制度是作為社會、政治和經(jīng)濟機制的基礎(chǔ)，對于解決復(fù)雜的現(xiàn)代社會問題至關(guān)重要。幼兒園建設(shè)日常管理制度怎樣寫才正確？接下來給大家整理幼兒園建設(shè)日常管理制度，希望對大家有所幫助。
一、嚴格遵守學(xué)?！督處熜袨橐?guī)范》和各項規(guī)章制度。
二、全面負責(zé)本班教育工作，結(jié)合本班實際與班主任共同訂好教育工作計劃(包括學(xué)期、月、周、日計劃)。
三、認真執(zhí)行作息制度，堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。貫徹保教結(jié)合的原則，悉心照顧好幼兒的進餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時增減衣服，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒身心愉快，情緒穩(wěn)定。
四、對幼兒態(tài)度要和藹可親，細心觀察幼兒，有計劃有目的地選擇教育內(nèi)容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。
五、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研科研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真開展各類游戲活動，制作教玩具并創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。認真學(xué)好每周教育小結(jié)。一學(xué)期寫出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗總結(jié)或論文。
六、做好家長工作，認真填寫“家園聯(lián)系手冊”。發(fā)現(xiàn)幼兒問題要及時與班主任、保育員配合，及時通知家長，取得家長的配合教育。
七、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。
八、根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高晨、午檢工作質(zhì)量
二、由各班值班老師和園保健主任負責(zé)每天的晨、午檢的具體檢查，記錄統(tǒng)計工作，作好未到園或有病師幼的病情詢問追蹤，及時了解病情作好記錄。
三、值班教師每天早期晨和中午在活動室門口進行晨午檢，保健主任逐班進行晨、午檢的復(fù)查并作好記錄。
四、保健主任每天還要在下午幼兒、活動時間對幼兒和教師進行午檢工作并作好記錄。
五、在晨、午檢中有病的師幼作好詳細的詢問病情的記錄，特別是發(fā)高燒的師幼更不能忽視，并立即到醫(yī)院診治。
六、要求值班教師在幼兒室內(nèi)外活動時間隨時觀察幼兒的活動情況，發(fā)現(xiàn)有異常的幼兒要立即反映給保健主任，對有異常的幼兒要立即和家長取得聯(lián)系，并由家長送往醫(yī)院診治，突發(fā)的病情由幼兒園直接送往醫(yī)院診治并通知家長。
七、每天值班的`教師有義務(wù)在巡查時觀察幼兒的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告給保健主任。
八、晨、午檢記錄填寫齊全，存檔備查。
九、每學(xué)年對在園幼兒進行兩次體檢，體檢由衛(wèi)生保健主任協(xié)助相關(guān)衛(wèi)生機構(gòu)完成。
十、在體檢中發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異常的情況，及時通知家長，由家長負責(zé)到縣級以上醫(yī)院診治。
十一、對有特殊病的幼兒，建立特殊病例檔案，隨時觀察身體狀況。
十二、建立家長聯(lián)系制度，經(jīng)常和幼兒家長取得聯(lián)系，向家長
宣傳傳染病的預(yù)防和流行情況，幼兒園、家庭共同預(yù)防傳染病的發(fā)生。
一、嚴格執(zhí)行外來人員進出管理制：
