提升黨性修養(yǎng)爭做合格黨員感悟

2023-05-16 18:50:58| 陳惠21147

黨校開展黨性教育旨在幫助黨員干部不忘初心，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)，不斷強(qiáng)化對(duì)黨的忠誠和為黨的事業(yè)奮斗的信念和信心。今天小編在這給大家整理了一些關(guān)于黨性教育心得體會(huì)，我們一起來看看吧!

黨性教育心得體會(huì)1

金秋十月，經(jīng)我院領(lǐng)導(dǎo)決定，中層以上黨員干部參加為期5天的愚公移山精神黨性教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)內(nèi)容豐富，既有在教室內(nèi)聆聽久遠(yuǎn)而又熟悉的愚公故事，又有教室外實(shí)地感受近現(xiàn)代“愚公”為抗擊日寇、創(chuàng)造美好生活的可歌事跡。

我們參觀了杜八聯(lián)革命紀(jì)念館、留莊民兵營紀(jì)念館和民族英雄薛平華家庭展館等;在太行山麓，我們穿上當(dāng)年的八路軍軍服，重溫入黨誓詞，重走朱德出太行山小道。身臨其境，我們仿佛看到了杜八連民兵們端炮樓打日本鬼子，腰挎葫蘆渡黃河，襲擊燒毀國民黨飛機(jī)等英勇壯舉;感受到了朱德總司令出師太行跨過黃河、揮師南下取得解放戰(zhàn)爭勝利的偉大場面。我們走進(jìn)愚公故鄉(xiāng)，重溫革命歷史，緬懷革命先烈，接受了一次很好的精神洗禮和革命傳統(tǒng)教育。

在學(xué)習(xí)過程中印象較深的還有在留莊英雄民兵營紀(jì)念館和薛平華家庭展館的所見所聞。在那樣一場波瀾壯闊的革命斗爭中，我們黨領(lǐng)導(dǎo)著廣大人民群眾浴血奮戰(zhàn)，百折不撓，經(jīng)過了無數(shù)艱苦卓絕甚至好多不為人知的斗爭，才取得了今天的勝利，他們靠的是堅(jiān)定的理想信念和頑強(qiáng)的毅力，這也正是愚公移山精神的一種具體體現(xiàn)。在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期，愚公移山精神依然是我們不竭的精神動(dòng)力，依然煥發(fā)著勃勃生機(jī)。

愚公移山的故事，在我國家喻戶曉，愚公移山的精神，教育了一代又一代人，我們需要傳承和發(fā)揚(yáng)的是他的精神和意志，自主和堅(jiān)持，信念和追求。尤其是遇到困難的時(shí)候，很多人都會(huì)想起愚公的故事，堅(jiān)信只要像愚公一樣堅(jiān)持到底，就能取得成功。愚公移山故事蘊(yùn)含著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的諸多精神基因，在新的歷史條件下，我們要進(jìn)一步弘揚(yáng)愚公移山精神，賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵，為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供源源不斷的精神動(dòng)力。堅(jiān)持弘揚(yáng)愚公移山精神就是堅(jiān)定中華民族的文化信息，不但要大力弘揚(yáng)，還要將這個(gè)“精氣神、傳家寶”一代代傳承下去。我想這才是我院此次參加愚公移山精神黨性教育培訓(xùn)的成功之處。

通過這幾天的愚公移山精神黨性教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我們?nèi)w黨員干部對(duì)黨十九大精神的學(xué)習(xí)，感悟了新時(shí)代愚公移山精神，堅(jiān)定了對(duì)“敢想敢干、吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的愚公移山精神的崇尚。結(jié)合自己崗位，將學(xué)習(xí)感悟運(yùn)用到實(shí)際工作中，把干好本職工作和實(shí)現(xiàn)我院機(jī)關(guān)事務(wù)整體工作目標(biāo)有機(jī)地統(tǒng)一起來，弘揚(yáng)實(shí)干精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)重干、開拓創(chuàng)新的愚公精神，為我院工作健康快速發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

