級(jí)者。

第二十一條

學(xué)生一般應(yīng)在被錄取學(xué)校完成學(xué)業(yè),如因特殊原因,不便或無法在本校學(xué)習(xí)的,可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)校可接收普通高中轉(zhuǎn)入的學(xué)生,但須報(bào)省教育廳備案。

第二十二條

學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué),按下列程序辦理:

1.學(xué)生在同一市內(nèi)學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué),由學(xué)生提交家長簽字同意的書面申請(qǐng),班主任簽署意見,學(xué)生管理部門審核,學(xué)校研究批準(zhǔn),并填寫《陜西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)(確認(rèn))表》,經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)校同意后,由轉(zhuǎn)入學(xué)校報(bào)所在市教育行政部門批準(zhǔn);本省范圍內(nèi)跨市轉(zhuǎn)學(xué),由學(xué)生提交家長簽字同意的書面申請(qǐng),班主任簽署意見,學(xué)生管理部門審核,學(xué)校研究批準(zhǔn),并填寫《陜西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)(確認(rèn))表》,經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)校研究同意,由轉(zhuǎn)入學(xué)校向省教育廳報(bào)批獲準(zhǔn)后,辦理有關(guān)手續(xù)??缡。ㄊ?、自治區(qū))轉(zhuǎn)學(xué),需經(jīng)各自所在省(市、自治區(qū))教育廳批準(zhǔn)。

2.學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)前申請(qǐng)、辦理。

第二十三條學(xué)生有以下情況之一者,不予轉(zhuǎn)學(xué):

1.定向培養(yǎng)未經(jīng)簽約單位同意。

2.入學(xué)不滿一學(xué)期。

3.畢業(yè)年級(jí)。

4.普通中專、職業(yè)中專、成人中專學(xué)校之間不予相互轉(zhuǎn)學(xué)。

5.應(yīng)退學(xué)或責(zé)令退學(xué)的學(xué)生。

五、休學(xué)與復(fù)學(xué)

第二十四條

學(xué)生有下列情況之一者,準(zhǔn)予或令其休學(xué):

1.因病經(jīng)縣級(jí)以上醫(yī)院診斷不能在學(xué)校正常學(xué)習(xí),必須停課治療,治療(修養(yǎng))時(shí)間超過一學(xué)期總學(xué)時(shí)三分之一者。

2.一學(xué)期病假事假累計(jì)超過本學(xué)期總學(xué)時(shí)三分之一者。

3.因特殊原因,本人提出休學(xué)書面申請(qǐng),家長簽字同意者。

4.學(xué)生因創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、工學(xué)交替,本人提出書面申請(qǐng)、家長簽字同意者。

第二十五條

學(xué)生休學(xué)及轉(zhuǎn)入下一年級(jí)學(xué)習(xí),允許的時(shí)限:三年制學(xué)生學(xué)籍總時(shí)間原則上不超過六年。

第二十六條

學(xué)生休學(xué)期間保留學(xué)籍,但不享受獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等。

第二十七條

學(xué)生休學(xué)期滿,應(yīng)于新學(xué)期開學(xué)前向?qū)W校提交復(fù)學(xué)申請(qǐng)書及相關(guān)證明(病休學(xué)生提供縣級(jí)以上醫(yī)院康復(fù)證明),經(jīng)學(xué)生科審核,主管副校長批準(zhǔn)后辦理復(fù)學(xué)手續(xù),休學(xué)期間如有違法行為者,學(xué)校有權(quán)取消其復(fù)學(xué)資格。

六、退學(xué)

第二十八條

學(xué)生有下列情況之一者,應(yīng)退學(xué)或責(zé)令退學(xué):

1.因病休學(xué)期滿,經(jīng)復(fù)查不合格或逾期不辦理復(fù)學(xué)手續(xù)者。

2.經(jīng)指定醫(yī)院確診患有精神病、癲癇病等嚴(yán)重疾病者。

3.意外傷殘不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)者。

4.學(xué)生因休學(xué)、轉(zhuǎn)入下一年級(jí)學(xué)習(xí)造成學(xué)籍總時(shí)間超過第二十五條規(guī)定者。

5.一學(xué)期累計(jì)曠課超過兩周(60學(xué)時(shí))者。

6.考試作弊屢教不改或多次曠考,情節(jié)嚴(yán)重者。

7.在同一學(xué)年內(nèi)課程成績(jī)經(jīng)補(bǔ)考后,仍有三分之二門數(shù)不及格者。

8.自愿要求退學(xué)且家長簽字同意者。

9.超過學(xué)校規(guī)定期限未注冊(cè)又無正當(dāng)理由者。

10.其他原因,學(xué)校認(rèn)定必須責(zé)令退學(xué)者。

第二十九條

學(xué)生退學(xué)按下列規(guī)定辦理;

1.退學(xué)或責(zé)令退學(xué)須經(jīng)校長辦公會(huì)議研究決定,報(bào)學(xué)校主管部門和省教育廳備案。

2.患精神病等嚴(yán)重疾?。òㄒ馔鈧麣垼┱撸氂蓪W(xué)生家長負(fù)責(zé)領(lǐng)回。

3.學(xué)校發(fā)給學(xué)生退學(xué)證明,并根據(jù)學(xué)習(xí)年限及成績(jī)發(fā)給寫實(shí)性學(xué)習(xí)證明。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自離校者,不發(fā)給學(xué)習(xí)證明。

第三十條

退學(xué)學(xué)生,取消學(xué)籍,不能申請(qǐng)復(fù)學(xué),戶口遷回原戶口所在地。

七、獎(jiǎng)勵(lì)與處分

第三十一條

學(xué)校對(duì)學(xué)生上課、自習(xí)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、勞動(dòng)和各項(xiàng)集體活動(dòng)等,均應(yīng)進(jìn)行考勤。

第三十二條

學(xué)校對(duì)德、智、體、美全面發(fā)展或在思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)、社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)等方面取得突出成績(jī)的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),有關(guān)材料存入學(xué)生檔案。

第三十三條

對(duì)某課程學(xué)習(xí)成績(jī)特別突出的學(xué)生;參加國際、國家、省部級(jí)舉辦的各種知識(shí)、專業(yè)技能和文藝體育競(jìng)賽受到獎(jiǎng)勵(lì)者;獲得國家專利者;科技成果經(jīng)市級(jí)以上部門鑒定通過者,可給予一定獎(jiǎng)勵(lì)或免修。

第三十四條

對(duì)違犯學(xué)校管理規(guī)定的學(xué)生,視情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度給予批評(píng)教育或紀(jì)律處分。處分分為:警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍。處分的時(shí)限為:警告、嚴(yán)重警告不少于三個(gè)月;記過不少于半年;留校察看為一年。處分的有關(guān)材料存入學(xué)生本人檔案。

第三十五條

處分學(xué)生,應(yīng)實(shí)事求是,重在教育,并按照慎重和適當(dāng)?shù)脑瓌t進(jìn)行。處理結(jié)果要同本人見面(開除學(xué)籍要通知家長),允許本人申訴、申辯和保留意見。對(duì)本人的申訴,學(xué)校要認(rèn)真復(fù)查。

第三十六條

有下列情況之一者,給予開除學(xué)籍處分:

1.違反憲法,組織煽動(dòng)鬧事,擾亂社會(huì)秩序,破壞安定團(tuán)結(jié)者。

2.觸犯國家法律,構(gòu)成刑事犯罪者。

3.侵害他人、組織的合法權(quán)益,破壞公共財(cái)產(chǎn),偷竊國家、集體和個(gè)人財(cái)物,造成嚴(yán)重?fù)p失和情節(jié)嚴(yán)重者。

4.打架斗毆、酗酒、吸毒、賭博、品行惡劣、道德敗壞造成嚴(yán)重后果或情節(jié)嚴(yán)重者。

5.違反校紀(jì)校規(guī),嚴(yán)重影響學(xué)校秩序及公共秩序情節(jié)極為嚴(yán)重者。

6.受留校察看處分,在察看期間仍無明顯進(jìn)步且有違紀(jì)行為者。

第三十七條

處分學(xué)生,由政教處研究決定,并按下列權(quán)限審批:警告、嚴(yán)重警告、記過處分須報(bào)主管副校長備案;留校查看由主管副校長批準(zhǔn)并向校長辦公會(huì)報(bào)告;開除學(xué)籍須經(jīng)校長辦公會(huì)研究決定,并報(bào)省教育廳主管部門備案。

第三十八條

受警告、嚴(yán)重警告、記過處分期滿,能認(rèn)真改正錯(cuò)誤并有顯著進(jìn)步的學(xué)生,經(jīng)本人申請(qǐng),班委會(huì)和班主任做出鑒定并提出意見,經(jīng)學(xué)生科研究,報(bào)主管副校長批準(zhǔn)可撤銷處分。撤銷留校察看處分須經(jīng)校長辦公會(huì)研究決定。處分撤銷后,有關(guān)處分材料和決定從本人檔案中取出,由學(xué)校統(tǒng)一保存。受開除學(xué)籍處分的,不能撤銷處分。

第三十九條

學(xué)生在畢業(yè)時(shí)尚未撤銷處分的,待處分期滿有顯著進(jìn)步后,由學(xué)生本人提出撤銷處分申請(qǐng),經(jīng)所在單位鑒定同意,報(bào)學(xué)校按規(guī)定權(quán)限審批撤銷其處分。

八、畢業(yè)與結(jié)業(yè)

第四十條

學(xué)生學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程,考試成績(jī)合格,畢業(yè)鑒定合格并按規(guī)定程序撤銷處分,學(xué)校準(zhǔn)予畢業(yè),并頒發(fā)由省教育廳驗(yàn)印的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書。

第四十一條

對(duì)提前學(xué)完學(xué)校教學(xué)計(jì)劃規(guī)定課程的學(xué)生,由本人提出申請(qǐng),經(jīng)全面考核鑒定合格后,學(xué)校準(zhǔn)予提前畢業(yè),并頒發(fā)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書。提前畢業(yè)一般不超過一年,且必須完成學(xué)校規(guī)定的專業(yè)實(shí)習(xí)。

第四十二條

畢業(yè)時(shí)仍有不及格課程,準(zhǔn)予結(jié)業(yè),由學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證書。結(jié)業(yè)學(xué)生在兩年內(nèi)按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間參加考試,考試成績(jī)合格后換發(fā)畢業(yè)證書,畢業(yè)時(shí)間自換發(fā)畢業(yè)證書之日算起。

第四十三條

畢業(yè)證書為一次性證件,務(wù)必妥善保管。如有遺失,不再補(bǔ)發(fā),但經(jīng)學(xué)校核實(shí)后出具證明,可發(fā)給由省教育廳印制的畢業(yè)證明書。

九、附則

第四十四條

學(xué)校將根據(jù)教育行政部門要求,逐步推行學(xué)分制,其實(shí)施辦法另行規(guī)定。

第四十五條

本規(guī)定由學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。

第二章、教學(xué)管理制度

一、校本教研培訓(xùn)制度

隨著新課程改革的發(fā)展,我校的教師校本培訓(xùn)工作也隨之開始。培訓(xùn)抓轉(zhuǎn)變教育觀念,與時(shí)俱進(jìn),在搞好常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,抓好對(duì)課改的管理和教師校本培訓(xùn)工作,以研促教,以研促訓(xùn),使課改實(shí)驗(yàn)?zāi)芊€(wěn)步向前推進(jìn)。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、注重宣傳

1、成立以校長為組長的“校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”,以分管校長為常務(wù)組長,負(fù)責(zé)學(xué)校校本培訓(xùn)組織、管理、服務(wù)、教學(xué)、教研、科研資料積累等項(xiàng)工作。

2、學(xué)校教務(wù)處要把推進(jìn)課改作為中心工作,為課改服好務(wù),負(fù)責(zé)教師學(xué)科培訓(xùn)、教研、科研組織管理工作;要搞好《課題研究》,及時(shí)搜集、總結(jié)、報(bào)道、推廣學(xué)校、教師在課改中的經(jīng)驗(yàn),積累、整理課改相關(guān)資料。

3、要通過多種形式廣泛宣傳課改,讓社會(huì)、家長、學(xué)生了解課改的目的、意義和要求,努力爭(zhēng)取社會(huì)、家長、學(xué)生的理解、支持和配合。

4、建立充分調(diào)動(dòng)教師參與校本培訓(xùn)積極性的激勵(lì)機(jī)制,對(duì)工作中涌現(xiàn)的有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)課改過程中的優(yōu)秀成果進(jìn)行及時(shí)推廣。

(二)轉(zhuǎn)變觀念,落實(shí)措施

1、努力轉(zhuǎn)變觀念樹立“五個(gè)意識(shí)”意識(shí)決定行為,觀念指導(dǎo)課改。增強(qiáng)使命感,強(qiáng)化課改責(zé)任意識(shí),逐步樹立“五個(gè)意識(shí)”,努力完成課改實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

(1)要樹立課程意識(shí),倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。課程不僅是文本課程,更是體驗(yàn)課程;課程不再只是知識(shí)的載體,而是教師和學(xué)生共同探求新知識(shí)的過程。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地變被動(dòng)地使用教材為主動(dòng)地挖掘教材,成為課程的開發(fā)設(shè)計(jì)者。要樹立開放意識(shí),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中走進(jìn)社會(huì),走進(jìn)生活,拉近與社會(huì)、生活的距離,讓教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)時(shí)間、空間,教學(xué)策略等呈現(xiàn)開放性,注重科學(xué)和生活的有機(jī)整合。

(2)要樹立綜合意識(shí),把創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)滲透到教育教學(xué)中。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的培養(yǎng),讓科學(xué)精神與人文精神成為學(xué)生發(fā)展的雙翼,在廣泛的學(xué)科滲透、熏陶、體驗(yàn)和積累中增長知識(shí)。

(3)要樹立評(píng)價(jià)意識(shí),讓每個(gè)學(xué)生能體驗(yàn)到成功和快樂。評(píng)價(jià)既要關(guān)注了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),又發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了學(xué)生的潛能;既要了解學(xué)生的需求,又要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信。要使評(píng)價(jià)從單純的書面測(cè)驗(yàn)、考試檢查學(xué)主對(duì)知識(shí)技能掌握情況轉(zhuǎn)變?yōu)檫\(yùn)用多種方法綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀,尤其是創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的變化與進(jìn)步。

(4)要樹立情感意識(shí),尊重學(xué)生富有個(gè)性的情感體驗(yàn)和思維方式;尊重學(xué)主的人格,愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,重視情感、意志、動(dòng)機(jī)、信念等人格因素的價(jià)值;與學(xué)生情感互動(dòng),心靈溝通,共同發(fā)展。

2、認(rèn)真開展活動(dòng),落實(shí)各項(xiàng)措施

(1)按規(guī)定開齊課程。按規(guī)定使好課程教材,教者要深入理解教材,把握編者意圖,體會(huì)教材特點(diǎn),靈活運(yùn)用教材。在課改教學(xué)新理念指導(dǎo)下,組織課堂教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí)能力。