1、凡外來人員來園訪客必須在門衛(wèi)填寫來訪登記表，出示相關(guān)證件，憑登記表及訪客證進入幼兒園。
2、如遇可疑人物，必須由被訪人員確認并在來訪登記表上簽名后，來訪人方可進入幼兒園。
3、遇來訪人不能清楚表明來訪意圖及被訪對象，一律不得進入幼兒園。保安私自放入，一旦發(fā)現(xiàn)，將追究責(zé)任。
4、家長接送孩子，必須出示有關(guān)證件。如家長在非正常接送時間接送孩子除必須出示有關(guān)證件外，還需經(jīng)班主任確認。如隨意放人而引發(fā)事故的，將以責(zé)任事故性質(zhì)追究教師責(zé)任。
5、定期將登記資料交總務(wù)查閱，對漏登情況予以處理。
二、嚴格執(zhí)行車輛進出管理制度：
1、嚴禁各類機動車輛進入園內(nèi)。
2、所有車輛(自行車、助動車、摩托車)進入園內(nèi)，一律下車推行。
3、各類車輛須按指定地點停放，擺放整齊，不得亂停亂放。
4、管理好所有車輛的進出，時刻注意車輛亂停放現(xiàn)象，防止傷害事故。
三、堅守崗位，主動熱情地做好家長、來訪人員接待工作，嚴防幼兒擅自離園。
四、做好報紙、雜志、信件的收發(fā)、登記工作，有短缺及時與投遞員交涉，防止信件、雜志、報紙等丟失。
五、熟悉火警、急救、派出所等電話號碼，發(fā)生事故及時報告。
六、做到門前“三包”，“二禁”衛(wèi)生工作，包干區(qū)經(jīng)常保持干凈。
七、定期做好園內(nèi)綠化的澆水工作。
一、晨檢目的
1、及時了解幼兒身體狀況，并隨時觀察、跟進。
2、加強與家長溝通，爭取家長理解與配合。
3、加強班級保教成員之間的溝通與合作。
4、最終目的是為了不斷提高幼兒保育保健質(zhì)量。
二、程序及要求
（一）天天接送幼兒的晨檢程序
1、在園門口晨檢后，到班級教師再檢查。
2、教師進行基本的身體檢查，教師務(wù)必及時把晨檢時有問題的孩子的狀況記錄在晨檢記錄上并向園長匯報。
3、發(fā)現(xiàn)身體不適，尤其是發(fā)燒、手足和空腔部位有皰疹的要及時告訴家長和老師，不得瞞報。
4、教師務(wù)必及時把晨檢時有問題的孩子的狀況記錄在晨檢記錄上并向園長匯報。
（二）跟進措施及要求
1、每位保教人員上班第一件事，對幼兒進行晨檢并做好詳實記錄。
2、分管園長每一天檢查一次，《晨檢記錄》的記錄狀況。
三、隔離和檢疫：
1、一旦園內(nèi)發(fā)生傳染病時要立即隔離病人并送往醫(yī)院隔離治療。護送人員做好自身的防護工作。同時通知家長并上報給園領(lǐng)導(dǎo)小組和有關(guān)部門。
2、在患兒尚未離開園所之前，應(yīng)隨時對其所在班級和污染物進行消毒，即隨時消毒，以迅速殺滅從機體排出的病原體。自己在園內(nèi)采用流動紫外線消毒或0、2%的過氧乙酸溶液噴霧消毒一小時，消毒后進行通風(fēng)換氣。
3、對密切接觸者（即患兒所在班級的&39;幼兒）進行防疫，并與其它班級隔離。檢疫期間對患兒所在班級應(yīng)加強晨、午、晚檢，早期發(fā)現(xiàn)病兒及時隔離。觀察期間不能接收和轉(zhuǎn)出兒童。
4、為防止傳染病蔓延，應(yīng)暫時停止接收和轉(zhuǎn)出兒童。直至最后一批患兒傳染期滿，臨床癥狀完全消失，并貼合解除隔離的標準，待進行終末消毒后才能解除隔離。
5、待患兒離園后，對被污染的處所以及一切物品進行最后一次徹底的消毒。
6、隔離患兒直至各種傳染病的癥狀完全消失，待痊愈后持所在地段保健科證明方可返園。
7、保護易感人群，傳染病流行季節(jié)兒童活動室、臥室勤通風(fēng)換氣，勤曬被褥。對易感可用板藍根沖劑連服3—5天。
8、加強晨檢工作，時刻注意兒童的各種身體異常變化，一旦發(fā)現(xiàn)病兒立即隔離，以減少傳染機會。
9、利用多種形式廣泛開展健康教育活動，提高工作人員、兒童及教師的自我保健意識。
10、幼兒和職工定期進行體檢。
1.“晨檢”是幼兒園要進行晨間檢查的簡稱，是指每天幼兒入園，須在園門口接受幼兒園衛(wèi)生保健教師的觀察和咨詢，此環(huán)節(jié)即稱晨檢。
2.幼兒園是兒童集體保教機構(gòu)。其根本任務(wù)是保障和促進學(xué)齡前兒童的身心健康。幼兒園實行來園晨檢檢查制度，就是要通過“一摸”、“二看”、“三問”、“四查”的工作程序，及時了解幼兒當天來園的身體健康情況及精神狀態(tài)，便于在幼兒園的一日活動中，對身體欠佳的幼兒加強關(guān)心和照顧。
