寫一份優(yōu)秀的主持稿需要結(jié)合活動的主題、目的、流程和參與人員等多個方面。想知道如何寫出優(yōu)秀的小學(xué)升旗主持稿大全嗎？這里為大家分享小學(xué)升旗主持稿大全，快來學(xué)習(xí)吧！
合：尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們、大家早上好!
甲：我叫李翔宇乙：我叫王亞蕾合：很榮幸擔(dān)任本次升旗儀式的主持人。(文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道201209)甲：1949年10月1日，當(dāng)紅彤彤的太陽奮力從地平線上跳起時，我國的第一面五星紅旗也在雄壯威武的國歌聲中冉冉升起。乙：毛澤東主席莊嚴(yán)地向全世界宣告了中華人民共和國的成立，中國人民從此站起來了，中國歷史開始了新的紀(jì)元。甲：再過幾天,我們又將迎來10月1日這個令人難忘的日子!乙：今天，我們心潮起伏。甲：今天，我們熱血澎湃。乙：喬羽小學(xué)“我愛你，中國!”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!甲：擔(dān)任本次升旗儀式的升旗手是：劉福旭、路凌風(fēng)。護旗手：姬欣雨、徐葉婷。他們成績優(yōu)異、團結(jié)互助，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!乙：請升旗手、護旗手入場!合：升國旗!唱國歌!(敬禮!禮畢!)甲：下面請聽齊恒瑞、郭賽婭同學(xué)國旗下演講——《祖國，母親!》乙：回顧歷史，我們心潮澎湃;甲：展望未來，我們豪情滿懷。乙：滔滔江水，淹不盡浩浩中華魂，甲：巍巍高山，擋不住陣陣中華風(fēng)。乙：我們眾志成誠，甲：我們滿懷希望合：全球華人，心連心，手牽手，展現(xiàn)才能，貢獻智慧，譜寫中華新春秋!甲：“我愛你，中國!”主題升旗儀式到此結(jié)束!請上周執(zhí)勤班級做執(zhí)勤總結(jié)!
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙：親愛的老師們，同學(xué)們。
合：大家早上好！
乙：本周升旗儀式由__主持。
甲：我們偉大祖國的__年國慶即將來臨。
乙：我們懷著激動的.心情，拉開了我們這一學(xué)期：“我能行”的主題的序幕。
甲：金色的期望串聯(lián)成閃爍著耀眼光芒的鏈條，每一個扣子，是自信！
乙：黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼喚，每一個音符，是自信。
甲：自信是燈塔，照亮人生前進的路程。
乙：自信是路標(biāo)，指引人生前進的方向。
甲：人生之旅的向?qū)亲孕拧?/p>
乙：成功路上的基石也是自信！
甲：讓我們堅持“我能行”的信念！
合：勇往直前！勇攀高峰！超越理想！展翅高飛！
乙：__中第__周升旗儀式。
合：現(xiàn)在開始！
乙：全體肅立，出旗！
甲：升國旗！奏唱國歌！全體師生行注目禮！
甲：禮畢！下面有請X校長給我們講話！
乙：下面有請總務(wù)處x主任講話！
乙：每個人都有一片朝霞，自信就能展現(xiàn)出瑰麗的色彩。
甲：既然敢在春天里開花，就有信心在秋天里收獲。
乙：我們是一張白紙，我們是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長。
甲：別忘了給你的白紙上寫上自信，別忘了給你的人生鍍上期望。
乙：在祖國__周年的慶祝之日來臨之際，讓自信的種子飄滿世界。
甲：讓自信在我們心中萌發(fā)，衷心祝福祖國“母親”，國運昌?。?/p>
乙：本周升旗儀式到此結(jié)束，請各班依次回教室。
男：敬愛的老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家早上好！
男：當(dāng)清晨的第一縷陽光灑進田菜小學(xué)的校園，
女：當(dāng)美麗的校園又響起這振奮人心的樂章。
男：我們又迎來了健康成長的新起點，
女：我們又迎來了播種希望的新一周。
男：在這令人歡欣的日子里，很高興成為本周升旗儀式的主持人。
女：我們是來自六年級的
女：我宣布田菜小學(xué)第升旗儀式現(xiàn)在開始。
男：第一項，出旗——升國旗、奏國歌、全體少先隊員行隊禮——禮畢。
我們的校訓(xùn)是（學(xué)竹品、鑄人品）
女：升旗儀式進行第二項，全體師生唱校歌，指揮。
男：升旗儀式進行第三項，請上周值周教師總結(jié)工作，并宣布流動紅旗評比結(jié)果。
女：升旗儀式進行第四項，各班進行竹詩背誦。一年級開始·····
女：同學(xué)們，有耕耘就有收獲，在我們成長的歷程中播下的每一片種子，都將長成參天大樹；
男：在我們前進的路途上灑的每一滴汗水，終將會匯成大海中的浩瀚碧波。讓我們在本周內(nèi)嚴(yán)格要求自己，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生！
合：田菜小學(xué)第周升旗儀式到此結(jié)束！
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
東莞__實驗小學(xué)第（13）周升旗儀式現(xiàn)在開始！全體立正。
第一項：出旗；
（方隊站立后主持人解說）承擔(dān)本周升旗儀式的是二年2中隊。我們中隊的名字叫琢玉軒，我們是一個“團結(jié)、樂觀、向上”的班集體。我們的口號是：玉不琢不成器。升旗手是每天進步一點點的__同學(xué)，護旗手是本學(xué)期進步最大的.__和__。
第二項：升國旗，奏唱國歌；
（行禮）（右手握拳至左胸臟處、行禮、高唱國歌）
（禮畢）第三項：國旗下講話；有請__同學(xué)上臺講話。
感謝__同學(xué)的發(fā)言，感謝二（2）班同學(xué)精彩的課間游戲展示。
第四項：輔導(dǎo)員周前談話；有大隊輔導(dǎo)員曹靜老師。
感謝曹老師。
今天的升旗儀式到此結(jié)束，請各班有次序地退場。
乙：親愛的少先隊員們!