(2)上好體育實(shí)踐課,搞好校本課程開發(fā),增強(qiáng)課程育人的針對(duì)性和有效性,滿足學(xué)生的興趣和需要,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)能力。學(xué)校以教師為主體,爭(zhēng)取家長、社區(qū)人士的參與,結(jié)合本校優(yōu)勢(shì),學(xué)生的興趣和需要,開發(fā)或運(yùn)用校本課程。要在積累延伸或開發(fā)性資料的基礎(chǔ)上,編寫,收集學(xué)生開發(fā)性閱讀材料。

(3)認(rèn)真開展課改教師參加以專題講座、討論、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)觀摩等形式為主,以解決觀念轉(zhuǎn)變問題的通識(shí)性培訓(xùn);以《課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀為主要內(nèi)容,結(jié)合教材,以教師實(shí)施新課程,操作新課程為目標(biāo),主要解決在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題為主的學(xué)科性培訓(xùn)。要本著“邊實(shí)踐、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”的精神,落實(shí)好平時(shí)的分散培訓(xùn),在過程中為廣大教師提供示范、跟蹤指導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題。要充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用,搜集材料,供教師們學(xué)習(xí)和討論,以提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3、大力開展以學(xué)校為本的教學(xué)研究,建立以校為本,自下而上的教學(xué)研究制度。

(1)要發(fā)揮好教研組的作用,認(rèn)真要研究課程。要做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查,確立教學(xué)的起點(diǎn)和重點(diǎn),了解學(xué)生學(xué)年內(nèi)的變化;要開發(fā)課程資源,以有利于學(xué)生的學(xué)習(xí);教師要形成互動(dòng)教研,教學(xué)反思,課后案例分析的習(xí)慣。

(2)教師要認(rèn)真開展好“八個(gè)一”活動(dòng):每課寫一次教學(xué)反思;每周一次集中教研,探討教學(xué)中存在的問題;每學(xué)期向?qū)W校提供一個(gè)典型教學(xué)案例分析;每學(xué)期上一節(jié)研討課;每學(xué)期寫六篇學(xué)習(xí)《課標(biāo)》或?qū)I(yè)理論學(xué)習(xí)的心得體會(huì);每期至少寫一篇課改研究論文;每人建一個(gè)班級(jí)學(xué)生成長記錄袋;每學(xué)期訂好學(xué)科實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,計(jì)劃內(nèi)容的制定,可從學(xué)情分析、教材的理解、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)進(jìn)度五個(gè)方面入手,計(jì)劃要簡(jiǎn)明實(shí)用。

(3)形成課改例會(huì)制度,搞好集體備課工作。集體備課時(shí)間要保證,每周活動(dòng)一次,每次不少于一節(jié)課,要人人參與,講究實(shí)效。集體備課主要解決老師們?cè)阢@研教材中的困惑和疑問,交流處理教材的方法,探討如何創(chuàng)造性使用教材,及時(shí)解決新課程實(shí)施中出現(xiàn)的點(diǎn)滴問題。

(4)大力開展“一課多教”“一課三研討”的教研活動(dòng),研討時(shí)要談理念、談?dòng)^點(diǎn)、找問題、講困惑、提建議。

4、改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體,是新課程實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中,教師既要讓學(xué)生獲取知識(shí)與技能,又要幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀,倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)。

5、走“科研興?!敝罚處熞獜?qiáng)化搞課改就是搞科研的意識(shí),緊緊圍繞課改深入研究實(shí)驗(yàn)過程中的具體問題,要通過科研提升教師的認(rèn)識(shí)水平與研究能力,使教師在實(shí)踐與理論的對(duì)接中逐漸實(shí)現(xiàn)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。學(xué)校要通過調(diào)研,將課改的關(guān)鍵點(diǎn),困難點(diǎn)納入教育科研內(nèi)容。在課改實(shí)驗(yàn)過程中解決教師面臨的具體問題。教師要在教學(xué)實(shí)踐過程中不斷反思、總結(jié),寫出經(jīng)驗(yàn)論文,積極投稿。

6、評(píng)價(jià)要突出“以人為本,關(guān)注人的發(fā)展,促進(jìn)人的發(fā)展”的課改基本理念。在按照區(qū)教育局評(píng)價(jià)體系對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,根據(jù)本校的實(shí)際積極有本校特色的評(píng)價(jià)方法,促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展。校本部對(duì)各校的評(píng)價(jià)主要看發(fā)展,注重在實(shí)際考察過程中;對(duì)教師的評(píng)價(jià)重在看發(fā)展、看變化,不把教學(xué)成績(jī)作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)。教師要積極建立學(xué)生成長記錄袋,記錄下學(xué)生在學(xué)習(xí)期間的各種變化、發(fā)展和進(jìn)步。

(三)培訓(xùn)要求

1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。

貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,針對(duì)教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)和學(xué)校工作實(shí)際,重點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育改革的文章,使全體教師明確教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢(shì),了解當(dāng)前教育科研與教改新動(dòng)向,更新觀念,逐步使其養(yǎng)成運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的習(xí)慣,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。

(1)教師職業(yè)道德和執(zhí)教規(guī)范:如《教師法》學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》宣講、優(yōu)秀教師事跡演講、“廉潔從教”、“文明執(zhí)教”案例分析與討論。

(2)教師職業(yè)技能和教科研方法:如教師基本功訓(xùn)練與比賽,教師專業(yè)知識(shí)與技能考評(píng),教研方法講座,課題研究方法案例分析等。

(3)基礎(chǔ)教育課程改革:如課改專家講座;各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí);校內(nèi)課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);教學(xué)行為反思辯析會(huì)等。

(4)教育教學(xué)科研課題研究與學(xué)習(xí)。

(5)列入培訓(xùn)計(jì)劃的校級(jí)和校際教研活動(dòng):如有培訓(xùn)目的和研究專題的全校性公開課、研究課活動(dòng);跨學(xué)科的綜合性教學(xué)研究活動(dòng)、校級(jí)“優(yōu)質(zhì)施教”說課、評(píng)課活動(dòng);由學(xué)校組織的教材教法研討會(huì)、教材比較分析會(huì);優(yōu)秀教案評(píng)比。

(6)青年教師培養(yǎng):如師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)、“關(guān)心青年教師成長”座談會(huì)、青年教師論壇等。

2、強(qiáng)化能力訓(xùn)練。

能力訓(xùn)練重點(diǎn)放在培養(yǎng)與提高教師適應(yīng)新課程的能力、教學(xué)能力,教科研能力、教師基本功和活動(dòng)課組織能力上。

3、突出崗位競(jìng)爭(zhēng)。

根據(jù)各級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)進(jìn)程,有機(jī)地開展課堂教學(xué)評(píng)比、教案評(píng)比、硬筆書法競(jìng)賽,教師課件制作展示

(四)培訓(xùn)措施

1、參訓(xùn)人員按時(shí)參加培訓(xùn),遲到或曠會(huì)者按有關(guān)規(guī)定處理。

2、外出學(xué)習(xí)調(diào)研的教師應(yīng)按時(shí)參加會(huì)議,并記錄詳細(xì)過程,回校后向相關(guān)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

3、外出參訓(xùn)的教師向本學(xué)科或本年級(jí)組人員傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容,學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

4、參訓(xùn)人員每次培訓(xùn)后應(yīng)及時(shí)寫出心得體會(huì),交教科室存檔。

5、教科室每年對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行年度考核,并記入年終量化考評(píng)

(五)抓好全面考核,落實(shí)獎(jiǎng)懲

根據(jù)教師的理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作情況,學(xué)期末進(jìn)行全面考核,由校長、主管校長、主任和大教研組組長一起統(tǒng)計(jì)考核結(jié)果,記入檔案,優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

二、教學(xué)常規(guī)管理制度

為了充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,激勵(lì)教師盡職盡責(zé)地完成各項(xiàng)教學(xué)工作,特制定本管理細(xì)則。

(一)各科滿工作量、考試、作業(yè)、備課、聽課、教研活動(dòng)量的最低要求

1、課時(shí):語文、數(shù)學(xué)、英語10節(jié)/周,政治、歷史、地理12節(jié)/周,專業(yè)課、體育、信息14節(jié)/周

2、作文:一周一次小作文,間周一次大作文(大作文必須詳細(xì)批改)

3、備課次數(shù):按周課時(shí)計(jì)算

4、聽課(學(xué)期):校長、副校長15節(jié)、主任30節(jié)、教師10節(jié)(30歲以下教師15節(jié))

5、教研活動(dòng):

各教研組間周一次(一學(xué)期內(nèi)聽完本組內(nèi)所有教師的課)

注:加課時(shí)計(jì)算方法:學(xué)科跨年級(jí)或跨學(xué)科且每科周課時(shí)不少于4節(jié)的,另加一課時(shí)的工作量,不少于4節(jié)的加0.5課時(shí)。凡超此滿工作量的,加一課時(shí)。教研組長、年級(jí)組長,每周加1課時(shí)。課間帶操20課時(shí)。

(1)按時(shí)完成常規(guī)教育教學(xué)各項(xiàng)工作的(具體細(xì)則教導(dǎo)處進(jìn)一步細(xì)化),可獲獎(jiǎng)金50元(備課20元、作業(yè)和考試20元、教研活動(dòng)和聽課10元)。(未任課教師檢查其工作筆記)凡未開展的項(xiàng)目不能發(fā)獎(jiǎng)。

(2)學(xué)校實(shí)行一月一次的教學(xué)常規(guī)檢查,并嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。凡每月月底各教研組沒有按時(shí)把教學(xué)常規(guī)檢查記錄交到教務(wù)處的,該組所有教師該月獎(jiǎng)金全部扣除,是個(gè)別沒接受檢查的,則該教師該月獎(jiǎng)金全部扣除;教研組組長若在檢查中弄虛作假的,則扣該教研組組長當(dāng)月獎(jiǎng)金。

(3)凡在每月教學(xué)常規(guī)中,沒有嚴(yán)格執(zhí)行扣款的,扣教務(wù)主任當(dāng)月獎(jiǎng)金50元。

(二)備課制度

所有教師都應(yīng)備一科以上的詳案。教案的編寫,必須體現(xiàn)以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié):

①教學(xué)內(nèi)容:寫明課題、章節(jié)、學(xué)時(shí)

②教學(xué)目標(biāo)(或目的)

③教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)(或疑點(diǎn))以及處理方法

④教具準(zhǔn)備

⑤教學(xué)過程

⑥板書設(shè)計(jì)

⑦作業(yè)布置

⑧章或節(jié)的教學(xué)反思

(三)上課、早晚自習(xí)及其他輔導(dǎo)制度

1、文科教師上課每節(jié)課必須都講普通話;理科教師講普通話有難度的,必須在一個(gè)以上的班推行普通話。

2、教師上課必須保證正常教學(xué)秩序。

3、教師必須做耐心的輔導(dǎo)工作。若有學(xué)生舉報(bào)輔導(dǎo)不耐心,經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的,每次扣5元。

4、教師上課必須清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),并記在專用記錄本上,并及時(shí)報(bào)告班主任或?qū)W校,做力所能及的清查,否則,若造成安全事故,將承擔(dān)相應(yīng)的后果。

5、除學(xué)校突發(fā)重大事件,須停課作應(yīng)急處理外,所有的停課都要經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究并由教務(wù)處寫出書面通知后,方能停課。

6、教師必須嚴(yán)格實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),其他年級(jí)、其他學(xué)科教師在教學(xué)過程中也要滲透新課程理念。

(四)作業(yè)布置及批改制度

1、凡所上班級(jí),必須有份量適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)布置與批改。

2、作業(yè)布置批改次數(shù)必須達(dá)標(biāo)。(若每月有自編試卷考試和評(píng)講,可少記考試次數(shù),作為不足的作業(yè)次數(shù);每一次全批全改并經(jīng)講評(píng)的8K卷,折合作業(yè)3次;每3次考試作文作為2次作文批改,并要在備注中注明)。

(五)考試制度

1、認(rèn)真命題

(1)命題要以學(xué)科教學(xué)大綱為依據(jù),適當(dāng)參照新課程標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際,面向全體學(xué)生。

(2)命題不但要覆蓋面大,而且要突出重點(diǎn)。③命題要講究科學(xué)性,要消滅錯(cuò)題,避免偏題、怪題。

(3)命題要有明確的目的性,能對(duì)教師的分層次教學(xué)作出正確的導(dǎo)向,能給學(xué)生今后的學(xué)習(xí)以正確的導(dǎo)向。

2、嚴(yán)格監(jiān)考

(1)凡教育局印刷的單元卷,教師要按時(shí)檢測(cè)、批改。

(2)在考試中,有以下情形者,其獎(jiǎng)金將按如下金額扣除:

①監(jiān)考教師要提前15分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷,并提前10分鐘到考場(chǎng)整頓好考場(chǎng)紀(jì)律,嚴(yán)格實(shí)行對(duì)號(hào)入座。

②凡監(jiān)考、評(píng)卷中的病假、事假、公差,若沒有校長、副校長的簽字,一律按曠工處理。每場(chǎng)監(jiān)考按兩課時(shí)記出勤。

③所有學(xué)科的考試在開考后60分鐘以內(nèi),一律不準(zhǔn)學(xué)生交卷。

④凡監(jiān)考不嚴(yán),導(dǎo)致學(xué)生舞弊較為嚴(yán)重,凡抄襲書本或別人試卷,導(dǎo)致雷同卷達(dá)5份以上的,每份扣監(jiān)考教師10元。

⑤收卷時(shí)出現(xiàn)倒裝卷、無序卷達(dá)3份以上的,扣監(jiān)考教師10元。

⑥所有的監(jiān)考評(píng)卷都必須嚴(yán)格按規(guī)定時(shí)間、規(guī)定場(chǎng)次進(jìn)行,如私自調(diào)換而造成監(jiān)考評(píng)卷失誤的,當(dāng)事人雙方均按曠課扣款。

3、及時(shí)評(píng)卷

(1)評(píng)卷必須做到:流水作業(yè)、客觀公正、認(rèn)真復(fù)查。若有弄虛作假,造成不良后果的,扣10—30元。若敷衍了事,造成一個(gè)考場(chǎng)出現(xiàn)了3份以上的胡亂批改或加錯(cuò)分?jǐn)?shù)的,每份扣1元。

(2)如在考試中泄漏考題、答案的,將追究相關(guān)人員的經(jīng)濟(jì)責(zé)任,并報(bào)告上級(jí)主管部門處理。

(3)評(píng)卷結(jié)束后,要作好成績(jī)統(tǒng)計(jì),并寫好書面質(zhì)量分析,了解在“教”與“學(xué)”兩個(gè)方面取得的成績(jī)和存在的問題,以便在下一步的教學(xué)中及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。

