學(xué)校工作計劃和總結(jié)十篇

| 秋平0

總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,下面是小編為大家分享的學(xué)校工作計劃和總結(jié),希望能幫助到大家!

學(xué)校工作計劃和總結(jié)十篇

學(xué)校工作計劃和總結(jié)1

本學(xué)年我擔(dān)任二(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和二(1)班、二(2)班、二(3)班的品德與生活教學(xué)工作。

在本學(xué)年,嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),力爭搞好本職工作。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身的政治業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)校外的各項工作。關(guān)愛每位學(xué)生,把愛傾注在平常的教育教學(xué)工作中,與家長親切交流,以誠待人。始終把教師形象和學(xué)校利益放在首位,努力做一位學(xué)生喜歡,家長滿意的教師。

在教學(xué)工作方面,自己的工作任務(wù)仍跟年輕骨干教師沒有什么區(qū)別。自己除了根據(jù)教材結(jié)合實際上好二年級的3個班思想品德外,更多的精力是抓二(1)班的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。值得欣慰的是領(lǐng)導(dǎo)并沒忘記自己,在20__年10月份,讓我跟隨另外10位老師赴版納聽課學(xué)習(xí),使我對小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)有了全新的認識,對其教學(xué)模式有了近距離的接觸感受,共學(xué)習(xí)16學(xué)時。在校內(nèi)有人講公開課之類,只要沒課就不會放過聽課學(xué)習(xí)的機會,20__年4月參加了全縣在我校開展的有效課堂教學(xué)活動,共計聽課等10節(jié),平時跟同級教師共同探討遇到的困惑。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生實際,設(shè)計教案。在運用以前積累的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,努力結(jié)合新課標(biāo)的新理念,堅持課前備課,課后反思,充分利用電子白板,把課件有機整合,最大化的享受現(xiàn)代教育技術(shù),使學(xué)生樂學(xué)。

借鑒新的教學(xué)理念,抓住低年級孩子活潑好動的特點,設(shè)計游戲、活動、操作、合作學(xué)習(xí)等,面向每位學(xué)生。在數(shù)學(xué)教學(xué)中也同樣注重聽、說、讀、寫的能力的培養(yǎng),逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格訓(xùn)練書寫格式、坐姿習(xí)慣及握筆方法。使學(xué)生對數(shù)學(xué)有興趣,喜歡上數(shù)學(xué)課。及時批改作業(yè),對待優(yōu)生的錯題盡可能面批指導(dǎo)。工作之余和家長溝通交流,保持大方、自信、坦誠,得到多數(shù)家長的認可?,F(xiàn)在家長非常支持和配合對孩子的品德教育及學(xué)科輔導(dǎo)督促。目前教學(xué)本班時多數(shù)時間輕松愉快。在教學(xué)工作中,注重自己的良好師德形象,把快樂帶進課堂,發(fā)自內(nèi)心的喜歡每位學(xué)生,把不良情緒在走進課堂之前就拒之門外。用平和的心態(tài)對待每位學(xué)生,無論是優(yōu)秀生,還是待優(yōu)生,只要他們盡力就行了,使師生都在寬松和諧的氛圍中學(xué)習(xí)和生活。在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。認真、按時完成學(xué)校需要上交的各種材料以及各項任務(wù),按時參加校本教研活動,積極配合班主任的各項工作,盡到了副班主任職責(zé)。本學(xué)年撰寫的專題是《數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)的感悟及思考》,論文是《如何進行低年級兩步應(yīng)用題的教學(xué)》。

師生、家長的付出沒有白費,上學(xué)期參加學(xué)校統(tǒng)測取得了較滿意的成績,全班47人參考,最高分100分,最低分84分。100分的6人,90至99.5分的36人,80至89分的5人。平均分95.20分,及格率100%,優(yōu)秀率89.36%。

下學(xué)期全縣統(tǒng)測,全班46人參考,最高分100分,最低分 57.5分,100分的4人,90至99.5分的35人,80至89分的 5人,70至79分的 1人,50至59分的1人。平均分94.71分,及格率 97.83 %,優(yōu)秀率84.78 %。

工作反思:

1、對學(xué)生還可以再放手些,很多時候可以讓優(yōu)秀生代替老師講,其實好幾次謝仕杰、陳思宇等的思維活躍,有時比老師講效果要好。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高,加強現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí),便于育人服務(wù)。

3、努力注重培養(yǎng)學(xué)生認真閱讀的好習(xí)慣,克服粗心大意的毛病。

總之,在原有工作基礎(chǔ)上,要突出自己的教學(xué)風(fēng)格,突顯自己的人格魅力,不斷總結(jié),向教科研要質(zhì)量,向課堂教學(xué)要質(zhì)量,把高效課堂理念滲透在實際工作中,不斷提高教育教學(xué)水平,為學(xué)校的發(fā)展做應(yīng)盡的貢獻。

學(xué)校工作計劃和總結(jié)2

時間過的真快,眨眼已經(jīng)進入期末。在這一年里,我們計英工會小組的全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校工會工作計劃為思路,以禮貌組室的創(chuàng)立工作為主要途徑,認真學(xué)習(xí),努力工作,不斷轉(zhuǎn)變觀念,應(yīng)對挑戰(zhàn),與時俱進。我們共同塑造了良好的師德形象,營造了進取向上的氛圍。本組成員同心同德,奮發(fā)向上,無私奉獻,愛崗敬業(yè),進取探索新的教學(xué)模式,教書育人,千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量,進取爭創(chuàng)優(yōu)秀工會小組。在全組成員的共同努力下,已順利完成了工作任務(wù),并取得了必須的成績。為了今后更好地發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,特將本年度的工作做如下總結(jié):

