主持稿的語言要簡潔明了、準確無誤,讓觀眾能夠聽懂和理解。這里給大家分享小學(xué)元旦主持稿范文,方便大家寫小學(xué)元旦主持稿范文時參考。
甲乙:敬愛的老師,
丙?。河H愛的同學(xué)們,
合:大家下午(晚上)好!
甲乙:時光荏(rèn)苒(rǎn),歲月如梭
丙?。禾ぶフQ歡快的鐘聲,我們又迎來了這個期待已久的日子。
甲:過去的一年,我們有淚水也有歡樂,有汗水也有掌聲;有成功時的歡笑,也有失敗時的苦惱
乙:過去的一年,老師們不知為我們付出了多少辛勤的汗水。
丙:是老師們帶我們走過風(fēng)雨,是老師們用知識的營養(yǎng)將我們哺育,卻從來不求回報與索取.小學(xué)生元旦晚會主持詞?。菏抢蠋焸兘o我們解答一道道難題,是老師們告訴我們:遇到困難時,不要輕易說放棄.
合:讓我們在此代表全體同學(xué)向老師們說一聲:“老師,您辛苦了!”?。涸谒?一班,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望
甲:燦爛輝煌的20____年即將向我們告別,充滿希望與挑戰(zhàn)的20____年正微笑著向我們走來。展望未來前景燦爛,我們豪情滿懷。
乙:20____年,我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗,放飛希望,去尋覓我們的理想。
丙:20____年,讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀,讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
?。?0____年,讓我們共同譜寫一曲屬于自己光榮與夢想的篇章!
合:在這辭舊迎新的日子里,用我們的歌聲和舞姿,用我們的熱情與激情來表達我們的喜悅,傳達對新一年的憧憬與希望。
合:20____年元旦文藝晚會現(xiàn)在開始!
結(jié)束語
甲:在這里,同學(xué)們獲得了暢游知識海洋的體驗;
乙:在這里,同學(xué)們感受到一種勝似母愛的關(guān)懷。
丙:同學(xué)們學(xué)習(xí)的點滴進步,都凝聚了老師的諄諄教導(dǎo)和殷切期望;?。和瑢W(xué)們生活的舒適安逸,都飽含著全體教職員工的款款深情。
甲:這里沒有燈塔,卻為同學(xué)們指明了前進的方向。
乙:這里沒有甘霖,卻滋潤了每個莘莘學(xué)子渴望知識的心房。
丙:在這里,同學(xué)們每一粒種子都將長成參天大樹,
丁:在這里,同學(xué)們每一株幼苗都在茁壯成長。
合:我們相信,在新的一年里,我們每個人都會在自己的園地里辛勤耕耘,我們每個人都會有碩果累累的收獲。
合:新年聯(lián)歡會到此結(jié)束,再次衷心的祝福老師們心情愉快,闔家歡樂!祝同學(xué)們百尺竿頭,更上一層樓!