(4)每次評(píng)卷工作完畢,組長要將評(píng)卷中出現(xiàn)的問題的書面材料交到教務(wù)處。

(六)教研制度

1、各教研組要堅(jiān)持開展間周一次的教研學(xué)習(xí)、研討。

2、積極開展分層教學(xué),既可著眼于不同班級(jí),亦可著眼于同一班級(jí),使得教學(xué)面向全體學(xué)生。

3、各教研組要積極開展課題實(shí)驗(yàn)。

4、積極開展“聽課—說課—評(píng)課”活動(dòng),互相取長補(bǔ)短。

(1)年輕教師要結(jié)合多聽課,不斷吸取經(jīng)驗(yàn)豐富的教師教法,使自己盡快熟悉教學(xué)常規(guī)工作。

(2)原則上各教研組成員聽本組成員的課,教務(wù)處人員要基本聽完各組成員的課。

5、積極參加學(xué)校或上級(jí)主管部門組織的教研活動(dòng)。凡學(xué)校派出去參加培訓(xùn)的教師,回來后必須認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)后,方能報(bào)銷車旅費(fèi)。

6、各教研組要積極開展“四個(gè)一”活動(dòng)(即每學(xué)期寫一篇論文或心得體會(huì),自制一節(jié)課件,備一節(jié)好教案,上一堂最滿意的課)。

7、積極主動(dòng)地進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),以新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)。

8、堅(jiān)持參加繼續(xù)教育培訓(xùn),樹立終身學(xué)習(xí)的教育理念。

9、開學(xué)第一月應(yīng)交計(jì)劃,期末評(píng)卷結(jié)束應(yīng)交總結(jié)。

三、教學(xué)常規(guī)考核辦法

為了使我校教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化,根據(jù)《雁塔區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則》,結(jié)合我校實(shí)際特?cái)M定如下考核辦法。各任課教師月常規(guī)基礎(chǔ)分為50分。

(一)備課、上課(20分)

1、教師所上課目均應(yīng)撰寫教案,月查時(shí)差一節(jié)扣3分;嚴(yán)禁備大課,發(fā)現(xiàn)一次扣5分。教案必須嚴(yán)格按備課制度要求撰寫,缺一環(huán)節(jié)扣3分。

2、不帶教案上課、備教不統(tǒng)一、或帶老教案上課的抽查發(fā)現(xiàn)一次扣10分。

3、在抽查時(shí)有,穿拖鞋、背心上課;坐著上課;酒后上課;上課時(shí)在教室吸煙、接聽電話的發(fā)現(xiàn)1次扣3分。

4、上課教師必須保證正常教學(xué)秩序,抽查發(fā)現(xiàn)紀(jì)律混亂一次扣3分;上課不講普通話的扣3分。

5、有遲到、早退扣教學(xué)常規(guī)1分;曠課的1節(jié)課扣5分。

6、未經(jīng)教導(dǎo)處允許私自調(diào)課、挪課的扣5分。

(二)作業(yè)、考試、輔導(dǎo)(20分)

1、教師的作業(yè)批改次數(shù)為教師所上科目班級(jí)在月查中抽5名學(xué)生作業(yè)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)差1次扣2分。

2、在月檢中無單元測(cè)試或只考不改的在教學(xué)常規(guī)考核中扣5分,凡教研室下發(fā)的單元試卷沒有用完的在學(xué)期工作成績(jī)量化中扣該教師量化分30分。

3、理、化、生任課教師的演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)每月按課程進(jìn)度內(nèi)容要求計(jì)算,差1節(jié)扣3分。

4、實(shí)驗(yàn)、圖書、遠(yuǎn)教管理人員按完成工作情況進(jìn)行考核。即:50×完成率=考核分值

5、早、晚下班輔每缺1次扣該教師教學(xué)常規(guī)2分。

(三)教研活動(dòng)、聽課(10分)

1、教師月聽課記錄差1節(jié)扣2.5分;發(fā)現(xiàn)弄虛作假的扣5分。

2、教師月參加教研活動(dòng)每缺1次教研活動(dòng)扣2.5分。

3、每月中教研組未按規(guī)定開展教研活動(dòng)的扣教研組長5分。

(四)其它

1、教師請(qǐng)假1節(jié)課扣教學(xué)常規(guī)0.5分。

2、檢查時(shí)弄虛作假的扣該教研組長10分。

3、校委成員及有其它工作量的教師的考核查工作記錄。

4、不按時(shí)將常規(guī)交到各教研組辦公室視為無常規(guī)資料不予以考核。

四、教師培訓(xùn)制度

(一)指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍政治思想和職業(yè)道德建設(shè),提高全體教師的教育教學(xué)水平,搞好教育教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,建設(shè)一支適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的、人員精干、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的高水平的教師隊(duì)伍。特制定如下規(guī)定。

(二)培訓(xùn)保障措施

1、學(xué)校成立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,由副校長直接領(lǐng)導(dǎo),提供有力的保障。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多關(guān)注教師培訓(xùn)情況。

3、創(chuàng)造條件,請(qǐng)教育專家來校講座,開闊思路,提高水平。

4、制定符合實(shí)際的政策,鼓勵(lì)教師利用業(yè)余或工作時(shí)間進(jìn)修。

5、學(xué)校負(fù)責(zé)制定本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃,建立管理制度,建立教師繼續(xù)教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案,合理安排教師課務(wù),保證教師培訓(xùn)時(shí)間,安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),落實(shí)本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)與教師業(yè)務(wù)考核和評(píng)聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)掛鉤政策等。

(三)培訓(xùn)內(nèi)容及對(duì)象

1、學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)及學(xué)歷提高培訓(xùn)。對(duì)于在職教師,學(xué)校根據(jù)上級(jí)規(guī)定提供條件,有計(jì)劃地分期分批按時(shí)按量安排教師達(dá)標(biāo)培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)。

2、在崗提高培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)堅(jiān)持“三為主、四結(jié)合”的原則,即業(yè)余、自學(xué)、短訓(xùn)為主,培訓(xùn)與教科研相結(jié)合,分散自學(xué)與集中面授相結(jié)合,校本培訓(xùn)與基地培訓(xùn)相結(jié)合,傳統(tǒng)的課堂面授與現(xiàn)代化媒體技術(shù)傳播相結(jié)合。發(fā)動(dòng)廣大教師參與。保護(hù)和激發(fā)教師積極性,引導(dǎo)教師在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué)。著重培養(yǎng)本校的中青年骨干教師隊(duì)伍,積極開展校本師訓(xùn),使每位教師定期都得到培訓(xùn),定時(shí)定期定量定計(jì)劃讓每一位教師都能參加各種與專業(yè)相關(guān)的培訓(xùn),積極開展教育教學(xué)科研,撰寫論文。

3、新教師培訓(xùn)。學(xué)校必須對(duì)新分配、新調(diào)入教師進(jìn)行理論培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。實(shí)行一幫一,一帶一(即每位骨干教師帶一名新教師,即師徒帶教形式,)新教師上公開課、研究課,通過集中觀看教學(xué)錄像、觀摩示范課、聽報(bào)告、組織研討會(huì)等多種形式,迅速提高新教師的教育教學(xué)水平。

(四)培訓(xùn)原則

1、注重分層次。學(xué)校專門制訂了《培訓(xùn)規(guī)劃》,針對(duì)不同層次,不同類型的教師提出了不同的培訓(xùn)方案,以促進(jìn)不同層次的教師均能取得明顯發(fā)展。

2、培訓(xùn)目標(biāo)注重多元化。我校根據(jù)具體對(duì)象的不同特長,制訂出各有側(cè)重的培訓(xùn)方案,促使每一位教師健康、持續(xù)地向最合理的方向發(fā)展。

3、過程管理注重科學(xué)性。

4、評(píng)價(jià)機(jī)制注重發(fā)展性。

5、激勵(lì)平臺(tái)注重廣泛性,不同層次不同年齡的教師均能找到展示自己才華的舞臺(tái)。

(五)培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)要求

1、學(xué)校鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、鼓勵(lì)教工在搞好教學(xué)工作的前提下,積極參加培訓(xùn),堅(jiān)持在崗進(jìn)修。

3、學(xué)校接上級(jí)通知后,統(tǒng)籌安排,指定相關(guān)教師參加培訓(xùn),教務(wù)處做好教師培訓(xùn)的相關(guān)工作。

4、被指定教師原則上要服從學(xué)校安排,并安排好課務(wù),方可離校參加有關(guān)培訓(xùn)。

5、在培訓(xùn)期間,要認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)精神,不缺席、不遲到并做好培訓(xùn)記錄。

6、培訓(xùn)結(jié)束后需撰寫培訓(xùn)體會(huì)或培訓(xùn)合格證書交教導(dǎo)處檢查備案后,方可報(bào)銷有關(guān)費(fèi)用。

7、教研組要安排有關(guān)培訓(xùn)教師上匯報(bào)課或在教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)中介紹學(xué)習(xí)培訓(xùn)的有關(guān)信息。

8、培訓(xùn)所需費(fèi)用除個(gè)別特殊情況外,原則上由個(gè)人預(yù)先承擔(dān),待培訓(xùn)結(jié)束履行好前述手續(xù)后報(bào)銷有關(guān)費(fèi)用。具體培訓(xùn)費(fèi)用按照上級(jí)規(guī)定執(zhí)行。

附:教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:楊定學(xué)

副組長:劉耀民

組員:郭知秋

五、青年教師培養(yǎng)制度

1、養(yǎng)一支師德優(yōu)良、數(shù)量足夠、素質(zhì)過硬,結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是學(xué)校辦水平可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證,青年教師富有朝氣和活力,是教育教學(xué)的主力軍。建立行之有效的青年教師培養(yǎng)機(jī)制,促進(jìn)全體青年教師不斷成長,提高學(xué)校的整體水平。

2、支部要關(guān)心、支持團(tuán)委的工作,鼓勵(lì)青年教師在政治上爭(zhēng)取進(jìn)步,教育他們堅(jiān)持黨的基礎(chǔ)的師德教育,大力倡導(dǎo)敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的精神。

3、教師要忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,教書育人,虛心學(xué)習(xí),努力提高自己教育教學(xué)能力。

4、年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是:一年熟悉,二年獨(dú)立,三年達(dá)標(biāo),五年成骨干,十年出成果。

5、實(shí)行新老結(jié)對(duì)

(1)學(xué)校安排有經(jīng)驗(yàn)和具有較高教育水平和能力的教師作為新分配或調(diào)入的青年教師的指導(dǎo)師,實(shí)行師徒結(jié)對(duì)。

(2)每年教師節(jié)舉行結(jié)對(duì)拜師儀式。

(3)每年教師每學(xué)期至少要聽?zhēng)Ы汤蠋煻?jié)課。帶教教師每學(xué)期至少要聽青年教師六節(jié)課,并進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)課。帶教老師審閱青年教師的教案并進(jìn)行指導(dǎo),青年教師要虛心向帶教老師學(xué)習(xí),請(qǐng)教。(4)每學(xué)期青年教師要開一節(jié)公開匯報(bào)課,指定同組老師講評(píng)指導(dǎo)。

(5)帶教一年期滿,開出出師匯報(bào)課,若不合要求的,結(jié)對(duì)活動(dòng)要適當(dāng)延長,最長不能超過一年,否則作待聘處理。

(6)教齡在五年以下的青年教師必須重視教學(xué)基本功的訓(xùn)練和業(yè)務(wù)水平的提高。

六、兼職教師管理制度

兼職教師是我校教師隊(duì)伍的重要組成部分,為加強(qiáng)兼職教師的管理,充分利用社會(huì)人才資源,建立不為我有、但為我用的靈活用人機(jī)制,改善師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu),特制定本制度。

(一)兼職教師的聘任原則

1.有利于促進(jìn)專業(yè)建設(shè)發(fā)展的原則;

2.有利于教師雙師素質(zhì)提高的原則;

3.教科研任務(wù)目的明確的原則;

4.誰聘用,誰管理,誰負(fù)責(zé)的原則。

(二)兼職教師的基本條件

1.具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,能做到教書育人,為人師表。年齡一般在60歲以下,身體健康,能勝任正常的教學(xué)科研工作;

2.專業(yè)課兼職教師要求來自生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線,熟悉工作過程,具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手操作能力,有3年以上工作經(jīng)歷;

3.實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要求中級(jí)以上職稱,或技師及以上技能等級(jí)證書,或具有獨(dú)特專長的技術(shù)專家、技術(shù)能手、能工巧匠和技術(shù)骨干;

4.技術(shù)專家應(yīng)在教學(xué)或科研、生產(chǎn)第一線工作,掌握本專業(yè)領(lǐng)域先進(jìn)知識(shí)和技術(shù),具有較高的學(xué)術(shù)造詣,在專業(yè)領(lǐng)域有一定的知名度,能指導(dǎo)專業(yè)團(tuán)隊(duì)在專業(yè)教學(xué)、基地建設(shè)、生產(chǎn)實(shí)踐和科研等領(lǐng)域創(chuàng)新性開展工作。

(三)兼職教師的權(quán)利和義務(wù)

1、兼職教師的權(quán)利

(1)具有獲得基本教學(xué)資源的權(quán)力。如教學(xué)所需要的教學(xué)資料和必備教學(xué)用品;

(2)具有使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的權(quán)利。如使用公共教學(xué)資源、現(xiàn)代化教學(xué)資源庫等;

(3)具有獲得報(bào)酬的權(quán)利。根據(jù)兼職教師在學(xué)校工作性質(zhì)、特點(diǎn),給予一定的報(bào)酬。

2、兼職教師的義務(wù)

(1)遵守學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)定和教學(xué)紀(jì)律,維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和利益;

(2)按照學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的統(tǒng)一要求和標(biāo)準(zhǔn),按時(shí)按質(zhì)按量完成所承擔(dān)的教學(xué)工作任務(wù);

(3)接受所聘部門的組織管理,根據(jù)工作需要,參加部門教學(xué)工作會(huì)議和教科研活動(dòng);

(4)提交教學(xué)活動(dòng)中各部門需要的各種資料。

(5)兼職教師在教學(xué)過程中,應(yīng)廣泛收集有關(guān)的現(xiàn)場(chǎng)資料,了解生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)實(shí)際中本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的更新補(bǔ)充,反應(yīng)最新經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)和廣泛采用了的新技術(shù)、新工藝、新方法。

(6)兼職教師要從高職教育的特點(diǎn)出發(fā),注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。把傳授知識(shí)、強(qiáng)化技能和培養(yǎng)能力有機(jī)地結(jié)合起來,突出職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)導(dǎo)。

(四)兼職教師的組織管理

1.根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要,制定本專業(yè)的兼職教師聘任計(jì)劃;

2.學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)擬聘任兼職教師的資格審查,并連同學(xué)歷學(xué)位證書、職稱證書、技能等級(jí)證書等材料復(fù)印件交學(xué)校審查。經(jīng)審查認(rèn)為需要試講的,由聘用各部門組織試講;

3.教務(wù)科研處對(duì)兼職教師資格進(jìn)行審核,報(bào)分管校長審批后聘用;

4.兼職教師的日常管理由聘任的各部門負(fù)責(zé),納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)控體系,接受學(xué)校、學(xué)生的教學(xué)監(jiān)控、評(píng)價(jià)、考核;