一、愛崗敬業(yè),無私奉獻

我們計英組全體教師人人本著一切為了孩子,服務(wù)于學(xué)生的宗旨努力要求著自我,認真踏實地耕耘在工作繁雜的教育教學(xué)工作崗位上。我們?nèi)M教師達成共識,在日常教育教學(xué)工作中努力做到:以正確的方向引導(dǎo)學(xué)生,以高尚的品德影響學(xué)生,以扎實的知識教育學(xué)生,以健康的活力培育學(xué)生。對于學(xué)習(xí)困難學(xué)生,我們認真分析不一樣情景,明確輔導(dǎo)資料、制定輔導(dǎo)計劃,耐心細致、不厭其煩地給予輔導(dǎo)。對于行為偏差生,我們傾注了滿腔熱忱的愛,同時,愛嚴(yán)相結(jié)合,愛而有度,嚴(yán)而有情,努力用自我的心去溫暖孩子的心,促使他們健康地成長。我們能做到為人師表,率先垂范,一切為了教育,一切為了學(xué)校,一切為了學(xué)生,因為大家意識到,教師的'價值體此刻對每一個學(xué)生的關(guān)心上,這就需要我們熱情主動,不記名利,一句話,學(xué)生的提高就是教師最大的歡樂。

二、團結(jié)協(xié)作,共同提高

我們計英組全體教師共同參與構(gòu)建了一個溫馨的大家庭,在那里,我們的智慧是共享的,教學(xué)經(jīng)驗是共享的,心與心是相連的。在工作上我們互相支持,生活上互相關(guān)心,思想上互相幫忙,與人為善,真誠相待。誰有組室內(nèi)的公開教學(xué)課任務(wù),大家共同獻計獻策,共同確定教學(xué)重點、難點,共同編寫教案,共同制作多媒體課件等,充分表現(xiàn)出強烈的主人翁意識。我們?nèi)巳俗杂X遵守校內(nèi)各項規(guī)則制度,履行崗位職責(zé),按時按質(zhì)完成校內(nèi)布置的各項工作。

三、進取參與成績突出

(一)教職工的主人翁地位得到了充分的體現(xiàn),加強的教職工對工作的職責(zé)感,工會小組在活動中始終激勵教職工的工作熱情,弘揚正氣,及時發(fā)現(xiàn)并表彰好人好事。一向以來,全體教師身體力行,教書育人,充分體現(xiàn)主人翁精神。在學(xué)校教代會前,全體成員進取為學(xué)校獻計獻策。

(二)時刻關(guān)心教職工,增強團體凝聚力。

在日常生活中,關(guān)心,理解教職工。發(fā)現(xiàn)他們有困難時,及時給以關(guān)心和援助。一年多來我們多次看望了生病的教師,慰問了有困難的同事,是他們覺得這個團體是關(guān)心他們的。在校工會組織的“獻愛心捐款”活動中,我小組成員進取帶頭參加。

(三)經(jīng)過各種渠道,采用多種形式開展豐富多彩的職工文化活動。在校工會的領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)全體組員,進取參加職工籃球比賽、書香學(xué)校朗誦比賽、教師技能比賽。且在各項比賽中均獲的了好成績,充分展示廣大職工奮發(fā)有為、昂揚向上、開拓創(chuàng)新的時代風(fēng)采。

一年中,我們付出了汗水和心血!盡管我們得到的收獲有限,可是付出是最值得回味、思索的。以后,我們將盡量在組室內(nèi)營造簡便的氣氛,使辦公室不僅僅成為交流工作的地方,還成為教師們課余放松及休息的天地,讓教師們有機會訴說工作中遇到的困難,然后共同解決,共同提高.我們組室的全體教師還會一如既往,在新的學(xué)年中,為敦誼的教學(xué)教育工作繼續(xù)奉獻一份綿薄之力。

學(xué)校工作計劃和總結(jié)3

過去的一學(xué)期,我們在上級部門的關(guān)心支持下,在全體教職工的共同努力下,全面貫徹教育方針,進取推進素質(zhì)教育,認真實施課程改革,取得了令人滿意的成績。下頭就學(xué)校本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、堅持辦學(xué)方向,推進素質(zhì)教育

1、全面貫徹教育方針

本學(xué)期,我們堅持以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事為重點,面向全體學(xué)生,正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關(guān)系,以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作,學(xué)生的過重負擔(dān)得到有效控制,學(xué)生在德智體美等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。

學(xué)校經(jīng)過加強“三風(fēng)”教育,已初步構(gòu)成了“好學(xué)、向上”的校風(fēng),“探索、求學(xué)”的學(xué)風(fēng)和“敬業(yè)、愛生”的教風(fēng)。學(xué)校繼續(xù)以“思想先導(dǎo),教學(xué)為主,全面發(fā)展”為目標(biāo),促進學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展。

2、加強政治教育理論學(xué)習(xí)

學(xué)校注視加強對全校教職工的政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),每周組織教師認真學(xué)習(xí)上級文件精神,學(xué)習(xí)小學(xué)教學(xué)研究等,深刻領(lǐng)會實施素質(zhì)教育的重要意義,全面把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵和重點;經(jīng)過學(xué)習(xí)使全體教職工確立了注重學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的觀念。

二、提升管理水平,堅持以人為本

1、教育管理

學(xué)校經(jīng)過多年的探索,現(xiàn)已基本構(gòu)成了校長負責(zé)、班子成員監(jiān)督、教代會參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情,均經(jīng)過校行政商量,教代會審議后由校長執(zhí)行,確保了校長決策的準(zhǔn)確性。同時在這過程中,使決策構(gòu)成全員共識,確保貫徹的效率,如學(xué)校規(guī)劃、計劃、基建、教師獎罰、考核方案等。

2、班子建設(shè)

我們學(xué)校有一個團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員能做到團結(jié)協(xié)作,相互理解、相互支持、相互配合,表現(xiàn)出很強的事業(yè)心和職責(zé)感;重大事項團體商量,再在每周一的行政例會上作出決定;做到心往一處想,話往一處講,勁往一處使;涉及到教師切身利益的事,做到反復(fù)醞釀、多方聽取意見后,再作決定。班子成員都能以身作則,能經(jīng)常深入課堂聽課,進行評課,組織參加校級教研活動,發(fā)揮先鋒模范作用。

3、教師管理

重視對教師的培訓(xùn)教育?,F(xiàn)已初步建立了一支政治素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍?;灸軡M足教育教學(xué)工作的要求,教師學(xué)歷達標(biāo)率100%;學(xué)校加強師德教育、法制教育,嚴(yán)格考核獎罰力度等措施,收到良好的效果,未發(fā)現(xiàn)有教師體罰、變相體罰學(xué)生和有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