新的鐘聲,新的一年,就像一個夢里的宋立科。
新的祝福和新的期望如畫。
答:回想起來,我們很有激情。
展望未來,我們充滿自豪。
答:我們不需要點燃“新年快樂”的篝火。我們只需要傾聽同齡人的美好祝愿,我們就會充滿熱血和春天。
沒必要安排童話般的節(jié)日場景。只要看看參加晚會的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和老師,你就會知道這個節(jié)日充滿了光彩,今晚的場合非同尋常。
答:北方雖然下了幾千里的雪,但南方依然陽光明媚,天氣晴朗。
在這個季節(jié),我們選擇跳舞讓年輕人唱歌,用唱歌來呼喚他們的理想。
來吧,讓我們一起跳舞和唱歌。
答:__學(xué)校20__年春節(jié)聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始。
答:作為尤其是在今年這樣一個充滿挑戰(zhàn)的時期,疫情期間,我們的老師通過網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生,從來沒有停止過工作,一路辛苦、汗水。
b:由校長為首的經(jīng)理培育的校之苗,在私立教育聚集的生根發(fā)芽,不到天,——就完成了發(fā)芽開花結(jié)果的奇跡。艱難的旅程,美麗的旅程。
請欣賞民樂合奏《喜洋洋》。
答:傣族是中國云南的一個少數(shù)民族。這個民族的女孩和男孩唱歌跳舞都很完美。
真的。我只知道傣族有一個傳統(tǒng)節(jié)日,——潑水節(jié)。你一提,我突然有種想看云南舞蹈的沖動。
別擔心,給你留一張機票。不是,——戴姑娘來了。
乙:請欣賞舞蹈。表演者:小學(xué)舞蹈團。
答:中華民族的國粹——中華武術(shù),周而復(fù)始,流傳著無數(shù)動人的傳說。
是的,我聽說國際奧委會正在討論是否將這種國粹納入正式比賽。
答:不管有沒有收錄,都不會改變中國人對這種中國武術(shù)的推崇和熱愛。
乙:請欣賞武術(shù):《傣族風(fēng)情》。表演者:__老師等。
答:在這兩年的辦學(xué)過程中,他以博大的精神和過人的氣質(zhì)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
b:據(jù)校辦統(tǒng)計,在短時間內(nèi),我校師生在各級各類比賽中獲獎、表彰__人以上?,F(xiàn)在走進來的老師和學(xué)生
答:太神奇了。在接下來的表演中,一些老師在市、省甚至國際比賽中獲獎。
乙:請欣賞合唱《太極扇》。表演者:__老師等。
答:舞蹈是人類古老的藝術(shù)活動。起初只是一種祭祀神靈、祈求祝福的方式。
b:但是,經(jīng)過幾千年的演變,今天的舞蹈已經(jīng)不是另一種舞蹈了。特別是加入現(xiàn)代音樂的融合后,呈現(xiàn)出新的面貌。
請欣賞舞蹈。表演者:__老師。
答:小時候,我媽牽著我的小手走在鄉(xiāng)間小路上。小時候只覺得路邊的草很綠,花很香。
在我的童年,我的父親是我的戰(zhàn)馬。我曾經(jīng)騎在他背上,拿著一根小棍子當劍,晃著胳膊抱著臀部,向前飛奔。
答:童年是一首歌,童年是一場夢。
請欣賞兒童合唱和《千紅》。表演者:小學(xué)合唱團。
A:《白龍馬》是民謠。聽說已經(jīng)被我們中學(xué)聲樂社的同學(xué)重新打包改編了。現(xiàn)在,是“清水生芙蓉,自然褪色裝飾”。
b:孩子的創(chuàng)造力是無限的,從這個改民謠的例子就可以看出來。老師要善于保護和挖掘這樣的東西。讓我們?yōu)檫@些可愛的孩子們歡呼吧。
請欣賞音樂0
答:芭蕾在西方是一種高雅的文化。它修長、優(yōu)雅、動感、和諧,征服了許多癡情的目光。
b:鋼琴,莫扎特曾經(jīng)說過,鋼琴如果不是從音階上來說就是樂隊。
a:芭蕾和鋼琴的結(jié)合會是什么風(fēng)格?
請享受聲音和畫面的時尚。表演者:__老師等。
今天,我們欣賞了很多舞蹈??梢哉f有的舞蹈是女性化的,色彩豐富的,靠形式取勝,有的是吸引人入境的。
是的,所有美好的事物都會在人們心中留下印記。越好越深。
請欣賞街舞:《七色光之歌》表演者:中學(xué)舞蹈俱樂部。
答:有些歌,只要第一個音符響起,你就會悠哉悠哉地唱。
b:聽著這熟悉的旋律,也許會讓我們明白,刻在木板上的名字不一定是不朽的,刻在石頭上的名字不一定是永恒的,刻在人們心中的記憶永遠不會被抹去。
答:一首老歌,多少情懷。請欣賞民歌的演唱。表演者:小學(xué)__老師等。
答:以她的智慧和人性,培養(yǎng)了一大批名滿中外的名人,至今仍值得稱道。
b:作為名校,她的資源是共享的,沒有國界。
答:說得好。一流的學(xué)校是沒有民族區(qū)分的。我們學(xué)校的海外部有十幾個國家的學(xué)生。他們在懷抱中快樂地成長。
乙:請欣賞歌曲:《茉莉花》。表演者:留學(xué)生。
甲:你是哪里人?