黨性教育心得體會(huì)2

對(duì)于共產(chǎn)黨員而言，黨性教育是修養(yǎng)黨性、鍛煉黨性、堅(jiān)守黨性的根本途徑，也是每個(gè)黨員正心、修身、明理、慎行的必修課程。習(xí)近平總書記告誡全體黨員：“黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人的‘心學(xué)’?！痹谛碌臍v史條件下，共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”,就是“不忘初心之學(xué)”。結(jié)合正在進(jìn)行的“不忘初心、牢記使命”主題教育，我認(rèn)為廣大黨員干部應(yīng)從“強(qiáng)信仰、守規(guī)矩、重學(xué)習(xí)、勇?lián)?dāng)”四個(gè)方面，牢牢把握黨性教育這個(gè)核心，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉，不斷提升黨性修養(yǎng)水平，真正把我們黨不忘初心的使命要求落到實(shí)處、落到細(xì)處。

一、強(qiáng)信仰,堅(jiān)定黨性修養(yǎng)之根

我黨98年的奮斗歷史表明，共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念是黨的事業(yè)不斷成功并且興旺發(fā)達(dá)的強(qiáng)大動(dòng)力和根本保證。當(dāng)前，世界正處于百年未有之大變局，我國也正處于全面建成小康社會(huì)的決勝期，社會(huì)問題更加尖銳復(fù)雜。堅(jiān)定的信仰是黨員干部在世界百年年未有之大變局中不斷奮進(jìn)的力量源泉。作為黨員干部，如果理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)缺鈣，就會(huì)得軟骨病，就容易被誘惑所迷惑，忘記初心使命。只有堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)定用中國特色社會(huì)主義理論武裝頭腦，才能堅(jiān)守住為人民服務(wù)的本色不動(dòng)搖。張富清60多年深藏功名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色。他立了那么多戰(zhàn)功，轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)卻主動(dòng)選擇到最偏僻的來鳳縣工作。用他自己的話說，這里苦、這里累、這里條件差，共產(chǎn)黨員不來，哪個(gè)來呀?老英雄的一生，讓我們看到了信仰的力量。我們要向張富清這樣新時(shí)代的楷模學(xué)習(xí)，時(shí)刻以增強(qiáng)黨性修養(yǎng)為綱，從自己的崗位和職責(zé)出發(fā)，用一言一行踐行對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，履行對(duì)黨和國家的忠誠，實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的初心和使命。

二、守規(guī)矩，嚴(yán)明黨性修養(yǎng)之紀(jì)

斯大林有句名言，“我們共產(chǎn)黨人是由特殊材料制成的”。這句話形象地說明了共產(chǎn)黨人有著比一般人更高的境界、覺悟和擔(dān)當(dāng)。那么，這個(gè)“特殊材料”究竟特殊在哪里?除了共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性外，還有共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念所培養(yǎng)出來的高度嚴(yán)格的組織紀(jì)律性。正是這種組織紀(jì)律性，讓一代代共產(chǎn)黨人能夠在革命的大熔爐中歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)、千錘百煉的黨性鍛煉，完成從小我到大我乃至無我的品格再造，成為真正意義上的“特殊材料”。沒有規(guī)矩，不成方圓。在新的歷史條件下，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。黨員干部要嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)持對(duì)黨忠誠老實(shí)，把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)也要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，正確看待權(quán)力、地位和利益，帶頭依法辦事，帶頭遵守法律，絕不觸碰紀(jì)律底線和法律紅線，真正作到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。

三、重學(xué)習(xí)，筑牢黨性修養(yǎng)之基

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“干部的黨性修養(yǎng)、道德水平,不會(huì)隨著黨齡工齡的增長而自然提高,也不會(huì)隨著職務(wù)的升遷而自然提高,必須強(qiáng)化自我修煉、自我約束、自我改造”。實(shí)踐也表明，共產(chǎn)黨員的黨性不會(huì)自發(fā)產(chǎn)生，要通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷地自我革命，才能把最初對(duì)黨最樸素、最簡單的情感轉(zhuǎn)化為黨性修養(yǎng)，并在我們的內(nèi)心逐步樹立起來，逐漸強(qiáng)大起來。這就要求我們必須重視理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把加強(qiáng)黨的理論武裝作為黨性教育的根本要求。作為新時(shí)代的黨員干部，不僅要把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領(lǐng)，還要用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，不斷增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性、有效性，力求通過提升理論素養(yǎng)、擴(kuò)大知識(shí)視野，逐步培植鞏固自身黨性修養(yǎng)的精神家園，為投身建設(shè)新的偉大工程、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想煉就金剛不壞之身。