3.幼兒每天早晨入園時第一件事就是要接受衛(wèi)生保健教師的觀察和咨詢，既要張開嘴讓衛(wèi)生教師看看咽喉、腮部是否有異常，又要伸出手臂讓衛(wèi)生教師觀察手指甲及皮膚有否異常，一切情況正常則領(lǐng)取一張小牌子，這張小牌子則稱“晨檢牌”。
4.“晨檢牌”共分三種顏色：紅色、黃色、綠色。分別代表不同的含意。紅牌：表示晨檢健康者，今天來園無特殊要求。黃牌：表示身體不適，要注意觀察或是帶藥來的幼兒，家長委托幼兒園要給孩子服藥的。綠牌：表示個人衛(wèi)生欠缺的兒童。
5.幼兒領(lǐng)好晨檢牌，即到自己的教室里，將晨檢牌插在“幼兒健康保健欄”里，這樣就使班級的教師和保育員能及時了解當天來園幼兒的身體情況，以便對當日身體欠佳和有特殊需要照顧的幼兒，加強全日觀察和關(guān)懷照顧工作。
6.晨檢流程：
晨檢前的準備
(1)保健教師要換好干凈的工作服，保持儀表整潔，不留長指甲，不帶戒指。
(2)晨檢老師首先要用消毒水和清水將晨檢臺擦干凈;
(3)放好晨檢用品(壓舌板、手電筒、晨檢牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、測量體溫用具等);
(4)備好各班晨間檢查及全日觀察記錄簿、幼兒家長委托吃藥記錄簿;l晨間檢查
要求幼兒進園先用肥皂、流動水洗手，然后接受衛(wèi)生老師晨檢。
一摸：即摸幼兒的額頭、手心，了解有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者要測量體溫。二看：即一看幼兒面色和精神狀態(tài);二看幼兒咽喉、腮部有無異常。
三問：即向家長或幼兒了解當日身體健康情況，詢問近日有無外來人員接觸史等。若帶藥來園的幼兒，要問清楚是什么地方配的藥，及時做好“三核對”工作：即核對姓名、藥名藥劑、用藥時間和方法。并請家長做好委托吃藥的簽名記錄。
四查：根據(jù)傳染病流行季節(jié)，檢查相應(yīng)發(fā)病部位，查找傳染病的早期表現(xiàn)及皮膚有無皮疹等癥狀;檢查幼兒手帕、指甲是否干凈;檢查有無攜帶不安全的物品等。檢查幼兒痊愈后可返園的有關(guān)資料。
晨檢中發(fā)現(xiàn)問題的處理
(1)幼兒發(fā)熱：首先了解幼兒發(fā)熱的原因，有無到醫(yī)院就診及有無醫(yī)院的證明。一般情況下幼兒發(fā)熱要說服家長帶幼兒到醫(yī)院就診或帶回家中好好休息。
(2)發(fā)現(xiàn)傳染?。喊l(fā)現(xiàn)疑似傳染病的孩子，應(yīng)立即隔離觀察，并請家長帶孩子到醫(yī)院就診，待疾病痊愈且隔離期滿后方可返園。
(3)幼兒攜帶危險的物品或幼兒不宜的食品：危險的物品包括：小珠子、玻璃片、帶尖的玩具等;幼兒不宜的食品：瓜子、口香糖、果凍等。發(fā)現(xiàn)上述物品和食品應(yīng)交由家長帶回，或者暫時叫老師保管，離園時由家長帶回。
(4)保健教師晨檢時若發(fā)現(xiàn)異常情況要及時處理，并將處理和需要觀察的情況及時記錄在各班“晨間檢查及全日觀察”的記錄簿上，晨檢結(jié)束后要交到各班教師手里，并提醒班級教師和保育員共同加強觀察和照顧有特殊需要關(guān)心的幼兒身體情況。由保健教師收下家長帶來的藥，做好“三核對”后按時給幼兒用藥。
晨檢結(jié)束后
(1)幼兒進班，教師和保育員要熱情接待幼兒，配班教師要及時了解幼兒的晨檢情況，并請幼兒將晨檢牌子插入“幼兒健康保健欄”。
(2)晨檢后保健教師要認真巡視各班級，在統(tǒng)計了解各班出席情況的基礎(chǔ)上，提醒班級教師對身體欠佳的幼兒加強關(guān)心和照顧。
(3)將“晨間檢查和全日觀察簿”安放在各班的保健角，要求帶班教師來園活動結(jié)束后，必須要關(guān)注一下幼兒健康欄，準確了解當天幼兒的出席情況和身體狀況，并將觀察的情況及時記錄到“晨間檢查和全日觀察簿”上。(記錄要求1、寫晨檢后需要吃藥幼兒的觀察情況;2、寫一日活動中突發(fā)健康問題;3、寫本班今日有無特殊情況;)