5.每學(xué)期末根據(jù)教學(xué)質(zhì)量考核,評(píng)定出A、B、C、D等級(jí),教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為D等的,不能勝任工作任務(wù)或工作中出現(xiàn)重大責(zé)任事故的,終止聘任,解除聘任協(xié)議。

七、教師上課守則

1、教師在上課前必須認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,準(zhǔn)備教具或?qū)嶒?yàn)儀器。沒有教案不能進(jìn)課堂上課。

2、教師應(yīng)嚴(yán)格按課程表上課,未經(jīng)教導(dǎo)處同意,不得隨便調(diào)課,更不準(zhǔn)缺課。教師上課不遲到,不得離開教室,不提前下課,不拖堂。

3、教師在預(yù)備鈴響時(shí)應(yīng)提前站在教室門口,目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備,上課鈴響走上講臺(tái),待學(xué)生安靜、站好、敬禮、問好后,教師回禮,學(xué)生坐好,即開始上課。

4、教師要根據(jù)教學(xué)目的,正確地闡述教學(xué)內(nèi)容,充分注意寓德育于教學(xué)之中。精心組織教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),完成每節(jié)課的教學(xué)要求和任務(wù),不講與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的話。

5、教師要根據(jù)學(xué)科、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的特點(diǎn)選擇教學(xué)方法,啟迪學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生的能力。

6、教師上課要講普通話,語言要精煉、準(zhǔn)確、生動(dòng)、風(fēng)趣,富有啟發(fā)性和吸引力,聲音要響亮,要使教室每個(gè)位置的學(xué)生都能聽清。

7、教師上課板書要清楚,布局結(jié)構(gòu)合理,能體現(xiàn)講課重點(diǎn)。字跡工整,大小適當(dāng),用字規(guī)范,不寫錯(cuò)別字。

8、學(xué)生上課舉手發(fā)言,回答問題,不管正確與否,教師應(yīng)積極鼓勵(lì),肯定其正確,指出其錯(cuò)誤,有意識(shí)地保護(hù)學(xué)生的積極性。

9、教師是學(xué)生的師表,要注意語言、行為的文明,上課教態(tài)要親切、自然、文雅。衣著大方,不化濃妝,不準(zhǔn)在教室里抽煙。體育教師必須穿運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋上課。

10、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂常規(guī),課堂內(nèi)發(fā)生的問題,應(yīng)由任課教師為主負(fù)責(zé)處理。

11、上課時(shí)教師不得把學(xué)生趕出教室,凡因特殊情況需停學(xué)生一節(jié)課的,必須經(jīng)級(jí)部主任同意,并上報(bào)教導(dǎo)處,凡停學(xué)生一節(jié)課以上的,必須經(jīng)教導(dǎo)處主任批準(zhǔn)。

12、教師要尊重學(xué)生人格,對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生,要耐心說服教育,不動(dòng)手,不挖苦,絕對(duì)不體罰和變相體罰學(xué)生。

13、重視教學(xué)衛(wèi)生,注意糾正學(xué)生坐、寫姿勢(shì),隨堂教師要督促學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操。

八、教案、作業(yè)檢查制度

教案、作業(yè)檢查工作是學(xué)校教學(xué)管理工作的一部分,也是衡量教師教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平的指標(biāo)之一。為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管理和規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作,特制定我校教師教案、學(xué)生作業(yè)檢查管理制度。

(一)檢查的要求

1、教案的要求:

(1)教案要求有以下幾部分內(nèi)容:三維目標(biāo),教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),教學(xué)方法,教學(xué)用具,詳細(xì)的教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)的布置以及課后的教學(xué)反思,要求書寫規(guī)范、字跡清楚。

(2)教師要重視課后的反思工作,總結(jié)好本節(jié)課學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,并及時(shí)修改補(bǔ)充教案,以求長足進(jìn)步。

(3)同一科的教案,必須有集體教研,寫出導(dǎo)學(xué)案,有主備,有輔備,寫出“三知三學(xué)”的教學(xué)模式的教案。

2、作業(yè)的要求:

(1)量的要求:作業(yè)是鞏固提高學(xué)習(xí)效果的手段。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè),具有啟發(fā)性,開放性,層次性,量要適當(dāng),以利于減輕負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生身心健康??偭靠刂?。教師要精心設(shè)計(jì)練習(xí),要富有針對(duì)性,要有彈性要適量,機(jī)械性抄寫的作業(yè)不宜太多,作業(yè)形式要靈活多樣。配套作業(yè)力爭(zhēng)在課堂內(nèi)完成,并嚴(yán)格控制課外作業(yè)的時(shí)間。我們?cè)谝诳偭靠刂粕掀鸾y(tǒng)籌、協(xié)調(diào)作用。實(shí)施分層要求。即實(shí)施以中等生為標(biāo)準(zhǔn)的基本作業(yè)要求、以優(yōu)等生為標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展性作業(yè)和以薄弱生為標(biāo)準(zhǔn)的補(bǔ)助性作業(yè)。。

(2)批改的要求:

①作業(yè)要及時(shí)批改,及時(shí)訂正,當(dāng)天的作業(yè)要求當(dāng)天批改好。遲交的作業(yè)教師應(yīng)在記分格內(nèi)寫上

②批改符號(hào):對(duì)用“√”,錯(cuò)用“?”符號(hào)打在題目右邊,主要錯(cuò)誤處用橫線劃出,劃在錯(cuò)誤處下方,以便學(xué)生思考,其它符號(hào)參考作文批改符號(hào)。

③作業(yè)好的或有進(jìn)步的,可寫上鼓勵(lì)語句,也可以用鼓勵(lì)符號(hào)(★)。

④教師批改后要在作業(yè)右下角打上分?jǐn)?shù)或等次,再在分?jǐn)?shù)下面寫上批改日期,批改日期為樣式。

⑤對(duì)學(xué)生的錯(cuò)題一般不提倡在原處改正,即留下錯(cuò)題,訂正時(shí)另行重做。需在本次作業(yè)下面寫上“訂正”,并要求學(xué)生在下次作業(yè)先訂正前次作業(yè)錯(cuò)誤后再做本次作業(yè)。學(xué)生訂正后必須及時(shí)批改,訂正正確用“√”表示。

⑥在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上要采用分層評(píng)價(jià)機(jī)制,即在比較全班的基礎(chǔ)上,從學(xué)生個(gè)體實(shí)際情況給定,以鼓勵(lì)為主。

⑦所有作業(yè)(含測(cè)驗(yàn))均實(shí)施雙重評(píng)價(jià),即答題情況與書寫情況。答題情況為第一項(xiàng)評(píng)價(jià),書寫情況為第二項(xiàng)評(píng)價(jià)。

⑧所有批改評(píng)價(jià)書寫必須認(rèn)真,一般文字為正楷。

(3)檢查的要求:教導(dǎo)處每次檢查學(xué)生作業(yè)時(shí),都隨機(jī)抽取各班10名學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行督促。

(二)檢查的時(shí)間

每月檢查教案、作業(yè)各一次,每次檢查的時(shí)間每月底進(jìn)行。

(三)檢查組人員包組領(lǐng)導(dǎo)全部參加

(四)教案、作業(yè)檢查的程序

1、每次檢查教案、作業(yè)時(shí)教導(dǎo)處在學(xué)校的工作安排上提前發(fā)出通知。

2、教師將教案按通知交到教導(dǎo)處集中檢查,發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行登記反饋。

3、檢查結(jié)束后教導(dǎo)處匯總,利用例會(huì)時(shí)間通報(bào)檢查教案作用優(yōu)點(diǎn)是什么?存在什么問題?總體評(píng)價(jià)是什么?以求今后能提高自己教案的編寫水平,取得長足進(jìn)步。

(五)教案檢查的評(píng)價(jià)

1、評(píng)優(yōu)的教案要求:教案的書寫符合教案書寫要求,要求體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)如何突出、難點(diǎn)如何突破,要求體現(xiàn)教法、體現(xiàn)學(xué)法,教案書寫規(guī)范,字跡清楚,有課后的反思。

2、個(gè)別沒達(dá)到要求獲良以下的教案是:書寫不符合教案的基本要求,或抓不住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),或有知識(shí)性的錯(cuò)誤,或書寫簡(jiǎn)單,只有提綱、板書部分,或漏寫個(gè)別章節(jié)。

(六)教案、作業(yè)檢查的反饋

1、所有檢查的領(lǐng)導(dǎo)將教案檢查表統(tǒng)一交到教導(dǎo)處,教導(dǎo)處整理后上報(bào)教務(wù)會(huì)。

2、每學(xué)期由主管教學(xué)的副校長或教導(dǎo)處主任將教案、作業(yè)檢查結(jié)果在全校教工大會(huì)上公布。對(duì)教案寫得好、作業(yè)批改獲優(yōu)的教師進(jìn)行表揚(yáng),并指出個(gè)別教師教案及作業(yè)批改的不足之處。以達(dá)到鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn)的目的。

3、教導(dǎo)處每次將教師的教案檢查結(jié)果存入教師的個(gè)人檔案,并挑選出好的教案編入學(xué)校優(yōu)秀教案集。

九、教案檢查制度

為切實(shí)提高教育質(zhì)量,加強(qiáng)教師的備課質(zhì)量,特制定教案檢查制度如下:

(一)教案書寫及上交要求

1.每個(gè)學(xué)科的教案必須附有詳盡的教學(xué)計(jì)劃。

2.教師備課必須與教學(xué)計(jì)劃同步。

3.每個(gè)教案應(yīng)包括教學(xué)時(shí)間、教學(xué)課題、教學(xué)要求、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)過程及作業(yè)布置。

4、學(xué)校黨支部定期不定期的檢查教師備課本有無宗教色彩內(nèi)容。

5.對(duì)新任教的學(xué)科,必須備新教案。

6.用過一次的教案,在第二次使用時(shí),可在原基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)充、修改(最好用不同顏色的筆),并且應(yīng)寫上相應(yīng)的教學(xué)時(shí)間,如無補(bǔ)充修改者,教案質(zhì)量考核作降級(jí)處理,但在第三次使用時(shí),必須重新進(jìn)行整理、抄寫。

7.對(duì)教齡在5年以下(包括5年)的新教師,教案必須上交,5年以上的教師教案允許不上交。但5年教齡以上教師如果第一次上新教材,原則上初級(jí)教師教案每學(xué)期上交兩次,中級(jí)教師教案每學(xué)期上交一次。高級(jí)教師教案可不上交。

(二)教案檢查方式

1.教務(wù)處將不定期對(duì)任課教師的教案進(jìn)行檢查。

2.期中、期末定期檢查。

3.隨機(jī)聽課的教案檢查。

4.診斷性聽課的教案檢查。

(三)教案等級(jí)評(píng)定方法

1.A等教案:

①教案數(shù)與實(shí)際上課數(shù)相等。

②教案書寫規(guī)范,每個(gè)教案均有教學(xué)時(shí)間、教學(xué)目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)齊全,新教師需備詳案。

③第二次使用的教案,但已作較大篇幅的修改。

④教學(xué)進(jìn)度符合教學(xué)計(jì)劃。

2.B等教案:

①教案數(shù)與實(shí)際上課數(shù)相差10%以內(nèi)。

②教案書寫不夠規(guī)范,教學(xué)目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)欠缺較多。

③教案中的教學(xué)時(shí)間及內(nèi)容與教學(xué)計(jì)劃不相符。

④多次重復(fù)使用的教案或第二次使用未作修改的教案。

⑤有從網(wǎng)上下載,又不作修改,脫離學(xué)情的教案。

⑥高級(jí)教師不上交的教案。

3.C等教案

①教案數(shù)與實(shí)際上課數(shù)相差30%以內(nèi)。

②教案書寫很不規(guī)范,幾乎無教學(xué)目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)。

③教案中的教學(xué)時(shí)間及內(nèi)容與教學(xué)計(jì)劃嚴(yán)重不相符。

④非機(jī)房、多媒體教室上課而使用電子教案。

⑤大量從網(wǎng)上下載,又不作修改,嚴(yán)重脫離學(xué)情的教案。

4.D等教案

無教案或拒絕上交的教案。

備注:B、C、D等中只要有其中一項(xiàng)情況者,即確定為該等級(jí)。

十、說課制度

說課是指任課教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)從教育理論高度,對(duì)已備好的課進(jìn)行概述,以表明對(duì)教材的理解情況,是教學(xué)目的的確定、教學(xué)總體設(shè)計(jì)、教學(xué)方法選擇等的依據(jù)。

1、說課的目的在于對(duì)教師進(jìn)行全面的了解,并進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。在廣大教師積極參與過程中,促進(jìn)教師素質(zhì)的提高,進(jìn)而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2、說課是教學(xué)過程中的一種群眾性的教研活動(dòng),要講究科學(xué)性和系統(tǒng)性,要清晰地反映出教學(xué)系統(tǒng)的內(nèi)在聯(lián)系,反映出反饋與控制的過程。

3、說課要有說稿。將說課的材料系統(tǒng)化,形成說課教案,包括教材分析、教材處理、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)程序等。

4、教師說課的教態(tài)要自然、親切、大方、有感染力。

5、說課語言要精煉、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確,有示范性。

6、說課要說板書設(shè)計(jì)的基本框架,以及板書設(shè)計(jì)的依據(jù)理由。

7、說課以備課組為基本單位,半月一次。

十一、說課要求

(一)說課含義

說課是一種教學(xué)研究活動(dòng),它要求教師以教育理論、教學(xué)大綱、教材為依據(jù),針對(duì)某一課題的自身特點(diǎn),結(jié)合教育對(duì)象的實(shí)際情況,口頭表述該課題教學(xué)的具體設(shè)想、設(shè)計(jì)及其理論依據(jù)

(二)說課的內(nèi)容

1.說教材

(1)說教材內(nèi)容及在本科教學(xué)中的地位和作用,通過分析所選課題(章、節(jié)、課)內(nèi)容特點(diǎn)以及分析新舊知識(shí)聯(lián)系,指明其在整體或單元教學(xué)中的地位;

(2)說教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)(目的)通常從三個(gè)方面來制定:

①要學(xué)生掌握哪些基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)哪些技能。

②要培養(yǎng)學(xué)生哪些能力。

③要學(xué)生接受哪些思想品德教育。說教學(xué)目標(biāo)之后,還要說清制定的依據(jù)。

(3)說教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定和解決方法。

2.說教法

(1)主要說明教學(xué)方法及教學(xué)手段的選擇和運(yùn)用。要根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、教師特長以及教學(xué)設(shè)備情況等,來說明選擇某種方法或手段的依據(jù)。

(2)就是要說出要教給學(xué)生什么樣的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生哪些能力,并結(jié)合教學(xué)目標(biāo)、教材特點(diǎn)、學(xué)生年齡特點(diǎn)具體地說出理論依據(jù)。

3.說教學(xué)過程

就是說明整堂課的教學(xué)流程,即各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施過程。我們常說的優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),就是指教學(xué)過程的設(shè)計(jì)而言。

4.說板書

就是說明板書設(shè)計(jì)的意圖。使聽課的教師從中看出你講課的教路和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)路。

(三)說課的一般程序和類型

1.說課的一般程序一次"說課"的程序可分為:"鉆研教材,分析學(xué)情—確定教法和學(xué)法一設(shè)計(jì)教學(xué)過程和板書,弄清教學(xué)理論依據(jù)—寫清講稿,說前演練,登臺(tái)說課一說后評(píng)議"這幾個(gè)環(huán)節(jié)。

2.說課的.類型

(1)研究性說課。是大面積提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和研究能力的有效途徑.