加大對骨干教師的培訓(xùn)。定期組織教師學(xué)習(xí)教育雜志上教育教學(xué)的先進經(jīng)驗。同時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到課堂聽課、評課,抓緊教師的基本功訓(xùn)練。學(xué)校還加大對教師的培訓(xùn),進取參加上級組織的各項培訓(xùn),對盡快提高教師的教育教學(xué)水平起了進取的作用。

三、加強教育管理,提升教學(xué)質(zhì)量

1、隊伍建設(shè)為根本

學(xué)校平時能做到工作有布置,有計劃,有實施過程,有檢查,有總結(jié),有考核,所以學(xué)校德育工作比較好。此刻部分的教職員工已改變以前不作為的現(xiàn)象。準(zhǔn)時上班,切實做好學(xué)校布置的各項工作。

2、真抓實干出成效

為了認真實施新教改,不斷提高課堂教學(xué)效率,我們組織全校教師認真學(xué)習(xí)小學(xué)教學(xué)研究等有關(guān)教育專刊,并結(jié)合自我的教學(xué)實際,采取切實有效的措施,確保教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認真上好每一節(jié)課,讓每一個學(xué)生都能學(xué)會、學(xué)好。為了提高教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期制訂6節(jié)校性公開課,同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還加強了對薄弱班級、薄弱學(xué)科的隨堂聽課,加強隨機抽測,做好檢測記錄,給予正確引導(dǎo)。教師認真做好“培優(yōu)補差”工作。教學(xué)管理的科學(xué)化、具體化使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有所提高。

3、校際交往促發(fā)展

我們還加強了與兄弟學(xué)校之間的溝通,上半年,按計劃開展了多次活動,經(jīng)過這類活動,加強了兩校之間的交流和學(xué)習(xí),推動了學(xué)校素質(zhì)教育的不斷深入,并產(chǎn)生了較為深遠的影響。

4、特色教育上臺階

我校能嚴(yán)格按照上級要求,上好每一節(jié)體育課。同時開展健康教育、衛(wèi)生教育的宣傳工作,認真開展疾病防治工作,加強食品衛(wèi)生管理,無食物中毒發(fā)生。學(xué)校的體育衛(wèi)生工作還延伸到社會,結(jié)合世界環(huán)境日活動,用黑板報進行宣傳。

四、改善學(xué)校設(shè)施,提高辦學(xué)條件

什石洋小學(xué)自校舍落成以來已有十多年,一些教學(xué)設(shè)施已經(jīng)跟不上時代要求,學(xué)校進取向村鄉(xiāng)賢交流,村鄉(xiāng)賢決定,將在暑假期間改造學(xué)校場室。這將極大的改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。如今學(xué)校擁有實驗科技室、音樂室、美術(shù)室、微機室、多媒體教室、圖書室、隊部室、醫(yī)務(wù)室,各種現(xiàn)代化教學(xué)、活動設(shè)施一應(yīng)俱全。為培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生創(chuàng)造了良好的環(huán)境,基本實現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化。

五、實行財務(wù)公開制度

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律,實行校務(wù)公開,建好校務(wù)公開欄。按規(guī)定收好、管理好經(jīng)費,無亂收費現(xiàn)象。學(xué)校財務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線制度。在校內(nèi)外創(chuàng)造各種有利條件,充分發(fā)揮學(xué)校人力、物力、財力諸因素的作用,使學(xué)校的管理工作機構(gòu)和活動高效率運轉(zhuǎn),獲得最佳效果。

以上是我校本學(xué)期所做的一些工作,雖然取得了必須的成效??墒?,對照上級要求還存在必須差距,今后我們將更加努力,開拓創(chuàng)新、進取進取,經(jīng)過科學(xué)、民主、規(guī)范、高效的管理,努力把什石洋小學(xué)辦成集花園、家園、學(xué)園、樂園于一體的現(xiàn)代化新型農(nóng)村學(xué)校。

學(xué)校工作計劃和總結(jié)4

今年是我校教學(xué)質(zhì)量年,我們教學(xué)研究室在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以統(tǒng)一、強化教學(xué)管理為突破口,較好地完成了本學(xué)期的各項工作。

一、教學(xué)常規(guī)管理工作常抓不懈

人勤春早,剛一開學(xué)的 月 日,所有教學(xué)管理人員就在學(xué)校小會議室召開工作會議,在會上,所有教學(xué)管理人員紛紛發(fā)言,就如何加強教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)檢查等方面言計獻策,通過討論,統(tǒng)一了思想,進一步明確了教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。

教學(xué)檢查是落實管理的重要手段,可以為我們提供及時的教學(xué)信息,便于我們更好地加強教學(xué)管理,為此我們分別在開學(xué)初、期中及學(xué)期結(jié)束分三個時間段,采用抽查與全面檢查相結(jié)合的手段,檢查了教師教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況。經(jīng)檢查,總體狀況良好,尤其在教案編寫、教學(xué)進度、作業(yè)批改等方面,90%以上教師做得較好。在項目式教學(xué)、理實一體化教學(xué)等方面還有待改進與提高。在學(xué)科組長教學(xué)常規(guī)會議上,通報了檢查情況,肯定了成績,指出了存在的問題及今后努力的方向。

以考促教成為了重要的教學(xué)管理手段。教學(xué)不是為了考試,這是教學(xué)的本質(zhì);考試能夠促進教學(xué),這是考試的功能,也是教學(xué)的特點。我室堅持月考制度,并進一步規(guī)范月考制度。三年級及一、二年級綜合高中班每月月考試一次。在月考中我們做到了每個年級的月試題統(tǒng)一,改卷時間統(tǒng)一,評分標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一;考試過程中開考時間統(tǒng)一,終了時間統(tǒng)一,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)統(tǒng)一。評卷工作結(jié)束后,任課教師都及時將成績交到我室備案;并及時對學(xué)生講評試卷,講評時,不僅要指出學(xué)生錯誤的結(jié)果,還要分析學(xué)生犯錯的原因,啟迪學(xué)生思維,教會學(xué)生做題方法,提高學(xué)生做題能力,又回過頭來帶動了教師的教學(xué)。月考成績與獎金掛鉤,表彰了先進,激勵了后進,為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起了重要的推動和促進作用。事實證明,以考促教不是一種奢望。