我來自。為什么問這個?
甲:看來你家離這里也不遠了
男:尊敬的各位老師,各位來賓,
女:親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好!
男:時光荏苒,
女:歲月如梭!
男:在即將過去的一年里,我們共同播種春天的希望,
女:擁抱盛夏的熱情,
男:收獲秋天的碩果,
女:感受嚴冬的凜冽。
男:今天,我們歡聚一堂,述說過去,放飛希望,
女:今天,我們相繼相擁,總結(jié)經(jīng)驗,展望未來。
男:時間老人領(lǐng)著我們----
女:又敲響了新年的大門。
男:當日歷又翻開新的一頁;
女:當小樹又增加一個年輪;
合:讓我們攜手共同迎接20__年的到來吧!
男:在這里向各位老師,各位來賓,
女:各位同學(xué)送上我們真誠的祝福,
男:祝愿老師們身體健康,工作順利!
女:祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,快樂成長!
下面,我宣布:五里川中心小學(xué)“迎新年,慶元旦”活動現(xiàn)在開始。
女:新年有新的暢想,新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎楊校長講話。
(結(jié)束語)
男:過去的一年,我們有淚水更有歡樂;
女:過去的一年,我們有汗水更有掌聲;
男:在新的一年里,我們繼續(xù)追求創(chuàng)造,探索實踐;
女:在新的征程中,我們努力奮斗自強,勇敢向前。
男:新年是新的樂章,
女:用我們的行動,
男:用我們的真誠,
女:用我們的奉獻---
合:迎接充滿希望的20__年!
女:20__年“迎新年,慶元旦”活動到此結(jié)束,
男:再一次祝老師們身體健康,闔家歡樂!
女:祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,快樂成長!
A:尊敬的各位老師、各位家長,
B:親愛的小朋友們。
合:大家上午好!
A:時光從日歷上一頁頁飄落下來,我們又來到了歲末年尾,
B:兔年悄然而去,兔年款款而來,
A:過去的一年,我們汗水澆灌,收獲喜悅。
B:新的一年,我們溫馨和諧,放飛希望,
A:在這新的一年到來之際,我們快樂寶貝幼兒園全體老師、孩子和家長們歡聚一堂,共同慶祝新年的到來。
合:現(xiàn)在我宣布:_幼兒園20年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!
A:表演節(jié)目正式開始!
女:時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,20__年在不遠處姍姍而來。
合:就在這一刻,我們聽到了春的腳步,聞到了春的氣息。
男:春風(fēng)是寒冬的向往,豐碩是金秋的向往。
女:雨露是大地的向往,海岸是風(fēng)帆的向往。
男:今天,是喜悅讓我們相聚在一起。
女:今天,是共同的夢想讓我們會聚到了這里。
男:今天,是我們共同走過一年的終點。
女:今天,是我們暢想新一年的起點。
男:當我們滿懷喜悅的告別20__年,我們收獲最多的是成長,是快樂。
女:在即將過去的20__年,全體同學(xué)相約在這里,感受到了老師無微不至的關(guān)愛,享受到了學(xué)習(xí)、生活帶來的無盡快樂。
男:__小學(xué)20__年元旦文藝演出現(xiàn)在開始。
甲:尊敬的各位老師,
乙:親愛的同學(xué)們:
合:大家下午好!
甲:新的鐘聲、新的祝福
乙:新的希望、新的未來
甲:回首20_,我們感動感恩,感謝老師們的默默奉獻和辛勤耕耘
乙:展望20_,我們充滿期待,希望我們的明天更加燦爛美好
甲:祝愿我們可敬的老師們在新的一年里:身體健康,萬事如意
乙:祝愿我們可愛的同學(xué)們在新的一年里:學(xué)習(xí)進步,天天向上
甲:讓我們用最動聽的歌聲
乙:唱出新年最美的旋律
甲:讓我們用最動人的舞姿
乙:跳出新年最炫的節(jié)拍
合:店當小學(xué)20_年“迎元旦”聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始
男:尊敬的各位教師
女:親愛的同學(xué)們
(合)大家午時好!