(2)示范性說課。是培訓(xùn)教學(xué)能手的重要途徑。

(3)評(píng)價(jià)性說課,是培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和教學(xué)行家的有效途徑。

十二、聽課制度

1.教研組長、年級(jí)長每周聽課不少于2節(jié);實(shí)習(xí)教師每周聽課不少于2節(jié);任課教師每周聽課不少于1節(jié);學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于2節(jié);學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于4節(jié);兼課的不少于3節(jié)。

2.聽課態(tài)度要認(rèn)真,當(dāng)堂寫好聽課記錄。要記全教學(xué)過程,做好分析與課堂評(píng)價(jià)。

3.聽課后及時(shí)與授課人交換意見。切磋技藝,取長補(bǔ)短,共同提高。

4.集體聽課后,要組織評(píng)議,肯定成績(jī),指出不足,提出改進(jìn)意見,達(dá)到在借鑒中創(chuàng)新。

5.不得抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記。

6.教導(dǎo)處每月檢查一次聽課筆記,并做好記錄。

7.要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。對(duì)優(yōu)秀課要積極樹立,幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在學(xué)校宣傳推廣。

8.重點(diǎn)聽課與全面聽課相結(jié)合,注重聽青年教師的課。

9.對(duì)授課效果差、學(xué)生家長反映強(qiáng)烈的教師實(shí)行跟蹤聽課,幫助改進(jìn),限期提高,不思改進(jìn)或改進(jìn)效果差的調(diào)離本崗。

十三、聽課評(píng)課制度

1、實(shí)行聽課評(píng)課制度。既能直接了解教師課堂教學(xué)情況,促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí),總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),活躍學(xué)校教研氛圍,也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在問題,采取措施,加以改進(jìn),從而達(dá)到提高教師隊(duì)伍的整體教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師必須認(rèn)真執(zhí)行、落實(shí)《聽課評(píng)課制度》,積極開展聽課評(píng)課活動(dòng)。

2、聽課評(píng)課工作由教導(dǎo)處組織、實(shí)施和管理,協(xié)助校長指導(dǎo)聽課評(píng)課工作。

3、各類人員每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)按教育局的相關(guān)要求青年教師要爭(zhēng)取多聽課。

4、集體聽課和個(gè)人聽課相結(jié)合。集體聽課由教導(dǎo)處組織,教導(dǎo)處每周統(tǒng)一安排聽課計(jì)劃;個(gè)人聽課由各人自行安排、聯(lián)系;行政干部、教研組長聽課可不事先通知,隨時(shí)到教室聽課。

5、聽課前要了解教材內(nèi)容和要求,聽課過程要做好聽課記錄,聽課后要進(jìn)行評(píng)課。評(píng)課由教導(dǎo)處或教研組組織,沒有組織評(píng)課的,聽課教師要與授課教師交換意見。

6、教導(dǎo)處和教研組要認(rèn)真組織好公開課、實(shí)驗(yàn)課、示范課、觀摩課,開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和教學(xué)基本功競(jìng)賽。教師特別是青年教師要積極開課參賽,要運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和原則,使用現(xiàn)代教學(xué)媒體,創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動(dòng),展示自己的教學(xué)風(fēng)格,提高教學(xué)質(zhì)量。

7、教研組長要經(jīng)常檢查教師的聽課評(píng)課情況,抽查教師的聽課記錄本,做好教師聽課講課的登記、統(tǒng)計(jì)工作,學(xué)期末應(yīng)將教師聽課評(píng)課情況報(bào)教導(dǎo)處。

8、教師聽課評(píng)課情況列入教師考核內(nèi)容,作為職稱晉升、評(píng)選先進(jìn)的條件。

第三章、實(shí)驗(yàn)室制度

一、學(xué)生實(shí)訓(xùn)行為規(guī)范

1、實(shí)訓(xùn)前,按照實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的要求明確實(shí)訓(xùn)的目的和要求。端正態(tài)度,自覺地參加實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2、實(shí)訓(xùn)時(shí)認(rèn)真聽課,細(xì)心觀察老師的示范指導(dǎo),刻苦學(xué)習(xí)和鉆研操作技能,按時(shí)完成實(shí)訓(xùn)任務(wù),爭(zhēng)取良好成績(jī)。

3、嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)規(guī)章制度,有事請(qǐng)假必須按學(xué)校有關(guān)規(guī)定履行審批手續(xù)。

4、實(shí)訓(xùn)時(shí)不可以聊天,看小說,抽煙,吃零食,絕不允許打鬧竄崗。

5、不準(zhǔn)把校外人員或其他非實(shí)訓(xùn)人員帶入實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地,不準(zhǔn)外來人員動(dòng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、儀器。

6、實(shí)訓(xùn)時(shí)按要求穿戴衣服,不許穿涼鞋、拖鞋進(jìn)入實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。

7、嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)工種安全操作規(guī)程,正確使用和維護(hù)保養(yǎng)好機(jī)器設(shè)備、工量具和刀具,不能隨便搬弄他人的設(shè)備、工量具和刀具等。萬一設(shè)備發(fā)生故障,必須立刻切斷電源,保持現(xiàn)場(chǎng),并立即報(bào)告老師。

8、注意人身安全,操作前必須熟悉各工種實(shí)訓(xùn)安全技術(shù)規(guī)則,必須穿戴好工作服和防護(hù)用品,不允許穿戴與實(shí)訓(xùn)安全要求不符的著裝進(jìn)入實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。

9、尊敬師長,服從安排,聽從指導(dǎo),必須按老師指定的場(chǎng)地和設(shè)備進(jìn)行實(shí)訓(xùn),不得隨時(shí)更變。要團(tuán)結(jié)互助,共同把實(shí)訓(xùn)搞好。

10、愛護(hù)公共財(cái)物,注意節(jié)約,避免浪費(fèi)。

11、搞好文明生產(chǎn)。工量具、刀具和工件要整齊地?cái)[放在適當(dāng)?shù)奈恢蒙?。下班前要清掃機(jī)器設(shè)備和場(chǎng)地,協(xié)助教師做好安全檢查工作。

12、認(rèn)真完成實(shí)訓(xùn)作業(yè)。

二、車工安全操作規(guī)章制度

1、開車床前,應(yīng)檢查車床各部分機(jī)構(gòu)是否完好,各傳動(dòng)手柄、變速手柄位置是否正確,啟動(dòng)后,應(yīng)使主軸低速空轉(zhuǎn)1—2分鐘。使?jié)櫥蜕⒉嫉礁餍枰帲溶嚧策\(yùn)轉(zhuǎn)正常后才能工作。

2、工作中需要變速時(shí),必須先停車,交換走刀箱手柄位置要在低速時(shí)進(jìn)行,使用電器開關(guān)的車床不準(zhǔn)用正、反車作緊急停車,以免打壞齒輪。

3、不允許在卡盤上及床身導(dǎo)軌上敲擊或校直工作,床面上不準(zhǔn)放置工具或工件。

4、裝夾較重工件時(shí),應(yīng)用木板保護(hù)床面,下班時(shí)如工件不卸下,應(yīng)用千斤頂支承。

5、車削鑄鐵,氣割下料的工件,導(dǎo)軌上的潤滑油要擦去,工件上的型砂雜質(zhì)應(yīng)清除干凈,以免磨壞床面導(dǎo)軌。

6、使用冷卻液時(shí),應(yīng)在床身導(dǎo)軌上涂上潤滑油,冷卻泵中的冷卻液應(yīng)定期調(diào)換。

7、下班前,應(yīng)清除車床上及車床周圍的切屑及冷卻液,擦凈后按規(guī)定的機(jī)床位置加上潤滑油。

8、下班前將大拖板搖至床尾一端,各轉(zhuǎn)動(dòng)手柄放到空檔位置,關(guān)閉電源。

9、每件工具應(yīng)放在固定位置,不可隨便亂放,應(yīng)當(dāng)根據(jù)工具自身的用途使用,例如:不能用板手代替榔頭,鋼尺不可以代替起于等。

10、愛護(hù)量具,經(jīng)常保持清潔,用后擦凈、涂油、放入盒內(nèi)并及時(shí)歸還工具室。

三、車工實(shí)訓(xùn)安全操作規(guī)程

(一)總則

1、學(xué)生進(jìn)行車工實(shí)訓(xùn)前必須學(xué)習(xí)安全操作制度,并以適當(dāng)方式進(jìn)行必要的安全考核。

2、進(jìn)入車間實(shí)訓(xùn)必須穿戴好學(xué)校規(guī)定的勞保服裝、工作鞋、工作帽等,長發(fā)學(xué)生必須將頭發(fā)戴進(jìn)工作帽中,上機(jī)床操作時(shí)必須戴好防護(hù)眼鏡,不準(zhǔn)穿拖鞋、短褲或裙子進(jìn)入車間。

3、操作時(shí)必須思想集中,不準(zhǔn)與別人閑談。

4、兩人共同在一臺(tái)機(jī)床實(shí)訓(xùn)時(shí),一定要密切配合,分工明確,不準(zhǔn)兩人同時(shí)操作。

5、嚴(yán)禁戴手套操作。

6、學(xué)生除在指定的設(shè)備上進(jìn)行操作外,其它一切設(shè)備、工具未經(jīng)同意不準(zhǔn)擅自動(dòng)用。

7、車間內(nèi)不得閱讀書刊和收聽廣播,不準(zhǔn)吃零食。

8、不準(zhǔn)在車間內(nèi)追逐、打鬧、喧嘩。

9、注意五講四美,文明生產(chǎn),下班時(shí)應(yīng)收拾清理好工具、設(shè)備,打掃工作場(chǎng)地,保持工作環(huán)境整潔衛(wèi)生。

10、實(shí)習(xí)證必須佩戴在外衣胸前左方,實(shí)習(xí)最后一天將實(shí)習(xí)證交給本班班長,班長收齊后統(tǒng)一交給師傅后方可離開。

(二)機(jī)床開動(dòng)前

1、必須了解機(jī)床大致構(gòu)造,各手柄的用途、操作方法和使用程序,否則不準(zhǔn)使用。

2、檢查機(jī)床各部分潤滑是否正常,各部分運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)是否受到阻礙。

3、必須夾緊刀具和工件,夾緊后卡盤鑰匙立即取下放入指定位置,以免開機(jī)床時(shí)飛出傷人。

4、未經(jīng)師傅允許,不得任意開動(dòng)機(jī)床。

(三)機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)

1、不準(zhǔn)進(jìn)行變速、清屑、量尺寸等工作。

2、不準(zhǔn)觸及運(yùn)轉(zhuǎn)部分。

3、不準(zhǔn)用手去抓切屑或用嘴吹屑。

4、不準(zhǔn)隔著機(jī)床傳遞物件。

(四)在下列情況下應(yīng)該停車或?qū)㈦婇T關(guān)上

1、離開工作崗位時(shí);

2、工作中發(fā)現(xiàn)工作物松動(dòng)或設(shè)備有異聲時(shí);

3、停電時(shí);

4、操作完畢更換工件時(shí)。

四、機(jī)加工實(shí)訓(xùn)安全管理制度

1、學(xué)生進(jìn)行機(jī)加工實(shí)訓(xùn)前必須學(xué)習(xí)機(jī)加工安全操作制度。

2、進(jìn)入車間實(shí)訓(xùn)必須穿戴好學(xué)校規(guī)定的勞保服裝、工作鞋、工作帽等,長發(fā)學(xué)生必須將頭發(fā)戴進(jìn)工作帽中,不準(zhǔn)穿拖鞋、短褲或裙子進(jìn)入車間。不準(zhǔn)戴手套、圍巾進(jìn)行工作,毛衣必須穿在里邊,以免被卷入機(jī)床旋轉(zhuǎn)部分,發(fā)生事故。

3、未能了解機(jī)床性能或未經(jīng)指導(dǎo)技工同意,不得任意啟動(dòng)機(jī)床進(jìn)行工作。操作時(shí)必須思想集中,不準(zhǔn)與別人閑談。

4、車間內(nèi)不得閱讀書刊和收聽廣播,不準(zhǔn)吃零食,抽煙。

5、不準(zhǔn)在車間內(nèi)追逐、打鬧、喧嘩。

6、不準(zhǔn)把任何刀具、量具、工件及其他東西放在機(jī)床床面上或產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的部分。

7、二人或二人以上,同在一臺(tái)機(jī)床上進(jìn)行工作時(shí),必須分工明確,彼此照顧。特別在開動(dòng)機(jī)床時(shí),開車者必須向他人聲明開車。

8、沒有老師允許不得事業(yè)任何電器設(shè)備,使用時(shí)要注意安全用電。

9、尊敬師長,服從安排,聽從指導(dǎo),文明生產(chǎn),下班時(shí)應(yīng)收拾清理好工具、設(shè)備,打掃工作場(chǎng)地,保持工作環(huán)境整潔衛(wèi)生。

五、家電維修實(shí)訓(xùn)室安全操作和使用規(guī)定

1、必須穿電工鞋,才允許進(jìn)入家電維修實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行操作。

2、嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)安全操作規(guī)程,自覺聽從指揮,確保人身和設(shè)備安全。

3、實(shí)訓(xùn)室內(nèi)不得大聲喧嘩和追逐打鬧,保持良好的教學(xué)秩序。

4、通電試驗(yàn)前應(yīng)先切斷電源,再逐項(xiàng)順次接線,嚴(yán)禁帶電操作和用其它金屬絲代替熔斷絲。

5、強(qiáng)電操作時(shí),由教師控制供電,學(xué)生不得趁教師不注意時(shí)擅自送電。

6、電子焊接時(shí)應(yīng)打開門窗,保持通風(fēng),嚴(yán)禁用電烙鐵破壞公物和灼傷他人。

7、如遇觸電事故,首先應(yīng)切斷電源(注意絕緣操作);如遇其它意外事故發(fā)生,應(yīng)保持冷靜,聽從教師指揮處理,并逐級(jí)上報(bào)。

8、實(shí)訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)做好工位和室內(nèi)的衛(wèi)生工作,切斷總電源,關(guān)好門窗,管理員檢查合格后方可離開。

9、管理員要如實(shí)記載實(shí)訓(xùn)過程中相關(guān)的內(nèi)容,并對(duì)損壞的儀表設(shè)備作出賠償處理決定。

10、任課教師是實(shí)訓(xùn)操作時(shí)的第一安全責(zé)任人,管理員要協(xié)助做好安全教育工作和驗(yàn)收交接手續(xù)。

六、電工電子基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室安全操作和使用規(guī)定

1.必須穿電工鞋,才可以進(jìn)入電工電子基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行操作。