(4)保健教師下班前要將各班的“晨間檢查和全日觀察簿”收回保健室，及時了解各班對體弱兒的關(guān)心照顧工作，根據(jù)需要次日再將體弱兒在園的身體情況反饋給家長，讓家長放心工作;并認真完成“普陀區(qū)幼兒園保健教師工作日志”的填寫工作。
7.幼兒園晨檢希望家長的配合工作：
(1)來園時必須帶孩子參加晨檢。
(2)幼兒若疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動與保健教師聯(lián)系，幼兒園會視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。
(3)不要讓孩子帶危險物品到幼兒園。
(4)傳染病高發(fā)季節(jié)提醒幼兒來園晨檢時把小手洗干凈后再進班級參加活動。
(5)每天帶好手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
8.教工晨檢工作要求：
(1)為了確保幼兒避免感染，教工每日來園后要如實填寫教工晨檢記錄并簽名。若有疑似傳染病癥狀的必須告知保健老師和園長，不得隱瞞(以便園長和保健教師酌情處理)。
(2)若教職工的家屬發(fā)生傳染病，也必須要告知保健老師和園長，不得隱瞞。(以便園長和保健教師酌情處理)。
為掌握幼兒的健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)、報告和處理園內(nèi)有咳嗽、發(fā)熱、流感癥狀的患者，我園特制定晨午檢制度。
一、晨午檢時間
各班教師在每一天上午8：30與午時3：00之前完成幼兒的晨午檢，同時填寫《晨午檢登記表》和《幼兒缺勤排查登記表》
二、晨午檢資料
1、一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫。
二看：一般情景下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)等）。
三問：詢問家長幼兒在家體溫、飲食、睡眠、情緒、大小便情景。
四查：有無攜帶不安全的`物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理；檢查幼兒衛(wèi)生情景，督促幼兒勤洗手。
2、晨午檢時，班主任必須先為到園幼兒測量體溫，無異常方可進入幼兒園，堅決不能讓患病幼兒進入幼兒園。如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等流感癥狀幼兒，必須通知家長帶回，并到制定醫(yī)院的“預(yù)檢分診科”檢查啊治療。
3、因病缺勤病因追查與登記
對因并事缺勤的幼兒，要進行病因追查和登記。及時了解其動態(tài)。
4、嚴格執(zhí)行甲型H1N1流感疫情日報告制度。各班教師分別對患病的幼兒進行每日追蹤隨訪，及時了解其診治情景。發(fā)熱病人做到“三不”即不來園、不上課、不外出。
1、教師加強工作職責(zé)心，根據(jù)幼兒一日生活常規(guī)，精心照顧幼兒，確保幼兒安全。
2、每一天教師做好安全檢查、電門、插座、電燈等不讓幼兒接觸，以免發(fā)生意外事故。
3、預(yù)防幼兒燙傷、觸傷、藥物中毒、食物中毒、預(yù)防異物進入耳鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失等。
4、教育幼兒不能吃的東西不往嘴里放，不玩棍棒、樹枝或其他尖角的東西。
5、下班前關(guān)好門窗、電源、水源、火源，保護幼兒安全。
6、幼兒吃飯時，熱飯菜不要幼兒接觸，熱水壺放到幼兒摸不著的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、針、扣子、別針、按釘、（火柴）等要放到幼兒拿不到的地方。
用人單位制定規(guī)章制度，要嚴格執(zhí)行國家法律、法規(guī)的規(guī)定，保障勞動者的勞動權(quán)利，督促勞動者履行勞動義務(wù)。制定規(guī)章制度應(yīng)當體現(xiàn)權(quán)利與義務(wù)一致、獎勵與懲罰結(jié)合，不得違反法律、法規(guī)的規(guī)定。
1、晨檢制度
為防止傳染病患兒進入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應(yīng)堅持每天進行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查:
一摸：摸摸幼兒額頭看有無發(fā)熱。
二看：看幼兒
三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發(fā)現(xiàn)問題可細問其有無發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。
四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。
晨檢過程中,班主任教師應(yīng)注意親自把關(guān)，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記并管理。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的問題，及時請保健醫(yī)生復(fù)檢，應(yīng)正確對待晨檢工作。
2、全日觀察制度
教師應(yīng)對入園幼兒進行全日觀察，處理在園幼兒的健康相關(guān)問題，并做好相應(yīng)的記錄,具體工作如下：
1、對帶藥入園的患兒，應(yīng)檢查其服藥情況、在園活動情況及病情變化情況，以便離園時知道家長，并做好觀察記錄。
2、對在園幼兒應(yīng)觀察其有無健康問題。
(1)看幼兒的
(2)觀察幼兒的情緒、食欲、大小便情況，注意有無異常情況。
(3)觀察幼兒的活動情況是否正常。
(4)注意防范意外事故的發(fā)生，在園中如果發(fā)生摔、碰、劃破皮膚等事故應(yīng)及時處理，離園時必須告知家長，并做記錄。
3、離園時應(yīng)與家長做好交接工作，并進行必要的衛(wèi)生、安全宣傳。
對全日觀察中有發(fā)現(xiàn)問題的幼兒，或帶藥入園者，離園時教師應(yīng)告及時告知家長幼兒在園中的表現(xiàn)、病情的變化情況，提出合理的衛(wèi)生保健指導(dǎo)和建議。
3、幼兒園周邊環(huán)境安全治理制度
1、幼兒園周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛(wèi)生、文化活動等方面，系綜合性治理，應(yīng)取得社會各界的廣泛支持與通力配合。幼兒園對周邊環(huán)境應(yīng)密切關(guān)注與監(jiān)控。
2、幼兒園在做好內(nèi)保工作的同時，應(yīng)重視周邊環(huán)境的安全治理工作，應(yīng)主動聯(lián)系轄區(qū)的派出所、街道、工商管理、文化監(jiān)管等部門共同抓好治理工作。
3、值日人員除做好園內(nèi)的巡視工作，還應(yīng)注意對園外附近環(huán)境的巡查，發(fā)現(xiàn)可疑人員或可疑情況，要針對不同情況及時報告幼兒園行政、“110”、“120”、“122”或附近派出所，以保護幼兒、家長和教職工安全。
4、開學(xué)前后，教師要組織家長會，提請家長、幼兒注意交通等各項安全。
5、建立幼兒園突發(fā)事件職工救護隊，高度警覺周邊環(huán)境安全工作。
4、幼兒園公共活動場所安全管理制度
1、幼兒園多功能室、游戲場等均為公共活動場所，實行誰組織活動，誰負責(zé)安全工作的原則。
2、開展活動時應(yīng)認真檢查電路安全和場地安全，沒有電工在場不要私拉亂接電源。幼兒園應(yīng)組織電工定期檢查電源開關(guān)、插座是否完好，有損壞的應(yīng)及時修復(fù)。組織安全員定期檢查場地安全和游樂設(shè)施安全。
3、開展活動要保持所有通道暢通無阻，開關(guān)靈活，便于隨時打開。
4、開展活動要適當控制人員，不要過分擁擠，要保證在任何情況下都能出得去。
5、大型活動要指定專人負責(zé)安全工作，突發(fā)事件有專人負責(zé)指揮疏散撤離。
5、幼兒園班級教育活動教學(xué)安全制度
1、班級教育活動實行誰組織誰負責(zé)的原則。
2、班級保教人員必須按照“幼兒園一日工作規(guī)范”要求來操作，長期、經(jīng)常性地對幼兒進行常規(guī)安全教育，文明說話、文明做事、文明交往，每個活動前提出活動要求，活動后有