合：大家早上好!
甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，
乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
甲：迎著太陽，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前;
甲：踏著大地，讓童心乘著理想的風(fēng)帆遠(yuǎn)航。
乙：職工新街小學(xué)升旗儀式
合：現(xiàn)在開始!
甲：全體肅立，出旗!
乙：升國旗、奏國歌、
甲：唱國歌
乙：請中隊國旗下演講
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合:讓我們?yōu)樾厍暗募t領(lǐng)巾增光添彩!
甲：請領(lǐng)導(dǎo)講話
甲：請上周值勤同學(xué)宣布值周情況
乙：本周大課間活動內(nèi)容是本周紀(jì)律檢查重點是衛(wèi)生檢查重點是
合：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴(yán)的呼號：
我們的校訓(xùn)是我們的學(xué)風(fēng)是
乙：本周升旗儀式到此結(jié)束。下周由中隊準(zhǔn)備。各班按順序帶回。
小學(xué)六年級升旗儀式主持詞
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天是_____月_____日，星期一，本周的升旗儀式由我們____年級主持進行，我是主持人______。
升旗儀式現(xiàn)在開始!
第一項：全體立正，出旗。
第二項：升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。
第三項：升旗手歸隊。
第四項：國旗下演講，今天由____年級的____為大家演講，他演講的題目是《__________》，大家歡迎!
第五項：校領(lǐng)導(dǎo)講話，大家掌聲歡迎!
第六項：升旗儀式到此結(jié)束。下周升旗儀式由____年級主持，請做好準(zhǔn)備工作。各班有秩序退場。
小學(xué)六年級升旗儀式主持詞
今天是20____年__月__日，星期一，我們在這里舉行隆重的升旗儀式。主持本次升旗的是六一班，旗手靳軼然是個認(rèn)真、細(xì)心、發(fā)言積極、愛動手的科學(xué)小男孩兒;護旗手馬家樂品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、喜歡畫畫，是班上公認(rèn)的手抄報大王;護旗手穆雅菲尊敬老師，團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體，愛好唱歌，是我們六一班的金嗓子。禮儀隊員申夢煊、王欣格、朱苡萌堪稱班上的小班主任，崔高原和賈凱迪既是學(xué)習(xí)上的好苗子，又是運動場上的優(yōu)秀健將，牛皓楠、汪若晴學(xué)習(xí)積極努力、認(rèn)真細(xì)心，宋金曉寫得一手好字，是班上的小小書法家。
升旗儀式現(xiàn)在開始：
第一項：全體立正，敬禮!出國旗!
第二項：升國旗，奏國歌!
禮畢!
第三項：呼號
當(dāng)五星紅旗冉冉升起時想到：我是中國人!我愛自己的祖國。
我們的校訓(xùn)是：天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易。
我們的學(xué)風(fēng)是：知行
第四項：誦讀《__規(guī)》
__規(guī)，圣人訓(xùn)是者死，如是生。
第五項：國旗下演講。
(下面有請何校長講話)
下周升旗儀式由六年級二班主持，升旗儀式到此結(jié)束，國旗禮儀隊退場，各班有順序帶回。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！當(dāng)鳥兒的啼唱叫醒清晨的太陽，當(dāng)和絢的春風(fēng)拉出第一縷陽光，當(dāng)一滴清澈的露珠滴在荷葉上。一切的一切是那么美麗又充滿著希望。
藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的.國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動。
國旗，在新世紀(jì)升起；國歌，在新世紀(jì)奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀(jì)，祖國在呼喚我們。
下面我宣布__鎮(zhèn)__小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始。承擔(dān)本次升旗儀式的是六年二班，升旗手是李琳同學(xué)，護旗手是吳桐、王美軍、任蕊、金珊珊。
第一項：出旗。
第二項：升國旗，奏唱國歌，少先隊員敬隊禮。（敬禮）（禮畢）
第三項：有請岳俏俏同學(xué)做國旗下的講話。
請政教主任對本周工作進行布置。
劉：敬愛的老師，
常：親愛的同學(xué)們，
合：大家早上好!