2.嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程,自覺服從管理,確保人身和設(shè)備安全。

3.實(shí)訓(xùn)室內(nèi)不得大聲喧嘩和追逐打鬧,保持正常教學(xué)秩序。

4.強(qiáng)電操作實(shí)訓(xùn)時(shí),由教師控制供電,學(xué)生不得趁教師不注意時(shí)擅自送電。

5.嚴(yán)禁帶電操作,嚴(yán)禁雙手同時(shí)接觸任意兩接線柱,各分路保險(xiǎn)裝置,其熔斷絲規(guī)格不得大于0.5A,嚴(yán)禁用其它金屬絲應(yīng)急代替。

6.如遇觸電事故,應(yīng)首先切斷電源(注意絕緣操作);如遇其它意外事故發(fā)生,應(yīng)保持冷靜,聽從教師指揮處理,并逐級(jí)上報(bào)。

7.嚴(yán)禁把實(shí)訓(xùn)室的儀器儀表、配件、模塊等帶出實(shí)訓(xùn)室外。

8.實(shí)訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)做好各工位和室內(nèi)的衛(wèi)生工作,關(guān)好門窗,切斷總電源,經(jīng)指導(dǎo)老師檢查合格后方可離開。

9.管理員要如實(shí)記載實(shí)訓(xùn)過程中相關(guān)的內(nèi)容,并對(duì)損壞的儀表設(shè)備作出賠償處理決定。

10.任課教師是實(shí)訓(xùn)操作時(shí)的第一安全責(zé)任人,管理員要協(xié)助做好安全教育工作和驗(yàn)收交接手續(xù)。

七、鉗工實(shí)訓(xùn)安全管理制度

(一)鉗工安全操作總則

1、學(xué)生進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn)前必須學(xué)習(xí)鉗工安全操作制度。

2、進(jìn)入車間實(shí)訓(xùn)必須穿戴好學(xué)校規(guī)定的勞保服裝、工作鞋、工作帽等,長發(fā)學(xué)生必須將頭發(fā)戴進(jìn)工作帽中,不準(zhǔn)穿拖鞋、短褲或裙子進(jìn)入車間。

3、操作時(shí)必須思想集中,不準(zhǔn)與別人閑談。

4、沒有老師允許不得事業(yè)任何電器設(shè)備,使用時(shí)要注意安全用電。

5、車間內(nèi)不得閱讀書刊和收聽廣播,不準(zhǔn)吃零食,抽煙。

6、不準(zhǔn)在車間內(nèi)追逐、打鬧、喧嘩。

7、尊敬師長,服從安排,聽從指導(dǎo),文明生產(chǎn),下班時(shí)應(yīng)收拾清理好工具、設(shè)備,打掃工作場(chǎng)地,保持工作環(huán)境整潔衛(wèi)生。

(二)鉗工安全操作規(guī)程

1、學(xué)生除在指定的設(shè)備上進(jìn)行操作外,其它一切設(shè)備、工具未經(jīng)同意不準(zhǔn)擅自動(dòng)用。

2、設(shè)備使用前要檢查,發(fā)現(xiàn)損壞或其他故障時(shí)應(yīng)停止使用并報(bào)告老師。

3、使用電器設(shè)備時(shí),必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,防止觸電。

4、要檢查錘頭和錘把是否安裝牢固,是否有裂紋,錘頭上是否有卷邊或毛刺,如有缺陷修好后再使用。

5、鏨切工件時(shí)要注意自己和他人不要讓切屑傷人.

6、錘擊時(shí)注意周圍環(huán)境,揮錘時(shí)注意身后,以防傷人

7、錘擊時(shí)盡量將錘頭和把手上的油擦凈,不得戴手套。

8、虎鉗上不準(zhǔn)放置工具,以防滑下傷人。

9、使用銼刀應(yīng)裝有手柄,銼刀柄上須裝有金屬砸,禁止使用沒有手柄或手柄松動(dòng)的銼刀和刮刀。

10、不許用銼刀撬、砸、擊打其他物品。

11、平臺(tái)要保持清潔,搬動(dòng)時(shí)要防止平面劃傷,保持平臺(tái)工作面精度。

12、鋸條不易過緊過松,以免斷裂。

13、鋸切工件一定要夾緊,鋸切鋼件時(shí)要潤滑。

14、工作前檢查板牙、板牙架、絲錐和絲杠是否損壞破裂。

15、使用電動(dòng)工具時(shí),應(yīng)檢查電源插頭、插座、開關(guān)及導(dǎo)線是否完好,如漏電或缺損,不得使用。并須戴絕緣手套操作。

16、操作設(shè)備時(shí),應(yīng)嚴(yán)格遵守所用設(shè)備的安全操作規(guī)程。設(shè)備上的電器線路和器件以及電動(dòng)工具發(fā)生故障,應(yīng)交電工維修,自己不得拆卸。不準(zhǔn)自己動(dòng)手敷設(shè)線路和安裝臨時(shí)電源。

17、操作鉆床時(shí)要按鉆床的操作使用規(guī)則。

18、要用刷子清理鐵屑,不準(zhǔn)用手直接清除,更不準(zhǔn)用嘴吹,以免傷手指和屑沫飛入眼睛。

19、文明實(shí)習(xí),工作場(chǎng)地要保持整潔,使用工具、工件毛坯和原材料應(yīng)堆放整齊。

20、工作完畢或因故離開工作崗位,必須將設(shè)備和工具的電源、氣源斷開。

八、鉗工實(shí)訓(xùn)室管理制度

1.實(shí)習(xí)(實(shí)驗(yàn))室的規(guī)劃、布置、裝修應(yīng)做到:安全、實(shí)用、整潔、美觀,凡各類設(shè)備儀器、工量器具均應(yīng)按規(guī)定建帳、建卡入冊(cè)。凡購運(yùn)、調(diào)撥、報(bào)廢均應(yīng)辦理手續(xù),做到帳、物相符,季度審核,年審清點(diǎn)。

2.凡實(shí)習(xí)(實(shí)驗(yàn))設(shè)備、儀器、工量器具,未經(jīng)允許不得隨意亂動(dòng)或拿出室外;凡室內(nèi)各種電路、線路未經(jīng)允許不得亂拉亂接;凡消防設(shè)備不得隨意搬動(dòng),改作他用。杜絕各類人身設(shè)備事故。

3.凡學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)(實(shí)驗(yàn))應(yīng)遵守學(xué)生“十要十不要”課堂守則。

4.凡使用的教學(xué)設(shè)備,教具、儀器、儀表,除下課時(shí)進(jìn)行清交外,實(shí)習(xí)教師、物質(zhì)管理人員應(yīng)及時(shí)調(diào)整還原至起始備用狀態(tài),保證教學(xué)設(shè)備的完好率和后續(xù)課程的進(jìn)行。

5.凡實(shí)習(xí)(實(shí)驗(yàn))教學(xué)時(shí),學(xué)生不聽從指導(dǎo)而損壞教學(xué)設(shè)備、教具,均應(yīng)按損壞公物賠償管理辦法執(zhí)行。如盜竊教學(xué)設(shè)備、教具、材料時(shí),均應(yīng)追回被盜原物。并依據(jù)《學(xué)籍管理規(guī)定》、《治安管理?xiàng)l件》、進(jìn)行處理。

6.凡進(jìn)入實(shí)習(xí)(實(shí)驗(yàn))場(chǎng)進(jìn)行教學(xué)時(shí),教師、學(xué)生應(yīng)佩戴胸卡。嚴(yán)格執(zhí)行(設(shè)備維修保養(yǎng))、(工具管理)、(實(shí)習(xí)交接班)和(安全操作規(guī)程),定期召開安全會(huì)議,做好記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

7.對(duì)遵守或違反《實(shí)習(xí)(實(shí)驗(yàn))室管理制度》應(yīng)按照學(xué)校各級(jí)管理權(quán)限規(guī)定進(jìn)行表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)或給予批評(píng)教育直至處分。

九、工程訓(xùn)練中心學(xué)生設(shè)備管理制度

1、學(xué)生進(jìn)入實(shí)踐場(chǎng)地后,必須在指定的機(jī)床上操作,在未了解機(jī)床性能之前,不得私自開車或亂動(dòng)手柄。

2、每天上班開車前,必須檢查機(jī)床各手柄及運(yùn)轉(zhuǎn)部分是否正常,并在指定部位加潤滑油,保證機(jī)床油路暢通。

3、訓(xùn)練過程中,必須按規(guī)定在自己的工位上操作,離開崗位時(shí)必須停車關(guān)機(jī),不得私自叫他人代替操作。

4、愛護(hù)機(jī)床設(shè)備,注意保養(yǎng),對(duì)有損壞設(shè)備或造成損失者,應(yīng)寫出書面報(bào)告,視情節(jié)輕重酌情處理,分別給予賠償或罰款。

5、對(duì)不按規(guī)定操作、不聽指導(dǎo)教師的指導(dǎo)損壞設(shè)備,情節(jié)嚴(yán)重者,除上述處理外,對(duì)肇事者,立即停止訓(xùn)練,不給予訓(xùn)練成績(jī),同時(shí)配合該生所在院系,給予紀(jì)律處分。

6、訓(xùn)練結(jié)束時(shí),應(yīng)清理場(chǎng)地、擦凈機(jī)床、和指導(dǎo)教師交接后,方可離開訓(xùn)練場(chǎng)所。

十、熱處理實(shí)習(xí)安全操作規(guī)程

1、操作前必須穿戴必要的防護(hù)用品:工作服、手套、防護(hù)眼鏡等。

2、愛護(hù)儀器設(shè)備。一切設(shè)備,必須在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作。

3、開、關(guān)爐門要快,爐門打開的時(shí)間不能過長,以免爐溫下降和降低爐膛的耐火材料與硅碳棒(電阻絲)的壽命。

4、在放、取試樣時(shí)不能碰到硅碳棒(電阻絲)和熱電偶,往爐中放、取試樣時(shí)必須使用夾鉗;夾鉗必須擦干,不得沾有油和水。

5、試樣由爐中取出淬火時(shí),動(dòng)作要迅速、以免溫度下降,影響淬火質(zhì)量。

6、做鋼鐵火花鑒別時(shí),不要正對(duì)著砂輪。

7、要注意安全,不要隨手觸摸未冷卻的工件。同時(shí)防觸電、防灼傷、防火和防爆。發(fā)生意外時(shí)要鎮(zhèn)靜,及時(shí)報(bào)告實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和有關(guān)部門。

8、實(shí)習(xí)完畢,應(yīng)作好儀器設(shè)備的復(fù)位工作,關(guān)閉電閘,把試樣、工具等物品放到指定位置,保養(yǎng)好儀器設(shè)備。

十一、砂輪機(jī)安全操作規(guī)程

1、砂輪機(jī)要有專人負(fù)責(zé),經(jīng)常檢查,以保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、穿戴好工作服,如:扣好衣服,扎好袖口。女同學(xué)必須戴上工作帽,將長發(fā)或辮子納入帽內(nèi),不準(zhǔn)戴手套,以免被機(jī)床的旋轉(zhuǎn)部位絞住,造成事故。

3、操作前應(yīng)查看砂輪機(jī)的罩殼與托架是否穩(wěn)固,查看砂輪片上有無裂紋,不準(zhǔn)在沒有罩殼和托架的砂輪機(jī)上工作。

4、操作者必須戴上防護(hù)眼鏡。

5、砂輪機(jī)嚴(yán)禁磨削鋁、銅、錫、鉛及非金屬。

6、開動(dòng)砂輪機(jī)后待其速度穩(wěn)定后才能操作。要站在砂輪機(jī)的側(cè)面工作。

7、刀具或工件在砂輪機(jī)上不能壓的太重,不能在砂輪機(jī)的側(cè)面重力刃磨,以防砂輪破裂飛出傷人。

8、在同一塊砂輪上,禁止兩人同時(shí)使用,更不準(zhǔn)在砂輪的側(cè)面磨削,磨削時(shí),操作者應(yīng)站在砂輪機(jī)的側(cè)面,不要站在砂輪機(jī)的正面,以防砂輪崩裂,發(fā)生事故。

9、砂輪不準(zhǔn)沾水,要經(jīng)常保持干燥,以防濕水后失去平衡,發(fā)生事故。

10、砂輪磨薄,磨小,使用磨損嚴(yán)重時(shí),不準(zhǔn)使用,應(yīng)及時(shí)更換,保證安全。

11、砂輪機(jī)用完后,應(yīng)立即關(guān)閉電門,不要讓砂輪機(jī)空轉(zhuǎn)。

十二、數(shù)控模擬編程室規(guī)章制度

1、進(jìn)入數(shù)控模擬編程室必須遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

2、未經(jīng)管理員同意,不得擅自進(jìn)入編程室,更不允許翻窗入室,不得隨意開關(guān)總電源及空調(diào)等。

3、進(jìn)入編程室必須穿鞋套,不準(zhǔn)攜帶與上機(jī)無關(guān)的物品,不準(zhǔn)將零食、飲料等帶入,否則不準(zhǔn)進(jìn)入編程室。

4、學(xué)生進(jìn)入編程室,必須按學(xué)號(hào)及相應(yīng)的桌號(hào)對(duì)號(hào)入座,不得任意調(diào)換座位。如計(jì)算機(jī)確有故障,由教師安排更換座位。

5、為防止病毒侵入電腦,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶光盤或外來磁盤進(jìn)入機(jī)房使用,一經(jīng)查出,予以沒收。

6、上機(jī)時(shí)嚴(yán)禁進(jìn)行與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容無關(guān)的任何操作,如玩電腦游戲等,否則取消上機(jī)資格。

7、上機(jī)操作期間保持安靜,不準(zhǔn)大聲喧嘩,不亂扔紙屑。

8、上機(jī)結(jié)束,必須如實(shí)填寫“計(jì)算機(jī)使用記錄本”,并按老師規(guī)定關(guān)機(jī)。

9、每次上機(jī)結(jié)束,必須做好機(jī)房衛(wèi)生工作,將有關(guān)設(shè)備、設(shè)施擺放整齊。并經(jīng)機(jī)房管理員檢查同意后,學(xué)生方可離開編程室

十三、數(shù)控實(shí)訓(xùn)室

1、數(shù)控實(shí)訓(xùn)室是教學(xué)設(shè)施之一,學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后,須先檢查本人(或本組)所用設(shè)備,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)報(bào)告指導(dǎo)老師,不得自行拆解設(shè)備。

2、在實(shí)驗(yàn)過程中,注意安全。嚴(yán)禁穿拖鞋袖管寬大衣服的同學(xué)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,留長發(fā)同學(xué)應(yīng)戴工作帽。嚴(yán)禁戴手套進(jìn)行數(shù)控車床操作。在車床運(yùn)行過程中,眼睛與轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤應(yīng)保持一定距離。

3、在編程輸入或程序調(diào)低階段,不得亂按控制面板上的其他按鍵。編好程序后,須請(qǐng)指導(dǎo)老師檢查確認(rèn)后方可試車運(yùn)行。在試車運(yùn)行時(shí),應(yīng)先關(guān)上安全門,然后再按下“循環(huán)起動(dòng)”鍵,同時(shí)左手應(yīng)放在“急?!辨I上,如發(fā)現(xiàn)有任何差錯(cuò)立即按下“急?!辨I,終止運(yùn)行。