3、教師不得指導(dǎo)幼兒開展有危險性的活動，幼兒要聽從教師指導(dǎo)，學(xué)會正確的運動技術(shù)和自我保護。
4、在戶外活動中教師有組織、指導(dǎo)的責(zé)任，保育員有指導(dǎo)責(zé)任，因組織指導(dǎo)的過錯造成幼兒身體傷害事故保教人員要負責(zé)任。
5、凡出現(xiàn)受傷情況，應(yīng)及時送往醫(yī)院，并及時向園長匯報。
為調(diào)動教職工工作積極性，按照獎勵與懲罰相結(jié)合、精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合，以精神獎勵為主的原則，依據(jù)崗位職責(zé)要求，制訂本制度：
一、獎勵：全園獎勵設(shè)先進獎、學(xué)術(shù)成果獎、活動獎、超員獎。
1、先進獎：能模范完成本職工作，在幼兒園開展的各項活動中表現(xiàn)突出，成績名列前茅;一學(xué)期無事故、無家長投訴、無遲到早退、無私自倒班、出滿勤者獲園內(nèi)先進個人、先進班集體(被評為區(qū)級以上先進工作者或優(yōu)秀教師，園內(nèi)不再嘉獎)。
2、學(xué)術(shù)成果獎：熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新、撰寫論文或教育筆記發(fā)表、評比獲獎?wù)?學(xué)習(xí)進修成績顯著(取得學(xué)歷證書)者，由幼兒園根據(jù)實際情況給予獎勵。
3、活動獎：參加園內(nèi)外各項活動獲獎?wù)?，如：觀摩教學(xué)、競賽活動、專業(yè)技能比賽獲獎?wù)呓o予獎勵。
4、超員獎：依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》大、中、小班人數(shù)，學(xué)期末視情予以獎勵。
二、懲處：
1、上班、開會、學(xué)習(xí)、備課等活動遲到或退，10分鐘(含)以內(nèi)，每次扣10元，30分鐘以內(nèi)(含)扣除當日工資50%;超過30分鐘扣除當日工資;上班串崗者扣除當日工資50%;私自倒班者(兩人)扣除當日工資。
2、凡不參加幼兒園組織的各項活動(開會、學(xué)習(xí)、備課等)，每項活動凡第一次請假時，扣除當日工資的50%;從第二次起每次扣除當日工資;上班期間未經(jīng)批準擅自離崗出園門的扣除當日工資的50%。
3、滿45周歲(含)的教養(yǎng)員技能考核，按保育員技能考核要求進行考核(教學(xué)活動除外)，滿45周歲(含)保育員不再參加技能考核，未滿45周歲的保教人員如不參加技能考核，應(yīng)提前遞交個人申請書，申請書自批準之日起生效，有效期為1年。有效期內(nèi)申請人不得參加園內(nèi)外評優(yōu)和職稱晉級;扣除開展此項活動當月工資的50%，調(diào)整工資時推遲半年。
4、服務(wù)態(tài)度差，體罰或變相體罰幼兒，語言或行為不符合師德行為要求的，家長投訴屬實，扣除當月工資的30%，并在全園大會上做書面檢查。
5、發(fā)生責(zé)任事故的，除責(zé)任人承擔醫(yī)療、誤工等賠償費用外，扣除本人當月工資的50%，并扣除班長崗位津貼的50%;發(fā)生意外事故的，由幼兒園和責(zé)任人各承擔二分之一。
6、凡發(fā)生責(zé)任事故，造成嚴重后果及長期影響者，除責(zé)任人承擔醫(yī)療、誤工等賠償費用外，扣發(fā)1個月工資。如發(fā)生事故隱情不報、責(zé)任不明，后果嚴重，當班人員共同承擔事故產(chǎn)生的全部責(zé)任和一切費用，并在全園大會上做檢查;凡私自倒班、擅自離崗或串班期間發(fā)生事故的，倒班者、頂班者、串班者和擅自離崗者承擔100%責(zé)任及費用外，停職反省并在全園大會上做深刻檢查。在社會上造成惡劣影響，嚴重損毀幼兒園聲譽的，一經(jīng)查實，當事人除承擔相應(yīng)有的責(zé)任外，幼兒園有權(quán)單方解除。
7、其他違紀問題：
(1)上班期間不穿工作服、披頭散發(fā)、穿高跟鞋、在幼兒面前吃東西、洗滌私人物品者，扣除當日工資的30%。