二、各學(xué)科組積極開展各具特色的教育教學(xué)活動

各學(xué)科組充分發(fā)揮組內(nèi)教師的積極性,開展了各具特色的教育教學(xué)活動。

數(shù)學(xué)組注重培優(yōu)輔差,采取人盯人的戰(zhàn)術(shù),效果較好。

英語組發(fā)揮集體智慧編寫的校本教材在職高班中使用,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

理工組在加強師生動手能力上下功夫值得肯定,理工組有六位教師動手組裝了萬用表,機電專業(yè)學(xué)生組裝萬用表成功率達百分之百,理工組還充分利用學(xué)校拆除的18臺廢舊電扇和36架廢舊燈架作為教學(xué)材料,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

體育組狠抓體育考生的規(guī)范化管理和訓(xùn)練,并針對學(xué)生個體實際加強訓(xùn)練的針對性,效果良好,在全州中學(xué)生籃球比賽中榮獲男子第二名,在我縣趣味運動會上獲團體總分第一名。

政史地組組織學(xué)生撰寫小論文30多篇,經(jīng)認真評選送州參賽五篇,積極組織學(xué)生參加以忠、孝、雅、誠為主題德育教育活動,現(xiàn)以收集整理材料20多篇,高考備考中發(fā)揮集體智慧,關(guān)注熱點問題。

生化組全體教石團結(jié)一心,從學(xué)生的實際需要出發(fā),加強實用生物知識、實用化學(xué)知識的教學(xué),組織編寫了《免疫學(xué)知識簡介》、《硅酸鹽產(chǎn)品》、《生物的新陳代謝》。

三、克服困難,確保兩校區(qū)的教育教學(xué)工作的順利進行

根據(jù)縣委政府的安排,我校一部分學(xué)生要搬遷到煙廠去上課,我校事實上成為了一校兩區(qū),這給我們的教學(xué)工作帶來了諸多不便,為確保兩校區(qū)的教育教學(xué)工作的順利進行,我們及時排查理清了全校的教師資源,并根據(jù)以上布局,科學(xué)合理地安排教師,做到了人盡其用。

學(xué)校工作計劃和總結(jié)5

我在本學(xué)年里,堅持黨的基本路線、方針、政策,熱愛黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì)。能以德育為先導(dǎo),用自己高尚的品德去身教學(xué)生,用自己的人格魅力去影響學(xué)生。尊重學(xué)生人格,無侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。堅持健康文明的生活方式。模范遵守社會公德,舉止文明禮貌,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,以身作則,為人師表。

教師要教給學(xué)生豐富的、有用的科學(xué)知識,自己必須具備真知灼見,真才實學(xué),具有高超的教學(xué)藝術(shù)和本領(lǐng),同時還要不斷補充更新知識,增加知識的總量,優(yōu)化知識的結(jié)構(gòu),才能永葆教育生涯的青春活力,適應(yīng)形勢發(fā)展與人才培養(yǎng)的需要。鑒于此,我堅持勤奮學(xué)習(xí),不斷吸取新鮮養(yǎng)料,豐富自己。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的目的是教好書、育好人,在教學(xué)中我堅持“教書”與“育人”的和諧統(tǒng)一,寓育人于教書之中,除了培養(yǎng)學(xué)生的各種能力外,還注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義,集體主義思想,培養(yǎng)他們正確的人生觀、世界觀,以及良好行為習(xí)慣,教他們學(xué)會做人,學(xué)會關(guān)心人,愛護人,學(xué)會寬容,學(xué)成一個有理想、有道德、有文化、有責(zé)任的人。

身為教師,要有一顆“愛心”,才能教好書。因此,我在教育教學(xué)工作中,以“愛”字當(dāng)頭,愛我的每一位學(xué)生,關(guān)注他們的成長、發(fā)展與每一個變化,不歧視任何一位學(xué)生,對弱差、調(diào)皮的學(xué)生能傾注更多的愛心和耐心,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點和進步,放大夸獎、表揚,以此來樹立他們的自信心和勇氣,使他們能沿著光明之道健康成長。對家長,我從不訓(xùn)斥,而是尊重他們的人格,友善地與他們相處、配合,為他們提一些合理的建議和方法,傳送好的教育思想和理念,使家校開成堅固的合力,共同把孩子們教育好。

在教學(xué)上嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī),做到教學(xué)八認真,抓好教學(xué)“十環(huán)節(jié)”。建立了“錯題記錄本”,“學(xué)生成長本”和“知識要點整理本”,對學(xué)生的知識掌握情況和身心成長情況做到心中有數(shù),以便有針對性的修改教育教學(xué)方案,使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)成長,并達到很好的效果:

讓孩子們開心,讓家長們放心,讓領(lǐng)導(dǎo)們省心。

學(xué)校工作計劃和總結(jié)6

最近市里發(fā)了一個文件,要求各縣市區(qū)開展農(nóng)村學(xué)校教育方面的相關(guān)調(diào)研。根據(jù)縣委領(lǐng)導(dǎo)的指示,縣委政研室和縣教育局組成調(diào)研組,到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進行調(diào)研。聽到這個消息,我也申請跟隨調(diào)研組下鄉(xiāng),去實地感受一番。

4月24日,我隨著政研室、教育局的同志一起,到金子巖侗族苗族鄉(xiāng)和灑溪鄉(xiāng)中小學(xué)作了為期一天的調(diào)研。出發(fā)時是上午9點,返回縣城,已是晚上8點多了。金子巖是離縣城最遠的一個鄉(xiāng),又多是山路彎道,即便是司機憑借嫻熟的車技,僅來回一趟,在路上耗費的時間也在3個小時以上。所以司機們都說寧愿跑懷化,也不愿意去金子巖。至于灑溪,和金子巖是一條線,我們決定先到金子巖,返程時再在灑溪調(diào)研。

車到金子巖,便看見鄉(xiāng)長胡海平站在集鎮(zhèn)路邊迎接我們。金子巖中心小學(xué)和中學(xué)彼此位于狹長集鎮(zhèn)道路的斜對面。進入小學(xué),逼仄的校園面積,擁擠不堪的學(xué)生寢室,還有學(xué)校廁所后面的陡峭山坡,以及廁所前面巖壁上醒目的“警戒區(qū)”、“危險區(qū)”等標(biāo)識牌,都無聲地告訴我們,這所小學(xué)的現(xiàn)狀已經(jīng)不容樂觀。