4、在使用計(jì)算機(jī)時(shí),須填寫使用登記表。不得在計(jì)算機(jī)上設(shè)置密碼及隨意刪除計(jì)算機(jī)上程序和拆解計(jì)算機(jī)。

5、學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后,須遵守紀(jì)律,聽從指導(dǎo)老師安排和指導(dǎo),不得在室內(nèi)打鬧嬉戲,不得在室內(nèi)亂丟、亂吐、亂涂,不得在室內(nèi)吸煙吃東西。實(shí)驗(yàn)完畢后,服從指導(dǎo)老師安排,打掃衛(wèi)生,整理好桌椅板凳及設(shè)備。

6、在教學(xué)實(shí)驗(yàn)中,認(rèn)真實(shí)驗(yàn),做好記錄,中途不得無故離開。上實(shí)驗(yàn)課時(shí)不得接待客人,外單位人員參觀,須經(jīng)主管部門同意。

7、實(shí)驗(yàn)完畢,指導(dǎo)老師須填寫“實(shí)驗(yàn)日志”,反映本次實(shí)驗(yàn)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況,發(fā)現(xiàn)問題,隨時(shí)報(bào)告主管部門。

8、實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備及資料由實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)保管。實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)切斷電源,關(guān)好門窗,貴重儀器設(shè)備要入柜加鎖。

9、指導(dǎo)老師要督促本規(guī)則的貫徹執(zhí)行。

十四、制冷空調(diào)實(shí)習(xí)室制度

1、實(shí)習(xí)時(shí)要嚴(yán)格遵守安全技術(shù)操作規(guī)程和各項(xiàng)安全規(guī)章制度。

2、實(shí)習(xí)前必須按規(guī)定穿戴好防護(hù)用品,不得穿拖鞋,赤膊敞衣進(jìn)入實(shí)習(xí)室。

3、進(jìn)入實(shí)習(xí)室應(yīng)服從老師指導(dǎo),實(shí)習(xí)時(shí)要集中精神,未經(jīng)老師批準(zhǔn)不得擅自離開實(shí)習(xí)崗位。

4、要愛護(hù)公物,對(duì)實(shí)習(xí)室內(nèi)實(shí)習(xí)器械不得故意損壞,否則嚴(yán)肅處理。

5、未經(jīng)允許不得擅自將制冷設(shè)備通電操作,不得亂摸亂動(dòng)電氣設(shè)備。

6、未經(jīng)允許不得擅自使用氣焊設(shè)備進(jìn)行焊接,正常使用時(shí)要嚴(yán)格遵守氣焊安全技術(shù)操作規(guī)程。

7、制冷設(shè)備檢修時(shí),進(jìn)行管道焊接前要先放凈系統(tǒng)中的制冷劑,以免制冷劑遇明火產(chǎn)生有毒氣體。

8、焊槍點(diǎn)燃后不得隨意離開,使用后要滅絕火種。

9、要正確使用測(cè)量?jī)x表。

10、保持實(shí)習(xí)室整潔,每日值日生都應(yīng)把實(shí)習(xí)室打掃干凈,并負(fù)責(zé)關(guān)閉照明用電,關(guān)好門窗。

十五、電子實(shí)操室管理制度

1、實(shí)驗(yàn)室一切儀器設(shè)備及其它財(cái)產(chǎn)進(jìn)行專人管理,室內(nèi)各種儀器設(shè)備和其它財(cái)產(chǎn)進(jìn)行分類編號(hào),定點(diǎn)存放;對(duì)領(lǐng)用、借用、維修分別建立登記冊(cè),并按實(shí)驗(yàn)器材借用規(guī)定執(zhí)行;實(shí)驗(yàn)室內(nèi)一切設(shè)施和財(cái)產(chǎn)嚴(yán)禁私自帶出。

2、電工考核實(shí)訓(xùn)室常為帶電作業(yè),無論在實(shí)驗(yàn)中、實(shí)驗(yàn)后都應(yīng)做到安全第一,做好安全防護(hù)和保管工作,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)守則。

3、實(shí)驗(yàn)操作要按編好的儀器設(shè)備、操作程序和操作要求進(jìn)行。因違反操作規(guī)定,或因使用不當(dāng)造成損壞的,要登記在冊(cè),視情節(jié)輕重,做出賠償處理。對(duì)使用過程中,儀器設(shè)備出現(xiàn)故障的,應(yīng)及時(shí)查明原因,做好維修工作,對(duì)于儀器設(shè)備有損壞的應(yīng)及時(shí)登記,標(biāo)明損壞原因、時(shí)間和具體使用人、經(jīng)辦人。

4、大型精密儀器設(shè)備的使用,必須事前經(jīng)過技術(shù)培訓(xùn),不經(jīng)技術(shù)培訓(xùn),不得擅自使用。對(duì)大型精密儀器設(shè)備的有關(guān)技術(shù)資料,要指定專人妥善保管,不得丟失。

5、嚴(yán)肅紀(jì)律,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室安全工作,嚴(yán)格對(duì)易燃、易爆、易腐蝕、有毒物品和危險(xiǎn)品的管理。對(duì)這類物品必須指定專人管理,做到領(lǐng)用有手續(xù),使用有記錄。

6、實(shí)驗(yàn)操作要按編好的儀器設(shè)備、操作程序和操作要求進(jìn)行。實(shí)訓(xùn)學(xué)生及其它操作人員,如果不按操作規(guī)程操作實(shí)訓(xùn)設(shè)備而造成實(shí)訓(xùn)設(shè)備損壞的,必須照價(jià)賠償,并給予紀(jì)律處分;如果故意損壞實(shí)訓(xùn)設(shè)備或有偷竊行為的,送相關(guān)部門嚴(yán)肅處理。

7、愛護(hù)室內(nèi)一切公物,嚴(yán)禁在一切儀器設(shè)備及其它財(cái)物上亂涂亂寫,如有損壞,視情節(jié)輕重做賠償處理或紀(jì)律處分。

8、實(shí)驗(yàn)室管理人員要經(jīng)常檢查維護(hù)保養(yǎng)供電線路及通風(fēng)、防火設(shè)備,杜絕事故隱患。

9、室內(nèi)要保持清潔干燥,注意通風(fēng),確保各種模型的正常使用。

10、實(shí)驗(yàn)室要加強(qiáng)儀器設(shè)備和器材的管理,保證賬、物、卡相符。定期進(jìn)行保養(yǎng)、維修、檢驗(yàn),保證儀器設(shè)備完好和檢測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、可靠,提倡協(xié)作共用,提高儀器設(shè)備利用率和完好率。

11、實(shí)驗(yàn)室管理人員及學(xué)生應(yīng)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、科學(xué)的態(tài)度和文明整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。保持良好的室內(nèi)環(huán)境,講文明,講衛(wèi)生,任何人按規(guī)定穿著方可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

12、室內(nèi)一切物品未經(jīng)主管行政批準(zhǔn),不得私自帶出,否則追究相關(guān)人員責(zé)任。

13、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,場(chǎng)室管理人員應(yīng)整理、檢查室內(nèi)設(shè)備的情況、位置,關(guān)閉電源,關(guān)鎖好門窗。

十六、普通車間管理制度

機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)室是培養(yǎng)學(xué)生機(jī)加工操作技能的重要基地,為了規(guī)范管理,提高專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能,服務(wù)于教師教學(xué),提高設(shè)備的利用率和完好率,特作如下規(guī)定:

1、機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)室所有機(jī)加工設(shè)備供機(jī)電數(shù)控專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和學(xué)生專業(yè)技能實(shí)習(xí)使用,教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。

2、實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)車間必須穿好工作服,并扎緊袖口。女生須戴安全帽。加工硬脆工件或高速切削時(shí),須戴眼鏡。

3、師生均不得利用實(shí)習(xí)室設(shè)備、工具、材料干私活,外協(xié)活須經(jīng)學(xué)校同意,并收取一定費(fèi)用,否則將嚴(yán)肅處理。

4、學(xué)校將定期對(duì)各機(jī)加工實(shí)習(xí)室管理,完成任務(wù)情況進(jìn)行檢查、考核。

5、管理人員必須認(rèn)真、及時(shí)、準(zhǔn)確、完善地填寫相關(guān)信息檔案資料和記錄,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上報(bào)教務(wù)處。

6、認(rèn)真做好固定設(shè)備,工具及材料的登記保管工作、做到帳物相符、定期清點(diǎn)。新購固定設(shè)備須按規(guī)定程序處理且登記入帳后方可使用,固定設(shè)備年久失修,要辦理報(bào)廢手續(xù)。

7、保持實(shí)訓(xùn)室清潔衛(wèi)生,愛護(hù)設(shè)施設(shè)備。進(jìn)入實(shí)習(xí)場(chǎng)地應(yīng)換上工作服。

8、機(jī)加工實(shí)習(xí)室除指導(dǎo)教師和管理人員外,他人未經(jīng)許可不得隨便進(jìn)出。

9、損壞設(shè)備要賠償,情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)立即向?qū)W校匯報(bào),并給予嚴(yán)肅處理。

10、學(xué)生實(shí)習(xí)必須嚴(yán)格按照規(guī)章制度及安全操作規(guī)程進(jìn)行操作,學(xué)生因不遵守規(guī)章制度和操作規(guī)程而造成的事故,由學(xué)生自己承擔(dān),其損失應(yīng)按規(guī)定賠償。

11、管理人員和輔導(dǎo)老師必須樹立良好的服務(wù)意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任心、提高業(yè)務(wù)水平。

12、機(jī)加工實(shí)訓(xùn)室的管理應(yīng)嚴(yán)格遵守本制度,接受學(xué)校、上級(jí)部門的檢查、監(jiān)督。

十七、數(shù)控車間管理制度

1、凡進(jìn)入本數(shù)控車間從事教學(xué)、科研活動(dòng)的學(xué)生及教師,必須嚴(yán)格遵守本實(shí)操室的各項(xiàng)規(guī)章制度。禁止大聲討論、喧嘩。

2、學(xué)生、教師必須愛護(hù)本實(shí)操室的各種設(shè)施和設(shè)備,保持實(shí)操室環(huán)境的清潔和整潔,嚴(yán)禁在實(shí)操室吃東西。

3、進(jìn)行各項(xiàng)實(shí)操前,學(xué)生必須認(rèn)真進(jìn)行預(yù)習(xí),閱讀實(shí)操指導(dǎo)書或?qū)嵅俳滩?,預(yù)習(xí)實(shí)操的操作步驟,了解實(shí)驗(yàn)設(shè)備的性能和使用方法。

4、實(shí)操過程中,嚴(yán)格按照實(shí)操設(shè)備的操作規(guī)程和方法進(jìn)行操作,并聽從指導(dǎo)教師的指導(dǎo),及時(shí)做好實(shí)操記錄。

5、實(shí)操結(jié)束后,整理好實(shí)操設(shè)備和實(shí)驗(yàn)材料,搞好實(shí)操室衛(wèi)生,經(jīng)指導(dǎo)老師驗(yàn)收合格后,方可離開實(shí)操室。

6、提倡嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的實(shí)操作風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,注重培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力,認(rèn)真完成實(shí)操任務(wù)和實(shí)操報(bào)告。

7、進(jìn)入本實(shí)操室,應(yīng)該珍惜每次實(shí)操機(jī)會(huì)。不做與實(shí)操及科研無關(guān)的事。

8、因不遵守實(shí)操室規(guī)章制度,造成實(shí)操室實(shí)操設(shè)施、設(shè)備損壞的,將按學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰,并酌情賠償一定的經(jīng)濟(jì)損失。

十八、制冷實(shí)操室管理制度

1、學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行預(yù)習(xí),了解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和相關(guān)制冷原理,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒁笠约皩?shí)驗(yàn)步驟和操作方法。

2、學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須保持安靜,不得大聲喧嘩。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),做好記錄。

3、學(xué)生不得擅自動(dòng)用實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器,否則造成損壞應(yīng)照價(jià)賠償。

4、愛護(hù)公共財(cái)物,小心使用制冷儀器和設(shè)備,注意節(jié)約用電。

5、管理教師須經(jīng)常對(duì)所有儀器及設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)和維護(hù),使其處于完好狀態(tài)。

6、室內(nèi)所有儀器及設(shè)備量一律不外借,如有特殊情況須經(jīng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)同意。

7、實(shí)驗(yàn)完畢,教師應(yīng)組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,關(guān)好門窗。以上規(guī)定望大家互相監(jiān)督,嚴(yán)格遵守。

十九、中央空調(diào)實(shí)操室管理制度

為了保證正常的教學(xué)與實(shí)操秩序,保證實(shí)操設(shè)備的高效使用,特制定如下管理制度:

1、空調(diào)實(shí)操室為教學(xué)和實(shí)操場(chǎng)所,學(xué)生未經(jīng)授課教師允許不得入內(nèi);

2、禁止在實(shí)操室內(nèi)追逐、打鬧及大聲喧嘩;

3、禁止將食物、飲料帶入實(shí)操室;禁止將工具、設(shè)備帶出實(shí)操室;

4、實(shí)操期間未經(jīng)授課教師許可不得亂摸或啟動(dòng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備;

5、實(shí)操期間注意用電安全,授課教師許可后放可接通電源;

6、啟動(dòng)實(shí)操設(shè)備前應(yīng)對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查,無異常情況后方可啟動(dòng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備;

7、實(shí)操室內(nèi)裝有高壓、易燃、易爆、有毒的氣體罐體,應(yīng)放置在避光、干燥、通風(fēng)處;

8、實(shí)操室內(nèi)禁止吸煙和使用明火;

9、調(diào)制實(shí)操設(shè)備時(shí)應(yīng)將門窗打開,保持空氣流通;

10、實(shí)操室內(nèi)設(shè)備、工具、耗材應(yīng)分類放置在規(guī)定地點(diǎn)

中學(xué)學(xué)校規(guī)章制度大全篇5

為建設(shè)一支素質(zhì)精良,業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,確保教學(xué)任務(wù)的完成,使教學(xué)與教學(xué)管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,實(shí)現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展,特制定冠市中學(xué)教導(dǎo)處相關(guān)管理制度:

一、常規(guī)教學(xué)

1、教師應(yīng)具有良好的師德師風(fēng),真誠地從政治、學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,主動(dòng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),為學(xué)生解難釋疑,補(bǔ)缺補(bǔ)漏,真正做到教書育人。

2、教師必須對(duì)照教學(xué)大綱,認(rèn)真鉆研教材,明確教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),把握教學(xué)的疑點(diǎn)、焦點(diǎn),突出教學(xué)的特色與教學(xué)的實(shí)用性的統(tǒng)一從而精心備課。與此同時(shí),結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)生的素質(zhì)差異制定切實(shí)可行的授課計(jì)劃,安排并填寫好教學(xué)進(jìn)度表(開學(xué)一周內(nèi)以備課組為單位上交教導(dǎo)處備案)。