(2)工作不負責(zé)任，下班后未關(guān)燈、水管、門窗者及未切斷電器設(shè)備電源的，體罰或變相體罰幼兒的，班級發(fā)生嚴重問題及事故不匯報、不采取應(yīng)急措施、無故拖延、隱瞞包庇的，無故不進行教育活動的(不出操、不帶操、不組織戶外活動)，不按時備課，教育筆記、家訪記錄、各類工作計劃和工作總結(jié)等不能按規(guī)定完成的，財產(chǎn)物品丟失的，扣除當日工資的30%。
(3)無理取鬧、吵嘴打架擾亂園內(nèi)秩序的，不服從領(lǐng)導(dǎo)安排消極怠工，打擊報復(fù)、誣陷他人或造謠生事，盜竊、侵占他人或公共財產(chǎn)、損壞公物等，給予處罰，情節(jié)嚴重的予以停職反省，視情在全園大會上做書面檢查，扣除停職期間的工資。
8、曠工一天按兩天扣除工資，并在全園大會上作檢查;曠工7天(含)以上者，解除聘任合同，脫離工作關(guān)系。
9、請假3天(含)以上者不享受本學(xué)期專業(yè)班費。
本規(guī)定所指扣除工資基數(shù)為基本工資和績效工資總和。
1、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到，不早退，無重大事情不隨便請假。班主任比正常上班時間早到半小時，下班時間遲走半小時，不能因私事不在幼兒園。教師有事必須請假，凡未請假或請假未經(jīng)園長批準而離開崗位者，按曠工論處。一月公布一次出勤，并將考勤列入獎懲、評比中。每請假一天，扣除日均工資。曠工屬嚴重違紀，每曠工一天扣除三倍日工資。
2、上班期間，教師要把全部精力放在工作中，認真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活，全面照顧幼兒。教師不能隨便換班、替班、串班，避免發(fā)生意外事故。大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍。注意幼兒的情緒，冷熱及時增減衣服，生病要立即送醫(yī)院或通知家長，按時讓幼兒服藥。組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。注意幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床，指導(dǎo)和幫助幼兒穿好衣服。
3、因工作造成一般責(zé)任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等屬教師失職，教師本人負責(zé)一切費用;如因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，屬較重失職，教師必須承擔百分之五十的醫(yī)療費用;因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全部責(zé)，扣除工資100元/次。
4、班中物品需要保管好，若有工作變動，必須交清;若有丟失或損壞，需及時報告;如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理，個人負全部責(zé)任。
5、教師在校內(nèi)處都應(yīng)自覺維護教師形象和幼兒園聲譽，上班期
間要微笑，面對家長和來賓態(tài)度要友好，避免與家長爭吵。
6、各班每天放學(xué)后，班主任必須在離園前認真檢查教室，整理物品，打掃衛(wèi)生，切斷電源，關(guān)好門窗，保證安全。
9、教師認真?zhèn)湔n，堅持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進教室上課。缺教案屬教師違紀，園長每周檢查一次教案，每缺一節(jié)教案，扣除小時均工資。
10、教師每天批閱本班全體學(xué)生的作業(yè)一次，缺少批閱屬教師違紀，園長每周檢查一次，每缺少一次，扣除小均工資。
11、教師一學(xué)期違紀及失職等累計六次(含六次)以上，解除該教師與本幼兒園的聘用關(guān)系。
12、學(xué)期結(jié)束，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，且班級無重大安全事故的，獎勵教師100元。
一、<教師職責(zé)
1、安排好全班教學(xué)和工作計劃，設(shè)法完成各班級各項工作任務(wù)，并寫好.