隨后我們又驅(qū)車十余里,查看了該鄉(xiāng)品溪村村小。村小和村級活動中心合在一起,我們看到一間布置為教室的房間里,十多個小孩子正在上課,桌椅是新的,但教室后墻斑駁泛綠的墻面卻透露了辦學(xué)條件的簡陋。一個衣著相貌和村民沒有什么區(qū)別的男子帶著怯縮的微笑迎了上來。小學(xué)丁校長介紹,這是村小的老師,快60歲了,是從民辦教師轉(zhuǎn)成正式教師的。其他年輕的教師,沒有人愿意到這樣的村小教書。至于女教師,因為考慮到人身安全,中心小學(xué)也不會下派到這些村小。所以在村小讀書的孩子,幾乎沒有和女教師“朝夕相處”的機會,給他們教書的,往往就是這些年齡較大、由民辦教師轉(zhuǎn)正的男老師。我在想,我們的高中等師范類學(xué)校,能不能在課程設(shè)置上作一些改動,把“到偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校(村小)支教一學(xué)期”作為一門必修課,納入教學(xué)大綱安排中呢?這樣,至少可以讓很多類似于品溪村小的教學(xué)點,每個學(xué)年都有年輕的師范生們前來進行教育實踐。

再次返回金子巖集鎮(zhèn),我們來到了中學(xué)。中學(xué)的整體環(huán)境比中心小學(xué)要強許多,新修了一棟五層的教學(xué)辦公樓。我們在教師會議室召開了一個座談會,請中小學(xué)的中層以上干部(老師)們各自談?wù)剬W(xué)校的現(xiàn)狀和困難,同時說說各自對農(nóng)村學(xué)校發(fā)展的一些看法。

這些從事行政管理工作的老師,在短暫的局促后,便紛紛發(fā)言,說起了自己的看法和觀點。很快,我發(fā)覺大家的發(fā)言集中在強調(diào)客觀現(xiàn)狀下學(xué)校面臨的種種困難:公用經(jīng)費捉襟見肘、入不敷出,教學(xué)設(shè)備缺乏,師資力量薄弱,專任教師配備不足,教師待遇低下……小學(xué)還面臨著安全隱患和需要擇地重建的大難題。我在筆記本寫下三個字:訴苦會。

是啊,在這些邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,老師們多么希望上級的政策能夠“陽光燦爛”、“最大限度”地照射到他們身上,讓他們能夠在心理上獲得一種被真正尊重的感覺。

鄉(xiāng)長胡海平在發(fā)言中向我們反復(fù)強調(diào),金子巖確實是一個偏遠鄉(xiāng),但絕對不是那種“偏遠小鄉(xiāng)”,而是一個“偏遠大鄉(xiāng)”?;貋砗笪也榱艘幌聰?shù)據(jù),金子巖現(xiàn)有人口1.2萬人,13個村,小學(xué)生(含學(xué)前班)708人,初中生256人;縣里公認的“小河片大鎮(zhèn)”團河鎮(zhèn),人口1.4萬人,16個村(居委會),小學(xué)生(含學(xué)前班)929人,初中生394人。從這個數(shù)據(jù)對比,胡鄉(xiāng)長所言不虛。看來,我們有必要糾正以前的“錯誤”觀念了。

無論怎樣,擺在我們面前的現(xiàn)實是,金子巖中心小學(xué)現(xiàn)在的校園已無法更久的承載師生的學(xué)習(xí)和生活了。這個學(xué)期,小學(xué)唯一的一棟教學(xué)樓,僅有的9間教室,除了一間作為教師辦公室,其他8間容納了400多名學(xué)生,1-3年級的學(xué)生有3個班被迫放到中學(xué)的教室里。教學(xué)樓里本該作為教師辦公室的房間,全部用來作為寄宿學(xué)生的寢室。今年下半年,全鄉(xiāng)的小學(xué)生總數(shù)又將再增加100多人。

值得一提的是,金子巖鄉(xiāng)的村莊分布既散又遠,小學(xué)生里面,有300多人只能選擇在學(xué)校寄宿!很多集鎮(zhèn)以外其他村的低年級小學(xué)生,家長們只好在金子巖集鎮(zhèn)租房,以便這些孩子們上學(xué)!所以,在金子巖集鎮(zhèn),出現(xiàn)了租房緊張、租金堪比縣城、其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)“難得一見”的情況:學(xué)校的老師們沒有房子住,只能在集鎮(zhèn)租住民房,一年的租金高達4500元,而縣城里的普通民房年租金也只是5000元!

午餐是在中心小學(xué)的總務(wù)主任家里吃的。校長帶著歉意地告訴我們,學(xué)校的食堂太簡陋了,而且離公共廁所不足50米--按規(guī)定,這樣的食堂是不能發(fā)放衛(wèi)生許可證的。趁開飯之前,我再次來到不上鎖的學(xué)生寢室,看著那些全部拼擺在一起的雙層床,看著簡陋的桌子上整齊擺放的刷牙水杯。在一間寢室,一只小老鼠悉悉索索地在床鋪下擺放的鞋子中間穿梭。我觀察著眼前的一切,想著這些來自偏遠村子里的孩子們,為了求知,從小學(xué)開始,就過著條件艱苦的集體生活,這是在城里面讀書的孩子根本無法想象的!

心情復(fù)雜地離開了金子巖。鄉(xiāng)長和兩所學(xué)校的校長緊握我們的手,再次誠懇地希望我們能夠在調(diào)研報告中多說說他們面臨的困難。他們是真的對我們調(diào)研組抱以很大的期望!對他們而言,要是因此能夠引起上級的重視,從而解決一些實際問題,將是一件多么令人高興的大事!