3、教學(xué)語言要規(guī)范,必須用普通話或英語組織教學(xué),板書要工整。課前應(yīng)準(zhǔn)備好教學(xué)用具(掛圖、實(shí)驗(yàn)儀器、數(shù)學(xué)教具、電教設(shè)備等)。

4、學(xué)生作業(yè)內(nèi)容必須精選,數(shù)量和難度要適當(dāng)(可參考學(xué)生的掌握程度、水平差異和教學(xué)目標(biāo))。批改作業(yè)或試卷要認(rèn)真及時(shí),適當(dāng)記載、反饋并講評(píng)。

5、音、體、美、勞的課程應(yīng)按教學(xué)程序和教學(xué)要求認(rèn)真組織好各學(xué)科教學(xué)以及相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生全面素質(zhì)得到發(fā)展。

6、嚴(yán)禁教師無教案或無講稿講課,教導(dǎo)處將協(xié)助校委會(huì)成員組織教研組長每月檢查教師的教案、作業(yè)批改和上課等情況并作好登記。

7、嚴(yán)禁教職工擅自離崗、漏崗。凡有特殊情況需要停課、調(diào)課、補(bǔ)課、應(yīng)憑教導(dǎo)處簽發(fā)的通知單方可有效。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

1、實(shí)驗(yàn)課教師在每次指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)前要準(zhǔn)備好有關(guān)的藥品、儀器、器材并做好預(yù)備實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問題要做到心中有數(shù)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)認(rèn)真巡視,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生中不正確的實(shí)驗(yàn)操作。每次學(xué)生實(shí)驗(yàn),任課教師和實(shí)驗(yàn)教師必須在場(chǎng),如出現(xiàn)違規(guī)操作,指導(dǎo)不當(dāng)?shù)仍斐蓪?duì)學(xué)生身心造成傷害,教師須負(fù)一定責(zé)任。所有各班同一實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)整理、收齊相關(guān)的儀器等并妥善安置,確保物品的質(zhì)量與安全。

2、實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)及時(shí)收集,整理好演示實(shí)驗(yàn)記錄單,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)記錄單等。

3、所有學(xué)校儀器、藥品不得擅自借(給)任何師生。對(duì)于正常損耗的藥品等應(yīng)及時(shí)登記以備檢查核實(shí)。

三、教學(xué)處罰規(guī)定

1、上課、下班不得隨意遲到、早退、曠課。每遲到、早退一次,扣款5元。每曠課一節(jié),扣款20元,如遲到、早退累計(jì)10次以上,曠課累計(jì)5節(jié)的老師,本年度不予評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職。

2、教師上課應(yīng)有教案或講稿。教師在開學(xué)10天內(nèi)應(yīng)交好,班主任老師應(yīng)交好班級(jí)工作計(jì)劃等。(按教學(xué)大綱要求備課,每少一次罰款2元,少一份計(jì)劃罰款10元。根據(jù)期中教學(xué)調(diào)查中的`調(diào)查記錄和學(xué)生的反映執(zhí)行)。

3、批改作業(yè)要按時(shí)按量完成,每學(xué)期每學(xué)科少于本學(xué)科2/3批改量的,少一次扣1元。

4、凡教導(dǎo)處布置召開的會(huì)議,一定要按時(shí)參加。遲到、早退每次扣款5元,缺席扣款10元。(以記錄為準(zhǔn))

5、為端正考風(fēng),期中、期末、月考考試時(shí)監(jiān)考教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé),不能遲到、早退,不得做與監(jiān)考無關(guān)的事情(如接打手機(jī)、看報(bào)、改試卷、備課等),如有違反,每次扣款10元。

6、實(shí)驗(yàn)室、圖書室的工作人員必須按照學(xué)校的作息時(shí)間按時(shí)到崗到位,不得隨意遲到、早退、缺崗。(教導(dǎo)處將不定期地檢查上下班情況)如有違反,將按教學(xué)責(zé)任事故或嚴(yán)重教學(xué)事故處理。

7、為配合班主任末位淘汰制,提高全校學(xué)生鞏固率,班級(jí)每流失一名學(xué)生扣1分,轉(zhuǎn)入一名學(xué)生加0.5分。(基數(shù)以上期期末人數(shù)為準(zhǔn))

中學(xué)學(xué)校規(guī)章制度大全篇6

為規(guī)范學(xué)生心理檔案的管理與使用,為學(xué)生提供科學(xué)專業(yè)的服務(wù),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作的規(guī)范化、科學(xué)化和制度化,特制定本規(guī)定。

一、學(xué)校每年秋季對(duì)入校新生進(jìn)行心理普測(cè),并依據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果(包括量表統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果、解釋、建議等內(nèi)容)建立檔案。作為學(xué)生心理健康教育工作的一個(gè)有機(jī)組成部分,學(xué)生心理檔案包括心理健康狀況普查材料、咨詢記錄、跟蹤反饋材料等。

二、心理檔案應(yīng)由專人管理,專柜保存。

三、管理人員要恪盡職守,嚴(yán)格按要求,保證及時(shí)歸檔、整理和正常使用。

四、檔案管理員嚴(yán)禁擅自攜帶和向無關(guān)人員談?wù)搶W(xué)生心理檔案內(nèi)容。

五、原則上只有學(xué)校心理健康教育人員(學(xué)校心理健康教育工作負(fù)責(zé)人、學(xué)校心理輔導(dǎo)教師及本班班主任)可以調(diào)閱學(xué)生心理健康檔案,但不得外借出檔案管理室,只能在管理室內(nèi)調(diào)閱。

六、學(xué)校心理健康教育人員以外的教職工如確因工作需要需查閱學(xué)生心理檔案,必須出具相關(guān)證明,并經(jīng)學(xué)校主管部門領(lǐng)導(dǎo)簽字后方能查閱。對(duì)所查閱的內(nèi)容,必須嚴(yán)格保密,如有泄密或由此產(chǎn)生不良后果,必須承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

七、查閱使用學(xué)生心理檔案必須嚴(yán)格登記。

八、除補(bǔ)充學(xué)生心理檔案內(nèi)容外,任何情況下均不得在學(xué)生心理健康檔案上進(jìn)行文字撰寫。

九、學(xué)生本人進(jìn)行心理咨詢時(shí),心理健康教育人員有責(zé)任、義務(wù)對(duì)檔案內(nèi)容及檔案反映的情況給與科學(xué)、準(zhǔn)確、如實(shí)的解釋,不允許夸大其辭,或使用極端性語言。

十、心理健康檔案不借出不復(fù)制,因特殊情況確需借出或復(fù)制的,必須經(jīng)學(xué)校主管部門領(lǐng)導(dǎo)簽字。

十一、學(xué)生心理檔案一般不作診斷證明。

十二、學(xué)生心理檔案原則上保留至學(xué)生畢業(yè),特殊學(xué)生心理檔案由心理健康教育指導(dǎo)教師保管,學(xué)生畢業(yè)時(shí)交由學(xué)校心理健康教育負(fù)責(zé)人封存。

中學(xué)學(xué)校規(guī)章制度大全篇7

一、備課的基本要求與規(guī)定

備課是進(jìn)行有效教學(xué)的前提,備課的質(zhì)量直接影響課堂教學(xué)的效果。為規(guī)范“教案”,提高備課的質(zhì)量,特提出以下基本要求。

1、責(zé)任要求:

每位任課教師在課前要自覺按照教學(xué)進(jìn)度,認(rèn)真撰寫授課教案,進(jìn)教室上課必須帶教案,不得以任何借口無教案上課。

2、書寫要求:

對(duì)教案書寫作如下規(guī)定:40周歲及以下的教師必須寫詳案;41周歲及以上的教師可以寫簡(jiǎn)案,但學(xué)校倡導(dǎo)寫詳案。對(duì)于簡(jiǎn)案,也必須有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和對(duì)教學(xué)過程的簡(jiǎn)要描述。

以上教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)過程須寫入《零陵中學(xué)教師備課本》內(nèi),不能用“電腦備課”替代備課本,每學(xué)期期末上交教學(xué)處檢查評(píng)價(jià)。

3、格式要求:

教案要具有課題名稱、教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、教具、教學(xué)過程、作業(yè),提倡寫板書設(shè)計(jì)和教后反思。

關(guān)于教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),應(yīng)根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),制定單元(章節(jié))或每一節(jié)知識(shí)的目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn),學(xué)校提倡在每一課時(shí)的教案中制定具體的家學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn)。

二、課堂教學(xué)基本要求與規(guī)定

上課是整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),提高課堂教學(xué)效率對(duì)于提升教學(xué)質(zhì)量具有重要的作用。為使教師上好每一節(jié)課,特作以下要求。

1、課程表的調(diào)度權(quán)在教導(dǎo)處。教師必須按課表上課,不得以任何理由擅自停課、并課、私自調(diào)課或代課。

2、做好上課前的準(zhǔn)備工作。上課前十分鐘應(yīng)準(zhǔn)備好教材、資料、備課本、書寫工具、演示儀器及其他所需的教具等。預(yù)備鈴響,任課教師進(jìn)入教室,做到準(zhǔn)時(shí)上課,準(zhǔn)時(shí)下課。教師上課時(shí),無特殊理由,不得中途離開課堂。

3、認(rèn)真執(zhí)行課堂常規(guī),上下課前學(xué)生應(yīng)起立,師生互相問好。(中文、英文均可)。任課教師要維護(hù)好課堂紀(jì)律。

4、舉止文明,穿著整潔大方,儀表端正,教態(tài)親切。原則上手機(jī)不得帶入課堂,如果帶入必須處于關(guān)機(jī)或振動(dòng)狀態(tài),不得在課堂上上接聽電話。無特殊理由不坐著上課。

5、課內(nèi)要使用普通話,板書要精心設(shè)計(jì),內(nèi)容有條理,字跡工整規(guī)范。

6、每堂課的基本教學(xué)環(huán)節(jié)做到:

①組織教學(xué)要集中學(xué)生的注意力。

②導(dǎo)入新課要注意新舊知識(shí)的'銜接。

③講授新課要條理清楚,并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和教材特點(diǎn),遵循教學(xué)規(guī)律,突出重點(diǎn),解決難點(diǎn)。

④鞏固新課要注意知識(shí)點(diǎn)的歸納或概括。

⑤作業(yè)布置要精選并做到量的適當(dāng)控制。

中學(xué)學(xué)校規(guī)章制度大全篇8

教務(wù)科是學(xué)校教學(xué)指揮管理中心,常規(guī)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工作,常規(guī)管理制度是建立和維護(hù)學(xué)校正常秩序的保證,是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的基礎(chǔ)。抓好學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理,能有效的凝聚整體合力,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,扎扎實(shí)實(shí),持之以恒的促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,既優(yōu)化了學(xué)校的育人環(huán)境,又包含教師良好素質(zhì)的培養(yǎng)和形成,這是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作,只有在這樣的基礎(chǔ)上,素質(zhì)教育才能全面實(shí)施。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,發(fā)揮自己的職能,制定細(xì)則,執(zhí)行制度,執(zhí)行計(jì)劃,明確責(zé)任,統(tǒng)一進(jìn)度,研究教材,評(píng)教評(píng)學(xué),開展活動(dòng),掌握信息,組織考核,使教學(xué)常規(guī)管理工作走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的軌道。

一、教學(xué)計(jì)劃管理制度

(1)教務(wù)科要及時(shí)制定教學(xué)工作計(jì)劃、督促年級(jí)組、教研組制定工作計(jì)劃。對(duì)年級(jí)組、教研組工作計(jì)劃要檢查落實(shí)。

(2)各學(xué)科備課組要有詳實(shí)教學(xué)進(jìn)度表,教務(wù)科隨機(jī)檢查教學(xué)進(jìn)度

(3)年級(jí)組、教研組、備課組要及時(shí)上交工作總結(jié)。

二、教案檢查管理制度

(1)教師教案前要有教學(xué)進(jìn)度表。

(2)教師備課教案要有一周的余量。新學(xué)期開學(xué)提前備好兩周的課。

(3)教務(wù)科、教研組定期檢查教師教案。

(4)每次檢查評(píng)選優(yōu)秀教案25%左右。

三、教師集體備課管理制度

(1)教師集體備課組活動(dòng)有詳細(xì)記錄。

(2)教師備課電子稿期末交教務(wù)科存檔。

四、聽課檢查管理制度

(1)教師聽課筆記中必須要有聽課評(píng)語。并及時(shí)在管理平臺(tái)填寫聽課評(píng)價(jià)。

(2)教務(wù)科組織教研組長對(duì)每位教師的聽課筆記定期檢查,并認(rèn)真作好記錄。

(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課至少30節(jié)。中層干部每學(xué)期聽課至少20節(jié)。教研組長每學(xué)期聽課至少18節(jié),教師每學(xué)期聽課至少15節(jié)

五、教學(xué)會(huì)議記錄制度

(1)認(rèn)真作好學(xué)校召開的教學(xué)工作會(huì)議記錄。

(2)教研組(年級(jí)組)、備課組的教學(xué)會(huì)議及活動(dòng)記錄。

六、驗(yàn)室管理制度

(1)各實(shí)驗(yàn)室管理考核制度。

(2)物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)要有(周)計(jì)劃。

(3)實(shí)驗(yàn)后要有實(shí)驗(yàn)記錄。

(4)多媒體教室使用記錄。

(5)計(jì)算機(jī)室、電教室、語音室使用記錄。

七、學(xué)生學(xué)籍管理制度

(1)建立全校學(xué)生學(xué)籍冊(cè)及學(xué)生素質(zhì)教育手冊(cè)。

(2)學(xué)籍管理員每年及時(shí)做好畢業(yè)學(xué)生升學(xué)統(tǒng)計(jì)表。(畢業(yè)學(xué)生總數(shù)、畢業(yè)升學(xué)率、升入一本、二本、三本人數(shù)、其它升學(xué)情況)

(3)學(xué)籍管理員每期要清理好學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出情況記錄及轉(zhuǎn)學(xué)證明存根。

中學(xué)學(xué)校規(guī)章制度大全篇9

一、教師因教學(xué)需要用儀器、藥品,必須提前開出準(zhǔn)備單,(演示實(shí)驗(yàn)三天以前,學(xué)生實(shí)驗(yàn)一星期前)由備課組長或任課老師交實(shí)驗(yàn)室安排準(zhǔn)備。

二、實(shí)驗(yàn)室管理員接到安排通知應(yīng)著手準(zhǔn)備,在上課前交老師檢查,預(yù)做后領(lǐng)用。用畢歸還,由保管員驗(yàn)收核銷。

三、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)儀器、用品,由管理員直接安放于實(shí)驗(yàn)桌上,課前教師檢查,課后由管理員直接收回。

四、凡與實(shí)驗(yàn)儀器無關(guān)人員,未經(jīng)許可不準(zhǔn)入實(shí)驗(yàn)室儀器室。

五、實(shí)驗(yàn)時(shí),管理員不能離開實(shí)驗(yàn)室,遇有損壞,應(yīng)按規(guī)定辦理登記手續(xù)。

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