2、抓好幼兒思想品德教育，每學(xué)期應(yīng)家訪一次。
3、要認真，備好課，上好課。
4、積極開動腦筋，自制教具。
5、早晨上班擦好桌面及幼兒能接觸到的部位,做好迎接幼兒的
準備工作，按時上課。
6、注意幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫(yī)院或通知家長，按時讓幼兒服藥。
7、組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。
8、值好班，注意幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床，指導(dǎo)和幫助幼兒穿好衣服。
9、注意幼兒安全，家長來幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天情況。
10、搞好教室、寢室的衛(wèi)生。保持通風(fēng)、清潔整齊。每半月把被子、枕頭整理出來，讓家長帶回去洗。
11、幼兒大小便了的臟衣褲要及時清洗干凈交給家長.
二
1、各班老師一定要抓好各班的安全工作，上、下課時老師要隨時隨地的注意幼兒的活動，以免幼兒走失。
2、早操或洗手之后，老師要馬上將自班的幼兒安排在座位上，立即清點人數(shù)，以免有幼兒走失。
3、老師對幼兒要親切感，不得有粗暴的行為，以免出現(xiàn)意外事故。
4、建立各班一本安全記錄，每月實行安全獎，如出現(xiàn)弱大事故一次，辭退當事老師，如出現(xiàn)小事故五次以上扣當月安全獎，具體情況有安全記錄。
5、環(huán)境、房屋、用具、玩具、電器等具安全性。
6、藥品及消毒物有保健人員專人管理，不得放在班內(nèi)。
7、不準讓幼兒跑到廚房和大門口去，如到大操場上活動，必須關(guān)好大鐵門，以免幼兒走失。
8、如有幼兒摔倒，造成輕微傷，要及時處理。
9、幼兒園要備有常用的外用藥，如紅花油、酒精、紅藥水等.
三、幼兒安全1、老師必須熟悉每位家長，不能讓不認識的人把幼兒接走，如家長有事，托別人來接必須用電話與家長聯(lián)系好，情況屬實，才能讓他人接走。
2、為了確保，各班老師要做到不能讓十六周歲以下的小孩子將幼兒接走。
3、各班老師平時通過故事、兒歌、游戲的形式讓幼兒了解基本的交通規(guī)則。
四
1、接受新生的教師，在幼兒入園前應(yīng)進行家訪;各班教師每學(xué)期根據(jù)情況進行家訪;對缺勤二天以上幼兒必須進行家訪。
2、教師平時通過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。
3、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯(lián)系，爭取家長的了解、支持與配合。
4、每學(xué)期召開全園家長會或班家長會一次。
5、每學(xué)期各班可結(jié)合家長會向家長開放活動半日，使家長了
解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現(xiàn)。
6、建立家長園地，向家長宣傳有關(guān)教育和衛(wèi)生保健知識。
7、設(shè)園長接待家長日和家長意見箱，廣泛聽取家長意見。
8、為解決家長實際困難，堅持早晚值班制，不放寒暑假，辦臨時全托，帶幼兒理發(fā)看病等。
五
1、為全面提高教育質(zhì)量，幼兒園逐步開展對教育工作的全面評價工作。
2、成立教育質(zhì)量評價小組，由主管教育工作的園長擔任組長，教師代表、
3、教育質(zhì)量評價小組在全面教育質(zhì)量評價的基礎(chǔ)上參考本園每個學(xué)期教育工作重點，研究確定評價的內(nèi)容，制訂評價標準，確定評價的方法及時間，并將評價后的材料進行分析，做出評價總結(jié)報告，提出本園改進教育工作的意見及建議。
4、每周末開展評價活動。
5、教育質(zhì)量結(jié)果與獎懲制度掛勾。