黃:20__的鐘聲即將敲響,金鼓朗朗,那是新年涌動的旋律。
何:20__的艷陽即將升起,春潮澎湃,那是新年絢麗的色彩。
楊:過去的一年,我們同心同德,開創(chuàng)佳績。
王:過去的一年,我們揮灑汗水,放飛期望。
黃:新的一年,我們昂首闊步,點燃激越。
何:新的一年,我們溫馨和諧,收獲喜悅。
楊:當日歷又翻開新的一頁;
王:當小樹又增加一個年輪;
男:讓我們共同許一個完美的心愿:祝教師們新年歡樂。
女:讓我們共同送一份精心的禮物:祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高。
(合)在這辭舊迎新的時刻,__二中元旦文藝匯演此刻開始!
黃:下頭有請我們可敬可親的葉輝明校長致開幕詞,大家鼓掌歡迎。
節(jié)目串詞
《1》楊:學(xué)校生活既緊張又活潑,
王:學(xué)校生活既辛苦又歡樂,
楊:有教師的關(guān)懷,同學(xué)們的幫忙,辛苦又算什么
王:看,九(12)班的同學(xué)為我們帶來了動感十足,青春奔放的新疆舞蹈呢。
楊:七(1)班請準備。
《2》何:初中生活是歡樂的,不是嗎
黃:我們剛才欣賞了優(yōu)美的新疆舞蹈。接下來,請欣賞七(1)班的小品《善良歸家》。
何:八(11)班請準備。
《3》黃:當我們騰空躍起,當我們旋轉(zhuǎn)飛舞,我們總能感到一種青春的力量,一種創(chuàng)造的活力,一種永不停止的追求,請欣賞現(xiàn)代舞《愛我恨我》。
何:七(11)班請準備。
《4》楊:接下來,請欣賞七(11)班同學(xué)為我們帶來的邊唱邊跳《哎咿呀》,掌聲有請。
王:九(4)班請準備。
《5》何:初三的生活既緊張忙碌,又成功甜蜜,酸甜苦辣皆歡喜。
黃:在閑暇之余,他們也會扭動著腳步,火熱地舞一回,請欣賞由九(4)班同學(xué)帶來的舞蹈《honeydance》。
何:九(11)班準備。
《6》楊:九(11)班是一個很有凝聚力的班團體,你看,他們的超強陣容,請欣賞《植物大戰(zhàn)僵尸》。
王:九(3)班請準備。
《7》何:跳動的花季,繽紛的舞臺,流動著青春的旋律。
黃:在這個充滿著流行元素的青春年代里,青春是自由的,青春是激蕩的。下頭請欣賞舞蹈《愛的主場秀》。
何:七(16)班請準備。
《8》楊:一段充滿青春活力的勁舞過后,我們來共同欣賞七(16)班的同學(xué)帶來的《小提琴演奏》。
王:八(8)班請準備。
《9》何:青春是早晨初升的太陽,青春是一只翱翔藍天的鵬鳥,下頭,我們就隨著一群活力飛揚的朋友去感受青春的節(jié)拍。請欣賞舞蹈《hahaha》少女時代。
黃:九(14)班請準備。
《10》王:優(yōu)美的舞姿帶給我們的是美的享受,可是臺上一分鐘,臺下十年功,我們更要感激舞蹈演員們。下頭請欣賞九(14)班帶來的吉他演奏《天空之城》。
楊:八(4)班請準備。
《11》楊:今日,那里是歡樂的海洋,讓我們盡情地唱起來、盡情地跳起來,enjoyourselves!請欣賞舞蹈《心電心》。
王:七(8)班請準備。
《12》王:愛心是通往世界的通行證,因為有愛心,我們才有和諧,穩(wěn)定的社會。請欣賞七(8)班的演唱《和你一樣》。
黃:九(8)班請準備。
《13》楊:簡便活潑的學(xué)校,永遠是一道亮麗的風(fēng)景線。追逐的是心中多彩的夢,渴望的是健康的舞動。請欣賞舞蹈《招牌動作》。
王:八(15)班請準備。
《14》黃:有一種獨特的舞臺藝術(shù)形式,融說唱逗笑于一爐,很受觀眾的喜愛。楊廷謙你明白是什么嗎
楊:明白啊,相聲嘛。我還明白你想說接下來的節(jié)目是相聲《早戀》,請欣賞。