黨性教育心得體會(huì)3

共產(chǎn)黨員的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的，它的基本點(diǎn)是確定不變的;同時(shí)，它又是不斷運(yùn)動(dòng)著的客觀實(shí)在，隨著客觀環(huán)境及黨自身認(rèn)識(shí)及經(jīng)驗(yàn)的積累，黨性在不同時(shí)期、不同條件下，其具體內(nèi)容和重點(diǎn)又在不斷變動(dòng)、充實(shí)和提高。新時(shí)期加強(qiáng)黨性修養(yǎng)我覺得應(yīng)該從以下方面入手：

一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高理論思維能力

共產(chǎn)黨員有較強(qiáng)的理論思維能力是正確揭示和理解社會(huì)發(fā)展規(guī)律、堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實(shí)現(xiàn)黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此，每個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)該強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)自覺性。通過學(xué)習(xí)可以提高人們的理論思維能力，可以增強(qiáng)共產(chǎn)黨人辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創(chuàng)造性。這也是黨性修養(yǎng)要與時(shí)俱進(jìn)體現(xiàn)時(shí)代要求必需的條件。

二、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力和世界眼光

每一個(gè)共產(chǎn)黨人都肩負(fù)著歷史重任，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力和世界眼光，開闊的視野，學(xué)會(huì)敏銳觀察世界政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各種變化，才能始終走在時(shí)代發(fā)展、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列。新時(shí)代的共產(chǎn)黨員一定要重視對(duì)重大實(shí)際問題進(jìn)行戰(zhàn)略性的思考和研究，要以我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問題、以正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展。

三、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行思想改造，樹立共產(chǎn)主義世界觀和人生觀，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨

共產(chǎn)黨員的思想改造，就是指用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來改造各種非無產(chǎn)階級(jí)的立場、觀點(diǎn)、方法，其目的是使共產(chǎn)黨員逐步拋棄非無產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀。它是我們黨長期以來提高黨性修養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的一條重要措施。我應(yīng)該時(shí)刻用這種理想信念來激勵(lì)自己，自覺按照“三個(gè)代表”要求磨煉升華自己，用黨性原則對(duì)照自己，用黨紀(jì)國法規(guī)范自己，不仁之事不做，不義之財(cái)不取，不正之風(fēng)不沾，違法之事不干，做到清清白白從政、堂堂正正做人，在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中，經(jīng)受住考驗(yàn)，抗得住侵蝕，守得住靈魂。

四、開拓創(chuàng)新，當(dāng)好先鋒

開拓創(chuàng)新，是與我國社會(huì)發(fā)展趨勢完全一致的，是對(duì)新時(shí)期共產(chǎn)黨員的黨性要因素。作為思想觀念，開拓創(chuàng)新是推動(dòng)改革開放事業(yè)的精神動(dòng)力;作為行為方式，開拓創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)改革開放帶來的必要環(huán)節(jié)。共產(chǎn)黨員作為工人階級(jí)乃至全社會(huì)的先進(jìn)分子，應(yīng)當(dāng)在開拓創(chuàng)新方面走在社會(huì)的前列，要從黨性的高度，切實(shí)擔(dān)負(fù)起“創(chuàng)新”的倡導(dǎo)者、策劃者、組織實(shí)施者的作用，即當(dāng)好先鋒，起領(lǐng)導(dǎo)作用。

黨性教育心得體會(huì)4

開展黨性教育是黨校和干部學(xué)院的主要任務(wù)之一。我們黨校的許多教師多年來參與“重走抗聯(lián)路”黨性教育教學(xué)工作，在實(shí)際工作中積累了寶貴的黨性教育經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也面臨著許多現(xiàn)實(shí)難題，這次培訓(xùn)實(shí)際上為我們有效解決難題、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)提供了思路。