劉：我是主持人劉嘉怡，
常：我是主持人常仕。
常：今天的升旗儀式由我們五（三）班來主持。
劉：擔(dān)任本次升旗儀式的升旗手是（郭一諾），他關(guān)心集體，樂于助人。護旗手（張婉琪）、（星玥揚），她們學(xué)習(xí)優(yōu)秀，全面發(fā)展，是老師的小助手，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
常：我宣布：升旗儀式現(xiàn)在開始!全體立正。
第一項：出旗！
第二項：升國旗、奏國歌，全體少先隊員敬禮！禮畢！
第三項：唱國歌。指揮：（林依潔）
第四項：宣誓?。ㄅe起右手）忠于祖國……
2劉：言而有信、一諾千金是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信既是一種無形的力量，又是一種無形的財富，它還是一種連接友誼的無形紐帶。
3常：誠信就是不說謊話
劉：誠信就是有錯就改
常：誠信就是不貪小便宜
劉：誠信就是踐行承諾
4常：同學(xué)們，你們聽說過“曾子殺豬”的故事嗎？
這就是有關(guān)誠信的一個典型故事。請聽《曾子殺豬》，有請楊依釩
5劉：在我們的課文中，也有這樣一個“一諾千金”的故事：（手勢請）
劉：感謝俞江珊、林依潔的朗讀分享。相信同學(xué)們都能從中有所感悟，并且知道了信守承諾的重要性。
常：下面請聽任芃宇帶來的快板《誠實守信人人夸》
6劉：是??！誠實守信人人夸。誠信是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”；誠信是拾金不昧；誠信是一句真誠的道歉；誠信是一種以小見大的品質(zhì)。讓我們一起信守承諾，做一個誠信小公民吧。
常：今天的主題升旗儀式到此結(jié)束，請上周值周長宣讀上周值周總結(jié)。
劉：請各班有序帶回！
a：敬愛的老師，
b：親愛的同學(xué)們，
合：大家好！在這，漾著秋韻的日子里，
a：在這，碩果豐收的季節(jié)里
b：我們齊聚在美麗的__小學(xué)校園內(nèi)，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
全體同學(xué)稍息————立正！
升旗儀式準(zhǔn)備開始：
a：擔(dān)任本周升旗班級是__班，請學(xué)生代表進行班級介紹和旗手事跡介紹。
b：讓我們一起祝愿__班的全體師生，在今后的日子里，團結(jié)奮進，取得更加優(yōu)異的成績。
a：出旗
b：升國旗奏國歌，少先隊員敬禮。（禮畢）
a：全體師生高唱國歌
b：九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。
a：九月不僅有飽滿的果實，更有學(xué)生最深的祝福。
b：本周我們將迎來第__個教師節(jié)，請__班同學(xué)進行本周國旗下的講話。（大家歡迎）（鼓掌）
a：同學(xué)們：老師的付出與奉獻是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計的，在感恩的.九月里，讓我們用實際行動上好每節(jié)課、
b：完成好每一次作業(yè)，
a：遵守每一項規(guī)章制度，
b：用優(yōu)異的成績和良好的行為習(xí)慣回報老師的恩情，
a：做一名講文明、懂禮貌、學(xué)習(xí)好的__小學(xué)生。
b：升旗儀式結(jié)束，各班整隊退場，按順序回教室。
甲：尊敬的老師!
乙：親愛的同學(xué)們!
合：早上好!
甲：嶄新的一周又開始了。
乙：在期盼中我們迎來這莊嚴(yán)而又神圣的一天。今天是__年__月__日，國慶佳節(jié)，普天同慶的日子，我們莊嚴(yán)的升旗儀式由我們__年級__班主持。
甲：我是__年級__班的______
乙：我是__年級__班的______
甲：我們__年級__班，是一個團結(jié)向上的班集體，也是一個溫馨和-諧的大家庭。一直以來，我班__名同學(xué)在老師的引領(lǐng)下，一起團結(jié)奮進，一起快樂成長。也許我們不是最完美的，但是我們每個人都在努力以自己出色的表現(xiàn)為所鐘愛的班集體增光添彩。(班級簡介)
合：實驗小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始!
乙：立正、稍息!現(xiàn)在進行第一項，出旗。
甲：今天的升旗手是__年級__班的____________4位同學(xué)。
乙：____是一個品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人的好學(xué)生，他的兒童畫很出色，同學(xué)們都稱他為小畫家。
甲：____是一個刻苦學(xué)習(xí)、樂觀向上的男孩，他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。
乙：____是一個活潑開朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭奪了很多榮譽，受到全校師生的好評。
甲：____是一個誠實善良的女孩，她做事認(rèn)真，成績優(yōu)異、樂于助人，受到師生的好評。
乙：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮!
甲：全體師生唱國歌。指揮：____
乙：下面是國旗下的演講，有__年級__班的____同學(xué)為大家演講。
甲：下面是校訓(xùn)，由()主持。大家歡迎!
乙：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書!
甲：儀式結(jié)束，請各班按順序帶回。