車至灑溪鄉(xiāng),我們也是首先來到小學(xué)。這里的小學(xué)與金子巖小學(xué)一樣,面積小,至今連個像樣的籃球場都沒有。不過校長告訴我們,現(xiàn)在已在學(xué)校右側(cè)征了一塊地,夯實地基后,今年將新建一棟樓房,學(xué)校師生住房緊張的情況可以得到緩解。在交談中,校長苦笑著說,灑溪的民風(fēng)可不像金子巖那邊淳樸,反而是有些“刁蠻”。他舉了兩個例子,學(xué)校毗鄰一條小溪,由于溪水沖刷,曾有一段校墻傾塌至溪中,附近的個別村民鬧著要學(xué)校給其補償,理由是學(xué)校的圍墻磚石在水中引起水位上漲,給他們的財產(chǎn)安全帶來威脅。另外就是學(xué)校鄰近的一戶村民家遇喪事,竟然指責(zé)是學(xué)校建筑物存在所謂的“風(fēng)水煞氣”所致,為此而吵鬧不休。

這兩個事例讓我們覺得匪夷所思。灑溪鄉(xiāng)離縣城不過區(qū)區(qū)十余公里,交通區(qū)位較為便捷,按道理當(dāng)?shù)厝罕姷乃枷霊?yīng)該比較開明。但從我們所了解的情況看,這些本應(yīng)成為優(yōu)勢的因素卻轉(zhuǎn)化為一種阻礙。一些村民在市場經(jīng)濟的潮流中選擇了“過分逐利”而非“尊師重教”??h教育部門曾經(jīng)設(shè)想在灑溪鄉(xiāng)集鎮(zhèn)的一個開闊處將中小學(xué)合建為九年一貫制學(xué)校,也正是因為少數(shù)當(dāng)?shù)厝罕姙榱藗€人利益從中作梗,最終不了了之。這些事實提醒我們,抓教育遠遠不能只限于在學(xué)生當(dāng)中進行知識的灌輸和普及,政府部門還要花大力氣在群眾中開展更為廣泛的思想宣傳活動。

從灑溪小學(xué)出來不遠處,經(jīng)過一個背街的店鋪,店鋪外面圍著一大群人。同行者告訴我,這是有人在“打盒盒”(一種撲克賭博活動)。這里離學(xué)校不過區(qū)區(qū)幾十米!一些人用“警惕”的眼神看著我們,有人在“嘀咕”:怕什么!只是些老師……

在灑溪中學(xué),我們看到了正在建設(shè)當(dāng)中的新食堂。粉刷一新的墻面、明亮的玻璃,說明了這所學(xué)校正在經(jīng)歷一種“更新”:今年灑溪中學(xué)被列入了全縣合格制學(xué)校建設(shè)范圍,意味著“一大筆”財政資金能夠注入到學(xué)校,用來完善硬件、改善軟件,從而讓這里的師生今后能夠在相對滿意的校園環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。一起調(diào)研的縣教育局副局長胡新紅說,過兩天,全市有一個合格制學(xué)校建設(shè)的現(xiàn)場會要開,我縣的寶田明德學(xué)校、粟裕中學(xué)、連山中學(xué)作為合格制學(xué)校建設(shè)的樣板點,將迎來與會人員的參觀檢查。

聽到這個消息,讓我們覺得精神一振。雖然現(xiàn)在我們縣里的教育建設(shè)還有很多地方不盡人意,但上級和縣里一直在努力,在統(tǒng)籌安排中迎難而上,逐步解決“短板”之處。也許,對于個人而言,這會是一個“漫長”的過程,但對于我們這個“老少邊窮庫”縣域的教育發(fā)展而言,無論如何都是一份希冀!

一天的調(diào)研結(jié)束了,但我的內(nèi)心卻始終不能平靜。我們往往對那些堆積的數(shù)據(jù)無動于衷,是因為我們沒有身臨其境的感知和體會。“教育要從娃娃抓起”,這句耳熟能詳?shù)脑挶淮罅恳弥f明各級各部門一直在重視教育。同時,我們還要更加重視偏遠區(qū)域的基礎(chǔ)教育的各種投入,要更加重視教育的公平和教育資源的均衡分配。這條路,很崎嶇,也很漫長,但我們必須鼓起勇氣往前走!

學(xué)校工作計劃和總結(jié)7

一、指導(dǎo)思想

以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),整體推進課程改革為中心,課堂教學(xué)改革為抓手,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新的功能。與時俱進,開拓創(chuàng)新,扎扎實實開展教務(wù)處工作,強化教學(xué)工作全程管理,切實提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)保持教育教學(xué)質(zhì)量在全縣的領(lǐng)先地位,各科期末考試成績名列全縣前五名。

2、教研工作要有新突破,每年有新的教研成果,論文至少保持二等獎三篇以上,賽課、說課力爭有全縣二等獎以上人選,讓教研引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。

3、校本培訓(xùn)顯成效,打造出一支思想過硬、業(yè)務(wù)求精的教師隊伍,確保我校的持續(xù)發(fā)展。

三、工作要求與措施

(一)、繼續(xù)提高教師素質(zhì),建立高水平教師隊伍,教師素質(zhì)決定著學(xué)校教育教學(xué)的水平和質(zhì)量,抓好教師隊伍的建設(shè),便抓住了學(xué)校全面建設(shè)和發(fā)展的中心環(huán)節(jié)。建設(shè)一支不但具有素質(zhì)教育的先進思想,而且能把這種思想轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為的教師隊伍,是深入實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

1、針對當(dāng)前新課改的狀況,推進教師進一步學(xué)習(xí)新課改理論,轉(zhuǎn)變觀念,在實踐中,根據(jù)實際自覺地把新課改思想落實于教學(xué)行動之中。

2、加大力度實施校內(nèi)青藍工程,認真做好各年級各學(xué)科教師的培養(yǎng)、扶持工作,積極鼓勵和支持教師參加高層次的學(xué)歷進修,鼓勵參加教學(xué)新秀和教學(xué)能手及各項評比活動。

3、抓好師德師風(fēng)建設(shè),堅決杜絕歧視差生,向?qū)W生推薦學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象。做到依法執(zhí)教,廉潔從教,文明施教。要求全體教師嚴(yán)守學(xué)校各項制度,嚴(yán)以律己,忠于職守,敬業(yè)樂業(yè),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、利用多種形式對教師進行教學(xué),教科研方面的培訓(xùn),要求教師撰寫讀書筆記、經(jīng)驗論文、評課報告、試卷分析,增強教師教研科研水平,鼓勵教師積極參與教研科研活動,向他人學(xué)習(xí),積極主動提升自身素質(zhì)。