第一，在思想認(rèn)識(shí)上高度聚焦是提升黨性教育能力的首要條件。2015年習(xí)近平總書記在全國黨校工作會(huì)議上指出，各級(jí)黨校要把黨性教育作為教學(xué)的主要內(nèi)容。最近，中共中央印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨黨校(行政學(xué)院)工作條例》明確規(guī)定，黨校(行政學(xué)院)教學(xué)應(yīng)當(dāng)突出黨的理論教育和黨性教育的主業(yè)主課地位。這次專題培訓(xùn)與黨中央決策部署和習(xí)近平總書記講話精神保持高度一致，突出了鮮明的政治性要求，使我們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)上高度聚焦到黨性教育。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有在思想認(rèn)識(shí)上高度聚焦到黨性教育，我們?cè)邳h性教育能力提升的實(shí)踐中才能更加明確方向、更加持續(xù)用力。這次培訓(xùn)班的主題是“黨性教育能力提升”，開設(shè)的所有課程和教學(xué)環(huán)節(jié)都與這一主題保持一致，都圍繞著如何進(jìn)一步提升黨性教育能力而展開，比如李凱城老師為我們分享了他自己經(jīng)過長期研究而形成的關(guān)于如何講好黨性教育課的經(jīng)驗(yàn)做法和基本理論，觀點(diǎn)新穎獨(dú)到，講解深入淺出，解開了我們很多年輕教師在備課講課中遇到的疑惑。在認(rèn)認(rèn)真真聽完李老師的專題課后，我們對(duì)于黨性教育有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。開展黨性教育是黨校的職責(zé)所在，作為教師要從思想認(rèn)識(shí)上樹立高度自覺，為提升黨性教育能力創(chuàng)設(shè)首要條件。

第二，在學(xué)術(shù)研究上科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)是提升黨性教育能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。黨性教育能力的提升在很大程度上要依賴于學(xué)術(shù)研究，我們黨性教育專兼職教師所講的現(xiàn)場教學(xué)課和專題教學(xué)課既然稱之為“課程”，那就應(yīng)該有學(xué)術(shù)支撐，教師在課程中所說的每句話、所表達(dá)的每個(gè)觀點(diǎn)，都應(yīng)該是經(jīng)過慎重思考和研究的。這次培訓(xùn)班安排了賈永洋教授與劉賢教授為大家講授專題課，兩位老師多年來一直在從事東北抗聯(lián)和楊靖宇研究，成果豐碩，更為重要的是他們以自己的研究經(jīng)歷為我們樹立了學(xué)術(shù)典范。賈老師給大家展示了他親自繪制的通化紅色資源分布地圖，地圖上顯示的每一處地點(diǎn)他都實(shí)地踏查過或者是研究過。正因?yàn)槭墙?jīng)過自己認(rèn)真研究過的，所以真正做到了言之有物、言之有據(jù)。劉賢教授的專題課《發(fā)揮口述史料作用，提升現(xiàn)場教學(xué)能力》，整個(gè)課程就是一堂深刻的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)分享課，劉老師極為注重通過采訪來獲取第一手的資料，她鼓勵(lì)年輕的研究人員要多學(xué)、多看、多寫、多思考，真正投入到東北抗聯(lián)的研究，日積寸功，持之以恒，必有所成。賈老師和劉老師身上都彰顯著鮮明的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度和精神，這也是他們?nèi)〉秘S碩研究成果的重要原因。無論我們是否是專職教研人員，都應(yīng)該向兩位老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的這種嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神，在扎扎實(shí)實(shí)的研究中不斷提高黨性教育能力，夯實(shí)黨性教育基礎(chǔ)。

第三，在教學(xué)實(shí)踐上落地執(zhí)行是提升黨性教育能力的根本途徑。參加這次專題培訓(xùn)班，大家都有雙重或多重角色，既是這期培訓(xùn)班的學(xué)員，同時(shí)又參與到各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中。有的老師既要承擔(dān)專題課教學(xué)任務(wù)，又在情景劇里扮演重要角色;有的老師既是咱們的班主任，又是專題課教師，同時(shí)還是情景劇演員。所以說，我們這次專題培訓(xùn)是一次實(shí)實(shí)在在的黨性教育能力提升的實(shí)踐課，大家都是這堂實(shí)踐課的主角。

黨性教育心得體會(huì)5

古來流傳一句話“天上一天、地上一年”。赴革命圣地延安參加黨性教育體驗(yàn)式教學(xué)的短短五天，我仿佛穿過時(shí)光隧道經(jīng)歷了幾十年：置身于連綿不斷的黃土地、火紅的革命歲月、滿眼蒼綠的寶塔山和梁家河。此時(shí)此刻，在我腦海里反復(fù)浮現(xiàn)的都是延安的斑斕色彩：黃色、紅色、綠色。下面，我就從這幾天印象中的延安色彩來談?wù)勑牡皿w會(huì)，探尋蘊(yùn)含其中的精神密碼。