黃:八(17)班請準備。
《15》黃:優(yōu)美的旋律、動人的故事、純潔的感情,一曲《梁?!?,成為千古絕唱,請欣賞由舞蹈《梁祝》。
王:八(18)班請準備。
《16》王:接下來,請欣賞八(18)班帶來的表演唱《北京東路的日子》,掌聲有請。
楊:八(26)班請準備。
《17》何:下頭這個精彩的節(jié)目是八(26)班的舞蹈《ime》,請欣賞。
黃:八(22)班請準備。
《18》楊:蠶繭因為不甘現(xiàn)狀,所以破繭成蝶;親愛的朋友們,在這個不一樣的時刻,請拿出非凡的熱情去欣賞甜蜜表演唱《愛你》。
何:九(19)班請準備。
《19》黃:為了展示自我的風(fēng)采,他們犧牲了許多的休息時間,放棄了許多休閑的機會來堅持排練。
何:下頭請欣賞歌曲《運》。
黃:七(10)班請準備。
《20》楊:師兄,你看過童話《白雪公主》嗎
黃:看過啊,那里面的公主賊漂亮、皇后賊狠!
楊:是吧,下頭就讓我們欣賞七(10)班帶來的話劇《白雪公主》。
黃:七(5)班請準備。
《21》王:戰(zhàn)爭年代向往和平,和平年代向往繁榮,繁榮年代向往健康。下頭是舞蹈――《健康歌》,掌聲有請。
楊:九(17)班請準備。
《22》何:常言道,音樂是世界的語言,音樂是心靈的良藥。請大家用心傾聽鋼琴演奏《ending》。
王:文娛部表演節(jié)目《阿拉伯之夜》請準備。
《23》王:成長的路上有活力,那是我們追求夢想的源泉,跳動的旋律點燃青春的活力,飛揚的音樂詮釋不老的期望。
楊:讓我們踏著來自阿拉伯的節(jié)拍,與夢想一齊飛翔!請欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》。
王:嘉賓街舞表演請準備。
《24》黃:舞臺上他們盡情放縱、活力四射,活力洋溢,用街舞的健康、時尚與動感盡情詮釋完美的青春活力、自由不羈。
何:請欣賞街舞表演。
黃:《大合唱》請準備。
《25》楊:有一種旋律縈繞在腦海,有一種歌聲盤桓在耳邊,有一種活力蕩漾在心底。
王:那是青春在燃燒,那是熱情在流淌。那是夢想,在翱翔。
楊:讓我們在大合唱的歌聲中,把熱情與活
力灑向?qū)W校每個角落。
《26》頒獎
閉幕詞
何:難忘昨日,難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢想。
黃:難忘今日,難忘我們一齊撒下的歡歌和笑語。
王:我們耕耘,我們播種。
楊:我們收獲、我們憧憬。
何:讓我們懷著完美的祝愿送出幸福。
黃:讓我們帶著昂揚的活力再次相擁。
王:今日,我們載歌載舞。
楊:明天,我們暢想未來!
(合)最終,衷心祝福我們的教師身體健康、工作愉快,祝福我們的同學(xué)百尺竿頭、更進一步,祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌!教師們,同學(xué)們,__二中20__年元旦文藝匯演到此結(jié)束,讓我們明年再相會!
所有的日子都來吧,讓我編織你們
:讓我編織你們,用青春的金線,
:讓我編織你們,用燃燒的信念
:編成燦艷的歲月
:編成遐思的年華
:所有的日子都去吧,生活中我快樂地向前
:讓我說一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮
:讓曩昔的日子如水流,讓未來的日子如破曉
:愿雨里有你的收獲,
:愿風(fēng)中傳你的捷報
:陽光中我為你祝福,
:月光下我為你禱告
:歲歲年年,年年事歲
:親愛的老師、同學(xué)們
:再會