(二)、教學(xué)管理是學(xué)校教學(xué)工作的主要任務(wù),同時又是學(xué)科管理工作的核心內(nèi)容。學(xué)校的教育工作主要是通過實施教學(xué)手段完成的。教務(wù)處本學(xué)期將進一步加強教學(xué)全過程的管理,加大常規(guī)管理的力度。

1、堅持每月一次的年級組長、教研組長會,檢查各學(xué)科的教學(xué)進度,集體備課情況及教學(xué)情況,聽取各方面的意見建議。

2、認真做好每周一次的常規(guī)督察日和教研活動日工作,負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)要精心準(zhǔn)備,教師要作好記錄,月底把當(dāng)月記錄交教務(wù)處存檔。

3、本學(xué)期將加強教案抽查和作業(yè)檢查力度,要求教師備課要有新思想、新觀念、新手段,要有自己的特色,反對照抄教案,作業(yè)批改要及時認真。

4、繼續(xù)實行聽課、說課、評課制度,一般教師本學(xué)期聽課20節(jié)以上,年級組長和教研組長聽課25節(jié)以上,行政班子30節(jié)以上,教務(wù)處不定時檢查聽課記錄。

5、認真組織好教學(xué)工作,保證學(xué)校計劃的順利完成,加強對教師課堂的行為規(guī)范的檢查,絕不允許教師在課堂上把學(xué)生趕出教室或無故讓學(xué)生停課等。

6、進一步加強對各學(xué)科質(zhì)量的監(jiān)控,定期檢查各學(xué)科的教學(xué)情況,月考、中期考后進行質(zhì)量分析,召開分析會。

7、每個教師都要不斷改進教學(xué)方法,把素質(zhì)教育貫穿在課堂教學(xué)中,要向課堂要質(zhì)量,不要采取多占時間要質(zhì)量的做法。

8、各年級在抓好尖子生培養(yǎng)的同時,還要著重抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,各備課組、教研組在開展教研活動時,要結(jié)合本學(xué)期的特點及實際,制定有效的補差計劃,要真正體現(xiàn)每個學(xué)困生都能有所進步,爭取本學(xué)期期終考試及格率、全面提高。

9、組織教師制作多媒體課件或教具,本學(xué)期每位教師至少要做一個課件或教具。

10、減負工作仍是每位教師教學(xué)中需要解決的問題,各科作業(yè)要適當(dāng)控制,不要搞題海戰(zhàn)術(shù)。另外,未經(jīng)學(xué)校同意,任何人不得以備課組、教研組名義幫學(xué)生訂復(fù)習(xí)資料,一但發(fā)現(xiàn),嚴(yán)加處理當(dāng)事人。

11、繼續(xù)抓好綜合實踐、文體藝術(shù)、衛(wèi)生教育,本學(xué)期有針對性地開設(shè)好興趣活動小組。積極參加各類比賽,爭取取得好成績。

12、做好學(xué)校教學(xué)設(shè)備的管理工作,包括多媒體教室、圖書室、閱覽室、實驗室、遠教室的管理,管理人員要認真學(xué)習(xí)有關(guān)管理知識,不斷提高管理水平,充分利用這些設(shè)備為教學(xué)服務(wù)。

13、積極推進學(xué)校教育、教學(xué)改革。

(三)、加強教研組建設(shè),提高教育、教學(xué)實效。

1、教研組長要在開學(xué)第一周制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃,經(jīng)教務(wù)處審查后并認真執(zhí)行。

2、各教研組要認真組織本組教師開展教研活動,教研活動要根據(jù)安排的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,由各組組長組織本組教師學(xué)習(xí)。主要組織教師學(xué)習(xí)新教育理論,教法探討等,并對每次活動做好記錄,并及時總結(jié)。

3、各組組長要協(xié)助教務(wù)處做好本學(xué)期授課計劃和教師執(zhí)行教學(xué)計劃情況的檢查工作,并按時把本組教師的各種該交的資料送交教務(wù)處檢查存檔。

4、各組要加強組內(nèi)團結(jié),努力營造相互尊重,相互欣賞,相互學(xué)習(xí),共同提高的良好氛圍。

5、教研組、年級組要提高對教師教案的規(guī)范要求。各教師教案均一課一案,每節(jié)教案后,應(yīng)有教學(xué)反思筆記,加強教學(xué)過程的管理,加大常規(guī)管理的力度。

新學(xué)期伊始,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,在全體教師的辛勤耕耘下,在全體同學(xué)的共同努力下,本期的教學(xué)工作會邁上一個新臺階。

學(xué)校工作計劃和總結(jié)8

為有效促進初中教學(xué)質(zhì)量和效益的提高,為學(xué)生的全面健康成長鋪路,為教師的專業(yè)發(fā)展筑基,根據(jù)(20__)16號、17號文件精神和總校意見,結(jié)合實際,制定本學(xué)期中學(xué)教學(xué)工作計劃如下,不妥之處,敬請批評指正:

一、指導(dǎo)思想

以《市“十二五”基礎(chǔ)教育教研規(guī)劃》、縣教研室工作計劃和《教育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教學(xué)管理相關(guān)規(guī)范的通知》為指導(dǎo),以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為統(tǒng)領(lǐng),促進學(xué)生全面、個性、健康發(fā)展;以深化課堂教學(xué)改革為核心,構(gòu)建“高效課堂”,推進新課改進程;以教學(xué)研究和科研課題研究為助力,有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、薄弱學(xué)科建設(shè)有所加強,課堂教學(xué)有一定的成效;

2、教研活動貼近教學(xué)實際,貼近教師需要,堅持經(jīng)常,取得較好效果;

3、中心教研組活動形成一般規(guī)律性的認識,教師有明顯收獲;

4、教師基本功有一定提高;

5、課題研究有效落實,能夠扎實開展。

三、主要工作及措施

1、加強課堂教學(xué)督導(dǎo)