黃色，黃土地，炎黃偉業(yè)!黃色是延安的底色!黃色是延安厚重的自然人文色彩，延安的黃色更強(qiáng)化了我擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑?。總書記?qiáng)調(diào)“我是黃土地的兒子!”天高地闊的黃土地,氣勢磅礴的黃河水，土黃色的窯洞舊居，還有同學(xué)們身穿的醒目黃色班服，黃色仿佛把我們與中華5000年文明、革命年代和新時(shí)代聯(lián)結(jié)了起來。黃河、黃土地孕育了輝煌的中華文明和燦爛的中華文化。鴉片戰(zhàn)爭后，中國陷入內(nèi)憂外患的黑暗境地，中國共產(chǎn)黨人義無反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭。今天，歷史的接力棒已經(jīng)交到了我們手中，時(shí)代的重任落在了我們的肩上。作為新時(shí)代黨員干部的一份子，我們要堅(jiān)定地接好“初心”的接力棒，始終牢記中國共產(chǎn)黨人的信仰和使命，堅(jiān)決扛起歷史責(zé)任，在新時(shí)代的新矛盾新挑戰(zhàn)新征程中，把“初心”和“使命”融入到發(fā)展的全過程，貫穿到各個(gè)環(huán)節(jié)，覆蓋到各個(gè)方面，艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)更大力量。

紅色，紅色圣地，紅色歲月!紅色是延安的亮色!延安是一座承載著無數(shù)紅色記憶的革命圣地，延安的紅色更堅(jiān)定了我如槃的初心。在寶塔山、楊家?guī)X、王家坪、棗園等紅色革命遺址，我們瞻仰了中共中央和毛主席等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家曾經(jīng)戰(zhàn)斗了十三年的地方。從老一輩革命家在延安住窯洞、吃小米、驅(qū)日寇、運(yùn)籌帷幄決勝千里的紅色光輝歷程中，深感先輩們摸索中國革命成功之路有多么艱難與不易，也更深入了解了延安精神的真諦：堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想、實(shí)事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。在今天的新時(shí)代，我們更要把延安精神和時(shí)代特征相結(jié)合，最關(guān)鍵一條就是，不忘初心，時(shí)刻牢記群眾疾苦，想著人民的利益，永遠(yuǎn)和人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永遠(yuǎn)為人民群眾謀幸福。

綠色，孕育生命，孕育希望!綠色是延安的新色!延安是一個(gè)創(chuàng)造綠色奇跡的地方，延安的綠色更提振了我實(shí)干的激情。70年來，寶塔山由禿嶺荒山到滿眼綠色的華麗轉(zhuǎn)身，見證了延安這塊紅色土地上波瀾壯闊的“綠色革命”。還有梁家河，曾是一個(gè)默默無聞的村落，“貧窮”與“落后”是它的代名詞，40多年來，梁家河的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化：山變綠了，水變清了，萬畝生態(tài)蘋果園給農(nóng)民帶來了可觀的收入。這是因?yàn)椋?969年1月，年僅15歲的習(xí)近平同志來到梁家河。在這里，他度過了七年知青歲月，錘煉了頑強(qiáng)意志品質(zhì)，鑄就了為民造福初心。正如鄉(xiāng)親們說，總書記當(dāng)年在梁家河擔(dān)任村黨支部書記雖然只有短短兩年時(shí)間，卻干成了他們幾十年都沒有干成的事，使梁家河成為遠(yuǎn)近聞名的好村子。這種帶頭實(shí)干的作風(fēng)，是共產(chǎn)黨人的鮮明特征，充分體現(xiàn)了干在實(shí)處、走在前列的精神風(fēng)范。作為新時(shí)代的黨員干部，我將更加自覺以實(shí)干擔(dān)當(dāng)踐行“梁家河精神”，腳踏實(shí)地，身體力行，以踏石留印、抓鐵有痕的信心和魄力，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，真正用自己的“辛苦指數(shù)”提升群眾的“幸福指數(shù)”。

延安那厚重的黃色、鮮亮的紅色和生機(jī)勃勃的綠色，將永遠(yuǎn)在我的心頭蕩漾、激勵(lì)我前行。延安之行即將結(jié)束，但學(xué)習(xí)不會(huì)結(jié)束，我將繼續(xù)學(xué)深悟透傳承“延安精神”,堅(jiān)持弘揚(yáng)梁家河精神，堅(jiān)定信念、牢記宗旨，干在實(shí)處、走在前列，艱苦奮斗、廉潔自律，當(dāng)好不忘初心、牢記使命的踐行者。