深入中學(xué),開展“推門課”、匯報課、評議課等多種形式的課堂教學(xué)觀察和指導(dǎo)活動,普聽每位教師不低于兩節(jié)課,每個學(xué)科不少于兩節(jié)課,及時與學(xué)科教師交換意見,切實幫助中學(xué)學(xué)科教師提高課堂教學(xué)效果。

2、注重教師基本功提高

開展語文、英語、政治、歷史、地理五個學(xué)科的教師基本功競賽活動,以學(xué)科教學(xué)設(shè)計、教師說課、展示多媒體課件為主要內(nèi)容,組織開展理科教師作業(yè)設(shè)計評比活動,相關(guān)學(xué)科教師全員參加,以期促進教師重視基本功的提高,滿足教學(xué)需要。

3、努力提高畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量

組織召開初三年級教師教學(xué)座談會,根據(jù)20__年中考,探討初三教學(xué)的新情況與新問題,指導(dǎo)初三教師做好教學(xué)工作,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

4、扎實開展中心教研組活動

以集體備課研討、教學(xué)設(shè)計和說課培訓(xùn)、同課異構(gòu)研討、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計展示為主要形式,積極組織中心教研組活動研討,充分發(fā)揮中心教研組在提高教學(xué)教研質(zhì)量中的作用,為學(xué)校教研組活動提供借鑒。

5、積極開展跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動。與潘莊總校聯(lián)合,積極開展數(shù)學(xué)、語文學(xué)科的聯(lián)合教研,數(shù)學(xué)學(xué)科開展以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思想為主題的課例研究,語文學(xué)科開展高效課堂觀摩研討,互相學(xué)習(xí)借鑒教研途徑、方法、教學(xué)經(jīng)驗與技能。

6、深入抓實教育科研課題研究工作。一是課題立項與教學(xué)實踐相結(jié)合,把教學(xué)實踐環(huán)節(jié)中遇到的問題和困惑作為校本研究課題,營造出“研究問題來自課堂,研究行為發(fā)生在課堂,研究結(jié)果運用在課堂”氛圍;二是加強對申報并立項的省、市級課題的督導(dǎo)工作,加強研究,抓好過程管理,保證課題研究順利實施。

7、深化學(xué)科教研小主題研究。讀到學(xué)校重視并組織教師認真謀劃和實施教研小主題研究,如實記錄主題教研活動過程和結(jié)果,力爭做到教師“人人有小專題”,教研組“組組有小主題”,使教學(xué)研究活動體現(xiàn)目的性、研究性和實效性。

附:工作安排

時間 主要工作

一周 制定教學(xué)教研計劃

三周起 中學(xué)課堂教學(xué)督導(dǎo)

四周五 初三年級教學(xué)座談會

五周二下午 語文、英語、政治、歷史、地理教師基本功競賽

五周四下午 理科教師作業(yè)設(shè)計評比活動

七周二 教學(xué)設(shè)計和說課培訓(xùn)

九周二 數(shù)學(xué)中心教研組集體備課研討

十一周二 語文中心教研組同課異構(gòu)研討

十三周二 理科中心教研組活動導(dǎo)學(xué)案展示

十四周二 數(shù)學(xué)學(xué)科跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動(潘莊鎮(zhèn)中學(xué))

十五周三 語文學(xué)科跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動(劉家營鄉(xiāng)中學(xué))

十七周 教研組小主題研究、課題研究、教學(xué)評估視導(dǎo)

十九周 總結(jié)

學(xué)校工作計劃和總結(jié)9

本學(xué)期,本人擔(dān)任七年級四個班的生物課教學(xué)。一學(xué)期來,本人自始至終以認真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

由于七年級學(xué)生才接觸生物這門學(xué)科,對生物還比較“陌生”。因此我在學(xué)期開始根據(jù)生物學(xué)科的特點,認真制定計劃,注重課堂內(nèi)容的興趣性,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,并能經(jīng)常聽其他老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照《初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》進行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意生活實際,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,與所學(xué)習(xí)的生物學(xué)知識相結(jié)合,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生。

教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),去進行教學(xué),對于個別差生,能利用課間傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識;而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

作為七年級《生物學(xué)》老師,明白現(xiàn)在的教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的新教材,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握教學(xué)內(nèi)容重點,難點多媒體教學(xué)。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)《生物學(xué)》的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力,制定好復(fù)習(xí)計劃,并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時發(fā)覺有一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高,導(dǎo)致最后的成績也不是很理想。

在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)方法,根據(jù)教學(xué)實際,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲。

學(xué)校工作計劃和總結(jié)10

20__年下學(xué)期即將結(jié)束,本期來,自己擔(dān)任初三第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)任務(wù),回顧一學(xué)期以來的工作,有辛勤的耕耘,也有缺乏與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科實際,開展好常規(guī)教學(xué)

1、備課

開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認真寫好教學(xué)計劃,提前一至兩周備好課,寫好教學(xué)設(shè)計。備課時認真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《初中信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向其它學(xué)校老師請教,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查閱資料,集中他人的優(yōu)點確定自身的教學(xué)思路,以便更好的完成教學(xué)任務(wù)。

2、上課

在上課的過程中改變保守的“灌輸式”教學(xué)法,結(jié)合信息技術(shù)的特點,教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,使他們在知識爆炸的時代永不落伍,我想方設(shè)法挖掘設(shè)備的潛力,去發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)能動性,和時地用知識去概括大道理。

3、管理好計算機房和多媒體教室,為信息化教學(xué)服務(wù)

二、加強教學(xué)教研,努力提高業(yè)務(wù)水平

教學(xué)的成敗取決于教師,教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期,我在教學(xué)之余,利用一切可以學(xué)習(xí)的機會進行業(yè)務(wù)鉆研,除了聽課,評課,參與教研組教研活動外,我還先后參與了新教師培訓(xùn)、Scienceword正版軟件使用培訓(xùn)等。在這一次次學(xué)習(xí)過程中,我受益匪淺,業(yè)務(wù)水平也有所提高。

三、配合學(xué)校工作,做好信息技術(shù)相關(guān)工作

認真和時的完成學(xué)校布置的臨時任務(wù),如學(xué)校臨時性的打印文件、打印試卷、運動會輔助工作等。

總之,信息技術(shù)是一門不時發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺得還有許多知識要學(xué),還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自身,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大的進步。

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